有關五年級的作文300字集合10篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

今天是週五，上午沒多大意思。不過啊，課間操沒有做，給我們留下了充足的時間來玩兒。可是我不想出去。

哦，美好的下午終於來了，第一節是排球課。鈴聲一響，排球老師來了，我們立刻站好隊。老師讓體育委員整好隊後，體育委員報告，體育委員對排球老師說:“班裏有很多人都在女廁所和男廁所裏，不想上排球課。"老師就讓男體育委員和女體育委員分別數男生和女生的人數，發現確實少了很多人。這時有幾個人跑着過來了，老師讓他們站在樹旁邊，看我們上課。誰讓他們來晚了呢。

老師讓我們先練習十分鐘的自墊球，然後就開始測試。先246隊測試135隊幫246隊數數，然後再換回來。我墊球的時候最多隻能墊33個。可是在測試的時候那幾隊的同學一個一個敗下陣來，我奇蹟般地打了101個。可是我們班第一名不是我，是一個排球隊的女生，她墊了198個。但是我不是排球隊的呀。

這節排球課真好玩兒，可是那幾個晚到的同學只能看我們練球了。

五年級的作文300字 篇2

時間過得真快，又一年的教師節到了。我這三年多的小學生涯中，遇到了許多好老師。但讓我最喜歡的是我們的啓蒙老師—班主任陳老師。

陳老師圓圓的臉上，一天到晚都掛着溫暖的笑容，讓人感覺到特別的和藹可親、平易近人。她很少大聲地訓訴我們，每當我們在課間瘋狂地吵鬧時，她也只會用小棒輕輕地敲下講臺桌，讓我們安靜。如果我們其中某些人還沒有停止下來，她就會用眼神示意我們。

記得一年級有一次，我發高燒了，正好是期末考試時。我堅持去參加考試，陳老師看到了，時不時地問我：“能挺住嗎？”後來那天考試出來的成績都是98分。

上學期期末語文考得不理想，一天在回家的路上和陳老師不期而遇，我緊張地連打招呼都忘記了。媽媽責備我考差了還沒禮貌，而陳老師卻笑着幫我說：“可能是太緊張了，沒關係！”

這學期剛開學，我在寫53天天練《雅魯藏布大峽谷》時，遇到一道難題，正抓耳撓腮，心裏急得團團轉。陳老師看見了，關心地問了我後又仔細地講解一遍，看我還是似懂非懂，又不厭其煩地講了幾遍，直到我聽懂爲止。

今天是教師節，我想對陳老師說：“陳老師，謝謝您一直用心地教導我們，我會改掉上課愛講話、做小動作的壞毛病，好好認真地聽課。”

五年級的作文300字 篇3

在大年三十，每家每戶都會聚在一起團圓一回，吃一頓熱熱鬧鬧的團圓飯，我們家當然也不例外。

下午四點半，我和爸爸媽媽準時來到了叔叔家。推開大門一看，屋子雖小，但卻十分熱鬧：一大羣人坐在沙發上看電視，個個都是目不轉睛地盯着看；奶奶和叔叔在廚房裏忙進忙出。一見我們來了，大家一邊高興地說“人齊了人齊了”一邊擁向餐桌紛紛坐了下來。

接下來的工作便是消滅食物了，那一道道菜看着就覺得誘人：揮舞着大鉗子的螃蟹小黑眼睛怒目圓睜，燒得火紅火紅；青椒和胡蘿蔔放在一塊兒，紅紅綠綠搭配起來煞是好看，爲熱鬧的氣氛又添了一份喜慶；小龍蝦們個個長得都差不多大，排在一起好像是一隊軍人一樣；西施豆腐裏不但有黑木耳，還有筍和小蝦，令人胃口大開······不過比起這些，一道蔥花燒藕卻是最受歡迎的菜，大家都不約而同地拿起筷子夾了一塊藕，因爲它寓意着“路路通”，大家都希望來年路路通暢！

在餐桌上，碗筷瓢盆組成了一支支美妙的樂曲，大家一邊吃一邊互相問候討論，形成了一派熱鬧的景象。大家吃吃喝喝，又說又笑。

一眨眼間，團圓飯結束了。不過，屋裏依然洋溢着歡樂，大家個個都捨不得離開呢！

五年級的作文300字 篇4

學習是什麼？當問到這個問題，相信有很多同學已經語無倫次了，學習，就是把學到的知識記在腦子裏，爲的是我們將來啊！但是，現在我感覺好煩好煩哦。

在一個星期天的早晨，我懷着高興的心情來到了電腦前，“嘿嘿，電腦啊電腦我終於來了，陪我玩玩吧。”我暗暗自喜道，我打開電腦，接着掛着QQ，然後打開網頁，嘿，打上“小遊戲”摁下“shift”這個鍵，網速真給力，一秒鐘就好了，沒玩多久媽媽來了，“你在幹什麼？”媽媽像個獅子一樣出現在我的面前，我嚇壞了，“恩……我剛剛……寫完作業，放鬆一下。”我吞吞吐吐的說着，“放鬆？寫個作業又不能把你累死。”依媽媽的語言上就能得出媽媽不讓我玩，“媽媽你不能這樣，你這樣太不可理喻了。”剛剛聽到媽媽說的，氣死了。“快點給我關掉，給我寫作業去。”“媽媽你太壞了。”我重重的砸着電腦，哭着跑了出去。“孩子，媽媽這樣是爲的你將來啊！”其實，我並沒有跑多遠，是啊！媽媽這樣也是爲的我啊！我低着頭進去，“媽媽我不該那樣說你。對不起媽媽，原諒我吧！”媽媽撫摸着我的頭哭了……

學習，看起來很簡單，但是卻遭受到別人的嘲笑，“書呆子”“書呆子”是個不好的詞，但是它卻又巨大的作用。

五年級的作文300字 篇5

你知道我怎麼當上小老師的嗎？事情是這樣的：我們院裏有一個是我的同班同學，一天晚上我在彈古箏，她在窗外聽。聽完了她給我鼓掌，然後她來我們家玩。當她看見鋼琴時，說她想學鋼琴。於是我爽快地答應她：行！我教你。

我先教了她一首小練習曲，因爲她學過電子琴，所以學得挺快。她想天天來學，於是我就決定讓她每天晚上七點半到九點來我家上課，先免費上三節。以後每節課一毛錢。呵呵！我一節課可是比她貴多了，150元一節呢！

第二天，她過來上課，我先讓她把我佈置的曲子彈一遍，如果彈好了再教新曲子。我發現她彈琴時的手形也不標準，容易折指、不會高擡指。主要可能是她以前學電子琴時的手法不正確，養成了習慣不好改。我總是給她糾正，可不太容易改過來。我現在才明白：爲什麼老師都說喜歡教沒有彈過琴的孩子，因爲開始很重要，一旦錯誤手法形成了，改變比較困難。

當我教她雙手彈時，她覺得有點難度，不會彈。都急哭了，我就拿了兩顆糖哄她說：“給，回家好好練，覺得自已彈好了就可以吃一顆。”這麼一說，她馬上破涕爲笑了。

當老師有點辛苦，但在教的過程中也挺有成就感的。

五年級的作文300字 篇6

今天又和母親大吵了一架，我也不知道我們吵架的具體理由原因是什麼。我們吵架總是吵得莫名其妙，西里古怪的。很多時候其實根本就沒有必要吵架吧， 但是就是吵了，也不知道爲什麼。

那個時候大家都很衝動，每個人心裏其實都憋着一股氣，想要發泄，一發泄那可就是沒完沒了了。吵完之後，我們往往又都後悔，都覺得吵架吵得根本沒有必要。可是脾氣說來就來，我們的脾氣都不好，兩個暴脾氣在一起可不就是一觸即發嗎？很多時候真討厭自己這個脾氣，總是吵架吵得莫名其妙的。其實我很不稀罕吵架，可是每次都是容易被我媽的暴脾氣給點燃，很容易就生氣之類的，很多時候真討厭這個脾氣，真討厭這樣的感覺吧，真感覺根本就沒有必要吵架，每次吵架吵得都累得要死，事後又很後悔。還是有些生氣，不知道怎麼和好，吵架最後都要和好，那麼吵架不是根本就沒必要嗎？是的，很多時候的我們，哪怕知道吵架是一件很沒有必要，很無聊的事情，可還是會吵，所以說吧，人就是一個很奇怪的東西，脾氣來的莫名其妙的，每次還是會吵架。很多時候我都不知道怎麼去調解這種情況了，只覺得好累好累啊。

活的'真的好累，每次吵完架傷心的是自己，難過的也是自己，心力交瘁的還是自己。

五年級的作文300字 篇7

一晃兩年即逝，談笑間，只剩67天。我是一壞壞的學生叛逆是我的代名詞，在這緊張的氛圍中，我似乎也感覺到了壓力。壓力，又會如何化成動力。學校爲我們舉行了動員大會，不少學生在這會上留下了金豆豆。俗話說‘男兒有淚不輕彈’在那時刻，女兒站在臺上向父親宣誓。父親的眼淚從那疲倦的雙眼中滑落在黝黑的皮膚上。這一幕對於那些溫柔的小女生來說太感人了，而對於我來說簡直就是‘鱷魚的眼淚’

舉行了長達兩個多小時的動員大會。終於結束了。伸伸懶腰，搬上凳子往教室裏走，回眸看，從會議室走出來的，眼睛裏帶着一絲傷感一絲堅定。可是，我卻覺得那場面是那庅的平淡無奇，老是那一套，沒一點新意。還吟了一句“怎一個無聊了得啊”我被太陽嗮得搭啦着個腦袋，拎着凳子。偶爾發現了那對在臺上潸然淚下的那對父女。他們在談些什麼啊？在好奇心的慫恿下，我勇敢的跑去偷聽。隱隱約約聽見一男的說‘你是家裏唯一的希望’。女孩只是低頭沉默着。

一瞬間，彷彿觸動了心裏最柔軟的地方、冰山融化了，這是一段簡單到不能再簡單的對話了。一句話、一個沉默。似乎有着千萬層的涵義。或許，這些涵義你懂我也懂。

五年級的作文300字 篇8

我最喜歡的玩具是唐老鴨，那是我生日時媽媽送給我的生日禮物。這個唐老鴨的臉圓圓的，是白色的，臉上有雙又黑又大眼睛，眼睛下是一張黃色大嘴，瞧，它正咧開嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯着手上的寶劍，它的頭上戴着圓的、大大的帽子，把它的頭都給遮了一大半。

它的身上穿着紅色的襯衣，外面還套着蘭色的外套。它的手上拿着一把劍，另一隻手握着拳頭，威風凜凜，它翹着高高的屁股，黃黃的小腳像兩把蒲扇，穩穩地站着。它多麼可愛啊！

它手上那把劍桿是一支淡綠色的蠟筆，輕輕一按，底下的劍筒就會發光，真神奇！這蠟筆還可以畫畫。唐老鴨腳下有一個紫色的寶盒，把底部長方形的蓋子打開，就露出了米老鼠的紅色的印章。它在我玩遊戲的時候用。有一次，停了很長時間的電，一直到晚上都沒有來電，家裏的蠟燭都快燒完了。我突然想起了唐老鴨。於是我跑去把它拿來，把蠟筆插進劍筒裏，燈就亮了。我對爸爸媽媽說：“家裏又多了一根燒不完的蠟燭。”爸爸媽媽都笑了。

我喜愛我的唐老鴨。

五年級的作文300字 篇9

3月12日植樹節，我和弟弟種下了一株柳樹，爲祖國的綠化獻了一份微薄之力。植樹節前幾天，我就和弟弟折了幾根柳枝，並約定，3月12日將種下這幾根柳枝，爲綠化獻一份微薄之力……

3月12日下午，天氣不冷不熱，正好是種樹的好時候。我們拿着工具，來到樓下的草地前，找了一個好地方。“開工”我們叫到，剛一說完，我們便幹起來。我們沒經驗，拿鋤頭不對勁，特難挖，常常卡在土下面的石頭裏，很難拔出來。突然，我靈機一動，想出了個辦法；我先在土上摸一摸，如果沒有，你就馬上挖，如果有，我就用樹枝將石頭撬出來。我說道。“行，試試吧！”弟弟說。我們用了這個辦法，果然挖好一個大約30釐米深的大坑，我將柳枝放進去，弟弟用土將樹枝蓋好，“成功了，太棒了！”說着，我們用剛纔打來的水，給小樹苗澆水。“怎麼回事，樹怎麼彎了？”“一定是土沒踩實，水將土衝散了，”我叫到，“踩！”我們踩來踩去，真像小丑在表演節目，踩好了，“樹怎麼還是彎的？”“我們忘扶了！”……一波三折，樹終於種好了……

今日，故地重返，樹長高了，葉子變得翠綠翠綠的，我們看在眼裏，樂在心裏，因爲這是我們的勞動成果。

五年級的作文300字 篇10

每當我走進寬敞明亮的教室，看到整整齊齊的課桌，心裏便充滿了一種自豪感。於是，我便想起那一件讓我學會了堅持的事。

記得前不久，新教學樓拔地而起。這天終於要“搬家”了。同學們摩拳擦掌，躍躍欲試有的搬桌子，有的抱椅子，還有力大無窮的男生肩上扛着桌子，手裏拿着椅子。原本平靜的操場一下子熱鬧非凡。

我興奮極了，憋足勁握緊桌邊，一擡，總算擡起了笨重的桌子。歪歪扭扭地走了幾步。到了最難通過的樓梯。我“嘿”地一聲就把桌子舉高了，我側着身，邊走邊盯着腳下，搖搖晃晃地下了幾步，心驚膽戰，生怕一個不小心，一腳踩空摔倒。總算到了操場，手上勒出了幾條紅痕，大口大口喘着粗氣。我一鼓作氣跑了幾步，由於桌子實在太重，腳一絆，桌子就要傾斜了。我連忙穩住重心才避免一件禍事發生，虛驚一場。

又要上樓了，我的肩上產生了痠痛感。豆大的汗珠像斷了線的珠子不停地流，臉脹得面紅耳赤。我咬緊牙關，似乎看到了勝利的曙光就在我的眼前，加油，加油！

終於到了新教室。啊！教室鋪着白白淨淨的瓷磚，幾盞燈彷彿在對我微笑。此時，一切疲勞煙消雲散，臉上露出欣慰的笑容。“啊！我勝利了。”

這次搬家，我可真能幹，我明白了“堅持就是勝利”。