校園足球賽作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園足球賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園足球賽作文1

伴隨着習習秋風，陳俊學校一年一度的“校長杯”足球賽拉開了帷幕，整齊的步伐，喧天的掌聲，在藍天白雲的映襯下，顯得格外引人注目。

這已經是我們班小學階段最後一場比賽了，如果我們獲勝，我們將以四戰全勝的驕人成績奪取六年級組的第一名。現在場上的比分是2比2，比賽進入了白熱化階段。

“嘟”的一聲哨響，我們的'前鋒——彭陽又一次開球了，他先把球傳給了我，我停好後，環顧四周，傳給了李亦正，李亦正又傳給了彭陽，只見彭陽拿到球后，一轉身，面對一名後衛，左腳虛晃一招，重心到了左邊，隨即右腳朝外一撥，過掉了對方的後衛，他擺起的小腿打門……場外的同學們看到這番情景，已情不自禁地站了起來，隨時準備歡呼。但足球“完美”地越過球門框飛出了底線，大家都失望地猛跺腳。

“所有人回到原位，彭陽一個人頂在前面，對面要發門球了。”我組織道。球一下子飛到了對方左前鋒的腳下，丁澤宇見狀，立即去搶球，對方的前鋒想過了丁澤宇，但他早已料到，先用身體卡住位置，對方想用右腳向後拉球，但丁澤宇搶先一步，搶到了球，他隨後又過了一人，餘光瞄到已經要到底線了，連忙一個傳中，球精準地來到了彭陽的腳下。彭陽拿到球，右腳向前一跨，左腳將球一扣，想過掉對方的後衛。但對方的中後衛也不是吃素的，擋住了他的去路。彭陽沒有成功，但他毫不氣餒，只見他右腳向左後方拉球，對方伸腳來拖球，正中彭陽下懷，他將球拉到了左腳上，左腳腳弓向前一推，成功過掉了後衛。此時此刻，場外的觀衆們的嘴巴彷彿被膠布封上了一樣，不發聲了。同學們的心已經提到嗓子眼，這關鍵的一球緊緊地扣住同學們的心絃。這一次，彭陽選擇穩紮穩打，用腳弓推球，球精準地滾向門的死角。對方守門員怎麼也沒想到，只能眼睜睜地看着球滾進球門。

就在這一瞬間，場上場下沸騰起來了，歡呼聲、尖叫聲響徹整個校園。這場足球比賽，不僅是個人的技術，也是團隊的配合，獲得的不僅是獎牌，更是榮譽！

校園足球賽作文2

加油!加油!“足球場上爆發出一陣陣熱烈的吶喊聲。原來是五年級的足球決賽開始了。

同學們坐在場外緊張地看着足球運動員們，好象此刻是他們在比賽。”嘟——“，一聲哨響，比賽開始了。一位前鋒擡腳開球，球在他們腳下迅速翻滾、旋轉，推進到了對方球門口。我方的一位前鋒一擡腳，把球穩穩地傳給了我班最厲害的一位足球運動員。他一接到球立刻往對方球門推進。不知道是不是想瞄準一點，還是怎麼了，在離球門遠一點的地方，他停止了進攻的腳步。可能是在做臨門踢的準備吧。只見他迅速擡起右腳正要大力踢球，對方後衛隊員立刻阻止了他，傳給了自己隊員的前鋒。對方的`前鋒也不甘示弱，把球傳給了另一位前鋒，那位前鋒帶着球以迅雷不及掩耳之勢逼向我方球門。我方啦啦隊員們的心都提到嗓子眼兒，大喊：”五四班，加油!“可是，好象不管用，儘管我方球員拼命防住，可爲時已晚。”進了!“對方的啦啦隊員們一陣高呼，緊緊地擁抱在一起。

我方啦啦隊員們沮喪極了，看到球進門的一瞬間，我們幾乎是大叫了起來，有的氣得直跺腳，有的連連嘆氣。

比賽進行到了下半場，我們班球員不負衆望，終於進得一球了。結果是一比一，所以加賽一輪：點球。啦啦隊員們更是齊聲高喊：”五四班，加油!五四班，加油!“聲音震耳欲聾，響徹球場。

球員們更加緊張，因爲這關係着我們的輸蠃。我方先派出一位比較厲害的隊員來點球。只見他大力開球，”砰“的一聲，球象離弦的箭一樣射了出去。這個充滿力量的球在空中劃出一條優美的弧線卻擦着球框落向場外。我班啦啦隊員異口同聲地發出一陣嘆息。最終我們班還是輸了。

比賽雖然輸了，但球員們在賽場上奮力拼搏的精神值得我們每一個人學習。

校園足球賽作文3

八月九日是中國女足vs加拿大女足得時候了。

七點四十五分，比賽開始。一開始，加拿大隊就利用身高優勢把球一直傳在空中，讓個子相對較矮的中國女足姑娘們十分難辦，在二十三分鐘時加拿大隊十五號越過樓佳惠，一腳吊傳從張影頭上劃過，到了她們的隊長十二號辛克來爾的腳下，馬上趕了過來的是中國的三和號李潔和八號徐，,只見，辛克萊爾想用右腳踢球，可球偏偏在左腳，她左摳右摳終於，身體沒平衡住而摔倒了。七分鐘後，加拿大隊七號從右路用身體和速度是閃過，十五號周高平，把球橫傳給了十九號隊員，十九號往前突進了一點，卻被鏗鏘玫瑰們來了個措手不及，於是她只好放棄大筆獎金把球給了隊長辛克萊爾.那時辛克萊爾正無人盯防，她正要起腳打門的一剎那間，門將張豔和張娜同時出擊可惜晚了，球已經飛越至網內。就在開球后也許是女足們的'鬥志已被激起，周高平從左路帶球突入禁區，可她左突右突就是突部進去，她一腳傳中過了頭來到右路前衛劉畫娜的腳下，她甩開兩名防守隊員後將球傳給徐媛，她一腳推射球在剛進門線的那一刻球被加拿大的防守隊員打出，主裁判示意進球有效。頓時，整個天津市水滴體育場沸騰起來。下半場第八十七分鐘靠張娜後場一記長傳給了周高平，這時誰都不敢大意聲怕來個黑色三分鐘，周高平小傳給樓佳惠，這位小將用小巧玲瓏的身體甩過三個人傳給了劉畫娜，她以速度從兩人間的空檔裏穿出傳給了徐媛，可惜她的一腳打門被守門員撲出。由於加拿大隊的狂打猛攻不僅自己沒體力，把中國也防的十分疲憊不堪。終於，來自尼日利亞的主裁判吹響了比賽結束的哨音。

中國女足第二十九屆奧運會的第二場比賽圓滿收關了。

校園足球賽作文4

這幾天，學校舉行了校園足球比賽，四年級組賽完後，輪到我們五年級組上場了。今天，是我們五（1）班與五（2）班之間的一場小組賽。這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了。因爲，上半場我們踢了個平手。“噓DD上半場結束！”我們中場休息了一下，準備下半場的比賽。“開始下半場。”

裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地，等待着比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進了一球。“只剩最後五分鐘了！”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最後五分鐘，我們隊齊心協力，穩定陣容，奮勇拼殺，終於也進了一球。“噓DD”全場比賽結束。我們打了個平手，只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，後守門。高大的守門員王怡是我們隊的頂樑柱，她輕輕一腳就將球射進了球門。全隊歡呼，爲她高興，也爲我們自己高興。可輪到王怡守門時，卻讓對方的守門員也射進了一球，但我們都沒有因此而責怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個回合守住。

第二輪，由我們班的.跑步健將DD金小李來射，只見她凌空一腳，就將球穩穩地射進了球門。全隊這時高興得又蹦又跳。五（2）班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心裏有點兒慌，可前面兩輪的表現給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門裏打着旋兒了。

頓時，隊員們心裏個個樂開了花，我也抱起了我的好搭擋DD焦月平，一陣歡呼。緊接着，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。

而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等着我們。

校園足球賽作文5

在我六年得小學生涯中，最使我難忘的就是六年級那場足球塞了。

那是星期四下午的一場意外，從此在我們生命埋下了記憶的種子。

一打下課鈴，我們足球隊的參賽人員和哪些已經比完賽的男生早早的下了樓，正在討論“戰策”，這次我們可不能輕敵，對手二班那可是巨星雲集，雖然說我們班也有幾個“頂樑柱”，但還是遜色一些。

開賽了，老師一錘哨，我跟裴啓凡發完中場後球開始後衛，後面的人及時開了出去，啊，還差一點就要進門了，唉，可惜球還是到了對方球員的腳下。

轉眼間到了中場休息時間，裴啓凡這時對我說她有點不舒服。

下半場開始了，我一個人帶球橫衝直撞，好幾次闖入對方禁區，可每次就差這麼一點點···看看錶，還有一小會就要結束了，我心想：算了算了，看樣子也進不了了，回去防守。“都一”老師吹哨了。比賽以0：0結束了，開始射點球。

因爲裴啓凡有點難受，我排在了第一個。

那一刻，所有人都盯着我，而我的'眼睛只卻只有球門，守門員和球悄悄地握緊了手。“都一”哨聲響聲，我的腦海裏在那一瞬間填滿了訓練的苦，大家的笑容，我開始助跑，射門，球飛出得那一刻，我的世界只剩下了“咚，咚”的心跳，是啊，她們是我最好的朋友，一定要爲她們取得榮譽。

球，並沒有進門，失望的淚水填滿了我的眼眶，我不止一次地告訴自己不要哭，可我看到其他人悲 的目光，我的淚還是涌了出來。

我們輸了，多少的日日夜夜，我們爲自己班級的榮譽而戰，沒想到最後意輸給了對方。

這件事過去了很久，但這次比賽卻深深得印在了我的腦海。

校園足球賽作文6

校園足球賽即將開始，我躍躍欲試。

老師把我們帶到操場，我們足球隊的成員抓起自己的紅色足球衣穿到身上，懷着激動的心情等待一場比賽即將開始。

比賽開始，我和隊員們迫不及待地上了“戰場”。太陽熱辣辣地照在草坪上，做完熱身運動，裁判員喊：“第一場比賽開始。”

我和隊員站到各自的位置，當隊員把球傳到我這邊，我帶着球向對方踢過去。可是稍不留神，我竟然把腳崴了，隊員們立刻停止比賽，圍過來關心地問：“沒事吧？你沒事吧？”我堅強地說：“沒事兒，快去搶球。”剛說完，對方的隊員們已經搶到球，“砰”地一聲踢向我們的球門，贏了一分。我有點內疚，因爲這是我的原因造成的。這時，裁判員喊說：“第一場比賽結束，藍隊勝出。”

更讓我沒想到的是，我們的隊員不僅沒埋怨我，還圍過來用力把我扶起來，攙扶着我，讓我休息一會。不容我多想，裁判員的聲音傳來：“第二場比賽於五分鐘後開始，請大家準備好。”我這個樣子，只能讓替補隊員上場了。

好在，我們的隊員都很爭氣，才上場五六分鐘就贏得了一分。比賽越來越激烈，旁邊同學的吶喊聲無比熱烈，我也大聲喊着：“紅隊，加油！紅隊，加油！”操場上歡聲雷動，熱鬧異常。

“藍隊又得了一分，現在場上是二比一！”裁判員喊，同學們有的尖叫起來，有的`跳起來，有的給隊員們一會休息要喝的水，大家都在爲我們取得最後的勝利而努力着。紅隊的同學果然沒有辜負大家的期望，又獲得了一分，以三比一的成績贏得最後的勝利。

雖然我沒有堅持到最後，但是我依然很高興，也爲我們的隊員而感動。

校園足球賽作文7

這幾天，學校舉行了校園足球比賽，領導發表了熱情洋溢的講話，他指出：開展青少年校園足球活動，對於激發學生對足球運動的熱愛，鍛鍊學習良好的意志品質有及大的推動作用。

看！那些同學們穿着整齊的校服，跳起了以陽光體育、快樂足球爲主題的足球操，博得了師生們一陣又一陣的.掌聲，他們優美的足球操爲綠茵場上的足球聯賽拉開了序幕。準備戰鬥！一二！”“咚-咚-”足球賽開幕了！我們盯着指揮棒，邁着整齊的步伐，划着統一的動作，精神飽滿地通過主席臺。校園裏彩旗飄飄，鼓號聲聲，充滿了熱鬧非凡的氣氛。

這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了。”我們中場休息了一下，準備下半場的比賽。“開始下半場。”裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地，等待着比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進了一球。“只剩最後五分鐘了！”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最後五分鐘，我們隊齊心協力，穩定陣容，奮勇拼殺，終於也進了一球。

“噓――”全場比賽結束。我們打了個平手，只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，後守門。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心裏有點兒慌，可前面兩輪的表現給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門裏打着旋兒了。頓時，隊員們心裏個個樂開了花，一陣歡呼。緊接着，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等着我們。

讓魅力足球帶給大家歡樂，讓陽光體育伴隨大家成長。

校園足球賽作文8

星期四下午，烏雲密佈，感覺下一秒就下雨。但我們還是很熱情高漲，因爲我們五年（2）班就要和五年（4）班就要打班級賽了。上場的有：小樊、小釗、小蘇、小劉、小奇。他們可是我們班最會踢足球的人，我雖然連替補都不是，但我很喜愛踢足球。結果對方也派出最強陣容，我緊張極了，這不就是和五（1）班比賽時的人嗎？五（1）班小銳非常厲害，但對戰（4）班才1：0險勝，我們不會被碾壓吧！

正當我想時，比賽開始了，我馬上跑過去，搶了個前排的.“座位”。小釗一發球，小樊就形成了三角形。小釗見前面來人了，就傳給小劉，小劉突然加速，來了一個高速帶球，接着又傳給小釗，小釗又來了個假動作，把守門員給騙了，往左邊的死角猛地一射，球進了！我們一陣歡呼，開球才一分鐘就進球了。

接着，到五（4）班開球了，一發球他們就狂衝，球都不傳很快就搶斷了，這時小劉用力一抽，發了一個過頂球，小樊接到後，又單刀直入，結果被包圍了。他靈機一動，小樊用力地把球朝對方隊員腳下一射，球彈了出去，獲得了一個角球。小釗一開球，球就飛到了小劉身邊，之後，小劉就帶球往裏一蹭，球就進了。現在場上比分爲2：0，我們又進了球，我們早已勝券在握，但小樊又進了一球，也是角球時進的。最後，我們4：0贏了，我十分激動，我們竟然比（1）班還進得多，然後教練還把小樊、小劉、小釗拉進足球校隊，我在心底爲他們點贊。

從這次足球賽後，我深深地體會到主動這個品質真的非常重要，如果沒有它，我們將以一事無成。就像足球教練說的一樣：“球來時，你應該主動迎上去，而不是在原地等球！”

校園足球賽作文9

一天，耿老師走進教室說：“12月份，我們學校會舉行足球聯賽，想加入足球隊的同學請起立。”頓時，有十幾個同學從座位上站了起來。“好，你們明天早上七點，記得準時來學校訓練！”耿老師叮囑大家。

等呀等，終於迎來了足球聯賽。準備了幾周的隊員們一個個信心滿滿，精神抖擻。星期一下午2：30，我們班去十中操場上觀看了402班和404班的比賽。402班的隊員們技術雖精湛，但最後卻在始終立於不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。

星期二，是我們405班和407班的比賽。上半場，我們班的隊員們齊心協力想要進球，可是407班一個身材高大的隊員在儲殷浩馬上要進球時，呼地一下衝過來，擋住了他，比分0：2，407班取得了勝利。下半場，我們班的隊員們都努力阻攔407班的隊員們進球，沒想到407班的隊員衝出層層包圍，足球直奔我們班的球網。儘管我們班的.守門員胡浩明縱身撲球，可球還是進了。比分0：4，我們班輸了。同學們垂頭喪氣地回到了教室，耿老師安慰大家：“沒關係，隊員們都盡力了，以後繼續加油。”

星期三，隊員們吸取了前一天的教訓，準備重整旗鼓再戰今天是我們班和406班的比賽。這一次，我相信我們班不會再失手了。上半場，儲殷浩帶球突破層層防守，進了一球，比分1：2，406班暫時領先。下半場，陳培然同學以百米衝刺的速度衝向406班的球網，鉚足了勁一踢。406班的守門員還沒有回過神來，足球已經落入球網。比賽結束後我們回到班級，耿老師對同學們說：“隊員們都很努力，大家都有奮勇拼搏、一心想爲班級爭光的精神”

雖然最後我們班以一分之差輸給了對手，獲得了團體二等獎，但我知道：友誼第一，比賽第二。

校園足球賽作文10

今天我們舉行了四五年級的足球賽，各班的體育健將都來參加比賽了，要問哪個班得了第一名，往下讀就知道了。

就在昨天大課間的時候，體育老師宣佈學校要舉行“校長杯”足球聯賽，一聽到這句話全校就沸騰了，但是隻有我們四五年級參加這次聯賽，四年級參賽時間是週二下午第二節課，我太開心了，我心裏充滿了期待。

轉眼間就到了足球聯賽開始的時候啦！這次我們班對戰的是四四班，我們班這次參賽的選手有蔡子昂、郭衡、申旭堯、宋星睿等十二名同學，其中有六名是替補隊員，隨着比賽開始，四班的一個球員率先搶到了球，我們班也不幹示弱，只見宋星睿像脫繮的野馬似的飛快地我們班的球門旁搶過足球。他以迅雷不及掩耳之勢向蔡子昂傳去，只見蔡子昂把球向對方的球門踢去的一瞬間，我們全班都歡呼起來！只是可惜對方的守門員守住了球，我們瞬間歡呼聲戛然而止，彷彿大家都是在說：怎麼沒進球呢？

隨着裁判一聲令下，第二論比賽開始，這次是郭衡先搶到的球，徑直就往對方的方向踢去。但是不知道是誰踩了一下他的腳，只見郭衡的'球往我坐的地方飛來，我和王釔瑏一起把球扔給郭衡。就看郭衡一不做二不休地配合蔡子昂把球踢進對方的球門裏。對方的守門員也沒守住，我們大家又歡呼雀躍起來，我們大喊着：“進球啦！進球啦！”

接下來的比賽我們也非常順利，直接拿下對方的一分，接下來的幾場也非常順利。可正當我們以爲我們要贏啦時，對方居然進了一球。裁判一聲令下中場休息，小運動員們都回到各自班級，和老師商討戰術。我們的運動員整裝待發又投入了下一場比賽，這一輪的前半場都是四四班遙遙領先，但就在他們洋洋得意的時候，我們班的宋星睿，用頭直接把球頂進了對方的球們裏，比賽結束，我們班很榮幸以4比3的局勢取得了勝利。

通過這次比賽，做任何事想取得勝利都需要團隊合作，大家齊心協力才能贏得比賽，好期待下一界足球賽啊！

校園足球賽作文11

唉”一聲嘆氣聲從操場上傳來，走近一看人山人海，加油生此次比伏，原來是一場足球比賽，體的正激烈呢!想知道事情的全過程?還得從頭說起。

12月月底，在學校大操場舉行了四(1)班PK四(4)班的足球賽，兩個班都是幸運的，都是抽籤直上四強，但這一場比賽將會淘汰能力不足的隊，隨後贏得隊上到半決賽。

一上場雙方和觀衆打招呼，並友好的握手，但我的`心裏已經可以感受到比賽時的狀態了。

比賽開始，雙方猜拳決定哪隊發球，那隊都想贏，但總只有一方是贏家。我們隊的隊員贏得了“猜拳比賽”的“冠軍”。

激烈的比賽開始了，首先發球，我方隊員一個主炮衝上去踢了一腳，球像一條火龍一樣衝了上去，對方的隊員像高壓水炮一樣一個箭步踏上去接球，他接到球了!!!

我急得不知如何是好，此時此刻，球場上出現了一個渺小的身影，啊!他就是我們班的周軒銳同學，他飛跑上去，在哪一秒鐘的瞬間，把球搶來。他在證明雖然我身材渺小，但我的“用武之地”可不少。

我心裏的一塊大石頭，終於落了下來。周軒瑞同學把球傳給了我們班的“迅風小子”單偉哲同學，單偉哲同學帶球衝到了門前，給球重重的一腳，這一火焰射球給全場人的是一個驚喜，爲什麼呢?因爲，對方的守門員沒有接到，所以撲了個空，球就進了!!!

球場上的隊員們也小小的YES了一聲，但這YES只能持續一秒鐘。經過激烈的角逐，是2比2，加上點球加賽，是對方3我方2，輸給了對方。

我們輸了，但所有人的心都是沸騰的!!!

校園足球賽作文12

我校一年一度的足球賽又開始了，聽到了這個消息，我們全班別提有多高興了！這次是班級賽，全年級選出一個優勝班，代表學校比賽，每個班都希望自己的班可以被選出，我們班當然也不例外。

第一場，我們班和五（3）班比賽。第一節比賽開始，兩隊隊員先相互握手，表示友好團結。開始正式比賽了，每個班都不停地給自己的班吶喊加油！那聲音，真是響徹雲霄！最後我們五（4）班進了三球，五（3）班沒有進一個球。第二節，共比賽了十分鐘，五（3）班突然大顯神威，頻頻攻向我們的球門，給我們班一個措手不及，還好我們的守門員頑強地守住了球門，不然五（3）班可就要進球了，我們五（4）班也不甘示弱，隊員們同心協力，又進了一球，比賽結束了，裁判員宣佈比分：4:0，我們五（4）班獲勝了！球場上頓時響起一陣陣歡呼聲，我們班每個人心中都感到非常自豪！

第二場，我們班和五（5）班進行比賽，聽說五（5）班非常厲害，把五（2）班踢了一個8:0，就在我們班議論的沸沸揚揚的時候，比賽開始了。兩個班都在爲自己的班助威加油，比賽剛開始一會兒，五（5）就進了兩個球，但是我們認爲我們班還有希望獲勝，突然，五（5）班一名隊員把球踢到了我們班守門員的眼睛上了，守門員的眼睛都腫了，但他仍堅持在場上比賽，就在這時，五（5）班又進了兩球，第一節比賽結束了，我們班隊員和同學們的'心情都不好，從他們的眼神中可以看到，他們多麼希望我們班能獲勝！最後十分鐘，兩隊都沒有進球，裁判員宣佈比分：4:0，五（5）班獲勝了，雖然我們班沒有獲勝，但是在我們心中，我們班的隊員永遠是最棒的！

通過這次比賽，我感覺到：勝利並不是最重要的，重要的是我們一定要同心協力，共同努力，堅持到底！只有這樣纔可能獲得最後的勝利！這次只是一場小比賽，以後還會有很多機會的！

校園足球賽作文13

叮鈴鈴下課了，同學們飛一樣的衝出去，今天是我們班和二班的足球賽，同學們早已迫不及待了。

我們踏着整齊的步伐來到足球場上，足球賽馬上就要開始了，二班是五年級厲害的了，好幾場都贏了，並都以高分拉大了比例，好幾個班和二班比時都以零分輸場了。但是即使這樣我們班的足球隊員還是毫不示弱，一個個都精神抖擻，燃燒着熱血，準備迎接這場贏率幾乎爲零的戰爭。

伴隨着老師的一聲哨響，一場激烈的足球賽開始了，加油加油！足球上傳來一聲聲的加油聲，觀衆們的眼睛都緊緊的盯着那顆在足球隊員腳下滾來滾去的足球，無論是進門還是出界，觀衆們都一直盯着，觀衆們都如此緊張，專注了，足球場上的隊員們一定更緊張，專注！果然不出所料二班一球接一球的進，但是儘管二班一次接一次的進球，我們班的隊員還是沒有放棄，依舊和開始一樣燃燒着熱血。緊接着幾個回合，我方球員都是差一點兒就進，但是還是被攔下了，就這樣，上半場結束了。我們啦啦隊要上場了，我們幾個都十分賣力，二班的啦啦隊也結束後下半場就要開始了，球員們依舊堅持着想要進一球，但始終還差那麼一點點。最後一個回合就要開始了，我方球員一臉嚴肅，摩拳擦掌，鬥志高昂，但又從眼神中流露出幾分緊張，因爲馬上就要結束了。球快速的滾動着，大家擠成一團，你踢一腳，我擋一腳，不一會兒，一名隊員從中殺出了一條血路，但卻不是我方球員，他快速的運到我方球門前，狠狠地踢了一腳，幸運的.是，我方守門員把球截住了，同學們歡呼着。緊接着守門員踢了一腳，球在空中劃出了一道美麗的弧線。耶！場上傳來歡呼聲，球進了！叮鈴鈴下課了，足球賽也結束了，但是我們班沒有贏，隊員們有些沮喪，其中一名隊員說：大家不要垂頭喪氣的，我們一定要汲取這次的教訓，及時改正，贏得下場比賽。

是啊！雖然我們輸了，但是一定要汲取教訓，也要學習球員們不放棄，不到最後不服輸的精神。

校園足球賽作文14

上午九點，今年的第一場足球賽在學校足球場準時開始了。老師、學生，初中的、小學的，會踢的、不會踢的，全都在足球場外興致勃勃地看着，紛紛猜測着哪一方會勝利。

看呀，場上比賽的隊員，全都身體強壯、機智靈活。觀衆們紛紛議論着，一場“惡戰”在所難免。哨音剛落，球就被白隊的四號隊員搶走了。他一邊快速地帶球沿中路推進，一邊左右觀察，尋找隊友。忽然，他感覺腳下一空。原來，球被紅隊五號隊員給截走了，而他還在往紅隊球門方向跑，引得觀衆們鬨堂大笑，他滿臉的不好意思。爲了趕緊把球搶回來，他快速轉身朝着紅隊五號隊員飛奔而去，眼看就要追上了，忽然，球又被紅隊五號隊員傳給了三號隊員，只見三號隊員穩穩地接住球，來到白隊的禁區附近。一個大力抽射，守門員飛身撲救，球擦着他的手飛進了球門。進球了!隊友馬上向着那位踢進球的隊員跑來慶祝，他成爲了萬衆矚目的焦點。不過，大家沒有覺得那位球員很熟悉嗎?沒錯，那就是我。

因爲剛剛丟了一球，所以白隊隊員怒火沖天，他們發了瘋似的來截球，因爲我正拿着球，所以他們全都向我衝了過來，我和二號隊員交換了個眼神。長期一起訓練的默契讓他馬上知道了我要幹什麼。我做出了假裝要傳球給五號隊員的姿勢，忽然一個斜腳，把球傳給了二號隊員。二號隊員人雖小，但能力可不小，只見他接到球后，從人羣中擠了過去。白隊的隊員又急忙朝着二號隊員衝去，二號隊員雖有一身本領，但被這麼多人圍住也很快就丟了球。白隊號隊員帶球飛似的.衝了起來，在我們還沒反應過來的時候把球踢進了球門!支持白隊的人羣頓時歡呼了起來。

比賽還在激烈地進行着，足球就像一個頑皮的小孩，在雙方球員的腳下來回地穿梭着。隨着場上的形勢變化，場上場下不時地傳來陣陣驚歎聲、歡呼聲。

這真是一場精彩的比賽啊!

校園足球賽作文15

今天上午，老師說下午有一個足球比賽，我們要從班裏挑選八名男生和四名女生，我感覺踢足球這一方面我很適合，於是我就踊躍報名了。

下午李老師念名單的時候，我竟然被選上了，我還以爲自己跑的慢而被選下來呢，那一刻，我滿腦子都是踢足球的場景。下了午後練字課，我一溜煙兒跑到指揮員那裏問我是什麼隊員，沒想到指揮員毫不猶豫地對我說，你這麼高，這麼健壯，肯定是守門員了，我一聽，高興的跳了起來，因爲守門員沒有這麼累，只要守好自己的門，不讓對方的球進我方的'球門就可以了，不過還是有點緊張。

下了第一節課，我們這些主力隊員來到了操場，我們的對手是四四班，我們排成一排走到操場的中心。向對手拍手，再向觀衆們揮手問好，最後各就各位，快速來到自己的位置站好，等待着發球，站在球門前的那一刻，我倒沒有這麼緊張了，因爲我的前面還有兩名同學幫我護着球呢。比賽開始了，裁判員讓我發球。我使勁向前跑，猛的往前一扔，足球正好落到我們班同學的腳下，他連忙向對方的球框踢去，不好，這時四四班的人把這個球截住了，正向我這個方向來呢，我趕緊做好鎖門的準備，那個四四班的人猛地向前一踢，我趕緊上前把這個球攔住，接下來的比賽也很精彩！我們班的小宋他一個剷球，就把足球踢進了對方的球框裏，直接射門，那真是太厲害了。接下來我們班的同學一個個都奮不顧身的跑起來。根本不管自己腿疼還是腳疼等。最近的球，已經快要到我們的球筐，我才意識到，可是已經來不及了，這一局讓他們四班得了一分。接下來的運動員又開始激烈的搶球大戰，球場上每一位隊員都不甘示弱，最後我們班以4：3的成績戰勝了四四班。

在教學樓面前，老師給我們照了一張相留作紀念，雖然這場比賽我們得了第一名。但是到了星期四，還有一場全年級的對決比賽，我這兩天利用課餘時間好好的練習一下守門員的動作，比賽時要發揮的更好，爲班級爭光添彩！