我的一天五年級作文範文（通用9篇）

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的一天五年級作文範文（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的一天五年級作文1

六月的天，娃娃的臉，真是說變就變呀！

“六一”兒童節那一天，陰雨綿綿，我們滿頭大汗，汗珠不停的往下滴，火辣辣的太陽高懸天空，活象一個大火球。

演出終於完畢了，我們剛要準備回家，沒想到晴朗的天空突然被團團烏雲蓋住了，緊接着，天空開起了音樂會，雷公敲起了大鼓，電娃娃跳起了舞，雨娃娃唱起了歌，他們倒是快樂了，但我們都快成落湯雞了，怎樣辦，還是教師聰明，趕快給我們找了一個避雨的中央，讓家長接的同窗都被接走了，只剩下我們這羣坐車的同窗了，但雨真實是太大了，我們怎樣走呢？我們只要傻傻的等候着雨快點停，否則誰也走不了。

這時，一個熟習的聲音傳到我耳邊：“青青，青青。”我認真一聽，啊，是媽媽！我衝動得跑了進來，緊緊地跑住媽媽，快樂的說不出話來。“青青，冷嗎？媽媽給你帶了一件衣服，快穿上，當心着涼。”媽媽溫和的對我說。“謝謝媽媽，我不冷。”我開心的說。

我和媽媽上了自行車，車子漸漸的向前行駛着，兩旁的大樹在雨中搖晃着，彷彿在爲我媽媽加油，小草搖擺着，彷彿在說“當心當心。”

雨下得更大了，媽媽卻成心把傘往後推，我心疼地說：“媽媽，傘靠後了，您別淋着。”“謝謝你，不用擔憂媽媽，媽媽可不怕淋。”媽媽笑着說。我漸漸地靠在媽媽的背上，媽媽背上都是水，涼涼的，但我以爲它暖和極了。

不知過了多長時間，終於到家了。我一到家就衝進衛生間，拿了一條幹毛巾，爲媽媽把頭擦乾了，親切的叫了一聲：“媽媽。”

　　我的一天五年級作文2

今天，我同奶奶來到了賈府，不禁使我的好奇、驚訝心情都冒了出來。

在我心中賈府像個蒙着面紗的神祕女子。如今，好奇心一下子全涌上了心頭。賈府出其的大，美，好似仙人的天宮一般，小草放肆的生長，小花簇擁在一起，小鳥歡樂的鳴唱……，一切都是那麼的美好。我不禁對賈府中的人產生了極大的好奇心。而賈府的管家——“鳳辣子”，也就是王熙鳳令我印象極深。她是個心狠手辣、愛慕虛榮、精明強幹的人。

她的心狠手辣足以從她的下人中的舉止看出。下人一個個心驚膽戰的，在她面前大氣都不敢出。就算她是賈府的大管家，下人也不至於怕成這個樣。我以後可要注意點，這人可不好惹。

她愛慕虛榮可從她的打扮舉止中看出。她故意打扮的如此特殊，出場方式又是那麼的與衆不同，這難道不是故意告訴我，這個家裏她最大嗎？她還跟我說，有不滿意的都去找她，這不是顯擺自己的權力嗎？這人如此愛慕虛榮，可得避着點。

她的精明強幹從她和奶奶的對話中不難看出。她每字、每句、每個動作都在討好奶奶，並能隨着奶奶的心情神態變化做出迅速、合理的反應。難怪她深愛奶奶的喜愛，成了賈府的管家。這個人可不簡單，內心難以揣測，可不能和她走得太近。

如今，我進了賈府，賈府裏還有這麼一個管家，以後的日子估計也不好過了。現在，只能走一步算一步了。

　　我的一天五年級作文3

讓我講講，我今天在學校一天的故事吧。早上我早早起來，穿好了衣服，去吃早飯。早飯後，我高高興興揹着書包去上學。

在學校我交作業的時候，還是感覺有一點冷。之後，我就坐在位置上等着上課。校班會上一個小朋友問我一個問題，日月底下什麼最忙？我想了一下，我心裏說可能是一個卡通故事，但是我答不岀來。那個小朋友告訴了我答案，但是我還是不明白。

校班會上，沒做什麼。唱遊課上，也沒學什麼新的，就複習了一對好朋友，複習了大鼓和小鈴。後來我們一組一組表演，我覺得評分還不錯。數學課上，我們今天學得是思維訓練課，但是我們已經預習過趣味換算了，可能有些小朋友有些題不會做，所以放到學校來做了。之後外語課，英語老師讓陳依柳發了笑臉的粘紙，我得到了一個藍色的。我的同桌得到了一個粉色的，我喜歡。中午吃飯時，我有一道菜不喜歡，是肉炒粉絲，特別是裏面的肉，酥得來，太酥了。所以最後我把它給倒掉了。

下午我們上語文課，但是語文課沒學完，所以蔣老師把我們上的思品課換成語文了。最後是體育課，可惜我們教室的空位太小了，所以張老師想了一個辦法，我們到做實驗的教室去做我們的廣播操了。我們今天看了跳遠，跳高。後來放學了，高高興興回家了。

　　我的一天五年級作文4

星期三，我們學校舉行“六一“文藝匯演，我早早的起牀了。

到了學校，我和要表演的同學化好裝後，同學們都把椅子搬到操場上坐好。太陽公公好像知道，怕我們曬着，就大大的睡了個懶覺。節目開始了，我班是第29個節目。前面表演的有小品《裝修》，相聲《手》、《大與小》，舞蹈《寶貝去哪兒》、《陽光沙灘》……這些節目中，我最喜歡的是《陽光沙灘》，看到哥哥、姐姐們穿着各式各樣的泳裝，我感覺他們就在海里游泳、海邊玩耍一樣。節目進行了好久，我們都有點等得不耐煩了，老師叫我們耐心等待。終於輪到我班上臺了，我們表演的是舞蹈《爸爸去哪兒》，這是我帶領同學們跳的。我們穿着彩虹一樣的裙子在老師的帶領下，走上舞臺。望着臺下那麼多的人，我好緊張呀！不過聽到音樂後，我不再緊張了。

當我們跳到轉圈的地方時，突然有兩個同學的一隻腳不小心踩空了，還好她們馬上上來了。我們的節目在大家的掌聲中完美結束了。當主持人宣佈我班的節目獲得一等獎時，大家都高興地跳了起來。

今天是我最快樂的一天。

　　我的一天五年級作文5

清晨，太陽漸漸地探出了腦袋，燦爛的陽光輕輕地灑向大地喚醒了熟睡的我們，鳥兒譜寫了一曲動聽的音樂，我和幾個小夥伴趁着這個風和日麗的日子，提着小桶興高采烈地來到小溪，準備捉魚。

溪水清澈見底，水底大大小小的鵝卵石依稀可辨，翠綠的水草在水中隨着波浪而搖擺，這時，兩條可愛的小魚吸引了我的視線。它們身穿黑裙，擺動着漂亮的大尾巴，時而吐出幾個小小的透明泡泡，時而躍出水面，濺起幾個小水珠。我立馬脫掉鞋，赤腳踏進涼冽冽的水中，朝魚兒走去。水中的魚兒顯然對這突如其來的“災難”給嚇住了，慌忙地四處逃竄。我朝水裏一揮，魚兒便無影無蹤了。

“我捉住了！”一個小夥伴高聲叫道，舉起手中的魚兒，不時地揮動手臂，得意極了。那條魚兒在璀璨的陽光下閃閃發光，使我不由自主地向夥伴投去羨慕的目光。幹勁十足的我並沒有就此氣餒，繼續在手中摸索着。突然，我在水草中摸到了一個滑溜溜的東西，擡手一看，居然是一條活蹦亂跳的小魚。我欣喜若狂，輕輕地將小魚放入水桶裏，小魚擺擺身，濺起幾個小水珠，水珠漸在我的臉頰上，我開心地笑了，夥伴們也笑了。小溪裏傳來了我們一陣陣爽朗的歡笑聲……

太陽帶着最後一抹淡淡的微笑落山了。西方的天空還殘留着太陽的足跡。一片片的橘紅色的雲彩印在地上。在夕陽下，我和小夥伴們提着沉甸甸的小桶，唱着歌兒，高高興興地回家了。

　　我的一天五年級作文6

5月13日是母親節，爲了慶祝節日，我決定那天我多做家務事，爸爸媽媽答應了。

今天是是我當家的'日子，7點我就激動得睡不着了，早早地就起牀疊被子、洗漱，把我那亂七八糟的寫字檯和牀頭櫃整理得乾乾淨淨。收拾完七點半了，爸爸媽媽起來了，等他們洗漱完，我早已把麪包和牛奶擺在桌上了。爸爸媽媽一看很高興，今天的早飯，我們吃得津津有味。

吃完早飯，我就跟爸爸去買菜，媽媽去超市買日用品。來到菜場，啊，這裏真是熱鬧，人山人海，叫賣聲，討價還價聲此起彼伏！我和爸爸買了海鮮、蔬菜和一些牛肉，爸爸還教我怎麼挑新鮮的魚和菜呢！我從來不知道買菜還有那麼多學問呢！回到家，媽媽已經在洗衣服了，我幫媽媽洗襪子。我用力地搓髒的地方，手都酸了，但看看襪子在我手裏變白了，心裏好開心。洗完衣服，我幫爸爸擇菜、打蛋，還看爸爸做菜呢，可惜爸爸說我太小了，還夠不着竈，以後再做菜吧。

午飯過後，我們都睡了一覺，起來擦地板。我負責擦自己房間和書房。我平常不幹活，沒有經驗，所以擦擦這兒，摸摸那兒，無所事事，後來媽媽讓我逐個擊破，先從最裏面擦起。一個小時後，2個房間乾淨了，我已經滿頭大汗了，躺在牀上起不來了。

當了一天爸爸媽媽，我知道了爸爸媽媽的辛苦，我只當了一天家就已經精疲力蠍了，可爸爸媽媽天天都在幹今天我做的事情，有時比今天做得更多，而且他們每天還要工作。今天我很累，非常累，但我今天過得很充實，因爲我理解了爸媽的辛苦。

　　我的一天五年級作文7

今天我早早起牀了，你知道爲什麼嗎，因爲我要和爸爸一起去辦公室，我可真是太高興了，因爲爸爸的辦公室裏有臺電腦能上網，我好長時間沒能好好的玩玩了。

我們到了辦公室，下車了，我上去就要開電腦，可爸爸說別開，電腦中病毒了，聽爸爸這麼一說，我本來高高興興，現在一下子垂頭喪氣，哎我可真倒黴呀，現在想想，在這還不如在家那，因爲家裏也有一臺電腦，只要是和爸爸說好了也是可以上網的，只是時間不會太長罷了。

我還不死心，就想自己試一試，到了辦公室，我急忙打開了電腦，但是電腦運行的很慢，我就跑到隔壁把於叔叔找來幫我殺毒，可不得了了，四百多個病毒。可是殺完以後還是不行，於叔叔說有的病毒殺不了，要到專業的地方去殺，有可能要重裝系統了，我看咱還是不要玩了，我說，那好吧，就算我倒黴吧，不玩了。

雖然我今天電腦沒玩成，但是我還是學到了不少東西，知道了不能隨便下載東西，特別是遊戲一類的，有的病毒就存在在這類軟件裏。今天還算是沒白來吧！

到了中午，我突然聽見爸爸的聲音，爸爸像獅子一樣在下面叫我，我立刻像小貓一樣飛快的跑了過去，原來是爸爸叫我下去吃飯，我又像一隻病貓似地垂頭喪氣的走下去了，我們到了飯店，我又像一匹餓狼，貪婪的吃着，心裏還唸叨着，我以後還是少玩遊戲吧。

　　我的一天五年級作文8

我的每一天過得十分充實，總是在忙碌和愉快中度過。

早上五點，我在熱被窩裏被爸爸叫醒，睡眼朦朧地從牀上爬起，迷迷糊糊地穿上衣服，跨出家門，騎車前往學校。

來到學校，把車停好，飛進教室。這時一般已經有一些同學早早地來到了教室裏，坐在座位上安逸地背誦着。到了站讀的時間，我們便都合上書本，全體起立，兩手背搭，挺胸跨立，大聲朗讀起來。這時的書聲明顯比剛纔要響亮得多，有時候甚至響徹雲霄。窗外的太陽彷彿也被我們感動了，努力又爬高了一些，把更多的陽光灑進教室裏，給我們的書聲鍍上了一層輝煌的金色；小鳥也用歌聲附和着我們的書聲，組成了一曲宏大的交響樂……

在緊張的筆記、聽講、作業中度過上午的時間後，中午可以愜意地休整一會。

下午的時光總是美好的、愉快的。

體育課上，老師一聲“解散！”令下，同學們就開始分散，然後按興趣和親密度再聚集，三五成羣，各自玩着自己喜歡的遊戲。我們男生一般玩丟沙包，於是一個十幾個人的集體隨之而成。大夥兒分成兩組，一組在內，一組在外。內部的同學們技術嫺熟，手法老到，讓外圈的同學們明顯處於劣勢，於是吶喊聲、加油聲、尖叫聲便轟然而起……

課間活動的時候，因爲時間不是太長，同學們大多獨自玩着自己喜歡的遊戲，也有的三三兩兩在一起，組成並不是很大的小集體，但是歡樂卻一點也沒有減少……

晚上回家，寫完作業，躺在牀上，回想起這忙碌、充實、快樂的一天，我不禁一笑……

　　我的一天五年級作文9

一個星期天，我在家看電視。忽然，媽媽叫我進廚房，我依依不捨地關了電視，走到廚房，對媽媽說：“什麼事啊？”原來媽媽想教我學炒雞蛋。我想：學炒雞蛋肯定很有趣。於是，我跟媽媽學起了炒雞蛋。

首先，我從冰箱裏拿出一個圓圓的雞蛋，敲碎了雞蛋殼後，把裏面的雞蛋倒進碗裏。媽媽說：“炒雞蛋前要先下油，再把雞蛋倒進鍋裏，炒一炒，下一些調味料，再炒一炒，就行了。”我聽了，把瓶子裏的油往鍋裏一倒，這時鍋裏有了許許多多的油珠子，一些油珠子濺到我的手上，燙得我直喊痛。媽媽說：“該放雞蛋了！”我聽了，拿起碗，把裏面的雞蛋全都倒進鍋裏，只聽見“嘩啦”一聲，更多的油珠子從鍋裏濺了出來。

等我再看看鍋裏的雞蛋時，雞蛋早就燒焦了，成了一個“黑”雞蛋了。媽媽急了，對我說：“快翻一翻雞蛋啊！”我趕緊把雞蛋翻一翻，雞蛋纔沒有完整燒焦。這時，我心裏開端打退堂鼓了，對媽媽說：“哎，炒雞蛋真難！我不學了！”媽媽聽了，對我說：“做事不能前功盡棄，我置信你能行！”我想了一會兒，終於決議學下去。該下調味料了，我倒了一些醬油進鍋裏，再炒一會兒，就大功告成了。我嘗着本人做的“怪味”雞蛋，心裏非常快樂，由於我又學會了一個身手。

所以說，做事不能前功盡棄。