有故事的人作文（通用18篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的有故事的人作文，歡迎大家分享。

有故事的人作文 篇1

再也不願意忘記，就像有些人有些事我們無法再提起，記得自己曾經看過一本關於愛情的小說。裏面的男主人公在每一次失戀之後總會選擇遺忘。我一直在思考，既然愛情曾經給過我們美好，那麼爲什麼結束的時候許多人會選擇遺忘呢？真的弄不明白。

我想我是個小氣的人，在每一場記憶定格的時候，我總會選擇記得無論圓滿或者殘缺。

所以別人說我是個有故事的人，所以我活得很累，但是我又滿足於這樣的累。我幾乎記得與自己有關的所有事情，然後自己像個旁觀者一樣訴說着這一切。

我記得我的童年，是關於一些夢的破碎和情感的質疑。但是我堅信，我不會放棄。

我從小就喜歡童話，然後我的父母就給我好多條件滿足我。

許多人說我是個樂觀的女孩，射鵰英雄傳中，周郭靖對周伯通的自我介紹莪最爲欣賞“你給我講了個不錯的故事，然後郭靖很傻氣地說：我說的都是真事，不是故事。”老頑童說：“那有什麼分別，倘若一個人一生都是吃喝拉撒，我聽得悶也悶死了”。

有時候，我認爲演員應該是一種很出色的職業吧，可以嘗試着許多不同的角色，體驗不同的人生。不過作家也不錯，一支筆創造出一個世界，愛恨情仇，悲悲喜喜。全在作家的操控和掌握之中，每當他創造出一個任務，這個人物就代替他活了一次。紳士做得不耐煩，就當個無賴，淑女寫得厭倦了，就創造一個瘋瘋癲癲的小燕子。

我感受我的故事人生。我帶着我的故事，追逐我美麗瀟灑的夢。

有故事的人作文 篇2

和目目姑娘第一次打交道，是單位派我去山東學習，當我滿樓道一個一個敲開宿舍門借拉箱而未得的時候，我終於鼓起勇氣敲開了這個纔來不到一個月的個子不高卻無限可愛的姑娘的門，我問她，目目，你有沒有拉箱，借我用一下？我是一個感情比較彆扭的人，不習慣親暱的去掉姓直呼其名，但面對她，我就那麼順口的叫了。她閃過身子，我看到了她打包好的被塞的漫漫的準備十一假帶回家的扭曲了的拉箱，於是，我放棄了借的念想，她說，我們一起來的余文有，我去給你借，我趕緊推辭說算了算了。她又問我，出去學習，有沒有相機？我說有手機，她笑着說手機功能不強大，我有相機，借給你，我再三的婉拒依然沒有抵擋住她滿滿的熱情，最終，她的相機記錄了我的第一次遠行。古龍先生說，愛笑的女孩運氣總不會太差。我覺得，心底善良的女孩運氣也不會太差！

從山東回來後，和目目的接觸越來越多，才知道，她畫着一手的好畫，寫着一手的好字，毛筆字清瘦，鋼筆字灑脫，油畫內斂，每每這個時候我都黯然傷神並且無限怨恨，爲什麼體內的藝術細胞走的那麼早又那麼急。來不及開發又等不住培養，她總是笑笑說，好着呢！

後來的後來，因爲很多的緣分，和目目走的越來越近，我們一起買菜，一起做飯，一起跳舞，一起逛街，一起去沙漠。也知道目目有個異地的男朋友，每當有大假的時候，目目都會去看他，並且爲他準備好多好多的東西，聽說長的又壯又高，和嬌小的目目形成鮮明的對比，但我們從來都沒見過。只知道，很多次我們吃飯的時候他會打來電話，並且和目目吵一架，添了一肚子堵的目目端着飯碗，欲吃還休！

13年的春節，目目帶他去見家長商量結婚的事，結果我們都不得而知，眼見到的卻是他們分歧越來越多，爭吵越來越繁。有一次晚上，我去找目目，目目爬在電腦跟前發呆，旁邊有一幅沒有畫完的油畫，滿屋子都是鬆潔油的味道！我說，目目，抓不住的東西，不如就放手吧！她一下子就眼淚嘩嘩，她說，我剛點開他淘寶賬號，看到他買了一隻特別大的熊，寄給了別人，以前，我答應做他女朋友的時候，他也送過我一隻……我唏噓默然，那晚，目目的哽咽眼淚，她的悲憤傷感，她的失望失落，她的欲言又止，都帶着一股淡淡的鬆潔油的味道！後來，我才知道，鬆潔油是一種揮發性溶液，不僅風乾了目目的油畫，也風乾了她的回憶以及過往的種種連同昨日的美好都一併被風乾了！

假期的時候，我看到目目微信裏發了這樣一條心情，地址顯示的是蘭州，生命要有裂痕，陽光才能照進來，底下配有一張圖片，她穿着酒紅色的裙子，拿手堵着陽光，光線從指縫間穿過，照在了她的臉上，我知道，這次遠行，讓這個可愛的姑娘散開了心，原諒了自己，和解了回憶！

再次見到目目的時候，她依舊陽光開朗，依舊淺笑嫣然。她依舊畫着油畫，學着國畫，並且帶了一批的學習素描的學生。

14年的十月，煙花雨巷，誰的思念都沒帶着傷。縣書法協會的來我們單位進行書畫展示，作爲書畫愛好者的目目，一直站在一個叫張老師的人跟前，幫他研磨鋪紙，遞筆蓋章，從他的提筆用氣裏感受書法的起承轉合。展示結束的時候，張老師問目目有沒有對象，目目說沒有，張老師說那我給你介紹個男朋友，目目說好啊。張老師問目目的聯繫方式，目目找了半天也沒有找到可以記電話號碼的紙，又不好意思讓張老師記到手機上，於是就從兜裏掏出了一張揉舊的衛生紙，寫下了自己的電話號碼。然後送書法協會的人離開，然後吃飯睡覺，誰會在意這不經意間的承諾！

第二天傍晚，張老師給目目打電話，我在你們單位門口，你出來我們一起吃個飯吧，開車的是他唯一的兒子大山，和大山的相識，不僅讓目目，也讓我們這羣狐朋稀裏糊塗，彷彿置身夢裏。

大山個子不是很高，有點偏瘦，戴着一幅邊框眼睛，笑起來的樣子像及了目目。大山是學裝裱的，目目是學油畫的，目目說大山是她的後期製作，在專業方面，兩人有聊不完的話題，大山的沉着穩重，搭配目目的嬌小可人，顯的出奇的和諧和美好！大山大目目6歲，他知道噓寒問暖，懂得包容忍讓，也知道爲生活平添情調和浪漫。寒冬早晨送來的衣服，週五晚上的接送，大小節日的禮盒，生日裏的玫瑰花以及幾乎每月都去的電影院，大山似乎想要填補目目以前所有欠缺的溫暖，並且他也這樣踐行着。有些男人，把承諾含在嘴裏，而有些男人，卻把承諾踩在腳下，大山就是。

今天是2月14日情人節，也是目目和大山結婚的日子，他們的相識是一場驚鴻一瞥的傳奇，希望他們能把婚後的生活過成另一段花開不敗的神話！

我的身邊有很多這樣的姑娘，談起男朋友就撕心裂肺，參加別人的婚禮就傷感連連，說起愛情更是心灰意冷，怕自己終歸走向將就。姑娘，你一定得相信，這個世界上總有一個人和你天生一對，他能包容你的小性子，磨平你的小棱角，忍讓你偶爾的咄咄逼人，理解你不時的心煩意亂，最終把你變成一個更好的人，你一定得相信，陌上花常開，總有一份美好屬於你！

有故事的人作文 篇3

有故事是一件好事嗎？我真的不明白這個問題。我總希望自己可以是個有故事的人，因爲我身邊的每一個人都是那麼神祕，他們都像一個個帶着面紗的人，他們都有屬於自己的故事。她們的如童話般的故事將我深深吸引，我這才覺得，我的人生是多麼的空洞和飄渺。

我輕聲問自己：“你算是個有故事的人嗎？”算嗎？我開始對我度過的十四年光陰產生了深深地懷疑，這麼長的時間裏，我都在我記憶的筆記本上寫下了什麼呢？還是如當初纔到世上的那樣一片空白嗎？老師不小心弄丟了我寫的作文稿子，我感到心痛，甚至幾個晚上睡不着覺，就因爲幾篇自以爲寫得很有靈感，而沒來得及發上去的作文。這算是一個故事麼？我算是在我人生的筆記本上寫下的一個筆畫麼？是吧！可是爲什麼又不像他們的故事那樣曲折呢？有那麼多那麼多令人想不到的情節，就真的像童話一樣，會有哥哥爲自己煞費苦心中的變色牽牛花，會有朋友悄悄在留言薄上寫的動情的話，會有水晶鞋和白馬。她們的故事讓我真的很妒羨。我真的有種想把眼鏡扔掉的衝動，那麼我就看不到或看不清某人臉上洋溢着的幸福表情，我就不會那麼地羨慕人家，就可以過原來那樣沒有故事的一個人的生活了，但是，可能嗎？

我忽的想到了以前一起復習的同學，那是還在上小學，作文常被老實誇，而他卻總是受訓。現在，三年，他早已超過了我，他正以我所想的姿態在校刊上漂亮的發表自己的文章，爲自己無味的人生填補空白。我努力的想成爲有故事的人，我努力地做着每一件事，我想我該是一個有故事的人了吧，我真的是了吧。可是，我把這些所謂的故事講給自己聽時，連自己都覺得無味。

我覺得我像是一個用來見證別人的人生的工具，我總是在不停地見證着別人的成功和故事。看着我的周圍的人眉飛色舞的描寫自己的人生，講述自己的故事，而我，真的想做一個有故事的人，也真的好想在臉上洋溢着跟動人的幸福表情，也真的好想在別人面前講屬於我的與衆不同的故事！

有故事的人作文 篇4

我想，我是個懷舊的人吧！這一路走下來，並沒有安於現狀，呆呆的與過去對峙，總以爲過去比現在好，可憐當時迷茫，一年前，和同齡人相比決不會比現在差，我的自卑延至心底，那時，從未想過自己的未來，所以今天的我也不免穿上了那具有象徵意義的青蛙皮，站在井底只看的見湯圓似的天，對於一隻青蛙來講，這天似乎已經很大了，只要偶爾能下下雨，解解我的乾涸，只要偶爾能出太陽，給我光和溫和，日子也能湊合的過。

那些生活在河裏的魚，我倒也羨慕，除了能自由自在的游來游去，盡情追逐之外，擡頭就能看見廣闊的天空，他們一律的有血有肉，不像我們這羣井底之蛙，被生活磨成了青色，外表粗糙的皮，你若是不拿剪刀剖開，萬萬想不到青蛙也有光滑的肉，他們眼珠瞪的極大，不難想象他們有多怕，怕看到別的兩隻青蛙不謀而合，剩下孤獨的自己，不能自已；怕青蛙太多，佔領了自己的領地，只能躲在一個小小的角落哭泣；怕向井口爬去的蛙已經勝利招手，自己卻還在半路，隨時準備掉下井底，當然，害怕只能是暫時的，蛙明白自己有多向往魚的生活，只要爬出去，爬出去就能看見廣闊的天，它沒有魚的轉折點，但魚也沒它許多經歷，只要沒水，魚就得聽天由命，而它不是，一開始它就努力拼搏，總有一天，會跳進海里，任何的不協調不是其他魚說了算，魚和青蛙一樣，會被大鯊魚相中，但他們都能學會逃跑，他們是相同的。平等的，但往往魚肉會比青蛙肉好吃。

我並不想安於現狀，但也不想只是苦澀回憶，只憧憬着未來吧！儘管不知現在的我有多迷茫，但一想到那廣闊的天，我就不配繼續迷茫，我還有機會和魚有相同的尊嚴，相同的待遇，相同的人生理想，這都歸納於，我現在，該不該努力，要不要努力…總有些蛙對於現在的生活很是滿意，但假若某一天不出太陽不下雨，難道，你覺着還能出去嗎？井蓋總是會被蓋住的，悶在下面沒任何意義，你總會厭倦的。周圍的一切不曾改變，毫不新鮮感，就這樣孤獨老去是你的理想嗎？這就叫做平平淡淡嗎？我倒是希望轟轟烈烈，有所作爲，讓曾經我的同類對於我的過去全當成一種信仰、一種神話。

有故事的人作文 篇5

我這人挺容易感動！

感動，也使我和琪琪那純真得像嬰兒的眼淚一樣透明的友情像清澈的溪水綿綿流到今天。

那年夏天，因爲毛毛蟲的刺兒扎到了臉上，弄得臉頰腫得像個大豬頭，嚇得沒人敢跟我玩兒。

可做夢也沒想到，琪琪竟拉着我到她家，死活要幫我擦藥，痛得我“哇哇”大叫，琪琪卻做着鬼臉，逗得我哭笑不得，樣子滑稽極了。琪琪便笑了，我也笑了，笑聲此起彼伏……

席慕容說：“只要有人，只要有歌，只要有四季交換，在這世間就存在着一種思慕的情懷，永遠也不會改變，永遠也不會消失！”

怎能不是呢？朋友是一生的，朋友間那割捨不掉的情誼怎能改變，怎能消失。

心存友誼，的確是一種美好的情慷和寄託。

有故事的人作文 篇6

週日，我百般無柳地逛着逛着，就逛進了一間精品店。

這裏的生意特好，大概是老闆娘那甜甜的笑容的緣故吧！我突然有了想買禮物的念頭。可，送給誰呢？

峨，對了。今天是蘭的生日，對於她來說，這是一個特別的日子。

蘭是一個五女孩。衣着樸素，一頭齊耳短髮，一雙小眼外革着一副大眼鏡，額頭和臉頰上長着許多油膩膩的痘痘。更由於她的沉墨寡言，在班上，她幾乎是沒有一個朋友。

輕輕推開宿舍的門。她背時門站在窗前，餘暉下的背影有些落寞。聽到我的腳步聲，她緩緩回過頭。我走上去，把禮物遞到她手中。

“蘭，生日快樂！”我說。

她愣了愣，隨即笑意在臉上盪漾開來。

“哦，送給我的？！”她顯得十分驚訝和感動。

我微笑着，點了點頭。

“謝謝，謝謝你，菲兒。”她嘴裏呢喃着，臉上泛起一絲紅暈。

有故事的人作文 篇7

我想，我是個懷舊的人吧！這一路走下來，並沒有安於現狀，呆呆的與過去對峙，總以爲過去比現在好，可憐當時迷茫。

一年前，和同齡人相比決不會比現在差，我的自卑延至心底，那時，從未想過自己的未來，所以今天的我也不免穿上了那具有象徵意義的青蛙皮，站在井底只看的見湯圓似的天，對於一隻青蛙來講，這天似乎已經很大了，只要偶爾能下下雨，解解我的乾涸，只要偶爾能出太陽，給我光和溫和，日子也能湊合的過。

那些生活在河裏的魚，我倒也羨慕，除了能自由自在的游來游去，盡情追逐之外，擡頭就能看見廣闊的天空，他們一律的有血有肉，不像我們這羣井底之蛙，被生活磨成了青色，外表粗糙的皮，你若是不拿剪刀剖開，萬萬想不到青蛙也有光滑的肉，他們眼珠瞪的極大，不難想象他們有多怕，怕看到別的兩隻青蛙不謀而合，剩下孤獨的自己，不能自已；怕青蛙太多，佔領了自己的領地，只能躲在一個小小的角落哭泣；怕向井口爬去的蛙已經勝利招手，自己卻還在半路，隨時準備掉下井底，當然，害怕只能是暫時的，蛙明白自己有多向往魚的生活，只要爬出去，爬出去就能看見廣闊的天，它沒有魚的轉折點，但魚也沒它許多經歷，只要沒水，魚就得聽天由命，而它不是，一開始它就努力拼搏。

總有一天，會跳進海里，任何的不協調不是其他魚說了算，魚和青蛙一樣，會被大鯊魚相中，但他們都能學會逃跑，他們是相同的、平等的，但往往魚肉會比青蛙肉好吃，我並不想安於現狀，但也不想只是苦澀回憶，只憧憬着未來吧！儘管不知現在的我有多迷茫，但一想到那廣闊的天，我就不配繼續迷茫，我還有機會和魚有相同的尊嚴，相同的待遇，相同的人生理想，這都歸納於，我現在，該不該努力，要不要努力…總有些蛙對於現在的生活很是滿意，但假若某一天不出太陽不下雨，難道，你覺着還能出去嗎？

井蓋總是會被蓋住的，悶在下面沒任何意義，你總會厭倦的。周圍的一切不曾改變，毫不新鮮感，就這樣孤獨老去是你的理想嗎？這就叫做平平淡淡嗎？我倒是希望轟轟烈烈，有所作爲，讓曾經我的同類對於我的過去全當成一種信仰、一種神話。

有故事的人作文 篇8

故事裏的人是我，寫故事的人也是我。這是一個真實的故事，這是一段真實的對白。—題記

“我看不起你，你真是忒窩囊的！”女孩第一次這樣罵一個人，而這個第一次卻是在他身上先實行的。

“我看不起你、我看不起你、我看不起你！你窩囊、窩囊、窩囊！”女孩一個勁地罵着、重複着。

“你根本就從來沒看得起我過。”男孩淡淡地說。

這一句話像晴天霹靂一樣深深地刺在了女孩的心上，女孩的心理的悲傷染上了雙眸，女孩的眸中流轉着圈圈水波，像石子盪開的漣漪，女孩努力忍住眼淚的雙眸靜靜地注視着男孩，努力平復着內心的悲傷洶涌，平靜地說：“如果我看不起你，我就不會坐在這裏和你談話。”

他們的沉默，讓短暫的時間好像瞬間被拉得好長好長。

“我對你很失望！”女孩打破了沉默的長跑，而等待她的卻是一段比沉默還更長的長跑。

“如果你對我失望，那我對我自己就是絕望。”男孩靜靜地注視着女孩，男孩的眼，那樣的平靜，像沒有一絲風浪的海面。

女孩的腦在過濾了男孩的話的瞬間，頓時變得明朗，眸中的雨天頓時升起了太陽，女孩帶着止不住的喜悅說：“那我對你有希望！”

然而等待她的卻是一場比長跑還更長的、或許永遠夠不到的終點的長跑。

“如果你對我有希望，那我對我自己就更絕望。”男孩靜靜地注視着女孩，男孩的眼，那樣平靜，卻洶涌了女孩的海。

“剩下九十多天了，現在不拼何時拼？”女孩皺着眉宇，有些氣呼。

“我的人生已經被他們安排好了。”男孩平靜地說，好像在說別人的故事。

“你的人生是你自己的，你的命運是掌握在你自己手上的。”你還靜靜地說着，靜靜地掩飾着哀傷，靜靜地走開。

女孩靜靜地蹲在大樹下，靜靜地拾着片片紅葉，那紅葉，就像她的心，紅的那麼傷。

女孩靜靜地坐在課桌上，靜靜地讓筆和紅葉摩擦，紅葉上的文字，就像她的心，寫滿着期待，又裝滿了無奈。

紅葉、飄落—————

一切都不是退縮的藉口，沒有人會放棄你，除非是你自己先放棄了你自己，那一切都成爲了退縮的藉口

不要問爲什麼沒有人在乎你，因爲沒有人想放棄你，是你的放棄讓他們放棄了你

操縱命運與被命運操縱，只在你的選擇

紅葉、雖落，但這是女孩唯一能做的。

有故事的人作文 篇9

我想，我是個懷舊的人吧！這一路走下來，並沒有安於現狀，呆呆的與過去對峙，總以爲過去比現在好，可憐當時迷茫，一年前，和同齡人相比決不會比現在差，我的自卑延至心底，那時，從未想過自己的未來，所以今天的我也不免穿上了那具有象徵意義的青蛙皮，站在井底只看的見湯圓似的天，對於一隻青蛙來講，這天似乎已經很大了，只要偶爾能下下雨，解解我的乾涸，只要偶爾能出太陽，給我光和溫和，日子也能湊合的過。

那些生活在河裏的魚，我倒也羨慕，除了能自由自在的游來游去，盡情追逐之外，擡頭就能看見廣闊的天空，他們一律的有血有肉，不像我們這羣井底之蛙，被生活磨成了青色，外表粗糙的皮，你若是不拿剪刀剖開，萬萬想不到青蛙也有光滑的肉，他們眼珠瞪的極大，不難想象他們有多怕，怕看到別的兩隻青蛙不謀而合，剩下孤獨的自己，不能自已；怕青蛙太多，佔領了自己的領地，只能躲在一個小小的角落哭泣；怕向井口爬去的蛙已經勝利招手，自己卻還在半路，隨時準備掉下井底，當然，害怕只能是暫時的，蛙明白自己有多向往魚的生活，只要爬出去，爬出去就能看見廣闊的天，它沒有魚的轉折點，但魚也沒它許多經歷，只要沒水，魚就得聽天由命，而它不是，一開始它就努力拼搏，總有一天，會跳進海里，任何的不協調不是其他魚說了算，魚和青蛙一樣，會被大鯊魚相中，但他們都能學會逃跑，他們是相同的。平等的'，但往往魚肉會比青蛙肉好吃。

我並不想安於現狀，但也不想只是苦澀回憶，只憧憬着未來吧！儘管不知現在的我有多迷茫，但一想到那廣闊的天，我就不配繼續迷茫，我還有機會和魚有相同的尊嚴，相同的待遇，相同的人生理想，這都歸納於，我現在，該不該努力，要不要努力…總有些蛙對於現在的生活很是滿意，但假若某一天不出太陽不下雨，難道，你覺着還能出去嗎？井蓋總是會被蓋住的，悶在下面沒任何意義，你總會厭倦的。周圍的一切不曾改變，毫不新鮮感，就這樣孤獨老去是你的理想嗎？這就叫做平平淡淡嗎？我倒是希望轟轟烈烈，有所作爲，讓曾經我的同類對於我的過去全當成一種信仰、一種神話。

有故事的人作文 篇10

生活如水，透明無瑕;我一天天的長大，一天天地懂事，卻從來沒有回顧過去，現在想想，生活就像一個故事，我一直在這個美麗的故事裏成長……

從小到大，我的家裏就只有爺爺，奶奶和爸爸三個人，而媽媽一直在外面，原因很簡單，家裏窮，需要錢，爸爸有病，所以只好讓媽媽出去。小時候，我最羨慕別人家的小孩穿他媽媽做的繡花鞋，因爲我沒穿過媽媽做的，所以，我常會一個人躲在角落裏偷偷地哭啼;長大後，我又羨慕別人的媽媽給自己的孩子做的早飯，因爲我媽媽沒給我做過，爲此，我也會一個人捂在被窩裏暗自抽泣。

我可以理解大人們的意圖，我也可以學得更懂事而不惹爺爺、奶奶生氣，可是這一切我做到了又如何，我還是改變不了故事的結局。時間過得飛快，還記得我上小學的時候，衣食無憂，整個人也就過得輕輕鬆鬆，從來不會爲了家裏的事犯愁，別人都說我傻;到了初中以後，我留給別人的仍是一副傻傻的樣子，他們都說我可愛，我說那時許許多多的無奈;當我聽到家裏一次又一次地出事時，心會很痛很痛，而我只會無能地去哭，我知道哭對於一個女生來說是一個強項，可也是最懦弱的表現，因爲哭不能解決任何事情，對於那些事情，我除了會哭之外，剩下的就是躲避。我會去同學家住幾天，會去親戚家住幾天，走投無路的時候，我還是會回到家裏去，熟悉而又陌生的家。

我記得那是初二的一年，暑假裏，村裏和我一般大的女孩子，她們在家只是做幾個人的飯，而我從小學三年級開始就跟在奶奶身後學做各種農活，一直到現在，因此，我的手變了形。那一年，媽媽把電話打到我們的鄰居家裏，他們喊着我接電話時，那一刻，我很激動。當我握着電話筒喊了一聲“媽”的時候所有的委屈都被淚水所替代，我顧不得鄰人的取笑，因爲在我看來，他們只是閒話的主導者，所以我使勁的哭，哭倒了媽媽哭倒了所有的人……雖然我很不願意讓媽媽掉淚，但還是觸落了她眼角的淚滴。我多麼渴望我的生活裏沒有淚水，我也可以和別的孩子一樣快快樂樂地成長，可是故事打一開始就給了我灰色的角色，所以我不能埋怨旁人一分。

生活就像故事一樣，逐級上演，那開始牆角的魯賓花在記憶中褪了色，我長大了，懂事了，不再是別人眼中的傻女孩了，我很慶幸我能在故事裏生活，成爲有故事的人。

有故事的人作文 篇11

人生路途曲折，除父母之外，給我最大啓發的人應該就是他了。

——題記

在人生這條小路上曲折前行，難免會遇到許多困難，但總有人會幫助你前行，可以說是人生的指路燈了吧，都會激發你的內心，使你奮發向上，勇往直前。然而除了父母以外，給我最大幫助的卻是他——我的老師，他可以說是給了我巨大的勇氣，我之前的性格與現在的性格大爲不同，都是取決於他的鼓勵，那是在我上小學的時候，他是新來的老師個子不高，瘦瘦的，戴個眼鏡……每次見到他，總會給人一種溫暖的感覺，這位老師脾氣很好，對同學們友善，學生們都很喜歡上他的課，每次上課都會打起12分的精神。

說他教書育人，不如說它是人生導師，每次都會給我們講道理，是你的思想發生一些變化，懂得一些做人的道理。

上小學時，我總是不擅長說話，也沒有別的朋友，一個人很孤獨，知道這個老師來後，我可以說是大變樣了。有一次上數學課的時候，他給我們出了幾道數學題，說“誰做出來了，並且做全對，今天晚上可以不寫數學作業。”別的同學都做完了，我也做完了，只是我不敢讓老師看這時老師走到我的身旁，拿起了我的書說“你寫完了爲什麼不交呢？”我說；怕做錯了，老師拿起了我的作業看了看說全對。自從那次以後，我變得異常自信，相信自己是獨一無二的。

後來我才知道，我並沒有做全對，而是老師對我說了一個善意的謊言。正是因爲這個善意的謊言，成就了另一個我，使我在成長之路上越走越遠，給了我信心，給了我拼搏的動力，所以說他是人生導師也不足爲過。

有故事的人作文 篇12

他對她說：“安靜點吧！”

而她卻火了，但他始終還是一言不發承受着她的無理。她沒有因爲他的話而安靜，而他也沒有因爲她的無理而發火。

他的心情如同陰霾的雨天，一直消散不去，壓抑的心情並未因爲場所的遷移而改變，似乎又凝聚多了許多。

她是個健忘的人，陰霾的一切在她一覺醒來之後全消失不見，雨天的日子，她覺得很愜意，但她的心裏一直還惦念着他。

喧譁的城市始終無法改變他的孤單，是他在心靈上故意加了鎖？還是執意呢？他彷彿覺得這世界是上了虛僞顏色的色彩，在有聲有色的世界裏，他還是那麼的灰白。

偏僻的村莊裏，遼闊的田野，有相互追逐的蝴蝶，清澈的河流裏，有相互嬉戲的魚兒，但這些始終無法舒張開她緊揪的心，在她絢麗多彩的世界裏，少了他的顏色，一切總變得很暗淡。

他執着着黎明前的黑暗，在那纔能有勇氣用手擦拭殘留在眼角的淚，纔能有勇氣的抉擇。

她守護着黑暗前的光明，她心中蕩起漣漪的心酸，黑暗拉長了他的孤單的背影，眼淚延續着光的消失。

一路走來，他的心情味道，好象缺少了點什麼，他還是無法放得下那份牽掛，也許看着日月星辰的交換，很快的想被遺忘。

她守着那份希望，捧着這份失望，在歲月的盡頭苦等着。

他沒有佇足回首，狠心的遺忘着這一切。

而她沒有前進，因爲蹣跚的身影無法追上那健壯的步伐。

他和她也許是兩條互不相干的直線，在偶爾的時候相交了，在那一剎那間就註定了——她染紅了他的世界，而他卻刷白了她的未來。

始終不肯安靜的她，有一天她突然間安靜了，而他呢？卻不安靜了……

有故事的人作文 篇13

他是一個活潑可愛的小男孩，但他也很體貼。淡淡的眉眼下，是一雙水汪汪的眼眸，閃爍着睿智的光芒。他的皮膚白皙，略帶粉紅色，身體略顯肥胖，彷彿被人圍了起來。四肢與胖紅熊貓的四肢相似。

他很聰明。在數學課上，老師正在教大家算術。教室裏的寂靜彷彿凝固了，時間彷彿縮短了。這大概是氣氛太緊張了，最後老師的聲音打破了原本安靜的氣氛：“郭廷昌，請回答。”這個時候，我不得不解釋一下，我一直在寫的那個男孩叫郭廷昌。當時我們都很驚訝。他怎麼能這麼快寫完？我的耳朵聽錯了嗎？後來，當他讀完他的答案時，老師宣佈他的答案都是正確的。這真的又快又好！

他也是一個愛幫助別人的小男孩。由於他在班上名列前茅，當我們在學習上遇到困難時，我們都會去找他請教，他會毫不猶豫地向我們解釋，直到我們理解爲止。他非常喜歡思考。每當他遇到一個非常燒腦的問題時，他總是第一個說話的人。同學們做完思考題，他總是第一個說：“我有話要補充。”他參與與同學的討論。比如，考試結束後，他會毫不猶豫地加入學生的答題熱情。

他也是個小矯正者。每當看到同學們的壞習慣，他總會及時制止。例如，有一次我在回家的路上向媽媽要糖果。看到他，他連忙走過去說：“閔志浩，糖吃多了對身體不好，你還是少吃點吧。”他的勸說給我留下了很深刻的印象。我們是非常要好的朋友，一起上學一起回家，他是個小書蟲，知道很多，包括我們不知道的事情。

他還有什麼好玩的？嘿嘿，我是不會告訴你的。

有故事的人作文 篇14

他是一個活潑可愛的小男孩，但他同時也很愛思考。在他那淡淡的眉毛下，鑲嵌着一雙水靈靈的、閃爍着智慧的光芒的眼睛，皮膚白白的，又有些粉嫩粉嫩的，體型微胖，就像被誰搓圓了似的，他的四肢跟胖胖的小熊貓差不多。

他非常聰明，在數學課上老師正在教大家算術，教室裏鴉雀無聲空氣彷彿凝固了似的，時間彷彿被人縮短，這大概是因爲氣氛太過於緊張，終於老師的聲音打破了原本寂靜的氣氛：“郭庭暢同學，你來回答一下。”

這時我得說明一下，我前面一直在寫的那個男孩就叫郭庭暢。當時我們都很驚訝，他怎麼那麼快就寫完了，我的耳朵是不是聽錯了呀，後來等他念完他的答案時，老師宣佈他的答案全部正確，這真是既快又好呀!

他也是一個很愛幫助別人的小男孩。由於他在班上的成績名列前茅，所以當我們遇到學習上的困難時就會去找他請教他，他會毫不猶豫地給我們講解，直到讓我們弄懂。他非常愛思考，每當遇到非常燒腦的難題時，他總是第一個發表言論的人，當同學講完思維題時，他總是第一個說：“我有補充。”他還會經常參加同學們的討論。比如考完試後，他也會毫不猶豫地加入同學們對答案的熱火中。

他也是一名小小的糾正員，每當看見同學們的壞習慣時，他總會及時阻止，比如有一次我在回家的路上，正在向媽媽要糖吃的時候被他看見了，他連忙走過來說：“閔治皓，糖吃多了對身體不好，儘量少吃。”他的勸阻，給我留下的印象極其深刻。我們是非常要好的朋友，一起上學一起回家，而且他還是個小書蟲，知道很多，包括我們不知道的事。

他還有哪些好玩的事呢?嘿嘿，就不告訴你。

有故事的人作文 篇15

我很喜歡外公講故事，每一個故事都是那麼妙趣橫生。但我最喜歡外公講他小時候過春節的故事。

那時候，外公家很窮。每次到快要過春節時，別人家又是殺豬又是殺雞，好不熱鬧。而外公家只是把一隻瘦瘦的雞提前醃好，就這樣簡簡單單準備過春節。

聽外公說，小時候他也很期待春節。過春節時，小小的桌子上擺着一盆雞湯，沒加作料，外公依然吃得很香。吃雞時，有個規矩，雞頭得讓老大吃，寓意在這新一年，老大能帶領好兄弟姐妹們。雞胸肉，最嫩的瘦肉，敬給父母吃，寓意今年過上好日子。而兩條雞腿就讓給最小的弟弟妹妹吃，寓意跑得跟雞一般快。他每次都吃雞頭，吃得日子一天比一天好。

大年初一外公更是喜歡。大年初一早上6點的時候，外祖父與外祖母就會帶着孩子們去田地裏。得先選好一塊鬆軟肥沃的土地，沒雜草，沒小蟲。這個工作可不簡單，但外公最喜歡這個活動了。外公總是第一個拿好鋤頭，總是第一個找好地方的孩子。這時，外祖母就會把事先準備好的蒜苗拿出來栽種。“知道嗎，敏兒。我最喜歡媽媽栽蒜苗了，這一顆顆蒜苗見證了我的成長。”外公回憶道，沉浸在幸福中。“嗯，我知道外公最喜歡栽蒜苗了。”

故事在繼續講着。“爸會喊我們幾個孩子的名字，喊一個名字，媽就栽一顆蒜苗，一會兒功夫就栽好了。對了，你知道爲什麼要栽蒜苗，而不是其他苗子嗎？”“不知道誒。”“這是因爲蒜苗長得快，長得高。這蒜苗還有含義呢，它寓意着新的一年，孩子們長得快長得高長得健康！”“這蒜苗還有這麼多講究啊！”“對啊！”外公颳了刮我的鼻子，沒有再講下去。

故事講完了，我還念念不忘。外公過春節真有趣，喝雞湯，栽蒜苗，真有意思！

有故事的人作文 篇16

一天，雨淅淅瀝瀝地下着，路上的行人非常狼狽。其中一個人眼前一片模糊，忽然，這個人掉進了河裏，正在喊叫着“救命！救命！”有一隻七色鹿聽到了，奮不顧身地衝到河裏，救了那一個人上來，那人一看，一隻可愛、漂亮又含有七種顏色的鹿在他眼前，那人簡直不敢相信自己的眼睛，跪了下來，亂說了幾句：“恩人呀！恩人！你讓我怎樣報答你呀！讓我爲你做牛做馬吧！”七色鹿說話了：“我不讓你爲我做任何事！你回去吧！不要告訴任何人，我在這裏。”“好！好！”

那人回去了。就在這幾天，國王做了一個夢：一隻含有七種顏色的鹿在他面前……國王醒了，今天，他告訴他的子民，只要誰找到了七色鹿，就給他許多金銀財寶。這件事傳到了當天下雨時七色鹿救的那人的耳裏，他便跑來告訴國王，說：“我知道七色鹿在哪，我來告訴您！國王。”

他們當天趕到了七色鹿的住處，國王把七色鹿抓了起來，七色鹿的眼裏噙滿了淚水，說：“你不守信用，那天，我把你救了上來，你不懂知恩圖報就算了，你竟然……”國王聽了，馬上命令人把七色鹿放了，他非常同情七色鹿，回到王國。

那人不僅沒有得到金銀財寶，反而被活活氣死了。

從這個故事看來，七色鹿就好像一個人一樣，而七色鹿救的那個人不懂知恩圖報，很貪婪，不守信用。所以我們要做到誠實守信，答應別人的事一定要做到，做到“言必行，行必果。”

這個故事，讓我一下子記住了他──那個被七色鹿救過的人，也記住了人生必須遵守的品德──誠實守信。

有故事的人作文 篇17

他有着一雙水汪汪猶如寶石一般的大眼睛，一身瘦瘦的，可你別看他骨瘦如柴，他的力氣可大了，他的自尊心很強，特別要面子，你猜到他了嗎？沒猜到也沒關係，我會更加的詳細地介紹他的。

由於他自尊心很強，所以他不願意被老師罵。

記得有一次上體育課的時候，我清了一遍又一遍人數，可總是少了一個人，我放眼望去，發現他沒有來，於是我三步並作兩步跑到教室，看到他正在看《爆笑校園》，我叫他下去上體育課，他說：“下去要被罵，不下去也要被罵，橫豎都一樣，還不如在上面玩。”他這話一出口，我便無言以對，我只好請來他的“大剋星”——李老師，在李老師的幫助下，他終於“迴歸正道”去上課了。

他脾氣很大，老師叫他去辦公室，他偏不去，於是三位“壯漢”來拖，他可沒想到的是他比三位“壯漢”還壯，於是全班大多數同學都上前拖他，可他使出吃奶的力氣反抗，最後還是請來了李老師來降服這頭“野獸”。

有時他總是耍小聰明，可每次都被發現了，我就記得清清楚楚。

有一次考試，他碰到自己不會做的題，他都會轉過頭來死死盯着我的答案，然後迅速地轉回去，這件事在老師看來就像他轉過身子拿個筆。

週末老師叫我們回去寫週記，我費了九牛二虎之力才寫完的週記還沒有他寫得好，而且他動了幾下筆頭就寫完了，我心生疑惑，當老師讀完的時候，我發現他和一篇寫人的佳作寫的一模一樣，我真的服，你猜到他了嗎？

有故事的人作文 篇18

我可要好好寫寫我們班上顏值、學習和品格俱佳的重量級人物。他可是我們班的人格超好的帥氣大學霸!

我認爲一個人的品格比所有東西都要珍貴得多，所以我先介紹他的品格吧。他有美好的品格，他最注重的還是女生優先，就拿這個舉例吧。有一次，我們班的女生被我們班的拳王打了，正巧他從辦公室裏抱着許多作業本走出來，作爲中隊長，他豈能放過!於是，他丟下作業本，衝到了那個女生前面，罵了我們班拳王一頓，並把他帶到了班主任辦公室，讓班主任好好教育一下他。

我認爲一個人的身上除了品格之外，最好的還是知識，下面我就來介紹他的學習。不用說，一提到學霸、班長和中隊長這些詞，大家都會認爲他的學習肯定很好，我們班這位大學霸也不例外，學習很好。就說說他每學期的半期考和期末考的成績，就知道人家有多厲害：他一年級的平均分是100，二年級的平均分是99，三年級的平均分99.5，現在知道實力的巨大差別了吧!所以還是勸你再努力一點，否則令人吃驚的場面反覆而不時地出現。

最後，我們再說說他的顏值吧。他的顏值我不用說，你們肯定都知道，超級帥氣!一頭濃密的黑髮，粗粗的眉毛，葡萄似明亮的大眼睛，翹翹的小尖鼻，紅櫻桃似的小櫻桃嘴，再加上一點清淡的小點綴——紅紅的小臉蛋，這樣就湊成了一張完全標誌性的帥哥臉。

現在，你總知道這位重量級人物了吧!