難忘的什麼600字話題作文

往事如塵，堆積在心底，在歲月的風化沉澱中，帶走許多，只留下點滴，令人回憶的痕跡。下面我們來看看難忘的什麼600字話題作文，歡迎閱讀借鑑。

　　篇一：難忘的經歷

在人的一生中，有種種艱難的挫折，有難望的經歷，在我童年記憶裏，就有一件令我永遠也無法忘記的經歷。

那是一個夏天，我在奶奶家玩，有時找東西時會看見幾張“愛心卡”我有時想拿但始終沒有拿可見同學們都有錢。我卻沒有，馬上我就想了一個辦法“偷”。我來到桌子前，伸手拿了一張一千元的卡就走了。心裏想：這下可以買東西了。

在往後幾天，我卻沒有花。見這件是好像沒有人知道，我便大膽起來，敢花了。我用這張卡在校門口的百姓量販，買東西。有時還請同學。漸漸的，我經常是回家吃不下飯，因爲我早已在學校吃零食吃飽了。可是，又過了好幾天，奶奶來我家吃午飯，說：“她的”愛心卡“丟了。”問我見了嗎？我說沒有沒有。便出去玩了，心裏不由的產生了恐懼。

後來，我開始不花錢了，甚至還想補回到原來的一千元錢，在放到奶奶那裏，可是，這都已經不行了。甚至，奶奶讓我去家玩，我都不敢。故意說作業多不去了。要是平常，我定會立馬到奶奶那。過了好幾個星期，奶奶那。過了好幾個星期，奶奶很想我。我定然也很想奶奶，我就忍不住去了，奶奶對說了好多話，我幾乎沒有聽進去，而是一直想，快點把卡還給奶奶。但，不幸的事發生了。我把“愛心卡”藏在了書包裏，妹妹看我書包時，發現了那張愛心卡並告訴了我媽媽。

媽媽知道後，把事告訴了奶奶。一開始奶奶並沒有相信，一問我便真相大白了。可是奶奶並沒有生氣。但媽媽卻十分生氣。奶奶對我說：“下次不可以這樣。”要零花錢，奶奶可以給你不能偷拿大人的錢。奶奶把那張“愛心卡”和二百元錢都給了我並說不能亂花。我點點頭，答應了。

這見事一直在我心裏，我估計每個人都拿過大人的錢，這件事就一直在我心裏，抹也抹不掉。我的第一次偷“卡”經歷。

　　篇二：難忘的經歷

生活是多姿多彩的，這其中有多少的經歷，而難忘的又有多少呢？

記得我上小學時，就十分喜歡朗讀課文。每當那優美的語句吟繞耳畔時，我的心中就會有一股滿足感。每當同學與老師被我的聲音帶入一個如詩如畫的世界，我的心中就有一股欣喜。可好景不長，學校廣播團招人，老師不選我，卻選了那個班長，那班長讀書明顯沒我好，可以讓上去了，那天回家，我竟難過得哭了。

後來媽媽說，也許是因爲我上課太沉默了，老師注意不到我。與世博便努力再努力，積極舉手發言，終於讓老師注意到了我，可那時我該上三年級，要換班，換老師，學校的廣播團也換男生了。

接下來，老師讓我在廣播上讀一篇文章，我讀的非常好。於是我便毛遂自薦，自己推薦自己，成功後，我又準備了一篇，讀完後，同學都說好，團長也很滿意，於是我便努力了幾天，藉着週末又寫了一篇文章，老師也很滿意這篇文章，可拿去時我才知道今天不該我讀，可那個主持人看了以後，放棄了自己的，去讀我的。而我一直在那裏等着她讀完，當我離開時，團長進來了問是誰寫的，主持人說是她自己，團長表揚了她。後來，她讓我專門當寫稿的，這對我來說是多大的傷害，我當時答應了，到了第二天，我把稿子捎來，便再也不來了。時候我再也沒有提及此事，但我依然在班中享受了朗讀的快感。

這個經歷我一直記到如今，雖然它只不過包含了幾天，但卻能讓我記憶白字，因爲它讓我明白，生活中處處都有競爭，如果不努力，不擁有一定的權力，不爲自己爭取，只會被別人打敗，只有有能力的人才能見出一個平等的世界，只有權力才能建造一個短暫的和平，否則，那世界便是黑暗的。我想，這件事我一定不會忘記，它會激勵我前進，永不後退。

　　篇三：難忘的經歷

記得在我上小學的時候。放暑假了，我和哥哥姐姐去綠色莊園玩。

綠色莊園有一片金色的沙灘，沙灘前有一片水域。許多小朋友都下去玩了，我也下去玩了，水裏面有着許多小蝌蚪，我看見許多小朋友手中拿着網子在找小蝌蚪。

我想到老師曾經說過，小蝌蚪的媽媽是青蛙，青蛙是人類的好朋友，它幫助人們吃掉田裏的害蟲，所以人們都特別喜歡它，可我卻不喜歡青蛙，因爲青蛙長得太難看了，我只要一看到它就害怕。

因爲我害怕青蛙，所以我也怕小蝌蚪。因爲有蝌蚪的地方可定有青蛙。可我看到我哥哥也在捉小蝌蚪，因爲怕小蝌蚪突然變成青蛙，所以我就讓我哥哥放了小蝌蚪，回到沙灘上以後，我發小小朋友們拿的瓶子裏都裝着幾隻小蝌蚪，少的有3、4只，多的有幾十只。雖然討厭小蝌蚪，但那也是鮮活的生命啊！

怪不得綠色莊園每年水裏有那麼多小蝌蚪，我卻沒見過幾只青蛙呢，那些小朋友們把小蝌蚪捉起來，卻不好好養它們，小蝌蚪一定都死了，即使沒有的，也會變成青蛙跳出去。可綠色莊園也不可能一個也沒有啊！

當我無聊的看着別人玩時，突然，我看到一隻青蛙跳到沙灘上來了，我大叫一聲跑到了哥哥的身旁，然後我看到兩個男生捉住了那隻青蛙，用自己手裏挖沙的工具把青蛙打成了肉泥，嚇得我趴在哥哥身上哭。我忍不住睜開眼，看到那兩個男生將青蛙的肉泥和沙子摻了摻，還一邊說着：“一隻癩蛤蟆也敢往沙灘跑，真是找死。”他們簡直是太殘忍了，可我看附近的小孩們好像很興奮的樣子。

原來不止我一個人討厭青蛙，看他們也太殘忍了，長得醜又不是青蛙的錯，不是身爲人就比別的生物高一等，這件事在我的心裏深深的留下一道刻痕，我一定不會忘記這件事，這次難忘的經歷。

　　篇四：難忘的經歷

一提起那件事，我還真有點內疚。

小學五年級老師在講一篇關於母愛的文章時，卻給我們佈置了一項難以完成而又必需完成的作業——給媽媽洗一次腳！頓時，班裏就開始吵鬧起來：“佈置什麼作業不好，怎麼偏讓洗腳啊！”“哪怕讓我門洗一天的衣服都行啊……”“就是，就是，着也太難了把！”同學門議論的相當激烈，話語也五花八門。

回到家裏，我便以最快的速度寫完了其它各科作業，就爲這項特殊的作業犯起了愁。“哎，這可怎麼辦啊，更何況這還需要媽媽簽字呢！”正當我在房間猶豫不絕的時候，媽媽走了過來，“女兒，家庭作業都完成了沒？”“哦，老師還讓我們…讓我們……”我支支吾吾的說道。“老師讓你們做什麼啊，別在像上次爲了給你借書，足足跑了一整天，興虧借到了，否則耽誤你學習怎麼辦啊！”不只怎的，我頓時以沒有勇氣再把那一項作業說出口，“媽媽，我沒事了，您別擔心，老師沒讓我們幹什麼。”媽媽這才滿臉疑惑的走出房間……

夜深了，窗外一片寂靜，皎潔的月光籠罩着大地，而我的心卻忐忑不安，“我沒有完成老師佈置的作業！我沒有完成老師佈置的作業！”好強心再次驅使着我一定去完成作業，於是，我急忙穿好拖鞋，來到媽媽房間門前，隱隱約約的只聽見“這孩子也真是的，也說不清老師讓幹什麼，老師到底讓她幹什麼啊……”甜美的話語傳到我耳朵裏，原來，媽媽還在爲我那沒說完的半句話而追究。

此時此刻，我感覺的到，一種力量在驅使着我——我端着洗腳水推開門走到了媽媽面前。“媽，您累了一天拉，就讓我給您洗洗腳吧！”“孩子，不用，我自己來吧！”這一次，我沒聽媽媽的話，硬是把媽媽的腳放到了洗腳盆裏，摸着媽媽那不光滑的腳，好硬好硬……媽媽看着我，笑了，很甜很甜，像個孩子一般。

我沒讓媽媽簽字，因爲永遠的親情，遠遠不亞於一個小小的簽字！

　　篇五：難忘的經歷

我的一生經歷過大大小小的許多事情，最讓我難忘的是那次經歷。

那天考完試後，我心情急躁。因爲和同學對過大案之後，錯了好幾道題，平常並不是這樣的。果然，聽到老師念我的成績：“齊鶴鳴，85分。”我臉紅了，當時真想把卷子拿過來再做一遍，可這世上沒有賣後悔藥的。只能想想該怎麼跟媽媽說。

我騎着車子，寒風刺骨，就連那不起眼的小沙粒也跑到我的眼裏，它們都瞧不起我，這下更讓我難過了。唉，只好等待一場“暴風雨”的來臨樓。我回到家，悄悄推開門，這一舉一動都跟賊似的，怕媽媽看見，更怕挨媽媽的打。媽媽在牀上坐着，用慈祥的眼神看這我，我更有些心神不定，不知她要幹什麼。接着，她拿出手機，打開信息裏的收件箱，第一條信息就是我的數學成績。原來媽媽已經知道啦，我做好心理準備，低着頭，等着媽媽的吼怒和耳光。

誰知，過了大半天，沒有一點動靜，這就奇怪了，平成沒考好還吵我呢，這次比上次考得更差，爲啥這“暴風雨”還不下？我走上前去，問媽媽：“您怎麼不打我呢？我這卷子上全是紅紅的打錯號？”媽媽說的話出乎我的意料，她說：“這次沒考好媽媽不怪你，是發揮不正常，只要下次考好就行了。”這樣的話竟出自脾氣暴躁的母親口中，我真是不敢相信。接着，她摸着我的頭，微笑着說：“下次努力就行了。”那場“雨”始終沒有下。

後來，我發現母親的枕頭邊有一本怎樣教育孩子的書，我才知道母親對我的學習是那麼的良苦用心，我流淚了。

是啊，當我們每每考試不好的時候，迎接我們的不是微笑，而是吵罵；當我們遇到困難時，迎接我們的不是鼓勵，而是批評。而我的母親卻不是這樣，她是那樣一位慈愛善良的母親，是那樣的瞭解孩子內心世界的母親。母親的言行令我難忘，令我敬佩，母愛的偉大我永遠都不會忘記！