美術節作文400字（通用20篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的美術節作文400字（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。

美術節作文1

12月31日就是我們學校一年一度的美術節，這個消息在一週前就在學校發佈了，所以這幾天我們班都在議論這件大事。星期三那天的晚上，我興奮得睡不着覺，畢竟明天的美術節在我們學校可是一年纔有一次呢。

星期四的一大早就有幾位老師在爲美樹傑做準備已經有一些同學的'作品被展示在大操場上了。生氣沒手機開始的時候都有些什麼有趣的作品。

第一節課下課的時候，老師發來了廣播：今天美術節，一二年級一二節課，三四年級三四節課，五年級五節課，六年級第六節課，請各班同學按順序進行美術節的參觀。話剛一說完，教室裏頓時鬧得沸沸揚揚的。我們等了一節課又一節課終於到五年級參觀了，我們排着，隊向操場出發。

剛從走廊出來，頭上都是一幅幅傘畫，放眼望去，各種各樣的作品映入眼簾，有臉譜，有吹畫，有皮影，有毛筆字展示，還有一個巨大的簽名牆……它們旁邊都有各自的來歷和故事。所有展出的畫都是我們學校老師們選出的優秀作品，都是全校師生嘔心瀝血完成的傑作。

時間過去的真快，不一會兒，40分鐘過去了，有些同學還沒有玩夠，就依依不捨地回了教室。

美術節作文2

我們學校爲了慶祝元旦節，所以特意在元旦的前一天舉行了盛大的一一校園美術節。

因爲學校大約有28個班級，就因爲人多，所以每個班在規定時間去參加美術節，第一節課一年級去，以此內推，所以我們五年級要等到下午的第五節課。

我們五年級盼星星，盼月亮，終於盼來了第五節課，我們高興的跳了起來。

一開始，老師急急忙忙地走進教室，手中拿着一大堆圓卡。原來這是美術節的徽章，用來投票的。老師說每人三張，上來拿。然後我迫不及待的衝了上去，拿起三張，就仔細的`看了起來。徽章上印上了三個大字：校園美術節。上面還有一些彩色的塗鴉、顏色等。

拿到徽章後我們就排隊去參觀了。

來到操場後，我們眼前立刻出現了許多許多漂亮的畫展。有素描、有臉譜、有油紙傘、有皮影戲、還有元旦海報。

我一邊走一邊觀看，眼睛應接不暇。看清楚了那個，就錯過了這個，看清楚了這個，又錯過了那個。

我拿着手中的徽章，打算投到自己喜歡的畫旁，不知道投給哪個。這時我眼睛一亮，跑到自己作品旁邊，把所有的徽章全放了，我可真是個小機靈鬼。

時間一分一秒過去，美術節活動已結束了。啊！這美術節真讓我深深有感。

美術節作文3

今天是星期四，對於天性好動的我們來說是一個＂煩惱日＂，因爲今天一天都是緊張的主課，唯一一節讓人感到輕鬆的課就是美術課了。

美術課上要畫的是＂彎彎的'小路＂。這次的要求可真高，必須得畫一條彎彎的小路，直的不行，寬的也不行。

我取出筆，開始在紙上揮揮灑灑，很快就畫出了一幅鉛筆簡圖。現在，到勾勒的時間了。我取出了一支黑色馬克筆，細細地勾起了線……當我要勾天與地的分界線時，我的手突然停下了。我想起了語文書中的一句話：＂就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流。＂何不直接上色呀！＂我自言自語，＂如果能畫出文中的意境，那就太好了！＂於是，我飛快地用彩色馬克筆畫上了天、地、樹、草等景物，一條小路馬上就顯現了出來。這是一條彎彎的、無盡的小路，通往那遠方的樹林，淡淡的天空雖然是灰濛濛的，但卻顯得十分的柔美，這種美不是濃妝豔抹的美，而是那種恬靜、淡雅的美。這種感覺瞬間讓人舒暢起來，真令人回味無窮……

你說，這是不是一節令人輕鬆的美術課呀？

美術節作文4

元旦的前一天我們滿心歡喜，因爲我們馬上就可以看到期待已久的校園美術節了。

那一天我們沒有上很多的課，好像我們來不是爲了上課，而是爲了參加美術節。

盼星星盼月亮，終於盼到了第六堂課，馬上就可以出去了，我們迫不及待老師告訴我們可以出去看到的時候同學們像離弦的建議般涌出了教室拿到了大操場，不看不知道一看要這不是我們的.操場啊，真是太美了，有水墨坊、皮影坊、寫字方坊。真的有好多好玩的東西，我想要印一個“福”字，可是人太多了，搞不成。我只好失望地離開了。

這裏不只有好玩的，還有好看的這裏有很多好看的話，有花花綠綠的臉譜，有嚴寒獨自開的梅花、秋橘等。其中我最喜歡的是梅花看那一朵梅花仔細看一般般，可是仔細，看我不禁想起那些讚美梅花的詩句來：“已是懸崖百丈冰猶有花枝俏。”

然後就是皮影。有很多好笑的聲音與動作，而且有國粹精華，這也讓我喜愛。

再就是臉譜了。臉譜每一種顏色的臉都具有特定的象徵意義。紅色是赤膽忠心。紫色表示智勇剛義。黃色表示武將，善戰、殘暴。文士內有心計。綠色表示俠骨義腸，性格暴躁。藍色表示勇猛。黑色表示正直。白色表示陰險狡詐。粉色表示老年人。銀色多用在神佛。

校園美術節還有很多很多好玩有趣的項目，我就不和大家一一道來了。

二零二零年實“鼠”不易，二零二一年，“牛”轉乾坤。

我愛校園美術節！

美術節作文5

在這陽光明媚、暖氣拂面的冬日裏，我們的校園美術節於12月31日終於開始了，爲了這這個美術節，我們做很多準備。

上午，校長在臺上宣佈，大街嶺小學美術節正式開始！先是三四年級參觀，他們的時間安排是三四節課。下午第五節課是一二年級參觀。我們坐在教室裏等呀等呀，終於輪到我們了，我們排好整齊的隊伍來到操場上，發現操場上擺滿了作品。我先看到彩色畫和素描，我最喜歡素描的作品，因爲我自己現在也開始學習素描了，作品裏有：罐子、水果等。我彷彿聽到了陶罐子與水果放在一起時碰撞的聲音，彷彿聞到了水果的香味和陶罐子裏的酒味。

接着我去看了五年級的皮影了，那裏面的人物、動物啊，栩栩如生，有古裝美女、龍、豬八戒、皇帝等等。

仿銅浮雕裏有許許多多的.動物，看起特別特別的萌。我彷彿聽到猛獸的吼叫聲、溫和動物的聲音，聞到小草芬芳香、和木頭的香。

臉譜區裏有各種不同顏色的臉譜，如紅、紫、白、黃、黑、藍、綠、粉紅、灰、淡青、赭、褐、金、銀等顏色。而且還有不同行業，如生行、旦行、淨行、醜行，這裏面基本都有。看到這裏，我彷彿看到兩個京劇人帶着臉譜，在臺上演戲，彷彿聽到京劇人動人的唱腔。旁邊還有一些老師的作品，畫得特別特別特別的好看。

總之，還有許多同學現場參與的活動，我喜歡校園美術節，喜歡這快樂的美術節！

美術節作文6

盼星星，盼月亮，我每天唸叨着的美術節終於慢吞吞地向我走來了！看着操場上各種漂亮精美的畫，我心裏既激動又興奮，摩拳擦掌地準備出發了。這時候，廣播裏說：＂請不要在大操場逗留，後果扣分處置。＂我聽到後，只好回到教室裏上課等待第五節課的到來。

到了第五節課時，老師給我們發了幾張獎票，就排好隊來到了大操場。我一邊走，一邊好奇地張望着。這時，老師大聲說：＂解散！＂我趕緊牽着姜睦韾的手，像皮影區跑去。來到皮影區，我趕緊找起我自己的皮影來。這時，姜睦？對我大叫：＂快看，快看！我的在這兒！＂我跑過去，真的在那兒。我的眼簾中忽然看見了一個熟悉的皮影，我走過去仔細一看，這不是我正在尋找的人嗎？頓時，一股聲音頑皮地鑽入我的耳朵，原來是成妍伶啊。我走過去，她說：＂嘿！投一票，爲班級爭光！＂我聽了，對她神祕的一笑，投下了三張獎票。

我又來到了素描區，仔細的`看了起來，用十分＂專業＂的口吻說：＂這些話畫的特別傳神，我猜，這一定是同一個人畫的吧。＂＂姚思恩，這寫着呢，別以爲我們不知道。＂一個人說，我反頭一看，原來是雷杏玲啊。這時，下課鈴響了，我只好戀戀不捨地回到了教室。

啊，這次的美術節真好玩，不知道下一次美術節什麼時候才能開展，我真期待呀！

美術節作文7

隨着時間的推移，我們最喜歡的校園美術節終於和我們見面了。叮鈴鈴……上課下課我們一直等着，等着聽着廣播，一二年級來到操場，三四年級來到操場時，這樣不得好慢啊！

我來到走廊，往操場看啊，他們玩的好開心了，各種各樣的節目，每個人都是興高采烈的，臉上掛滿了燦爛的笑容。

上課了，我們來到教室，廣播裏說接下來就是我們五六年級到操場，我們開心的跳了起來，我快速地到操場排好了隊，整齊的.隊伍走着快樂的步伐，開開心心的來到操場。

啊！好多人吶，我們班上有一些同學的家長也來到了這個充滿快樂的校園。在操場那裏有很多很多的節目，分別有七個區，老師大聲的說：讓我們自由活動，我們的隊伍飛快的散得空無一人，大家都飛快地跑到自己想去的地方，我來到坪景區，那裏有特好玩的。一羣人都擠了進來，拿着自己的最喜歡的皮影，要去表演一場精彩的戲曲。皮影在我們的指揮下，一下子跺跺腳，一下子摔摔手，我們口裏還時不時的哼幾句，真有點像模像樣呢！

第二區是特別好玩的泥土畫，在那裏有很多很多的精彩作品。

每個人的作品都很漂亮，有花盆，還有小姑娘，各種各樣的精彩極了。

叮鈴鈴，下課了，時間真是飛快，轉眼就過去了。

這真是一個美好的節日啊！

美術節作文8

今天真是倒黴，因爲第一節課就是我最最討厭的美術課，上課鈴響了，教室裏死氣沉沉的，這似乎是同學們送給美術老師的禮物，這時，一位年輕的教師來了，他就是我們的美術老師——關老師，因爲關老師的名字叫關國亮，所以有人暗地裏叫他叫做“朱葛亮”（諸葛亮）。這位老師鞠躬時可真有趣，只見他不向平常人那樣彎腰，而是把腰“壓”下去，我看了以後，忍不住“撲哧”一聲笑了起來，老師聽到後，嚴肅的'對我說：“林韻妍，上課要言（安）靜，不要笑！”我一聽，笑得更厲害了，原來，老師把安靜讀成了眼睛，這也難怪老師是廣州人。

“同學們，今天咱們學習畫花瓶！”關老師開始講起課來，但是我對這種課不感興趣，所以便趴在座子打起噸來，“林韻妍，你看這裏怎麼畫纔好呢！”關老師指着花瓶的“脖子”冷不丁得對我說，，我想：糟了。要出洋相了，但是看在面子上，只好去畫，想不到老師我不會畫就讓我回去，真是僥倖過關。

別看關老師看起來不好惹，其實他也沒什麼了不起，只不過只會跟別人逞逞能，打打籃球而已，真是人心隔肚皮。

“鈴鈴鈴”下課了，只見關老師又在“壓”身子了，關老師呀關老師，你真是讓我哭笑不得呀！

美術節作文9

馬上就要到元旦了，老師和同學們爲了慶祝元旦，我們大家一起做了一次校園美術節。

這一次校園美術節是十分有趣的，我們三至五年級都會發出自己的美術作品，但是作品的材料是要爸爸媽媽在老師那裏領的，而且在我們做完了作品之後，我們要在美術課時，要美術老師辛苦評選之後，我們的`作品才能正式在校園美術節時出現。

校園美術節有一個非常好玩的項目，那麼就是投票，我們每一個人都可以有三張票，在票的背面寫上自己的名字，在校園美術在自己喜歡的作品的投票箱內投上一票，不過一定要是自己最喜歡的，因爲只有票哦！

校園美術節中還有一個最最好玩的區域，那就是試玩，有很多個試玩區域，可以用自己的雙手來體驗這個項目的樂趣，我最喜歡的是皮影戲，可以拿着皮影在陽光底下玩，那場那場景想起來就好玩。

我就來到了這個校園美術節，我看到了我們五年級的皮影，我非常喜歡，所以我給五年級的皮影投上了一票。我又參觀了一下，我看見了美術老師的粘土畫，我十分的支持老師，所以我又可以給老師投一票。我還有最後一張票，這張票對我來說十分這張票對我來說十分重要，因爲我只剩了唯一的一張了，我把它投到了我最喜歡的水墨畫的投票盒中。

這就是我所說的校園美術節。

美術節作文10

今天，我們大家都很高興。因爲我們的美術課要到操場上去做泥塑。我們都帶好了器材。

開始了，老師讓我們排好隊，發泥土。大家興奮地開始做了。我們的手裏很髒，我高興地和同學們邊做邊笑，談自己準備製作的東西。我看到男孩子他們的衣服和臉上全是泥土了，我問謝子佚：“你準備來做什麼東西？”他說：“我做一隻千年海龜。”我笑了笑說：“我還怕你做不成呢？”大家都覺得很有趣，我也開始做了。我想了很久，決定做一艘飛船。因爲我想做一名飛行員，坐飛船到世界去遊玩，飛向大海去觀察美景……想着想奮鬥目標，我眼前有一個胖乎乎的小東西，我眼一亮，一隻活潑可愛的小豬在眼前擺來擺去，我說：“是誰做的.，這麼可愛。”我找來找去怎麼也找不出，“是我。”周宇燦笑着說。做得真好啊，我也要認真做我的飛船呀！

快下課了，我急急忙忙地做，一個大大的飛船在眼前出現了。我不由地高興地拿着飛船飛來飛去。叮鈴鈴，鈴聲響起來，老師讓我們把泥土都放回去，我真捨不得我精心製作的作品，但沒辦法，只得讓它在這裏做它飛翔的夢吧！

這節美術課真有趣，我喜歡這樣的美術課，它給我們無窮的想象力和豐富的創造力。

美術節作文11

終於到星期四了，美術節就要開始了！我帶着興奮又愉快的心情拿着面具走向操場。

操場人真多啊，大家緊張地議論着，有人說：“我一定爭取在最後模特比賽中讓模特戴上我的面具。”有的人給別人看自己衣服上的草稿，十分得意的說：“怎麼樣，我畫得還不錯吧？”美術節正式開始了，我看看旁邊的同學，王新宇畫的是一個男的，額頭上，下巴上有兩道疤痕，我想：別人戴上去時，如果眼神裏露着兇狠的光，一定會更加傳神。姜珊畫的面具也十分漂亮，面具上畫着一些栩栩如生的花，眼眉上有幾道紅色的眼線，皮膚全是粉色的，她旁邊的人驚歎不已。畫衣服的人也不甘落後，看，有人給5和1兩個數字變了形，5似乎正在伸出手邀請1和他跳舞。有人還用心來代表愛，還在明星兩字上插上了天使的`翅膀，我似乎感到它們飛了起來！六年級的同學還拿廢品做了衣服，有趣極了。

激動人心的時候到了，模特就要表演了！五年級的同學戴着大家設計面具，穿着大家畫衣服。六年級的更是精彩。看，兩個身穿迷彩服的士兵上場了，他們邁着標準的步子向我們敬禮，還做了一個射擊的假動作。大家似乎被他們帶上了最高潮。哇，又上來一個哈利波特。只見他手拿一個掃帚，騎在上面一跳，似乎想飛起來。大家喊啞了嗓子也無法表達自己的激動之情。最後，美術節在歡笑中結束了。

美術節作文12

“太好啦！”學校裏終於迎來了一年一度的美術節。

這次美術節開展在我們學校的大操場，它是爲了慶祝元旦而舉行的。美術節中不僅有好看的美術作品，還有許多傳統文化讓我們體驗、學習。

首先我來到了我們五年級皮影展覽區。這裏的皮影各有不同，皇帝、妃子、太子、書生、將軍……他們姿態優雅、豪邁，讓人感覺彷彿眼前就有位這樣真實的人站在這裏。

走着走着我來到了老師作品展覽區，這裏的話各式各樣，有的話人有的話僅有的話務雖然話不同，但是每一幅都是那麼栩栩如生，其中有一幅我最喜歡的.畫，它是一朵向日葵朝着初升的太陽的畫。這位作者或許想表達的是，希望我們學生天天向上，富有陽剛之氣的情感吧。同時也體現了我們學校老師的多才多藝，可我有個小小的失落，因爲我沒有找到我們美術老師的作品。

穿過作品展覽區，我來到印刷體驗區。這個體驗區是我的朋友進行指導教學。印刷時有幾個步驟，先要將印刷模型上色，然後拿一張乾淨的紙，用模型在紙上拓印一下，最後一個好看的圖畫或文字就呈現在紙上。雖然這次我沒有印，不過下次我一定要體驗一把。

最後我還參觀了扎染區、泥工區等等。這次美術節真有趣，不僅有好看的作品，還能學習體驗祖先留下的傳統文化。希望明年的美術節大家都能來參觀哦！

美術節作文13

今天上午有大家喜歡的美術課，而且更開心的是這節要學線描，正好我現在美術班學着素描，我可以大展我的才能了。

素描雖然不是這節課的主題，但是它是線描的較高級藝術畫。我拿起鉛筆，一道畫下去就是一個優美的線條。我是先從最基本的正方體畫起，不一會兒，一個正方體就出來了，雖然沒有在美術班畫的好看，但是大家看到都很驚訝。

言歸正傳，我掀開書，挑選了一條線描的物體組合，開始一筆一畫的畫起來，畫一筆看一下書。畫畫不在於總體的結果好不好看，而是在於每個大大小小的細節。如果你只看結果，不看過程，即便結果是完美的，也可能不盡人意。即使結果不完美，過程中你在成長進步，也是好的。如果這是一道數學題，老師只看結果，如果最後答案是抄別人的呢，或者是還有另一種新的解題方式，你忽略了就是一種遺憾。我們美術也是這樣，如果你的細節畫的很好，外表只是因爲一點困難而畫的不好看也沒有太大關係。

我們的.生活也是這樣，如果只看一個人的表面善良，那就可能會有巨大的損失，關鍵在於這個人做事的一些細節，看清他的內心深處，如果有惡意的話，那後果就不堪想象。

所以，我們不要光做一個表面善良的人，也要做一個內心善良的人，這樣纔是真正的自己！

美術節作文14

世界上有國慶節、父親節、母親節、教師節、萬聖節、聖誕節……爲什麼不設一個美術節呢？

美術節可以匯聚四面八方的美術教師、美術創作家來聊一聊。這天就定在每年的12月30日。就這麼定了，拿起月光寶盒出發吧！

在美術節這一天，街道上的人們熙熙攘攘，熱鬧非凡。街道兩旁的路燈燈紅酒綠，絢麗多彩。街道旁的舞臺上，有各種各樣的畫擺放在那裏，每個人都議論紛紛，談這畫的好點和壞點。

連古代畫家梵高都來了，他們用上時空穿梭儀過來的，真讓人興高采烈。

畫家們個個歡天喜地，談的合不攏嘴，像小鳥兒一樣嘰嘰喳喳地叫着。

展覽館裏的數不清的.名畫，那裏的人真多，簡直就是人山人海，人真多。有的點頭稱讚，有的大聲叫好，有的皺着眉頭，思考問題，還有的被擠到了外面去。

到處都是吵雜的聲音，像菜市場一樣，嘰裏呱啦地講個不停。

“真是太吵了！”我喊，下次我一定拿一個巨型喇叭來！

這個節日真是豐富多彩，可是有點吵，不過沒關係，重要的還是對美術的熱情。

美術節作文15

美術考試考完了，老師便讓我們放鬆一下，放了一張動漫人物圖片，讓我們模仿着畫，全班一起叫好。

老師先爲我們示範，先起草，再畫劉海，輕輕勾列出來……全班大部分人都在仔細聽講，少數人沒有聽，也是在盡力畫着圖片，這可是史無前例，畢竟之前的任何一節美術課，都有人在搗亂，大聲說話亂跑，也有人不帶工具，今天沒帶本的同學，借來的、買來的什麼方法都用上了，結果就是工具齊全，並且整節課大家都鴉雀無聲，認真思索着畫着。

老師講完了，我們便自己發揮，我用筆描了很多次，太長、太大，這樣都不好看，即使一點點的不合理，整幅畫便不好看。終於一個自認爲完美的臉型被我畫出來了，用幾道弧線大致畫出五官，在精緻的改一改，臉就成功了，四周看看同學們的畫，雖然有些千奇百怪，但能夠看出來，大家都努力了。他畫了一雙好似精靈球的眼，你畫了一頭美杜莎的'頭髮，大家互相笑笑，改進自己的不足，一幅幅長相不同，同樣漂亮的少女出現了。大家互相欣賞，給予讚賞與意見一片和諧。

一節不同尋常的美術課，讓我們互相發現了自己的長處與短處，讓自己充滿信心，繼續努力。

美術節作文16

下午第三節美術課到了，從教室門口走進一位陌生的老師。只見他瘦瘦的，長着一張瓜子臉，高高的鼻樑上面有一雙閃亮的眼睛。

只見他笑眯眯地走到講臺前，放下了手裏的文件夾，作了一番自我介紹。我們這才知道，這位美術老師是新來的，姓徐，畫畫特棒，曾獲得過全國少兒美術、書畫大獎。

徐老師介紹完後，就說：“我們來玩個小遊戲吧！”接着，他發給我們每人一張白紙，說：“請同學們在這張紙的中間寫上三個字。”

寫什麼呢？三個字，還不如寫我的名字吧！

我剛把名字寫好，徐老師又說：“請在第一個字的`前面寫上大寫字母E，上面再寫上M，下面寫上W，在第三個字的後面寫上Q，再在下面寫上W，最後用弧線把幾個英語字母連起來――”

我按徐老師的要求一步一步地寫下來，用弧線從E連到M，從M連到Q，從Q連到W，最後從W連到W……

我仔細一看，便哈哈大笑起來。這時，有幾個同學也笑了起來。原來，徐老師叫我們畫的圖形是一頭豬，而它的背上寫着我的名字――姚葉峯。

這時，下課的鈴聲響了，我們的第一節美術課就這樣快樂地結束了！

美術節作文17

叮鈴鈴，叮鈴鈴”，美術課的鈴聲響了。美術老師說：“美術期末考考過了，我們這節課就玩‘牛頭不對馬嘴’的遊戲吧！”太好了。

老師讓我們拿出一張紙撕成四張小紙片，在第一張小紙片上寫名字，在第二張小紙片上寫和什麼東西，在第三張小紙片上寫在什麼地方，第四張小紙片上寫幹什麼。然後把這四類紙片放好，打亂順序，請四位同學報出來。

第一批四個同學上臺，第一個同學說：“柳紀嘉。”第二個同學立刻接話：“和高楊。”第三個同學隨口讀出：“在侏羅紀裏。”第四個同學邊說邊笑：“餵魚。”“哈哈，柳紀嘉和高楊回到史前世界了，哈哈哈！”我們笑得前仰後合。

遊豐格聽了居然躺在地上滾來滾去。他起來的時候，還跑到柳紀嘉的'位置抱着柳紀嘉笑。

還沒等遊豐格回到位置，四位同學又已經開始讀了。我們洗耳恭聽，他們說“陳文淵和小豬在冰箱把繆雨暄放進真空包裝裏。”我們聽完又哈哈大笑，我幸災樂禍：“繆雨暄呀，你真是太悲慘了。”

一節美術課就在不知不覺中過去了。

美術節作文18

“叮零零，叮零零”上課鈴響了。我走到自己的座位上，一打聽才知道，原來這節課是美術課，我拿出藝術書和圖畫本，做好了準備。

過了大概是十來秒吧，只見美術劉老師拿者藝術課本走進教室。他說今天畫河水、小溪、波浪、瀑布。我二話沒說就開始畫了起來。畫好了小溪、河水、波浪，就是該畫瀑布的時候我爲難了。

老師看見我在考慮着什麼，就慢慢地走過來問：“葛琪，你在想什麼呀？”我不好意思地說：“我不會畫瀑布。”老師語重心長地說：“沒事兒，慢慢來。以前，我也不會畫，就是上課認真聽，老師講怎麼畫，我就怎樣畫……現在不說那麼多，我來教你。美術老師讓我拿起筆，他握着我的手，一筆一劃地教起我來，我也穩住勁，認真地聽着，那裏不會就立刻問老師。畫了周圍的風景，然後該畫瀑布的時候，老師提醒了我，畫瀑布時注意水要勻稱，要少點直線，有水的`感覺。在老師的指導下，我自己畫了一幅，一幅比一幅好。我很高興。

通過這件事，我知道了一個道理：做什麼事都不是一次能做成的。要慢慢做，纔會更好。

美術節作文19

今天，班主任王老師告訴我們新疆英吉沙小學的老師要我們這交流學習，學校選重了我們班。

下午，我懷着緊張又激動得心情，早早地來到教室。快上課時老師把我們帶到了多媒體教室。這節課是美術課，老師首先爲我們講述了，星空的聯想。然後拿出一張刮畫紙說：“哪位同學上講臺來幫老師刮一張你聯想的星空？”話音剛落，我就不假思索地舉起了手。老師說：“那就你吧。”我的心突然砰砰地跳的厲害，像揣了一隻小兔。可是不能後悔了，於是我拿起刮畫筆，大步向講臺走去。

老師宣佈：“下面同學們開始自由創作吧！”教室裏一片寂靜，只有“刷刷”的刮畫聲。

我颳得正盡興時，一位英吉沙小學的老師，悄悄地走到了我身旁，對我說到：“小朋友，你刮的是什麼呀？”我緊張地把胳膊移開，這時我已經刮好了一艘飛向火箭。那位老師看了一眼我的畫，微笑着點點頭，就離開了。

美好的時光總是過的'很快，不知不覺，下課鈴響了，今天的美術課真有趣！我們不僅瞭解關於美麗星空的知識，還通過自己動手，展示了美麗的星空，我愛這形式多樣的美術課。

美術節作文20

聽說，星期五有領導來聽課，第四節美術課由班主任來上課，這可是一節有趣的美術課。

隨着鈴聲奏響，雷老師從前門走了進來，“上課。”，“起立。”“老師好！”開始上課了，今天，我們上的是第七課《我的藝術收藏》。隨着老師讀的課題，我們開始讀書上得導讀了：“醫生能使我們知識面……”。老師問：“大家有一些怎樣的藝術收藏品呢？”於是張君宜一馬當先，回答了一個標準答案，真可謂是我們班的“一肚子墨水”啊！後來，雷老師問：“大家都知道怎麼樣儲存藝術收藏呢？”於是我馬上舉手回答：“比如相機膠片要把它用一些小袋子來裝着，這樣既可以保護底片的色彩，再有一個就是可以防止底片的碎裂。”當我一會答完，班裏就傳出熱烈的掌聲。接着我後面的還有幾個同學回答，他們的回答都非常地精彩，同時也獲得了熱烈的掌聲。最後，雷老師做了小結：“藝術收藏能培養大家對藝術的'熱愛，並能豐富大家的課外知識，提高大家的藝術修養。”伴隨着下課鈴聲的響起，我們結束了這節有趣的美術課。

星期五的美術課，既讓我懂得了藝術收藏的意義，又讓我知道了收藏的快樂。