心靈深處的諒解

老師，您記得上個星期您給孩子輸液，您學校醫院兩頭跑嗎？您記得那一節課正上了一半，結果孩子要扎針，您只好簡單交代一下情況，問我們能不能體諒一下您？我們高聲回答“能！”您說的那句“那我就謝謝大家了”令我記憶憂新。

小學五年，我們不曾得到過或聽到過任何一個老師對我們的任意一個“謝”字。倒是我們得感謝老師許多：老師的關懷；老師傳授知識，幫我們解答不懂的問題；辛勤栽培我們，教我們如何做人……可今天卻顛了個個兒——老師反來謝我們。老師，謝謝您真心對待我們。

或許是那兩個“謝”字起了它們特殊的作用。您一走，我還以爲教室裏要炸開鍋了。可奇怪的是，班裏出奇的靜。我以爲他們怕您回來再看，可事實證明您沒有這樣做——這是您對我們的愛與信任。我又想，這下該“火山噴發了吧”？可教室裏依然悄無聲息。咦，大家今天都怎麼了？且大多時候都是沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻書聲，偶爾傳來兩聲低低的詢問聲。過了一會兒，打鈴了。但卻分不清是不是我們學校的。於是，沒有一個人擾亂紀律。直到聽到12班的下課聲和走廊裏的喧譁聲以後，大家纔開始收拾作業，準備下一節課用的東西。

爲什麼這堂課這麼靜呢?在我看來是因爲您的一個詞“謝謝”，是因爲您對我們充滿信任和愛——您不來複查。您能體諒我們，我們大家又怎麼不會體諒和理解您呢？

如果您在走時只是呵斥：“不許說話”，“安心做作業”之類的話，大概教室裏待您一走就成了上下翻滾的一鍋粥。

之所以能安靜，那是因爲它來自心靈深處的諒解。

通過這件事，我想告訴大家：“溫暖的太陽比凜冽的寒風更容易讓人脫掉外套。”

“要想讓別人諒解你，你得先諒解別人。”