我最敬佩的人我的同學作文500字（通用54篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我最敬佩的人我的同學作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最敬佩的人我的同學作文 1

在初一（9）班中，有一個人，他身高一米七，大大的耳朵，暴脾氣跟他扯不上關係。他還深得語文老師的寵愛。想必大家都知道他是誰了吧。沒錯他就是小塵。

小塵這個人我十分敬佩，第一就是敬佩他上課一絲不苟的態度。我上課到現在從無一次見過他走神。他抄的筆記更不必說，語文筆記把書邊的空白部分全佔領了，怪不得徐老師一個勁的誇他，不誇我。生物他還專門準備了一個本子，有一次無意的望見了他的本子。啊！嚇了我一跳，他的生物筆記本上全是黑壓壓一片，我還以爲是一羣蟲子在上面爬。多認真！

數學這一塊陶老師也是對他寄予了很大的希望。英語老師還說他是男生中的戰鬥機這不免讓我有些嫉妒。

還有就是他那一股執着勁。他掃地可是算全班最認真的。我這個嚴格的.勞動委員想挑毛病，卻怎麼也挑不出來，他不僅掃得乾淨，速度也不慢。但凡有一點垃圾他就非弄乾淨不可，好像垃圾跟他有仇一樣。

再說說我第一次認識小塵吧。第一次見他，我心想班上有了一個死魚臉。可是我發現他並不是這樣，他就跟變臉譜的人一樣，到宿舍就像換了一個人。在宿舍的他笑口常開，而且特別樂於助人，也很愛講話。然後到教室又變成了死魚臉。這樣的反差還真的有些讓人掉眼珠子。

這就是我的好同學，我敬佩的人，同時也是我努力的方向。我要努力趕上他，實現我的夢想。

我最敬佩的人我的同學作文 2

我敬佩的人是我的同學小晴，她長得可漂亮了，一雙大而明亮的眼睛像一雙黑珍珠嵌在她那圓圓的臉上。

一個晴朗的星期天早上，我去她家找她出去玩。我剛到她家，就看見她在認真的算着一道很難的應用題。她居然沒有發現我已經進了屋。過了一會兒，我忍不住對她說:“你真專心呀！”這時，她才發現我來了。

她疑惑不解地問:“你什麼時候來的？”“我早就來了。”我說。她看着我，說道:“你看我，居然沒有發現你來，真對不起！讓你在這站了這麼久。”“沒關係，對了，我們出去玩吧！”我連忙說道。“不！你去吧！我還沒寫完呢！”“回來再寫吧！”“不行！我現在一定要把這道題寫完！”就這樣，我只好等着她把這道題寫完。半個小時過去了，我等得都要睡着了，可是她的手緊緊地握着筆，在草稿本上算來算去。她額頭上珍珠般的汗珠也來回滾動。

她抿着嘴，眼睛死死地盯住那道題。有時在那小聲的自言自語，有時在畫線段圖，又有時在皺着眉思考……“太好了，我終於寫完了！”她高興地大聲說道。“那我們快去玩吧！”我也高興地說道。“還不行！我還要看書呢！““那好吧“我只好一個人垂頭喪氣地走了。

回到家後，媽媽問我“怎麼回來得這麼早啊。“我就把剛纔發生的.事情告訴了媽媽。媽媽告訴我，應該像她學習，她這種認真學習，刻苦努力的精神，不是人人都有的。

我最敬佩的人我的同學作文 3

我敬佩的同學爲什麼會讓我敬佩呢？就要從一節數學課時說起。

那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一隻手都沒有，我們班的小斌——班長思量片刻後，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的解題思路說的清清楚楚，我愣住了，打心眼裏佩服他。老師再提出一個問題，還是隻有他舉手，並且他又答對了。我怎麼想不出來呢？難道小斌就是傳說中的“諸葛轉世”？我還真有點懷疑呢！難道他有什麼訣竅嗎？我決定去觀察一下他的'行動。

到了第二節課——英語課，老師讓每一個大組選出一名代表上去聽寫單詞，我把小斌推選上去，試試他有什麼祕訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實際情況，別在胡思亂想啦。老師報意思，讓他們寫在黑板上，並寫上單詞。

首先，老師報了綠色這個單詞，小斌不出五秒就寫出了這個單詞……一直報到了最後一個，講臺上的同學各個都累得半死，只有小斌是最輕鬆了。看樣子，他肯定是全對。果然不出我所料，還真的全對，其他同學不是錯七個，就是錯八個，而且小斌手上並沒有作弊工具，真是太不可思議了！！！

下課後，我好奇地問小斌：“爲什麼能夠讓成績那麼好，有什麼祕訣嗎？教教我！”“其實也沒什麼，只要勤勞，用功聽課，再瞭解一些課外知識和祕訣就行了！”他溫和地答道。

小斌說得這句話，正是我缺的。小斌值得我敬佩。

我最敬佩的人我的同學作文 4

說到“敬佩”這個詞，“楊佩霖”這個名字就會浮現在我的腦海中。

一雙炯炯有神的“卡姿蘭大眼睛”配上高挺的鼻樑，清秀得像一個女孩子。這個情人節出生的傢伙可一點都沒有情人節溫馨，他十分的皮，也許他上輩子是一個皮球吧。見到他第一面，我還以爲他是一個憨癡癡的“書呆子”，出乎意料的是他只有憨沒有“呆”。楊佩霖就像是一個稚氣未脫的小孩子，總是嘻嘻哈哈的，現在已經開始了“人傳人”的現象，不錯，我也變得嘻嘻哈哈。

好了，不噴他了，他是一個很不錯的人，最讓我敬佩的.是他的胸懷，他沒有小肚雞腸的脾氣，也沒有斤斤計較的惡習，他的胸懷與他處事一樣坦坦蕩蕩。記得有一次他跟別人鬧矛盾了，我去撫慰他“受傷的心靈”，本以爲他會很委屈，結果他都沒有把這事放在心上，還有說有笑的，笑得眼睛都沒了！

楊佩霖十分清秀，從小到大我都沒見過這麼清秀的人。一次生物課上，我們正在看動物的紀錄片，裏面正放映着一隻豹子追着一隻小野豬，這小野豬不就想下課時你追我趕的楊佩霖嘛，他又說我是這豹子，就這樣，友誼的萌芽長成了小苗，越長越大。他對人很真誠也十分讓我敬佩，我們倆就像志同道合的“李白杜甫”有時會互相嘲諷，有時也會互幫互助，就像我數學有錯題時他會來安慰我，跟我分享做題經驗；他感到有壓力時，我也會去疏導他。我很珍惜楊佩霖這個朋友，希望未來三年能夠促使我們倆的友誼天長地久。

我最敬佩的人我的同學作文 5

我同學小沈個子高高的，有着一張瓜子臉。一頭像“黑墨汁”的頭髮，一大堆眉頭下有一雙水汪汪的大眼睛，下面是一個小巧的鼻子，還有一張能說會道的大嘴巴。兩邊各長着一隻小耳朵。

小沈的優點非常多，三天三夜都說不完。有人說小沈很堅強，踢足球的時候受傷了，可小沈還是堅持踢。有人說他很自信，期末考試後小沈說自己會考100分，後來他果然考了100分。有人說他大方，有次有人向他借筆，他毫不猶豫地就借了出去。可我覺得他最大的優點是關愛他人，不信，我就給你講個例子聽，你就信了。

有一次，我和小沈走在放學的路上，突然傳來一陣哭聲，我們急忙跑過去一看，原來是一位小男孩的腿流血了，小沈二話不說把小男孩背起來，我問他說：“這個小男孩我們又不認識，我們還是別管他了，天都要黑了。”他卻說：“管他是不是陌生人，我都要幫助他！”說完，就向學校的醫務室跑了過去。我又看了看天氣說：“小沈，天都快下雨了，而且我們也沒帶傘，打電話讓他家裏人來接。”小沈沒有回答我的`話，只是揹着小男孩跑向醫務室。不一會兒，下雨了，我們淋成了落湯雞。我說：“今天真倒黴。”小沈說：“幫助了他人，即使淋成落湯雞我也開心。”

這就是我的同學小沈，一位樂於助人，關愛他人的人，我喜歡他。

我最敬佩的人我的同學作文 6

每個人的心中都有最敬佩的一個人，我也不例外，但使我最敬佩的是我最好的一個朋友。

有一次，我們一起去上學，進校門的時候，看見馬路邊都是些可樂罐，有幾個學生還把可樂罐當作“足球”踢來踢去。他看見了就上前說：“嘿！你們不能這樣踢來踢去，應該把罐頭放進垃圾桶裏這樣才環保，難道你們住在骯髒的環境裏嗎？”那幾個同學想了想，就把可樂罐放進垃圾桶裏。“這就對了，保護環境，人人有責。'他是我敬佩，因爲他愛護環境。

第二次，我們約好一起去公園散步，公園裏花香四方，芬芳撲鼻，就到花壇旁坐下來，正好看見一個小朋友聞着花香就把這朵花摘下來，我的朋友就上去說："小朋友花雖然好看，很香，但是他們也是有生命的'。'那小朋友就知道自己錯了，把花重新放到泥土上。他是我敬佩因爲他珍愛生命。

第三次，我們一起去逛街，正好看見兩輛汽車相撞了，兩位司機走了出來打起架來，圍觀的人很多沒有一個人去說，而他挺身而出說："叔叔，你們別吵了，現在講究文明，不要因爲你們兩個而毀壞這個文明。'旁邊的人說："就是嘛！'兩位司機不敢再鬧下去了，就互相道了個歉走了。

他是我敬佩，因爲他品德高尚，我要向他學習。

我最敬佩的人我的同學作文 7

我有一位好同學，他不是別人，就是王天賀，提起他的名字，我們班都會異口同聲地稱讚他，他是我們班學習的好榜樣。

他個子不高不低，圓臉蛋，高鼻子，烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下面長着一雙大大的眼睛，有一個很會說話的嘴巴，他的性格內向，但是他的學習精神卻高得很。

我敬佩他的學習精神，老師經常表揚他，他學習非常刻苦，上課認真聽老師講課，作業總是按質按量地完成。我和他上幼兒園都是一個班，到現在我們倆個還是一個班，他比我學習好，不管是語文、數學、英語、作文還是其它面方，他每一科都很優秀，每次考試都是名列前茅，他的作文曾多次在報紙上發表，雖然他這樣棒，但是他從來不驕傲，虛心向別人請教，我們倆個是好朋友，放學經常一起回家，爸爸媽媽讓我學習他，我也很喜歡和他玩。

他各方面都好，他心胸開闊，對朋友特別寬容，而且還是一個助人爲樂的`人。不管是男生還是女生，遇到難題問他時，他都會耐心仔細的幫別人。他的優點很多，這次我們英語期末演出時，他給我們表演了最搞笑的節目，他模仿電視裏的小瀋陽，模仿的非常像，他不慌不忙，他得表情靈活多變，再加上自然而然的動作，逗得大家鬨堂大笑。

他值得敬佩的地方很多，並且我也會以他爲榜樣，向他學習。

我最敬佩的人我的同學作文 8

我從小到大，有數不清的同學和朋友，他們的優良品德值得我學習和敬佩。我的同學劉文浩就是他們其中的一人。

在三年級的一天中午放學，陽光明媚的天空，突然烏雲密佈，不到一會兒，下起了傾盤大雨。我沒帶傘，不能走，只能留在學校的走道。帶了傘的同學，撐起傘走出校門回家了；沒帶傘的同學，也陸續被家長接走了。我聽着嘩啦啦的雨聲，看着漸漸離我遠去的人羣，心裏急得像熱鍋上的.螞蟻一樣在走道上徘徊。

突然從我的背後傳來一個熟悉的聲音，“馬世鬆，你爲啥不走？”我的同學劉文浩正站在我的背後問我。“我沒帶傘，不能走。”我無精打采地回答道。“那我送你回家吧！”“好吧，那就太感謝你啦！”我高興地答道。

我們艱難地走在回家的路上，強烈的風常常把傘吹得東歪西倒。劉文浩盡力把傘撐住，並把傘儘量往我這邊靠。

終於，他把我送到了家門口，他才轉道回家。

這時我才發現，他的半邊身都溼透了。我看着他漸漸遠去身影，覺得他今天的身影特別高大。回想平常我因他的學習成績不好，常常瞧不起他，而今天他這樣無私地幫助我，一股敬佩之情油然而生。此時我的眼睛溼潤了。

這事雖已過去兩年了，但我對他的敬佩之情分毫不減，他助人爲樂的精神一直鼓勵着我。

我最敬佩的人我的同學作文 9

在班裏，有一位同學，他學習並不怎麼樣，可是，每當想起他，一種敬佩之情油然而生。

新學期開始了，同學們都有了新同桌，可是老師把我調到一個差等生旁邊。這使我極不情願，他髒兮兮的。我非常討厭他。他在做作業的時候，我不小心碰了他的胳膊，可他也不怪我，把字擦掉重寫；有時我硬往他身邊擠，直到把他推在地上爲止。他每天早上早早來到學校，大聲朗讀課文，看見我來了，他微笑着向我問好，我卻不理他。

有件事使我難以忘懷：一天上數學課，我忘記帶數學課本，急得亂翻書包，怎麼也找不見。就在這時，我的同桌把課本移到我的課桌上，說：我們一起看吧！這時，一股暖流涌上心頭，我激動地看着他，不知說什麼纔好。

還有一次，放學了，我高高興興地向回家的路上走去。突然，天空烏雲籠罩，一陣狂風大做，下起大雨，雨打在地上啪啪直響。我十分着急，忙頂着書包往家跑。可就在這時，一個大紅雨傘遮住我的'頭頂。一看，原來正是我的同桌，他說：雨下得非常大，我們一起走吧！我暗暗的想：我的同桌真好啊，可我以前對他的態度，真是不應該。我要向我的同桌學習。

我爲我擁有這個熱心助人的同桌感到驕傲，我們今後要互相幫助，互相學習。雖然他現在已經轉學了，但每次想起他，那種助人爲樂的精神激勵着我前進。

我最敬佩的人我的同學作文 10

在我們的學校裏，有許多風雲人物，有的人才華洋溢，在各項比賽中拔得頭籌；有的人身強體壯，在跑道上與風競逐；有的人品學兼優，在課業上遙遙領先；還有的人樂於助人，在別人需要時不吝惜的伸出援手。而在我的小學生涯中，更有一位令我敬佩的同學，深深的影響了我。

他，是一位品學兼優的好學生，身在音樂班的水深火熱中，總是像塊海綿般，快速的吸取各種知識。他的主修是鋼琴，總能讓他的感情透過指尖融入在悠揚的琴聲中–在高亢激昂的曲目中，他完美的結合了“力與美”；在感人哀傷的歌曲中，扣人心絃的旋律盤據了觀衆的心；在輕快詼諧的曲調中，跳躍的音符縈繞在觀衆的心頭，喜悅的火花因而放。他的副修是長笛，笛子在他的詮釋下，以清脆嘹亮的笛音傳情，在空氣中閃動圓融的`、悅耳的曲風；他幽遠哀傷的曲調，在舞臺上回蕩着，彷佛全場都炫然欲泣了，他總是能用音樂的魔力，吸引着每個人的耳朵、目光。

他不僅在音樂上超羣絕倫，在學業上更是精益求精，使人望塵莫及。他上課認真，不論大考或小考都能得心應手。他做事認真負責，態度積極，尤其是他的語文能力更使人無法超越，無論是國學常識或作文能力，都不容小覷，也是大家值得學習的楷模，也是我想並駕齊驅的人。

人生中總有許多朋友，影響着我的生活。益者三友，友直、友諒、友多聞，他的積極進取不正是益友的表徵嗎？我要向這位令我敬佩的同學多多學習之外，也升起了彼此競爭、彼此超越的一種嚮往。

我最敬佩的人我的同學作文 11

我敬佩的同學是我們班上的一位女生，她的名字叫小元。

小元是一位一諾千金的同學，不管別人叫她做什麼事情，她一定會全心全力的完成，從不食言。另外，她還是一位運動健將。每次上體育課時，她都生龍活虎的，從不厭倦。分組賽跑時，她總是一馬當先，別人都不是她的對手。

小元不但體育好，她也學富五車，只要她一有空，就會把書拿出來看。愛迪生說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的勤奮。”，所以我要多學學她愛看書的好習慣，讓自己增廣見聞，也豐富自己的心靈。

我和小元是由五年級開始認識，並結爲好友。下課時，我們常常一起聊天、玩遊戲，也常會彼此分享生活中的小趣事，久而久之，我們就成爲無話不談的好朋友了。

雖然有時候，我們會因爲一些事情爭吵，但我們很快就會和好，這就像姜得拉伯魯耶說的：“要友誼長存，我們必須原諒彼此的小缺點。”所以我們往往都不會計較對方的過錯。羅夫瓦爾多說：“生命中最美麗的報償之一便是，幫助他人的同時，也幫助了自己。”，所以我要向她學習熱心助人的`美德，因爲幫助別人不但能爲別人解決困難，自己也能從中學習，獲得快樂。

泰戈爾說：“人生有如一本畫冊，內容如何端看個人如何描繪。”在成長的過程中，我們會結識很多好友，我們應該多學習別人的長處，改進自己的缺點，這樣才能讓自己更加的進步。小元有很多的優點，是我不如她的，所以他是我最敬佩的同學，也是我學習的榜樣。

我最敬佩的人我的同學作文 12

我最敬佩的人我最敬佩的人是我的同學，他叫小龍。

他長着矮矮的個子，一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛，一雙眼睛像兩顆黑葡萄鑲在臉上，鼻子小小的，最可愛的是他那張嘴，兩排牙齒雪白雪白的。他愛好很廣泛，有畫畫、游泳、寫作、滑冰，放風箏……不過他最喜歡的是滑冰。

有一次我和爸爸去秋收起義廣場滑冰，碰巧就遇到了我的'同學小龍。他跟我說：“我們來一場滑冰比賽吧？”我說：“可以啊。那看誰先到那邊的停自行車的地方。”我手指向不遠處的自行車停靠處。

比賽開始了，小龍滑得比我快一些。只見他繃着臉，彎着腰，像箭一樣滑出去。快到終點的時候，只見他跑在前面，不知爲什麼不住地轉頭東張西望着。我想機會來了，趁着他開小差的時候，我飛快的衝了上去，奮力地往前滑，終於超過了他，先到達終點。哈哈！我贏了。我得意洋洋的。他見了有點不服氣地說：“你會表演絕技嗎？”我回答說：“不會。”他說：“看我表演！”只見他像流星一樣滑了起來，然後像在舞臺上跳舞似的，時而轉着圓圈，時而像燕子一樣飛翔，真好看！他見我羨慕的樣子，說：“我教你幾招！”我高興地說：“那太好了！”我跟着他認真的練了起來，不過是二十幾分鍾，我就學會了，我也可以像他一樣地表演了。爸爸見我們玩得高興，笑着說：“你這個同學表演得真好。”後來，我和爸爸快快樂樂地回了家。

我真敬佩我的同學，他滑冰的技術真棒！

我最敬佩的人我的同學作文 13

生活中有很多人讓我敬佩，比如，幫助病人治好病的醫生，保護人們安全的警察，教給我們知識的老師……但是，我最敬佩的還是我的同學小慧。

晚上，月明星稀，我的好朋友小慧約我到她家做老師佈置的.手抄報。

來到她家，她拿出兩張A4紙，淡然一笑：“李瀟，我的手機上有資料，我們一人做一張，好嗎？”我拿出了筆袋，悠然自得地說：“好呀！”

我用了三分鐘構思出圖案，接着用二十分鐘就做完了手抄報。我閒來無事，便看了一下她畫到了哪裏，我定睛一看，原來她在專心致志地寫着題目，我心想：她真專心呀。十分鐘過去了，她越寫越起勁，一會兒用手託着下巴，一心一意地想着什麼；一會兒抓耳撓腮，彷彿遇到了什麼困難；一會兒又豁然開朗，好像解開了什麼難題。四十分鐘過去了，她依然在全神貫注地做着。過了好長一會，她才做完。我心裏想：像她這樣做事專注的孩子一定能成功！於是，我好奇地問她：“爲什麼你做事都很專注呀？”她笑了笑，輕輕地說：“因爲做什麼事都要認真！”

她那弱小的身軀，黝黑的臉蛋和她全神貫注的神態深深地印在我心裏。我希望有更多和她同齡的孩子能學習她做事的專注、認真。

看到她，我彷彿看到了她那讓人敬佩的專心、認真的品質。

我最敬佩的人我的同學作文 14

人人都有自已敬佩的人，這些人或許是他的偶像，或許是一些偉大的人物而我敬佩的人卻是我朝夕相處的同學——小洲。

他長着一雙烔烔有神的大眼睛，小鼻子下面是一張能說會到的嘴，還有一雙善於伶聽的耳朵。

他是最快融入集體的走讀生，這都是源於那張會道的嘴，每天他在班上都能逗得同學們開心，有時還做一些惡作劇：下課鈴響起了，他來到我的桌子前，突然咳嗽了幾下，用手捂住嘴，然後伸出手說：“藍子健，你看，我被你拍出血了！”我信以爲真，看看他的`手，原來是用紅筆塗的，我都快被他氣死了。

他也是能任勞任怨的人，老師吩咐他幹什麼，他就幹什麼。有時不關他的事，他也要去做。記得上次我們去搞功能室的衛生，說就是功能室，其實是學校搞培訓班的課室，裏面到處都是學生吃完的零食包裝袋，桌子、椅子都“七國”那麼亂，連我們被分派去搞衛生的人都不想去，只有他自願請老師派他去，幹起活來可賣命了，大部分活都被他包了，可真是一個“優秀”的保姆。如你家裏的保姆請假了，請他去準沒錯。

談起他學習成績，就不用講了，他是我們班的學習標兵，他的各課成績在班裏都是名列前茅。說起他的體育，他可是我校有名的體育健將呢！

他的長跑成績可破了校記錄呢！

他可是德智體全面發展的人，所以每次“三好學生”都少不了他，我可服了他，真令人羨慕。小洲你是令我敬佩的人，你敬佩他嗎？

我最敬佩的人我的同學作文 15

我覺得最值得我學習的同學是小博，他的智慧、熱心和領導時的樣子，就是我最想學習他的優點。

小博和我一樣是四年級學生。聽完他說的每一個字、句，就彷彿在聽一位擁有很多智慧的博士說話，所以當他站在我身旁時，總會讓我感受到一股智慧的氣息。

那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一個舉手都沒有，小”博思量片刻後，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的解題思路說的清清楚楚，我愣住了，打心眼裏佩服他。老師再提出一個問題，還是隻有他舉手，並且他又答對了。

他不僅勤奮好學，而且樂於助人。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心裏想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎麼辦呢？就在我慌亂之時，小博向我伸出了友誼之手，他有多餘一支鋼筆，小博說：“我把我的鋼筆借給你。”說着，他把鋼筆遞給我。我激動地說了聲：“謝謝！”小博只是微微一笑，又繼續寫自己的作文了。小博學習十分刻苦。有一次，他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望着那到題，時而臉色嚴肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的畫着，終於解答了這道題。

不管是像博士的`他，還是當班長的他都是我想學習的，他那種好學上進的精神值得我們每一個同學學習！

我最敬佩的人我的同學作文 16

我最敬佩的人是一個女孩，她熱愛看書，而求學習成績也很好，可以說是一個難得的女才子。她的臉是標準的橢圓形，兩隻水汪汪的眼睛又大又圓，顯得格外可愛。她的身材很苗條，也可以說是“麻雀雖小，五臟俱全”的代言人。

有一次午睡的時候，一位女同學的肚子疼了起來，老師問大家誰願意幫那位女同學去醫務室，她毫不猶豫地舉起了手，並帶那位女同學去醫務室。她這種高尚的品質，不僅僅是這一次讓我認識到了。

有一位同學因爲難受而嘔吐了，也是她從樓下花壇弄上來土，然後倒在嘔吐的的地方，然後再打掃乾淨。那時，她已經淚流滿面了。

這兩次的事件已經深深地讓我感受到了她樂於助人的奉獻精神。

她除了樂於奉獻，還是大家的.好朋友，老師的好幫手。

每天她的書包裏總少不了一本文學名著，一到下課，她總會小心翼翼地拿起書津津有味地讀了起來，她不但愛讀書，而且還樂於借書，只要是她讀過的好書，她都會借別人看，別人要是弄髒了她的書，她只會說一句沒關係，或下次不要弄髒就可以了。

這件事又讓我認識到了它的“我爲人”的境界，但她從不會求“人爲我”。

現在，我越來越體會到了她的無私奉獻，她在我心中的地位，已經到了十全十美的境界。

我最敬佩的人我的同學作文 17

在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學們，其中我最敬佩的人是小瑋同學。

小瑋的個頭不高，皮膚也不是很白，一雙眼睛炯炯有神，她經常扎着一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一搖一擺，她的右手中指上有一個厚厚的繭，我和她常常笑着說：“我這是寫出來的繭，我和它是一對兒要好的'‘朋友’。”

記得有一次，老師佈置作業讓我們抄寫古詩的詩意，可我沒抄完，就問其他抄完詩意的同學借，可他們都不給我借。這是，小瑋主動走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我抄完了，就順手翻了翻她的課本，裏面密密麻麻，我仔細一看，上面都是對課文的註解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關資料，我驚訝地問她：“你是什麼時候記得這些呀？”

小瑋笑着說：“我每次課前預習都要在課文上做詞語和句子的註釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母籤的字。”

我情不自禁地說：“小瑋，你真會學習呀！”

小瑋說：“我每次預習爭取把每篇課文都背下來。”

我問她：“你不累嗎？”

小瑋說：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應該好好學習，吃點苦算什麼。俗語說‘滴水之恩——當涌泉相報麻……’”說完她笑了起來。

聽到這，我心頭砰然一動，這一動讓我知道了她有一種非凡的學習毅力，這種毅力是常人無法堅持的。

以後，我決定向小瑋學習，她能做到的，我也要做到，我也要報答自己含辛茹苦的父母。

我最敬佩的人我的同學作文 18

那是暑假中的一天，我的表弟爲了趕上潮流，居然讓我姑姑給他申請了一個ｑｑ。爲了這個ｑｑ號，他可是想盡了辦法，竟答應以每天來拖地作爲交換條件。

不過這ｑｑ號申請了也好，他就可以和我在網上聊天了。這個ｑｑ號網名叫“小甜食”，還用了個女孩頭像。一天，我老爸上網聊天時，碰到一個女孩，倆人聊得挺好，我老爸覺得這“女孩”不錯，趕忙打了個電話給我那沒結婚的叔叔，說要把這個家住“上海”的“24”歲的女孩介紹給他，叔叔聽了還真是有點興奮。

第二天，叔叔跑到我家來上網，剛巧那“女孩”又上線了，於是我叔叔在網上和那“女孩”直打招呼，兩人就聊了起來。聊了沒多久，那個“女孩”居然要求視頻聊天。這個要求使我叔叔高興得手舞足蹈，連忙用鼠標點了視頻接收，急切地盼着和對方見面。可是，當大家期望的目光投向對方形象時，都大驚失色。沒想到“小甜食”是我的表弟蔣誠。只見他大笑一陣後，又連續地扮了一通鬼臉，氣得我叔叔大呼上當，指着表弟說：“你厲害，我甘拜下風。”聽說，他用這招已經整過很多人了，而且大多是成年人。看着表弟得意的樣子，我和老爸也不禁放聲大笑。原來，他那些工作單位、家庭住址都是姑姑幫他胡編亂造出來的。後來，我老爸問表弟爲什麼要用女孩頭像，他卻回答我們四個字——“整人專用”，而我和老爸的`反應是兩個字——暈翻。

網絡世界無奇不有，我們小學生偶爾玩兩次是可以的，但千萬不能沉迷其中哦！

我最敬佩的人我的同學作文 19

我的同學，身上有許閃光點，像一個個閃閃發光的小星星一樣，不計其數。可有一個同學——小明，她身上的閃光點令我終生難忘。她那鵝蛋臉白裏透紅；一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的；一張櫻桃小嘴能說會道；她笑起來總是那麼甜。十分惹人喜愛。小明是我們班的班長，又是我們班的學習委員，她不僅樂於助人，而且勤奮好學。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心裏想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎麼辦呢？就在我慌亂之時，小明向我伸出了友誼之手，她有多餘一支鋼筆，小明說：“我的鋼筆借給你。”說着，她把鋼筆遞給我。我激動地說了聲：“謝謝！”小明只是微微一笑，又繼續寫自己的作文了。於是，我們便成了形影不離的好朋友。小明學習十分刻苦，生怕有人超過了他。有一次，他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望着那到題，時而臉色嚴肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的`畫着。幾位好朋友找他玩，可他卻用手做了一個安靜的動作，幾位好朋友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。

小明就是這麼一個刻苦，認真，樂於助人的人，他的品質都是我們該學習的。

我最敬佩的人我的同學作文 20

在我們班級裏，我最敬佩的人就是小明，她的手很巧，能寫出一手漂亮的好字。在慶祝節日時，我們班黑板報上的字，全都是她書寫出來的，因此她在我們班裏是同學們公認的“小書法家”。我們可羨慕了。

在我的記憶中，小明從來沒捱過老師的.批評。可是沒想到，一次老師在批評同學時，卻點了小明的名字，老師當着同學們批評小明說：“你身爲班級幹部，應以身作則，可是你的作業還沒有差的同學寫的得工整。”這似炮的一連串嚴歷的批評，使小明慚愧得低下頭哭了起來，當天，她就把作業重新做了一遍。這次她做得工工整整，老師看了，微笑着點點頭。那意思是說有錯就改，是個好學生。

小明不僅對自己要求很嚴，而且對同學要求也很嚴，一次，我有一道很難的應用題不會算，急得抓耳撓腮。就在這時，小明走過來了，她耐心地給我講解，有時，她還學着老師的動作，一邊講，一邊打手勢，可是她講了大半天，我還是沒有聽懂。我不耐心煩了，推了她一下說：“你乾脆把式子列出來吧！”她說：“這可不行，我如果幫你做了，你還是不懂，老師如果再出類似的題目，你還是不會做的。”我無可奈何地說：“那好，你再給我講講吧。”小明一直講到我明白了才停止。

小明同學是一位虛心接受批評，肯於幫助別人的好學生，我十分敬佩她。

我最敬佩的人我的同學作文 21

每個人心中都有一位學習的榜樣，我最敬佩的一位同學是沈詩翔。

他的個子不算很高，頭髮短短的，眼睛細長細長的，鼻子小小的，他平時喜歡穿運動服，他還很喜歡踢足球。

他的成績非常好。每天早上天不亮就起來背書了，上課時他認真聽講，積極舉手發言，遇到不懂的問題還及時向老師提問。課後能積極完成老師佈置的作業，有時她媽媽還佈置一些額外的'作業，在這次的期末考試中，他的成績在我們班級里名列前茅。

沈詩翔不僅學習好，還非常愛幫助別人。記得有一次輪到我值日，由於我身體不是很舒服，病殃殃地趴在桌子上，沈詩翔看到了，對我說：“你是不是生病了？”我說：“是呀，昨天晚上有點發燒，因爲快要考試了，爸爸叫我要堅持來上課。”然後他說：“那你就趴着好好休息一下吧，今天的衛生我來幫你搞。”說完，他找來掃把，一組一組的把地掃得很乾淨，然後他用抹布擦窗臺，擦完窗臺後，又把一張張課桌擦得乾乾淨淨的。不一會，我們的教室就變得一塵不染了。可是，由於天氣太冷的緣故，他的小手被凍得通紅通紅的。我握着他的手，對他說：“今天真是太感謝你了！”他笑呵呵的對我說：“不用客氣，同學之間相互幫助是應該的。”聽完他的話，我的心暖暖的。

這就是我最敬佩的好同學。

我最敬佩的人我的同學作文 22

班有一個女同學叫小涵，長長的頭髮，戴着一副眼鏡，看她樣子挺斯文，兇起來可了不得呢！

記得有一次，小涵在管飯。同學們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子裏，然後就玩遊戲去了。

但小涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”着我們放飯。我吃好飯，走到放飯的箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準備走了。小涵就大聲說道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的'一嗓子，讓我的臉一陣紅一陣白，連忙認認真真地擺好了。一傳身，忍不住想：這小涵可真討厭，只不過放歪了一點而已，這麼認真幹嘛？八成是針對我，我可要看看，難道每個人你都要求這麼高嗎？想到這裏，我就在一旁悄悄地觀察起來。

只見小涵蹲在飯盒旁邊，把箱子裏亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之後，箱子裏便頓時乾淨起來。這時，又走來了一個同學，把飯盒隨手一扔，小涵就說：“快把飯盒擺好！”誰知這位同學把她的話當耳邊風，徑直跑掉了。小涵便默默地把飯盒拿起來，放好。

小涵擺完飯盒之後，還是繼續站在箱子旁邊，看着別人放飯盒，直到吃飯時間過了才離開。

看到了這幕之後，我原來對小涵的各種不滿便頓時煙消雲散。原來她是一個認真、仔細、一視同仁的，她做事的那鼓認真勁兒真讓我佩服！

我最敬佩的人我的同學作文 23

有這麼一個人她彎彎的眉毛下，一雙水靈靈的大眼睛閃爍着，鼻子上來了一位“不速之客”——眼鏡，邊上還有兩隻小耳朵，最下面是一張能說會道的小嘴吧。

她的人緣很好，她經常給她的朋友講笑話。

記得有一次，老師在上午不值了很多作業，下午變成了做作業的時間。天氣也是陰沉沉的，和我們的心情一樣。我心的跳動也變得沉重。上課和下課一樣，都是一片死寂，連針掉在地下也聽得見。沒有以往的笑聲。但她走到我面前，說﹕“跟我來。”我問“幹什麼？”“跟我來就知道了。”她這樣回答我。我雖然知道“好奇心害死貓”這句古話，但還是不由自主的跟上去。他把我帶到教室外面的走廊上。走廊上早就有好幾個同學在等我和她。她讓那幾個同學過來，給她們講一些她根據另外笑話的角色改成她弟弟或她的朋友的`笑話。她把我們都逗笑了，走廊裏洋溢着我們歡樂的笑聲。

她講笑話會配一些搞笑的動作，比如：扭腰、把髮箍當項鍊、邁貓步……有時還有一些表情,比如：皺眉頭、裝無辜……

她想方設法做出那麼多稀奇、古怪、好笑的動作來逗我們開心，他也是樂在其中，她覺得很幸福，她覺得這種笑不是嘲笑，而是一種純真的笑。她放棄自己的時間來逗我們開心，他是一個無私奉獻的人。

這個我最敬佩的人，就是我的好朋友——周琦悅。

我最敬佩的人我的同學作文 24

每一個班的學生一定都會有不一樣的個性、不一樣的相貌，當然我們班也不例外，但其中最令我敬佩的人就是我的好朋友——小瑜。

芳瑜她是一位溫柔的天使，對人親切又和善，從不曾對別人亂髮脾氣，芳瑜又高又瘦，她的頭髮就像夜晚的星空一樣烏黑卻閃亮，她的眼神總是讓人感到深不可測，芳瑜的個性雖然很溫柔，但同時我也覺得她是一個充滿着神祕氣息的人，因爲芳瑜她不愛說話、十分文靜，也不會輕易的表達出她的情感，就像童話故事裏擁有真、善、美的小魔女。

我會敬佩她的原因並不是因爲她長得漂亮，而是因爲芳瑜她是個公正又負責任的人，芳瑜現在是我們班的紀律班長，她不會偏袒自己的好朋友，只要有人說話或上課不認真的人，都難逃芳瑜銳利的眼睛，最後只好乖乖的.接受老師的制裁，除了這點以外，還有一項我欣賞她的原因，那就是“體育好”，芳瑜跑步就像噴射機一樣“咻”一下就跑到了終點，每次老師叫我們下去跑操場時她一定都會堅持跑到最後，只要是老師叫她做的事，她也都會全心全意細心的把它做到非常完美。

有芳瑜這樣能算是“十全十美”的好朋友在我們班，我真的是感到很高興也感到很榮幸，我也要好好的努力學習芳瑜的好，成爲像芳瑜一樣棒的人，也希望大家能和芳瑜多多學習，讓我們班能更進步更和諧，也希望芳瑜能一直維持下去，當個我們最優秀的好榜樣。

我最敬佩的人我的同學作文 25

她不是我的家人，也不是陌生人，而是我天天在班級裏見到的人，他就是我的同學——仇欣桐。

她熱愛勞動，刻苦學習，樂於助人……是我真正的榜樣。勞動時，你常常會看見一個瘦弱的女孩兒在我們班不停地幹活。一次，老師想選五個人值日，班級裏一個舉手的人都沒有。就在這時，有人舉手啦！舉手的人正是仇欣桐，很多同學看見她舉手了，也都紛紛舉起手來。老師覺得她太瘦了，就沒有選她，可是她還是留了下來，老師問她留下來幹什麼，可她卻回答道：“老師，我認爲我能爲班級出些力量，而不覺得自己瘦弱就跟自己沒關係。”老師聽了這句話，深深的感動了，並把衛生班長這個榮譽班幹部給了她。從此，她每天下午都會帶領同學們來打掃我們班的分擔區，偶爾還會幫其他班打掃。因爲她覺得用這種以身作則的方法更能帶動其他同學爲班級出一份力量。

她不僅熱愛勞動，還刻苦學習。她有一次沒考好，她哭得格外傷心，我聽到了一些話：“我每天五點半就起來看書，可還是考不好，我還有什麼用！”這句話真該值得我們反思。過了一會兒，她似乎想通了，她說道：“分兒不重要，而應該看自己是否把知識記在腦海裏。”這句話不僅讓她找回了動力，也給給了我激勵，她又開始更加刻苦學習了。

她還樂於助人。一次，有一個女同學被一個高年級的'男生欺負，她看見了，第一時間衝過去，爲那個女生抱不平，從此，在我們學校她就大名鼎鼎了。

我常常把她當作我的對手，我更以她爲目標，我要超過她！

我最敬佩的人我的同學作文 26

她，一張胖胖的笑臉，粉嫩粉嫩的，好像一摁就能彈起來似的，一對彎彎的月牙眉，還蓬鬆蓬鬆的。一雙大眼睛，黑中帶白，白中帶黑，真純淨。她身上經常穿着淺色的裙子，顯得更白了。她就是我最敬佩的同學，老師和同學們都親切地叫她小門同學。

小門同學不僅人長得漂亮，而且做事有原則。考試的.鈴聲響起了，我坐在位置上，心裏十分忐忑不安。我擡頭一看，前桌是我的好朋友——小門。有她挨着我，那就好辦了。她朝我笑了笑，並開始答卷了。考試內十分安靜，前幾道題我答得還比較順利，可不一會兒，我就遇到了難題，大腦像塞了一團麻，亂糟糟的，我用筆桿不住地敲打前額，怎麼也理不清思路。以前每次考試都名列前茅，要是這次考不好，該多丟人那！我見監考老師在右側走動，便慢慢地用腳碰了一下小門的腳“哎，把手放低點，給我看一看第7題！”她好像沒聽見似的，我有些急了，趁監考老師轉身的空當兒，寫了個“小紙條兒”，悄悄地扔了過去。希望她能把紙條給送回來。希望她能把答案寫在上面，再傳給我。

我看見她打開紙條，看了看在紙上寫起了字，我見她寫了起來，內心涌起一絲小欣喜。寫完了她把紙條傳給了我，可我打開一看生氣極了，上面寫着：我不能告訴你答案。氣死我了，我把紙條揉成一團扔進了桌堂裏。“鈴、鈴、鈴”下課了，我一直沒能答上第7題，只好交卷。我心想：小門，以後我再也不和你玩了。這時她微微笑着對我說：“剛纔是考試，我不能告訴你，我把題抄了下來，我給你講講。”看她講得那麼認真、那麼耐心，我的臉紅了。

我要向小門學習，她是我敬佩的同學。

我最敬佩的人我的同學作文 27

世上有很多人受人敬仰，如李清照敬佩“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的項羽；李白敬仰“高山安可仰，徒此揖清芳”的孟浩然；杜甫敬佩“白也詩無敵，飄然思不羣”的李白……

那我最敬佩誰呢？我最敬佩的是我初中的一名同學——黃一軒。

高高的鼻子，薄薄的嘴脣，彎鉤似的眉毛橫掛於臉上，橢圓的腦袋上有一片黑森林，英俊的面容讓你覺得簡直無可挑剔。好一位如“皎如玉樹臨風前”的美男子。它那高大的、魁梧的身材像一棵樹爲你遮風擋雨，送來陰涼。這就是我喜歡黃一軒的其中一方面，就是帥氣。

他是一個有着赫赫戰績、勤學耐苦的人。

才過英語考試不久，成績出來了，全班都超常發揮着，他仍是取得了第一名的優異成績。當念出分數的的那一刻，145分！全班掌聲雷動一分鐘，都深深的替他高興，我的同桌更是瞪大了眼，驚訝的說不出話來。這次數學考試，他考了滿分，全班再次掌聲雷動一分鐘，爲他祝賀。這麼好的同學，誰會不喜歡呢？

之所以成績這麼好，肯定“有果必有因”。

每天，公雞還沒醒，教室裏就能看見那個身影——黃一軒拿着一本書；每當放學時教室空空蕩蕩，他還在與書作伴。沒錯，他的摯友就是書本，無時無刻都在一起。他們的友情可真深厚啊。

他並沒有因功績高大而看高不看低，他如荷花一般，白白的`，粉粉的，是那麼的友好溫和。同學們如果有不會的問題，找他，他會給你耐心解答。當你學會時，他的微笑就抑制不住的出來了。

“高山安可仰，徒此揖清芬。”我真佩服黃一軒。

我最敬佩的人我的同學作文 28

古道熱腸，總是熱情的對待他人，在我衆多好友同學間，我最佩的人就是——李子寒。我們第一次見面就一見如故，久而久之變成形影不離的“麻吉”。有一次她拿着一串紙人偶給我看，真是玲瓏小巧，可愛至極！我一看連忙問：“你做的嗎？”她笑着跟我點點頭，問我：“想學嗎？”我激動的點頭，她傾囊相授，教我各式各樣的圖案，那一天，真是快樂的.學習日。

有一天老師叫我跟李子寒一起幫忙做小禮物。中午的時候，我們就到圖書館進行使命，當我看見那雙纖細靈巧的雙手時，我也好想擁有，因爲她做得又快又好。回教室後，老師把作品打開，每個人都看得目瞪口呆，我真是與有榮焉！那些天，我們每天中午都去圖書館做禮物，做得不亦樂乎！

有一天，李子寒跟老師說：“因爲好多禮物要做，所以要多一點人。”我一聽還需要幫手，我好開心，因爲我也變成小老師了，現學現賣啊！

記得又有一次，大概是剛開學的時候吧！老師分配掃地工作，子寒是掃廁所的，我只要掃完地，就會去女廁找她；只要有一些腳印在地上，她就會一直拖地，直到拖得很乾淨爲止。子寒不管做事或做東西，一定做得很完美，這樣的做事態度是我最需要學習的；而且，子寒下課都會埋頭苦讀，可是她的數學還是不盡理想，所以只要考數學，她都會“死得非常慘！”即使她考得很好，也不會得意洋洋、沾沾自喜，因爲她的成績沒有名列前茅，也沒有“吊車尾”而是剛剛好，不上不下。但我認爲，以她做事的積極態度，以後一定會出人頭地的。

子寒如果把數學弄清楚，那她就樣樣精通了！她就是我最敬佩的同學，也是我不離不棄的好朋友了。在這聖誕花開的節日，我要祝福她，謝謝她——“一定要幸福喔！”

我最敬佩的人我的同學作文 29

“嗨，在幹啥呢？”一早上來到學校，她就樂呵呵地和我打招呼，“親親，你怎麼不理我呀？看什麼這麼入神呢？”邊說就邊湊過來看。“哦！原來是《意林》啊！等你看完借給我看好嗎？”看着她那純真可愛又透着清澈的眼睛，我不忍心拒絕。

她就是這樣一個陽光活潑又開朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對她產生了敬佩之情。

一次，班上有一半同學的作業沒按老師要求完成，其中也包括汪婧瑤，她對我說，她不知道要把題目寫在作業本上，直接寫在了語文讀本上，我並不是故意不想寫的。話音剛落，老師的聲音又響起了：“以後做作業不準偷懶，所以現在爲了治懶，那些沒按要求完成作業的同學下去跑步。也許她的心中帶着委屈，但她還是去跑了，上來的時候老師讓他們繼續站着，我看到汪婧瑤臉色都白了，也許是太累了，彷彿還帶着微微的喘息聲，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起，但這次卻感覺很慢。

在去做操的路上，我拉着汪婧瑤的手臂，和她並排走着，還不時地安慰她：“你不要傷心，其實老師這也是爲你好啊，跆拳道訓練比這累多了，一跑就是100圈，要是……”還沒說完，她就打斷了我的話，對我說：“其實我知道老師的一片苦心，我沒有傷心也沒有怪老師，這一切的一切全是我的原因，我沒有仔細看黑板上的`字，以後我肯定會注意的。”說完，她哽咽了。我不禁怔了一下，繼而感到愧疚，佩服。

也許，她是一個很普通的女孩，但是她對待生活樂觀的態度，讓我佩服，讓我感嘆！

我最敬佩的人我的同學作文 30

我很少敬佩別人，使我敬佩的人，只有李白大詩人、聰明人、老舍大作家、魯迅思想家，在現實生活中，只有她讓我覺得她值得我敬佩。

她，就是我的同學——小銦。聽了這個名字，是不是已經感覺到她是一個文靜含蓄的女孩？其實她也挺活潑的。她，高個子，近視眼，小小的嘴巴。我敬佩她的`什麼呢？使我敬佩她的是，她勤奮好學。每天，我已經是很早上學的了，但她比我還要早，我們回到學校先做的是：玩，玩夠了纔讀書。但她並不像我們，她回到學校後，先做的是收作業，收完作業就讀書，一直讀到早讀，她才肯把書收好。一下課，我們就去玩，但，我每次都叫不到她去玩。因爲，她下課後，不是想着玩什麼，而是想着讀什麼書，讀完後，有哪些書好看，再去買。那次，我帶了一本《語文世界》上學，她看見了，問我：“可兒，你看的是什麼書啊？”“《語文世界》”我說。“可以借給我看嗎？”她問。

於是，我就把書借了給她。到了第二節課下課後，我一手搶了書，她生氣地說：“哎，你幹什麼？我看到最重要那裏，你就把它給搶走了！”因爲，我有一個缺點，那就是喜歡這樣捉弄人。老師經常都在大家面前贊她的，當然，我也有！她很細心，每一次作業她都用心去做，做完就細心檢查，哪怕是少了一個字或是錯了一個字，她也能看出來。老師說她的字寫得很漂亮、很整潔，讓人看了很舒服，我不相信，因爲，我喜歡實事求是，不是親眼看到的，我就不相信！有一次，她交作文本給我，於是，我就看了她的作文，她寫的作文真好，字又漂亮，跟我的一比，真是好得多了，使我無地自容。從此，我便不敢再低估她了！

她就是現實生活中使我敬佩的一個人——小銦。

我最敬佩的人我的同學作文 31

我們班藏龍臥虎，能人特多，在我心目中，我敬佩的同學之一是小瞳同學。

她瘦瘦地，身體纖巧挺拔，一頭烏黑髮亮的長髮，經常扎着馬尾辮。她炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的，笑起來像月牙似的，好看極了。她熱情大方、樂於助人，同學們都很喜歡和她一起玩，我也不例外；每次和她討論問題，她滿腹經綸的學問讓我羨慕敬仰不已，而最打動我的，是她做事時候的認真勁兒。

春遊那天放學後，我應邀來到同學小瞳家做客。我們剛放下書包不久，一個急促的電話鈴聲響起，原來是小瞳媽媽打來催促她自己練習拉小提琴40分鐘。此時，我的腦子裏出現平時媽媽對我練大提琴時候的嘮叨，我大都是不以爲然，有時候甚至人在心不在，吊兒郎當隨意拉個40分鐘就草草結束了。可是，小瞳完全沒有因爲我們要玩耍而改變做事態度，只見她拿起松香，一絲不苟地抹到弓子上，拿起手錶電話向媽媽彙報自己開始拉琴。她推拉的弓法就像在來回紡織，手指像一隻只小精靈在琴絃上自如地跳動，輕盈嫺熟，音質渾厚有力，就是媽媽經常提醒我要找的感覺。那優美的樂曲瞬間抓住了我的耳朵，一首又一首，彷彿帶着我在浩瀚的音樂大海中“衝着浪”，舒爽極了……原來小瞳堅持每天練琴，即使生病的`時候也是咬牙堅持。梅花香自苦寒來，付出終有回報！嫺熟的琴技不是一蹴而就，而是踏踏實實拉好每一個音符，一步一個腳印，成就了今天可以演奏出如此扣人心絃的樂曲。

我不禁對小瞳做事一板一眼的認真樣子肅然起敬，她認真執着的做事精神深深地打動着我，並激勵着我要成爲一個像她那樣的人。

我最敬佩的人我的同學作文 32

我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得誇獎的地方，有運動高手，有音樂天才等等。但是我今天要誇誇的同學是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。

說到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時,小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾着一支筆，左手託着小腦袋。我從她的神情可以看出，她的`小腦袋瓜里正如同她手中揮動着藍筆，正在飛速旋轉。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考，爲這難把握的作文題傷透着腦筋呢。你們說說，小欣是不是一個寫作高手?如果你們還不確定，那請看比賽成績吧!漫長的一個星期後，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發給她，笑着對小欣說：“老師就知道你是最棒的!”就在這時，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會說話的眼睛。頓時，班級裏響起了經久不息的掌聲。

小欣不僅是咱年級裏作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥呢。上學期音樂考試時，她的一首《螢火蟲》，讓我們陶醉不已。看她信心滿滿地走上講臺，拿起音樂書，優雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽，你閉着眼聽可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一隻螢火蟲爲前行的路人照亮了道理，爲怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完，音樂老師用讚賞的目光看着她，我們也用敬佩的目光看着她並以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了!

她真的是個很出色的人吧，這麼出色的能難道不值得我誇誇嗎?她也是我學習的好榜樣。

我最敬佩的人我的同學作文 33

在我們風雲聚集的班上，有許多厲害、身藏不露的高手，其中，有一位善良、有禮的淑女—張子彬。

子彬有着一頭烏溜溜的秀髮，深邃的眼睛像寶石般明亮。她平時不愛說話，看起來很有氣質。子彬的人緣佳，體育好，成績也不差，五育兼優，已經是十全十美了吧！子彬的脾氣也很好，從不跟人計較，就像是上帝派來的天使，用溫暖的光環照亮每個人的心，讓大家都能感受到她的善良和體貼。她的體育極佳，一到運動場上便生龍活虎，體育成績一直是在班上頂尖的部份，甚至還被選中參加田徑隊呢！除此之外，子彬的學習態度良好，上課時總是洗耳恭聽，非常尊重老師，不管是什麼課程都很專心，遇到不會的總是在第一時間去請教老師，而她優良的態度，造就了她良好的成績。當你傷心難過，她也會鼓勵你、安慰你，是一位很值得交的朋友。

說到我爲什麼會敬佩她呢？這就要從5年級開始說起了。5、6年級，子彬擔任班上的幹部，總是告誡同學們科任課時不要講話，有些人不聽勸，就難逃老師的處罰，子彬會把他登記起來，然後交給老師，雖然有時會引起許多人不滿，但從未影響子彬的人際關係，由此可見，子彬是個公私分明的好人，將來必定可以成爲賞罰分明的.人！

我覺得我們要學習子彬公正的態度、體貼的個性，這樣班上就能變得更有人情味，也不會常常發生爭執。我一定要好好珍惜和子彬的友情，因爲她可是個溫柔體貼又善良的朋友。也祝福她能實現自己的理想，“好人有好報”，相信她一定很快就可以完成自己的夢想！

我最敬佩的人我的同學作文 34

在教室內，每個人都是獨一無二的，也許有些人的強項是我們不擅長的。有的人頭腦聰明機智，有的人運動能力強，有的人則具有高強的藝術天分，在班上，許多人都是值得我們去敬佩、學習的。

從二年級時，我就有一個敬佩的對象，她叫做：小雨，外表看起來高高瘦瘦的，身材有如竹竿，一大早就可以看到她綁着一頭高尚且俏麗的捲髮尾，她的人緣有如一位明星，身旁圍繞着一羣紛絲，光是這點就讓我羨慕不已呢！

小雨不僅長相花容玉貌、人緣寬廣，頭腦更是聰明伶俐，在課業上，不論是哪個科目，她的學習能力總是超越一些同學，不只是學業方面，在語文朗讀的領域也能稱爲強者中的強者，一篇文章在全班的朗讀之下，就好像是在念經似的，但在小雨的朗誦之後，文章中的每一個文字彷佛都變成五線譜的音符，聽起來好有高低起伏呢！至於她的興趣是塗鴉，小巧的圖案點綴到剪報上，看起來光鮮亮麗、五彩繽紛，原本一張單調的白紙，只要經過他的'巧手佈置過後，立刻轉變成爲令人讚歎不已的畫作。繪畫技巧就是我最敬佩的地方，不只是她擅長的方面讓我欽佩，像是她在體育方面比較不擅長，但她下課還是會去進行球類運動，這種努力不懈的精神也很令我佩服。

除此之外，小雨在品格中的“正義”做得非常好，當同學被欺負時，她會站出來給予幫助，或者當朋友有不當行爲時，她也會勇敢舉發，我實在非常欣賞她這方面的作爲。

有些同學的優點我們應該要銘記在心，每一個人的優點都值得我們去學習，不要只光着去羨慕他人，也不要看扁自己，學着去看他人的特點，並學習他人，總有一天自己也能想象我們所敬佩的同學一樣優秀。

我最敬佩的人我的同學作文 35

我的同桌是個小飛人，也是個手機迷。他長一頭黑捲髮，不打理的時候，像個小草窩。他還非常胖，他走路時，我很擔心地上會裂開一條縫，出現一個大窟窿。

我同桌雖然很胖，卻不像我們印象中的“胖人必笨”，他的學習能力可強了。有一次老師讓我們背古詩，我背了很久都沒背下來，可是他只背一次就會了。還有一次，老師聽寫生單詞，我們都覺得很難，只有他一人覺得非常簡單。最後，全班只有他一個人拿了“優”。

他每次考試都排在全班前四名，我覺得他非常了不起。期末考試時，我和他同在一個考場，交完卷子後，我問他：“試題你都會做嗎？”他笑了笑，說：“我可是小詩人，我有百分之二百的把握！”我有些不相信：“你就吹吧！”“你不信？我們來打賭？”“賭就賭，誰怕誰？”我很不服氣。試卷發下來，我同桌竟然真的`考了全班第一！我暗暗地想：“真羨慕他啊，要是我也有他那樣的才華就好了！”

他雖然胖，可他是我們班的小飛人。記得有一次上體育課，老師讓我們去操場上跑步，我們跑了幾圈就走不動了。可他還一直繼續跑，像剛開始跑的時候那麼輕鬆。跑步比賽時他的表現就更不用說了，老師這邊纔剛吹響口哨，他就像箭一樣，一下子就飛馳出去，把對手甩了個十萬八千里。

他還是個足球小王子呢！每當學校有足球比賽時，他就會第一個去報名。有他參加的比賽，球賽就會非常精彩。而我們班也因爲他的參賽，每次都能拿到比較好的名次。

我真是太羨慕我的同桌了，他簡直是我的偶像。他是個聰明的小胖子，橫溢的都是才華啊！

我最敬佩的人我的同學作文 36

“沒事吧！別哭了！”笑容滿面的郭一怡同學，一下課就以火箭般的速度跑來安慰因考不好而傷心的我，她總是在我最需要的時候出現。

一怡是我三、四年級的同學，她文武雙全，跑步和畫畫皆是他的專長。有着“飛毛腿”之稱的一怡，每每跑度就如飛躍羚羊似的一下子就消失得無影無蹤，令一旁的同學紛紛刮目相看。而每次看到一怡的畫，總有一種輕飄飄的感覺，好像到了天堂般的享受，因爲她可是位畫畫高手呢!不管是五顏六色的花朵，還是五花八門的動物，她三兩下就從筆下變了出來，讓我看了就佩服不已。

一次我和一怡一起合作完成美勞作品，其間，她不斷的稱讚我畫的`作品，當我的創作有阻塞時，她會伸出援手，告訴我一些繪畫技巧，因此我們合作無間。從中，我發見一怡是一個愛人如己、善氣迎人的好朋友，她對我就像親人般的好言好語，讓我每天總是期待着來上學，和一怡度過的快樂時光。

當班上同學有不瞭解的問題，心中充滿疑問，一怡便會熱心的教他們，令我敬佩；當老師忙得不可開交，需要幫忙時，一怡會以最快的速度去協助，令我折服；當同學受傷，哭得淚流不止時，一怡會趕緊去安慰他，令我景仰。在我心中，一怡是位最美、最善良的天使，也是位最優秀的模範生，更是我學習的好榜樣；一怡的優點，除了令我敬佩不已，也值得我好好學習。

唐太宗曾說：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。”好友一怡就是我值得爲鏡的人，在她的身上，我學會了許多做人做事的道理，並且也改善了自己的缺點，她真是我最敬佩的同學。

我最敬佩的人我的同學作文 37

我最敬佩的人是我的同學小丹，她是一個樂於助人，能夠與同學和睦相處，做事全神貫注，一絲不苟的人！

記得有一次，快要到一年一度的貿易節了，我約了幾個同學到家裏來畫海報。

一切準備就序後，我們就開始分工操作起來，有的描線條，有的寫字，有的塗顏色，埋頭於“工作”之中。過了一會，小萱伸了一個懶腰，說：“好累呀，我們放鬆一下吧！”於是，她打開電腦，看起了《薔薇少女》日本動畫片。我們邊畫着邊轉頭看看電腦，注意力不知不覺地被吸引了過去。我們都湊到電腦前，把畫海報的事暫時拋到了腦後。

我無意中一回頭，發現嚴若丹一個人還在畫海報，她正專注地畫着卡通人物。我忙說道：“哎，丹兒，你也過來看一會，休息一下好不好嘛？”“啊？算了吧，不然會來不及的，卡通人物很複雜的`！”嚴若丹低聲對我說。她的眼睛仍目不轉睛地盯着海報，專心致志地畫着。“哦。”我輕聲嘀咕道，又轉過身，繼續看電腦。“你們也都過來畫吧，我們可以先做好海報再看呀！”嚴若丹轉過身來招呼我們。可我們都還看得津津有味，心不在焉地說：“再等一會兒。”

嚴若丹沒有說話，又繼續低頭認真地畫着。

“OK，我畫好了！”突然嚴若丹手一拍，高興地叫了起來：“哦？”我們紛紛轉過頭去看嚴若丹的卡通人物。“好可愛哎！”我們都不約而同地說道。這下我們都沒有心思再看電視了，大家又坐回到了桌子前，安靜地，專心致志地加工海報。

很快，海報畫好了。我們把海報平放好，圍成一圈，欣賞着我們的勞動成果。我看着漂亮的海報，心裏充滿了對嚴若丹的敬佩之情。嚴若丹，你真棒！做事一絲不苟，全神貫注，是我學習的好榜樣！

我最敬佩的人我的同學作文 38

我有許多同學，他們中間也有一些跟我形影不離的好朋友，我們一起上學，課後一起參加集體活動，其中我最敬佩的同學是小哲。

他是三年級轉到我們班上來的，他個子不高，留着短髮，有點瘦，一雙濃眉大眼，下面有一個扁扁的鼻子，說話快快的，走路也是快快的，就象一陣風從你身邊吹過。

他樂於助人，總是熱心幫助同學，成績好，同時我還告訴一個小祕密噢。他做完功課沒人陪他玩的時候，喜歡躲在窗簾裏玩爸爸給他買的學習機，同時他還愛玩電腦遊戲，那玩得可好了，如：賽爾號呀，植物大戰殭屍呀，美食大戰老鼠等等。但他偶爾會犯一些小錯誤，如上課有些時候開小差。下面就讓我講一下他的故事吧!有一次，老師叫他和幾個同學一起做清潔，然後“開會”，老師讓他輔導一個成績不太好的學生，並說：“你肯定行的”。他輔導我們班的同學張旭洋，成績不太好的學生也是從一個差的學校轉來的，跟不上我們，所以成績不太好。他還是細心、耐心的給他講解，就這樣持續了幾天，終於考試了，分數被揭曉後，成績不太好的學生居然考了八十多分，提高了二十多分，他好不容易纔鬆了一口氣，臉上露出一副傻笑。當老師表揚他的時，他謙虛的說：“這全都靠老師，因爲所有的知識都是從老師那裏學來的，如果沒有老師，他也不會變得那麼優秀。自然也幫不到其他同學。”

他是一個熱情開朗、優秀聰明、做事細心的'男孩子，他總是被老師叫去做這個，做那個。忙的就快要“喘不過氣來”了，而且他每次有優秀的事，總要把把比較“傻”的笑容綻放出來，使人不禁想溶入其中。

他就是一個我最敬佩的同學——小哲。

我最敬佩的人我的同學作文 39

烏黑的小平頭，炯炯有神的大眼睛，鼻樑上架着一幅小眼鏡，穿着樸素整潔。在學習生活中，他處處都表現出精進與表率作用。他，就是我們的班的副班長——小冉同學。

他品學兼優，有很強的自控能力。有一次午休，老師們都出去開會了。有些同學就藉機暗下竊竊私語，有的甚至明目張膽地說笑逗樂，還有的同學三五成羣地下棋，教室一片“狼藉”。如此吵鬧的學習環境，小冉同學始終保持着冷靜的頭腦，專心如一地完成老師佈置的作業。大概是受小冉同學的影響，漸漸地，同學們“改邪歸正”，紛紛安靜下來，認真地做起了作業。他的行爲，讓我看到了榜樣的力量，更使我明白了，班長首先要“正己”。同時，小冉同學的個人魅力也深深地折服了我。

對待學習，小冉同學有種篤定專一態度。無論外界發生了什麼事情，他都能沉着鎮定的答題，他把每次考試看作一種測驗自己知識掌握程度的方式，不管難易，它總以最嚴謹的心態面對，發揮自己的.真實水平，也正是由於小冉同學勤勉踏實的學習作風，他一直保持着優異成績。

作爲班長，小冉同學的道德修養，也是大家都仰慕的，譬如《弟子規》上講“尊長前，聲要低。低不聞，卻非宜。”不論在何處，只要見到老師從遠處走來，他便會主動上前請安，說話口齒清晰，聲音輕和。他對同學們友好和氣，團結每一個同學，用道理化解同學之間的矛盾，正如《弟子規》所講：“勢服人，心不然。理服人，方無言。”

小冉同學用自己的一言一行，給全班樹立起了一個品學兼優的好榜樣。對照自己，一絲的誘惑就能使我失去了定力，而且平日裏也不講禮貌，做事魯莽浮躁，比起小冉同學，真是自愧不如啊!

我最敬佩的人我的同學作文 40

你若問我最敬佩的人是誰，我會不假思索的告訴你，是我們班的學霸——魯昭潔。

她長着一頭瀑布般的頭髮，個子不高，樣子很普通，和很多人都一樣，走在人海里，就再也找不到了。唯一讓人記得牢的，大概就是她的眉毛了。她的眉毛與衆不同，總是往上翹，不像我們一樣彎彎的.，她還帶着一副眼鏡，讓人感覺她很有學問。沒錯，她是我們班的學霸。

有一次考試，老師跟我們說：“這次試卷非常難，你們要細心做題。”試卷發下來，我一看，頭皮就發麻了。怎麼會這麼難？我好像都不會做，想得腦子都快爆了。等老師批改完試卷發下來的這一天，我們都認真的聽着老師講整體的分數情況，全班55人，90分以下的人有54個，只有一個人考了90分以上。我們都在暗暗猜測誰那麼厲害！老師公佈了名字，就是魯昭潔。我們都用羨慕的眼光看着她，沒想到還有更大的驚喜，她竟然考了一百分！大家都用最熱烈的掌聲祝賀她。

她的好成績並非從天而降。每次下課我們都看不到她，因爲老師說“下課”，她就立即跑下樓去閱覽室看書，直到打上課鈴了，她才戀戀不捨地放下書，然後跑上樓回到教室裏。有一次下課，她拿着書在座位上看，我很無聊，決定去操場外面玩。我和同學決定叫盧昭潔和我們一起玩。我們一直拉着她，她受不了，對我們說：“你們先去我收拾一下課桌。”我們走到操場上，她終於跟了過來。我們玩抓人遊戲，她說：“可以！”遊戲開始，她就跑到樓梯口，看見那裏有書，就坐在那裏看起書來，我們都服了她了！

看，這就是讓我敬佩的學霸，希望有一天，我也能變得和她一樣，擁有好成績！

我最敬佩的人我的同學作文 41

我最敬佩的同學是，“陳一迪”，陳一迪他的特點是：投球技術非常好，每次打球都讓我看的目不暇給、目不轉睛。他不但籃球好，他的躲避球技術也非常的好，他再球類方面可以說是“天才第一”，這是我最敬佩的地方。一迪讓我值得的地方是“運動技巧”，他讓我學習到怎樣把球踢的比較高，怎樣跑步跑的比較快，怎樣把球丟的比較準，他的運動技巧是我值得學習的地方，希望我們也能像他一樣擁有很強的運動技巧。常言說:“保持現狀，就是落伍；躊躇不前，就是退步。”一迪他不斷的努力與挑戰，這個特質可以讓我學習永不放棄的精神，向他這種永不放棄的精神最值得我們學習，他永遠都是在班上讓我最敬佩的同學!

令我敬佩的同學還有曾經和我同培訓班的同學，她是個很善解人意的人，郭家彤。她是個熱心助人的`人，但她卻只有我這一個朋友，他經常笑容滿面，她的成績雖然沒有很好，但也很勤學，被他幫助的人有很多，無論男女老少一樣，他很善解人意，做什麼事都會體諒別人，世界上不是每一個人都跟他一樣，他是個很誠實的孩子，培根說得好:“說謊能使人失去人格也毀掉人們對他的信任。”。

其實，我最敬佩的同學大概是全班吧……因爲人不可能是完美的，有可能數學好，語文差，有非常多種可能，所以我想學習每個人的優點，把自己的缺點改掉，例如:永不放棄.刻苦耐勞.熱心服務.人緣很好.待人誠懇有禮.毅力驚人的精神……欣賞別人的好不是件壞事，而是讓自己有更多的特質，雖然沒辦法跟大家一樣，能改掉壞習慣，對我來說大概就是件好事，如果覺得自己不能，那就要去檢討自己，相信自己可以，那你一定可以，因爲希望掌握在你的手中。

我最敬佩的人我的同學作文 42

說說這小學階段，我還真沒有敬佩過多少個人，可是有一個人就讓我一下子對她刮目相看，這個人就是——小晶。

小晶的皮膚很黑，但卻很光亮，她還留着一頭瀟灑的短髮，眼睛不大，但透出智慧的光，嘴巴小小的，可愛極了！

我之所以對她如此敬佩，是因爲她那負責任的品德。

小晶是我們班上的學習委員。有一次，數學老師讓她收作業本，收完後點齊交到辦公室去。可看看眼下，還有那麼多同學沒做好作業，然而，小晶卻一直耐心地等着。過了好長時間，還有一個同學，拿着一道題目，左思右想，做不出來，生怕小晶等得不耐煩，想要拿個本子抄答案。誰知小晶卻平靜地說：“你不要急，仔細思考，我等你。”她一邊說，一邊在同學身邊坐下來。最後這個同學終於把作業本交上來了，我催促着小晶：“快點，我還要回家吃飯呢！”小晶沒有說話，只是默默地點點頭，又一絲不苟地點起作業本來。許久，她把數了好幾遍的'作業本抱起來，向老師的辦公室走去……

還有一次，是一個星期二，由於我要值日，沒法帶隊，就把路牌交給了我最信任的好朋友——小晶。她雖然是我的好朋友，可我還是有一點兒不放心，於是，我扒在走廊杆上，看着我的路隊，小晶帶的很好，我也很感激她。可是不妙的事情發生了——第二天早上，小晶竟然忘帶路牌了！要知道，沒路牌帶隊可是要扣分的啊！我剛想責備她，可她卻一骨碌地跑出了教室。“真不夠意思啊！緊急時刻她居然臨陣脫逃！”不一會兒她就回來了，只見她手裏拿着路牌，大汗淋漓地朝教室跑來——到了教室，她氣喘如牛地對我說：“路牌拿來了！”

你瞧，她就是這樣一個負責任的同學。

我最敬佩的人我的同學作文 43

我的身邊有許許多多讓我敬佩的人，有一個人最令我敬佩，他就是小閆同學。

高高的個子，細長的手臂和大長腿；瘦瘦的臉，加上清秀的五官，說話不緊不慢，慢條斯理，滿腹經綸，這就是溫文爾雅的小閆。

小閆非常喜歡看書，他不僅在家裏閱讀了很多書籍，他還經常去學校圖書館借那些世界名著，比如說《納尼亞傳奇》等等。

上上週的星期三的課間休息時間，我和小閆一起去學校圖書館借書。我借了兩本科學漫畫，而他的手裏則捧着一本厚厚的《福爾摩斯探案集》。

那天下午，正好是我們小組值日，小閆利索地完成了打掃清潔工作。只見他立即從書包裏翻出那本《福爾摩斯偵探案集》，津津有味地看了起來，似乎把整個世界都拋在了一邊。他時不時皺皺眉頭，好像遇到了什麼難題；時不時又咧嘴一笑，可能是看到了有趣的部份。其他同學值完日後找組長興高采烈地第領紅花、說笑話，而他全然不知；我們背上書包，在走廊排好隊要準備回家了，他也無動於衷，直到我走過去，來到他身邊，拍了拍他的`肩膀，大聲告訴他該回家了，他這才如夢初醒。

小閆如此熱愛閱讀的精神讓我無比敬佩！

我最敬佩的人我的同學作文 44

他表面上長得憨憨的，給人一種“笨笨”的感覺。你和他相處久了之後纔會發現他並不“笨”，他學習起來是非常認真的。有一種大智若愚應該形容的就是他這樣的一種人吧。

不說別的，先說他的學習態度，目前看來在我們班上是無人可比的。他上課時專心致志，要記的筆記、要勾的好詞佳句、要劃的'重點，他全都一一記下。而且他上課時還積極的回答問題，但是他並不是那種做題一點自己的思路都沒有的，再加上他在課上時總是喜歡積極發言，所以他就有了這樣一個外號——“無情的加分機器”。有他在，縱使我有三頭六臂也還是比不過他。自從碰見他，我才發現自己是多麼“弱小”。

唉，說多了全是淚啊。

我們暫時不講上課了，我們來聊聊他的作業。據我觀察，他寫作業時一定會先審題再做。而且他做作業時非常嚴謹，不僅這樣他做完作業後還會再仔細檢查，讓你挑不出來刺兒。

所以，人不可貌相。在你看來一個不起眼的人，也許比你厲害多了。他就是徐遠東，是我學習的榜樣！

我最敬佩的人我的同學作文 45

我敬佩的人，不是瀟灑漂亮的明星，也不是家財萬貫的富豪，而是普普通通的清潔工人。

每天天還不亮，清潔工人就在馬路上打掃起衛生來了。不管是霧霾天紅色預警，還是下雨天打雷閃電，不管是冬天寒風呼嘯、雪花飛舞，還是夏天烈日炎炎，他們都堅守在馬路兩旁，用他們手中的大掃帚，書寫着他們自己的人生價值。

中午，他們只能在馬路邊吃一點自己帶的簡單的飯，沒有桌子，沒有椅子，只能坐在地上，把飯放在腿上。吃完了，就接着起來繼續自己的.工作。他們無私地爲人民服務，不怕髒、不怕累。他們就是我們的城市美容師，他們手中的掃帚，就像化妝師手中的化妝品和工具，把我們的城市變得更加美麗整潔。

他們拿着微薄的收入，卻做着繁重的工作。他們不求回報，爲城市建設奉獻自己的一份力量，我們的健康生活，離不開他們的辛勤勞動。

今後，我們一定不要亂丟垃圾，不要給清潔工人增加工作負擔。城市是我們大家共同的家，我們都要保護好我們的家，保護好我們的城市。

他們沒有瀟灑美麗的外表，沒有慷慨激昂的語言，但是他們有一顆冰雪般純潔美麗的心，他們就是我佩服的人——清潔工人。

我最敬佩的人我的同學作文 46

在開學後的這幾天，我在五年乙班認識了很多學生，但令我最敬佩的同學就是我們班上的22號“李一楠”。

因爲他在這次的期中考、運動會上多表現的非常好，長的漂亮的他不但在期中考上考到第一名，在運動會上的.接力賽中也擔任最後一棒。很好相處的她還會幫忙老師改作業呢！是班上的好榜樣。第二個神祕的人就是21號“方哲”。她美麗動人，心地善良很會畫畫，常常幫老師畫海報、設計標語等等各式各樣的事，而且這次的名次也不錯，平時上書法課寫書法的時候寫的比每一個人都還漂亮，以上這兩個人非常聰明，平易近人，善解人意，從不會亂罵髒話、亂打人，上課認真全是她們的特色。雖然班上還有很多同學都表現的非常好，但我還是覺得這兩位同學是我認爲最棒、最優秀的，他們兩個下課都一起玩或是一起做一些事，是兩個感情不錯的超好朋友！而且有時候班上要辦什麼活動時，他們總是喜歡再同一組，我想全班應該都很喜歡她們吧？老師指定的任務也都做的非常好，這樣老師也多了兩個好幫手，大家都在講話時他們依然乖乖的等老師來替我們上課，是個乖寶寶。

有這麼多優秀的同學跟我同班，是我的榮幸，所以我一定會珍惜這段快樂的時光。

我最敬佩的人我的同學作文 47

我班上有一個同學學習不是很好，但是每當我想起他，一種敬佩之情油然而生。

新學期開始了，同學們都有了新的同桌，但是老師把我轉到了一個差生。這讓我很不情願。他很髒。我很討厭他。他寫作業的時候，我不小心碰了他的.胳膊，他沒有怪我，把字擦掉重寫；有時候我用力推他，直到把他推倒在地。他每天早上很早就來學校，朗讀課文，看見我來了，笑着跟我打招呼，我都不理他。

有一件事讓我刻骨銘心：有一天上數學課，忘了帶數學課本，急着翻書包找不到。正在這時，我同桌把課本移到我桌上，說：“我們一起看吧！”這時，一股暖流涌上心頭，我激動地看着他，不知道說什麼好。

還有一次，放學後，我高高興興的走回家的路。突然，天空佈滿了烏雲，颳起了大風。雨下得很大，雨砰地落在地上。我急得揹着書包跑回家。但就在這時，一把紅色的大傘遮住了我的頭。乍一看，原來是我同桌。他說：“雨下得很大。我們一起去吧！”我暗暗想：我同桌真的很好，但是我以前對他的態度真的不應該是這樣。我想向我的同桌學習。

我爲有這個樂於助人的同桌而驕傲。以後我們會互相幫助，互相學習。雖然他現在已經轉學了，但是每次想起他，幫助別人的精神都會激勵我前進。

我最敬佩的人我的同學作文 48

令我最敬佩的同學是李紹文，因爲他的功課很好，棒球也很厲害，我敬佩他不只是他功課好、運動好而已。我最敬佩的還是他認真的態度。他認真的時候，就算旁邊大吵大鬧，他也可以很專注的把功課做好，不受旁人干擾，這也是我最敬佩他的地方。

他除了這些優點以外，他還有一個很特別的地方，就是他很會畫漫畫。他畫的漫畫非常獨特，很有自己的`風格，而且他有時候還會參考電腦的動畫來做爲漫畫的主題，他的漫畫非常吸引人，讓我也不知不覺程爲他的小小書迷呢！

他的棒球也打得很好，在星期三下午的社團活動時，看他打棒球時，那專注的眼神，充滿熱血，揮棒的驚人力道，真是帥呆了！每次看他打棒球時，我都會很期待，也會很興奮。雖然我現在很少有機會看到，但還是很懷讀他打棒球的樣子。希望以後還可以一直看他打棒球。

李紹文是我最敬佩的同學，他雖然有時個性有點古怪，但是他很細心，也很負責，尤其看他畫畫、打球的樣子，就覺得他非常帥！希望和他到初中都可以當同班同學喔！

我最敬佩的人我的同學作文 49

在這個班裏，高手如雲，臥虎藏龍，有些人善於數學，有些人善於美術，還有些人善於經營自己的人際關係等等。而在這人才濟濟的班上，最令我敬佩的同學就是──小承。

他雖然不是超級天才，也不是美術高手，但他的行爲及言談都十分讓我敬佩。因爲我不是個很聰明的人，所以時常會有不太會的題目，而小承都會熱心的主動教我，所以我非常敬佩他熱心的表現。

在學校，老師時常會出一些題目，許多同學常會想：“明天就有答案了，不用查啦！”還有些同學忘了查，但他會一回家就去查，並且查到最精確的.答案，那認真的態度，實在令我敬佩、讚賞。

在這個班中，他的人際關係非常的好，但這不是沒原因的。我是個迷糊的學生，時常忘東忘西的，但他總會大方的借我，不自私，且同學只要拜託他的事，他也會盡他的能力，幫忙他人。所以，我非常的敬佩他。

從以上這幾項優點，想必大家應該也瞭解了我爲何會這麼敬佩他了，甚至迫不及待的想要認識他吧！雖然我有時會故意激怒他，但他都不會生氣，且不放在心上，他溫和的個性，令我好羨慕。因此，我一定要學習他那“熱心、溫和”的性格。

我最敬佩的人我的同學作文 50

我最敬佩的同學是葉水晶，因爲她不但功課好，而且幾乎每次都考一百分，不管是語文、數學、社會、英語、自然他都很厲害；她的運動細胞也很好，什麼運動表現都很優秀！不管事打籃球、籃球、踢足球，或是游泳她樣樣都行。

除了課業和體能的優異表現之外，她會的樂器也很多，有小提琴、直笛、鋼琴、口風琴等，她非常的厲害！而且才一個多月的時間就學會拉小提琴了，她會的.曲目也很多，不管是什麼樂器，聽起來都令人陶醉，我喜歡聽他拉小提琴、彈鋼琴，這些樂器的聲音都很好聽，而他演奏的曲目也很動聽，扣人心絃！

她的優點很多，她會主動幫老師做事、教同學寫作業、幫助一些有困難的人。雖然她常常會因爲課業方面的問題而非常驕傲，不過她還是會盡心幫助一些功課比較落後的人，讓他們也可以考得更好，也還會再考試前幫忙同學複習功課，讓大家學得更有效率。

總而言之，她的優點真是多到講不完，而她的缺點很少。我覺得她拉小提琴時很有氣質，如果可以的話，我真想跟她學要怎麼拉小提琴，因爲我想要把全部的樂器都學一次也像她一樣奏出另人心動的曲子。

我最敬佩的人我的同學作文 51

我最敬佩的同學是——周哲雨，他個子矮矮的，他常用他那明亮的黑眼睛吸引着你，鼻子上夾着一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，紅通通的'。因爲他成績很好，又聰明，所以我敬佩他。

周哲雨他很努力學習，他勤分的精神真讓我敬佩。有一次下午，一考完試，大家就立刻衝出教室，在操場玩，可真是“考試一條蟲，下課一條龍”。突然，我注意到了一個人，周哲雨，只見他在複習，我走過去問他：“周哲雨，大家都出去玩了，爲什麼你還在複習？”朱禹承搖搖頭說：“我在複習啊，正所謂溫故新知，或許我可以在舊的知識裏找出新的知識，在以後的時光裏運用這些知識。”聽到這些話，我彷佛看到孔子正在爲我上課呢！可真是“上臺十分鐘，下臺十年工”。我的敬佩之情油然而生。而且他不只只有成績好而已耶，說起周哲雨這個人，看起來斯斯文文的，私底下卻是逗、鬧、嘻、笑的高手，卻也是勤學不倦的好學生，真是厲害。

周哲雨，我真爲你感到嬌傲，你這種精神真令我敬佩，我也要向你學習。

我最敬佩的人我的同學作文 52

令我敬佩的同學是許佩君，因爲她打掃的時候都很認真的掃，而且還掃得一塵不染，叫我望“塵”莫及、自嘆弗如！

她的興趣是打躲避球，而且還過關斬將，打贏好多人。她的另一項專長是跑步，跑得飛快，我管她叫“彈簧腿”。她的外型很亮麗，身高是“鶴立雞羣”，烏溜溜的頭髮長隨風飄散，晶瑩剔透的眼睛，任誰看了都會着迷的'。

上體育課時，她總是很認真的做暖身，從不打馬虎眼。打躲避球時，更是少不了她，因爲她是我們的主攻手，想要得分全靠她。巧妙的傳球和進攻，把對方打得落花流水、片甲不留；跑步時，她的雙腳好像長了彈簧似的，飛快的奔跑，有如羚羊般，每次都拿第一名，而且她還代表學校參加運動會比賽，真的是好厲害！

她的性格很活潑開朗，而且還有很多好朋友，令我好羨慕！她參加小校長選舉，高票當選，全班高聲歡呼同賀。現在她有很多的機會可以爲全校的同學和老師們服務，讓我好佩服唷！

我很高興能夠和她在同一班學習，性格開朗的她，總是能帶給大家歡樂。我要向她學習認真負責的態度，樂觀進取的精神，好好的學習，我相信有一天我也能像她一樣這麼棒，成爲別人敬佩的對象！

我最敬佩的人我的同學作文 53

我有一個十分敬佩的人，他長得濃眉大眼，看起來炯炯有神。小小的鼻子整整齊齊地“架”在眼睛下。還有一個“櫻桃小嘴”，他能說會道，他就是我的同學——小周！

爲什麼我會敬佩他呢？因爲他學習成績好，穩定！有此，老師說進入了複習階段，爲了促進同學之間的學習積極性，來個全部同學比賽，倆人爲一組，輸了的人給贏了的人一個不少於一元錢的學習用具。老師就宣佈了每個人的對手，而我的對手就是周贊陳，這的.確讓我有點意外，主要是覺得自己沒有信心。以後，我雖努力學習，但還是以一比六敗下陣來。我輸的不甘心，但我還是挺佩服他的。

他不但成績好，還樂於助人呢！

一個星期六晚上，我和媽媽散步，在一個十字路口，我看到他攙扶着一位老奶奶過馬路。等他送完老奶奶後，我過去問：“那是你奶奶啊？”“不是啊”！“那是誰啊”？“我也不知道是誰？”“那你爲什麼扶她？”“幫助她唄”。周贊陳丟下一句話就跑開了。

他走了，我看着他那矮小的身體，突然間高大起來，使我的心久久不能平靜！

我最敬佩的人我的同學作文 54

每個人心中都有最敬佩的人，我也有。我最敬佩的人就是我們班的班長“小靈"。

小靈是一個即可愛又漂亮的女生。她有一頭烏黑的發亮的頭髮，眼睛大大的，還帶着一幅粉色的小眼鏡。她的一張小嘴能說會道的，只要老師問的問題，她稍加思考一下，答案就回答出來。有時甚至能脫囗而出。真的好佩服她呀！

記得有一次，上英語課，老師提了一個非常難的`題目，是課外知識，班上只有小靈一個人能回答，而且還是正確的。可想而知，她不僅課內知識掌握的很好，課外的也同樣好。聽她說，她每天寫課外資料寫到九點鐘，然後再讀30分鐘的課外書。小靈每天都是那麼的勤奮，所以每次考試成績都非常棒！

還有一次，小靈在班上給我們表演唱歌，她唱的聲情並茂的，彷彿讓我們進入了音樂的世界一樣。她唱的是多麼的入迷呀！她唱完之後，同學們都爲她鼓掌，掌聲在教室裏久久迴盪。小靈不僅學習好，而且還多才多藝，所以我非常敬佩小靈。

小靈每天都很晚睡覺，而我卻早早就睡了，我感到很慚愧。她的付出與回報成正比，正所謂一份耕耘就一份收穫。我敬佩小靈的學習精神，同時我也要向她學習。