妙筆生畫作文700字初三（通用37篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的妙筆生畫作文700字初三作文，希望能夠幫助到大家。
妙筆生畫作文700字初三 篇1
每個人都有自己的拿手好戲都說“八仙過海，各顯神通”：有的人歌聲悠揚，有的人舞姿優美，有的人擅長樂器……而我的拿手好戲就是畫畫。
小時候我就很喜歡畫畫。出門旅行時，看到蔚藍的大海心潮澎湃立刻把它畫在紙上；去公園玩時，看到了正在和鴨媽媽學游泳的小鴨子可愛極了我也立刻把它畫下來；看到什麼就畫什麼，每次畫畫都是我快樂無比。讓我印象最深的一次是我在四歲時媽媽陪我畫小熊，我那時想到什麼就畫什麼，對畫面的整體構思還不是很孰悉。等我把畫畫完後，發覺小熊頭上光禿禿的便拿起勾線筆在整幅畫的上面畫上花環，由於小熊已經塗好顏色，所以只能畫半個黑色像毛毛蟲般的花環了。媽媽仔細看了我畫的小熊，拍拍我的肩膀說：“桃子，你後來加上的這個想法特別好，如果提前想好小熊的花環是不是就可以畫出五顏六色更加豐富多彩的花朵了？”我一邊點頭一邊想着媽媽的話，默默的記在了心裏。
在那之後每一次畫畫，我都練習提前構思。參加中網小畫家時，要畫一幅和網球比賽有關的作品，我想了幾天決定設計一個鮮花球場，小運動員如果在這優美的環境下打球一定會發揮出最好的成績，由於構思充分顏色搭配和創意一氣呵成，很快我就畫好了，沒想到在這次比賽中我獲得了北京市一等獎，全國金獎的好成績。當我站在領獎臺上時開心極了，我終於懂得了媽媽說的話背後的含義：會畫還要敢想！
用這樣的方法我大膽創作，先後獲得了絲綢之路國際少兒比賽銀獎，我的畫作還被中國國家畫院收藏、展出，個一個的成績背後讓我懂得了：凡事提前思考能在做事時更全面更周到，畫畫如此，學習如此，做事也如此。
我喜歡畫畫，用畫筆表達自己的理解和情感。現在的我依然和小時一樣看到什麼就畫什麼，不同的是多了細緻的思考和創意：去首都博物館欣賞國寶我會思考創作與人物相關題材的繪畫作品；到天壇寫生祈年殿我會思思考古建築天圓地方特點與絲巾等飾物的紋樣結合，這些都是我在喜歡的畫畫中學會的。
妙筆生“畫”讓我享受創作的樂趣，滿足繪畫帶給自己的快樂，這就是我的拿手好戲！
妙筆生畫作文700字初三 篇2
每個人都有自己的愛好，我也不例外，並且我的愛好還不止一個呢？我最喜歡的，當然非“畫畫”莫屬了。
我經常聽媽媽說，小時候，我經常“亂塗亂畫”，有時，甚至牆上都有我的“大作“。媽媽看我這麼喜歡畫畫，再加上我天生好動，一刻也不消停，就讓我學畫畫，既能滿足我喜歡畫畫的心，又能讓我“老實”點兒，有一點淑女風範。
到了學習畫畫的地方，我一下子愛上了那兒 。每次上課，老師都讓我們根據她的提示，隨意想象。這是多麼有意思呀！再我印象中，最讓我難以忘卻的事是：有一次，老師教我們畫肯德基和麥當勞。別人畫的都是小朋友在吃，而我畫的是萬分有創意——麥肯大戰。老師表揚了我，聽着老師的表揚，看着同學們敬佩的眼神，我知道了當畫家，就是這種感覺啊！這使我更愛畫畫了。
剛開始我學的是兒童色彩，而到了一定的級別（嘻~像我這樣）就學過畫了。我換了一個地方，開始了我的國畫生涯。
學習了數年後，媽媽打算讓我考級。我定的是一隻小狗。爲了考級能順利通過，我只好每節課都練那隻狗。開始，我很興奮，因爲我喜歡畫動物。可是漸漸的，我開始討厭這幅畫了，每節課都畫，而且一幅畫得畫兩至三節課是何等枯燥。這隻狗越瞅越難看，我沒有一點耐心把它畫下去了。我想媽媽祈求，說不想考級了。但媽媽說：“你怎麼能半途而廢呢？你一定要堅持下去。媽媽相信你！”這簡單的三句話，讓我咬着牙堅持下來了，七級也順利考過了。
功夫不負有心人，我的一幅《綠綺白雪》，獲得了“科普杯”一等獎。那幅畫，我花了整整三個月啊！比賽以後，我把那幅令我驕傲的畫掛在了家裏。那栩栩如生的鵪鶉，那立體的竹葉，還有那潔白的雪，誰看了都讚歎不已，我心裏比吃了蜜還甜。
我喜歡畫畫，喜歡那畫筆，因爲是那一支支筆讓我畫出那美麗的想象；我喜歡畫畫，喜歡哪一幅幅畫，是他們讓我感覺到了那些不易表達的話；我喜歡畫畫，喜歡畫那個動作，他讓我的思想得到了釋放。
妙筆生畫作文700字初三 篇3
妹妹，有時候也挺可憐的，媽媽在廚房炒菜，爸爸在客廳看電視，我在書房寫作業，沒人陪她玩，只能可憐的東跑跑，西跑跑，跟我們說幾句話，然後離開。孤單像一個瓶子，把妹妹關在了裏面，敲擊時，只能聽到短暫的迴音；但妹妹知道怎麼解圍，頂開了瓶塞子，跑來出了，直奔畫筆和白紙。
“唰”的一聲，一張紙被妹妹抽走了；“咚”的一聲，一支筆被妹妹拿走了；“撲通”一聲······不，就是個意外，妹妹太興奮了，筆筒斜了，筆都咕嚕咕嚕滾到地上去了。
一條不規則曲線，一個化成了多邊形的圓，一條凹凸不平的直線，在妹妹的畫紙上“唰唰”的蹭出一點點“光輝形象”。她選顏色很小心，一個蘋果的顏色，也要想半分鐘，旁邊的觀衆乙也耐不住性子了，乾脆一甩手，幹自己的事去了。這個時候，妹妹纔不緊不慢的從筆筒裏抽出一支筆，慢條斯理的畫了一個圓，一豎，蘋果完成。這個蘋果，真的有點畸形，而且還被蟲子咬的坑坑窪窪，看着就讓人心寒呀······雖然長相不好，但是精神可佳，還是贊個吧。
僅如此還好，但事實就是殘忍，“好事”還不止這些。
小孩的世界很天真，沒有煩惱，沒有對錯，沒有喧雜，沒有戰爭。這些情況，有時候是好的，但也有例外······
一個長相類似茄子的物體，尖端是彩色的，這些顏色交雜在一起，很融洽，看着也舒服，我很吃驚這種水平是處於妹妹之手！在我正想表揚她時，她忽然對媽媽說了一句：“媽媽，我畫的鼴鼠好不好看？”霎時，我的世界觀全毀了。
再一次，一個有着狗耳朵，蜥蜴尾的東西出現在了我眼前，頭上還有一堆的黑點，從妹妹的畫畫角度來看，這六個點都是眼睛。一個狗、蜥蜴、蜘蛛的合體，虧妹妹想的出來！當我問她這個是什麼的時候，她回答一句：“這是一隻袋鼠！”天哪，如果有袋鼠是這樣的，那天塌下來也不是什麼稀奇事。
這個勤奮的畫畫狂，畫出了一堆我們看不懂的畫，被我稱爲了“來自外星的畫”。
妙筆生畫作文700字初三 篇4
今天，課堂上又讓我們來玩遊戲啦！可是這次的遊戲不一樣了，換個新鮮的！“吃餅乾”。可吃餅乾算什麼遊戲呢？你可能會這樣想吧！那下面我就給你們說說！
其實呢！不是吃，而是咬。給你一塊完整的餅乾，把它用我們鋒利的牙齒給咬出一形狀來，看誰咬的形狀又好看又有高難度。接着，楊老師拿了一袋餅乾來，同學們就像那餓了幾百年似的喧鬧起來說：“我要吃！我要吃！”連我也跟着起鬨。“餅乾發下來後，先別吃，要想好咬什麼形狀，在開始動嘴。”楊老師滔滔不絕的說起來，同學們隨即點了點頭。
遊戲開始了，我拿着餅乾不知道該咬什麼形狀好，就看看周圍的同學的。哇！真壯觀。有的拿着餅乾在使勁的啃着；有的吧餅乾折磨得不成樣子了；而有的卻拿着餅乾遲遲不肯下口……，再看看我，手裏的餅乾依然完好無損。只好先咬出一個形狀——圓形。唉！你別看雖然咬得不好，但還挺像太陽公公呢！接着我想出一個桃心形，卻被我一個不小心，沒咬好。只好重新構思一個圖案了。
這會兒都有同學啃好了，“楊老師，看我的，兩把槍，簡稱雙槍！”說這句話的人正是李映雪，“那取什麼名字呢？就叫‘雙槍李太婆’吧！”楊老師幽默地說道，全班同學鬨堂大笑起來。
而我，突然靈感來了，我以迅雷不及掩耳之勢的速度，啃出了一個曾經蜚聲世界地米老鼠地頭像。我連忙舉手回答，“楊老師，看我的聞名世界的米老鼠！”說了這句話，連我的話差不多也聞名“世界了，許多同學的目光都轉移到我身上。“不錯啊！同學們看看，這就是祖華苑同學的作品‘米老鼠’！”楊老師對我讚不絕口，誇得我都臉紅了。
剩下同學的作品很多，有“衣服”、“桃心”甚至還有一個“四不像“呢！呵呵！可真好玩！看來這“咬餅乾”的遊戲真有意思！
妙筆生畫作文700字初三 篇5
老家那條小街上最具特色的小吃，就是“糖畫”，製作糖畫的李大爺，自然也就成了小街上最讓我喜歡的人。
李大爺年近古稀，但身板硬朗，消瘦的臉龐給人的感覺是精神，是樂觀。他整天笑呵呵的，一雙眼睛看起來更像彎彎的月牙兒。那雙耳朵又寬又厚，聽奶奶講，這樣的人有福氣。
看，李大爺把糖漿準備好，又要大顯身手了。他在桌子上鋪好工具，拿起勺子舀起糖漿，勺尖慢慢向上傾斜，糖漿從勺尾緩緩流出。李大爺屏息凝視，那雙彎彎的眼睛中閃出絲絲精光，緊緊盯着流出的糖漿。
片刻，一個看似不規則的圖形現身了，再繞着這個圖形上移、下移、左轉、右轉……忽然，李大爺的手速加快了，我們也只看到眼前的金光殘影在不停地閃爍。慢慢地，李大爺又放緩速度，勺子一會兒旋轉向上，一會兒搖擺降落，猶如一個金色的小精靈在優雅地轉動、跳躍。
緊接着，那勺子也壓得更低了，幾乎是挨着畫，我的心也跟着懸到了嗓子眼兒，好擔心勺子被粘住。事實證明，我的擔心完全多餘，那金勺子在李大爺的控制下，完全順從地升高，落下。突然，李大爺把勺子往後一收，再看那鋪好的工具上，一幅精緻的“墨梅圖”便完成了。
李大爺仔細端詳着他的傑作，生怕有什麼瑕疵，然後小心翼翼拿着鏟子，貼着桌面輕輕將糖畫鏟開，最後套進一個白色的袋子裏，再用小繩綁好。此時的梅花好像在雪霧中獨自綻放，更是有一種靜謐之美。
李大爺接着又做了許多糖畫，看着琳琅滿目，栩栩如生的糖畫，我忍不住地砸吧砸吧嘴，吞了吞口水。李大爺見狀，忙把一個兔子形狀的糖畫往我手裏一塞，笑呵呵地告訴我，這是我認真看他作畫的獎勵。
李大爺後來搬離了小街，我也該回溫嶺上學了，童年的味道雖已不見，但總是笑呵呵的李大爺，還有那美味的“糖畫”，卻永遠烙在了我的心底！
妙筆生畫作文700字初三 篇6
今天，我們班級在上課時，蘇老師說：“我們來做個遊戲吧。”我們都興高采烈地歡呼起來。老師先在黑板上畫了一個三毛。他忽閃着一雙可愛的大眼睛，但美中不足的是小三毛沒有鼻子。老師說：“遊戲規則是：我請一個人在黑板上畫一個鼻子，那個人要把眼睛蒙上，原地轉三圈，在黑板上畫鼻子。”
說着，遊戲就開始了。我們爭先恐後地舉起手，生怕沒叫到自己。老師請了陸慶徐男上去，蘇老師先用紅領巾將他的眼睛蒙上。但她還不放心，便追問陸慶徐男：“你還看得見嗎？”陸慶徐男搖了搖頭。然後，老師扶着他原地轉三圈，再把粉筆給他。他搖搖晃晃地，像喝醉酒了一樣，好不容易纔找着了黑板。一開始他站着不知從何下筆呀！我們七嘴八舌地說：“下面一點、上面一點、左邊一點、右邊一點。”的時候他才動筆。他找到了一個位置，一揮筆，就把鼻子畫好了。我們一看，哈哈大笑，笑聲之大，好像要掀翻了屋頂，震裂了窗戶一樣。他把鼻子畫到了眼睛下面，像是要和眼睛做“鄰居”似的。
接着，蘇老師又請了我上去參加遊戲。我十分興奮，一下子從座位上衝到了講臺上，激動得都漲紅了臉。老師把紅領巾折了幾折後給我蒙上，我卻忍不住用手拉了一下，紅領巾便鬆開了。蘇老師重新給我蒙上後又打了一個緊緊的節，試探了兩次後幫助我在原地轉圈。只見暈頭轉向的我伸出手向前亂摸，弄不清黑板在哪、笑臉又在哪裏。“往右，往右！上面，上面！”……同學們鬨堂大笑。我一時間更糊塗了，真是丈二和尚摸不清頭腦。等我放下粉筆看自己，畫的鼻子時，也跟臺下的同學們笑得合不攏嘴了。原來，我把鼻子畫到了嘴裏，好像要吞了鼻子似的。
遊戲在笑聲中結束了，但笑聲還回蕩在教室裏……這個遊戲讓我明白了一個道理：眼睛是人體不可缺少的“朋友”，所以我們要保護我們的“朋友”讓它不受傷害。
妙筆生畫作文700字初三 篇7
今天，馬老師請我們班的小畫家張韓潔到臺上畫了一張小丑臉。小丑的頭上又一頂尖帽子，臉上有一對菱形的眼睛和一張香腸嘴巴，兩邊還有毛絨絨的捲髮，真可愛啊！
可是，總覺得缺了點什麼？對，是一隻可愛的小鼻子。就在這時，馬老師宣佈讓我們來畫這隻可愛的小鼻子。大家快速的舉起手來都想試一遍。
馬老師第一次請了小個子王浩然，老師用綢帶把王浩然的眼鏡包了一圈，問道：“你看得見嗎？”王浩然搖了搖頭，說：“看不見。”馬老師遞給了王浩然一隻紅色粉筆，王浩然開始畫了。
他先用右手左右摸索了一下，再用粉筆畫了起來。就在這時，同學們哈哈大笑起來。花完了，老師摘下綢帶，王浩然看了自己畫了鼻子竟然在頭髮外面也笑了起來。
馬老師請了第二個同學金戈陽，用綢帶把金戈陽的眼睛蒙了起來，有問：“看得見嗎？”金戈陽回答說“看不見”馬老師又遞給金戈陽一隻紅色粉筆，讓金戈陽開始畫。
金戈陽想了想，又摸了摸。終於，金戈陽畫了起來。畫到了一半，金戈陽又想了想，摸了摸，把另一半也給畫了。他畫對了，現在，教室裏有人說“厲害”還有人懷疑金戈陽偷看了。
馬老師拍了拍手說“安靜。”教室裏變得安靜多了。
馬老師選的第三個人是吳瑤草，吳瑤草迫不及待的跑了過去。馬老師用綢帶把吳瑤草的眼睛綁了一圈，接着問吳瑤草“看得見嗎？”吳瑤草說：“看不見。”老師遞給吳瑤草一支紅色的粉筆讓吳瑤草開始畫了。
吳瑤草先用右手上下摸索了一下，又用左手左右摸索了一下。吳瑤草畫完了。同學們鬨堂大笑，有的曉得直跺腳，有的笑得直拍桌子，金戈陽曉得前俯後仰。馬老師幫吳瑤草揭開綢帶，吳瑤草迅速的轉過頭，看看有什麼好笑的。原來鼻子畫在眼睛裏，這時，吳瑤草也忍不住笑了起來。
啊，畫鼻子游戲真有趣啊！
妙筆生畫作文700字初三 篇8
終於到張老師的畫室啦！我一進門，便看中了牆上的粉肉色掛曆，老師對我們真好，還送元旦禮物。
張老師每年都免費讓我們畫一個掛曆，但要求是要自己畫出來，老師只指導，我是這裏的老學員，對背景的顏色與畫的搭配最瞭解了。這粉肉色掛曆顏色最淡，非常適合畫我的拿手畫——荷花圖。
畫畫之前要先構圖嘛，我雖說老手，但也得在紙上練練纔敢畫上掛曆，先用墨畫熟練了，再換用顏料畫，畫出來顯得像老畫家，調顏色是我的強項，畫面倒挺清新，綠葉紅荷，配上大大的黃月，讓人心曠神怡。
唯一的障礙物就是水，我總是控制不了水分。老師對我們講，荷葉上要有一些白色小塊，筆中水不能太多了，但是我的荷葉上不是沒有白就是白太多，終於，我天生的領悟力忽然彈出，我終於將這討厭的水制服了，荷畫畫過很多次了，不必多練。
馬上就可以畫在掛曆上了，老師給我大體說了說畫的位置，便去幫助其他人了，我的心蹦得都要出來了，我終於可以一顯身手了！我熟練地調好色調，拿着毛筆唰唰兩下，一個荷葉的背面出現了，接着調淺點顏色，再從紙上抹兩下，呵呵，一個背朝着我的荷葉完成了！只不過白色還是太少，結構倒挺美。從上方再劃上一組荷花，小巧玲瓏，再畫朵花兒吧，前面的荷葉上加朵怒放的花，我心裏喜滋滋的，荷花圖馬上就能完成了，連上枝，畫上大圓月，畫完啦！我找到一首《新居小院》，很適合題在畫上：“院小堪容月，林疏可納涼，蛙聲搖睡夢，書研已花香。”小字用小筆寫，我可沒用過小筆，小筆毛太軟，寫得歪七扭八，畫面有些不足了。沒辦法，主要是畫畫，畫得好就可以了，我揣着畫，興奮地等着媽媽來接我，好趕快讓媽媽看看我兩個小時的成績。
媽媽高興地將它掛在家中，我看着畫上的圓月，心中暗道：新年快樂！謝謝張老師！
妙筆生畫作文700字初三 篇9
昨天的的語文課上，陳老師在黑板上畫了一張娃娃的臉。啊！這臉可真漂亮：彎彎的眉毛，葡萄般的大眼睛水靈靈的，嘴巴向上翹起，好像衝着我們笑呢！可是，這臉怎麼越看越奇怪呢？哦，原來她沒有鼻子啊。
陳老師宣佈：“今天，我們要玩的遊戲是‘畫鼻子’。規則很簡單，待會兒我把一個同學的眼睛用紅領巾蒙上，原地轉三個圈後，讓他到黑板上給娃娃畫個鼻子，畫準了，就算贏了。”大家聽了，紛紛舉手，躍躍欲試。
第一個上去的是路暢。陳老師用紅領巾把他的眼睛矇住，讓他轉三圈。爲了保險起見，陳老師還用手做了個“1”給路暢看，聽到路暢說“看不見”，陳老師這才把粉筆給他。他可真厲害，不偏不倚，正中“靶心”，讓人驚訝不已。第二個上去的張晨可不一樣了，轉了三圈後他是朝着牆走的。他以爲牆那邊就是黑板，就拿着粉筆往那兒走。教室裏頓時就炸開了鍋。李怡拼命喊：“左邊，再左……”還沒等她說完，我一個快步衝上去捂住她的嘴，讓她別提醒張晨。哎呀，張晨把鼻子畫到眼睛上去了，全班鬨堂大笑。
陳伶是最後一個上場的。她拿起粉筆往前走，東摸西探，腳小心翼翼地挪動着，像盲人摸象一樣。好不容易來到黑板前，她又犯起愁來，猶豫了好久：到底該往哪裏畫呢？大家屏息凝神，教室裏鴉雀無聲。只見她定了定神，從容地畫了一個小小的鼻子。“哈哈哈！哈哈哈！”全班再一次鬨堂大笑，有的笑得前仰後合，有的笑得肚子都疼了，有的笑得眼淚都出來了，還有的同學照顧她的面子，捂着嘴咯咯地笑。我呢，笑得直不起腰來，整個人趴在桌上，口水都“噴”了出來。陳伶一把扯下紅領巾，啊！原來自己把自己畫到了頭髮上。她爲了配合大家的情緒，苦笑着下了臺。
“畫鼻子”真是一個能給我們帶來快樂的遊戲啊！
妙筆生畫作文700字初三 篇10
今天，我嘴裏哼着歌，開開心心、蹦蹦跳跳地來到上課。
進了教室，老師神神祕祕地說：“張城綺上來畫畫。”張城綺滿腹疑團地上去了。老師說：“今天我們上游戲課，遊戲的名字叫‘畫方圓’。兩隻手各拿一把筆，在白板上畫正方形和圓形，注意哦！要用左手畫正方形，右手畫圓形。”張城綺聽了就開始畫了。不一會兒，他畫完了，同學們看了都哈哈大笑，大叫道：“你畫得不像，畫得不像！”張城綺失落地回到了位子上。
接下來是大名鼎鼎的我出場了。我畫的時候發現我的圓形不圓，於是我便開始調整。我又發現左手的正方形畫得不好，又開始調整，經過我多番調整，我還是畫得不好，我的圓形畫得跟雞蛋似的，同學們又哈哈大笑。老師懷疑我早上沒有吃雞蛋，所以現在畫了一個雞蛋，想把它吃掉，但不是這樣的。
接着，林誠凱想和鄭薛蕾比，所以這次上場的是他們倆。林誠凱開始畫了，他看看左邊的正方形，又看看右邊的圓形，頭就這樣轉來轉去，我覺得他都快要把自己轉暈了。最終，他還是畫得不像，同學們唉聲嘆氣。然後，鄭薛蕾開始畫了，她很輕鬆地就畫完了，同學們看了，連忙鼓掌。林誠凱羞紅了臉，低下了頭，回到座位上了，而鄭薛蕾卻高高興興地回到位子上了。
接下來是王彥予上場，她有點緊張。最終她畫得也不像，同學們都沒吭聲。
緊接着是我和林誠凱比，我畫的時候心怦怦直跳，但還是很小心。結果，我畫得有點像，林誠凱有壓力了。後來，他也開始畫了，他畫啊畫，怎麼也畫得不像，我贏了！這時，我鬆了一口氣，開心地笑了。
最後，老師給我們講了畫得不像的原因。兩隻手同時畫就等於一心二用，所以，我們都畫得不像。通過這個小遊戲，我明白了，我們做事不能一心二用，要一心一意，這樣才能把事做好！
妙筆生畫作文700字初三 篇11
今天我們在教室做了一個遊戲，這個遊戲是“畫方圓”。
老師一說“開始”，一組同學就爭先恐後地往白板面前一擁。老師說分組兩人、兩人的上黑板畫方圓。我第一個跑向白板，我心想：“不就是畫個圓形和方形的嗎？這有什麼好難的？”我馬上拿起筆，畫了起來。結果我第一次畫圓和畫方不是同時落筆，所以重新來畫。我開始認認真真地在白板上畫正方形和圓形。畫好以後，我一看，雖然正方形四個直角我畫出來有三個是直角，但是圓形就有點慘不忍睹了，有點像“植物大戰殭屍裏的小堅果”。同學都坐在座位上嘲笑我。我太輕敵了，真是說起來容易做起來難啊！我有點不甘心回到自己座位，我多想再有一次機會啊。
換了另外一組，餘家欣上來畫，餘家欣說：“沙德言你還和我一起畫吧”。我正合心意，我暗暗告訴自己不能氣餒，這次我要好好表現，將功補過。我不等老師同意直接衝上去，立即拿起兩支筆，這次畫得比上次果然好多了。同學們都對我投以肯定和讚揚的目光。我畫完馬上下去了。這時候的餘家欣，還一筆都沒有畫出來，你瞧她那緊張的樣子。過了好一會，餘家欣終於完成了“畫方圓”任務。該輪到嚴永欣來畫了，她看起來很隨隨便便地畫了兩下，但是她可真聰明啊，她將兩個圖形畫得非常小，圓形就像橢圓的眼睛，方形就像一塊小橡皮，這樣好控制形狀啊。楊奕夢雖然畫得最慢，卻是我們班畫得最好的一個，她姿態很端正，認真的先用手在白板上稍微臨摹一下，然後專心畫方和圓，頭動都不動，朝右邊偏側着，就看見兩隻手在慢慢做着運動，等她畫完，我一看，全班譁然，正方形四四方方，圓形像圓錐畫出來的一樣，像個美麗的大玉盤。老師宣佈：楊奕夢同學技壓羣芳，獲得優勝獎。
通過這個遊戲，我發現：一心不能二用，否則事情會做得一團糟。
妙筆生畫作文700字初三 篇12
“左左左！”“哈哈哈！”“右右右！”“哈哈哈！”以往安安靜靜的語文課堂忽然變得熱熱鬧鬧的，想知道爲什麼嗎？悄悄告訴你，我們正在玩畫鼻子的遊戲呢！
我先來介紹一下游戲規則吧：第一步，選擇一個人做參與者，再選一個人做參與者的助手，幫他或她蒙上眼睛。第二步，參與者必須原地轉三圈，才能拿白板筆去給白板上的小丑畫鼻子。臺下的人來指揮參與者，只能說向上、向下、向左、向右、向前、向後和畫這類指令動作。
遊戲開始了，男生們選擇大隊長——何易柏出場，助手陳宇滬。何易柏稍做準備後便蒙上眼睛原地轉了三圈，然後拿起白板筆，走到白板前。“左邊點兒！”“右邊點兒！”“上邊點兒！”“不對！不對！下邊點兒！”……同學們七嘴八舌，各種聲音都響起來了，有的同學比何易柏還緊張，有的同學甚至還激動地跳了起來。但是何易柏猶豫不決，最後，他隨便找了一個地方畫了上去，“哈哈哈！”頓時傳來一陣響亮的笑聲，他自己摘下眼罩後一看，也跟着笑了，原來何易柏把鼻子畫在了耳朵上！之後，女生們選了季怡婷，助手選了我，她也照樣準備好後向白板走去，也是一堆雜亂的指揮聲。季怡婷只好憑着自己的感覺把鼻子畫了下來，她摘下眼罩一看，離正確的地方就一步之遙！只差了一點點啊，我也爲她捏了一把汗！隨後，男生們又把王梓傑派了出來。王梓傑比何易柏好一點兒，他把鼻子畫在了嘴巴邊上。我暗暗想着：王梓傑是不是沒有畫鼻子，而是畫的臉頰，何易柏則是給小丑畫上了耳環？！直到女生們把曹詩雯給派了出來，她才真的叫畫偏，把鼻子畫在了嘴巴下面。我又默默想着：曹詩雯也沒有在畫鼻子，她畫的是小丑的舌頭！“哈哈哈，笑死我啦！”不知是誰說的，又引來全班一陣大笑……
在歡聲笑語中我們結束了遊戲，畫鼻子游戲真有趣啊！
妙筆生畫作文700字初三 篇13
週四的早自修時間，原本同學們該在教室裏安安靜靜地讀書，可是今天三（12）班的教室裏卻笑聲不斷。這是爲什麼呢？
原來是盧老師帶着我們玩“畫鼻子”的遊戲。這可不是普通的繪畫遊戲。它要求遊戲者戴上眼罩；原地轉三圈後向前走；畫鼻子時周圍的人不可提醒。要做到這些規則並且畫得很準，可不容易呦！
這不，小徐同學閃亮登場啦！只見他轉三圈後大步流星地向前走，他抿着嘴，嘴角微微上揚，一副胸有成竹的樣子。同學們半信半疑地看着他，他竟然走到了電視機前。正準備往上畫，這時盧老師拍了他一下，說：“你左右不分啊！”話音未落，小徐連忙往右移了移，結果過了頭，“鼻子”“準確無誤”地落在了人臉外。瞬時，教室裏像炸開了鍋，有的同學肩膀一聳一聳，一看就知道是在偷笑；有的同學笑的前仰後合，話都說不出來了；還有的人笑起來就像母雞下蛋一樣，不停地“咯咯咯”，“咯咯咯”……當然嘍，畫鼻子也有高手，沈小辰就是其中一個。他“畫鼻子”時小心翼翼地琢磨了好一會，方纔落筆。他畫的“鼻子”不偏不倚地落在了“臉”中間。沒等他摘下眼罩，全班已是掌聲雷動。終於輪到我上場啦！我的心七上八下，腳似乎有千斤重。戴上眼罩後，我的眼一片漆黑，每走一步就像邁向了萬丈深淵。場下的同學一面說“左”，一面說“右”，我六神無主，頓時失去了方向。好不容易跌跌撞撞地摸索到了黑板，我屏息凝神，鼓起勇氣，畫上了“鼻子”。摘下眼罩一看，天啊！我的“鼻子”居然“長”在了“嘴巴”邊。好一副滑稽的面孔！
在這個小小的遊戲中，同學們“八仙過海，各顯神通”，我看到未來的“勇士”，“導航員”和“喜劇明星”。下課鈴響了，我希望遊戲永遠不要結束，就讓這笑聲在教室裏盪漾着，盪漾着……
妙筆生畫作文700字初三 篇14
上課鈴響了，老師走進教室，沒有像往常一樣開始上課，而是在黑板上畫了一個圓圓的臉，臉上一雙水靈靈的大眼睛，還有一個微笑着的大嘴，頭上豎着三根頭髮，可他就是缺了一個鼻子。這是怎麼回事呢？
原來今天我們要玩畫鼻子的遊戲。遊戲規則是：先蒙上眼睛，轉三圈，然後走到黑板前給圓臉畫上鼻子，看誰畫得準。
同學們都激動地舉起了手，喊着：“我來，我來！”第一個是小付。老師幫他戴上眼罩，給他一支粉筆，讓他轉了三圈。小付搖搖晃晃地走到黑板前。同學們大聲提醒他：“往左，往左。”他居然左右不分，拼命往右，然後使勁地在黑板上畫了一個圈。還沒等小付摘下眼罩，全班同學都哈哈大笑起來。小付畫的鼻子竟然長在了臉的外邊。第二個輪到小朱。她跟小付不同，她戴上眼罩轉了三圈之後，一個箭步衝到黑板前，一筆畫下。啊！她畫得正正好好。“耶！”同學們都高興地歡呼起來，小朱摘下眼罩看了下她的作品，興奮地跑下了臺。看着同學們畫的鼻子，我也躍躍欲試，高高地舉起了手。終於輪到我了。我擔心自己畫不好，情不自禁地緊張起來，心裏像裝了一隻小兔子一樣，“怦怦”直跳。我戴上眼罩，轉了三圈，頓時暈頭轉向，像喝醉酒一樣完全沒了方向。我小心翼翼地一點點向前挪，這時，同學們對我喊：“往左，往左。”我按照他們的指令往左移動，腳下輕飄飄的，像站不穩一樣。等他們說“到了。”我停下腳步，伸出左手去摸黑板。我舉起粉筆，不知道怎麼畫，心裏想着：是這裏嗎？此時同學們鴉雀無聲，沒有人再提醒我了。不管了，畫了再說。我硬着頭皮畫了一個小圈。這時，同學們都在說：“這畫的是一滴眼淚吧！”我摘下眼罩一看，原來我畫在了眼睛下面。我不好意思地笑了。教室裏充滿着歡樂的氣氛。
畫鼻子這個遊戲真有趣，不僅要有膽量，還要有敏銳的方向感和正確的判斷力。
妙筆生畫作文700字初三 篇15
星期四早上，我還沒進教室的門，就聽見教室裏傳來陣陣歡快的笑聲。我趕緊加快腳步走進教室，只見黑板上畫着一張奇怪的臉！臉上有一雙大眼睛、一張小嘴巴、一對小耳朵和三根韭菜似的頭髮，可是唯獨缺了一個鼻子。我的腦子裏畫了一個問號，這是要做什麼呢？
原來我們要玩“畫鼻子”的遊戲。玩遊戲時，畫鼻子的人要戴上眼罩，再原地轉三圈，然後按其他人的語言指示，走到黑板前畫鼻子，開始畫的時候，其他人最多能提示一次位置信息，最後看誰畫得準。
每個同學都躍躍欲試，期待着自己畫的鼻子的摸樣。小徐登場了，他看上去信心滿滿。大隊長矇住他的眼睛，扶着他轉了三圈，然後他在同學們“右右右……”的吶喊聲中，徑直地向左走去。大家哈哈大笑，盧老師看不下去了，忍俊不禁地把他推到黑板前，可最後他還是畫歪了，根本沒畫到臉上。他摘下眼罩，自己也忍不住笑得前仰後合。畫得最準的要數我們班的大隊長——小朱了。只見她闊步走到指定位置處，蒙好眼睛轉了三圈，在老師的一聲“開始”後，她快步向黑板走去，不偏不斜，正好將鼻子畫在了臉的正中央，同學們歡呼起來！大家一個接一個地玩着遊戲，看着同學們畫的鼻子，我也摩拳擦掌。終於輪到我大顯身手了，在大家的注視下，我既忐忑不安，又滿懷期待地走到指定位置。蒙上眼睛後，我的眼前頓時一片漆黑。轉完圈，我已暈頭轉向、分不清東南西北了。隨着同學們的提示，我一邊摸索一邊小心翼翼地向前走着。摸到黑板後，只聽同學們叫道：“向右一點！”於是我的右手向右移了一點，左手摸索着判斷鼻子的位置，位置確定後，我不假思索地畫好了鼻子。在同學們的大笑聲中，眼罩被摘下來。哈哈！我把鼻子畫在了嘴角旁。有人叫道：“真像一顆痣！”我也忍不住笑起來。
有趣的畫鼻子游戲在我們的歡聲笑語中進行着。這個遊戲也讓感悟到：做任何事都要認真觀察，多動腦筋，這樣才能取得成功。
妙筆生畫作文700字初三 篇16
“叮鈴鈴……”第一節課上課鈴聲響了，彭老師面帶笑容地走進了教室，手裏不只拿了語文書、教案，還拿了一塊鮮豔的紅綢布。
我們很好奇，疑惑的眼神一起投向彭老師。我心想：“那塊紅綢布到底是用來幹什麼的呢？”不一會兒，彭老師在黑板上畫了一個大大的頭像，我們仔細地看了看，總覺得缺了點什麼。原來，這個頭像少了鼻子。接着，彭老師在黑板上寫上了三個有力的大字：畫鼻子。並且和顏悅色地問道：“這一節課，我們一起來玩畫鼻子的遊戲好嗎？”我們異口同聲地回答：“好！”同學們高興得一蹦三尺高。我們認真地聽彭老師宣佈了遊戲規則。
遊戲開始啦！我們同學們積極舉手，都想爭取機會上臺畫鼻子。首先，上臺畫鼻子的是謝鑫。他開心地走上了講臺，對着頭像看了看，瞄了瞄。彭老師問：“準備好了嗎？”他毫不猶豫地回答：“準備好啦！”之後，老師把早已摺好的紅綢布蒙在謝鑫的眼睛上。他一點也不遲疑，似乎確定了鼻子該畫的位置，馬上拿起粉筆畫鼻子。畫完後，全班同學都哈哈大笑起來。因爲他把鼻子畫到了左耳朵的下面。接着，上臺玩這個遊戲的是曾思哲。他大搖大擺地走上了講臺。完全看得出他信心十足。只見他反覆琢磨着，遺憾的是他把鼻子畫到了臉的旁邊。這時，教室裏所有的人都捧腹大笑起來，連他自己也笑彎了腰。然後，上臺畫鼻子的是吳雨嘉。她把鼻子畫到了嘴巴下面，教室裏又是一陣鬨笑。
最後，同學們推薦我上臺畫鼻子。我興高采烈地走上了講臺，我更細心地看了看，比了比，量了量。彭老師再次提醒：“準備好了嗎？”我深深地吸了一口氣，說：“準備好了。”我的眼睛被矇住了，感覺眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇氣，動手畫鼻子。畫完後，教室裏驟然間響起了熱烈的掌聲。我感到特別驚訝！連忙取下紅綢布。啊！我畫準了！我畫準了！彭老師和同學們都誇獎了我。
我和同學們玩得很開心。不知不覺，我們的活動在一片掌聲中結束了。
妙筆生畫作文700字初三 篇17
今天，我們作文課上玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。
首先上場的是曾廣澤，他長得很強壯，我看他連轉三十圈都不在話下，他剛轉了十圈，老師就用絲綢方巾把他的眼睛蒙了起來。蒙着絲綢方巾的廣澤，樣子真好笑，同學們沒有一個不說他是“木乃伊”的，“木乃伊”東倒西歪地向白板走去。他摸索着總算站穩了。只聽見大家七嘴八舌，有的說：“廣澤，往上一點兒”；有的說：“廣澤，你往下一點兒”；還有的乾脆要走上講臺前，要給他指導，教室裏亂哄哄的。朱老師讓我們安靜下來，請廣澤自己決定畫在哪兒。廣澤一陣猶豫，終於擡手往上畫時，眼看就要畫在臉正中了，就快大功告成了，我正準備爲他鼓掌時，就聽見不知道是誰喊了一聲：“往下啊，往下！”
曾廣澤把手往下移了一點兒，隨手一畫，臺下突然鬨堂大笑起來。廣澤不知所措、慌忙扯下眼睛上的方巾，發現原來自己把鼻子畫在嘴巴上面了，他也情不自禁地“撲哧”一下笑出聲來！
臺下的同學們都躍躍欲試，大家一邊”舉手振臂“，一邊對朱老師說：“我想畫，我想畫……”。大家呼聲很大，特別是鄒逸航，他激動得滿臉通紅，於是老師請他到白板前，給他也蒙上了頭巾，並請他“自轉”幾圈。蒙着頭巾，轉了幾圈的`鄒逸航穩穩地走到了白板前。教室裏像炸開了鍋似的沸騰。鄒逸航磨磨蹭蹭，一時也拿不定主意。他正準備“隨便作畫”時，我大叫一聲：“別畫，你快畫到我的名字上了。”（白板的最右邊貼着作文課學生姓名）
鄒逸航聽到我的呼叫，趕忙把腳向左邊移了幾步，臺下他的歡喜冤家廣澤正給他“瞎指導”，一會兒左邊，一會兒右邊，一會兒上面，一會兒下面。一陣亂指導後，鄒逸航把鼻子畫在了耳朵上了，臺下又是一陣鬨堂大笑，我已經笑得快喘不過氣了！鄒逸航拿開頭巾，“又氣又恨”地瞪着我們，他那樣子似乎要把我們吃了一樣，“咬牙切齒”地走下了臺。
不知不覺，在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了。但我們的笑聲久久地迴盪在教室中……
妙筆生畫作文700字初三 篇18
今天，我一來到課堂，就看到老師臉上掛着神祕的笑容，當我們全員到齊，我們異口同聲地說：“今天我們玩什麼遊戲？”老師說：“今天玩一個久違的遊戲——畫鼻子。”我們都歡呼了起來。
老師先選了一名秩序員負責維持現場秩序，協助老師進行遊戲。接着老師宣佈遊戲規則：先用布條將眼睛蒙上，然後在原地轉五圈，最後走到白板前畫鼻子，誰畫到點上誰就是冠軍。
遊戲開始了，我們都迫不及待想上去畫。老師請秩序員抽，抽到的同學上去畫。開始抽了了我的心忐忑不安生怕抽到自己。突然，我看見一個神祕的手指向了我，秩序員二話不說向我走來，把我的眼睛蒙上，監督我在原地轉了五圈之後，推着我向前走去。由於失去“眼睛”，我一不小心就撞到了桌子，我覺得自己好像一個喝大了的醉漢，走起路來瘋瘋癲癲的。歷經千難萬險，我終於到了白板的面前，我拿起筆，感覺自己好像神筆馬良附身一樣，龍飛鳳舞的幾筆之後，耳邊炸開了同學們的笑聲。我連忙摘下布條一看，我居然把鼻子畫在了嘴邊，看到自己畫的“鼻子”，自己也忍不住笑了起來。
接着，秩序員抽到了我們班的“小豬”。等他在原地轉了五圈之後，我心想：嘿嘿嘿，看我過去搗亂一番。我高聲說道：“往後，往後一點。”只見他真的往後走了，要不是秩序員及時叫住他，他就撞牆上了，同學們見了都哈哈大笑起來。在他快接近白板時，他先遇到了電腦，只見他提筆就要畫上去，我們驚慌失措地喊道：“不要。”這句不要頗有氣吞山河、驚天動地之勢。老師也後怕地說：“幸好、幸好，有驚無險。”等他終於正確走到白板前，拿起筆要畫時，我又想騙騙他，於是正色道：‘’往左、往左。”沒想到他果真又中了我的套路，完美地演繹了“在哪裏跌倒，就在哪裏再跌倒一次。”在我的“熱心”幫助下，他把鼻子畫在了臉的外邊，引得我們鬨堂大笑。
天下沒有不散的宴席，隨着時間的推移，遊戲也在歡笑中結束了。
妙筆生畫作文700字初三 篇19
“哈哈哈，哈哈哈……”咦，這些銀鈴般的笑聲從何而來呢？告訴你吧，我們正在玩一個小遊戲——畫鼻子。
想要玩遊戲，就要清楚遊戲規則。老師一講完規則，同學們就開始議論紛紛。好多同學都躍躍欲試，想要上臺一決高下。
首先上場的是我們班的班長張涵奕和學習委員葛菁華。他倆可都是我們班的“尖子生”。原地轉完三圈後，葛菁華估計頭昏腦脹了，連東南西北都分不清。走着走着，就失去方向，差點走到同學的座位上。葛菁華呀，葛菁華，你學習上讓我佩服得五體投地，但現在你可要出盡洋相嘍！正當葛菁華一籌莫展時，張涵奕這邊卻呈現“勝利的曙光”。真不愧爲我們班的班長，不論學習，還是遊戲，都是有條不紊，嚴肅認真。她先定好目標，然後十分沉着地向黑板走去。看不出來，張涵奕的方向感極好。很快她來到黑板前，輕鬆地畫了一個大大的三角，頓時，教室裏爆發出一陣掌聲。張涵奕畫的鼻子十分準確到位。而葛菁華竟然把鼻子掛在下巴上，真是滑稽又可笑！有的同學捧着肚子笑個不停，有的同學笑得流出了眼淚，還有的同學拍着桌子笑到從凳子上滑下來……
第二組是石星友和邵婉婷。只見邵婉婷不慌不忙地向前走去，結果把鼻子畫在眼睛下。而石星友呢，走得風風火火，感覺胸有成竹。我有些好奇，他有沒有偷看呢？但是，令我大跌眼鏡的是，石星友居然把鼻子畫在了嘴巴旁邊，真是讓人忍俊不禁。
最後一組最搞笑。王銘鑫平時呆呆的，傻傻的，現在卻大步流星地向前走。哈哈哈，他竟然把鼻子畫進了嘴巴里。而顧姿琳如同喝醉了酒一樣橫衝直撞，差點“哐當”一聲撞到講臺。結果那可憐的鼻子被她留在了臉邊。
伴隨着陣陣歡笑聲，畫鼻子游戲結束了。這個遊戲讓我意猶未盡：看來做任何事都要不慌亂，遇事多開動腦筋，想辦法，這樣纔有可能成功……
妙筆生畫作文700字初三 篇20
在星期四的下午有一節美術課，老師要求我們在課堂上畫一幅白菜。我想：這白菜還不好畫。於是，一切準備就緒後，上課鈴打響了。
老師夾着課本走進教室，翻開課本，講解起知識來：“今天，我們來學習畫白菜。這個白菜是用毛筆畫的，這個毛筆啊，在中國古代是……”待老師把這一段“廢話”講完後，我環顧了一下四周，同學們早就不耐煩了，這時，老師終於言歸正傳地講了起來：“毛筆豎起來用叫做中鋒用筆，是在畫白菜杆時的方法。毛筆橫着刷過來叫做側鋒用筆，是在畫白菜葉時用的方法。好拉，大家聽懂了吧，下面開始完成你們的任務吧！”大家似懂非懂地點點頭，便開始做畫了！
我用我的“中飛鶴”牌毛筆沾了點墨水，便對照着書上畫了起來。我第一筆下筆太重，結果印得滿桌子都是墨水。“唉！沒關係，接着畫就是了咯！”我在心裏暗暗鼓勵自己。我又盞好墨汁，準備畫白菜杆了。這次我小心行事，畫的有點摸樣了。但是最難的步驟在等待着我，那就是——畫白菜葉。
做在我前面的同學，一看我要畫白菜葉了，便扯着嗓子“吆喝”了起來：“看好戲了啊！大畫家‘青★鬆’將爲我們展示畫白菜咯！
機會多多不容錯過！”經他這麼一說，周圍的人便立即放下了手中的“活兒”，把我圍了個水泄不通！我在一瞬間成爲了這些人當中的“焦點人物”，我怕畫不好，丟臉，便放下了筆“罷工”了！可是他們這“一羣魚”，竟把我當成水了。就是不離開。唉！是福不是禍是禍躲不過，只有畫咯！我沾足了墨水，便開始刷了，剛一刷，便引來一陣鬨笑。我一看，啊！原來是由於太緊張，一不小心刷到書上去了。我再刷！刷！刷！我刷刷刷！！一看，這是什麼東西嗎？恐怕這種白菜連夢中也沒見過。沒關係，只不過是從頭再來嗎！可是我再怎麼也畫不好了。我此時恨不得地上能有條縫能讓自己鑽進去。
鈴、鈴！”下課鈴打響了，同學們都出去玩了，我一個人在教室裏想：怎麼倒黴的偏偏是我啊！！
妙筆生畫作文700字初三 篇21
早讀後，趁奶奶外出，我攤開畫紙，調好水粉，開始作畫。可是今天，我沒畫小白兔，沒畫KITTY貓，我要畫畫我親愛的奶奶。
春天來臨了。我和奶奶徜徉在圭塘河畔。河岸兩旁楊柳依依，風一吹，柳條就跳起了好看的舞。如茵的芳草上綴滿如水的珍珠，晶晶瑩瑩，冰冰涼涼，直耀得人眼花。河水清且淺，河中央排列着大小不一的類圓形石塊，它們睡成一排，湊成了一座天然的小石橋。河水穿過石塊的間隙，發出嘩嘩嘩的聲響，像是奏起了婉轉悠揚的樂曲。踩石過河是許多小朋友的最愛，我也不例外。只是那石頭出奇地滑，石面也不算平整，讓你覺得，只要稍不留神，就會跌入水中。我眼饞地站在岸邊，伸長脖子，目不轉睛地盯着石塊，卻始終不敢邁步。奶奶就牽起我，搖搖晃晃地往前走。起初我緊張得大氣都不敢出，額頭也滲滿了汗珠，但她的大手始終緊抓着我，還用溫暖的話語鼓勵我。終於，我戰勝了恐懼，到達了彼岸。爲什麼總覺得我的水粉顏色不夠多，怎麼努力都畫不出那時的美？
夏日裏，驕陽似火，奶奶做了我最愛吃的楊梅沙冰，沙冰又甜又清爽，我彷彿聞到了薄荷葉的清甜。不覺間，我的口水竟流了出來，暈在紙上，開出一串楊梅花。
到了秋天，奶奶帶我到郊外盪鞦韆，我在鞦韆上坐，她卻累得汗涔涔。你看，我畫的七彩鞦韆夠不夠美？可是再美都比不上笑顏如花、燦若春光的奶奶。
冬天悄悄地來臨了，由於我的貪吃和懶惰，竟變成了個小胖墩。奶奶就每天陪我爬樓梯，從一樓到十樓，上上下下，爬滿十趟。我累得上氣不接下氣，奶奶也早已癱軟在地，還連呼自己老了。想到這裏，我拿起畫筆，沾上水粉，把樓梯塗成了青灰色，把奶奶塗成了玫瑰粉。嘿嘿，我還沒有長大，奶奶可不能這麼快老去！
畫好四幅畫，我把它們偷偷藏進了書桌的抽屜裏，等奶奶回來，不知道能不能給她個驚喜?
妙筆生畫作文700字初三 篇22
有那麼一種很小的世界，它就是舞臺；有那麼一種很大的舞臺，它叫做世界。
張副市長的妻子辦事沉穩，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對張副市長很是體貼，生活上的照顧無微不至；她對張副市長也很順從，購置個三五十塊錢的家當也得張副市長開口同意。
張副市長不抽菸不喝酒，閒時就愛畫個畫兒。
這天，張副市長在家裏畫興正濃呢，“得意樓”酒樓的孫老闆找上門來，“喲！市長雅興高啊，畫得不錯嘛，我雖是個生意人，可對畫兒也是略懂幾分呢。”一聽是位“畫友”，張副市長高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老闆談得很是投機。臨走時，孫老闆看着案上那幅未畫完的《奔馬圖》說：“酒店剛好缺幅畫兒，這張正合適，不如市長您就割愛把它賣給我吧，市場價，兩萬五！”
張副市長雖然平時畫畫兒自我感覺不錯，但兩萬五的高價還是讓他吃了一驚，忙擺手說：“不行不行，我畫藝不精，這畫兒是畫着玩的，你還是去正規地方買幅畫掛在店裏吧。”
“市長您就別謙虛了，您看這幅畫兒雖然還未作完，但氣勢不凡早就看出來了，莫非您是捨不得割愛？”
爭執不過，張副市長只好答應他三天後來取畫兒。
不一會兒，張副市長的妻子買菜回來了，張副市長把事情跟她說了一下。她聽了，不置可否，只是說：“你前幾天在市裏參賽的《百竹圖》，在一千多幅參賽作品中只排了六百多名。”張副市長一聽，心裏大吃一驚，原來那姓孫的是想找藉口賄賂我哪！張副市長連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒跟孫老闆提拿畫兒的事。
不久，張副市長轉正。
多年後，已退休的張市長收撿老伴兒的遺物，一本燙金的《獲獎證書》掉了出來。張市長翻開一看，“百竹圖”“一等獎”幾個字映入眼簾。
張市長頓時明白了，敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑，收下不該收的錢；向來不說謊的她，也“機靈”了一下，對自己說了謊
張市長撫摸着通紅的證書，禁不住老淚縱橫。
妙筆生畫作文700字初三 篇23
“哈哈哈……”教室裏傳來了一陣歡快的笑聲，這是怎麼回事呢？原來是老師在讓我們玩“畫鼻子”的遊戲呢！
語文課上，老師說：“今天我們要玩一個有趣的遊戲——畫鼻子。”說完，她在黑板上畫了三個小朋友的頭像，一個男孩，兩個女孩。可奇怪的是，他們都沒有鼻子。老師說：“遊戲規則是這樣的，一次我們請一個小朋友上來選一個頭像，要蒙着眼睛轉三圈，然後在選中的頭上畫一個鼻子。”
老師的話還沒說完，教室裏就像炸開了鍋，大家紛紛舉手要去玩。第一個被選中的是小宇。只見他快步走上講臺，睜大眼睛仔細觀察着。老師問他選哪個，他用手指了指左邊的那個人像。老師給他戴上了眼罩，讓他原地轉三圈，然後他拿着粉筆朝着黑板左邊走去。同學們在下面指揮說：“往右一點。”他就向右走了幾步。他剛摸索着準備往黑板上畫，又有同學在下面喊：“再往右，往右。”“不對不對，往左往左。”他忽左忽右，似乎不知道該聽誰的好。他最後站定，不再猶豫，一筆畫了下去。頓時，教師裏響起了哈哈的笑聲。原來他把鼻子畫到了嘴巴上。
同學們你一個我一個輪流上去畫鼻子。當老師叫到我的時候，我心裏又高興又緊張，彷彿聽到自己的心“撲通撲通”跳個不停。我走到黑板前，掃了一眼，決定選中間的。我一邊觀察一邊想，我要記住鼻子的位置，千萬不要畫歪了。這個鼻子應該在我肩膀高的位置。我戴上眼罩，眼前一片漆黑。我又轉了三圈，轉得有點暈頭轉向了。我摸索着走到黑板前，這時同學們你一句我一句的指揮聲音響起：“太低了，高一點。”“往右，往右。”我心裏想：我不能受別人干擾，我要以自己的記憶爲準。我回憶剛纔記住的位置，堅定不移地畫了上去。教師裏響起了一陣掌聲。我摘下眼罩，果然畫對了，我高興極了。
“畫鼻子”遊戲真有趣，我還從中悟出了一個道理：要對自己充滿信心，堅持自己的正確想法才能獲得成功。
妙筆生畫作文700字初三 篇24
清晨，一抹金色的陽光喚醒了我。我一股腦的從牀上爬了起來，東瞧瞧、西看看，從一筐雞蛋裏精心挑選了一顆正在呼呼大睡的蛋寶寶。它白白的、摸上去光滑無比。因爲班裏要舉行“護蛋”活動，美化我的“蛋寶寶”自然是一項必不可少的工作。
坐到書桌前，拿出36色水粉顏料和迷你型顏料盒。我先擠出大量的粉色顏料，用水粉筆蘸取後均勻的刷在“蛋寶寶”的身上，留下一小塊空白區域，準備幫它畫個美麗的花帽子。
接着，我又挑出白色和紫色的顏料，蜻蜓點水似的碰了下調色盤，那顏料便迫不及待地涌了出來。用清水洗過的畫筆輕輕點了一下紫色的顏料，畫出十片花瓣的形狀，再用白色顏料勾露出了花瓣的邊框，我一眼不眨地盯着毫無任何抵抗能力的“蛋寶寶”，生怕它一不小心調皮地從桌子上滾下去，接着用黃色的顏料點出了花蕊。第一朵紫色蓮花便完成了。
第二朵花比第一朵要小一些，我選擇了藍色顏料，先描出了五朵花瓣的輪廓，中間的空白部分用粉紅色填塗了起來，那形狀，活像一朵幽幽的藍色桃花。
第三朵花只有指甲蓋一般大小，它被夾在大小兩朵花的中間，最外層的六層花瓣我選擇用紅色來畫，花瓣裏面填塗了白色。小巧玲瓏，分外精緻！
終於大功告成了！我看了看鐘表，竟用了一小時十五分鐘！沒想到，畫花這看似簡單的任務，居然花費了這麼長的時間！我仔細端詳着經過精心打扮過的“蛋寶寶”，看着它圓乎乎的身體上頂着一個大大的花帽子，真是讓人越看越喜歡呀！“咔嚓”，媽媽拍下了它的靚照，發到了朋友圈裏，不一會便贏得了好評如潮。叔叔阿姨們都說我的蛋畫得別具一格，特色突出。就連不認識的陌生人也來給我的“蛋寶寶”點贊。我的心裏如吃了蜜一般甜。在星期一的“蛋寶比美大賽”中，我有足夠的信心，讓我的“蛋寶寶”能超越一切，摘下冠軍的桂冠！
妙筆生畫作文700字初三 篇25
山東煎餅、天津“狗不理”、成都蛋烘糕……都是聞名四海的小吃。然而，我最喜歡的卻是街頭巷尾常見的傳統美食——畫糖人。
畫糖人屬於非物質文化遺產，起源於唐朝，盛行於明清兩代。它的創始人可是大名鼎鼎的詩人——陳子昂。傳說陳子昂是因“糖人”而升了官。他去長安時，本只是一個小小的縣吏，一天，一個太監帶着太子路過陳府，恰好看見陳子昂在畫糖人，太子吃了陳子昂的不少糖人，極爲喜愛。消息傳皇室，陳子昂名氣大增，因此升了官。千年過去了，畫糖人帶着悠久的歷史氣息繼續豐富着我們的生活。
走在街頭，經常會看見畫糖人的小攤，擺放着一塊畫板、一把小刀和數根竹筷，旁邊還放着一個小桶，裏面有一把湯勺和許多蜜糖。老闆拿起湯勺，盛滿蜜糖，那蜜糖在陽光的照耀下泛着一絲絲橙中帶紅的光澤。他擡起手臂，手微微一傾斜，蜜糖便像金色絲帶似的流淌而下，上粗下細，均勻流動，宛如沙漏。如果這是一場演奏會，那麼老闆手中的湯勺，就是“指揮棒”。指揮棒一起一落，揮灑自如，蜜糖便也乖巧地隨着湯勺的軌跡流下。糖落成畫，一會兒功夫，一條龍便畫好了。威武的龍頭、渾身披着金黃色“鎧甲”的龍身，宛如一層層波浪的龍尾——好一條栩栩如生的龍！老闆拿出一根竹筷，放到龍身上輕輕一壓，小心翼翼地將整條龍遞給我。
我雙手接過“龍”，一股麥芽糖的香味瞬間撲鼻而來，忍不住在龍頭上咬了一大口。剛入口的時候，口感脆生生的，一股香甜味伴隨着“咔嚓咔嚓”的咀嚼聲一起襲來，攻破我的味蕾，佔據了我的胃。那味道真是無法形容，從嘴裏甜到心裏，感覺整個世界都是甜蜜的。
看着手上這工藝如此精湛的糖畫，我忍不住又望向老闆，一雙黝黑、粗糙的大手映入我的眼簾，可見，糖藝人曾付出了無數日夜的學習和努力，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。
這就是我們再熟悉不過的畫糖人，它看似普通，卻蘊含着歷史性、藝術性……
妙筆生畫作文700字初三 篇26
咦，是哪個班傳來這一陣陣的歡笑聲？噢，原來是三(2)班在玩“畫鼻子”呀！
王老師先在黑板上畫了一個可愛的小女孩。這個小女孩又一雙水汪汪的大眼睛，還有一個彎彎的小嘴巴，惟一美中不足的是缺了一隻鼻子。小女孩微笑地望着我們，好像在說：“誰來給我添只鼻子啊！”
首先，老師請了梅彥然，用紅領巾遮住了她的眼睛，讓她轉了三圈，給了她一支粉筆，然後，讓她開始畫鼻子。梅彥然先慢慢地登上講臺，再把手往前伸，摸到了黑板，一下子就畫了個鼻子。這時，我們全班鬨堂大笑，孟祥軍笑得竟從椅子上跌了下來。梅彥然把紅領巾摘下來一看，自己也忍不住笑了。原來，她把鼻子畫在了小女孩的眼睛下。你看，小女孩流淚了，傷心地說：“你怎麼把我的鼻子畫歪了呢？”
王老師又請了幾個人，看他們都畫歪了，我想：千萬不要請我呀！可不幸的是，王老師偏偏請中了我。我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。王老師也先用紅領巾遮住我的眼睛，然後給我一支粉筆，讓我轉三圈，再開始畫鼻子。我先小心翼翼地走上了臺階，覺得十分眩暈，再加上被蒙上了雙眼，就更站不了，差點摔一跤。我再把手伸直，摸到了黑板。這時，只聽見下面傳來同學們的叫喊聲，有的說往左，有的說往右，有的說往上，還有的說往下。我不知聽誰的了，一會兒左，一會兒往右，下不了決心。好一會兒，我想：憑自己直覺畫一個吧！我才下定決心畫了一個。我聽見同學們的鬨笑聲，立即摘下了紅領巾，一看，原來，我畫的鼻子和小女孩的臉相隔十萬八千里，怪不得同學們笑得肚子都疼呢！
想要玩畫鼻子這個遊戲的同學越來越多，手都舉成了一片小樹林。有的同學把鼻子畫到了嘴角旁邊，像一根麪條掛在了嘴巴旁邊；有的把鼻子畫在了白板上；還有的跟我一樣，把鼻子畫在了離臉很遠的地方。只有孔欣晨畫對了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，遊戲也結束了，但這次遊戲已深深地刻在了我的腦海中，久久不能忘去。畫鼻子真好玩呀！
妙筆生畫作文700字初三 篇27
今天，我們進行了一項非常有趣的活動“畫鼻子”。
首先，張老師讓朱逸龍畫一張三毛的臉。朱逸龍聽見後，非常激動，他可能在想：咦，我怎麼這麼幸運啊？玩遊戲第一個就點我，真是太幸運啦！於是，朱逸龍愣了愣，有點不好意思的上去拉。只見他拿着粉筆使勁一畫，先畫了三毛臉的一個半圓，接着再畫一個半圓把三毛的臉補充完整。我們一陣鬨堂大笑，劉昂摸摸腦袋，他一看，原來把臉畫成了一個橢圓形，他立刻改了。畫完臉後，老師又叫王者上去畫臉上的五官，但是不能畫鼻子。王者隨手一畫，畫了一雙眼睛和一張嘴，但可惜的是他畫的眼睛一大一小，而且嘴巴也是個歪的。然後，許金豪自告奮勇的把三毛的耳朵畫拉上去，可能是他故意搗蛋，把耳朵畫很長，簡直就是個豬耳朵。
現在，畫鼻子游戲正式開始啦。張老師借拉一條厚厚的紅領巾，先放在第一個同學手上，擊鼓傳花。聲音停下來後紅領巾在誰手上，就歸那個人來畫鼻子。張老師說道：“規則是這樣的，傳的時候不許講話，也不許自己拿着紅領巾消耗時間。”
老師開始敲鞭子啦，紅領巾在同學手上傳來傳去，最後傳到我的手上，我拿着紅領巾不知所措。於是，別人幫我蒙上眼睛，轉拉四圈，然後拿着粉筆畫鼻子。我先仔細摸索了一遍，一下子找到一個地方，畫上鼻子。同學們看見後哈哈大笑，易可拿開紅領巾一看，原來我把鼻子畫在了三毛的嘴巴里，他們都說三毛真厲害，竟然能把自己的鼻子吃掉。我很不好意思的走了下去。
我們再次開始傳紅領巾了，傳啊傳，傳到了李晨晨。李晨晨拿着粉筆一畫，她竟把鼻子畫在了耳朵下面，我們笑的肚子都疼了。
這次傳到張君均了，張君均把鼻子畫在啦耳朵旁邊。張君均畫完後我想到：盲人真可憐啊，我看見同學們做了一分鐘或幾分鐘左右的盲人，就這麼辛苦。那些盲人可是一生都看不見啊，那多麼痛苦啊！所以，我一定要保護眼睛。並且我要愛護盲人；保護盲人；不讓別人欺負盲人。
妙筆生畫作文700字初三 篇28
在今天語文課上，老師教我們畫鼻子。老師先畫出一個人臉，但是沒有鼻子。叫幾個同學上來體驗一下，老師把他們的眼睛矇住，讓他們原地轉三圈，在自己覺得是的地方畫鼻子。同學們有的畫出了界 限，有的把鼻子滑到了眼睛上，我們全班笑成一團。我想，呵呵，沒那麼難吧？不過誰知道呢。
現在老師讓我們分組比賽。我們組搶佔了有利位置，聶馨怡率先出場，畫得很好，一下就得了五分。不過其他小隊就沒有這麼好的運氣啦！畫得亂七八糟，都偏離位置，所以大都是零分。這局我們贏啦 ！
終於輪到我了，我信心滿滿地走上前去，但一被紅領巾矇住眼睛，我就想霜打的茄子一樣喪失了信心。天吶！怎麼什麼都看不見啊？！這可怎麼畫呀？原地轉了三圈之後，我感覺到了與其他同學相似的 茫然，我都不知道哪邊是南，哪邊是北，哪邊是東，哪邊是西，這萬一畫錯可糗大了！我找了個地方狠心一筆畫下去。睜開眼睛一看，畫得位置完全正確，可是小了點，只得了三分。果真不容易啊！
輪到了張樂了，我們在下面大喊：”左邊，左邊，往上一點，快畫快畫！“張樂惱羞成怒，完全不顧我們的呼喊，在人的眼睛上畫了下去，可憐的小人，被張樂的”神來之筆“搞得面目全非，這次我們 小組只得了一分。再看其他小組，他們畫得如火如荼，有四組得了滿分，兩組得了四分，一組得了兩分。這下，我們就像玩蹦極一樣，從”九重天“落到了”萬丈深淵“。我們憤憤不平地責問着張樂， 張樂做出一副無辜的表情，好像在說：冤枉啊——我真的盡力了——盡力了——張樂委屈地快要哭出來了。
第四名隊員是王清揚，我們希望她能把比分追平。不負衆望，得了五分。雖然張樂拉開的差距難以彌補，但是我們還想縮小差距。可是發現白日做夢，我們又把憤怒的目光投向了張樂。不過雖然我們達 不到第一名，但還是希望我們的分數不要墊底。
妙筆生畫作文700字初三 篇29
回想起小時候，有趣的事還真不少，最有趣的是我給爺爺畫眼鏡，至今回想起這件事，還叫人忍俊不禁。
那是一個陽光明媚的上午，爺爺在書房看書寫文章，我也跟着爺爺在書房裏看書。不知過了多久，耳邊傳來了“呼呼”的鼾聲，轉過身來一看，哈哈，爺爺竟然不知什麼時候倒在旁邊的牀上睡着了。我慢慢地站起來，輕輕放下書，悄然無聲地給他蓋上了一牀被子。只見爺爺仰面朝上，雙眼緊閉，八字鬍鬚格外醒目，枕着一本厚書睡得十分香甜。看着爺爺熟睡的模樣，我靈機一動，要是給爺爺戴一副“眼鏡”，那該多有趣啊！
我捋捋爺爺的鬍鬚，他一動也不動，嗯，時機成熟了！說幹就幹，我躡手躡腳地找來一支黑色水彩筆，在爺爺的臉上輕輕地畫起來。我先圍着爺爺的眼睛畫了兩個大大的圓圈，歪着腦袋看了看，不太明顯，又拿起筆，慢慢地描了幾下，這下明顯多了。然後又在他耳朵兩旁畫上了“眼鏡架”。大功告成，看着爺爺戴着“眼鏡”的滑稽模樣，我禁不住爲自己的“傑作”拍手叫好。
沒想到拍手的聲音把爺爺吵醒了，他看到我笑得前俯後仰，也情不自禁地哈哈大笑起來，他自言自語地說：“我看書都睡着了。”正好這時候奶奶叫我們吃飯，我和爺爺一起走到客廳。奶奶看見爺爺，笑得兩眼眯成了一道縫；爸爸見到爺爺，笑得趕緊走開了；姑姑看見爺爺，笑得彎了腰，捂着肚子跑了；我笑得上氣不接下氣，連眼淚都笑出來了。
爺爺莫明其妙地看着我們，不知道到底發生了什麼事，他左右上下打量着自己，還是沒有發現什麼，也跟着哈哈大笑起來。這時，媽媽回來了，進門看見爺爺這模樣，笑得連手上提的東西也掉在了地上。後來，媽媽才告知了爺爺戴“眼鏡”的事，這段家庭笑話纔算告一段落。
現在一想起這件事，一想起爺爺當時的模樣，我都會忍不住笑起來。不過事後媽媽好好教育了我，要我從小尊老愛幼。我想，如果爺爺需要的話，長大後我一定要給爺爺買一副最好的眼鏡，不再給他戴我畫的“眼鏡”了！
妙筆生畫作文700字初三 篇30
今天，王老師讓大家玩“畫鼻子”的遊戲。
王先生首先讓每一排的頭在黑板上畫一個沒有鼻子的小腦袋。然後，王先生叫了每排的另一個人來負責比賽。隨後，每組的負責人用紅色圍巾蓋住參賽者，然後要求參賽者轉身三次。"三，二，一，第一個畫鼻子！"王老師一聲令下，學生們爭先恐後地進行比賽，他們害怕得不到第一名。然而，在底部的學生也爭先恐後，害怕他們的小組聽不到他們的喊聲。“前進，前進！”教室的屋頂幾乎被叫喊聲掀掉了。然而，最有趣的是林長海在比賽中走錯了方向。他自信地走到窗前，伸出手，聽着“叮！”林長海的粉筆掉到了窗外。多虧了隊員們的提醒，林長海走回了黑板前。他摸了摸，摸到了一些粉筆灰。然而，他手裏沒有粉筆。林長海的隊員給了他粉筆。他很容易就畫出了他的鼻子。他摘下紅領巾，發現那是正確的地方。就這樣，林長海的隊伍獲得了第二名。
第二盤開始了，這一盤，我也打了。我摸索着向前走，但在走幾步之前，我覺得自己好像喝醉了。幸運的是，我的組員丁·把我舉起來，帶我到教室後面，但我被什麼東西抓住了。當我碰到它時，櫃子的把手抓住了我的衣服。我脫下掛在櫃子上的衣服，請丁幫我把它們放在座位上。過了一會兒，丁又帶着我向前走去。我大膽地走向黑板。很快，我來到了黑板前。我左右摸索，感覺到一些粉筆灰。然而，當我發現我的粉筆不見了的時候，我正要被我的鼻子所吸引。“粉筆？粉筆！”當我環顧四周尋找粉筆時，我焦急地喊道。“你的粉筆。”丁把粉筆塞到我手裏。我又摸了摸鼻子的位置，成功地把它畫在了我的臉中間。“太好了！”隊員們歡呼雀躍。就這樣，我們組獲得了第一名。
不知不覺，鈴響了，比賽結束了。“畫鼻子”的遊戲真的很有趣。我下次會彈它。
妙筆生畫作文700字初三 篇31
“向左走，停，向右轉，好，大步走！”咦，這是什麼聲音？難道有人在軍訓嗎？NO，NO，NO！告訴你吧，我們此刻正在教室裏玩畫鼻子的遊戲，上面這些指令就是遊戲中的指揮員發出來的。
畫鼻子的遊戲規則說難不難，說簡單又不簡單：從一個小組中選出兩個人相互配合，一個人蒙上眼睛從教室後面走到教室前面的黑板前，在那少了鼻子的臉龐上畫上一個鼻子，另一個人則當指揮。走的人出發之前要在原地轉上五圈，而且路途中要避開花瓶、杯子、椅子這些障礙物。如果走的人碰到了障礙物就會失去一分。所以，想要遊戲成功，指揮的言語指令和兩個人的配合相當重要。
比賽進行了沒多久，前兩組不是踢翻花瓶，就是撞倒椅子，連連失分，最後以失敗而告終。接下來就是我和我的同桌徐凱迅上場了。經我們倆的討論，決定他來走，我來指揮。在閉上眼睛轉了五圈之後，徐凱迅就像喝醉了酒似的，搖搖晃晃。
“向左走一步！”我控制住想笑的念頭，冷靜地給他發出第一道指令。他聽了，戰戰兢兢地向左邁了一小步，似乎覺得危險重重，又似乎對我的指令半信半疑。
“再向前走！”看到他猶豫不決的樣子，我給他鼓勁：“向前走！有我在，你放心，甩開步子向前走！”
徐凱迅聽了，似乎吃下了定心丸，摸索着向前走了起來，速度也比剛纔快多了。啊！我一不留神，他快要撞上了杯子了！
“停！停！”我趕緊大喊起來。
“快停！快停呀！”在這危急關頭，其它男生也幫着我大喊。徐凱迅趕緊來個“急剎車”，停了下來。我看看，他的腳尖再往前幾釐米就碰上杯子了。我嚇了一身冷汗，不敢再有絲毫的分心。待我冷靜下來之後，我小心翼翼地發着每一道指令：向左走三步、向前走兩步、向右走一步……
在我們的努力下，同桌徐凱迅終於來到了終點——黑板前。老師把粉筆遞給他，我叫他手向上擡，再讓他畫了一個鼻子。不偏不倚，鼻子的位置完全正確。
“耶，成功啦！”教室裏暴發出一陣歡呼聲……
妙筆生畫作文700字初三 篇32
“哈哈哈……”教室裏傳出了一陣又一陣的歡聲笑語。今天大家在課堂玩起了遊戲，只見劉老師先在黑板上畫了一張笑臉，可是娃娃的臉上爲什麼沒有鼻子呢？就在我疑惑不解的時候，劉老師故作神祕的告訴我們：“今天我們就玩‘畫鼻子’”。
緊接着老師宣佈遊戲規則：挑戰者先用紅領巾蒙上眼睛，讓眼睛看不到黑板上的那張“臉”，然後原地再轉幾圈。這個時候，挑戰者肯定像喝醉酒般頭暈暈的，找不到方向。有可能會畫在這，也可能會畫在那！大家聽完後都想躍躍欲試，個個摩拳擦掌起來！
遊戲開始了！我們分成了“女俠隊”和“男俠隊”，競爭非常激烈！第一個出場的是我們“女俠隊”的姬梓萌同學，只見挑戰前她先在黑板上比劃了幾下，胸有成竹後再去畫鼻子。開始畫鼻子了，只見她的手一會兒在這一會兒又在那，好像無頭蒼蠅般找不準方向。不過，這可給劉老師一個機會，因爲劉老師要使壞了。只聽老師大聲說道：“往左一點，再往下一點，哎！對了，就在那兒！”在劉老師的“指揮”下，姬梓萌同學毫不猶豫地畫了下去。畫完後，只見她自信地摘下紅領巾，啊！鼻子竟然畫在了嘴巴下面了。大家哈哈大笑起來，劉老師使壞成功了，同學們都笑得前仰後合。下面就是我了——“女俠隊”第二位隊員。我沒有像前一位同學認真比劃量距離，反而是直接一筆下去。當我迫不及待地摘下紅領巾一看，“鼻子”居然畫在了臉蛋的正中央，我真佩服我自己！
下面該輪到“男俠隊”了。我印象最深的是最後一個男生，他跟大家一樣先轉圈，再畫鼻子，他本來畫的是對的，結果最後被大家一次又一次的誤導，他沒招架住還是把鼻子畫到了臉的外面。看到最後，老師和我們都笑得肚子疼，他自己也捧腹大笑起來，整個教室都沉浸在歡樂的海洋中！
這是一節有趣的“畫鼻子”課。教室裏充滿了歡聲笑語，這節課太有意思了！
妙筆生畫作文700字初三 篇33
今天，覃老師帶我們玩了一個小遊戲——“畫鼻子”。畫鼻子，顧名思義就是蒙着眼，在一個缺少鼻子的臉譜上畫鼻子。你別看就這麼一個小小的遊戲，但其中卻暗藏玄機哩！
首先，我們班的“小陽”同學被老師叫了上來。覃老師麻利地解下了脖子上的絲巾，給他蒙好眼睛，然後把他抱在懷裏轉了幾圈。只見“小陽”站在原地定了定神，伸出手摸索着朝前走去。到了黑板前，他用手量了量，找到了要畫鼻子的地方，果斷地畫了下來。拿開絲巾一看，嘿嘿！畫得還真準！“這叫開門大吉，給大家起了個好頭。”覃老師說道。
但是好運不是每次都會降臨。下一位是“小紫”同學，這次老師開始搞蠱了。只見她把“小紫”轉了幾圈之後，開始用手示意我們動些手腳。大家有的機靈地把椅子倒過來擺放，有的則是把前面的書放在後面。可惜呀“魔高一尺，道高一丈”，小紫可不是傻瓜，他並沒有受影響，還是向着正確的方向走去。可他雖然找對了方向，卻把鼻子畫到了嘴巴上，大家捧腹大笑。覃老師調侃地說道：“哎呀！這哪兒是鼻子啊，分明是個肉瘤呀！”
恰在此時，小嚴同學上氣不接下氣地跑進教室。老師大笑道：“哈哈，我們也來給小嚴玩一次！”說着，老師將稀裏糊塗的小嚴蒙上眼，告訴他要畫鼻子。於是老師把小嚴原地打轉，同學們相視一笑，把教室來了個乾坤大挪移。這時老師把小嚴轉了個方向，面朝着門口。小嚴將信將疑，手擺成雞嘴的樣兒往門口走。大家看了，都捂住嘴偷笑。他走到廁所旁摸了摸，自言自語道：“咦？奇怪，怎麼是廁所？”他這才恍然大悟，轉過身來朝黑板走去，走到跟前，他摸不着頭腦地在黑板上慢慢畫了個鼻子。“哈哈哈哈……！”班裏爆發出一陣大笑。原來，他的鼻子“長”在了臉外面，還是洋蔥形的呢！
遊戲在歡聲笑語中結束，這節課玩了一個遊戲，但也使我明白：每個遊戲都有許多陷阱，我們需要用智慧去解開。
妙筆生畫作文700字初三 篇34
今天，我一走進教室，就聽見同學們催促道：“覃老師，快開始吧！我們都等不及了！”我問趙藝成：“同學們都怎麼啦？這麼激動？”趙藝成說：“你不知道嗎？今天覃老師要跟我們玩畫鼻子的遊戲！”什麼？畫鼻子？這可是我的強項！我一定會好好表現！
覃老師在黑板上畫了一個笑臉，便開始說遊戲規則：“我會用紅領巾矇住你們的眼睛，讓你們轉三圈再去畫。記住，不許作弊！”聽到要矇眼睛，同學們都唉聲嘆氣。我卻覺得無所謂，畫鼻子不就是要蒙上眼睛纔好玩嗎？於是我自告奮勇，第一個上前挑戰。蒙上眼睛後，覃老師竟然開始耍詐了！她故意帶着我轉了好幾圈才把手放開。哼！你以爲我會自己跳入這個大坑嗎？不可能！我先穩住重心，摸索着前進了幾步，確定方向後，便大步走上講臺，心中默想先前笑臉的位置，在黑板上畫出了一個小巧玲瓏的鼻子！哈哈！老覃，我讓你瞧不起我！這回你太輕敵啦！
到小趙同學上場了。不過，這回覃老師挖的坑又大了許多。她小聲地叫同學們都跑到後面，自己帶着小趙轉邊往後跑。嘻嘻，小趙被帶到了教室的最後面。但是這次，覃老師的如意算盤又落空了！小趙往後一個轉身便找到了方向，可他在畫的時候忘記判斷位置了！結果一個好看的鼻子被他畫成了眼珠！這一下，同學們都笑得喘不過氣來。
小趙同學的表演十分好笑，朱朱同學更加滑稽。矇住雙眼後，他就開始展示自己的“才藝”了，可他往前走了兩步就不敢走了，還不斷地問我們這裏有沒有桌子。這個膽小鬼！我們配合地很默契，誰都沒有告訴朱朱同學。後來，朱朱同學太害怕，直接跑回了座位上！這個傢伙，還說自己是男子漢，依我看就是個膽小鬼！
唉，覃老師還說不能作弊，自己卻一直耍詐。好在我們都很聰明，沒有上當。回家之後，我一定要跟爸爸媽媽好好玩這個遊戲，好好坑一下他們！
妙筆生畫作文700字初三 篇35
從我記事以來，我就非常喜歡畫畫，每一次，都會把家裏的牆畫得五花八門。那時候，自由自在畫畫的樂趣，讓我每天都開開心心。
後來，六歲的時候，不管是個什麼樣的本子都會畫得“五彩繽紛”，因此捱了老媽不少批評，但還是本性不改。
八歲那年，姐姐九歲，媽媽讓姐姐去國畫班學習國畫，每次姐姐回來都會帶來幾張作品，並且還把在畫室裏的趣事講的眉飛色舞，讓我妒紅了眼，心想：要是我也能去學畫畫就好了！於是，我就向媽媽要求：我也要去學畫畫。終於，在我的強烈要求下，我九歲那年獲得了正規學畫畫的權利。
第一次去跟姐姐學畫畫，心裏很是興奮，騎着車，唱着歌，來到了畫室。正式學了一段時間後，才發現學畫畫如此枯燥。漸漸地我十分討厭學畫畫，就隨意應付老師佈置的作業。
一次，老師講完後我用了一上午的時間畫出一個黑臉大漢，並在上面寫了三個字：來老師。其他幾個同學看了之後笑翻了天。來老師聽見響動，出來一看，把我叫到了辦公室。他對我說：“我知道，你非常喜歡畫畫，而且你也很聰明，當你爲什麼不肯用心畫畫呢？”聽到這淳淳教導，我低頭不語。老師看到了我這個樣子，欣慰的說：“既然你知道了錯誤，就要改正。”
然後他把我拉過來又仔細地給我講這幅畫怎麼畫好，筆力要什麼時候淡，什麼時候重。我也認真地聽老師講解，很快就學會了。過了會兒，我十分出色的完成了這幅畫。老師看過之後，對我說：“以後都這樣，行麼？”“可以。”從此我和老師之間有了一個約定，我擁有了一個畫之約。
到了十歲，我已經能熟練地畫出幾幅國畫了。再一次國畫班競賽中，老師讓同學們自由發揮，我變畫，眼前便浮現出畫面，一座清幽的小村莊坐落在一座山旁，一條小河從村邊流過，月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲…我陶醉在畫的世界裏。最終我榮獲一等獎。
我與繪畫的約定將繼續伴隨着我在繪畫藝術之路上執着地追求。
妙筆生畫作文700字初三 篇36
今天是春季班的第一節課。我一走進教室，就聽見覃老師說：“今天我們來玩“畫鼻子”的遊戲。”教室裏一下子炸開了鍋。有人拍着桌子大喊：“太好了！太好了！”；有人一邊跳着一邊舉手，嘴裏叫着：“我來！我來！”；還有的垂頭喪氣地說：“啊？我最不喜歡玩遊戲了……”
由於參賽資格有限，我們就用“黑白配”來決定參賽資格。我心裏很矛盾：如果贏得了參賽資格，我就擔心我畫不準；可是如果連參賽資格都沒拿到，那就太遺憾了……大家說剛出口令，我就毫不猶豫地伸出了手心。沒想到我第一場就被淘汰了，我垂頭喪氣地回到座位。唉，現在我只能觀戰了。
最精彩的時候到了，首先出場的是小冉。只見她面露難色，一定是擔心自己畫不準。同學們都紛紛給她打氣：“你一定行！”“加油！”覃老師給她矇住了眼睛。她小心翼翼地摸索到黑板前，用左手比劃了一下，果斷地畫了一個鼻子。小冉居然不偏不倚地畫在了臉的正中間。
該小卉出場了。只見他一副穩操勝券的樣子，大步流星地跨向講臺。覃老師趕緊提醒他：“要注意觀察！”可是小卉不耐煩地說：“知道了！”可當一矇住他的眼睛，小卉就感覺形勢不對。他摸索着走到黑板邊，左邊試試，右邊試試，不知從哪裏下手。同學們趕緊支招：“左……左！”“右……右！”教室裏一下子變成了鴨塘，充斥着“嘎……”的聲音。小卉一下子懵圈了，無奈之下一揮手中的粉筆，隨便畫了一個鼻子。教室裏頓時爆發出鬨堂大笑，原來小卉畫出來的鼻子和臉都沒沾上邊。覃老師打趣地說：“他把鼻子畫到太平洋去了。”小卉的臉漲得通紅，一溜煙逃回了座位。
遊戲還在繼續……剩下的選手都慘敗而歸。
其實，玩遊戲是有竅門的。只要找準定點，“畫鼻子”這個遊戲就可以穩操勝券。原來，玩遊戲也是要動腦筋的呀！
妙筆生畫作文700字初三 篇37
請問你用餅乾做過畫嗎？請問你是咬餅乾畫嗎？我能眉飛色舞地告訴你：我做過！
今天我們上了一堂公開課，是黃慧老師給我們上的。在上課之前，我們就迫不及待地圍住老師問問題，可是老師只是神祕地說：“不告訴你”。
“叮呤呤”上課鈴聲隨着我們激動的心情響起。同學們把腰板挺得直直的，把頭擡高了，你可能會問：“爲什麼呀？”我告訴你吧，這一切都是因爲老師說的神祕而有趣的公開課。“同學們，因爲我們第一次見面，所以我準備了一份小禮物---一幅畫。”當老師把那幅畫展示給大家時，同學們有的目瞪口呆，嘴巴成了“O”形。有的喊道“天哪！”。老師則輕描淡寫地說：“這是我做的畫，也是我咬出來的畫。名爲‘海上升明月’。”接着老師給我們看過程：首先，小心翼翼地把餅乾從袋子裏拿出來，然後放到嘴邊輕輕地咬，沒幾下，一個月亮便出來了。
接下來，老師讓我們發揮想像力咬畫。
我們第一組的人苦思冥想了一會，“不如做‘夜晚的街道’吧！”在大家一言不發的情況下，我的提議打破了寂靜。“好的”，組長羅安琪彷彿看到了一絲希望。“現在分工！何婧‘咬月亮’，我‘咬星星’與路燈的燈泡，高國棟‘咬雲朵’，其餘的人‘咬大地
好啊！說幹就幹！何婧一口咬下去，月亮便咬出來了。全組的人有點興奮了。爲什麼呀？因爲我們畢竟成功了一步呀！高國棟謹小慎微地咬起來，有一次他差點咬碎餅乾，我們屏住呼吸，他更加小心的咬。“呼！”我們鬆了一口氣，大功告成！
“夜晚的街道”在努力下終於“咬成一幅畫”。我們忐忑不安地希望得到第一名。因爲我們的對手也很多。八個作品中有“夏威夷風情”、“保衛祖國”、“小綿羊回家”、“夏威夷的夜晚”等等。上課的高潮部分現在纔開始。當老師一字一頓地說道：“‘夜晚的街道’、‘小綿羊回家’、‘夏威夷的夜晚’得第一名！”教室裏響起了雨點般的掌聲。
我們心花怒放、眉飛色舞地上完了這節課。
