有關五年級的作文合集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

張老師；

你好，在這個繁花似錦的日子裏，一切都充滿着希望，而我們卻帶着絲絲的悲傷，因爲，我們要畢業了，六年的小學時光就這樣過去了，如同是流星劃過天際，瞬息萬變，可是您的教導我卻難以忘懷，如同細細的春雨滋潤着我的心田。

還記得每個學期末尾，學校都會發張家長通知書，上面寫着各科的成績以及您對我們的評價。至今我還有四年級時候的那張評價單，您說的是；’我就像一朵小花在四（2）班，你給大家帶來了無窮的快樂，老師很喜歡你，平時還給老師同學講段子，但是，老師有一點不滿足，就是你上課不要再開小差了。”看完之後，我沒想到我竟然這麼討老師喜歡，我心裏想；在以後的日子，我一定努力改變自己，是自己變得更完美。老師是您的鼓勵，造就了我今日的成功。

老師，你還記得嗎？一年一度的秋季奧運會報名，同學們踊躍報名，可是，1500米沒人報名，當看到您希望的眼神時，我自信的舉起來手，在賽場上，我奮力拼搏，我感覺我的腿不聽使喚了。氣喘不上來，當時我真的想放棄了，是你和同學的加油聲鼓舞了我，我用盡全力跑向終點。終於得了一個第三名。看着領到的筆記本和獎盃，我開心的笑了。

轉眼間已經畢業了，可是我捨不得您啊！您那微笑的臉龐，鼓勵的眼神，我仍記憶猶新。也將永存我的記憶當中。

祝張老師永遠年輕！

您的學生：張曉明

五年級的作文 篇2

泗門—我的家鄉，這片土地帶給我許多童年的記憶。

今天，我又來到泗門老家，可以說是故地重遊了。幾年沒回老家，幾分熟悉又有幾分陌生。我伸出手摸摸牆壁，一些白塗料已經剝落，斑斑駁駁的，帶着歲月的滄桑。兒時的記憶如放電影般顯現。

記得兒時，我摔了一跤，半邊臉都腫了。爺爺見我摔成這樣，甚是心疼，抱着我，那表情很沉重。待我的腫稍退，爺爺天天抱着我去買菜，我呢，一手摟着爺爺的脖子，一手提着個籃子。到了市場，我什麼都要買，拿這個，拿那個，結果爺爺買了很多菜。以後，每次都是我拎菜籃子，買了菜，拎不動就抱，樣子甚是可愛。爺爺則樂得哈哈大笑，我則模仿爺爺眯眼睛的`樣子逗樂，爺爺更開心了！

可是，快樂的日子沒再持續，記憶中強健的爺爺，一直疼愛我的爺爺，突然病倒，後來病情越來越嚴重，終於敵不過病魔的折騰，永遠的睡着了。那時的我還不知道死的含義，還以爲爺爺在和我玩呢？現在想來，一股悲哀涌上心頭！

泗門，裝着我的童年，有玩耍的快樂，也有生死離別的悲傷！泗門是我記憶的儲藏室，封存着我幼小的童年！

五年級的作文 篇3

今年寒假，我和爸爸媽媽一起到蘇州舅舅家過年。在蘇州，我遇到了許多新鮮事。其中最難忘的，就是我新交了一個動物朋友——舅舅家的古牧犬。

古牧犬也稱“牧羊犬”，舅舅家的古牧犬有4歲大了。它長着一身白白的長毛，大大的眼睛烏黑髮亮，鼻子不算小，也是黑色的，身子有大綿羊一般大小。我剛剛看到它的時候，嚇了一跳，因爲它太大了。我剛一進門，它就奔跑着跳了起來，好像在歡迎客人的到來。不仔細看，還以爲是一隻會動的毛絨玩具呢。雖然我跟它很陌生，但沒過多久就親密起來。它十分乖巧地躺在地上任我撫摸着它的毛，時不時還和我親切地握握手呢。當我讓它站着時，它就站着；讓它坐着，它就坐着，可聽話了。

每天早晨，舅媽都要出門溜狗。記得大年三十那天早上，外面下着鵝毛大雪，爲了不淋到雪，我撐了把傘，古牧犬穿了件可愛的雨衣。我們走出家門，這隻古牧犬像一匹脫繮的野馬，衝了出去，跑得可快了。只見它在雪地裏狂奔着，打了幾個滾又甩了甩身子，之後繼續向前走去。俗話說“下雪下雨狗歡喜”，我總算看見了古牧犬在雪地裏歡喜的樣子。轉了一圈馬上要回家了，它和剛出來時明顯不一樣了，走路時慢吞吞的，好像不想這麼快就回家。

回家後，我隨意地在桌邊的凳子上坐下。奇怪的是，這隻古牧犬坐在我身邊向我要吃的。原來它認爲只要坐在那張凳子上就有吃的，可真好玩。我先給它兩顆鈣片，它三下兩下就吃光了，還是眼巴巴地看着我和桌上的肉骨頭。沒辦法，我又給它一塊骨頭，它馬上銜着跑到狗窩裏，慢慢享用，還扭扭屁股呢。

在舅舅家住了幾天，古牧犬已經和我很熟悉了，知道我是自己人，對我十分友好，從不對我吼叫。而一旦有陌生人敲門或窗，它就會大叫起來把人趕走，真是隻會看家的好狗。

自從我認識了這隻古牧犬後，就不害怕狗了。看來，人們只要善待動物，是能和他們成爲好朋友的。

五年級的作文 篇4

我是一個愛看書的女孩，說起書，我和它的緣分可不淺啊！就連上廁所也在看書。同學們，可能你們還不太相信，這樣一個愛看書的女孩，低年級時是那麼討厭看課外書，那麼不喜歡寫作文……

一、二年級的我，只知道和同學們瘋瘋打打，甚至以爲讀書根本不重要。爸爸媽媽不知想了多少辦法，讓我多看書，可我每次都嚷嚷到：我不看，我不看！

要寫作文了，可我就像熱鍋上的螞蟻一般，怎麼也想不到好詞佳句，很着急。媽媽告訴我：“那你多看點課外書啊！”我聽了媽媽的話，去書店買了一大沓書來看。可我還是沒有什麼收穫。因爲當時我是囫圇吞棗、走馬觀花的讀書。

可有一次，一本書激發了我對讀書的興趣。那些幽默的詞句、生動的語段像磁石一樣吸引着我看了一遍又一遍。我真希望以後能像這本書的作者用那麼多豐富的內容、優美的語句來修飾自己的文章。能寫出那樣好的文章該多好！

後來，我每天都要去書店瞧瞧，看看有沒有什麼有趣的書值得我這隻“實習小書蟲”來品味品味。終於，我找到了！那些動人的故事讓我讀得如癡如醉；那些科幻小說領我置身於茫茫無際的宇宙；自然知識圖書帶我進入神祕的大自然……

轉眼間，我上五年級了，也成了正宗的“小書蟲”。那些堆積如山的書領我置身於知識的海洋，吸收着知識的營養。我越來越喜歡看書了，也有了更深的體會。也學會了做讀書筆記。寫作文時，也學會借鑑別人寫得好的語句，就這樣，我的作文越寫越好了。

“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句，也是鼓勵我們多看書，多學習的詩句。同學們，我愛上了讀書，書，改變了我的生活。讓我們一起去書的世界，獲取跟多的知識吧！

五年級的作文 篇5

家園是我們賴以生存的地方，每個人的心目中都有一個美好的家園，併爲心目中的美好家園而奮鬥。

我心目中的家園，有山丘，有小河，有草地，有綠樹。這裏生活着許多快樂的小動物，小鳥在天空中嘰嘰喳喳，追逐嬉鬧；蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤採蜜；小兔子們在草坪上歡呼跳躍，忙着賽跑……人們不但不捕獲小動物，而且還時常保護它們，人類和小動物們成了親密的好朋友，他們和諧相處。

我心目中的家園裏，汽車仍然是人們最重要的交通工具，公路上，到處都是汽車，但是，它們早已不是普通的汽車了，它們已經被科學家們改裝成了環保型汽車，它們所排出的尾氣已不是污染環境的廢氣了，而是經過淨化的新鮮的空氣了。

我心目中的家園，一年四季，溫暖如春，沒有了過去那炎熱的夏天，也沒有了寒冷的冬天。這是因爲科學家們已經研製出了，天氣控制系統。他們把夏天多餘的熱能貯存起來，到了冬天，再把這些熱能釋放出來，這樣就使夏天變得涼爽，冬天變得溫暖了。

只要我們現在不懈努力，不久的將來，我們的家園一定會變得這樣美好！

五年級的作文 篇6

梅花是冬天裏最美的風景，在白雪的映襯下，紅的梅花帶上了傲骨。

自古以來，文人們對梅花的讚美之詞就數不勝數，賦予了梅花一個又一個完美的形象。冰天雪地裏的梅花確實也能擔得起這些完美無缺的形象。

梅花是一個敢於拼搏，不畏艱險的戰士，堅守在自己的領域上，無論風雪有多大，無論這雪地裏有多麼的寒冷，傲骨的梅花都開放在枝頭。彷彿要用它那鮮紅的顏色給這個白色的冬天送去它的不屈。

每逢冬天，萬物都宛若陷入了沉睡，唯有這一株株綻放的梅在迎接着冬天。梅花開在枝頭，就像是在說，它纔不懼這嚴寒的冬。

梅花是一位冷豔的仙子，梅花的美讓人瞧着都高不可及，它就在飄舞的雪花中綻放，從九重天上飄落而下的雪花似乎都不忍去遮蓋了它的美，也或許是雪花不想承認，它們也不敢去觸近這位冷豔的仙子。在這個寂靜的冬日裏，梅花的綻放都好似送來了花開的聲音，美好神祕，讓我們這些凡塵俗子不經意的撇上一眼就難以忘卻。

梅花的形象有很多，不過，梅花還是一朵極其神奇的花兒，它有着很吉利的象徵意義。梅花五瓣，每一片花瓣都有着一種不同的含義，和平、快樂、順利、長壽、幸運。象徵着和平的是第一瓣梅花。開在冰天雪地裏的第一瓣梅花給這個靜謐的世界送上了美麗的祝福。第二瓣自然是快樂，但最讓我注意的是第五瓣，這一瓣象徵着幸運的花瓣，我想這最後一片花瓣就是帶上了對春天的期盼。我們是否能這樣理解幸運，因爲冬天過後就是春天，相比於沉睡的冬天，接下來的春天就熱鬧的多，也正是因爲有了冬天纔會迎來春天萬物生長的大爆發，這或許是春天的幸運，也能說是我們的幸運，因爲是我們見證了一個欣欣向榮的季節到來。

五年級的作文 篇7

我們班進行了開卷有益和開卷未必有益的辯論會，我認爲開卷有益，世界名人培根說過：“史鑑使人明智，古詩使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。”這幾句不都是說明開卷有益嗎？

如果我們不讀書，拿來的這麼多知識了？如過沒有了知識，怎樣辨別誰是誰非呢？書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書可以徹悟人生的道理，讀書可以瞭解歷史文化。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語和優美句子來寫作文呢？

馬克思開卷甚多，他寫《資本論》時，就讀了一千多餘的自藏書，還到大英博物館讀了三間屋子的書。如果馬克思不開卷讀書，也許就寫不出資本論出來了。

這難道不足以說明開卷有益嗎？我們讀書多了，對那些對身心不健康的書，一看見鑒別出來了，就知道不能看。

“讀書破萬卷，下筆如有神”又如“讀完卷書，行萬里路”讀書是有好處的，所以要多讀書。

五年級的作文 篇8

時令已入三月，早春正如酣夢乍醒的孩子，打着呵欠，伸着懶腰，但他畢竟已經醒來了。

隨着太陽的升起，世界開始忙碌起來，卻並不雜亂，似乎是專注地和着春天的步子。

風，撩起我的頭髮，引着我的路，走向那田野中。

先向小草問個好，小心翼翼地挖起最嫩最綠的一棵，夾進書本，不要怕弄髒了潔白的書頁，這樣的“春使”可是無價之寶。到冬天，這又是一個美好的回憶。

小心！別去碰那初綻的花苞，更不要折下來，瞧，它們多麼嬌豔。過幾天再來吧，來欣賞這一樹明媚的春色！

啊！快看，那是鴿子！聲聲鴿哨好悅耳，你也在迎接春天嗎？你在追逐什麼？啊！那是風箏，像一片葉子飄飛在空中，好悠閒，好愜意喲！

當夜慢慢籠罩大地，我依然沉浸在一天的興奮中，推開夜的窗，任憑夜把我融沒。埋頭於春的溫馨之中，身上有些冷，春寒料峭嘛，別計較。望着窗外萬家燈火，我彷彿已聽見花開的聲音……

春天，邁着她輕盈的腳步，走進了每個人的心中……

[作者的話]我是一個熱愛春天，熱愛生活的人，在我看來，春天是一年四季中最美好、最富有詩意的季節。春天來了，我滿心歡喜。於是，寫下了這篇文章。（李沛）

[家長的話]李沛從小就非常的喜愛春天。每到春暖花開時，她都要拉着我帶她到老家農村去踏青，去感受那春天的氣息。