五年級作文：追夢示例

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的五年級作文：追夢，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文：追夢1

對於夢想，每個人的想法都不同；他們分爲兩類人，堅持與放棄。我的夢想是什麼呢？歌手，還是作家？我熱愛着寫作與唱歌，但我卻不會輕易的在別人面前唱歌。到時寫作讓老師們對我的期望逐漸升高，每當語文老師改到我的作文時，都會興奮的對其他老師說：“這孩子以後一定是個作家！”但，老師又可知道我的夢想到底是什麼呢？其實我想當一個歌手，一個聞名全天下，全世界的歌手。我不會跟別人說我真正的夢想，因爲我怕他們會嘲笑我，更怕父母不同意。

有人說娛樂圈就是一個黑色的大染缸，跳進去，就永遠也洗不乾淨了。我又何嘗沒有想過呢？但是我的夢想始終都只有一個，成爲世界頂端級別的明星，藝人。或許我只和最好的朋友一起唱歌，但我不知道唱得好不。偶爾幾次我會說自己唱的太難聽，可以去殺酒店老鼠的時候，閨蜜們都說我唱的很好聽，我只能一笑帶過，因爲我覺得她們只是安慰我罷了。我的歌聲還沒有被給其他人聽過，我不確定是不是那麼好聽，我奢望自己的歌聲有多好聽，也不期盼自己長得有多好看，只是......我認爲一個人之所以有那麼好的未來，就要在從前下多點功夫，所謂“先天差，後天補”，就正是這個意思吧……

夢想始終都是你自己一個人的，可不可以實現也要你自己去努力，不努力哪會有未來和夢想呢？

五年級作文：追夢2

小時候，我經常做飛翔的夢：張開雙臂，在藍天白雲中翱翔，在清澈的湖水上或鬱鬱蔥蔥的樹林上盤旋，和白雲捉迷藏，和蝴蝶跳舞，和鳥兒一起唱歌。玩累了，就一頭鑽進清涼的湖水裏，和魚兒一起游泳。這湖水，彷彿能洗掉我一天的疲勞。玩夠了，洗好了，等到我費勁那舒適溫暖的小房子裏時，往往就到了該起牀上幼兒園的時候了。

幼兒園離家並不遠，只有十幾分鐘的路程。去幼兒園的路上我們要經過一片小樹林，許多鳥兒停在樹上，唱着歡快的歌。我十分羨慕，我多想和這些小鳥一樣，在樹上，在天空中，無憂無慮的飛翔、歌唱。於是，我下定決心：總有一天，我也要像那些小鳥一樣，飛向天空。

下午四點鐘，放學的鈴聲響了，奶奶接我回到家，就匆匆忙忙做飯去了。爲了不讓奶奶發現，我把小房間的門關了起來，懷着緊張而又興奮的心情，準備進行第一次試飛。

那時的我還小，沒法肚子爬上和我差不多高的寫字桌，我便把一張大椅子搬到寫字桌前，然後在上面放上一張小凳子，吃力的爬了上去。我站在桌子上，心裏默唸：我要飛起來！我要飛起來！然後，我開始幻想夢裏的情景：雙腳一點，輕輕躍起，我就飛了起來，雙手就像翅膀，輕鬆的掌控着方向，想飛到那裏，就飛到哪裏。接着，我用盡全身力氣跳了起來，雙腳離開了桌子，身體越過了桌子邊上的電視機。我以爲自己真的飛起來了，很激動，激動得差點歡呼起來。可惜，好景不長，幾秒鐘還不到，我忽然從半空中筆直的掉了下去，摔在了地板上，發出打雷似的悶響。我顧不上疼痛，也顧不上哭，我坐在牀上，疑惑不解：“爲什麼我飛不起來，難道我一定要像貓頭鷹一樣，在夜裏飛行嗎？”

晚上，媽媽回來了，當他得知我想要飛，還從寫字桌上跳下來時，哭笑不得，又生氣又心疼地罵了我一頓。我委屈的躺在牀上，又想到了夢裏飛行的美好時光，我哭了：爲什麼我就不能飛！想着想着，我睡着了，又做起了那個飛翔的夢，夢裏的我露出了開心的微笑。

現在，我已經上了小學，從寫字桌上往下跳的傻事我再也不會做了但是，我對飛行依然像以前一樣嚮往，希望有一天能夢想成真！

五年級作文：追夢3

每個人的心中都有一個夢，它會在你心裏生根發芽。那夢猶如春天爭奇鬥豔的花朵給人以芬芳；猶如夏夜皎潔的月光，給夜走行的人們指引方向；猶如秋天豐收的果實，等待人們努力地去採摘；猶如冬日的暖一陽一，讓人無限依戀……

著名的音樂家貝多芬，他一生喜一愛一音樂，在遭遇雙耳失聰的情況下，還 一直堅持着自己的音樂夢想，不斷地克服困難，最終，在音樂史上取得了巨大的成功，創造了輝煌！

我也有自己的夢想，我的夢想是當一名著名的古箏演奏家，譜寫出屬於自己的樂章！可是，要實現這個夢想，卻還 有着許多意想不到的困難在等着我。

記得剛開始學古箏的時候，我還 在讀幼兒園中班。老師的要求很嚴格，這堂課的內容下堂課必須要背出來，而且要熟練地彈出來。那時，我們是一對四學一習一，別人都比我大，我人小、手短、理解能力低、反應慢，就要花比別人多許多倍的時間去記憶、去練一習一。音彈不準的時候，我會和一媽一一媽一一起找出最佳位置，然後準確而有力地彈出；音太沉，我就把手臂擡得高高的；音區找不到時，會努力去回憶、去理解老師說過的話。每天的高強度訓練，讓我的手幾乎整天都是痠痛的，但效果非常好，每堂課都不會拖大家的後腿。最終，我被評爲了那一學年的優秀學員，在通往夢想的道路上，我堅實而又艱難地邁出了第一步！

跨出了這艱難的第一步，我以爲後面的道路都會是一帆風順的，但是，我還 是低估了夢想之路的艱辛，馬上，第二座大山又向我撲面而來。

有一天，我又在練一習一古箏時，因爲總是音準不夠，手指壓弦時不知不覺得壓得越來越重。不多久，我感覺手指傳來陣陣刺痛，擡起來一看，我胖乎乎的小手指上有了一道極細極細的口子，裏面已經有血跡滲透了出來。看到這個傷口，眼淚就情不自禁地流了下來。我從來沒有想過彈古箏還 會受傷，再想到已經有兩位小朋友因爲嫌苦退出了學一習一，我的眼淚就流得更多了。這時的我，禁不住打起了退堂鼓——我也要放棄學一習一古箏！

一個偶然的機會裏，我看到了《築夢路上》這本書裏劉若鵬在難以想象的艱難環境下，執着堅持自己的夢想，最終取得成功的故事，這給了我很大的觸一動。後來古箏老師也一邊給我看她手上的老繭，一邊給我講“無臂鋼琴王子”劉偉的故事：劉偉的夢想是成爲鋼琴家，可是他沒有雙臂，但劉偉始終沒有退縮，在刻苦練一習一下，學會了用腳趾按琴鍵、彈曲子，真的實現了一個幾乎不可能的夢想！

從這些故事中，我深深地感到自己的不應該了。貝多芬、劉偉他們一個個爲了夢想，遇到困難也要想辦法去克服，而我遇到這麼一點挫折就想着放棄，又憑什麼去實現夢想呢？從此以後，無論作業有多少，我總會一一抽一一出時間去練琴；無論曲子有多長，有多難背，我都會完完整整、一字不差地去背出來……通過堅持不懈地努力，我已經考出了古箏九級，在學校五十佳評比中，古箏才藝表演也爲我加了分，古箏演奏家的夢想，離我又近了許多……

通過這件事情，讓我深深明白了，夢想，是要去不斷地追逐的，在逐夢的路上，我們需要永遠的“貝多芬一精一神”——堅持不懈、努力奮進。只有堅強的意志、堅定的信念、不懈的努力和執着的堅持，夢想的大門纔會向你敞開。我相信，只要我有一顆永不停止、永不放棄逐夢的心，我一定會有逐夢的道路上，越走越快，最終摘取到屬於自己的那美麗的夢想之花！

從今天起，讓我們每天都對自己說一句：Just Do It !同學們，讓我們一起快樂地追夢吧！

五年級作文：追夢4

記得曾經我們說要實現自己的理想，當時的海誓山盟，可實際上是紙上談兵。在千萬數人羣中，成功實現理想者佔少數，失敗者佔大多數，而往往這些失敗者就是成爲別人成功的踏腳石

失敗並不可怕，可怕的是失望。自己沒有那份勇氣，因爲失敗而一振不撅。爲什麼我們沒有那份勇氣向世人證明自己，我們要問自己。有的時候真正可怕的敵人不是對手，是自己，我們無法面對自己，無法戰勝自己，纔會使自己一直在原地踏步。

成功的第一步便是勇氣，你連勇氣都沒有，還怎麼去實現夢想；第二步便是堅持，沒有堅持，夢想只能是泡影；第三步便是挫折，失敗，這是每個人都必須經歷的過程，人不可能也只是順風順水，終有一天會波濤洶涌，第四步便是時間，沒有一定的時間，夢想是不會取得多大的成果的。這就像是一棵樹的一生，先要用希望去播種，再用勇氣去萌芽，用堅持去舒枝，用挫折去展葉，用時間去對待，最後便去收穫那甘甜的果實。

人生就是一場漫長的賽跑，跑贏了昨天，今天還在等待着我們，明天還會迎接我們！

有時候你的夢想太大，別人說你的夢想根本不可能實現；有時候你的夢想又太小，又有人說你胸無大志；有時候你對死黨說着將來要去環遊世界的夢想，卻換來他的不屑一顧……不要去管別人的流言蜚語，我們不用去扮演別人眼中的自己，只要做好真正的自己就足夠了！

向前走吧，無論路有多難，只要走下去，就有希望。

五年級作文：追夢5

小時候，我的夢想平庸而幼稚，只想着擁有一條極其漂亮的公主裙。後來，我漸漸長大，夢想變得更是異想天開，希望擁有吃不完的零食和數不盡的玩具。直到，我看到了趙軒的那場表演，一切都變了……

那天，她身穿紅豔豔的表演服，猶如一隻輕一盈的舞蝶，猶如一個輕快的一精一靈在天地間舞動。置身於震耳欲聾的掌聲中的我呆住了。那一刻，我的心中萌生出了一個願望：一定要當一個舞蹈家！一定要超越趙軒！就這樣，我走進了舞蹈的世界。

初入舞蹈隊，那段日子苦不堪言。天剛矇矇亮，其他小朋友還 在熟睡，我們就得去跳舞。夜色降臨，那一聲聲的節拍還 在我耳邊迴響。冬去春來，一年四季飛快地轉變着，我們的排練從沒有停止過。

有一次，正值暑假，暑假是孩子們的天堂，可是我卻只能在悶熱的舞蹈房裏練一習一。儘管我有千萬個不情願，但師命難違，我只好有氣無力地應付着。儘管這支舞很簡單，但是老師的要求實在嚴苛，一點細節也不放過。汗流浹背的我滿腹怨言地回到了家，一進門，我便開始大發脾氣：“我不跳了！”一媽一一媽一走了過來，摟着我的肩膀，一溫一柔地說道：“真的嗎？你認爲你心中的舞蹈是什麼樣的？”“舞蹈就是在臺上表演，穿着漂亮的衣服，有很多掌聲！”我用手比劃着，喃喃自語道。“那可不是，”一媽一一媽一有點嚴肅了“臺上一分鐘，臺下十年功，你所看到的是她們在臺上的表現，在臺下，她們流過無數滴淚，無數滴汗，才贏來舞臺上那完美的表現，吾生有涯，吾舞無涯，你還 想跳嗎？”我被一媽一一媽一這樣一講，心中浮現出趙軒的那場表現，猶豫了一下，但還 是點點頭：“嗯，我還 想跳。”從此以後，我心中的懼怕與厭倦減少了許多。

慢慢地，我得舞技在一點點進步，如願以償地登上了舞臺，離我的夢想越來越近了。還 記得那是我的第一次表演，我聚一精一會神地跳着，沒有一絲疏忽，最後，我鞠了一個90度的躬，臺下頓時爆發出響亮的掌聲，讓人感覺飄飄然，更可貴的是，每個觀衆的臉上都洋溢着欣慰的笑容。從中，我悟出了：你的每一次演出，每一次舞蹈，都能讓觀衆微笑！於是，我漸漸地喜歡上了舞蹈，每次去跳舞都不用一媽一一媽一催促，上課時也更認真了……我的表演漸漸變多，收穫的笑容也更多更燦爛。

在追夢的路上，我不知道經受過多少挫折，也不知道享受過多少喜悅。但是，隨着時間的流逝，我永遠不會停下我的腳步，因爲，我舞在追夢的路上。

五年級作文：追夢6

艾米是四年級的學生。她從小就有一個夢想：追夢。這對你來說也許感覺很可笑。但對艾米來說，不僅僅只是”追”字，她永遠都像活在夢的世界裏，不過那簡直就是白日做夢。

艾米每次放學回家第一件事，就是跑到後花園精心照料她那顆幼小的花苗。這是一個月前，一個神祕人送給她的。神祕人對她說，只要等到花開的時候，向花蕊裏第一滴眼淚，他就可以許下你的一個願望。爲此，艾米把這朵花視爲了她生命裏最珍貴的東西。因爲她”追夢”的願望已經盼了很長時間了。可是爸爸媽媽卻不同意她的觀點，在他們眼裏看來，這只是一顆普通的花而已，沒什麼特別的。艾米不管爸爸媽媽的冷嘲熱諷，只是希望花快點開開。

三個月以後的一天，艾米趁爸爸媽媽不在，跑到後花園，看見花兒開了，高興的轉起圈來。可就在這時，艾米突然意識的坐了下來。她回想起了那個神祕人對她說過的話。要向花蕊裏第一滴眼淚才能實現願望。但她連高興都來不及又怎麼會哭呢。她繞着後花園邊走邊想，想了半天也沒想出來。就在這時，艾米被腳下的一塊大石頭絆倒了。被重重摔在地上的她，忍不住哭了起來。真是天賜良機啊！艾米拍拍身上的灰塵，走向花朵。頓時，一顆晶瑩剔透的淚珠從艾米的面頰上滾落下來。”啪”的一聲，滴到了花蕊裏。剎那間，一道刺眼的亮光閃現了出來。從花蕊裏出來了一個可愛的小精靈。”你好，你想要什麼願望呢？”小精靈笑眯眯地對艾米說。”我想到夢的世界裏去”艾米毫不猶豫地回答了。小精靈吹了一口氣，艾米變成了一位美麗的公主。她來到一片花叢中，四周長滿了五顏六色、形態各異的花，一羣羣蝴蝶在空中翩翩起舞。小動物們歡呼雀躍，充滿了歡樂、溫馨。花叢中有一座用花圍成的宮殿，宮殿裏到處瀰漫着花香，淡粉色的窗簾垂落在宮殿的兩側，牆上鑲嵌着幾隻金色的蝴蝶。還有一張用花朵做成的公主牀。艾米高興極了！在這裏，她忘記了煩惱，忘記了憂愁，忘記了悲傷，忘記了所有不順意的事。她決定，要在這個夢的`世界裏快樂地活着……

五年級作文：追夢7

她就這樣一直躺着。

一雙纖細而有力的雙一腿，變得僵硬且麻木，雙手抱住自己冰冷又收縮在一塊兒的雙肩。腦袋裏一直迴盪着醫生的那一句“可能再也跳不了舞了。”

那幾個月她一直看着醫院潔白的天花板沉哀。她好久都沒有感受到衣衫被汗水浸一溼的感覺，好久沒能體會到雙腳踮起又放下，直到痠痛的感覺，她好久沒聽到那雷鳴般的掌聲了……

彷彿一切都一樣，可她已經決定了……

她吃力地用雙手將身一體撐在一一牀一一上，可雙一腿依舊不聽使喚，可她並沒有像以前那樣放棄。她一隻手撐着，另一隻手將自己的雙一腿硬生生的往右邊挪動，一點點慢慢地往下移。

“咚”雙一腿無力的砸在地上，但她依舊不管不顧。她撐起身一子慢慢的將鞋套進自己的腳上，她起一一牀一一的步驟和正常人一樣，可又不一樣。她又尋找一個支點，拉過一張椅子，一隻手按在一一牀一一墊上，另一隻手擡着左腳，好像就可以坐上去了，還 差一點。

“碰”——失去了重心，她狠狠地摔在了地上。

一個滿頭白髮滿臉皺紋的老人從沙發中驚坐起來。看到這一幕，滄桑的臉上寫滿了心疼，淚水瞬間儲滿了她的眼眶。她三步並作兩步，撲到女孩身邊，哽咽的說“孩子，這舞咱不跳了。”

女孩卻輕輕地搖了搖頭，用手撫平老人眉間的皺紋，堅定的眼神，寫滿着繼續。她咬緊嘴脣，固執的做着自己接下來的步驟。

之後的每一天，她都重複着這些動作。慢慢地，她嘗試走的更遠。漸漸地，汗水從額頭順着臉頰留下來，她好像找回了曾經爲了追夢而疲倦的時光，她的骨子裏塞滿了傲氣和快樂。

時光就這樣留着，流過了晦暗又苟且的歲月，流過了，麻木且不堪的生活。

舞臺上女孩一直面帶自信的微笑。隨着曲子的節奏，或展開雙臂，或伸腿旋轉，或雙一腿力的筆直地做着高難度的跳躍動作。

臺下老人一直安詳地笑着，眼睛裏一直閃爍着讚賞和疼一愛一的驕傲神情。

隨着曲子旋律的加快，女孩的動作也越來越快。可她似乎不知疲憊甚至比以前更加堅毅。

一曲終了，燈光漸暗，舞臺中央只留下一個完美的背影。如暴風雨般的掌聲起伏不斷......

擡頭，淚光閃過眼角，回憶的匣子輕輕闔上。筆起筆落，追夢路上，女孩一直未曾停止她的腳步。

五年級作文：追夢8

有了夢想才能讓人揚帆起航；有了夢想才能書寫無悔的青春；有了夢想才能……

在追逐夢想的道路上我也曾茫然過，無助過，徘徊過。直到去年我偶然接觸小說，便被它環環相扣、跌宕起伏的情節吸引住了。我突然冒出個大膽的想法——自己寫一篇。我寫了我的第一篇小說——《陰差陽錯》，這篇小說受到了父母和老師的好評，我便迷上了寫作，一發不可收拾的寫了下去。緊接着《分蜂蜜》《魚兒的訴苦》等童話故事、寓言故事相繼出世。我沉醉其中，並把這些快樂分享給我的舍友，她們也會給我提些意見，給我些鼓勵，讓我信心倍增。

在追夢的道路上有時是一帆風順；有時也是充滿艱辛的。

很快的，我遇到了第一個難題——“詞窮”。我畢竟還小，詞彙量不是很多，常常會遇到沒詞寫的困境，我的腦子中閃現出故事中的情景，可就是不知道該怎麼去描述它，越來越着急。更有時會爲了一個故事情節而苦想整整一天、一週、有時甚至是一個月。這世間應該沒有比什麼事兒比這更令作家痛苦了吧？

我也曾動搖過，但同學們鼓勵的言語又使我不停的告訴自己：這是我的夢想，我的夢想就是寫作。如果連自己都放棄的話，那我又有什麼資格擁有別人的支持呢？我開始爲這個“瓶頸”找解決的方法，我開始廢寢忘食的看各種圖書，背各種詞語、成語、諺語、歇後語等，我常常徹夜不眠，用僅有的這一夜來鞏固這一天所學的、所背的知識。很快的，我的詞彙量多了起來，語言也越來越優美、成熟了，文章自然是越來越好了。我很高興，也覺得我對得起所有鼓勵我、支持我的人。

努力學習爲我寫作的夢想插上了一雙希望的翅膀，我要展翅飛翔、不忘初心。

五年級作文：追夢9

兩千年前大禹治水，兩千年後追夢治水人。話說追夢治水人使我想起了杭州雄偉壯麗的錢塘江和他壯觀的八月十八潮;千年大運河;風景如畫的西子湖;貫穿杭城的中東河。以及大大小小縱橫杭城的水系，不管是江裏的水、湖裏的水

河裏的水都離不開治水人。沒有治水人的付出不可能有今天的舒適、壯觀、美麗和和諧。

追夢治水人，我就來說說我們青藍小學旁的東河。八十年代的東河岸邊擠滿了參差不齊、密密匝匝的居民，沒有綠化和遊步道。河水發臭發黑，河面上飄着許許多多的垃圾和死魚。這些平凡的治水人日復一日，年復一年的工作，不管是過年還 是過節他們放棄休假爲治水不斷工作。終於有一天，東河不再發黑髮臭，而河水變得綠綠的。治水人在東河旁種上了花草樹木，東河兩旁四季花草如春。

東河有今天的美麗對我印象最深的一件事情。有一位上了年紀的人，不管颳風、下雨、下雪，他總是揹着個工作包，左看看，右瞧瞧。有一次我出於好奇心問:“叔叔你在幹什麼？”“你猜猜看。”“我猜不出來。”“小朋友我在查看有沒有人偷排污水。爲了五水共治，爲了水更清，爲了環境更好，爲了景更美，爲了我們更幸福，說明治水人的付出沒有白費，我們的夢想也實現了。”我聽了恍然大悟，原來正是我要尋找的追夢治水人啊！

這位治水人叔叔的工作精神值得學習，他總是從早忙到晚，他總是辛勤的工作。爲了五水共治他總是起早貪黑，不顧自己的安危，不顧家人的反對，不顧自己的體質，十分負責認地工作。他告訴我們要有一顆責任心和負責的態度才能做成大事。

五年級作文：追夢10

每個人有許多夢，它裝點着一個人的一生。它像棒棒糖一樣甜蜜着生活，像一件美麗的飾品點綴着生活，像一條鞭子激勵着我們向前……

我有一個偉大的夢想，就是當一名卓越的政治家。也許這些遙不可及的夢想會讓我們望而生畏，可喜的是我已經向我的夢想更進一步了，因爲我當上大隊長。從小學一年級我就開始追夢了，爲了我的夢想我一直在努力追求，爲了更進一步我一直在奮鬥。

每當莊嚴的國歌響起，看着那個大哥哥大姐姐在指揮着同學我就不禁心生羨慕，所以我就在心裏暗暗的下決心：我一定要想他（她）一樣指揮同學——當上大隊長！可光說不會做，有什麼用呢？所以啊我從一年級就開始鍛鍊自己，每年我都會競選併成功當選班長，有任何可以鍛鍊的機會我都不會錯過，所以我有了很強的管理能力和號召能力。就在上學期我們學校舉行了競選大隊委的活動，我踊躍參加了競選，我想都沒想就競選大隊長，一回到家我就寫稿子進行演講，在準備競選的日子裏，我每天晚上對着鏡子進行練習，不屈不撓，每天起早貪黑，連嗓子啞了也不顧，還請了學小主播的弟弟做指導，終於在競選的前一天得到了令我滿意的演講。到了競選那天我以完美的演講稿、流利的普通話、超強的實力和超常的發揮“秒殺”了所有的對手。就這樣在我的不懈努力之下我離我的政治夢想就更進一步了。我想今後我一定要繼續鍛鍊自己，實現我的夢想！

在人生的漫漫征程中，夢想就是前進的動力，無論在何時何地都不要放棄自己的夢想，要堅持不懈的追求她，這會是你成功是最美好的回憶！