故事的作文 15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的故事的作文 ，希望能夠幫助到大家。
故事的作文 1
我喜歡看一些動情的小故事，看別人虛構出來的愛情、友誼、親情，好像這樣就能變得與他們一樣，成爲一個有故事的人。可有故事有怎樣，有什麼好處，看起來更滄桑？
有故事的男孩子更吸引女孩。再提起《歡樂頌》中的關雎爾和謝童的愛情。謝童夠有故事吧，十幾歲進過少管所，成年後曾經帶一個女孩去北京，還使那個女孩割腕自殺種種事蹟數都數的過來，可在外圍觀看的年輕的我們除了對謝童經歷應有的羨慕還有各種驚心動魄。像那種乖乖的女孩不適合這麼有故事的.人吧。就像我，我喜歡的就是謝童那樣的人物，可也僅限於喜歡，這樣的男孩子在身邊需要時常爲他提心吊膽，缺乏安全感。不過這種人真的很有吸引力。
故事中的種種有可能是真的，也有可能是爲了什麼而故意編排出來的。反正我雖然喜歡看這種故事，但絕對沒到癡迷的地步，故事只是故事，和我有可能永遠碰不到也不想真正觸及的故事。
故事雖美，不宜當真，更不宜動心動情。這樣的故事，看看就好。
故事的作文 2
在一個春日的下午，一隻小貓懶洋洋地蜷縮在自己的窩裏打盹。
忽然，小貓看到一隻全身雪白的小老鼠從它身邊飛快地跑進了洞裏。機靈的.小貓箭一樣地追過去，它屏息凝視，在洞口等待，一連等了二十幾分鍾，小貓就有些不耐煩了。
聰明的小貓躡手躡腳地從房間裏叨起了一塊肉，然後把肉放在洞口邊，自己卻躲了起來。過了一會兒，笨拙的小老鼠聞到了香味，就跟着香味出了洞，但是，出了洞的小老鼠察覺到有些不對勁，便“嗖”地一下跑回了洞。可惜，這次小貓沒有成功。
小貓決定再次嘗試，它拿出了“祕密武器”：大米。小貓把一些大米放在洞口，並再次躲起來，這次，小老鼠沒抵擋住誘惑，又跑出來了，它吃了幾顆大米想溜回洞，可是，它被大米給絆倒了，小貓藉此機會，抓住了小老鼠。這真是一隻聰明而又機靈的小貓！
故事的作文 3
最近，我們的語文課變得有趣多了！
我們每次上語文課時，老師都會在前幾分鐘裏講故事給我們聽。老是每次都會講《窗邊的小豆豆》給我們聽。每次，我們都會專心致志的聽老師講故事，每次一講完，我們都要老師在講一篇。所以，我們都沒有認真聽課，只是在想下次老師會講哪一篇呢？
我每天都很期待語文課，因爲老師會講一些故事給我們聽。語文課也不像以前一樣那麼無聊了，而是每天都那麼生機勃勃。這也成爲了我讓我們認真上課的“動力”。
老師不但給我們講故事，也給我們講了生活中我們不知道的'道理，這也讓我們的知識變得豐富多彩，也告訴我們，要仔細發現生活中我們不知道的東西，讓我們展開那知識的翅膀。
聽老師講課不再那麼的無聊了，應爲這也有另一個原因，這就要我們在故事中挖掘吧！
故事的作文 4
有個小朋友，他很喜歡動物。
一次，他去自助餐廳吃飯。在他去夾螃蟹的時候，發現兩隻小螃蟹用鉗子打魚缸，好像在說：“救救我們吧，求求你了，救救我們吧！”於是它們兩個被小朋友夾走了。他想，小螃蟹這麼可愛，爲什麼要吃掉呢？可是自助餐不可以帶走東西的，怎麼辦？突然他發現弟弟的紙藥盒剛剛可以放得下兩隻小螃蟹，他開心地又蹦又跳。他把兩隻小螃蟹小心翼翼地裝進紙盒，小螃蟹開心的直吐泡泡。
回來的時候，他把兩隻小螃蟹放進了小區的`水池裏，小螃蟹高興地向他招手，好像在說“謝謝你救了我們！再見！”
這是多麼棒的兩隻小螃蟹啊！
故事的作文 5
認識小提琴是在我上大班的某一天，突然我被一種美妙的聲音吸引了，我看見一位姐姐脖子上夾着一個架子，右手拿着一根木棒拉來拉去的，那是我聽過的.最好聽的聲音了！從此，我開始了小提琴的學習。
小提琴每天都給我帶來快樂，它讓我認識了可愛的五線譜和好多有趣的歌曲，還有高音和低音等。但是也有不開心的時候，因爲我的手指老是夠不到位，有的音拉得太長了，有的又拉得太短了，而且老師說的話也越來越難聽明白，怎麼辦纔好呢？幸虧我發現了一個大祕密：只要每天堅持練習，就能拉得越來越棒，說不定將來我還能成爲小提琴家呢！
現在，小提琴已經是我最好的朋友了，我愛我的小提琴！
故事的作文 6
說起春聯的故事，還要從那年春節開始說起。
這不，春節來了。爺爺早早的趕來，這是爲什麼呢？
那是因爲爺爺書法好，每年都替我們寫春聯，今年當然也是如此了！我們請爺爺先坐下歇會兒，只見他擺了擺手說道：“你們就不用客氣了，我也就這麼一點能耐，你們也很孝敬我，我也是應該的啊！”說完，他從抽屜裏拿出紅紙，接着又拿出毛筆。現在就萬事具備，只欠東風了。只見爺爺在紙上寫道：“一帆風順年年好，萬事如意步步高。”媽媽和爸爸並不一臉狐疑，因爲他們有知識，等爺爺走後，我問爸爸：“爲什麼寫這句啊，有什麼意思嗎？”爸爸見我那麼認真，便講起來：“爺爺是爲了祝福咱家生活更加幸福，你是體會不到的'，它意味着咱們家將年年都有好兆頭。也有可能意味着你會考上理想的學校。”
聽了爸爸的話，我不禁陷入了深思······原來春聯不但能展示中華民族的傳統文化，還寄語了人們對美好明天的祝福與憧憬，它好神奇啊！
故事的作文 7
晚上廚房裏傳出來“叮叮咚，叮叮咚”的聲音。原來是鍋和鏟子再說話。
鍋說：“一天要吃好幾頓飯，天天吃，天天吃，天南海北的美食都被我吃了遍，我都吃膩了，難道天下這麼多美食就沒有我沒吃過的嗎？還天天給我喜好幾次澡，洗的我溼淋淋的。”
鏟子說：“你以爲我想幫你做飯呀！天下美食也被我都吃了遍，天天給我洗澡，天天給我梳妝打扮，主人不累，我還累呢！而且居住的地方在高高的空中，我好想去地上跑一跑、跳一跳、玩一玩。要不咱們咱們自己做自己的`事吧，你說呢，鍋？“
鍋說：“好呀！”
之後，鍋和鏟子便不聽主人的話了……
最後，主任大發雷霆，一氣之下把鍋和鏟子扔進了垃圾桶，換了一個新的鍋和鏟子。從此之後鍋和鏟子只能每天流落街頭了……
當它們在飢寒交迫的時候，纔想起主人對它們的好，纔想起應該爲主人好好工作。
故事的作文 8
一天晚上，我做了一個夢。我夢見我穿着泳衣在海里游泳。然後，我回到岸邊，拿起一個小籃子一邊走一邊撿起一個個貝殼。
走着走着，我又換上春裝，在田野裏追逐着美麗的花蝴蝶，這時，我看見許多不知名的.野花，多漂亮啊！我拿起剛纔拾貝殼的籃子，採了一朵又一朵的野花。我把一朵開得最豔的杜鵑花插在了我的頭上，好幾只蝴蝶都跟着我呢！
走着走着，我又到了一個果園裏，我找了一個樓梯，爬上樓梯摘果子。啊！蘋果、桃子、梨子……在我正高興的時候，我眼前一片雪白，樹變成了高樓大廈，金黃色的地變成了冰天雪地。啊！下雪了。我堆了一個雪人，又開始滑起了雪。
我滑着滑着，就滑到了家。我走進去一看，哎呀！不好了，家裏怎麼所有的東西都沒有了。我大叫一聲，醒了。
故事的作文 9
世界上的動物有許許多多，我也養過一些動物。比如說有貓、魚、烏龜……其中就有小雞。
一天，我和媽媽買了一隻小雞，全身是黃色的，頭上有一點紅色的羽毛。小嘴尖尖的，好看極了。
我爸爸買了一袋小米回來，用瓶蓋把小米裝好，當作它一天的食物。用一個牛奶盒當作它的.家。它在裏面十分快樂。爸爸還把旁邊弄了一圈小洞，每弄一下，它都用嘴啄一下。這樣，小雞的家就圓滿做成了。
當我沒事時總要和小雞一齊玩，把手放在洞裏，它就會啄一下。先開始我不敢把手放入洞內，怕把手弄傷。之後，我慢慢地嘗試伸進去，就成功了，覺得挺好玩的。
故事的作文 10
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉着我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以爲沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的`煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這麼認爲，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，纔能有一個無悔的成長經歷。
故事的作文 11
在一個鞋櫃裏放着一雙高跟鞋和一雙運動鞋，高跟鞋仗着自身的美麗常常看不起運動鞋。
有一天高跟鞋說：“看看你土裏土氣的，根本不配和我美麗的高跟鞋放在一個櫃子裏！”運動鞋爭辯道：“我雖然不太好看，但穿上我好走路，還有……”“住口！”高跟鞋生氣了，說：“我有什麼短處，我這樣美麗，女人們都爭着穿我呢！你呢？人們也就日常穿一下下，根本沒有用！”
“我們何必爭吵呢？我們還是和睦相處吧！”運動鞋說。
“你這種沒用的東西，沒有資格和我和睦相處。”高跟鞋說。運動鞋不再理高跟鞋。
一年又一年過去了高跟鞋放舊了，有一次主人穿着高跟鞋出門，剛到門口高跟鞋底下的小柱子斷了，主人因此一下摔倒了，主人就把高跟鞋扔到了垃圾桶，穿運動鞋出門了。
這個故事告訴我們，每個人都有自己的長處與不足，我們要正視自己，尊重他人，不能只看到自己的'長處，別人的不足。
故事的作文 12
我喜歡讀書，你若問我爲什麼喜歡上了讀書，這要從頭說起。
小時候，爺爺幾乎每天都要給我讀幾塊故事，聽起來有時候柔情似水，有時候卻大發雷霆地讀，這故事講得可有趣了。
自從我們上了學，老師教我們認了字，慢慢地積少成多，把每學到的一個字就放到故事情節裏面去，把一本現在對於我們來說是“小兒科”的書拿出來像模像樣地讀了起來。“呀！這是哪個怪字在搗亂，這是什麼字呀？”有時候就會這樣問家長，他們都毫不猶豫地告訴了我，再教我它的意思，怎麼理解，都一一傳授給了我，慢慢地我就越來越喜歡讀書了。
真是快呀！不幾天我們就長大了，就能讀一些比較有趣的書了。有時候找一些有意思的故事讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶他們聽，收穫的知識也越來越多了。
讀書對我們很有幫助，記得周恩來說過“爲中華之崛起而讀書”。還有好多好多關於讀書的名言，我都把它牢牢記在了心裏。加油吧！我還要積累更多更多的.知識呢。
故事的作文 13
從前，有一隻鳥媽媽生了3只小鳥，有一隻小鳥還在蛋裏，還沒有出生，外面生出來的小鳥經常啄蛋。有一天，那個還沒裂開的鳥蛋終於裂開了。原來是隻又黑又醜的小鳥，他們就立刻去啄它，正好媽媽出去找食物，它們又去啄那隻小鳥。不知道掉到樹下，等到媽媽回家的時候，媽媽看見到一切很傷心就問是誰做的，兩隻小鳥回答是它自己掉下去的。媽媽立刻就飛到樹下找了找，還是沒有。
有一次，掉的樹下的.那隻鳥在樹下找食，找了一隻蟲子，正想吃，可惜被別的鳥搶走了。它想告訴國王，它去找來白紙，它以爲一張白紙是信，就走向王國的路，過後，看見了一隻狐狸，狐狸對它說："你去哪？"小鳥說："我去王國。"狐狸就鑽進小鳥的口袋裏。最後到路邊就把小鳥給吃了。
小鳥最後死了。
故事的作文 14
在一個茂密的森林裏，小鴨想開一家水果店，於是，它找材料。畫好了圖紙，就開始蓋了。它蓋的是大飛機。
小鴨的水果店開張了！水果店是一臺大飛機，架子上面擺滿了新鮮的水果。
第一天小鴨把水果店開到了大樹下，松鼠媽媽笑着問：“鴨老闆，有梨嗎？”
“有啊。”小鴨一見生意來了，興致勃勃的說：“您不用下來。”於是鴨老闆拿起幾個黃澄澄的梨，用刨子把梨子刨好，然後再用梯子把梨送到松鼠媽媽家的門口。松鼠媽媽高興的`說：“好極了！不用下樹就可以買到梨。”
第二天，小鴨把水果店開到了田地上，豬爺爺剛乾完活滿頭大汗的說：“鴨老闆，有西瓜嗎？”
“有啊，”小鴨微笑着說，“給你挑個大的，紅一店的，好讓你解解渴。”小鴨便拿起一個大西瓜，用菜刀把西瓜切好，然後再拿給豬爺爺，豬爺爺說：“真好，不用啃西瓜皮了。”
小鴨水果店裏每天都擠滿了動物，生意非常紅火。
故事的作文 15
瓊樓青瓦，沉睡着誰？月已經被冰封；呆的是眼神，海邊的貝殼；小溪的雅韻；好像在一瞬間就閃過了。於是，我知道，童年逃走了。還記得，小時候，左手拿着恐龍玩具，右手拔着青青綠草。現在呢？草被污染了，恐龍玩破了，童年也回不去了。看着別的比自己小的`孩子，穿着藍衣，套着紫靴，還以爲生活在大自然，呵呵，他們幸運了，因爲不久後，礦物沒了；大氣層破壞了；草被污染了；就恐龍一個倖存了！呵呵，我希望，這夢不要實現，我寧可自己受苦，也不想和你們一起承擔，因爲，每個人都應該擁有屬於他（她）的童年吧……
