樂小學生敘事作文400字（精選34篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的樂-小學生敘事作文400字，歡迎大家分享。

樂小學生敘事作文400字 1

快樂，對每一個人都有不同的答案，有的人認爲快樂是幫助他人，有的人認爲愛護動物和動物們一起玩是一種快樂------我認爲快樂就是擁有一個真正的朋友與你同行，與你一起歡樂，一起難過。

快樂！自從上五年級時就有了快樂——擁有一個真正的朋友。我們經常在一起打打鬧鬧、一起復習、預習、散步。如果你有一個朋友，你會感覺到這其中的.快樂。

記得有一次，我們一起去散步，因爲我的腳受傷剛剛好，所以走路走的不快，而且有些跛腳。我們要經過一段小溝，我的朋友一步就跨過去了，而我怎麼也跨不過去，腳一擡起又收回來了，不敢經過那段小溝。我的朋友看我還沒有跟上來，回過頭來左看看右看看這溝也沒有什麼，乾脆把我背了過去。那時候才知道原來有朋友的感覺是那麼好，有人安慰，有人關心，有人在意。從小我的皮膚一直不好，一點點的小傷如果不細心呵護就會留下很大的傷疤，慘不忍睹，因此，需要細心。正好，我朋友可不是一個粗枝大葉的人，可以把我呵護得柔情似水。

我認爲快樂就是擁有一個真正的朋友幫你減少困難，也許在她的眼中就是幫助他人的一點小事而以，但是在我眼裏，有一兩個這樣的朋友一起小打小鬧，一起同行就足夠了，這就是我認爲的快樂！

樂小學生敘事作文400字 2

樂是什麼呢？我覺得樂就是快樂，那什麼又是快樂呢？我覺得收穫是快樂的，分享是快樂的，給予也是快樂的。

去年冬天，我在花盆裏種了幾棵蒜，我天天澆水，三天以後，它長出了嫩嫩的葉子，於是我更勤快更精心地照顧它，又過了十來天，綠油油的蒜苗長滿了花盆，那一刻，我覺得收穫是快樂的。

記得有一次，我買了一包薯片，碰巧遇見了我的朋友，於是，我邀請他一起品嚐，我分享的是食物，但收穫的卻是友誼的.快樂，那一刻，我覺得分享是快樂的。

過生日時，媽媽答應發給我50元錢，讓我買學習用品。走到街上，我看見一位頭髮雜亂的大哥哥，胸前掛着一張硬紙板，上面寫了一封求救信。哦，原來是他的父親得了病，需要很多錢，懇求好心人的幫助，我突然想起媽媽說過：“贈人玫瑰手有餘香”，我就毫不猶豫的把那50元給了他，他用感激而又充滿希望的眼神看着我，這眼神，讓我有足夠的信心幫助更多的人。路邊的柳樹隨風搖曳，好像在爲我的舉動拍手鼓掌，那一刻，我覺得給予更是快樂的。

快樂就像小鳥，每天都在我身邊圍繞，快樂就像空氣，時時刻刻都充斥在我周圍。人生中如果沒有快樂，就像是生活中沒有陽光，一片黑暗。以後，我要用積極樂觀的態度去面對生活中的酸甜苦辣。

樂小學生敘事作文400字 3

暑假，爸爸、媽媽要帶我到北京的歡樂谷去玩，我高興得像小兔子一樣跳來跳去。

來到北京，我們坐上出租車來到了歡樂谷。我們排隊買好票，才沿着隊伍站在了大門外，就看見裏面人山人海，熱鬧異常。雖然太陽火辣辣地烤着大地，但我卻渾然不覺。等了很久，終於進去了，我歡呼雀躍地跳了起來。

一進門，穿着米老鼠衣服的叔叔阿姨們向我們熱情地招手。在叔叔阿姨的身後我看見還有一個很大的水池。我跑過去一看，原來是“激流勇進”。當車子俯衝下來的.時候，車子上的人高聲地尖叫着，水花四濺，濺了我一臉。頓時，我被這刺激的遊戲吸引了。左看看右看看，覺得什麼都新奇，什麼都想玩。我們選擇了“空中腳踏步“。我們坐在遊戲車上，車子懸在空中，下面是窄窄的軌道，媽媽立馬嚇得面色蒼白，說：”兒子，我害怕掉下去。“我安慰媽媽：”別害怕，媽媽，我保護你。“車子在空中啓動了，老媽嚇得雙眼閉得緊緊的，我反而像個真正的男子漢，一點兒也不害怕，睜大眼睛看着周圍的景物和地面的行人，覺得很有趣，我們像快樂的小鳥一樣在空中自由穿梭。後來我又玩了大型的過山車，車子飛速行駛起來了，過山車上上下下飛快地着彎，這個遊戲太有挑戰性了，我眼睛緊閉，雙手緊緊抓住握把，心提到了嗓子眼，覺得一會掉下懸崖，一會又被拋到空中。一眨眼的時間，車子停下了，我的心還在撲通撲通狂跳。

這個暑假，我度過了快樂時光，它是我生命中寶貴的回憶。

樂小學生敘事作文400字 4

快樂對人有可能是平平常常的，也有可能是非常重要的，還有可能是內心的動力。

我覺得快樂對我而言是拼搏的一種動力，是成功的瞬間，是永恆的記憶。我記得有一次考試，老師提前讓我們回家複習，於是我回到家以後，馬上就寫完了作業，開始看數學老師給我們講的重點題與難點題，我在家裏認真的複習，回想着老師課上所講的內容，所有的方法，我把我自己不懂得難題，問了問老爸，爸爸看我來了幹勁，於是給我耐心講解，媽媽叫我吃水果的事，我都給忘了，我整整的複習了一晚上。

第二天考試，我自信滿滿，在位子上耐心地把每道題讀好，看有沒有單位轉化，有沒有什麼難題，我專心致志的答題，不時聽見班裏唧唧的聲音，我都沒有理，答完了題，我拿出驗算紙一遍又一遍的.檢查錯題，我發現自己好像沉浸在快樂之中，收卷的時候我就交上了卷子。

第三天，老師準備發考試成績的時候，我心裏忐忑不安，發下來一看，考了99，因爲我知道那道題是因爲我不會，我突然感到快樂就是我學習的幹勁，是我成功的一瞬間，雖然是要經過痛苦的風雨，但是最後永遠都是美好的記憶，這種快樂就好比蜂蜜與苦瓜，只有嚐遍了苦，才能感受到快樂的甜蜜。

我發現快樂就是學習的一種動力。

樂小學生敘事作文400字 5

“樂”這一個字對人們來說很普通卻很快樂，但“樂”這個字對我來說有一個美好而歡樂的故事。

那是在十一國慶之後，我們學校全體六年級的同學一起乘坐大巴車來到了“登封森之源實踐基地”。當時我的心情特別開心，快樂像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。

在那裏第二天上午我們一下子就融入到了這個快樂的'大家庭中，開始了我們的實踐學習第一課講的是一些關於種植瓜果蔬菜類的學習，我學到了花生稻穀的生長環境及生長方式，瞭解了許多自己不知道的知識，我非常快樂，因爲我印象最深刻的學習活動是呼吸的力量和移花接木，把一根根管子拼接起來再定最頂端放。一個氣球通過多人的吹氣來把氣球吹爆。氣球吹爆的那一刻，我們每一個人的心都激動的要跳出來，我們很快樂，當同學們在一旁大喊着六一班加油加油的時候，我很開心很快樂。第二個項目是移花接木，這個遊戲是通過大家用管子一根一根接起來纔可以把球傳到杯子裏，這個過程是需要同學們團結一心的。當我們成功的把球傳送到杯子裏時，我們激動地跳了起來，此時此刻我感到了快樂。

雖然在五天活動結束的那天中午我們捨不得離開這裏，所以哭的稀里嘩啦好久才停止，但回想起在東風村資源基地度過的美好時光，姑姑我們哭過、笑過、樂過……學到了許多知識，我很快“樂”。

樂小學生敘事作文400字 6

每個人每一天都會有很多情緒，其中樂從何而來呢?下面我就給大家說說我的樂趣!

前段時間，我參加了東莞市的游泳比賽。比賽前要進行爲期一週的集訓。剛開始聽到這個消息時，我頓時就像泄了氣的`皮球一樣，躺在牀上翻來覆去：一放學就要去游泳，作業什麼時候寫呢?第二天問媽媽，媽媽讓我利用課餘時間來寫作業，哦，我的天!

經過了一週的瘋狂“刷怪”升級，我的25米成績從20秒提升到了19秒，我對比賽做好了全面又充分的準備。

週五下午，我提前到達比賽現場下水熱身，準備迎接自由泳接力賽的到來。經過了兩個半小時的等待後，比賽終於開始了，我是第三個棒，老師給我的任務是前面的人第幾個回來，你就第幾個回來!

一聲哨響，第一個人跳了下去，第二個人跳了下去，馬上到我了，我心裏緊張極了。一接到棒，我如一支利箭跳入水中，拼命遊，可剛遊了一半，我就很累了，怎麼辦?不行，如果再慢一點就完不成老師給的任務了，加油!我拼盡了最後一絲力氣終於按要求完成了任務。

經過這次比賽，我知道了，快樂不是憑空而出的，背後一定要付出很大的努力。俗話說種瓜得瓜，種豆得豆，付出了多少，你就一定會得到同等或翻倍的樂!

樂小學生敘事作文400字 7

瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，春雨綿綿，牽起我的情意-------

我耳邊突然響起了一曲貝多芬作品集27的交響樂。我喜歡音樂，喜歡音樂裏面的一種讓人說不出來的美，這種美，能讓你陶醉在音樂當中，久久不願醒來。

在一個幽靜的山谷裏，有一座破爛而又簡陋的小房屋裏，住着一對情侶，他們在房屋前面種了許多花草樹木，這些花各式各樣，有睡眼朦朧的，有含苞欲放的，有欣欣然張開眼睛的等等。在小房屋的四周還有一些嫩綠而又鮮豔的`柳葉，那細長的枝條垂在屋檐上。它們經不起狂風，暴雨。只能承受一些薄弱的威風。瞧！說到微風，春姑娘來了，春姑娘把春風帶給了這些經不起狂風，暴雨的柳葉，柳葉伴隨着春姑娘跳起舞來。看，他們挑得多起勁啊！

突然，一陣狂風壓倒了這些花草樹木，趕走了正跳得起勁的柳葉和春姑娘。狂風自以爲是的站在屋檐上，腳底下踩着那嫩綠的柳葉，得意洋洋地在那裏唱着歌，唱着勝利的凱歌。此時，

那些討厭狂風，而喜愛春姑娘的到來。但這些已經不能在變爲事實了，因爲春姑娘一去不復返了，現在只有狂風在那裏威武了。一曲交響樂也就在一個狂風暴雨中結束了。

瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，第二首樂曲又在春雨綿綿中響起了。

樂小學生敘事作文400字 8

“哈 哈 哈 ！我贏了！不要，再來一局。”如果這時你來到花生田旁，就會發現一個笑容誇張、一個氣呼呼的兩個小姑娘手裏拿着花生秧邊擇着邊說笑着。

笑容誇張的那一個女孩當然是我，氣呼呼的就是我親愛的表姐了。

事情是這樣的，這幾天，我在小姑家玩，由於地裏的花生熟了，所以 我就理所應當的去幫忙擇花生了。我剛來到花生地，小姑就抱來一大堆花生。我十分驚訝，原來這麼多，看來要遭罪了呀！我沒有辦法只好一屁股坐在上磚頭上，十分不情願的拿了一小棵，慢悠悠地擇下了一個，剝開吃了起來。表姐見了笑了笑說：“洋洋，你這是沒做先吃、不勞而獲呀！我們比賽吧！誰贏了就可以休息十分鐘。三局兩勝哦。”“好！”我滿口答應。“一、二、三,開始！”我隨手拿了幾棵，也不管好壞就擇了下來。亂放在筐裏，花生秧也隨手一扔，便算完成了一棵。小姑過來了，皺皺眉頭說：“洋洋這樣不對，壞的可不能要，熟的的`放一塊，生的放一塊，不要只管速度，不要質量。”我吐了吐舌頭，扭頭一看，表姐做的那麼好，花生秧都擺的整整齊齊的，我便一一照辦。我經過一番努力，我終於可以擇的又快又好了。

幹了一天，腰痠背疼，但是很開心、很充實，結果不用說，我贏了！

樂小學生敘事作文400字 9

到了田野，爸爸早已裝好了打穀機，我也學者奶奶的樣兒，戴上草帽、手套等。頗有一翻上戰場的感覺。下面是分工：爸爸負責脫稻穀，媽媽負責傳稻穗給爸爸，奶奶負責扎稻穗，爺爺負責運裝滿稻穀的袋子，我則負責把稻穀裝進袋子和清理打穀機中的穗渣。排兵部將好後，打稻穀正式開始。

爸爸用他有力的大手啓動了打穀機，媽媽在同一時間把穀穗傳給爸爸，奶奶也做好了扎稻穗的準備。剛開始，我還興致勃勃，可是剛乾，我就手忙腳亂了，一會兒這邊的稻穀滿了，一會兒那邊的穗渣又塞滿了打穀機，顧此失彼，真是心有餘而力不足。同時，豆大的`汗珠滾落出來，打穀機裏的稻穀濺了出來，打在我臉上、衣服裏，又痛又癢，渾身都不舒服，再加上火辣辣的太陽，最可恨的是一種俗稱“放屁蟲”的，它生活在稻穗裏，倘若讓它鑽進你的衣服裏，留下個“紀念”，會讓你的皮膚又腫又疼，叫人一聽就害怕。

最後，爺爺向我伸出了“援助之手”，他教了我做這項工作的方法，要先把打穀機內的穗渣清理完，這時，盆中的稻穀也到了盆的80%左右，再把盆中的稻穀倒入袋子中，然後又反過來清理穗渣。哦，原來這麼簡單。後來，我就照着爺爺說的去做，果然很有成效。終於， 我們一起打完了這些稻穀。

今天，我儘管很熱，也儘管很癢，很不舒服，但是當我看到一袋又一袋黃澄澄的大米時，我很高興，我想，也許這就是幹農活的樂趣吧。

樂小學生敘事作文400字 10

從小就對音樂有着濃厚興趣的侯湘婷，一直都是學校合唱團的成員，如果說她甜潤的嗓音來自天賦，那麼她對於音樂強烈的熱愛則如同隨着江水漂流的竹筏，義無返顧。

還是剛上小學的時候，她便主動向爸爸媽媽要求學習鋼琴。不久，靈感便如夜空中的流星在她的學習生涯中閃現，侯湘婷開始自己創作音樂了。

可能是家族的遺傳因子在起作用，侯湘婷的妹妹竟然也具有不少的音樂天分，她的一手吉他彈得似行雲流水，令聽者如癡如醉。聰明的侯湘婷靈機一動，發現能讓她們姐妹倆充分展現其音樂才能的機會到了，於是便與妹妹商量，課餘時間在西餐廳表演。她們自彈自唱的表演風格、稚嫩甜美的嗓音爲姐妹倆贏得了不少掌聲。有了一定的`表演經驗後，侯湘婷便開始了四處參加歌唱比賽的忙碌生活。

在電視臺舉辦“超級新人王”及“校園美女”等選拔新人的比賽中，侯湘婷開始脫穎而出，比賽中她演唱的都是自己創作的歌曲，雖然曲風還有點青澀，但已有了基本雛形。最使評委們難忘的是她彈鋼琴的技藝，那嫺熟的指法，那投入的感情，不難發現她和音樂之間千絲萬縷的真情和依戀。

樂小學生敘事作文400字 11

----致吳以及所有我們的曾經。

風聲時強時弱，吹動着我們的頭髮，吹走那散落一地的青春。我們在奔跑，在追逐，不停的嬉鬧。別人說我們是愛笑，我想只有我們自己明白，自己的世界到底如何。想那麼多做那麼多，只要逗笑身邊的人就好。只要別人以笑做贊，就是一種成就。

陽光從沒有變過，陪你走過的歲月，依然明媚。我們會默默珍存彼此，無論吵架，打架，互相諷刺、打擊。或是一起逃避夏天炎熱的跑步，一起違紀一起撒謊欺騙老師。想起關於你的記憶就會流露出快樂的'溫存。

無論彼此怎樣，從沒有離開，距離又遠又近，只要你有需要，我就在。我們會冷落對方，去交新的朋友，不會嫉妒，我們比誰都清楚，開心就好，爲對方欣慰。

夏天的燥熱不斷在翻滾，汗水沒有阻擋的奔下。淚呢？我會幫你擦拭繼而以笑帶過了。你還在嘲笑我這個碌碌無爲的人，有多傻多傻。我還在諷刺你有多失敗多慘。

我們仍會牽手走在一起訴說自己連黑夜都不願告訴的心事。永遠什麼的我們不會去想，只知道現在還玩的嗨。

我們還在繼續簡單的快樂……

樂小學生敘事作文400字 12

國慶假的一天，我和好朋友陰泊涵在我奶奶家玩時，發生了一件非常有趣的事！

那是個陽光明媚的午後，我和陰泊涵在奶奶家的農家院裏捉草蟲、翻卡片、轉陀螺……玩遍了男孩子癡迷的所有遊戲後，覺得有點兒失落。接下來做什麼呢？沉思片刻，猛一擡頭，看見樹上掛滿了又大又紅的柿子，像一盞盞小燈籠，十分誘人。我眼睛一亮，喊道：“陰泊涵，有玩的了！”

他很快找來一根長竹竿，我找來一個廢棄的漏勺，挖掉勺心裏還沒完全朽爛的鐵皮，只留一環勺圈兒，在勺圈兒上套上個網子，之後把勺柄插在長竹竿的一端，一個摘柿子的網就做成了！

試試我們的工具怎麼樣吧！我們四隻手一起握住竹竿，舉起來，瞄準了一個紅得透亮的.大柿子，向它套去。“‘魚兒’入‘網’了！”我們興奮得叫起來，“收網！”我們使勁一拽，柿子脫離母體，落進網兜；緊接着，撲通一聲，網兜漏了，柿子不偏不倚砸到我的頭上，熟透的大柿子在我的頭頂“開了花”，甜漿順着臉頰流到嘴邊。我伸出舌頭舔了舔，咂着嘴說：“自己摘的柿子就是甜！”陰泊涵早就扔下竹竿樂得直揉肚子了。

這個秋天就是這樣快樂！

樂小學生敘事作文400字 13

金秋八月，柔柔的風兒帶來香氣撲鼻的清香，我仔細一聞，原來是桂花的香味。

桂花是杭州的市花，是我國的十大名花之一，是友好和吉祥的象徵，歷代民間皆視桂花爲吉祥之花。

秋天可是桂花的一場大舞會，所有的桂花都聚集在秋天這個豐收的季節綻放。瞧，金桂穿着金黃色的`衣裳，銀桂身披淡黃色的衣裳，丹桂卻滿身硃紅，大家都進行了精心地打扮，像趕集似地來參加這個大舞會。

桂花有四片花瓣兒，只有米粒大小，一陣微風吹來，桂花就好像一隻只翩翩起舞的蜂蝶。風中，一片片黃黃的、小小的花瓣細細飄落，簌簌，簌簌，訴說着秋天的故事，真是“人閒桂花落，夜靜靜春山空”。

花的香味可是千里之外就能聞到了。濃濃的桂花香可是像影子似的跟着你，到處可以聞到，這可是風兒的功勞，桂花香被風兒吹到這吹到那，被風兒戲弄的笑哈哈。

聽，桂花飄落的聲音，浪漫吧！

樂小學生敘事作文400字 14

“哼、哼……”一位滿頭銀髮的老爺爺，手筆直地推着沉甸甸的車，向集市走去。他飽經風霜的臉，漲得像紅蘋果似的。他愁眉緊鎖，眼睛瞪得大大的，他咬緊了牙關，費力地推着車向前走去。他的背彎得像一座拱橋，腿成“公”行，腳緊緊地蹬着地。爺爺說：“這車可真重。我要休息一會兒。”不好，車向下滑了！正向學校走去的小明三步並作兩步，跑上前去推車。小明想：老爺爺一個人推這麼重的`車，他怎麼能不累呢？當爺爺再來推車時，疑惑地問：“咦？車子怎麼輕了許多。”老爺爺轉過頭，什麼也沒發現，他百思不得其解：爲什麼車莫名其妙地輕了！不一會兒，車子上了坡。老爺爺擦了擦汗，猛一回頭，原來是小朋友在幫自己推車呀！“謝謝您，小朋友！”老爺爺感激地說。小明說：“不客氣，助人爲樂是我們應該做的，再見了老爺爺！”小明大步流星地跑去學校！

樂小學生敘事作文400字 15

“誰是老來樂？”“我的奶奶。”“什麼是老來樂？”“就是老了也很快樂。”我奶奶，可是一位極品老來樂。

我的奶奶62歲了，可是從來不說自己老呢！腰疼，自己解決，讓她上醫館，她也不肯，硬說自己“膽小”“害怕”這些“小藉口”，可她依然是一個老來樂！

奶奶她愛跳舞，聽見歌曲，就跟着跳，跟着唱，笑得十分燦爛。

爸爸常說：“哎呦，您這把老骨頭了，當心扭着腰！”可是我奶奶照樣跳的'不亦樂乎呢！

奶奶愛燒飯，沒事就往廚房裏鑽。一次，她燒飯沒開油煙機，害的家裏“雲霧迷濛”。還好媽媽和爸爸奔去開了油煙機，家裏才“煙消雲散”了。

奶奶還有一個習慣，那就是，每年冬天織毛衣。這不，4件毛衣又出自她手了，大的黑的給爸爸，中號的紅的給媽媽，粉的背心給自己，紫的小的給我。我真愛她，使我們冬天不冷了。

感謝奶奶，感謝“老來樂”！

樂小學生敘事作文400字 16

清晨，我睡得正香，鬧鈴“鈴鈴鈴”地響了，我“啪”的一聲關掉它。這時門外傳來了“噠噠噠”的腳步聲，媽媽說：“你怎麼還不起牀，要遲到了。”說完，媽媽就去廚房做早飯。我趕緊起牀，眯着眼睛把衣服穿好，“咕咚咕咚”地喝完媽媽倒好的'半杯蜂蜜水。

來到衛生間，打開水龍頭，發出“嘩啦嘩啦”的流水聲。刷完牙後，廚房又傳來豆漿機的聲音——“嗚嗚嗚”。沒過一會，“叮叮叮”，豆漿好了。來到餐桌前，我端起碗“咕咚咕咚”地邊喝豆漿邊吃包子。

吃完飯後要去上學了，我背上書包“啪”的一下開了門，又“咚”的一聲關上了。

走在上學的路上，秋風在“呼呼”地吹，楓葉在秋風裏“沙沙”作響。小鳥也在“嘰喳嘰喳”地叫着。就在不遠的地方，有兩隻小狗正在打架，它們一邊“汪汪汪”地叫着，一邊怒目而視，好像要吃了對方一樣。

在這美妙的清晨交響樂中，愉快的一天開始了！

樂小學生敘事作文400字 17

同學們在學作文時發生了許多事情，有受到老師的表揚，有受到老師的批評，今天我要寫的是即受到老師表揚，又受老師的教育.

有一次，上二課堂的作文，老師講完課把作文本發了下來，我上二課堂的第一篇作文就打B，我想：以後的`作文會打C呢？老師發完本子說：“這次作文有些同學沒寫好，不過不要灰心，以後要寫好一點.‘‘

老師的話激勵了我，但我每次看到的“傑作‘‘我就很傷心，老師這幾天總在批評我.

還有一次，我正在打作文草稿，老師就把作文本發了下來。我正準備翻開本子時，老師說：“上次那篇作文，一些平時作文寫不好的同學，都寫好了.

我想：我肯定還是沒有寫好.我便翻開作文本準備寫作文，我翻到了上一篇作文，我竟然打了A，A可是我夢寐以求的，我都快興奮得暈倒了.

通過努力終於達到了自己的要求，我很高興，但我知道這只是起點，而不是終點.我需要加倍努力，以便自己在寫作和學習上能漸漸提高.

樂小學生敘事作文400字 18

在上幼兒園的時候，我就在媽媽的鼓勵下，參加了舞蹈班的學習，在學舞蹈的過程之中，我體會到了學舞蹈的苦與樂。

學舞蹈的苦體現在很多的方面，剛開始我去舞蹈班學舞蹈的時候，由於劈叉劈不開，彎腰彎不下來，老師就幫助我，一下子讓我坐在地上，雖然叉劈開了，但是身上的筋骨卻撕心裂肺的疼，這讓很多人都難以承受，以至於剛開始認識的小夥伴，到後來都陸陸續續離開了。

雖然有苦，但是也有樂。到了後來，我學舞蹈到了一定的'程度，老師就安排我和小夥伴們一起去參加演出，在舞臺上，我們盡情的伸展着腰肢，展現着青春與活力，這種對自我認同的快樂，是做其他任何事情都感受不到的。

雖然學舞蹈有很多的困難，但是也有其中的樂趣，我一定會堅持學下去，做一個最美麗的舞者。

樂小學生敘事作文400字 19

早晨，我正在給同學澆花。

星駿搖搖晃晃地走過來，像一個醉漢一樣，突然他的身子滑倒了。我連忙放下水桶，跑了過去，使勁拉他，可是怎麼也拉不起來，胖胖的身子，鼓鼓的肚皮緊貼在地上，像一塊大豆腐一樣。我腦筋一轉，想到了可以擡他的背，我輕輕地放下“病人”的手，去拖他的背，可是他的肚子太大了，擡也擡不起來，沒有擡動反而我的手痠得不行了。我只好叫我的同伴翁翁、小鄒、柯盛和軒軒來幫忙。

我們讓翁翁喊口號：一——二——一——二……！小鄒來揉了一下星駿的頭，讓他舒服一些，政軒拉左手，柯盛拉右手，我擡起星駿的背。政軒和柯盛用力地拉，瞧，他們臉都漲紅了。我使勁地擡他的.背，我不能讓他再次撞到地上，不然就是我的錯誤了。我們大家一起合作，慢慢地、慢慢地，把星駿擡了起來。

我們高興地跳了起來：“我們把星駿擡起來啦！”

幫助了同學，我們可真開心。此時此刻想到了“助人爲樂”的含義。

樂小學生敘事作文400字 20

我的同學是一位愛學習的，也是個助人爲樂的好孩子，她叫蒙愛俐。她身材美美的`，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。

有一天，她寫作業的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室裏寫作業或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動於衷。

還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學一不留意摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院後，她的衣服全溼了，也置之不理，就去找醫生來給同學包紮傷口，她才鬆了一口氣，坐下來睡着了。

她真是一位愛學習、助人爲樂的好孩子啊！同學們都喜歡她。

樂小學生敘事作文400字 21

我校附近住着一位老人，他是一位90歲高齡的退休教師。李明看見他沒人照顧，每天拄着柺杖吃力地去食堂買飯，心裏好難受。於是，李明他每天放學後就去幫這位老教師買飯。

爲了讓這位老教師吃上自己喜歡吃的食物，他事先記下當天的`菜單，將菜單送到這位老教師家裏，讓這位老教師選擇。然後李明他自己再去食堂買回老人愛吃的飯菜。即使遇到下雨，李明他照樣撐着雨傘去食堂買飯。他寧可讓自己淋着，也不讓老教師的飯菜淋着。老教師吃飯時，他就幫這位老教師整理房間，儘量爲老教師多做一些事。有時老人生病，他便一口一口地給這位老教師餵飯。

李明做好事不是圖回報，也不是爲了受到別人的表揚。而是真正出於對他人的同情，關心。李明總是把別人的困難看成是自己的困難；總是把別人的快樂看成是自己的幸福！每當李明看到別人有困難時，自己總是滿腔熱情地去幫助別人。

李明真是我們學習幫助別人的好榜樣，我們要學習他這種助人爲樂的精神！

樂小學生敘事作文400字 22

我家住在山東省臨沂市河東區褚莊小區。暑假過後我就要上五年級了。

暑假的時候，我們小學生的'課外活動可豐富了，有堆沙子的，有下象棋的，還有的下五子棋我最感興趣的是學自行車。

我媽媽給我買了一輛漂亮的黃色自行車，剛開始我只是覺得自行車非常好騎，於是我就騎了上去，沒想到兩隻腳剛離地就摔倒了，還好我反應快，立刻離開了自行車，只是自行車摔倒了。於是我就讓爸爸來教我，但爸爸卻說：“學自行車要有耐心。”於是呀，我就先把腳放上去，然後蹬一下，呀！我學會了，我真高興，騎着我已經學會了的自行車，在鄉間小路上自由穿梭。

學會自行車真自由啊我一會兒到廣場，一會兒到小超市，一會兒到理髮店。感覺自己就像騎在一匹小馬上，風在耳邊呼呼作響，感覺自己就像一位真正的追風少女。

樂小學生敘事作文400字 23

“塞樂斯生於公元前624年，是古希臘第一位聞名世界的大數學家。”爸爸指着電腦圖片裏的雕像說。

“他原來是一位很精明的商人，靠賣橄欖油積累了相當多的財富後，便專心從事科學研究和旅行。他遊歷埃及時，曾用一種巧妙的方法計算出了金字塔的高度，是古埃及國王阿美西斯欽佩不已。塞樂斯素有‘數學之父’的尊稱，原因就在於塞樂斯最先證明了5個關於三角形的`定理。這個關於金字塔的定理也是塞樂斯最先發現並最先證明的，後人常稱之爲塞樂斯定理。相傳塞樂斯證明這個定理後非常高興，宰了一頭牛供奉神靈。後來，他還用這個定理計算出了海上的船與陸地的距離。塞樂斯對古希臘的哲學和天文學也做出過開拓性的貢獻。”爸爸進一步介紹。

我聽着聽着，頓時對這位偉大的數學家產生了崇拜之情。“爸爸，我一定要認真學習，向塞樂斯學習。”

樂小學生敘事作文400字 24

去年暑假，我跟着外公、外婆去長興農家樂玩。那裏風景很美：有翠綠的竹林、清清的小溪、嫩嫩的茶樹。每隻吊瓜掛在樹上，好象對着我笑呢！雖然是高溫天，但是那裏卻是很涼快的。特別是農家樂的主人，我叫他們：奶奶、大伯伯、大媽媽、哥哥、姐姐等，他們對我特別好，所以我們快快樂樂地住了十幾天。

在農家樂的'日子裏，我看到了很多、學到了很多在上海大城市裏看不到的東西。奶奶頂着火辣辣的太陽，在野外摘茶葉，我心裏默默地想奶奶真的太辛苦了。於是，我就主動跟奶奶一起去摘茶葉，還幫着奶奶生火烘茶葉呢。午飯後，我又跟着大媽媽和大伯伯一起到小溪邊上洗碗；去竹林裏挖筍。最有趣的是晚上，跟着哥哥一起去小溪裏去抓龍蝦。

在農家樂的日子裏，大伯伯、大媽媽會帶我們一起去附近的風景區參觀，每天都是快快樂樂的。不過，暑假馬上就要結束了，我帶着依依不捨的心情踏上回家的火車……

樂小學生敘事作文400字 25

我是一名少先隊員。在過去的日子裏總是大人幫助我做很多事情，我卻很少幫助大人做事。今天有了一個很好的機會，讓我真正體會到了幫助別人的感覺真好！

今天寒風呼嘯，天空中下着很大的雪，地上的雪被人踩得很瓷實。到了學校，下課後在雪地上玩耍。突然，同學滑了一下，跌到了。我看見後急忙跑了過去，問他：“你沒事吧？”他說：“沒事，不過跌了一跤而已。”我把他扶了起來，把他身上的雪拍了下去。要扶他回班休息。他沒走幾步腳就開始疼了，我只好背起他回到班上。他坐到了自己的座位上後，對我說：“謝謝你。”我說：“沒事，同學之間就應該互相幫助。再說，你是我的好朋友，我們應該互幫互助。”他對我笑了，我也笑了，笑的`是那麼開心，那麼燦爛。

放學走在回家的路上，我忽然覺得心裏特別暖和，特別開心……

助人爲樂的感覺真好啊！

樂小學生敘事作文400字 26

苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們的學習也是如此：只有經受學習之苦，才能收穫學習成功之樂。

記得有一次，由於我的粗心，考試成績並沒有那麼理想。書包裏放着的`那張試卷，像一塊沉重的石頭壓在心頭。由於怕被父母責罵，我遲遲不敢回家。漫無目的地走進街邊公園，坐在長椅上盯着草地發呆。突然，我被長椅下的情景吸引住了。一隻小螞蟻擡着一塊大大的麪包皮，正吃力地往前走着。由於麪包皮太重，不時地從它口中滑落，每次掉落，它都又重新銜起來，反反覆覆，從來都沒有停止過行走。十多分鐘後，小螞蟻終於到達洞口。

看到這一幕，我被感動了。連小螞蟻都可以堅持走下去，那我爲什麼不能呢？在後來的學習中，不管遇到多大的困難，我都永不放棄。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。沒有誰的人生只有苦或永遠是甜，我們要先嚐過苦，才能品到甜的醇美。

樂小學生敘事作文400字 27

助人爲樂的事蹟，我就有過親身體驗

在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的'變得有禮貌和令同學老師喜歡了。

他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。

助人爲樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人

生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！

樂小學生敘事作文400字 28

一天放學的時候，天空中突然下起了傾盆大雨。不一會兒，路面上就出現了一個個小水坑。小明走在回家的路上，他一邊撐着傘一邊計算數學題。一不留神，小明一腳踩進了一個很大很大的水坑，結果仰天一跤，摔得他半天爬不起來，傘也飛了出去。正在這時，兩名少先隊員看到了狼狽的.小明，連忙跑了過去，幫小明拎起書包，其中一位大哥哥竟然把他背了起來。看到小明異常痛苦的樣子，兩位少先隊員趕緊將小明背到了學校的衛生室。大哥哥把小明放到衛生室的沙發上，氣喘吁吁地對衛生老師說：“老師，這個小朋友摔了一跤，他的腳好象有點扭傷了，請您幫他治療一下吧！”老師聽後，趕忙幫小明做了一些簡單的治療。治療結束後，老師對小明和二位少先隊員說：“放心吧，沒有問題了。”二位少先隊員聽了老師的話，這才放下心來。臨別時，小明對二位少先隊員說：“大哥哥、大姐姐，謝謝你們幫助了我，你們真好！”

樂小學生敘事作文400字 29

今天中午，我兩點半到了車站，等啊等，公交車終於來了，我趕緊擠上車，終於擠上來了，我四處張望，想找個位置坐下來，可是人太多，座位都被佔滿了，我只有站在哪兒，有一個人下車了，我飛快坐到她的那個座位上，啊！還是坐着舒服啊，到了半路，一位五六十的老奶奶上車了，我就當沒看見，那老奶奶在我身邊搖啊搖，我看到她那樣子，別說她難受，我看着也難受，最後，我看看這個座位，嚥了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好像沒懂，然後我鼓起勇氣，小聲說：“您坐。”老奶奶看了看我說：“沒事，好孩子，你坐。”我說：“您坐。”她坐了下來，看了看我，我只是微微一笑。 今天，我的'心裏比吃了蜜還甜，想到：原來助人爲樂是這麼開心啊！O(∩_∩)O哈哈~

樂小學生敘事作文400字 30

我和爸爸在暑假裏一起閱讀了《天下掉下個胖叔叔》這本書，它讓我知道了學習是那麼的重要！有一顆愛心是那麼的重要！主人公胖叔叔他不笨，而且還很聰明。

有一次，胖叔叔來到了一間初中學校，教初三（4）班。上課了，同學們都想捉弄胖叔叔。胖叔叔一進門口，就中計了！當胖叔叔想寫名字介紹自己的`時候，剛想拿粉筆，突然跳出來了一隻青蛙，這時，胖叔叔心想：肯定是這些小鬼搞的，算了，還是把青蛙放回大自然吧。從這幾句話中，我感受到了胖叔叔是有一顆善良的愛心。但胖叔叔教書的方法也很好哦！我們一遇到寫作文，也非常的頭疼。可胖叔叔有一種很好的好方法就是發維自己的腦袋，比如寫想象文，你想到甚麼就寫甚麼。這本書讓我知道我們一定要學習要認真，還有一定有一顆善良的愛心。

和爸爸一起讀書真開心，爸爸答應我以後多跟我一起看書，一起學習，一起閱讀還能增進大家的感情呢！同學們是不是也有同感呢？

樂小學生敘事作文400字 31

有一天，奶奶叫我到她那裏幫忙，我說：“行。”

第二天早上，我就到奶奶家去了。我走了不遠，就看見一位白髮蒼蒼的.老爺爺踩到香蕉皮跌倒了。我看見了，連忙跑過去，二話不說把老爺爺扶起來問：“老爺爺，您沒事吧？”老爺爺回答說：“我沒事，謝謝你小朋友，你真是個好孩子。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”於是，我把老爺爺送回家後，又跑到老爺爺跌倒的地方，把香蕉皮撿起來扔進垃圾桶。然後，我就跑到奶奶家去了。

到了奶奶家，我就開始幫奶奶幹活了。幹完活，我看見那個在路上碰到的老爺爺跟奶奶說：“你孫女可真是個好孩子，她看見我跌倒在路上，就連忙跑過來扶我起來，還問我有沒有事。”奶奶知道了這件事後就走過來對我說：“你可真是個助人爲樂、無私奉獻的好孩子，你可真是個活雷鋒。”

樂小學生敘事作文400字 32

從前，有個小女孩叫藍藍，她有一條伸奇的圍巾，她是一個喜歡幫助別人的人。

有一天，就馬上走過去看看。她看見有一阿姨在摘果子，可是摘了很久也沒摘到，藍藍說：“阿一我幫您摘吧！”阿姨舊答應了，然後藍藍就拿起圍巾，使徑一甩，樹上的果子果然全都掉下來了。阿一高興極了，連忙說：“謝謝你，真是個好孩子。”藍藍樂滋茲的說：“不用謝，再見！”

藍藍走阿走，突然看見一個小女摔倒在路上，眼看車就到，多危險啊！着時她又甩出圍巾，把小女孩捲到路旁。終於脫險了。藍藍扶起她親切的對她說：“以後可要小心哦！”小女孩感激地說：“謝謝你，姐姐。”藍藍就興高采烈的走了。

就這樣，藍藍做過的'好事數也數不清，救了很多人，有時還因幫助人而自己受傷卻一點兒也不在乎，她覺得，幫助他人是件很快樂的事情。她時時刻刻惦記着怎樣幫助別人。她就是人們心目中的小英雄，人們永遠銘記於心。

樂小學生敘事作文400字 33

從前，有一隻可愛的小兔子叫樂艾。它特別愛看書，整天鑽在書堆裏，經常看得連飯都忘了吃。大家都笑着說小兔子樂艾是個書呆子。

一天，樂艾躺在軟綿綿的小草上看書。山羊大伯走過來，親切地說：樂艾呀，躺着看書可不好啊！樂艾沒理睬山羊大伯，低着頭繼續看起他的書來。

又有一天，強烈的陽光照耀着大地，樂艾在陽光下寫字，小鹿勸它說：樂艾，不能在陽光下寫字，對眼睛不好。樂艾呢，假裝沒聽見。

時間一天天過去，樂艾的眼睛也離書本越來越近。不久樂艾帶上了眼鏡，鼻子、耳朵都說痛死了！樂艾聽到它們的.訴苦後悔極了！

前幾天我買了一隻巴西龜，我把它和我的泥蚯養在了一起，這隻巴西龜2元錢，它吃米，它的肚子是紅色的，上面還有一個小臉，它的鼻子尖尖的，昨天晚上，我給巴西龜餵了三粒米，它現在長胖了一點，我給它取了一個名字叫小不點。

樂小學生敘事作文400字 34

上個星期四，我和同學去操場樂考了。

第一關是動手屋。我拿到了一個小球，上面寫着數字“一”。於是，老師拿一號題目，我答出來後，來到了第二關生活館。我也是拿了一個小球，但是這個小球可以拆開，這關我也順利通過了。

接着，到了第三關觀察室。我看見了一個大轉盤，上面有許多顏色，我轉到了綠色，於是老師給我出了一道題，我答出來了。

我來到第四關小小演說家。老師讓我們拿一個紅包，我拿到了七號題目，我答了之後又來到第五關小小識字家。老師讓我翻一張彩紙，後面有數字就讓我讀幾號題，過關後我又來到了第六關積累小能手。老師讓我抽張書籤，我抽了五號了。老師就讓我背《日月潭》。這關輕鬆而過後，又來到第七關神算吧。老師讓我拿兩張撲克，我拿到了五和九。老師讓我說出口訣和兩道乘法和兩道除法，我順利通過了最後一關。

今天我出色地完成所有題目，得到了“全星”，我太開心啦!