在唐詩的海洋中暢遊作文（精選26篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的在唐詩的海洋中暢遊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在唐詩的海洋中暢遊作文 1

唐詩，是意象飛騰的星空；唐詩，是情感節律的海洋；唐詩，是我們的精神食糧。

留存在唐詩中的山水田園畫卷，激勵着我們更加熱愛偉大祖國的壯麗河山，更加理解傳統文化無限廣闊的深厚底蘊。讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不禁被全詩絢麗的色彩、恢弘的氣勢、形象的比喻所感染，眼前似乎出現了廬山瀑布的雄姿美態。怪不得蘇東坡盛讚此詩說：“帝遣銀河一派垂，古來唯有謫仙詩。”讀“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，我們彷彿看到秋高氣爽、秋山明淨、秋夜如花的美景。秋天，在這裏是絢麗爛漫、多姿多彩的，是呈現出勃勃生機的……

留存在唐詩中的朋友間贈答的詩篇，鼓舞着我們在生活的風浪中克服困難，樂觀地前進。讀“海內存知己，天涯若比鄰”，寫離別而豪情滿懷，充滿樂觀進取的壯志，成爲後人表述偉大友誼的`佳語。讀“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，如畫的詩句，把一江春水化作了惜別的深情。讀“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，最傳情的動作、最深情的關愛，成爲送別的經典曲調。讀“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，鮮明的意象，豐厚的含蘊，啓迪後人深深思索……

留存在唐詩中的名勝題詠詩篇，讓我們在咸陽舊城、潼關古道，引發無限的歷史遐想；在洞庭波瀾中、漢江落日下，關聯着多少名士風流。“曲徑通幽處”“山雨欲來風滿樓”，早已超出原聲旨趣進入全民語言；“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩中的形象、色彩、音響交融，在靜寂的深夜中畫出了一幅活動着的世界，至今仍啓迪着後人的多重藝術體驗……

留存在唐詩中的婚戀詩，讓我們回味着相思的甜蜜與痛苦，感受着愛情的纏綿於溫馨，體驗着婚姻的幸福或不幸，使我們對感情有更深的理解和體會。讀“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，那身受阻隔的痛苦和彼此默契的喜悅，以及越受阻越覺默契之可貴，越有默契越感阻隔之痛苦的熾熱之情，真是深刻至極。讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，把純真情愛的真摯與纏綿、生命追求的堅韌與頑強，展示得何等厚重……

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”當我們誦讀這些不朽的詩篇時，它們會以無限的情意韻味搖盪我們的心靈，使我們感到處處都有詩一般的生活、詩一般的人生。

品味千古好詩，抒發萬種風情，讓我們一起暢遊在唐詩的海洋中吧！

在唐詩的海洋中暢遊作文 2

唐詩是我國優秀的文學遺產，唐代的詩人特別多，有李白、杜甫、白居易等。

李商隱寫了一首著名的愛情詩《無題》。詩是這樣寫的：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒，蓬山此去無多路，青鳥殷勤爲探看。這首詩寫得哀婉動人，不但表現了聖潔、堅貞的愛情，還有那種執著追求、鍥而不捨的精神，都給我留下了深刻的'印象。特別是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句千古佳句。

我愛讀唐詩，從唐詩中我瞭解了祖國的大好河山，田園風光以及生死離別、依依不捨的人間友情。我愛讀唐詩，喜歡唐詩的朋友讓我們一塊來學唐詩吧！

在唐詩的海洋中暢遊作文 3

我，姓唐名詩，大名。我曾經問過：“，爲什麼要替我取這個怪名字?”

媽媽拍拍我的腦門說：“唐詩好啊，念朗朗上口，還帶着絲絲古韻，體現了中華文明的博大精深。”說罷，媽媽還吟起了幾句唐詩，這一番話也讓我愛上了自己的名字。

可誰想到這名字竟讓我鬧了笑話呢!暑假裏媽媽替我報了個寫作興趣班，第一回上課我就出洋相了!思想彙報老師走進教室，放下手中的`書本，說道：“唐詩——”糟糕!老師點我的名了!老師要我回答問題還是……容不得多想了，我立即“噌”地一下站了起來。老師驚訝地看着我問：“這位同學，你隨便站起來幹什麼?”

我雙頰發燙，小聲說道：“老師，是您喊我的呀!”“現在不需要回答，我正準備跟大家談談唐詩的意境美。”“老師，我叫唐詩。”“什麼?”老師停頓了一下，不由得笑了起來。同學們也樂了，教室裏笑成一片，我旁邊的兩個同學竟然說：“也許她還有個弟弟叫宋詞。”

天哪，我暈!

在唐詩的海洋中暢遊作文 4

青磚黛瓦之間，身着荊釵布裙的江南女子，走過青色的瓦沿，曲折的巷口，婀娜的眠柳，去看那隱藏在詩詞裏的宋朝煙雨唐朝風，勾起落花搖曳的一絲哀愁。

那便是唐詩宋詞吧。

七言絕句，五言律詩，像一束明媚的陽光，照進平凡瑣碎的`生活，像一朵並不華美的花朵，落筆丹青的紙上，畫了山水，又留了餘白。閉上眼，去感受唐時的風，它們隱藏在唐詩深處，吹過唐朝的壯麗山河，錦繡大地。側耳聆聽，去感受宋朝的雨，它們隱藏在宋詞之中，潤澤了遊子佳人的眼，淋溼了邊疆戰士的衣。

只願生在彼時，在巍峨的山頂，望盡天下繁華，在細草微風的原野，吟遍人生滄桑，在江楓漁火的河畔，嘆息命運多舛，在漫天飛雪的江面，獨釣一片寒江雪。

唐詩宋詞，如琴一樣哀婉，如花一樣嫵媚，如書一樣雋永，溫暖豐富着人生，我願永生永世沉醉其間，枕春風做一場崇古清夢，一醉便是千年。

在唐詩的海洋中暢遊作文 5

很小的時候，我就會背李白的《靜夜思》，雖然那時我不懂得這首詩的真正含義，但是從此我漸漸的喜歡上了誦讀唐詩。

上小學後，我學習了更多的唐詩。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”李白的《贈汪倫》，讓我懂得了李白和汪倫的情義之深。我也會珍惜我跟朋友之間的友誼，讓它一直陪伴着我。

杜甫是一個憂國憂民的詩人，他在《春望》中寫道：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”從詩句中，我深深的感受到詩人的愛國情懷和他對亡國的痛心之情。我們現在生活在一個美麗、和平的.祖國大家庭裏，我們是多麼的幸福啊！我一定會好好讀書，長大了爲祖國作貢獻。

說完《春望》，我們再來說說《遊子吟》。

“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是偉大的，我們時刻享受着偉大的母愛，當我們長大以後，可千萬不能忘記父母親，一定要懂得報答父母親的養育之恩。

我喜歡誦讀唐詩，因爲我從唐詩中學到了許多做人的道理。

在唐詩的海洋中暢遊作文 6

上個禮拜地的半夜，我作完了功課玩了一會兒，正籌備瞅電視。這時爸爸對我說：“你沒事幹，這兒有利《唐詩》你拿往讀讀吧！”說着就遞給我一標《唐詩》，我交功書就望了伏去。

該我讀到“鋤禾日應午，汗滴禾下洋。誰知盤中餐，粒粒都辛苦”的時候，爸爸答我：“你知講這首詩的意思嗎？”我撼了點頭，爸爸說：“這首詩的意念是說農夫伯伯合法中午的時候在辛甜種地，汗水滴進禾苗下的土壤面，誰知路盤中的顆顆米粒，每一粒都是農夫伯伯辛勞得來的'。你天天吃飯碗裏都要剩下一點兒，當前吃飯皆要吃完，不要揮霍曉得了嗎？”我點了拍板。

從此以後我每次吃飯都會想訖那首《鋤禾》的唐詩，我想工官伯伯這麼辛苦得來的糧食我一定要賴佳愛護。所以我都會把碗裏的飯吃得幹清潔潔。我必定要做一個不糟蹋食糧的惡孩子。

在唐詩的海洋中暢遊作文 7

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。唐代詩人李紳寫的詩詞告訴我們：中午太陽當頭，農民仍在鋤地，一串串汗珠滴進了禾下土中。有誰知道餐桌上盤中的香米飯，一粒一粒都飽含着農民的辛苦。

但是，我們有些同學在中午，飯吃了一半，菜吃了一半，湯喝了一半就倒進了垃圾桶。有的甚至說不好吃，只吃了一兩口，就不要了。一餐午飯，浪費的糧食和蔬菜多可惜呀！我不知道，這些同學知道不知道糧食的來之不易？知道不知道爸爸、媽媽工作、勞動得來的錢來之不易？據資料顯示說，每年我國浪費的.食物，可以供2億人吃一年了。這是一個多麼驚人的數字啊！

同學們，我們不應該浪費糧食，盤中的食物來之不易，我們要珍惜現在有吃、有喝過着的幸福生活。我們要積極響應學校提倡的“光盤”行動，從自己做起，不浪費我們盤中的餐。

在唐詩的海洋中暢遊作文 8

我，姓唐名詩，大名唐詩。我曾經問過媽媽：“媽媽，爲什麼要替我取這個怪名字？”

媽媽拍拍我的腦門說：“唐詩好啊，念起來朗朗上口，還帶着絲絲古韻，體現了中華文明的博大精深。”說罷，媽媽還吟起了幾句唐詩，這一番話也讓我愛上了自己的名字。

可誰想到這名字竟讓我鬧了笑話呢！暑假裏媽媽替我報了個寫作興趣班，第一回上課我就出洋相了！老師走進教室，放下手中的書本，說道：“唐詩——”糟糕！老師點我的'名了！老師要我回答問題還是……容不得多想了，我立即“噌”地一下站了起來。老師驚訝地看着我問：“這位同學，你隨便站起來幹什麼？”

我雙頰發燙，小聲說道：“老師，是您喊我的呀！”“現在不需要回答，我正準備跟大家談談唐詩的意境美。”“老師，我叫唐詩。”“什麼？”老師停頓了一下，不由得笑了起來。同學們也樂了，教室裏笑成一片，我旁邊的兩個同學竟然說：“也許她還有個弟弟叫宋詞。”

天哪，我暈！

在唐詩的海洋中暢遊作文 9

我身在他鄉洛陽城已經很多年了。

今天，我在院子裏休息，看見一些散落的黃葉。恍然間，一陣秋風掠過，拂動了我的衣袖。一種涼颼颼的感覺撲面而來。看着眼前已經進入落葉繽紛的.冷秋的洛陽城，我想起了離別已久的故鄉和家鄉的親人們。

走進書房，聞着濃濃的墨香，想起兒時私塾裏那幽幽書香。提起筆，想給家鄉的親人寫封信，卻思緒萬千，不知從何說起。父母親是否安康？鄰居家的毛毛又在捉蛐蛐玩吧？家門前的桂花樹一定開出芬芳的花兒了……

窗外傳來了急促的馬蹄聲，信差來了。我匆匆地封好了信，遞給信差。他收了我的信就匆匆走了。我心頭一緊，擔心剛纔寫得匆忙，沒有完完全全地把自己的思緒表達清楚。

趕緊快奔幾步，趕上信差。他看我的眼神充滿了不解。我把信拆開，從頭到尾仔仔細細地看了一遍，才放心地重新封好信，遞給了信差。

馬蹄聲漸漸遠去了。它帶上了我的思鄉之情，回到了故鄉……

在唐詩的海洋中暢遊作文 10

我們勤勞的祖先建立了盛大的唐朝，也給後人留下了優美的唐詩。唐詩紮根在我心中，帶領我走進了一個精彩的世界。

唐詩的世界裏有美麗的景色。李白站在“飛流直下三千尺”的瀑布下，爲我們描繪了壯美的廬山景色。不知是誰，在春江花月夜裏，發現了最美的月亮。那又是誰，在秋風中，獨享着“霜葉紅於二月花”的'優美風光。美麗的景色，令我回味無窮。

唐詩的世界裏有變幻的四季。冰雪消融，“二月春風似剪刀”剪出了嫩嫩的柳葉。夏日炎炎，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”秋風送爽，“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”寒風凜冽，想起“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”變幻的四季，令我陶醉。

唐詩的世界裏有淡淡的思念。思念是友情、親情和鄉情。猶如“桃花潭水深千尺”，也抵不上深厚的友誼。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，不知我的兄弟此時在何方？“臨行密密縫，意恐遲遲歸”一針一線，寄託了母親對兒子的親情。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，家鄉是否比以前更加美麗？淡淡的思念，讓我感動。

唐詩，讓我感動，陪我成長。

在唐詩的海洋中暢遊作文 11

人們都說：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”中國人都很喜歡唐詩，我也不例外。現在，我已經能背一百多首詩啦!

小時候，我還不認幾個字，經常是媽媽教一句，我學一句。到我認了一些字的時候，可我卻是個大白字先生，經常認錯字，還鬧出了不少笑話呢！

有一回，在學《前出塞》的時候，我一本正經地讀：“泰”時明月漢時關，媽媽說不對。我又讀：“奏”時明月漢時關，媽媽說錯了。我問媽媽這個字到底怎麼讀，媽媽說：字典是最好的老師。我一查，哦，原來是“秦”時明月漢時關啊!

還有一回，在學《送元二使安西》的時候，我把“西出陽關無故人”讀成了“西出陽關無敵人”，媽媽聽了哈哈大笑，叫我再看看。哦，原來多了一撇呀!

讀了這麼多詩，我最喜歡的.詩是《白雪歌送武判官歸京》。詩歌很長，讀起來琅琅上口，還很有氣勢。我不但經常邊加動作邊背誦，而且還能在琴上一邊彈曲子，一邊吟唱，好像看到“北風捲地白草折，胡天八月即飛雪……”

我很喜歡唐詩，希望以後也能寫出精彩的詩，成爲一位詩人。

在唐詩的海洋中暢遊作文 12

放眼望去，擁有着五千年悠久歷史的中國，是一個詩詞的國度。不論唐詩還是宋詞，不論是李白；杜甫，還是辛棄疾；范仲淹。他們的詩詞風格都各有千秋，對後世產生着深遠的影響。在浩瀚的星空中，唐詩宋詞是最璀璨的一顆星。

在朦朧的月色中，我看見他端着一碗酒朝我走來，他用一壺酒醉倒了你；醉倒了我；醉倒了他；醉倒了整個天下。

在他的”人生得意須盡歡，莫使金樽空對月“中我讀懂了他那放蕩不羈的性格和那磅礴的氣勢。他展示着“我自狂歌空度日，飛揚跋扈爲誰雄”的個性。試想，站在飛瀉直下的瀑布前，大哄一聲：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。那是何等的氣勢。這纔是真正的詩仙，真正的“天子呼來不上朝”的狂傲豪氣。

我站在月色之中，看着他手持一壺玉酒，揚揚灑灑，脫口幾句，便成一篇令後世傳唱千古的詩詞，高傲的性格，磅礴的'氣勢,令後人不僅讚不絕口，他的詩篇流傳至今。

走進唐詩宋詞，那一首“醉裏挑燈看劍”雖有報國之志卻無處施展，看那“醉臥沙場君莫笑”的悲壯。

我走在唐詩宋詞的詩韻裏，聽着詞人那一句句或悲或喜的詩詞，清風拂面，把我灌醉……

在唐詩的海洋中暢遊作文 13

唐詩幾乎是從幼兒園陪伴着我們，而宋詞只是一個從中間插過來的插班生。從小到大唐詩宋詞是一直陪伴在我們身邊，我們對她已經是很熟悉的程度了。

唐詩我們從來都不陌生，我們與唐詩初識在唐詩300首。唐詩之所以叫唐詩，是因爲它以一種詩的形態出現在唐朝，所以叫唐詩。出在唐朝的大詩人有非常多。比如以酒出名的李白，還有人盡皆知的《將進酒》《靜夜思》，另一位我們熟悉的詩人，那就是杜甫了，從呀呀學語開始的春眠不覺曉，這就是我們與杜甫初識的'第一步。當然還忘不了摘茱萸的王維，送客於楚山的王昌齡這些都是我們學唐詩裏的大詩人。

插班生宋詞。小時候我們總覺得唐詩非常好記，而宋詞還需要說上一大串話，但是唐詩與宋詞還是有共同點的。因宋詞出名的大詩人也有不少，比如與李白同樣好酒的李清照。李清照啊，可是宋代第一女詞人呢！還有寫清平樂的辛棄疾，也是同樣出名的。

無論是唐詩還是宋詞，都是我國古代的瑰寶，我們一定要把這珍貴的寶藏傳承下去。

在唐詩的海洋中暢遊作文 14

鄉陽隱遁在喧囂的背後，漸漸熄滅，夜幕降臨，一隻從遠方漂來的小舟，靜靜地停靠在寂寥的碼頭。

倚船而立的詩人，孑然一身，望向船外清冷的秦淮河。迷濛的`水霧悠悠地在水面上瀰漫，沾溼了那月光，把若隱若現的清輝抖落在寒冷的沙灘上，卻又被那薄如輕紗的煙遮蓋了紛紜的細節，只留下碎影滿地都是。風安靜地棲落在樹枝上，注視着那個深沉的背影暗自沉思。

不遠處，滿城的燈火燃起，在苔綠青石板街間竟放，寶馬雕車絡繹不絕地穿梭在喧鬧的河岸旁。隱隱傳來絲絲酒香，浮游在酒家的屋檐下，氤氳在紙醉金迷間，不忍醒來。

樂聲四起，熟悉哀愁的旋律牽動着詩人的心，打碎了這一紙幽幽的夜，涌進了樹巢，驚醒了一羣休息的小鳥，扇動着羽翼，慌忙躲進母親的羽毛下，歌女們懷抱琵琶，半遮着面，嫋嫋婷婷的身姿，在燈火酒綠間演繹着那首《玉樹後庭花》。

一種愁思幽恨在詩人的心間暗暗滋生，這些歌女又怎知南朝就在這紅帳春宵毀於一旦，惟有那亡國之恨依存於世，憂憤忽然涌上心頭，卻無奈隱沒於這深深的夜色裏……

在唐詩的海洋中暢遊作文 15

在驛外短裂的橋邊，梅花在飛舞的雪中靜靜地綻放。

這時，我住進了附近的一座客棧裏。無意中看到了在雪中獨自開放的梅花。“梅花啊，你在雪中獨自開放，是否只是爲了吸引遊人的眼光。”一陣刺骨的寒風吹了過來，遠遠看去，就像梅花在搖頭：“並不是這樣啊，我選擇在冬天開放，是因爲我並不想與百花去爭搶春天。”我搖了搖頭，怎麼也不相信梅花所“說的話”。“這世間有多少人爲了權力、官位而不擇手段，可又有多少人是清廉正直的呢?”梅花接着說道：“與百花去爭搶美麗的'春天，引來的卻只會是百花的嫉妒與諷刺。”我搖了搖頭，輕輕的嘆息着，又回到了房間。

不一會兒，就聽見馬車與刺骨的寒風結合的聲音。聲音漸漸消失後，就從窗外傳來一陣淡淡的幽香。原來是凜冽的寒風把那支梅花吹落到了地上的泥坑裏。這時，一輛馬車急速趕來，把那支梅花碾成了如灰塵一樣的粉子了，接着就有淡淡的香味撲鼻而來。

梅花啊，梅花，你雖然被馬車碾成了粉，可你卻還保留着自己原有的香味，那樣神聖，那樣美麗。

你的芳香永遠留在我的心中!

在唐詩的海洋中暢遊作文 16

熟讀了諸多唐詩，一直想象着這些美妙的句子，詩人是如何寫出來的。

現在，我在山城績溪，遐想着詩仙李白，如何寫下了這一首與宣城有關的名詩。

天寶三年，李白辭官離開長安，長期漂泊飽受了人間辛酸，看透了世態炎涼。到了天寶十二年(753年)，李白秋遊到宣州。這天，李白徒步登上敬亭山，靜靜地坐在那凸起的石巖上，癡癡地望着藍天。只見一朵白雲漸漸飄遠，最後消失得無影無蹤，一羣飛鳥兒也結伴漸飛漸遠，沒了蹤影，心頭不禁有幾分孤獨寂寞之感。

從清早到中午，從中午到夕陽西下，他呆呆地望着敬亭山，想到了很多，主要是他的那些好友：杜甫、孟浩然……他自言自語道：“敬亭山啊，我那些好友都不在身邊，如今我只剩下你這個朋友了。”這時，敬亭山似乎也在悄悄地回答道：“是啊，他們都走了，可我會陪着你的`。”

於是，李白感慨萬千，由感而發地寫下了流傳千古的名詩《獨坐敬亭山》：“衆鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。”

在唐詩的海洋中暢遊作文 17

我喜歡宋詞！便經常走進宋詞。

走進宋詞，我瞭解了豪放着的激昂，明白了纏綿中的婉約。

走進宋詞，我明白了“少年不知愁滋味”的頑皮，也明白了“爲賦新詞強說愁”的無奈。

走進宋詞，我瞭解了蘇軾的苦悶，哀傷了李清照的悽婉，品味了柳永的細膩。

走進宋詞，便也就走進了詞人。詞人的一喜一憂，一離一聚，一生一死，一情一愛，一心一意都在詞中展露無疑。

蘇軾泛舟赤壁，留下千古流傳的名篇《赤壁懷古》，詞風豪放卻蘊含哲理，蘇軾定是一個性情剛直，正氣浩然的'詞人吧，不然怎能寫出如此雄放的詞來？然而當我吟到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟”時，又驚訝於他凝重的思想，多情的筆調，理性的眼光。

走進宋詞，便走進柳永“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的癡情；岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的精忠；辛棄疾“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。

走進宋詞，便走進“願我如水君如月，夜夜流光相皎潔”“只願君心似我心，定不負相思意”的完美愛情。

宋詞是寶，宋詞是我們身心修養的一部分。走進宋詞，我們的心將越來越美，我的思想也將越來越成熟。

嫣然搖動，冷香飛上宋詞。

在唐詩的海洋中暢遊作文 18

從小我就喜歡讀唐詩，在我剛會開口說話的時候，媽媽就開始教我讀唐詩，如《春夜喜雨》、《詠鵝》、《春曉》我都早已背的滾瓜爛熟。

在我讀過的詩中，我最喜歡李白寫的詩，因爲他寫過很多關於月亮的'古詩。每一首詩都很美。

“牀前明月光，疑是地上霜。”這句詩讓我看到了一個圓盆一樣大的月亮高高的掛在天上，照在地上像霜一樣白。

“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發。”這句詩中的月亮像一面會飛的鏡子，它飛着飛着，飛到了天上的宮殿裏，這鏡子在烏雲散開後，照出了明亮的光輝。

讀完這幾首詩，我彷彿回到了幾百年前的唐朝，和詩人一起欣賞着明月。

我也挺喜歡王維的詩，因爲他的詩描寫的很像一幅美麗的畫。

“明月鬆間照，清泉石上流。”我彷彿和王維一起坐在幽靜的森林裏，一輪明月穿過茂密的松林，照在地上，那清澈的泉水從山石上慢慢流淌。

“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”這首詩是王維的《鳥鳴澗》，它描繪出了明月從一座山上緩緩升起，把鳥驚動了，時不時發出一兩句叫聲，我想這是多麼靜謐的山林啊！

我喜歡唐詩，因爲它給我們帶來了許多美好的享受，也帶着我遊覽了古時候的美景。

在唐詩的海洋中暢遊作文 19

中國的歷史文化是博大精深，源遠流長的。從秦朝開始到現在已經有了5000多年的歷史了。在這歷史的長河了，涌現了一批批著名的詩人。詩歌盛行時期是在唐朝吧，那個時候唐朝的許多詩人創造了許多膾炙人口的詩歌。

第一次讀到詩，應該是很小的時候，父母就開始教我背唐詩三百首，那叫一個痛苦啊，一遍又一遍的重複，直到完全印在腦海裏。直到上小學時，語文課上，老師給我們上課。我記得當時老師給我們講李白大詩人著名的《思故鄉》這首詩，他深情的朗誦着，我看着老師，感覺看到了李白當時寫詩的那模樣。老師詳細地向我們講解了這首詩歌的意境和要表達的意思。這個時候我才知道，原來每首詩歌都有它要表達的`情感，都有一段故事或者歷史的呀。從那開始，我對詩歌產生了很大的興趣，我開始去查閱知道，把以前背過的詩去看註解，也瞭解到很多詩歌背後的情感，那段時間我真正的沉靜在了詩歌的海洋裏，受益匪淺。從李白到杜甫，從白居易到李清照。各個朝代，各種不同風格的詩，還有詞。在詩詞的海洋裏，我不斷汲取着營養。

詩歌是美好的，詩會讓我們的內心得到充實，讓我們沉靜下來。給自己一個在詩歌裏自由翱翔的機會吧！

在唐詩的海洋中暢遊作文 20

在一個陽光明媚，春意盎然的早晨，到處都是奼紫嫣紅的花兒，我決定去朋友家遊玩，想到這我便加快腳步向朋友家走去。

一路上風景如畫，柳樹綠了，梨花白了，桃花紅了，迎春花黃了，小草也從地裏探出了小腦袋，小鳥在枝頭歌唱。平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，遠處的桃林宛如一片粉紅的朝霞，高大挺拔的楊樹好像羞澀的少女亭亭玉立，真是令人心曠神怡啊!興高采烈的`我在不知不覺中走到了朋友家院子的門口。咦?怎麼沒開門。是不在家嗎?我懷着萬分的好奇心向前走去，輕輕地敲着柴門。可是過了許久卻不見有人來開門。

我便向門縫裏一瞧。哇!滿地的青苔綠陰陰的一片，滿園燦爛的花朵映入我的眼簾!我正準備掃興而歸時，突然，一隻蜜蜂在我頭上打轉兒，我往上一看，呀，眼前的景象讓我驚喜萬分，粉嘟嘟的杏花從樹枝的根部一直開到樹梢，遠看像一座噴花的飛泉。真是春色滿園關不住啊!

頓時，我詩興大發，提筆寫下了《遊園不值》：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。

在唐詩的海洋中暢遊作文 21

又是一個涼爽的秋天，張籍靜靜地走在石子路上，擡頭仰望，看，那樹上的葉子漸漸地黃了，樹枝上的葉子一片一片地從樹枝脫落，慢慢地落在了地上。張籍走在鋪滿落葉的地上，不禁想起了家鄉的親人。

張籍想寫一封信寄回家鄉，他用雙手鋪開了紙，左手一邊磨着墨，腦子裏又想這封信該怎麼寫好，可是雖說張籍心裏有千言萬語想要表達，一時間卻不知從何說起。突然他眼睛一亮，提了提衣袖，便開始揮筆寫信。書信寫好後，張籍的'心情許久不能平靜，父母妻兒的音容相貌久久縈繞在腦海中。

第二天，張籍把信遞給了送信人。他千叮嚀萬囑咐，委託送信的人一定要把信送到家人的手上。送信人點了點頭，就轉向騎上馬準備出發了。馬剛走幾步，就看見張籍一邊高喊：“等一下，請等一下。”一邊向馬招手。馬停了下來，張籍趕緊從送信人手中拿回信。他拿着書信重回屋子裏，把封好的信又拆開了，拿起毛筆飛快地補上幾句話，便又小心翼翼地再塗上了一層漿糊，把信仔細地粘好，戀戀不捨地把信送回到送信人的手上。

送信的人終於出發了，張籍看着送信人的背影，默默地流下了一行清淚。

在唐詩的海洋中暢遊作文 22

每個民族都有各自不同的文化，中國作爲四大文明古國之一，傳統文化源遠流長，不僅其內容極爲豐富，涉及面也極爲廣泛。中國的古典文學妙曼優美，給人以無盡的遐想和愉悅的感受。唐詩大氣瑰麗，宋詞清婉精雕。作爲一個學生，更應將中國的'古典文學發揚光大。我爲中國這些優秀的文化感到驕傲與自豪。

我很喜歡唐詩，最初讀古詩，讀的是朗朗上口的詩句，再讀古詩，讀出了詩中的悲喜故事，彷彿自己回到了唐宋時代，古道揚塵，長亭折柳，泛舟江湖，縱酒放歌。月下采蓮，紅袖添香。特別是最近我讀了白落梅寫的一本書《花開半季，情暖三生》。更讓我感受到了古詩的魅力，使我對古詩宋詞更加心生喜愛之情，淡品唐詩的風雅，靜守宋詞的清韻。

山長水遠，滄海難渡。多少春風秋月的詩情，漁樵冷暖的故事，都成了古今閒話。人間萬事，只不過是這午後長廊轉角處的一道屏風。而那冊被世人反覆翻閱的唐詩宋詞，千百年來，它的端然大氣，婉約柔軟，始終如一。

讀唐詩，心有種被打掃過的清涼與平靜，唐詩不再只是詩，它更是一種精神嚮往，是中華文化的縮影，它能給予你智慧，我愛唐詩，我愛中國的古典文學。

在唐詩的海洋中暢遊作文 23

自從被貶官後，我回到了闊別已久的故鄉。一想到國家的安危存亡，心中不免煩悶。此時正是金桂飄香，農民豐收的季節，我就忍不住想出去走走散心解悶。

走着走着，我竟來到了山西村，那裏的農民十分熱情好客，看到我都遠遠地迎了上來，邀請我去他家做客。我來到老鄉家，家裏的老者搬出臘月裏釀的.酒，置辦了一桌豐盛的酒菜罵我看他們如此破費，不禁忐忑不安。老者說：“今年收成好，家裏酒多糧足，你儘管暢飲。來，讓我們邊喝酒邊聊天吧。”我欣然同意。雖然臘月釀的酒色渾味淡，我還是忍不住多喝了幾杯。在一杯又一杯的好酒重，我微微醉了，心中的憂愁一掃而光。

酒足飯飽後，稍稍休息片刻，我要回家了。鄉親們送我到村口。我揮別衆人，向前趕路。一路層巒疊翠，曲徑幽深，溪水叮叮咚咚，鮮花爭相競放。我不禁深深陶醉其中。走着走着，小路突然消失了，我正疑惑前面是否有路可走，擡頭一看，一個被柳蔭花樹籠罩的村莊突然出現在我眼前，讓我又驚又喜。

於是，我提筆寫下這首詩：

遊山西村

莫笑農家臘酒渾，

豐年留客足雞豚。

山重水複疑無路，

柳暗花明又一村。

在唐詩的海洋中暢遊作文 24

有這樣一本書，它講述了唐詩的起源。初唐四傑，所有詩人的故事，詩人之間的友誼以及詩人之“狂”。它，有個動聽的名字：《在唐詩裏孤獨漫步》。

唐朝的第一位詩人，竟是個酒徒。可能因爲這個原因，詩人都喜歡喝酒。這位酒徒名叫王績。王績是隋朝文士王通的弟弟，字無功，愛喝酒，當待詔官時不爲錢，只爲有酒喝，每天喝一斗。因此，他得了一個雅號，叫“斗酒學士”。後來他聽說太樂署史焦革善釀酒，於是主動請求當太樂丞，天天向焦革要酒喝。這讓人忍不住啼笑是非。他最著名的一首詩叫《野望》，是一首五言絕句，一共八句。有趣的是，他的.侄孫竟是初唐四傑之一――王勃。不看不知道，王勃繼承了王績的“狂”和愛喝酒的習慣，當時在作《滕王閣序》時，若不是他輕狂不懂古代的“潛規則”接過了紙筆，也許世界上再無《滕王閣序》。

詩人之間的友誼更令人感動。孟浩然與王昌齡就別重逢，大喜過望，不顧背上生瘡剛好，不能喝酒，與王昌齡痛飲。結果孟浩然背上生瘡發作，回天乏術。但他死之時有好友在身邊，大概也是笑着的吧。他也算死而無憾了。

唐詩之中，包含着詩人之誼，詩人之孤，詩人之狂。唐詩的故事，孰能明瞭。這就是《在唐詩裏孤獨漫步》。

在唐詩的海洋中暢遊作文 25

我最喜歡唐代詩人王維的詩，因爲他的詩清新自然，貼近生活，能給人以美的享受。

一天早晨，天剛矇矇亮，窗外的`小鳥就開始叫了。“嘰嘰喳喳”，一會兒高，一會兒低，一會兒是一隻鳥叫，一會兒是幾隻鳥鳴，真的像是在唱歌一樣。聽着這清脆的歌聲，我忽然想起王維的詩《田園樂》中的一句話：“鶯啼山客猶眠。”我想，我不能做那個睡懶覺的“山客”，辜負了早晨這樣大好的時光，就趕忙穿上衣服起牀了。

我打開窗戶，看到路邊怒放的桃花，是那麼鮮紅，嫩綠的垂柳在微風中盪來盪去，歡快的小鳥在花枝上、垂柳間飛來飛去，十分有趣。微風吹來，清新的空氣中帶有淡淡的花草的香味，讓人聞了精神振奮。我情不自禁地背起王維《田園樂》這首詩：“桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙，花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。”

爸爸聽到我在背詩，就過來問我：“今天怎麼起牀這麼早啊？”我說：“我不想做個鶯啼猶眠的山客。”爸爸說：“是啊，孩子，你長大了，有進步。一日之計在於晨，只有勤奮努力才能學有所成啊！”聽到爸爸誇獎我，我高興極了。

在唐詩的海洋中暢遊作文 26

我喜歡唐詩，《唐詩三百首》是我最喜歡的一本書。它沒有童話故事那麼有趣，沒有科幻故事那麼離奇，可讀久了感人肺腑，回味無窮，不愧是我國文化的精髓，祖先智慧的結晶。

在我牙牙學語的時候，媽媽就教我背誦唐詩。雖然不明白什麼意思，但每首都朗朗上口。長大了才知道，古詩短短几句卻蘊含了多深的道理，影響我的一生。孟郊的《遊子吟》令我終生難忘，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”表達了對母親的孝心，兒子對母親的感恩。

李紳的'“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”告訴我們糧食來之不易，不要浪費食物。

一次考試，我得了95分。我興奮的告訴爸爸，爸爸卻說：“不錯是不錯，不過還不夠好。”我納悶。王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓。”使我頓時理解了爸爸的心意。

一次和朋友在家玩時爲玩具的事鬧矛盾 ，把他趕走了。覺得沒意思，翻起了《唐詩三百首》，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 。”讓我好後悔啊！爲這點小事鬧成這樣，真不值！

讀唐詩，不光用嘴巴去讀，一定要用眼睛去讀，用心去讀，用靈魂去讀。