我們一起來作文（精選58篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我們一起來作文（精選58篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們一起來作文 篇1

畢業，像一個句號，結束了我們的小學生活。散夥筵席，舉手話別，一切似乎都預奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們曾經一起走過。

畢業前，時間過得好像流沙，無時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌着，爲了初中考努力着。那時候，我們很辛苦，很疲倦，但因爲有同學們的並肩作戰，我們痛並快樂着。

漫步於校園，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們，在這裏，它見證了我們六年的成長。

一和二年級的時候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來，激動和緊張，陌生和好奇，當然也有許多的不適應。但是新同學的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。

三和四年級的時候，生活變成了橙色，那時候的我們有些叛逆，有些不羈，有些輕狂。自認爲長大了的我們總喜歡和長輩對着幹，總愛憑着感情做事。但在學校的生活中，我們像一個大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音盪滌在迴環的走廊，那般悠長……

五和六年級的生活，像有一層薄薄的灰色。學業的壓力越來越大，作業量也越來越大，撲面而來的的是無數的練習冊和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過，也曾彷徨過，但因爲心中的理想，我們皮荊嶄棘，勇敢前行。

而如今，我們畢業了，一切彷彿一首沒有寫完的詩，匆匆開始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。

在別人的同學錄上寫上自己的信息，字跡變成了無限的傷感符號。陽光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不捨，照相機的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無限哀思。

青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途裏，迎着陽光，勇敢地飛向心裏的夢想；等待我們在前面的故事裏，就着星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開過的花兒……

我們一起來作文 篇2

節能減排，顧名思義，指的就是減少能源浪費和降低廢氣排放。我國經濟快速增長，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環境代價，經濟發展與資源環境的矛盾日趨尖銳，羣衆對環境污染問題反應強烈。這種狀況與經濟結構不合理、增長方式粗放直接相關。不加快調整經濟結構、轉變增長方式，資源支撐不住，環境容納不下，社會承受不起，經濟發展難以爲繼。所以，我們就需要節能減排這一方法加以調節。

節能減排看起來好像很難，好像是國家要乾的事，其實它與我們的生活是密切相關的。一些生活的小技巧，就可以減少能源的消耗。在家中，我們可以使用使用高效節能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。隨手關燈，做到人走燈息，哪怕每天只省一千瓦時電，看似不起眼，但細算一下，那中國十三億人口一天就可省13億千瓦時的電，那這麼多人一年就可省4745億千瓦時電，按每千瓦時電0.5元來算，就可爲國家節省2372.5億元錢，長此以往，不但使環境得到保護，國家將也會收到多麼大的利益阿。類似的，用沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因爲洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然後倒進大桶收集起來；回收塑料及金屬製品，一公斤鋁的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放，儘量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品等都是節能的好辦法。

唐山是個重工業市區，資源的消耗是必不可少的，但如果採取一定的設施，使消耗所到最小值，那就太棒了。可以在企業節能減排實行教育宣傳活動，不斷增強廣大職工的憂患意識、危機意識和責任感和使命感，在他們中積極倡導節約型的升昌方式和消費方式：節約一度電、一滴水、一滴油、一張紙、一塊兒煤，養成節能環保，減少污水排量的好習慣。

節能減排是必不可少的，讓我們從身邊的小事做起，響應黨的號召，支持節能減排，同時讓我們把這種思想傳遞個他人吧！

我們一起來作文 篇3

當路上的荊棘劃破了我們的腳掌，當海上的風浪迷失了我們的方向，當天空的烏雲阻隔了我們的陽光，不會懊喪，不會悲傷，因爲，總有一些人會對我們輕輕地說：“我們一起來！”

品，學箏之痛

手指又被磨破了！我我這劃傷的手指，狠狠地瞪了一眼那根可惡的琴絃。原以爲學古箏是一件很愜意的事，沒想到剛開始的這個月就這麼辛苦，我真的受不了了，我準備放棄了。當我把想法告訴媽媽時，她卻笑了：“所有的事情都不可能一帆風順，沒關係，堅持住，我們一起來！”一起來？我將信將疑，沒想到，媽媽竟然讓我做了她的古箏老師。每一次下課回來，我都要學着老師的樣子教她學琴，。看着媽媽低頭認真找琴絃的樣子，我彷彿也受到了激勵。

“我們一起來！”媽媽履行着她的諾言，支持着我在成長路上的求索於探尋。

感，同學之情

考卷上鮮紅的數字讓我的心情瞬間陰暗下來，68分！100分的數學題，我只考了68分！眼淚終於落下來，落在那無法改變作文的數字上，“我們都會有考的不好的時候，”放學了，同行的小A拍拍我的肩，“沒關係，我I來幫你，我們一起來！”從那以後，小A總是耐心地給我講題，我們互相激勵、“攀比’着成績，終於我的成績提到了94分。

“我們一起來！”小A實踐着她的諾言，激勵着我不斷前行。

嘗，前行之樂

當那輛嶄新的自行車出現在我眼前時，簡直可以用“欣喜若狂”來形容我當時的心情。我立馬拉着爸爸下樓練車。一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，不斷拍掉身上的灰塵，不斷聽到爸爸的鼓勵：“我們一起來！”三個小時過後，我騎着自行車穩穩地前行在路上，耳邊掠過清爽的風，心情也跟着輕快起來。

“我們一起來！”爸爸的鼓勵讓我明白，有人永遠支持着我，成爲我前行的動力。

當路上的荊棘劃破了腳掌，當海上的風浪迷失了方向，當天空的烏雲遮住了陽光，我不悲傷。“我們一起來！”許下承諾的他們和他們的鼓舞，足以披荊斬棘，讓陽光照進我的心房。

我們一起來作文 篇4

今生有幸與你相識，我親愛的朋友！

記得那個純白的咖啡廳，是我們暢遊書海的地方。她喜歡在晴朗的午後約會，我便來到這裏。

上次她拿着物理，我拿着語文，並坐在長沙發裏。她翻開書，指着那些“細小螞蟻”——課堂筆記，不屑地皺眉：“物理就是個折磨人的小妖精！”於是拿起筆，將那些搬到歸納本中。她不時地轉筆，有些急躁地拽着自己的頭髮，鼻樑上擠起條條小川。我知道她定又是不會了，於是握下她的手，揉平她的發，微微一笑：“再瞅幾眼呀，你看，這是並聯電路呀！”她將頭低下，眼睛直直地瞪着，湊近題目想了又想，憋出一句：“只要1個小燈泡亮啊。”我尋思，找出筆，在餐巾紙上歪歪斜斜地畫下電路圖，嘴裏嘟囔：“這連這，電錶在那……”大貝起身轉向我，用手指指點點，殷紅的小嘴莫名地嘟起，連連發問：“錯了吧，電路不通了，肯定是錯了！”我甩下筆，瞪她：“怎麼錯了！”大貝拾起筆，端正地坐了坐，在那張餐巾紙上打叉：“別急，我們一起來。”

晴好的陽光慵懶地灑在白色桌面上，像是鋪上了一層碎金，被窗外的微風吹得忽閃忽閃。煙塵裹住了的樹葉上總有一灘鮮綠溢出來，油油的，提着整片葉子亂飛，摩卡香肆意遊離，融進書裏，甜甜暖暖。

大貝輕放下筆，捏起紙巾彈了彈，眯起眼，像個領導者一樣笑，說：“你呀，確實畫錯了一條電線。”我搶過，眼睛隨着條條電線竄到東，竄到西，最後不得不自嘲：“原來是這樣。”大貝見狀，笑得更歡了，可與此同時，我一把將紙巾拍向桌面：“不對啊，這是並聯電路啊。”大貝的笑也忽的止住，俯下身子來看。兩個小腦袋碰在一塊，一會兒點頭，一會兒搖頭。我用手指移向我認爲錯誤的地方，大貝就把我手指推開，用紅筆在紙上圈畫，我覺得有誤就抽掉她的紅筆，大貝有些惱怒，可又想不到如何反駁，一時間，臉上泛起了薄紅，像拉花一樣，那薄紅在她臉上拉得很是可愛。最終，我起身去點了杯咖啡，待香韻遊進大貝嘴裏，便冒了一句：“正因爲是並聯，所以你是對的。”大貝驚詫了，端了杯黑咖啡遞給我：“幹了它。”我無奈地笑了，做舉杯共飲狀：“我們一起來。”

成長像一本合不上的書，裏頭藏着萬千點綴，一人執筆寫不出精彩華麗，只有我們一起來，才能將內容絢爛。

我們一起來作文 篇5

4月7日，我和媽媽一起看了央視和李佳琪共同推出的直播“謝謝你爲湖北拼單”，看了中央電視臺新聞主播朱廣權叔叔的介紹，我明白了讀書真的很重要。

“煙籠寒水月籠沙，不止東湖與櫻花，門前風景雨來佳，還有蓮藕魚糕玉露茶……”文化底蘊深厚的朱廣權叔叔一開口就沒讓我們失望。不好好讀書，可能真的很多都聽不懂，只能明白“我的媽呀！”“好吃！買它！”

看完這場精彩的直播，媽媽告訴我，讀書與不讀書的人，時間久了就能看出天壤之別。聽說猶太人有一條代代相傳的訓誡：處於窮困潦倒的境地，不得不變賣自己的東西維持生活時，首先應該賣的是金子、寶石、土地和房屋；而家裏所有的書籍不到萬不得已絕對不能變賣。宋代大詩人王安石說過：“貧者因書而富，富者因書而貴，貴者因書而守成。”意思是，貧窮的人因爲讀書而富裕，富裕的人因爲讀書而顯赫，顯赫的人因爲讀書而能守住他的地位。由此可見讀書的重要性。

讓我們一起來讀書吧，做個快樂的讀書娃！

我們一起來作文 篇6

星期天，是我們最快樂的日子。上午濤濤、田田、天天、我四個小朋友圍坐在花苑石桌上一起畫風，我們商量好濤濤畫春風，田田畫夏風、天天畫秋風，我畫冬風，並要求在畫上填上顏色。快到中午，我們都完成任務。四張圖畫雖然畫得不精彩，但是畫出各自特徵。

濤濤畫的春風，春風陣陣，春雨連綿，萬物甦醒，大地披上綠裝。

田田畫的夏風，烈日炎炎，一位農民伯伯在地裏鋤草，他正直起腰抹着臉上的汗水，享受着陣風吹來的涼爽，臉上露出笑容。

天天畫的秋風，一望無際的稻穗，陣風吹來，一起一伏，猶如大海的波濤。田裏莊稼熟了，樹上的果實累累，是個豐收的季節。

我畫的冬風，北風呼嘯，大雪紛風，大地一片白茫茫的，瑞雪兆豐年。

風，使自然界成爲萬花筒。春暖花開，嚴冬酷暑，電閃雷鳴，變化無窮，使人們的生活豐富多彩。

可愛的風啊！你是我們人類不可缺少的好朋友。

我們一起來作文 篇7

我是一隻小狗，生活在美妙的大自然裏。

每天我無憂無慮，與小夥伴們打鬧嬉戲，生活悠哉樂哉。可是好景不長。有一天，人類的魔爪伸向了我們的世界。那些面目猙獰的砍伐工人隨意砍伐我們的樹林，害得許多的小動物都無家可歸。更有一些沒有良知的人爲了多賺一點錢，竟然把那些工廠裏排污出來的廢水流進了一條條小溪裏，導致了許許多多的魚﹑蝦都失去了寶貴的生命，現在連擅長游泳的我都不敢再接近小溪了，那股腐爛的臭味真是臭到十里之外啊！

終於有一天，我們實在是忍無可忍了。於是便請求森林之王獅子召集了所有的動物來商談事情。森林之王憤怒地說：“卑鄙的人類已經破壞了我們的家園，無家可歸的小動物的越來越多。今天召集大家來是想讓大家想一下有什麼辦法可以讓我們回到以前那種無憂無慮的生活。”小貓喵喵道：“大王，不如我們搬家吧，搬到另一片樹林裏去。”小貓話音剛落下，立刻就有動物反駁說：“我不同意這個辦法，如果另一片樹林也遭到砍翻呢？”頓時，小動物們你一眼我一語，都開會討伐人類了。我絞盡腦汁的想着辦法，突然腦海裏閃現出了一個好主意：“森林之王，不如我們來種樹吧，雖然這個辦法有點辛苦，但是隻要我們肯努力就能成功。”

“種樹，小狗，這主意你都想得出，那我們多辛苦啊！”小猴子最先反駁到。

獅子大王喊了一聲：“安靜！”在猶豫了片刻之後，他重重的點了下頭！說道：“雖然我們這一代很辛苦，但是不能讓我們的子子孫孫也像我們一樣這麼辛苦。”此言一出，大部分的動物都同意了這個辦法。森林之王當即宣佈：“從明天開始全森林的動物都開始行動起來，我們多種樹，和人類比賽吧！”

我們所有的動物都有着同一個夢想，就是把自己的家園重建好，捍衛我們美好的家園！

我們一起來作文 篇8

有人說燈可以照亮黑暗，可以照亮你前進的旅途，把你從恐懼中拉出來。這樣我們的生活便不在寂寞，我們的學習便不在枯燥。《假如給我三天光明》主人公百折不撓，不向命運低頭的精神深深的銘刻在我的心中。他那種對光明的嚮往，讓我時不時的感到非常的懺悔。人家是渴望光明，而我是浪費光明。無濟於事的我深深的沉迷在電視裏，而別的人正在燈下溫習着功課。當我終於明白的時候，感到無地自容。是燈讓我悔改了我之前的過錯，是燈把我的過錯抹擦而去。燈就是我的恩人，是他指引我前進的道路。

給自己一盞燈，也就是給自己定下一份目標，給自己留下一份真切現現實的希望。你成功了也好，失敗了也好。在這盞燈的面前，你只會對人生的燦爛更加的嚮往。你也不會感到人生的無奈，這些無奈與痛苦就是道路兩邊的花朵，它們也會爲你的生命奉上一片色彩。

在你寂寞的時侯，燈就會出來陪伴你，會使你感到溫馨。在你學習時她就會放出她那無盡的光芒，照亮你那工整的字跡，誇獎着你、鼓勵着你。夢想，就是我們的那一盞燈！點燃夢想之燈，我們便有了前行的方向和勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎着風雨前進，。其實我也知道在漫漫人生的旅途中，會丟失很多的東西，但是我始終緊緊的把夢想抱在我的懷裏，貼在我的心坎。有了它我便不再孤獨，不再寂寞，不再彷徨。夢想是浩瀚海洋中的一座燈塔，指明着人生方向！夢想是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣。

我的未來不是夢，想想：燈會陪伴你到老，她彷彿就像你的情人，勸告你的作爲。一路都有她的鼓勵，只要再加上你的努力，那麼你的人生就會十分的美好。我很小的時候看到流星，就會許願，但到了我長大了，我才明白不是對着流星許願就能實現自己的夢想。只能靠自己的努力，終究纔會能爲自己的人生畫作一個完美的句號。但如果現在不努力，那就是“少壯不努力，老大徒傷悲”的結果。只有奮鬥，只有拼搏，夢想之燈纔會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。

人生的路，因爲有了這盞燈便不在黑暗；生活，因有了這盞燈而不再單調；內心，會因有了這盞燈而不再害怕；再黑，再遠，再難走的路我們都不會膽怯了！我們的青春會因夢想而更加精彩，給自己點亮那盞夢想之燈吧！讓我們於你心中那盞璀璨的燈一起努力前進吧！

我們一起來作文 篇9

人生有許多一瞬間，那一瞬間可能是美好的，是精彩的，是感動的可讓我最難忘的還是那一瞬間。

大年三十那天姑姑買了許多五顏六色的許願燈，那些彩燈有的像蕩起來的藍色波紋，有的如齊齊開放的紫色丁香，有的似金黃的果子看的我們眼花繚亂，這下可讓我們這些貪玩的孩子樂開了花，都在紛紛討論晚上的放燈比賽，我和兩位比我大幾歲的哥哥姐姐分到了一組，拿到了三盞燈，每人心中都懷着興奮激動的心情焦急地等待着夜晚的到來。

到了晚上我們先在燈上小心翼翼地寫下了新年心願與祝福，然後拿着燈與點燈必備的工具――打火機，興沖沖地奔到了屋頂的那片露臺上找到屬於自己的領地後開始把方形蠟燭固定在燈底的十字架中，我和姐姐提着燈邊的四角，哥哥趴在下面點火，只聽“啪！”的一聲，哥哥按下了打火機的按鈕，小火苗“呼”的一下從洞裏衝出來，歡快地跳躍着，哥哥把打火機舉在了蠟燭的面前，火娃娃早已迫不急待了，開心的“擁抱”着蠟燭，蠟燭被慢慢點燃了。

由於我們是第一次放許願燈，所以當看到蠟燭被點燃時便以爲可以放飛了就鬆開了手，剛一鬆開手許願燈就如折翼的小鳥一般隨着微風的吹拂，飄動起來，可它沒有上升而是往下降，看到這種情景我們心中忐忑不安都緊張地注視着許願燈緩緩降入樓下，正當我們認爲這盞燈會被燈底中的蠟燭所點燃時，姑父突然一個箭步衝去把燈角提起，所幸讓燈沒有被點燃，也讓我們心中舒了一口氣，這時姑父把燈送來笑着對我們說：“你們還沒有充好氣就把燈放飛了，你說它能飛起來嗎？”我們聽後才恍然大悟，於是重新點燃蠟燭，我和姐姐提着燈的四角見燈慢慢的膨脹起來，像吃飽了的大氣球一樣，即使我們正提着燈角可彷彿覺得燈馬上就要飛走似的，就連燈面的油紙也熱乎乎的，“放！”在哥哥的一聲令下我們慢慢地鬆了手，這時來了一陣風，燈在大風的助力下冉冉上升，與小夥伴們還有鄰村放的燈一起向空中升去，看到滿天的許願燈像星星一樣一閃一閃的慢慢的飛向遠方，這種美景讓我們每個人都驚住了，那一盞盞飛動的彩燈與那漆黑無星的夜空融爲一體變成了一顆顆閃耀明亮的星星點亮了漆黑的夜空更點燃了我們心中對未來的希望之火，同時也寄託着我們美好的祝福與心願，在那一瞬間，幾乎所有人都注視着空中那些明亮的“小星星”直到它們消失在夜空中。

許願燈飛在空中的那一瞬間令我難忘。人生有許多一瞬間，那一瞬間似流星劃過月亮點綴夜空，雖然短暫卻足以讓人回味無窮，也正是這些許多的一瞬間，才使我們的童年變得更加精彩！

我們一起來作文 篇10

人生的道路千溝萬壑，充滿着未知與考驗，唯有團結互助，讓我們充滿了信心。“我們一起來”讓我們有勇氣跨過艱難險阻！

遨遊回憶之海，往事歷歷在目，那年的植樹節我記憶猶新。那時，我一年級，我們參加了學校的“植樹活動”。

來到坡上，三月的春風拂着臉龐，帶着幽幽的花香，腳下是鬆軟的春泥。我來到給我分配的十三號樹坑。地上只有標牌，旁邊是沉重的鐵鍬、水桶和一棵散發着綠意的樹苗。

我犯難了，心裏嘀咕着：這麼重的活，一個人怎麼幹呀？這麼重的鐵鍬，能不能拿起來還是問題？還得去打水！這是一個人的活嗎？正當我一籌莫展的時候，好朋友小王跑了過來，看着愁眉苦臉的我，他笑了笑：“小任，別犯愁了，‘人多力量大’，我們一起來，肯定能度過難關的！”“對，我們一起來！”我又有了信心和勇氣。我和他拿起鐵鍬，一起挖坑，沉重的鐵鍬帶着我們團結的力量，砸向土地。過了一會，我們的額頭上滲出了細密的汗珠，手臂陣陣痠痛，但我們咬緊了牙，沒有放棄，終於做好了小樹的“家”，我倆露出了欣慰的笑容。

我們拎起水桶，向小溪邊飛奔而去，小河也爲我們高聲歌唱。我們將水桶裝滿水，回到樹坑邊，又將小樹苗放在坑中，用支架固定住，給小樹苗倒上了水，讓它喝飽！

我們又合力將坑填上，種好了小樹！小樹昂着頭，挺着腰，濃濃的綠意彷彿更加顯眼……

我們雖早已滿頭大汗，汗水也蟄疼了眼睛，但看着“傑作”，我和小王緊緊擁抱在一起，內心的喜悅無以言表！

“我們一起來”是多麼重要呀！它讓我們有自信和勇氣面對成長路上的困難。

我們一起來作文 篇11

念念不忘的，是那一次“一起來”。

那是成語大會的前夕。五班和六班即將來一場“班級賽”。剩下的時間可謂是十分緊迫，參賽的幾個選手也異常緊張，自習課全在狂背成語，一點也不敢懈怠……而那激動人心的一天，終於到來了。

一開場，是對選手默契要求極高的一項——一人說，一人猜。當屏幕上打出了一個成語時，現場鴉雀無聲，幾乎每一個人都在思索，或者急地望着。坐在我身旁的小月，更是凝神愁思，雙眼時而眯着時而瞪大，有時還喃喃自語：“這樣形容會不會更好……”。而急性子的小李則握緊雙拳，面臨擔憂之色，抿緊嘴脣，一言不發，卻讓人知道他內心的期盼，不少人亦如此。

坐在他們身邊，我感嘆：這是一場“大家一起來”的成語大會啊。

結束完選手的對決項目後，是一些活躍的環節——成語知識提問。主持人話音剛落。總有那些反應極快的人，立刻舉手。像我們班的他，聽題目時雙眼一斂，四處張望，像是一隻飢餓的雄鷹在到處尋找獵物。然而手已經悄悄伸到臉旁，只等下一刻；又如六班的她，面相文靜，似乎不善言辭，卻滿臉通紅，目光犀利，如豺狼等待時機趁機撲出。有這樣的他和她，氣氛自然熱烈異常。

身處他們其間，我感嘆，這真是一場“我們一起來”的成語大會啊。

那次成語大會，不僅僅是選手在參賽，我們五六班的同學，也在參與。無論是開始的思考與緊張，亦是最後所有人的踊躍，都是“一起來”的`精彩。“一起來”所象徵的，是一份深厚的友誼，是一份投入的熱情，是一次文化的沉澱，是一個美好的回憶。

忘不了這次“我們一起來”。希望日後，也能我們一起來，再現風采！

我們一起來作文 篇12

我們一起來讓座那是一個美麗的早晨：喜鵲喳喳地叫着，飛落在蒼翠的枝上。藍藍的天空飄着幾朵白雲，猶如揚帆起航的小舟，慢悠悠地飄浮。我將乘客車回家。車上人真的好多。我強擠上了車，準備找一個寬鬆點的地方站着，我剛擡腳準備走，車猛的一停，我一下子摔倒在一位叔叔的腳旁。叔叔連忙扶起我親切地問道：“小朋友你沒事吧！”我吃力地站起身子對叔叔說：“謝謝叔叔，我沒事。”叔叔用溫和的話語對我說：“來，小朋友，坐叔叔這。”我不好意思地拒絕了叔叔的好意。可叔叔一個勁地讓我坐下，我只好接受了叔叔的好意。坐了一站又一站，我發現叔叔的腿好像有點酸了，我便對叔叔說：“叔叔累了吧，你坐下吧，我站着！”叔叔微笑着說：“你坐吧！我不累。”

這時，車停了，上來了一位年過半百的老奶奶，我想給老奶奶讓座，但我的座還是叔叔給讓的，我再給別人讓，叔叔如果累的話怎麼辦呢？但細一想，如果是叔叔坐在這個座位上的話，也會讓座給老奶奶的。想到這，我毫不猶豫地站了起來，讓老奶奶坐。老奶奶誇我是個懂事、文明的孩子。車上的人也都誇我懂文明、講禮貌。我聽了這些話心中比吃了蜜還甜。我還開玩笑的對叔叔說：“叔叔，我來陪你一起站着。”叔叔再次衝我微微一笑，我知道我做對了。我該下車了。這次坐車雖然累，腿也疼，但是我特別的開心，因爲我認識到什麼是文明，怎樣學會做一個文明的人。

朋友們，讓我們大家提倡文明、學習文明、發揚文明，讓文明伴隨我們左右。讓當今社會成爲一個文明的社會。黑龍江省大慶市泰康縣蒙古族實驗小學五年六班趙倩倩指導教師：張晶

我們一起來作文 篇13

今天，老爸的同事準備帶我去釣魚。我興奮地想：釣魚？那就有魚吃了耶！於是我欣然接受了叔叔的提議。

我們帶着漁具來到了郊外。郊外有許多野塘，該選哪一個呢？正在我猶豫不決時，一位叔叔說：“選塘也是要靠技術的。”說着，叔叔就帶我們選了一個魚塘。

這魚塘似乎與其它的並沒有什麼兩樣。我便疑惑不解地問：“這靠的是什麼技術啊？我看這魚塘沒啥特別啊！”“選魚塘時，要看水是否渾濁。如果特別清澈，裏面肯定沒多少魚。正所謂‘渾水摸魚’嘛。”叔叔解釋道。“選魚塘時，還要注意水上有沒有水藻，魚就是吃這個的。”看我還有些疑問，叔叔補充道。

接着，我們把野草鋪在地上坐下來，把餌料撒到河裏。這樣做的目的就是把魚吸引過來。做好這一切，我便跑到四周，撿起地上的石子扔到水裏，想把魚驅趕到水的中央。接下來就是等待，等待……

我看着魚標，心想：魚怎麼還不上鉤啊？爸爸看出了我的急躁，就說：“釣魚最重要的就是要有耐心，千萬不能急哦！”“嗯，知道了！”我點頭答道。

過了一會兒，我看到浮標動了一下。哈哈，終於有一條魚經不住誘惑上鉤啦！可一釣上來，我就有些失望了，那居然只是一條几寸長的小魚。叔叔剛想扔掉，我立刻阻止了他，說：“小魚也能熬湯，正所謂一條魚一鍋湯。”

漸漸地，有許多魚上鉤了，但釣上來的幾乎全是小魚。啊，爲什麼都沒有一條大魚來安慰我啊？堅持到最後，最大的一條魚，也就是比幾寸長了一點而已。不過，這些小魚也能熬一鍋美味鮮魚湯了！

唉，不能吃肉，喝口鮮湯也不錯啊！

我們一起來作文 篇14

節約是一種美德，節約是一種品行，節約是每個人心中必須具備的高尚品質。那麼，什麼是節約呢？並不是要住破舊的房子，穿全是補丁的衣服，而是在必要的時候，對資源能省就省。

今天，我們家展開了“小手拉大手”的活動，主題是“節約地球資源”。地球上的資源已經在逐漸減少，我們不生產資源，我們只是大自然的搬運工。地球上的淡水含量極少，而我國又是缺水國家，所以，我們就從節約水資源入手。

我跟着媽媽去淘米。媽媽剛要把淘完米的水倒掉時，我急忙跑過去攔住媽媽，看到媽媽皺着眉，眯着眼，疑惑，你可不要小看這些淘米水呀！這些水淘完米還可以洗腳，澆花，洗菜、衝馬桶呢。”媽媽一直緊鎖着的眉頭慢慢舒展開來，將淘米水倒進了花灑裏，讓我服從澆灌花朵。我急忙抓起花灑，去澆花。

澆完花後，我看見爸爸放下手裏的毛巾，正準備把洗完臉的水倒掉，我連忙趕過去，接過爸爸手中的洗臉盆，將洗臉盆中的洗臉水倒進洗腳盆裏，告訴爸爸：“地球上的水資源很少，所以我們要節約地球上的每一滴水呀！”爸爸聽了微微一笑，連連點頭。

我已經帶動父母節約水資源了，接下來，就該帶動他們節約用電了。

我先給父母聲明瞭幾條“節電公約”，講完後，我們就開始行動了。在看完電視後將電視機關掉，不處於待機狀態，在出門前，把所有節約燈泡……節電計劃終於成功了。

節約地球資源―――一個跨世紀的不朽的話題。要知道地球只有一個，只有一個能讓我們人類生活的地方，只有一個人類的美好的家園，只有一個我們生活的天與地。讓我們保護自然環境，節約地球資源，讓我們的家園——地球更加美麗和諧吧！

我們一起來作文 篇15

地球本是一個美麗的地方：藍藍的天空，碧綠草地，清清的河水還有十分新鮮的空氣，環境十幽雅，人類是環境的改造者，人類在同自然界的鬥爭中，運用自己的智慧，通過勞動不斷的履行自然環境，創造新的生存條件。可是，由於人類認識能力和科學技術水平的限制，在改造環境的過程中，卻產生了意想不到的後果……

由於人類對森林資源的亂砍濫伐，對草原的過度放牧，使原本肥沃的土壤變得沙漠化；土地沙漠化給農牧業帶來嚴重損失，嚴重的森林破壞造成了大量的水土流失，容易形成洪澇災害，我希望人們不要在隨意地破伐樹木，在每年的3月12日植樹節時多種一些小樹苗，保護好小樹苗，讓森林資源不再缺乏，讓世界充滿綠色，生機盎然。

爲了自己的不斷髮展和提高，人們又辦起了無數的工廠。不顧後果地排放大量的污水，污染了河流，污染了海洋，使海洋裏的水由純藍變成了灰藍，甚至發出了臭味，導致許多魚蝦等水生物不能生存，從而死亡，工廠排放污水的同時，還排放出大量的煙塵和廢氣。由於樹木被砍，這些煙塵和廢氣嚴重的污染了空氣，使許多患病，所以我要呼籲：停止吧，讓我們生活在沒有污染的地球上吧。

酸雨被稱爲“空中死神”，酸雨可以使河湖裏的水酸化，魚類大量死亡，酸化的土壤危害植物的生長，所以我呼籲，我們要減少這些廢氣的排放。

每年的6月5日是世界環保日，我希望不僅僅是這天，才注意環境的保護，所以我呼籲我們應該把每天都看作是環保日，讓我們的地球山清水綠，綠樹成蔭，鳥語花香，生機盎然，讓地球恢復以前的美麗，讓我們大家都來行動，讓創衛時刻在我們的身邊！

我們一起來作文 篇16

今天上午，我和媽媽一起做了一件十分有意義的事——大掃除。讓我深刻地體會到了大掃除的不容易和與媽媽在一起的快樂。

首先，掃地，把地徹底地掃乾淨，我還發現了許多掃出來的有趣的東西，比如牀底下的一些小裝飾品，以前的一些小發卡，還有幾個小玩具，發現了一個我丟失很久的一個粉色、綠色、紫色、紅色相間的項鍊，我還發現了一個很可愛的小狗布偶，他是白色的，歷經了多年的“麿難”它變成了灰色的，我把它洗了洗，曬在了陽臺上。下一步，拖地，這拖拖，那拖拖，地面一下子變得滑溜溜，白得發光，把人的樣子都照了出來，一眼望到邊，沒有一塊磚是不乾淨的，我和媽媽分工幹活，她拖地，我收拾牀，媽媽不愧是“專業拖地30年”技術就是高，剛開始，我的被子疊得還是不錯的，可越疊越生疏，被子都有些不整齊了，媽媽過來細心地教我，先把被子鋪好，對摺，整理。

哦~原來疊被子也有技巧的呀！我恍然大悟，家裏收拾的差不多了，把櫃子擦一擦，玩具收納到箱子裏，媽媽擦櫃子，我收納玩具，不得不說，弟弟的玩具可真得是多，足足有四大箱，我已經累得不行了，可中午吃飯的盤子和碗還沒涮，我和媽媽又要忙了，我洗一遍，遞給媽媽，她再衝一下水，二人配合得天衣無縫，從對方手中傳過的好像不止是一個盤子，更是母女之間的愛，用傳東西的形式，我和媽媽雖然很累，但累得不亦樂乎，也感覺很快樂。

雖然每天與媽媽討論學習時會有爭執，但是，我們都還有一顆永遠愛對方的心，通過這一次大掃除，我與媽媽的關係變得更好了，我很開心。

我們一起來作文 篇17

生活中充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。我的快樂來自和家人在一起的美好時光中。這個週末我們就進行了一次快樂的衛生大掃除。

我們把大掃除當做一場戰爭，各種家務活是我們的敵人，我們都是一個個披荊斬棘的沙場老將，爸爸是司令官，媽媽是參謀，我是軍需部部長，大家所需要的武器都由我來提供。我們主要的敵人在廚房，客廳和臥室。累積了一個星期的廚房油污，散落在四處的弟弟的玩具和我的書本，臥室裏還有我們隨手亂放的衣服……

如何下手啊！還是媽媽有經驗，先收拾散落四處的玩具和書本。司令官爸爸立刻下達指令，我們開始行動，開始尋找玩具，弟弟也沒閒着，拿着他的積木袋子撿起積木來我也不能落後，將沙發上和地下的書本收集起來，開始放在不同的書櫃裏。爸爸和媽媽看着我們忙忙碌碌的樣子，笑着說：“這是兩隻勤快的小蜜蜂。”弟弟聽見了，直接伸開小胳膊跑起來，惹得我們哈哈笑起來。快樂讓我們感覺不到疲憊，快樂讓我們勞動充滿樂趣。

開始收拾衣服了，怎麼才能更好的排放整齊，拿的時候還方便呢？我看着我的衣櫃發愁。媽媽過來說：“現在是冬季，要把冬天穿的毛衣，褲子放在最好拿的地方，夏天穿的衣服就可以先收拾起來放在衣櫃的最上面。”在媽媽的指揮下，我的衣櫃很快收拾好了，我還將褲子和上衣分開，將外套和平時穿的校服掛起來，這樣早上拿起來就更方便了，看來做什麼事都要先掌握方法。

接着我們在司令官爸爸的指揮下將剩下的“敵人”各個擊破，廚房，客廳，臥室，家裏的角角落落都變得又幹淨又整齊。這場戰爭我們取得了勝利。

一場齊心協力的衛生大掃除，一場快樂的衛生大掃除，讓我的家變得整齊乾淨，讓我更享受和家人在一起的快樂時光。

我們一起來作文 篇18

我們人類只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。那就讓我們一起同心協力來保護這個大家園。

當你看到別人在亂砍亂伐時；你會上前去阻止嗎？當你自己在使用一次性筷子時；當你隨手丟棄手中的垃圾時，你潛意識裏已經沒有了環保的概念。正因爲如此，才使得地球上的一些再生之物不能再生，社會經濟的發展與人類環保意識的不同步，使得我們的地球受到了嚴重的污染。

地球所擁有的自然資源是有限的。就拿礦產資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾億年的地質變化形成的。地球慷慨地向人類提供了豐富的礦產資源，但是，如果人們不加節制的開採它，也會造成礦產資源的枯竭。還有我們人類所需要的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源，它們雖然都是再生資源，但無度的使用，它的再生速度就達不到人類的需求，各種各樣的自然災害便產生了。我經常在電視新聞上看到，洪澇災害、泥石流、沙塵暴等畫面，這些不幸的災難難道不都是因爲人們對環境的肆意破壞而造成的嗎？就拿泥石流來說吧，泥石流的發生大都因爲山上的樹木大量減少，泥土和石頭失去了應有的保護，泥石流的發生給我們人類帶來了巨大的痛苦和災難。環境的保護對我們人類來說太重要了，如果我們忽視了這一點，那它給人類帶來的災難是無法想象的，就連人類的生存都會受到嚴重的威脅。

“地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之無節，則常不足”。是啊！如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心保護地球，保護好地球的生態環境，從我做起，從身邊的每一件小事做起。讓地球更好的造福於我們的子孫後代吧！

我們一起來作文 篇19

在四面飄香的花叢中，我和蝴蝶一起嬉戲、歡笑；在鬱鬱蔥蔥的公園裏，我和小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁着輕盈的步伐去學校——南師附小；我坐在花園似的小區裏，仰望着瓦藍的天空，聽着蟬鳴，彷彿置身於一個童話般的王國。

曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了美麗的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。人類不給自然留面子，自然當然也不會給人類留後路，98年的水災、2008年的冰雪災害和汶川大地震，其實，這就是大自然向人類發出的警示。

曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物後果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等於保護我們自己。

曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的南昌滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，對生命的摧殘，已經散去了半個多世紀，和平是全人類綠色環保的重要前提。

我們如果再這樣繼續下去，真不敢想象，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，到那時我們只能說，人類曾經屬於過地球，但地球將永遠不會再屬於人類了。

顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛南昌吧，手挽手、肩並肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛環境、捍衛南昌、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧！讓我們一起來保護南昌的環境吧！

我們一起來作文 篇20

許世博是個性子很慢的孩子，他的慢足以讓我崩潰，寫的慢，有時大家寫完他還沒有做好準備，說的慢，你伸長脖子費勁的去聽也搞不明白他想要表達的意思。

我想他的世界是個比我們慢了很多節拍的世界，於是，每次課堂作業都要求當堂交上，對他我也只能格外施恩，讓他回家寫第二天交上，他也總是慢吞吞地答應，慢吞吞地整理書包。

我曾經很堅定認爲他是個慢了好多節拍的孩子是不是太武斷了，因爲他現在做題的速度快了很多，這一切都源於他有個好媽媽。這一學期一開始我就把孩子的情況和家長做了溝通，要求家長做好孩子家庭學習的輔導工作。

家長是很用心的，孩子也是很用功的。

經常電話聯繫，我知道了他媽媽做了很多的工作，每天都是認真輔導，現在他的學習狀態很好，作業能按時完成了，字寫的也是很工整，上課時也經常舉手回答問題了，眼睛也不是遊離的樣子了。

這一段經常表揚他的進步，一是激勵他，另外是通過他帶動那些像他一樣的學生，通過自己的努力也跟上來。

僅僅靠老師是做不到的，需要的是老師和家長的共同努力，更多是家長的功勞。是啊，常說家長用心，孩子沒有不優秀的。班裏面還有一些這樣的孩子，家長會上和大家交流交流許世博的進步，希望能給其他家長一些思考，然後真正用心到孩子的學習上。

讓每一個學生每天都有進步，做到又何談容易，不僅僅是老師和學生行動起來，家長也要和我們一起起跑啊。讓學生不斷進步，把學生之間的差距不斷的縮小，我們一起努力！

我們一起來作文 篇21

在人生的道路上，總有許許多多的事情阻擋在我們前進的道路上。有時候需要大家一起來做，事情才能更快地解決。

記得有一次，輪到我們組做值日了。因爲有人臨時請假，我的值日區域一下子變大了，爲什麼我代替他呢？我暗自在心裏爲自己打抱不平，但也不能不聽從指揮，只得拿起掃帚，懶洋洋地開始慢慢掃地。

那地方真是“奇髒無比”！毫不誇張地說，這哪裏是教室呀，明明就是垃圾的世界。各種紙片、紙團、包裝袋、灰塵混在一起，鋪了一抽斗，灑了滿地。我越看越犯愁，不知道該從哪裏先下手。

正在這時，小張和小白進來了。小張對着我大聲說：“小李，我們一起來！”只見小張已經放下了書包，而小白更迅速，直接拿起拖把就往外跑。我也被他們的雷厲風行感染了，開始掃起來。我們三個就像三隻勤勞的小蜜蜂，在教室中辛勤勞動着。小張本想幫着拖地，但看見小白開始拖地後，他便自覺地去整理桌椅了。就這樣，我們“默契三人組”一人拖、一人掃、一人整理桌椅，分工格外明確。

不大一會兒，活兒就都幹完了。有了他們的幫助，這艱鉅的任務竟然六分鐘便幹完了！看着乾淨的教室，整齊的桌椅，我激動地站在那裏，不知該說些什麼，滿腦子都是對他倆的感激。

“下次再遇到什麼困難，就叫上我們，我們一起來！”

“沒錯，人多力量大！”

“好，只要我們一起來，一切都可以克服！”

我們三人的手緊緊地握在了一起。

我們一起來作文 篇22

“外面是綠的，裏面是紅的，吐出來卻是黑的。”大家知道這是什麼嗎？你說對啦，他就是西瓜。這天我的鄰居送了我們一個大西瓜，我和媽媽正在考慮怎麼消滅它呢！

西瓜的果皮是綠色的，上面還有數條黑色的花紋。它的形狀是圓球形的，好像一個皮球在滾來滾去。它又好似一個籃球，只是不能踢，也不能拍。

西瓜的果肉是鮮紅色的，像血玉的顏色一樣。如果你用勺子挖一口西瓜放嘴裏嚐嚐，會感嘆“這真是世上最美味的食物了！”它的味道甜美，一大塊果肉中只有1%的部分是渣，其餘的都是汁。

記得在我五歲時候的那個夏天，媽媽買回來一個大西瓜，我看到了急着要吃西瓜，媽媽切給我一大塊，我狼吞虎嚥的啃得一乾二淨！媽媽看到我嘴角都是西瓜汁，笑着問我：“你有沒有把籽吐出來啊？”我一愣回答道：“好像被我吃進去了！”媽媽頓時哈哈大笑着說：“哈哈哈…你肚子裏要長西瓜了！”“什麼？長西瓜？不要啊！”

第二天，我七點就醒了可卻一直都不起牀也不吃飯。媽媽問我爲什麼不起來吃飯，我說：“我怕看見自己肚子里長西瓜，我不吃的話它沒營養就不會長出來了！”媽媽摸着我的頭笑着說：“傻孩子，媽媽是嚇嚇你的，你肚子裏不會長西瓜的。不過下次吃西瓜記得吐籽，籽吃太多對腸胃消化不好。”我頓時鬆了一口氣，連連點頭說：“媽媽，我記住了！”

西瓜真不愧是夏季的“水果之王”呢！我怎麼能不喜歡它呢！

我們一起來作文 篇23

星期日，我和我的小夥伴們相約來到公園裏，到公園裏尋找春天的身影。

走進公園，遠遠望去，我們就發現樹木們都告別了冬天的枯槁，披上了綠油油的青裝；山坡上的小草們也探出了綠色的小腦袋，似乎在向公園的遊人們搖頭晃腦打招呼；鳥兒們也在枝頭上歡快的蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地歌唱；池塘中的魚兒也舒展着它們的身軀，在水中快活地游來游去；鴨子似乎也受到了魚兒們的感染，也在池塘裏和小魚們玩起了捉迷藏，還時不時濺起很多水花，弄溼了自己的衣裳，看到小鴨子們那可愛、滑稽的動作，把我們都逗樂了，小夥伴們也個個喜笑顏開，偶爾傳來銅鈴般的笑聲！

放眼望去，公園裏遍地都是盛開的花兒，有黃色的，有紅色的，有粉色的，還有白色的，它們都在努力的盛開，努力的歡笑，彰顯着它們生命的力量，像是在迎接我們，有玉蘭花、迎春花、蝴蝶花……還有一些叫不出名字的花。真是美麗極了！

公園裏到處都是春天的身影，有綠油油的樹木、有嘰嘰喳喳的鳥兒、有歡快游來游去的魚兒和戲水的小鴨子，還有努力盛開的花兒，這些都預示着春天來了！它帶來了明媚的陽光，帶來了徐徐的暖風，帶來了清新的空氣，還帶來了一個個活蹦亂跳、歡聲笑語的小朋友們……我們大聲喊到：“歡迎你！美麗的春姑娘！”

我們一起來作文 篇24

一縷溫柔的陽光透過窗戶，照進我的房間。我打開窗戶，一切的一切都是煥然一新的，草地是青綠色的，從遠處眺望，似一塊無暇翡翠上鑲嵌了零碎的鑽石，草地上浮着一層潔白又朦朧的輕紗。那是什麼？

我看見了，是雪。一片白色的雪飄落到玻璃上，我伸出手去，雪又落到了我的手上。它很細小，涼涼的，一瞬間，它就融化了，也融化了我小小的心，我興奮極了！

我立刻向樓下奔去，枝幹上的雪是白色的，略帶一絲新綠，那是春天綻放的毛茸茸的嫩芽。桃樹綻開的花瓣輕薄又柔和，淡粉色的花瓣沾染了一些白色的雪，一塵不染春天的雪隨着風兒刮下，春雪又變得猛烈。把剛展出芽的草都折彎了腰，花兒也羞澀的低下了頭，花瓣隨風飄拂，顯得憔悴。

雪又吹在我的臉頰上，雪是白色的，軟軟的，打在臉上很舒服。雪更大了，下起了如鵝毛一般的雪，也許這就是“鵝毛大雪”吧！但是雪很鬆軟，不會讓人感到一絲不適，實在太純潔了。

一會兒，春天的雪又悄悄的走了，桃花依然美麗依舊，雪就像一個抽泣的小姑娘，又慢慢飄落。柳樹的枝葉更嫩綠了，桃樹的花瓣更鮮豔了，草兒更挺拔了，花兒也不再打蔫了。

春天的雪悄然落地，她讓一切變得更美了。我靜靜等待，慢慢享受春天的鮮花、柳葉、青草、陽光與雪的融合，直到春天的陽光讓雪慢慢消逝生命……

我們一起來作文 篇25

春天來了，我聞到了那熟悉的味道——春天的味道。

我走進校園的操場，看到了操場邊的三角梅，它們飄着淡淡的香氣，這麼多的三角梅爭先恐後的開花，花枝招展，紅色的三角梅中夾雜着幾朵小黃花，給三角梅點綴了一番，這不起眼的小花把校園裝扮得五顏六色。我想：我也要開花結果。

我站在大榕樹下，微風輕輕吹過來，發黃的葉子紛紛落下，在空中翩翩起舞，我想：這就是大樹的味道。

我走進圖書館，在書架上拿了一本新書，翻開書頁，輕輕地閱讀。哇！我聞到了一股淡雅又濃郁的香味，這就是書香味。

忽然，下起雨來，雨水把校園沖洗得乾乾淨淨，好奇的我用手接了幾點春雨水，用嘴巴嚐了一下，雨水甘甜甘甜的，這就是春雨的味道。

我來到課室裏，同學們有的玩耍，有的靜靜地看書，有的開心的畫畫，有的在認真的寫作業……“叮叮叮叮”上課了，同學們紛紛整理書本，一會兒書聲朗朗，這是校園裏一道美好的風景線。

天睛了，跑步比賽的同學們回來了，同學們一身汗臭味，平時我認爲汗臭味十分難味，但是，我明白了，這就是青春的味道，也就是夢想的味道。

校園裏，有淡雅的書香，有濃郁的花香，有春雨的味道，還有青春和夢想的味道，我也要甦醒過來，擁有自己獨特的魅力！

我們一起來作文 篇26

春姑娘邁着輕盈的腳步來到了人間，她的到來使世間萬物都甦醒了，當我看見這片生機勃勃的景象時，我真想緊緊擁抱春天——

校園裏，道路兩旁的大樹又長出了新葉，好似披上了一件綠色的大衣；小花也按捺不住自己激動的心情，露出了羞澀的笑容；小草迫不及待地探出了尖尖的腦袋，好像在查看春姑娘帶來的好消息。蝴蝶也來湊熱鬧，在花叢裏飛來飛去，彷彿跟電影裏的配角一樣，在搶鏡頭呢！小燕子也跟着春姑娘來到這裏，嘰嘰喳喳叫個不停，使校園裏又增添了活力。

郊外，小河正“叮咚、叮咚”唱歌呢！那聲音清脆悅耳，好像在釋放自己被冰封了一個冬季的不滿。河岸邊，一棵棵柳樹亭亭玉立，微風拂來，柳枝隨風舞動，在水面上劃過一圈圈波紋。小鳥站在枝頭，時而梳理自己的羽毛，時而放聲高歌，好像在爲小河伴奏哩！河裏的小魚兒蹦出水面，青蛙也跳來跳去……遠處的草地上，小朋友們放起了風箏。你瞧！有可愛的小魚，有大大的老鷹，有美麗的胡蝴蝶，還有兇猛的獅子………我被這美麗的景象深深吸引，此刻，我只想張開雙臂，去擁抱、去感受這別樣的春天！

田野裏，一股濃郁的油菜花香撲鼻而來，這可把農民伯伯樂壞了。春姑娘的到來，帶給人們以嶄新的希望、無盡的喜悅。

春天真美麗，我真想再次擁抱春天！

我們一起來作文 篇27

今天是星期天，我和爸爸媽媽一起去外婆家玩。

外婆家後面有一條小河，那條河可清了，清得可以看見水底的魚兒游來游去；那條河可靜了，靜得讓你感覺不到它在流動；那條河可綠了，兩岸的垂柳倒映在水中，像無暇的翡翠。每當我去外婆家，總會去河邊玩耍。

午飯後，爸爸拿來一瓶蚯蚓和兩個魚竿，對我說：“走，咱們一起釣魚吧。”我開心極了，立即答應下來。要知道，釣魚可是我的強項。我和爸爸一起在河邊各自找了一塊大點的石頭坐下，我們首先把蚯蚓一分爲二，我和爸爸各自拿了一份。接着，我們把蚯蚓掛在魚鉤上，然後小心翼翼地把魚竿放進水裏。“爸爸，魚飼料呢？”“對了，還有飼料呢。”他讓媽媽送來飼料，然後，我們又在下魚鉤的水面周圍撒了一些飼料，接着就只等着“姜太公釣魚，願者上鉤了。”

我們等呀等呀，釣魚可是要考驗耐心的，性子太急了可不行。十分鐘過去了，十五分鐘過去了……我忽然看見魚鉤晃動了，好！魚兒上鉤了，我猛地一提魚竿，果然一條小魚釣了上來。“我釣着魚了，我釣着魚了。”我大聲歡呼着，心裏美滋滋的，真是“青出於藍而勝於藍”了，要知道，爸爸的魚鉤還空空如也呢。我暗自竊喜。

我把小魚從魚鉤上取下來放進小桶裏，緊接着又投入了新的戰鬥……

我們一起來作文 篇28

今天上午，爸爸帶着魚竿和魚食帶我去人工湖釣魚。

我們到達了人工湖，爸爸選了一塊石頭坐在上面，拿起魚竿放上一點魚食，把魚竿往水裏一扔。可風很大，浪也很大，沒法釣到魚。

過了一會兒風停了。爸爸說：“這裏面水好深啊！大概有兩米多。”時間一分一秒地過去了，我緊緊地盯着魚竿，始終沒有魚上鉤。突然，爸爸看見魚浮往下沉，就趕緊把魚竿慢慢地拿高，哇！是個老鱉！爸爸高興地對我說：“家怡，你快看釣到了什麼？！”我一看，大聲地說：“爸爸，你居然釣到了一隻老鱉。真棒！”爸爸說：“這還是我頭一次釣到一隻老鱉！”說着，爸爸又把魚竿放點魚食扔到水裏去了。突然魚浮一直往下沉，爸爸拿起魚竿一看是條鯽魚。

時間過的可真快呀！不一會兒就到四點了。爸爸的桶裏裝了很多魚，一隻“孤獨的老鱉”放在了筐子裏。收拾好工具，我和爸爸回家了。媽媽發現我很興奮，就問我：“今天爲什麼這麼興奮？”我就假裝很神祕不作聲。媽媽又說：“你今天怎麼啦？怎麼這麼神祕？”我說：“媽媽，你猜我和爸爸釣到了什麼？”媽媽說：“鯽魚嗎？”我說：“對！還有呢？”“應該是小河魚吧？”我說：“錯了，釣了只鱉！”媽媽說：“鱉好呀，很營養的。”

今天我和爸爸收穫可真大呀！

我們一起來作文 篇29

星期天，爸爸帶我去釣魚。我們提前準備好了漁具和魚餌，一早就來到芙蓉湖邊。

湖邊，柳枝像綠絲帶一般，櫻花綻放着笑臉，湖面平靜得像一面鏡子，非常適合釣魚。我們很快找到了一處釣位，撒上魚食，開始釣魚。

這是我第一次釣魚，感覺自己笨手笨腳。每次拋魚線都不準，需要爸爸來幫忙。有時魚兒正在吃魚餌我都沒注意到。好不容易有魚兒上鉤，我起杆的時候，魚線不是纏在柳枝上面，就是和爸爸的魚線絞在一起。哎！我總喜歡把魚線在空中拋呀拋，結果魚線打結，變成一團，怎麼也解不開。沒辦法釣魚了，我便跑到爸爸身邊，一會兒把魚食丟到水裏，一會兒在爸爸身邊左磨右蹭，找他說話。這讓我想起了“小貓釣魚”的故事。我是不是那隻沒有耐心的“小貓”？

一次，我想湊到爸爸身旁，不料一腳踩進河邊的石頭縫裏，弄得鞋襪全溼透。爸爸趕緊把裝凳子的長布袋給我當襪子穿，腳纔不冷了。這下我只能坐在一旁的石頭上，乖乖地看爸爸釣魚。到了中午，太陽出來了，我們收起攤子回家。看着桶裏釣到的11條魚，我不由得佩服爸爸真是釣魚高手，而我嘛，一條魚也沒釣着。

到了家，爸爸把魚清理乾淨，用麪粉裹起來，放入油鍋裏炸至金黃，撒上椒鹽，吃到嘴裏又香又脆，一盤子全部被我吃掉了。

今天的釣魚真是一次有趣的經歷，期待爸爸下次釣魚時還帶上我。

我們一起來作文 篇30

環保是我們現在最大的問題之一，我們要從最基本的環保做起。讓我們的下一代都有一個幸福、芬芳的生活環境。

我們就從最基礎的做起，那就是要節約水資源 的。你之要刷牙時關上水龍頭，那你一年可以節約好幾噸的水，那這一些水，如果在非洲那地方，這一些水真的我跟他換鑽石喲，他都願意的。你們不要看見這瓶礦泉水快過期了，那你就不可以把這礦泉水扔了，這一些水啊，你可以澆澆花啊，澆澆草啊，也可以把這一些水餵給貓貓狗狗的啊。這樣就不會浪費水資源了。你知道嗎，我們全球一共有688個國家缺水，你想想要668個國家啊，所以我們要節約水資源，對我來說水資源就是世界上最珍貴的東西啊！！！

我們還要環保的就是:白色垃圾。這個白色垃圾已經嚴重開始導致我們的全球氣候變暖了。就是這個白色垃圾纔會讓土地變髒，小。所以我們要環保起來了，我們的媽媽們如果要去買菜，我建議你們最好是用一個個的小竹籃來買菜，這樣可以減少一些白色垃圾，你們喝的可樂瓶、雪碧瓶這一些都算是白色垃圾的，你們要把這一些喝下來的空瓶子去買給收垃圾的人，或者扔給垃圾桶的，你寫的圓珠筆不要沒水了就扔了，你要買裏面那個筆芯，因爲圓珠筆外面的殼，也是白色垃圾的，我們一定要行動起來，來保護我們的偉大的地球媽媽。

好了，我覺得中的環保的內容就講到這了，還有好多好多的，我們要環保的地方。我們一定要開始從一點一滴做起，來創造我們美好的未來！！

我們一起來作文 篇31

走過三月的春花爛漫，走過四月的柳絮飄飛，終於迎來了五月的綿綿春雨。 春天的雨美妙可愛，和夏天的雨相比來得輕柔，來得嬌羞，來得有韻味。摸上去像姑娘嫩白的肌膚滑爽柔媚。遠遠望去，如煙如霧，如輕紗飄舞。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，春天的玲瓏在於春雨，春雨的靈動在於滋潤世間萬物。

朱自清曾寫到過“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。”而我則感覺春天像我們青少年，有着旺盛的生命力，肆意的揮霍着我們的青春。小學時代的我們，對世界充滿了好奇，敢於探索新知好似陽春三月破土而出的小草有着頑強的生命力;中學時代的我們，有着自己堅定的理想、吃苦耐勞的精神、堅韌不拔的毅力，爲夢想努力奮鬥的熱情好似四月那抹濃濃的春綠;大學時代的我們已經摸清了自己的人生目標與方向，不斷完善自己並影響周圍的人好似五月那潤物無聲的春雨。

一年之計在於春。一年之中，春天是最美好的，處處充滿生機，處處充滿希望，處處充滿活力，容易令人產生彩色的夢幻。在這個美好的季節中，和煦的春風吹開人們的心窩，只有在春天播下希望的種子，秋天纔會有豐碩的收穫。作爲朝氣蓬勃的大學生，我們要沐浴在和煦的春風中，向着朝陽前進，爲自己的理想努力奮鬥，實現自己的人生價值，綻放只屬於自己的精彩，博一生無悔。

我們一起來作文 篇32

總是一閒下來就開始胡思亂想，沒完沒了地想一些亂78糟的東西。而且，心情就開始低落……我知道，你現在的心情也很低落。

只有工作的時候，纔不會想那麼多，一心只想着工作的事，就算再煩，也得做，因爲這是你的工作。有時候，真的好累，可卻怎麼也不想停下來，因爲一閒下來，壞情緒就一發不可收拾了。

我不知道，我還能有什麼作爲。我也不知道，我可以努力成什麼樣子。但是，人生是我的，無論好歹，都怨不得天，尤不得人。儘管，“莫莫”無聞，也不要虛度光陰。你說對不對？

還記得，我們曾經有過的一個夢想嗎？我想，現在你也不曾忘記。我們曾經想開一家服裝店，我當設計，你來管帳，還有個傢伙她想幹什麼來着？儘管，記憶已經不太清晰，但卻又那麼的真實。爲什麼現實與夢想的差距就那麼的大？

有時候，想好要做一些事，還沒開始就因爲一些原因而放棄。越長大就越來越惰性了，不像以前那麼有勇氣了。是不是我們都老了，記不住時間？趕不上時間？才讓時間漸行漸遠……

人生，總是有那麼多的不如意，如果每次都花很多時間去埋怨，去逃避，那我們還有時間做其他的事情嗎？不要緬懷過去，不要沉浸在悲傷的旋渦裏。與其傷悲，不如化悲憤爲力量。

挫折，可以打擊一個人，也可以讓人成長。我希望，我們都可以通過挫折慢慢成長，我相信，我們會變得更堅強，更勇敢的。

友子，友子，豆豆永遠和你一起努力！！！

我們一起來作文 篇33

昨夜一場春雨，打擾了我的美夢，讓我不禁想起了《春曉》裏的詩句：夜來風雨聲，花落知多少。春雨會打落多少的花朵，滋潤多少的小草呢？

早晨醒來，燦爛的陽光透過窗簾，射到我身上，暖暖的春意已悄無聲息地替代寒冷的冬天，讓我感覺懶洋洋的真舒服，真想伸個懶腰打個哈欠繼續睡大覺。但是一日之計在於晨，一年之計在於春。這麼輕鬆的週末，這麼幸福的時光，我怎麼能浪費呢？

我打開窗戶，一陣清新的空氣撲面而來，讓我忍不住伸長了脖子，深深吸了一口氣，原來春天的早晨猶如我的心情是如此的美好。我細細搜尋，發現小草悄悄地給大地披上綠色的新裝，大樹抽出嫩嫩的新葉，讓我睡意全消。

我急忙起了牀，興高采烈地來到外灘，仰望藍藍的天空，只見五顏六色的風箏像一隻只雄鷹，時而高、時而低，時而快，時而慢地隨風翩翩起舞。大道上，小朋友大朋友緊緊抓着風箏的線，快速地奔跑着，還不時地回頭望着自己的風箏，擔心它會忽然掉了下來，或衝進飛雲江。看着他們玩得如此盡興，我的心情也無比高興。

花兒的景色也並不比風箏差。這裏一叢山茶花，猶如在盪鞦韆的少女。那裏一簇杜鵑花，絢麗多彩、五顏六色。看這裏一朵淡黃的，那裏一朵淺綠的。真好看！

這樣的週末，享受這樣美麗的大自然，真的好愜意！

我們一起來作文 篇34

春天一個生機勃勃的季節，一個春意盎然的季節，一個色彩豐富的季節。它總給人們帶來愉悅的心情，讓人感到十分溫暖。

走在充滿陽光的小院裏，映入眼簾的就是一棵棵粉紅的桃樹，樹上的桃花如同一位位小仙女似的，有的已經咧開了小嘴，正在歌頌着春天的多姿多彩。有的如同害羞的小姑娘臉龐都紅潤了，還有的含苞欲放，似乎下一秒就會盛開，成爲這棵樹上的焦點。輕輕搖一搖，樹上的花兒緩慢地向下飄，十分優雅，這樣幾十朵花瓣形成了“桃花雨”，當風兒捲過時，一陣陣芳香撲鼻而來，沁人心脾，這些小巧玲瓏的花兒綴滿枝頭，真是惹人喜愛！

小院旁，一條明如玻璃的“綢帶”靜靜地躺在那兒，那是一條小河，也是人們常去的地方，河水看起來是清澈的，可從遠處看卻有一點泛綠，如一塊翡翠，我不禁拿起了一塊石頭，將它扔進水中，水裏漾起了一圈圈漣漪，把手放在河水裏，一絲絲涼意向我襲來，這使我不禁沉醉其中，流水的“嘩嘩”聲和石子落入水中的聲音形成了交響曲。

河邊楊柳枝上吐出了碧綠的小芽，它們都好奇地探出了小腦袋，柳枝也着上了一件褐色的新衣，地上的小草們也簇擁着大樹，蹲下來仔細看，小草上的露水正在緩慢地向下滴着，小草也被露水沖刷得一塵不染，如塗上了一層亮油，也同樣讓人心曠神怡。

春天處處都充滿了絢麗的色彩，關鍵是看你能不能發現，春天在我眼中是五彩斑斕的，是大自然的畫筆將它描繪得如此迷人。

我們一起來作文 篇35

我的家鄉在湛江，那裏四季如畫，特別是春天，宛如一首優美的詩，一幅精緻的畫。

早晨，天剛矇矇亮，幾聲杜鵑叫讓人精神氣爽。不遠處的山，墨綠中帶着幾分碧綠，籠罩在薄薄的霧，好像披上了一層輕紗。山上的樹，樹上的枝，被春姑娘用手指一點，葉子齊刷刷地冒出來。鄉間的小河，像一位音樂家，彈着琴，“叮叮咚咚”。四周花花草草上粘着“寶石”閃閃發光，花香會纏住了人們的腳。往家裏一瞧，咦，爺爺奶奶呢？原來，爺爺一大早就出去做操，奶奶提着籃子，去田野摘菜了。

中午，一陣微風吹過，變成了農民們臉上的汗水，母雞“咯咯”地叫着。奶奶一奔而回，開始忙着煮飯，一縷縷炊煙從煙囪上冒出。爺爺回來吃完飯後，便在樹蔭下，扇着扇子聽廣播。忽然，整個屋子靜的悶，偶爾傳來幾聲“嘰嘰”叫。

夜幕降臨，夕陽塗抹的小路，農夫們扛着鋤頭回到家，農婦們提着籃子，來到清澈見底的河水邊搗衣，歡聲笑語不斷。大夥兒把桌椅搬到場地上開始天高地闊地吃起來。香噴噴的飯菜讓人不禁流下口水，白切雞、手撕雞，上湯油菜、西蘭花，魚湯……吃完飯後，有的坐在搖椅上吹着晚風；有的躺在網牀上休息；還有的在談天說地……慢慢地，慢慢地，天黑了，大家隨着那香甜的夢鄉，睡着了。

“吱吱吱”，“呱呱呱”，動物們的交響樂奏了起來，“唰唰”，大樹搖了搖身子，夜晚是一首樂曲。

家鄉的春天，是詩，是畫。我愛家鄉的春天，我愛我的家鄉！

我們一起來作文 篇36

最近總在腦邊想一個詞，環境。這個詞我們再熟悉不過了經常聽別人在我們耳邊說：“要保護環境！不能破壞環境！”可是怎麼保護環境呢？怎樣又不算破壞環境呢？怎樣能讓每個人都有保護環境的意識，又採取行動呢？這恐怕想過的人不多。

環境，顧名思義，就是我們生活的地帶，可爲何會出現環境污染呢？這可就要問問我們這些“無所不能”的人類了：工廠化污染，尾氣排放，以及人類的個性化污染（如吐痰，亂丟垃圾），都是我們爲環境做出的“貢獻”呀！

現在，我們就要開始改革了！首先我要問問各位朋友，你們願不願意和我一起來保護環境呢？不想的話，你是無可救藥了；想的話嘛，還有一點救，那你準備怎麼做呢？首先，剛剛我提到的幾點你是肯定不能做的，其次你是不是也可以去勸勸身邊的人不要多開車，多騎自行車呢？畢竟騎自行車有利於身體健康嘛！還有你是不是也應該讓工廠建的更偏遠一點呢？起碼遠離市區，這樣不會影響到城市的環境。我們應該去紫金山撿撿垃圾，清掃清掃山道，這樣大山的環境不就更好了嗎？

總而言之，環境不是我們一個人的所擔負的的責任，而是我們全人類所擔負的巨大的責任，這樣的艱鉅，這樣的難以完成，如果我們不團結一心的話，如何完成？所以，環境，是我們一起來保護的，缺一不可。地球上的人們聽好了！你們現在肩負着重大的使命，你們要去拯救環境，拯救地球，從現在起，愛護身邊的每一寸環境，拯救身邊的每一寸環境，就是你應該做的！

我們一起來作文 篇37

去年，我去了大連的老虎灘極地海洋動物館。到了那裏，我太高興！看到好多沒有見過的魚，然後看的是海洋動物表演。

第一個出場的是海獅，它的本領可大了，會頂球、會倒立。第二個出場的是海豚和白鯨。白鯨可淘氣了！飼養員叔叔讓它唱歌，它不但不唱，而且還往飼養員叔叔身上一口一口的噴水。

我最喜歡海豚的表演。海豚一出場，觀衆就歡呼起來。海豚第一個表演的是跳，它們跳的時候就像一道漂亮的彩虹。第二個表演的是跳舞，它們跳舞的時候轉着圈，觀衆們拍手叫好。海豚的最後一個表演是跳圈，它們游到圈的下邊，輕鬆一躍，就鑽過去了。觀衆又鼓起掌來。

我們戀戀不捨的離開了海洋館。今天回想起來，那些小魚呀、海豚呀、大白鯨呀還歷歷在目，因爲它們給我留下了太多美好的回憶。

現在是非典時期，科學家發現了許多動物身上都有非典病毒，我聽說有的人用殘忍的手段來傷害小動物。我當時想：“小動物們對我們那麼好，而且，還給我們表演，那些人爲什麼要傷害呢？” 那時我特別想跟那些傷害小動物的人說：“雖然野生動物身上可能有病毒，但只要我們不跟它們在一起，就不會染上病毒。幹嘛非要傷害它們呢？”

大家一起來保護它們，尤其在這非常時期，讓我們一起來保護野生動物吧！

我們一起來作文 篇38

人生的道路千溝萬壑，充滿着未知與考驗，唯有團結互助，讓我們充滿了信心。“我們一起來”讓我們有勇氣跨過艱難險阻!

遨遊回憶之海，往事歷歷在目，那年的植樹節我記憶猶新。那時，我一年級，我們參加了學校的“植樹活動”。

來到坡上，三月的春風拂着臉龐，帶着幽幽的花香，腳下是鬆軟的春泥。我來到給我分配的十三號樹坑。地上只有標牌，旁邊是沉重的鐵鍬、水桶和一棵散發着綠意的樹苗。

我犯難了，心裏嘀咕着：這麼重的活，一個人怎麼幹呀?這麼重的鐵鍬，能不能拿起來還是問題?還得去打水!這是一個人的活嗎?正當我一籌莫展的時候，好朋友小王跑了過來，看着愁眉苦臉的我，他笑了笑：“小任，別犯愁了，‘人多力量大’，我們一起來，肯定能度過難關的!”“對，我們一起來!”我又有了信心和勇氣。我和他拿起鐵鍬，一起挖坑，沉重的鐵鍬帶着我們團結的力量，砸向土地。過了一會，我們的額頭上滲出了細密的汗珠，手臂陣陣痠痛，但我們咬緊了牙，沒有放棄，終於做好了小樹的“家”，我倆露出了欣慰的笑容。

我們拎起水桶，向小溪邊飛奔而去，小河也爲我們高聲歌唱。我們將水桶裝滿水，回到樹坑邊，又將小樹苗放在坑中，用支架固定住，給小樹苗倒上了水，讓它喝飽!

我們又合力將坑填上，種好了小樹!小樹昂着頭，挺着腰，濃濃的綠意彷彿更加顯眼……

我們雖早已滿頭大汗，汗水也蟄疼了眼睛，但看着“傑作”，我和小王緊緊擁抱在一起，內心的喜悅無以言表!

“我們一起來”是多麼重要呀!它讓我們有自信和勇氣面對成長路上的困難。

我們一起來作文 篇39

又是一年冬日，明亮的陽光傾瀉而下，伸手輕觸，卻仍是沁骨的涼。

不禁又一次想起了那年，同樣是冬天，刺骨的寒風令我縮在教室不敢出去；沒有溫度的陽光讓人敬而遠之，卻依然有同學在外面大呼小叫地追逐、嬉戲……那是我心之所向，卻因爲衣物過少被扼殺在了搖籃裏。

正在我用凍得發僵的手抓起筆打算寫作業時，朋友們都風風火火地衝了進來，裹挾着一股逼人的寒氣。她們奇怪地問我爲什麼不出去玩，我不着痕跡地把手揣回餘溫尚存的口袋，裝作漫不經心地說道：“沒事，外面風太大，颳得臉疼，你們先去玩吧……”

我本以爲她們會很快離開，心中卻又隱隱倍覺落寞……

不料，一雙溫暖的手套貼到我臉上，身上的薄外套也被扒了下來，取而代之的是另一件厚實溫暖的外套。我驚訝地擡起頭，平常玩得最好的飛已經披上了我的外套，紅撲撲的臉頰上嵌着一雙閃亮如星子的眼，眼裏帶着笑意催促我：“別囉嗦，來，我們一起下去啦！”其他人也七嘴八舌地附和。

我擔心地問道“那你呢？這樣很容易感冒吧！”她滿不在乎地答道“沒事，我比你胖，抗風！”

於是我不再耽擱，披上外套，戴上手套，跟上“隊伍”，加入操場玩耍的行列，空中不斷飄蕩着我們快樂的笑聲，陣陣清脆、陣陣動人。

原本沒有溫度的陽光也大變了樣，爲蒼白的雲鍍了一層金邊，毫不吝嗇地把熱量分發到每個人的身上，讓人的心也溫暖了起來。

這件事已經過去了，我們也早已結束小學的時光，雖然她們可能已經忘了這件事，但我會一直記得，並時刻準備向落單的人遞上一句：“我們一起來！”

我們一起來作文 篇40

田間綠，雜草生，細雨過後青筍出；池邊清，歡聲朗，翠竹林邊人影濃。

田間、林間被絲絲細雨澆透了，嫩嫩的，纖細的筍尖開始冒頭。指着地上的一堆稀泥，奶奶便說開了：“喏，來晚了，先出頭的筍都被別人拔了。”即便這樣，也攔不住一家人的興致，目光似刀，翻開竹葉，不討人喜歡的雜草似被切割開來一般。竹筍似乎有心保持神密感，把自己的身軀藏了個嚴實，看着家人一個個時時隱沒於灌木中的樣子，我卻感覺是無頭的蒼蠅，真是沮喪極了。奶奶看着我那空空如也的袋子，似乎也明白了幾分，搓搓手上的土，說道：“來，我們一起來。”一雙溫暖的手拉着我開始在林間穿梭……不過一頓飯的功夫，我們便尋回一袋竹筍，在這條田間小路上，便留下了我們的足跡與歡聲笑語，溫暖溢滿心間。

那一袋筍，層層包裹的都是溫馨……

路兒長、青筍香，來與同學把鮮嘗；街燈亮，明燈黃，書聲朗朗情誼長。帶着新鮮的、親手拔的竹筍，踏着輕快的腳步，來到了同學家，把這一袋有着成就感的竹筍給了同學的媽媽。同學的媽媽是個熱情的人，接過竹筍，也似春雨般說開了，同學也是個熱情的人，我們一起玩，到了夜晚，才拖着未盡的興致，鬧哄哄地擠房間，同學嚷嚷地說：“來，我們一起背書。”於是我們捧起書嘰裏呱啦背了起來，一個個字，一句句話便在笑聲中記了下來，如同瀑布般瀉泄開來。

那一碗滋味鮮美的筍，承載了我們的歡笑，片片都是友誼的芳香……

我們一起來，揭開了生活的層層遮掩，才成就了心的溫暖，我們的雙手將告訴愛的溫度；我們一起來，拋開現實中重重煩惱，才化就了快樂的自我，我們的歡笑將顯示每一份情誼的深度！

我們一起來作文 篇41

今天的天氣很涼爽，又是星期天，爸爸和媽媽決定帶我去公園玩。我非常開心，準備了好多零食帶到公園吃。

我們很快就到達公園了。呀！公園的景色可真是美呀！小橋流水，花兒都盛開了，芳香撲鼻，成羣的蝴蝶都在花叢中飛來飛去，小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳唱着歌兒！

我們走在鵝卵石鋪成的小路上，欣賞着公園的美景。突然發現一路上有很多垃圾，花園裏也有。我想起老師平時總教育我們要愛護環境，保護綠化。我連忙拿出帶來的塑料袋，把垃圾一樣樣地放進袋子裏，我走着撿着，很快裏面就裝了很多的垃圾有牛奶瓶、塑料袋、包裝紙、面巾紙……看着這些垃圾，我心想：亂扔垃圾的人太不文明瞭，一點也不愛護環境，把公園弄這麼髒！就在這時，一位叔叔正要把菸頭扔向路邊的花叢，我急忙趕過去說：“請您不要亂扔垃圾，那邊有垃圾桶，我們大家都要保護環境！”叔叔不好意思地笑着說“小朋友，對不起。”說完就把菸頭滅了，送到垃圾桶裏。我高興地笑了，連聲謝謝叔叔。爸爸媽媽都讚許地看着我，叔叔也摸了摸我的頭，笑着誇我：“你真是一個愛護環境的小衛士，我們都要向你學習啊！”

名師點評： 從整篇文章來看小作者確實是動了腦筋來寫的，文章整體思路清楚，作者通過一次公園遊玩來引出了文章的題目‘環保’緊扣住了主題比較成功。

但是，也要注意一些邏輯用語，例如‘突然發現一路上有很多垃圾，花園裏也有’這裏花園已包括在公園內可以省掉。還有就是個別措辭，例如

‘說完就把菸頭滅了，送到垃圾桶裏’這個‘送’改爲‘扔’更合適。‘我走着撿着’可改爲‘我邊走邊撿’。總體來說，文章較成功。

我們一起來作文 篇42

植樹節快到了，我跟爸爸媽媽種樹去。

我挑了一棵和我心意的小樹苗，拿了一個牌子，在上面寫上一家的名字：徐婧小樹的主人，柯阿豔小樹的主人的媽媽，徐良勝小樹的主人的爸爸。祝願語：現在，你是一棵小苗，長大以後，希望你是一棵勁鬆，爲我們的國家遮風擋雨。過後我把牌子掛在自己的脖子上，小心翼翼的跟爸爸合夥搬到植物園的種樹區，媽媽鏟了一個坑，還不到20cm，於是我自告奮勇，拿起鏟子頭就鏟，我就胡亂鏟了幾下，土到處飛，飛的哪裏都是，害得別人用奇怪的眼神來看我，我鏟了大概快20cm了，爸爸說：好了我氣喘吁吁的把鏟子拋給爸爸，在旁一屁股坐在土坑上，大口大口喝着礦泉水，一邊在旁的爸爸說：“別坐在一邊啊，過來幫忙扶一下，樹要倒啦，要不就剷土，快點，動作快一點啊。”“要不你弄啊，你試試，很累的”我不滿的對爸爸說，還是媽媽瞭解我說：“女兒累了，讓她休息一下，我來，女兒，你休息好了過來哦。”“哼，媽媽就不像爸爸，那樣壞”我撇了撇嘴，站起身來，剷土，我想：氣死爸爸，叫他不讓我休息一下都不肯，叫我來我纔不去，只有媽媽叫，我才肯，哼，我用手把土踹進坑裏，跟小狗一樣，最後爸爸把土踩平，我也踩，嘻嘻……“哎呦，你搗蛋啊，踩我腳，討厭”“又不是我的錯。”

我把牌子驕傲的掛在小樹的分叉口，跟它合了一張影，我想：人們現在啊，過度的砍伐樹木，導致一些地方天氣異常，忽冷忽熱，忽晚忽早......讓我們行動起來，多種幾棵樹，少用一次性筷子，少用塑料袋，一起來保衛我們的家園！

我們一起來作文 篇43

節約，是中華民族的傳統美德。

每一個人都有責任做到節約，只有這樣，我們纔會有美好的明天。因爲，浪費只能造成地球上有限的資源走向枯竭。節約很重要。就拿最簡單的紙張來說吧。我國有14億人口，如果每人每天節約一張紙的話，365天就能節約5110億張紙，那將少砍伐多少樹木、節約多少不必要的開支呀！我國的森林覆蓋率不就能提高几個百分點了嗎？這樣，我們受到風沙、洪澇、海嘯等自然災害的襲擊不就會減少了嗎？就連環衛工人也輕鬆了許多呢！

其實，一次性筷子的使用也是一種變相的浪費！一次性筷子是日本人發明的，它的源材料是木材。當時日本只是發明，但沒有大批量的生產，因爲他們精明，早就算過細帳了。不幸的是，若干年前，一次性筷子傳入了中國，我們便開始飛速生產起來，一年竟然可以製造450億雙。有人推算過：製造450億雙一次性筷子需要耗費木材166萬立方米，砍伐大約2500萬棵樹木，減少森林面積200萬平方米。更可悲的是，由於我們對環保意識的淡漠，使用完筷子後，或隨便亂扔，污染環境；或再次使用，坑害顧客。我雖然一直因爲“侵華戰爭”而不喜歡日本人，但是對待一次性筷子這件事，我覺得日本人就做的比我們聰明。他們在食堂吃飯時，也會使用一次性筷子，但是很少用，多半是自備餐具。

他們爲了節約資源，儘量自己不生產，而是花錢購買中國人生產的筷子，這樣，浪費的是中國的資源，享受的卻是他們自己。尤其令我氣憤有不得不佩服他們的是，他們使用完中國生產的一次性筷子後，不亂扔，而是統一回收，二次利用。他們常常將它們生產成明信片和打印紙。三雙一次性筷子就可以回收製成一張明信片或一張4k的打印紙了。顯而易見，他們明明是在使用中國的森林資源嘛，可我們還沒有覺察。要知道，日本的森林覆蓋率是65%，而我國只有14%，並仍在逐年減少。我們減少的樹木並沒有爲我們自己所用，真是可悲啊！

我們一起來作文 篇44

我走在回家的路上，秋風吹落一片片枯黃的樹葉，又將其散落在雨水形成的水潭裏，暈起一圈圈漣漪，我心裏又添了幾分寒意。一位清潔工老奶奶清掃着路面的落葉與塵土。這時她走去水塘邊一手扶着背，慢慢彎下腰，一手拿起水潭裏的枯葉。正當這時，老奶奶不知怎麼地，“咚……”一聲倒在了水塘邊，濺起許多溺泥水。見狀，我趕忙跑過去想扶起老人家，可不管我如何用力都扶不起她。她那佈滿血絲的眼裏充滿了無助。向我擺了擺那佈滿老繭的手，操着濃重的口音向我輕聲的說：“謝謝你，孩子，我，我坐一會兒就好了，你趕快走吧……”“那，那怎麼行！……”我話未說完，只見路對面跑來一個叔叔，不費吹灰之力扶起了老人家，推着老人家的背，踉蹌的走向一旁木椅。

老人家親握着叔叔的手，望着叔叔的臉龐微笑着說：“謝謝你啊，小夥子。你真是個好人。”叔叔臉上也浮現出了微笑，“不必謝。”叔叔指向那些本來已經收拾好的零落的枯葉，“這些是您剛剛摔倒的時候不小心灑出來的吧？我幫您收拾好吧，你先坐一會兒。”“那怎麼行呢？那太麻煩你了！小夥子你走吧。”老人家向小夥子擺了擺手，她臉上寫滿了歉意。可叔叔二話不說拿起掃把對老人說：“沒事，您先休息。”其實我還沒有反應過來，叔叔向我使了一個眼色，“哦！”

我與叔叔重新把樹葉裝入袋子中，我打掃樹坑裏的，叔叔撿起水潭中的以及撒出來的葉子。三下五初二我們倆就把所有的活兒幹完了。把袋子封好口放回老人旁邊。

正當我們要走之時，“等一等。”老人卻拿出一個破舊的錢包想感謝一下我們，叔叔卻說了句老人家再見就轉身離開了，見狀我也向老人家招手示意再見轉身離開。“唉…”老人長嘆了一聲，也向我們招了招手，一點點踉蹌地試着起身，還是在向我們微笑。

我看見路旁小院裏的菊花。開的那麼燦爛，顏色是那樣的豔麗！

我們一起來作文 篇45

我們一起來，一起學習，一起玩耍，一起探索，一起進步。只要我們一起來，再大的困難也會化爲烏有。

記得那年學校組織去植樹，這個活動是自願的。我們班去的人只有十來個，當我們看到成堆的樹苗時，心裏滿是絕望。領隊轉過頭看我們一副沒精打采的樣子，鼓勵道：“同學們，打起精神來！辦法總比困難多，我們一起來，只要齊心協力，螞蟻也能搬倒泰山，相信我

們一定可以的！”同學們一下子精神了，渾身充滿了力量，合作起來，果不其然，不到一個上午我們便把樹苗全部栽好。

那次辦黑板報。已經週四了，卻突然接到學校的通知：週五要檢查黑板報！下午放學，我們板報小組的人留了下來，我急得滿頭大汗：“只有兩個小時的時間，還要辦得美觀，怎麼可能來得及？”“不”小席反駁道：“時間完全夠，只要我們一起來，現在你們聽我指揮……”我們分工明確：寫藝術字的寫藝術字，畫畫的人畫畫，寫正文的寫正文……大家的工作緊張有序的同時進行着。經過大家的共同努力，我們終於在兩小時內完成了這幅黑板報。

還有一次科學實踐，老師讓我們在操場上搭支架。一個晚上就要準備好所有的材料，於是我們組的組長安排了每人所做的紙棒個數和其它準備工作。第二天，我們要在一節課內搭好一個最堅固的支架，組員都感到壓力非常大。組長拍拍我們的背，信心滿滿地說：”搭支架需要耐心，你們這樣可不行，我們一起來，小田遞膠帶，小古遞紙棒，我來指導怎樣搭最堅固、美觀，其它人負責搭支架。”一層，兩層，三層……在大家的共同努力下，我們組最快做完了，而且比其它組做的更堅固，大家額頭上都有辛苦的汗水，可臉上卻洋溢着成功的微笑。

“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”同學們，我們一起來，團結合作，齊心協力，就沒有解決不了的困難！

我們一起來作文 篇46

2009年夏季，偶像劇《一起來看流星雨》紅極一時，所有關於“流星雨”的商品被搶購一空，在觀衆的強烈要求下，第二部續集開始拍攝，將在2010年8月7日上映。

我們一般在看偶像劇時，只看人物的表面劇情，不去了解主演背後付出的努力。在小考結束後，老師讓我們徹底放鬆了一下，允許我們在學校看《一起來看流星雨》，決定宣佈以後，全班同學目瞪口呆，心想：老師沒發燒吧?怎麼會主動讓我們看“流星雨”呢?平日在家中看“流星雨”被家長訓斥，還被戴上了不務正業、不好好學習的黑帽子。唉!在大人眼中，明星、演員都是“四無青年”，不求上進，而我們追星的舉動更是令他們勃然大怒，今天老師這麼一反常態，會不會有“陷阱”呢?正在同學們忐忑不安的猜想時，老師已經打開了電腦，準備播放“流星雨”，同學們像是被施了定針法似的，眼睛一動不動地盯着屏幕。時間過得真快，一眨眼到了10點了，老師忽然關掉了視頻，同學們立即抱怨起來，接着，老師打開了“流星雨”各位主演的資料，讓我們深入瞭解他們的背後故事、成長經歷。在看鄭爽的資料時，同學們驚叫不斷，資料中有段文字十分引人注目：“鄭爽在16歲時考取了北京電影學院”，她要比同齡人早3年上大學。在拍戲過程中，演員們在夏季要穿很厚的服裝，所以經常是一副汗流浹背的樣子。張翰有輕微恐高症，卻經常要在高處拍戲，但在他的努力下，克服了困難，使拍戲順利進行。朱梓驍和魏晨因角色緣故，爲了培養雙方的默契，除吃飯睡覺時間以外，都要呆在一起。看完資料，老師語重心長的說：“看偶像劇不能只看人物外表，要學習他們身上那種迎難而上的精神和克服困難的勇氣。”我們這才恍然大悟，老師爲什麼會主動讓我們觀看“流星雨”，原來是爲了教育我們，真是用心良苦啊!

確實，我們在看偶像劇時，不能盲目的去追星，要像老師所說那樣，學習他們的精神，把他們作爲自己的榜樣，視爲行動的動力，爭取做“高層次”追星。

我們一起來作文 篇47

新的學期，我來到了一個新的班級，新班級跟我以前的班級十分不同，同學更加熱情了，老師也更和藹可親了，在這裏，我感受到了許多的溫暖。

一年一度的校運會來了，操場上人山人海，運動員們都在做着準備活動。回想那時，最令我印象深刻的比賽賽還得是跳遠和接力賽了。今年的校運會我報名了跳遠，就在我比賽時，居然有幾位新同學來給我加油，看到這一幕，我渾身充滿了力量，她們讓我的心溫暖起來。在接力賽中，我們班的男同學表現十分優異，還記得槍聲一響，我們班第一個接棒的男同學立刻像箭離弦似的衝了出去，只見他咬牙切齒，衝在了第一位，看到這裏，同學們十分興奮，更加激動地爲他喊着加油，可到了第二位同學的時候，我們班變成了第三名，這時對面跑道的班級歡歡呼雀躍，但我們班也不甘示弱，更加大聲的喊着加油，有的同學因此而面紅耳赤，還有的同學把嗓子都快喊破了。好在由於最後一名同學的堅持努力，力挽了狂瀾，使得我們班獲得了第二名的好成績，我相信，這是我們大家一起努力奮鬥的結果呀！

仍記得一次，學校舉行了詩朗誦比賽，我們班精心編排了一個節目，到了那一天，我們班還換上了精美的服飾，上臺前，我想到要面對那麼多的觀衆，我就開始緊張，害怕自己出了差錯，這時，領誦的同學看出了我的心思，就拍了拍我的肩膀，輕聲告訴我：“沒事的，別緊張，我們都排練那麼久了，相信自己不會失誤的！”聽完我點了點頭，深吸了一口氣。我們每個人都鬥志昂揚，深情地朗誦着，節目還沒結束，臺下就已經響起了好幾次掌聲。比賽結束後，評委公佈了結果，我們班毫無懸念地獲得了第一名，這是我們大家一起努力奮鬥的結果呀！啊，我愛這個班集體，班集體裏的同學們都團結友愛，互幫互助，而同學們一起努力的結果更是令人感動！如今，我們的校園時光所剩不多，就讓我們一起努力，爲了中考努力，爲了人生而拼搏吧！

我們一起來作文 篇48

前幾天，我給大家講了濟南的全貌,那麼今天，我就來講一講我們應該怎樣做環保。

爲了讓天空更加湛藍，爲了讓小河更加清澈，我們都該做些什麼呢？

濟南的空氣十分骯髒，我們都經常出門遊玩，如果我們每天都吸入這些骯髒的空氣，那對我們的身體是多麼大的傷害啊！只要我們不污染環境，就不會有這樣的傷害了，那麼怎樣才能做到這一點呢？

使用無硫煙煤，可以保護大氣不受污染。因爲，含有硫的煤碳燃燒時，生成有害氣體對大氣污染嚴重，容易形成酸雨，這樣對農民伯伯種的莊稼傷害很大，農民伯伯種的財富就這樣流失了，他們該有多傷心啊！

講完了煤炭，下面我們該講汽油了。

近年，有許多人有了車，那麼，車跟環保有什麼關係呢？原來，車能跑是需要汽油的，汽油又爲什麼會污染環境呢？

汽油燃燒時，生成乙烯、正乙烷、正丁烷和一氧化碳。乙烯的碳羥基會與血紅蛋白結合，阻斷R-T分子鍵，使人發生缺氧，嚴重時會危及生命。於是，科學家們爲了不讓我們發生危險，發明了乙醇汽油，這種汽油燃燒時只生成二氧化碳和水，不會污染大氣，十分乾淨，還有一種無鉛汽油，鉛會對人體造成傷害，要是我們每天都在這種環境下生活，那該有多危險啊！

說完了大家說小家，我們的世界是一個十分完美的世界，而我們人人都要爲保護環境而努力，那麼，我就要給大家說一說，我們該怎樣保護環境。

節約用水，每次刷牙的時候，順手關上水龍頭，一年可以節省109個浴缸的水。

購物時請用布袋來裝商品，把布袋子埋入土中，不用幾年便會消失，而塑料袋一萬年也不會消失的。

廢棄的電池請不要隨意丟棄，因爲電池內部的鉛、汞、鎘等重金屬，會污染環境，造成人員中毒。

最後，我要給大家說的是：再小的力量，也是一種支持。只要我們不斷地努力，就一定能達到保護環境的目的，得到更加美好的明天！

我們一起來作文 篇49

今天天空格外的晴朗，我的心情也格外開心。因爲，今天我要去大夫山森林公園參加“迎接綠色亞運，共建生態番禺”的環保主題活動，並擔當環保小天使，爲我們共同的家園出一份力。

到了大夫山森林公園，我和小夥伴邁着輕快的腳步走向活動地點，然後和其他環保小天使紛紛就座。在認真聆聽了主辦單位領導和嘉賓發言後，我們的工作便正式開始了。我們每人分到一疊關於環保的宣傳單，分發給遊客，倡導大家一起來支持環保，做到環保。我拿着那疊環保宣傳單，滿懷信心地走向我選好的位置——門口，那是遊客的必經之路。站定後，我便開始派發環保宣傳單了。我相信微笑可以讓人更容易地接受你。於是，我面帶微笑，一邊把宣傳單送到遊客手裏，一邊說：“6月5日世界環境日，請支持環保。”果然，這招屢試不爽，大多遊客都接受了，並懷着很高的熱情，甚至主動申請閱覽宣傳單，這令我很欣慰。

派發完宣傳單後，我們便去參加一個有趣的活動：用顏料在廢塑料瓶上畫畫。我拿到顏料、顏料盒、毛筆、塑料瓶後，找了一個位置坐下，開始製作了。首先，我先把顏料擠在顏料盒上，用毛筆蘸了點藍顏料，塗在瓶子的上面，這是藍天；接着，我又蘸了綠色的顏料，畫了一座山，一顆樹；用黃色和紅色畫了一個太陽；用紫色畫了一隻小鳥。這副畫代表了地球上有紅花綠樹，碧水藍天，一片生機盎然的景象，我們要好好地珍惜她，愛護她，不要讓她受到傷害。

如今，由於人類不愛護我們的家園，肆意破壞，導致植物、動物瀕臨死亡，空氣污染；由於人類不愛護我們的家園，各種災害也隨之而來：沙塵暴、溫室效應、酸雨、海嘯，對我們的影響可想而知。可見環保是多麼重要，如果我們不做到環保，那麼，又將會有一場場的悲劇發生。

一個人的力量是渺小的，但“衆人拾柴火焰高”，只要我們一起來行動，力量將是巨大的，讓我們一起行動。我希望大家愛護我們的母親，不要讓她再傷心地哭泣，不要讓她……

我們一起來作文 篇50

在幾天前，我們學習了《竹節人》這一課，裏面的老師與學生都被竹節人這種玩具所吸引，不能自拔。當時，我就想，竹節人真的很好玩嗎？這不，一到週六，我就想好做竹節人的方案了。

首先，我們需要一根竹子。經過我多天的觀察，我們小區的圍牆外有一大片竹子，看得見，卻摸不到，只有一種方法，翻過這堵牆，我大約比了比劃，我能爬過去呀！不過，身後有一個攝像頭在“虎視耽耽”的看着我，只好去老爸單位的角落整了一根回來。

回到家，就是鋸竹子的環節了。我找來了十八般兵器：小型電鋸、鋸木板的大鋸、野外鋼絲鋸，多用刀……各個都十分強大。爲了方便，我們先用手持電鋸鋸一下，沒想到，它只是“金玉其外，敗絮其中。”看着十分的猛，卻連拇指粗竹子都鋸不開。難道是用的鋸頭不行？我們換上砂輪再試一次，沒有想到，可鋸鋼鐵的砂輪竟輸在了竹子上。我不信邪，又拿出了大鋸，還是沒有成功，我和爸爸像兩個傻子一樣幹了半天，突然想起，我們出去買把鋼鋸他不好嗎？把竹子鋸1節長的，8節短的，剩下就只用繩子穿起來就行了。

在穿繩子時，我又遇到了一個問題，在身軀上鑽兩個洞，繩子不會從裏面穿出來，只能從外面穿進去。不過，這可難不倒我，穿兩根繩子就完美解決了。

在它的手上繫上雙棍，還沒開玩，腿先倒了。只好拿出藍琴口服液的蓋子，穿到裏面，放在兩摞書中間，竹節人就站了起來。我把手中的線一緊一鬆，竹節人也就“舞動”起來。你還別說，還真有博鬥的樣兒。

誠不欺我，課本上說的果然沒錯。誰知樂極生悲，猛的一下，線斷了，費了我好大心思的竹節人就倒下了，沒有再站起來。

經過這次的手工製作，讓我更加了解了課文，也增加了我與爸爸的默契程度，重點是非常好玩，一舉三得，何樂而不爲。又玩又學，哉豈不快哉？

我們一起來作文 篇51

一個多月沒有出門了，悶得慌。我決定做一份水果拼盤給家人品嚐品嚐，並從中找點樂子。

我先蒐羅了一些必要的材料：小巧玲瓏的草莓、酸酸甜甜的橙子和紅彤彤的蘋果。

我把草莓放在水裏泡了大約兩分鐘，然後將它們的“綠帽子”摘去，對半切開，放入一個紅盤子裏備用。半個草莓就像娃娃的臉，我好像聽到了娃娃們“咯咯咯”的笑聲。“啊！”刀子不小心在手上劃了一下，幸好只是割破皮，沒有流出血。哦，別再分心了！

正要切橙子，媽媽又拿來一個，說：“你就切兩個吧！”“爲什麼要多一個？”“現在是疫情期間，多吃橙子，可以補充維C，提高免疫力。你這隻大饞貓，一個也不夠，我們吃什麼呀，是不是要把我們餓死啊？”媽媽好有心！我先把其中一個兩頭切去，再把裏面的果肉掏出來。盤子和刀撞擊發出清脆的聲音，好像在說：“別買櫝還珠，橙子肉可以榨橙汁喝！”我心說：“稍安勿躁，姐姐自有安排。”

就剩下蘋果了，我先給“她”洗了個澡，然後慢慢地“脫”下她的紅衣服。我削的皮有寬有窄，不像外婆削的是一條長龍。外婆告訴我，熟能生巧，以後多練習練習就可以了。削完皮，我把蘋果切成許多小方塊。外婆問我：“你下棋呢？”我笑而不答。心說：人家手上切着蘋果，心裏想着玩《我的世界》裏的小方塊遊戲呢。

終於可以拼盤了。我把掏空的橙子放在中間做花蕊，裏面放入切好的蘋果碎，蓋上橙子蓋子。再把另一個橙子的果肉和蘋果碎圍在四周。把草莓一個個碼放在最外面一圈。最後，我在每個草莓中間放一個葡萄乾和撒上巧克力豆做裝飾。美麗的拼盤就做好啦。恍惚間，我好像看到蘋果碎、葡萄乾、巧克力豆圍着橙子花蕊跳起了的歡快的舞蹈，我好像聽到了它們歡呼的聲音，我多麼想變成它們的一員加入到它們的狂歡之中。

外婆和媽媽都不願吃甜的，說我是畫蛇添足，我只好獨享，雖然最後沒有吃完，但是我還是很開心。

我們一起來作文 篇52

低碳節能生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，我們主要是從節電節水和回收三個環節來改變生活細節。

自從開展低碳活動以來，我發現身邊的一切都變了，變得低碳起來，變得可愛起來。

看，宋老師來了。咦？宋老師的電動車怎麼被自行車代替了呢？原來，爲了減少能源浪費，宋老師也加入了低碳的行列。放眼望去，原來只有稀稀疏疏幾輛的自行車棚現在自行車“爆滿”，而電動車棚則形成了鮮明的對比。騎自行車，既可以鍛鍊身體，又可以減少資源浪費，多好啊！

媽媽以往廢紙成堆的辦公室也有了變化。以往，只打印了一面的紙和一些用過的紙，把垃圾簍塞得滿滿的，而那些紙，往往有大片的空白。現在呢？再到媽媽的辦公室去，再也見不到那堆積如“山”的廢紙堆，再也不見了那些只打印了一面就扔掉的紙，取而代之的是肚子餓得扁扁的垃圾桶。媽媽告訴我，自從人們開始重視低碳生活以來，全市上下都在倡導節能減排，要減少浪費，每一張紙都兩面打印。這樣保護了大樹，就減少了沙塵暴等自然災難，多好啊！

大家都爲低碳貢獻出了自己的力量，我不能無動於衷啊！做飯時，我沒有倒掉淘米水，而是資源利用，用它來洗菜。淘米水還能幹什麼？哈哈，答案是澆花！我用淘米水來澆爸爸種的絲瓜，它們朝我揮揮手，好像在感謝我呢！剩下的一些，我把它倒在桶裏存起來，以後可以沖廁所或拖地。睡覺時，我改掉了躺在牀上看書的壞毛病，這樣及對眼睛有傷害，而且還浪費了電。我關上了燈，進入了甜甜的夢鄉，養成了隨手關閉電源的好習慣。

溫室氣體讓地球發高燒。氣候發生變化，這已是不爭的事實。做到低碳，其實並不困難，它就在我們身邊。讓我們一起從身邊一點一滴的小事做起，與低碳爲伴，讓地球媽媽不再哭泣，讓我們的生活更那個美好！

我們一起來作文 篇53

在陰霾的天空下，在瘋狂的冷風中，在不堪入的震響中，一場毫無人性的地震把與玉樹擊垮了……玉樹呻吟了……

聽到了嗎？這無力的呻吟，它需要你去幫助啊！作爲中華兒女的你，僅僅坐在電視機旁流淚嗎？僅僅口頭表達你對榆樹的同情嗎？不要再在形式上故作爲大了，付出行動吧！哪怕是給解放軍戰士一碗水，哪怕是你千辛萬苦省下來的一元錢，甚至是一件被你遺棄的衣服……不要再“吝嗇”，請認真想一下吧，你上百元的衣服所花費的錢，足以讓災區的十幾個人倖存；你在學校吃的零食，足以讓災區的孩子幾天的溫飽……所以，請暫時放下這些無所謂的東西，像玉樹伸出援手，給玉樹雪中送炭……

聽到了嗎？這被冷落的呻吟，它需要你去溫暖啊！玉樹的太陽被黑雲無情的籠罩起來，玉樹將在很長一段時間內在暗無天日中度過。看，一位在廢墟中掩埋了三天的孩童向你伸出了手，這是一隻向你求助的手，這是一隻渴望溫暖的手……望着這隻冰冷的小手，你忍心袖手旁觀嗎？你忍心拒絕嗎？緊緊的抓住這隻手吧，給小手一些餘溫，給孩童一絲生的希望！

聽到了嗎？這悲哀的呻吟，它需要你去安慰啊！也許你是一位乞丐，那麼也不要因爲自己身無分文而對玉樹的遭遇視而不見。內心真誠的祈禱，心中無盡的思念，是你對死者的安慰。也是對生者的慰問；也許你是地震中的一位倖存者，那麼請不要自己的倖存而高興。低下你的頭，是指賀龍，爲死者默哀吧，釋放你的愛心，對在廢墟里掙扎的老人道一聲：沒關係的，有我在；對奄奄一息的學生給予鼓勵：不要灰心，會有希望的；對剛想探知世界的嬰兒界的嬰兒唱到：寶貝不哭……

你聽到了嗎？玉樹這無力、被冷落、悲哀的呻吟……你的一點幫助、一絲溫暖、一句安慰定會讓頹圮的玉樹“花重錦官城”。那麼，讓我們行動起來吧！

我們一起來作文 篇54

童年是一段短暫的時光，卻是一場冗長的夢。夢裏充斥着花香、曙光，有數不清的童話與芬芳，還有一個慈祥溫和的奶奶和一個依戀她的孫女。小院裏有陽光停駐，廚房裏有蔥花飄香。

小時候的我極愛吃蛋炒飯，兩三天沒有便纏着奶奶的衣袖，她會笑着點頭答應。不出一會兒便會端來一碗熱氣騰騰的炒飯，碧綠的青蔥，金黃的蛋花，晶瑩的米粒，鮮明的色彩，沁人的香味，與屋外陽光攪拌，嘗在口中也就有了溫暖的味道。

可有那麼一次，家中沒有食材了，望着廚房我有些失望，奶奶卻說：“想吃什麼自己可得出份力啊。”我疑惑地望向奶奶：“那該怎麼辦呢？”“你去採蔥，我去找雞蛋。”奶奶臉上漾着笑紋，“我們一起來，做出的飯最好吃。”我有些驚訝地愣了一會兒，便立即跑出家門，去向綠意濃濃的菜地。

菜地裏有各種各樣的菜、韭菜、大蒜……我既快又準地找到了那一棵棵挺立的蔥，小心翼翼地挑了幾根把它們從根部掐斷，跑回廚房放到切板上時，蔥管上還帶着幾滴晶瑩的晨露。奶奶已經在燒鍋了，竈塘內有噼啪噼啪的柴火聲，偶有火星濺出。桌子上放着兩個溫熱的雞蛋，想必是剛從雞窩裏取出來的。奶奶見了我，道：“來，接着你的任務是搖風箱。”說罷，緩緩起身，撣了撣圍裙。我蹦蹦跳跳，懷着新奇的心情，坐在那個樹根做成的凳子上。

周圍靠牆的是一些小柴火，樹樁上有奶奶的餘溫，爐中燃着火，不時發出清脆聲響，火光描摹着奶奶在竈前的身影，無比清晰。蔥苗在奶奶刀下排列好整齊的隊伍，轉眼之間變成蔥段，又拿來一個瓷碗，握住個雞蛋，瞄準碗沿，輕輕一敲，手指順勢一掰，蛋黃與蛋清流入碗中。一雙筷子迅速將蛋液攪拌均勻。我也更賣力地搖着風箱，額頭上溢出一層薄汗，火光映照在我眼眸，溫暖着人心，點亮了一段看似平淡的生活。

奶奶握着鍋鏟，手臂有力地翻炒着，黃花綠葉在眼前滾動着，白色熱氣在竈上升騰着，撲鼻清香在眼前流動着。

炒飯出鍋了，窗外的陽光，穿過柳絮的飛揚，滑入碗中，折射出斑斕的顏色，使青蔥蛋花也裹了陽光，溫暖了心中家的味道。

屋內清香縈繞，熱氣騰騰，情意融融；屋外籬笆小院，三徑春菊，幾聲犬吠。我和奶奶，以及那碗飄香的蛋炒飯，卻收藏在時光深處，回味在童年的夢中。

我們一起來作文 篇55

提到慈善，人們會感到一絲溫暖，一絲甜蜜;也會自然而然地聯想到李嘉誠、邵逸夫、陳光標等慈善家。是的，慈善是一種偉大的事業。世界因爲有了慈善，纔有了你跌倒後，扶起你的那雙手;纔有了你最困難的時候，送給你的那一片溫暖。當你觸摸了那雙手，當你接受了那份溫暖時，你感激的笑容，勝過了三月的桃花。

去年，我們市的《銅陵日報》舉辦了一次“跳蚤市場“的活動，每位小賣主都把家裏不用的東西拿出來義賣。攤位上物品繁多：玩具·書·手工創意·裝飾品……買家和賣家相互討價還價，形成了一道奇特的風景線。有的同學已經賣出了一大堆東西，洋洋得意地笑着，自己的小錢包裏裝的鼓鼓的;而有的同學卻只賣出去了很少的東西，他們緊盯着每一個路人，希望他們能光顧自己的”小攤點“。賣家則在不停地吆喝着，等顧客來的時候，他們就會面帶微笑，問顧客想要什麼，當賣家和買家交易達成時，賣家會對買家說”謝謝“，而買家也會回道”不用謝“。

活動即將結束時，許多同學正在興致勃勃地清點自己的收穫時，廣播裏突然傳來了一陣聲音，告訴我們在操場盡頭有一個捐款箱，大家可以去捐款。於是我和許多同學飛快地向捐款箱跑去，不一會兒就排起了長隊。我們每個人臉上都充滿興奮的神情;大家爭着將手中辛辛苦苦掙來的錢放進愛心捐款箱內。有的捐了三元，有的捐了五元·十元，甚至還有的捐了三十多元。雖然捐的錢不多，但是足以表達了我們的一顆善心。

我曾經問過一名捐款的小男孩：”你爲什麼願意捐款?“他不假思索地回答：”我希望別人能夠得到我的幫助，這樣我很開心，別人也會開心。“說得多好啊!難道這不是高尚的品德嗎?

我想：孩子們有這種愛心是好的，這種捐款就是”慈善“，慈善就應該理直氣壯，個人的慈善行爲可以起到拋磚引玉的作用，這樣就會有更多的慈善人士來回報社會，而越來越多的人做慈善時，就會形成一種優良的風氣，使全社會·全世界都進入慈善的殿堂。到那時候，慈善不再是一種事業，而是一件普普通通的事情。慈善，既幫助了別人，也溫暖了自己，就像乾旱時的一杯水給渴了的人以滋潤。

讓我們伸出行善的雙手去幫助更多的人，讓我們的社會更加和諧，充滿溫馨!

我們一起來作文 篇56

在校園裏，你有許多的同學，與你一起學習，一起成長，是你的好夥伴。每一天，上學時，你走進教室，第一聲聽見的就是夥伴們的“早上好”；放學時，你的好夥伴總會第一個來與你道別“明天見”；遇到什麼事情總是有夥伴們挺身而出；有困難夥伴們總會前來幫助。這正是因爲：我們是一個集體，我們團結友愛！

想當初，我離開幼兒園“各玩各的”環境，步入小學這個集體、這個大家庭時，我還很內向，不愛與同學們講話，一個人默默地在角落裏學習。可如今，我和大家已是無話不談、無事不說的好朋友，正是因爲有你們——這個小集體的存在。

這得從一年級開始說起。剛入學不久，我因爲成績不錯，成爲了老師的小助手。但就是有一個缺點：什麼事都喜歡單幹。因爲我總覺得讓別人幫忙有點不好意思，而且別人不一定做得好。

可是，一件件事情我一個人怎麼能完全做得來，總會有一些小小的失誤。

有一次，老師讓我去搬作業，我輕車熟路地來到了辦公室，一大疊的生字練習出現在我面前，“啊！這麼多！”我心想，這是我第一次搬這麼多作業。但是老師讓我一次性搬過去，我也只好深吸一口氣，把這疊沉重的本子抱了起來，跌跌撞撞地走回教室。

在回教室的路上，出現了一點差錯，我瘦小的身子有點支撐不住了。我只好把一疊作業往“圖書角”的地上一放，站在那裏喘氣。

這時，幾個同班同學走了過來，看見我這幅累壞的樣子，小跑過來，伸出手，一齊對我說：“我們一起來！”我起先想要搖頭，心裏暗示自己：我一個人能行。但逞強也不是辦法，我只好讓幾個同學一起搬。

有了同學們一起分擔，本子終於順利搬回教室。從此，我明白了，有些事一個人不能完成的。漸漸地，我願意讓同學們幫忙，大家也很樂意幫助我。經過一次次的合作，我們也成爲朋友、團隊，我也會和大家一起玩耍、談心，互幫互助。

是啊，團隊合作多麼重要，也只有團隊合作，纔可以完成大事；只有互幫互助，纔可以成就一個好集體，讓大家成爲好夥伴。

“我們一起來！”這句話對我是多麼重要，在這裏，我只想說：“謝謝！我們永遠是好夥伴。”

我們一起來作文 篇57

在我這13年中，無師自通，道德——做人最基本的道理。

道德，就是與人問好；道德，就是隨手撿起垃圾；道德，就是需要幫助時伸出的援助之手……總得來說，道德，就是你在幫助他人時，在他人那留着的那一股沁心的玫瑰香。

記得，有一次，我在一個大雨滂沱的天氣，望着窗外的雨。我看着一絲又一絲的落在窗上。突然，有一位穿着黑色外套的男子慢慢進入我的視線，他在雨中顯得那樣懦弱，即使是一個健壯的青年。他沒帶傘，一個人焦急的站在那，似乎在等什麼。有一位穿着咖啡色夾克，與那位青年年紀相仿的男子，撐着傘，朝着那位正在雨中的男子走去。他們似乎在商量着什麼。只見，穿夾克的男子，把他的傘撐向那位淋雨許久的青年。他們倆臉上掛着與冰冷的雨產生明顯對比的微笑。最後，他們攔下了一輛出租車一起走了。也許他們並不知道，他們詮釋了道德的一個含義——有一個樂於助人的心。

道德，就是那麼簡單，對你來說就是那樣的淋點雨，但在他人心中，去射進了一絲曙光。或許，下一個助人的就是那個被助的男子。

天氣漸漸轉晴，幾乎所有的人都在尋找那夢寐的——彩虹。都想驗證那所謂的：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”的人生哲理。可是多少人的不知道，在這個時候會有多少人被幫助，又有多少人幫助別人。沒被幫助的人永遠不知道那種暖暖的感覺。

每一刻，每一秒，都會有嬰兒的啼哭聲，標誌這又有新生命的降臨。可是，也總有一些不稱職的父母，會將自己的心肝丟棄在某個角落。我們不能怪罪他們的無能、沒良心。他們也想照顧他一輩子，給他幸福的一輩子，可是他們沒用，給不了他們所謂的幸福，所以才選擇拋棄，選擇向命運低下才高傲多久的頭。這時候，唯有道德能給予他們所要的。每當一個又一個淚流滿面的父母懺悔自己所做的一切時，無不讓每個人都深有感觸。道德就是在這些父母知道錯誤的時候，給予他們物質上以及精神上的幫助，不求多，只求那一片助人心。

贈人玫瑰，手有餘香。道德就是那樣簡單。道德能讓我們生活的世界上充滿愛，充滿沁人心脾的花香，充滿悅耳的鳥語，讓我們一起行動起來，創造道德的那一片蔚藍的天！

我們一起來作文 篇58

“我有一個美麗的願望，長大以後能播種太陽，播種一個，一個就夠了，會結出許多的許多的太陽……”兒時的我每回聽到這首《種太陽》，就仰起小臉對媽媽說：“長大後我也要種太陽。”媽媽總是摸摸我的頭，然後輕輕一笑，並不回答。不過，今年暑假，我還真的種了一回太陽！

今年暑假，媽媽聯繫到公益平臺，瞭解到暑假在貴州有推廣閱讀的公益活動，要給那裏的孩子送去圖書，我們聽說後興奮極了。據說那裏每年都有許多孩子因爲家庭困難而失學，別說課外書，就連必需的學習用品都緊缺後，也嚷嚷着要參加。我想：這一摞摞的書，對於貧困地區的孩子來說，也許就是希望的種子。這種子如同太陽，在不久的將來也許能照亮一片天空……

我們叫上弟弟、小姨等親友，一行13人向貴州進發。7月15日，我們坐了20多個小時的火車到了凱裏市，再坐大巴前往目的地——黎平縣肇興鎮紀堂小學。大巴行駛在盤旋的公路上，兩邊是一座比一座高的山峯，濃濃的雲霧從我們身邊飄過，我們彷彿騰雲駕霧一般。可因爲山路太陡，我們都無心欣賞這宛如仙境般的美景。車子大約爬了7個小時的山路，終於到了民族風味十足的村寨，這裏鼓樓遍佈，紀堂小學就座落在這個寨子的最高處。

我們的“家”就安在學校的教室裏，地板是我們的牀。有了家，我們開始安心地準備各自的事兒，我的任務是教這兒的小朋友講故事。爲了完成這個任務，我準備了很久。我上網查找了很多資料，寫好教案後，一次又一次地背誦，一次又一次地演練。帶着我的夢想——“教會這裏的孩子講故事”，我來了。爲了上一堂完美的課，志願者都十分努力。

終於輪到我上課了，我走上了講臺，心跳加速。互相問好後，我發現他們非常靦腆。爲了鼓勵他們，我宣佈只要舉手發言就有獎勵，課堂才漸漸活躍起來。看得出來，他們很愛聽故事，我想他們也一定愛看書。於是，我把帶去的300多本書一併發給他們，很快，他們便沉浸在書的海洋裏了。看着他們陶醉的樣子，我感覺所有的艱辛都化成了甘露。

“贈人玫瑰，手留餘香”的感覺真好！同學們，讓我們一起種太陽吧！