什麼的感想作文

　　篇一：考試前一日的感想作文

其實我真的想反駁他——“懼不懼怕考試，當然要根據情況來定。”假如我複習好了，我會認爲是表現我的時候了，說實話，確實還沒有我打針時緊張。假如我什麼都沒複習好，作爲一名當代應試教育的犧牲者，想到將要面對的輕視的眼神和不滿的責罵，能不緊張嗎？

媽媽總說我是一個沒有主見且做事拖泥帶水的人。我沒意見，舉雙手贊成——雖然是說我的缺點。會的、不會的，統統都要看一遍，結果啊——看着看着就被電視給吸走了魂兒，裝模作樣的“辛苦”了大半天沒點成效。想複習這一科，還非得拖拖拉拉把目錄看上一遍，就連“編者的話”也畫上幾個紅圈圈藍槓槓，搞不好連第一課都沒看完就又跑出去了。哎…爲此我可真是苦惱啊！

就是這樣，絕好的一個複習機會就這樣在不知不覺間從指縫溜走……想複習這個，看了有15分鐘嗎？立即作厭惡狀，於是又拿起另外一本……像我這樣什麼時候能複習好呀？不錯，拿回家的英語、政治連翻都沒翻一眼！你說我倒是怎麼啦！？

“明天就考試了”。這句話我不知道重複了多少遍！我真的懷疑自己是不是有什麼心理疾病。可媽媽卻總是笑着說什麼“人之常情”…

我想真是到了改正的時候了。再這樣下去，有多少光陰回被我這樣白白浪費了啊！又有多少人會說我“嘮叨”呢……

　　篇二：去敬老院的感想作文

助人爲樂是我國傳統的美德。九月份學校開展了“去敬老院探望老人”的活動，我也參加了這個活動，當了志願者。聽說敬老院的老人都非常寂寞，有的老人腿腳不利索，有的是兒女工作太忙，沒有時間陪他們，才把他們送來這裏的。我想我們應該去看望看望他們，跟她們聊聊天，因爲正好中秋節，所以就給他們帶了水果和月餅，順便給他們帶去快樂。

下午，我們和初二的哥哥姐姐一起步行去了敬老院。我們拿着一些吃的東西送給老人們，還跟他們聊天、說笑話，他們可高興了，還有些老奶奶說這裏好久沒那麼熱鬧了。

初二的感想作文4篇初二的感想作文4篇我們看到一個初二的哥哥跟一個奶奶說說笑笑，那個奶奶還會一點英語呢！說着說着她還唱起了老歌，什麼《學習雷鋒好榜樣》、《我愛北京天安門》……她唱的很動聽，我們都入迷了，還拍起了手，這也吸引了許多老人，他們也拍着掌，很高興的樣子看着我們，我們也不時地朝他們微笑。

很快，兩個小時過去了，我們該走了，老人們用不捨的眼光看着我們說：“有空就來看看我們啊！”“好！”我們緊接着回答。

那天，我很高興，因爲我讓老人們笑了，老人們也爲我們笑了。