我讀懂了什麼半命題作文（通用53篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我讀懂了什麼半命題作文，希望能夠幫助到大家。
我讀懂了什麼半命題作文 1
成長，該是怎樣的字眼？無非是孤獨，酸辛，向上的吧。我不瞭解。
我讀懂了成長——成熟
升入初一，我確確實實感受到它的'步子比小學的節奏快很多，也知道爲自己前途着急了。咦？我長大了嗎？以前總是瘋癲的，現在愈來愈成熟了。總是遭人否認，遭人白眼，我也就從來不計較，無非把自己悶起來哭一通。換做以前，我非要找人家弄清楚，大不了魚死網破，心態改變了，也就應了那句話——人不知而不慍。
我讀懂了成長——孤獨
成長是一個人的，小時候什麼事都想和家裏人說，怎麼現在，欲言又止了？有時候真的不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆譭我，心裏那般痛楚自然無法用言語訴說，只得悶在心裏。其實，日子久了，那感覺也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內，總有種‘旁觀者’的意趣，無時刻感到孤獨，也就應了那句話‘真正長大的，好像只有我自己。’
我讀懂了成長——喜悅
當你完成成長的蛻變，你會發現，剩下的只有喜悅。小時候總想着長大，就必須成長，不管你願不願意，成長就是必然過程，由不得你。心態有所改變，不也是成長嗎？生活中的平凡瑣事不必爲它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印着喜悅。
我讀懂了成長——成熟，孤獨，向上，喜悅。相信，我一定會把這些字眼詮釋得淋漓盡致！
我讀懂了什麼半命題作文 2
等到我身上花朵凋零了，又將會是怎樣的景象？——題記
風漸漸大了，也漸漸變冷了。
我是一棵樹，一棵普通得不能再不普通的樹
自從我有意識以來，我就在了這裏，仔細數數，也有十四，五載了吧。不果卻從不厭煩這裏。看，多美的風景啊。高高的山頭，世間景物盡收我眼底，湛藍、湛藍的天空，嘰嘰喳喳的鳥聲，風掠過我的身軀的聲音……此情此景，連人類都無法釋懷，何況是我呢？
就這樣，我快快樂樂地渡過了十五個年頭。從未煩惱過，更沒有任何眼淚可言了。昨天，我卻哭了，生平從來的第一的滴眼淚，落在了輔佐我的土地上。昨天，是我的十五歲生日，原本是一件很快樂的事，十五歲，在我們家族中意味着將成爲新一代的開端。當我卻見到了在我身上的花朵凋零了，儘管從小我的`母親就給我灌輸着落紅不是無情物，化作春泥更護花的念頭，但當我見到它從我身上落下的那一刻，我還是忍不住，哭了。
花瓣凋落，意味着秋的到來，也意味着我不再是獨領風騷的樹了，想到這兒，我就更傷心了。
但我始終沒想到的是，花瓣調令後的身子居然慢慢變重了，我往樹枝上看，發現了一層油亮的青果子，那一刻，我悟出了真諦。
原來，我身上繁華的盛開與凋零是爲了孕育這果子。
花瓣的盛開，讓我帶來了自信，她的凋零也給我帶來了許許多多的痛苦與代價，但卻給我帶來了稀珍的青果子，讓我的光芒再次閃耀並更加的璀璨。
我知道，經過這一次兌變，我將更懂得“精髓總是出現在磨難之後”這句話了，它將伴隨着我，讓我付出代價的同時換回更多的精髓。
我讀懂了什麼半命題作文 3
老師，我終於讀懂了你。
初一，對於我們，是一個新的起點，剛剛踏入中學的大門，我們對什麼都充滿了好奇，違反紀律的頻率自然是高。可本想，在收到年級批評之後，能夠在你——班主任這裏得到些安慰，可換來的仍然是一份厲聲的批評。你愛嘮叨，嘮叨一些我們從小已經聽膩了的東西。初一過去半年，我仍然不太習慣你的課堂，於是順理成章地認爲你教的'不好。我曾認爲，我讀懂了你，直到現在，回憶起初一下學期發生的那件事，我才發現我錯了。
體育課打羽毛球打得正歡，見團支書紅着眼睛走過來，一問，才知道，原來你的父親去世了，你需要趕回去給他辦理喪事。團支書說你剛纔仍然在電話那頭給我們佈置這幾天的學習任務和作業。團支書哭了。我沒哭，只是因爲我不愛掉眼淚，而不是因爲我心裏沒有觸動。你也許沒有看到我聽到消息後臉上凝重的表情，你也許沒有看到那幾天我心情的變化。我理解，我理解失去父親時的痛苦，我也很難想象如果我失去我的父親，我會不會像你一樣，承受着那麼大的痛苦，心裏卻仍然爲我們着想。
“無論如何，我們這幾天，應該做得好一點，讓老師別再爲我們操心。”我當時心裏在這樣想，而腦子裏，卻有一抹揮不去的慚愧。是啊，我慚愧啊！我怪自己爲什麼不能早點理解您的苦心，爲什麼之前要故意在心裏把你變成敵對的人，爲什麼之前對你的批評不以爲然，爲什麼之前……我以前，真的太不懂事了，錯把你對我們的關心，當成了我們埋怨你的理由。我終於真正讀懂了你。嚴厲的批評，也只是你恨鐵不成鋼的表現，你只希望我們能夠做得更好，進步更快；嘮叨，你生怕我們忘記那些我們應該遵守的紀律，因爲只有這樣，我們才能更安全快樂。
我以前，對你真的太不瞭解了，現在仔細回憶，你跟我們相處的點點滴滴，才發現原來我一直沒能讀懂你的心。現在，我讀懂了，卻只能在心裏對你說一聲對不起了。老師，對不起。老師，我終於讀懂了你。
我讀懂了什麼半命題作文 4
有人說，人生如同一杯茶。聞起來有着淡淡的茶香，品起來有着絲絲的苦澀，但回味起來，卻有着一絲香甜瀰漫在心間。
於是，在一個午後，我泡了一小杯茶，坐下來細細品嚐。茶杯中微微泛黃的茶麪上，幾葉茶葉在悠閒地打轉，那一滾滾的煙氣向上升起時，夾雜着茶香隨風消失在空氣中，淡淡的幽香飄入我的鼻腔，端起茶杯細細嚐了一口，時間彷彿凝固在這一刻，一切哀樂悲歡與陰晴圓缺都消失殆盡，留下來的是心如止水，寧靜而致遠。那一瞬，我讀懂了人生。
人生，有點淡淡的酸。漫漫人生路，是否在某一瞬你會感覺心頭有股淡淡的`酸味。也許在你無奈的那一瞬，又或許在你不被理解的那一瞬。每當我凝視着父親時，看着父親額頭上悄無聲息冒出來的皺紋與那微微發白的鬢髮，心頭會浮起一股淡淡的酸，雙眼也會酸酸的，眼眶微溼，才發覺那個心中無所不能的父親在慢慢蒼老。
人生，有點微微的甜。每當幫助了別人時，心中總會比吃了蜜還甜。在一個晴朗的午後與家人一同出遊時，欣賞這如詩如畫般的風景和體會着溫暖的親情，嘴角總會情不自禁地微微上揚，眼底充滿笑意，心中也甜甜的。
人生，有點澀澀的苦。也許是在成績不理想時，又或許實在失敗之時，心中會有點澀澀的苦。有時會埋怨，有時會哭泣，有時也會獨自一人在不爲人知的角落中暗自傷神。“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，但若沒嘗試過這些苦澀，又怎會珍惜和回味那些甜呢？
人生，有點刺刺的辣。是否在某一瞬，心中充滿了憤怒；又是否在某一瞬，衝動的你做出過不可思議的舉動。喜怒哀懼是人不可避免的，但在憤怒與衝動過後，你會沉思，你會更加心平氣和。品味過那刺刺的辣後，纔會將自己沉澱下來。
人生就是這樣，充滿着酸甜苦辣，缺一不可，否則便會枯燥無味。
人生如茶，茶如人生；品茶之味，悟茶之道。細細回味才能從苦澀中品出香甜，聞出醇香。
回過神來，我在淡淡的茶香中又端起茶杯，細細品嚐。
我讀懂了什麼半命題作文 5
陽臺上，有一盆乾枯的梔子花，乾枯的枝，乾枯的葉，一片死氣沉沉的樣子。
這花，是爸爸買的。剛帶回家時，嫩綠的葉兒襯着潔白的花，甚是好看。可不知怎麼，剛過了一個月，那原本碧綠的葉子就開始變黃，一片一片刷刷地往下落，枝幹也不似原先那樣挺拔，像是害了什麼病。
慢慢的.，大家對它失去了興趣，再也沒有了原先的那股熱情，只是把它丟到陽臺上，任它自生自滅。
一天早上，我到陽臺上開窗通風，剛打開窗，一抹綠色就映入眼中。那綠，星星點點地撒在梔子花乾枯的枝幹上，不多，卻甚是惹眼。大概是前幾天的細雨將它從沉睡中喚醒了吧！
我很是驚訝，俯下身，偏着腦袋，細細地觀賞着。
那是幾片極其細小的葉子，帶着新生的綠，不大，卻紋絡清晰。葉脈的地方微微隆起，裏面源源不斷流淌着新生的血液，沿着葉脈，刷刷地流淌，帶動生生不息的力量。
我的心不禁爲之一振，植物的生命力旺盛，我早有耳聞，直至今日親眼看見，卻還是忍不住驚歎，這是一股多麼強悍的力量啊！是多麼偉大的信念支撐着它，在別人的冷眼旁觀中，忍受着飢渴，捱過一天又一天，最終等到了再次復甦的這個時刻。
我知道，是生命！
是這種偉大的力量，迫使種子衝破重重阻礙，破土而出，是這種堅定的信念，支撐着毛毛蟲忍受着無數痛苦，作繭自縛。
春天又到了，無數新生的力量再次蠢蠢欲動，天地間，到處瀰漫着生命的氣息……
那一次，我讀懂了。
我讀懂了什麼半命題作文 6
“大肚能容，容世間難容之事；笑口常開，笑開下可笑之人”，這是爸爸最早要我背過的一幅對聯，還小的我並不理解，但我記下了。隨着學習的深入，我理解了，這就是寬容的內涵。做人要寬容，寬容他人，也是給自己寬容。
我看過一個故事。深夜，一個小偷到禪師茅屋偷東西。禪師看見了，他怕驚動小偷，就一直站在門口等待，並把自己的外衣脫掉拿在手上。小偷出來遇到禪師，正感到錯愕時，禪師說：“你走老遠的山路來探望我，總不能讓你空手而歸啊！天氣涼了，你帶着這件衣服走吧！”說着，把衣服披在小偷身上。小偷不知所措低着頭溜走了。禪師看着小偷的背影消失在黑暗山林之中，不禁感慨地說：“可憐的人呀！但願我能送一輪明月給他。”
第二天，在溫暖陽光的撫觸下，禪師睜開眼睛，看到他昨晚披在小偷身上的外衣，已被疊得整整齊齊，放在了門口。他非常高興，喃喃地說：“我終於送了他一輪明月！”
是什麼使偷東西的人感到慚愧、悔悟呢？是寬容的力量，使偷竊者受到一種崇高人格的.感染，那一刻，我真正讀懂了寬容，寬容別人，自己也會快樂。
生活中，我們經常會碰到很多使人感到很無奈的事，有時候也會碰到一些惡意的、真正對不起我們的人，如果不學會寬容，你就會把自己陷入無窮無盡的煩惱之中。相反，面對一個小小的過失，一個淡淡的微笑，一句輕輕地歉語，這就是寬容；學會寬容吧！做人如果能夠寬容一點，那麼我們的生活便會變得更加和諧美好！
我讀懂了什麼半命題作文 7
我讀懂了你。其實這是一個很可笑的題目，如果連自己都讀不懂的話，那還談何讀懂別人呢？
不知你是否聽過這樣一句話“你我之間隔着一扇透明的玻璃牆。當我以爲我已經讀懂了你時，你卻在另一頭笑着，淡漠疏離……”是啊，其實讀懂一個人是很複雜的一件事，說難也難，說易也易。你認爲你已經讀懂一個人時，那麼你就已經讀懂他了，只不過是自欺欺人罷了。你敢問自己一句：我真的已經讀懂他了嗎？我認爲，要讀懂一個人，是很痛心的。
曾經，我在qq上交到了一個與我志趣相投的網友，並結交爲閨蜜。經過一段時間的相處後，我喜歡上了與她聊天談話的感覺，那是一種前所未有的輕鬆和愉快。並且，我也以爲我讀懂了她。可是經過一件事後，她再也沒有上過線，我也無法聯繫到她。剛開始，我以爲她只是有事耽擱了，也沒有怎麼去在意。因爲在我看來，她不是那麼衝動的人，不會真的去實行那個計劃。可知道幾個星期後，我不得不懷疑，她是不是真的去做了？幾個月後，我相信了，她竟然真的去實行了那個七年之約，只爲驗證那個網上的`男生對她是不是真心。這顛覆了我對她的定義，在我看來，她絕對不是那麼任性的人，可事實證明，我看錯了。這個認知讓我沉悶了好久……
讀懂一個人的過程或許會很艱難，或許會很愉快，可這又有什麼關係呢？讀懂了一個人，又能怎麼樣呢？是使彼此更加親密？還是使彼此關係惡化？畢竟，是人總會有點隱私，誰也不喜歡那種被看穿的感覺吧？就算是再親密的人，彼此之間總要留有空間喘息，不是嗎？所以，何必要那麼辛苦地去讀懂一個人呢？有時候，不戳破的話不是更好嗎？也不至於太過尷尬，失去了原有的那份情誼。所以我覺得，人還是傻傻的，笨笨的，什麼都不知道纔好，那樣，纔不至於使自己揹負太多，從而活得太累……
我讀懂了什麼半命題作文 8
我曾經在一本書上看到一句話“同情，有時也會變成傷害他人的武器”，隨後我就笑了，同情帶來的是彼此感情的深化，難道不是嗎？也許那時候真的是理解能力有限，直到那一天，我纔讀懂了這句話。
烈日，熱風。傍晚，夕霞。
這天下午，剛放學，陣陣飢餓襲來。於是，我找到了一個賣煎餅的攤兒。在我去之前，攤主還在吆喝着吸引來客，他的攤上並沒有客人。我走過去，他衝我一笑，露出了滿口黃牙。這也難怪他的攤上沒有客人，他皮膚黝黑，穿着一個棕色上衣，寬衣解釦的，可以看得見他瘦小的身板，下面穿着一個褪了色的短褲，腳上拖着一雙破舊的拖鞋。我不想再看下去了，我怕一會兒那張餅也吃不下去了。
他的技術確實很嫺熟。在這烈日的炙烤下，還有他面前的熱氣，使他出了汗，甚至感覺他在反光一樣，覺得他身上很油膩，很多天沒洗澡一樣。於是，我開始浮想聯翩，想像他家裏如何如何的困難，掙錢如何如何的'困難，不知不覺中，同情之心油然而生。看着他那雙操作熟練的手不停地擺弄着，剛纔對他的厭惡好像都煙消雲散了。我再次耐心地打量他。
煎餅做好了，他笑着說，兩塊錢。我掏出一張五元的，他用那雙油膩的手接過了，我說拿着吧，不用找了。他還是笑着，轉過身往那個小匣子裏翻騰着。我趕緊走了，邊走邊吃，其實他做的挺好吃的。不一會兒，我聽到後面在吆喝，轉過頭，那個人正向這邊跑着，滿頭大汗的。他遞給我三張油膩的錢，說：“咱做生意的，不能多拿顧客的錢，剛準備給你，你怎麼就走了呢？”說完，擦了一把汗，跑回去了。我感覺我的臉紅了，我真的覺得我用錢搗了一個人的自尊心，這多餘的同情變成了施捨。轉過身去，太陽不在那麼熱了，快下山了，我的頭也隨着太陽一起低下去，我還在回想我所做的一切，愧己。
直到那天，我才領悟到了那句話的含義，沒有標準的同情，叫做施捨。
我讀懂了什麼半命題作文 9
清晨，最後一縷陽光通過窗戶直射到課桌前，我便知道，太陽升起來了。同學們陸陸續續地走進教室，教室裏沒有往日那樣嘈雜，相比較下，班級裏靜得出奇，彷彿暴風雨來臨前的平靜。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課的鈴聲打響，大家都逐漸地回到自己的座位上，即將要上的課是英語，同學們拿出英語書與課代表一起讀單詞，“啪”的一聲，琅琅的讀書聲驟然停止。“下面，我要說一說這次的月考成績。”不難聽出，英語老師是壓着火說出這句話的。“我能理解閱讀題沒有對的`同學，但考的這20個英語單詞，錯的這麼多的同學，你們是怎麼想的？”
老師逐個同學點名站起來分析試卷上出現的錯誤，每個同學站起來分析到不該犯的錯誤時，老師都一番批評。雖然還沒有輪到我，但是看到老師眉頭微皺，雙脣緊閉的樣子，我便不由得緊張起來，雙腿不停的打顫，心裏面緊張地無法呼吸，豆粒般大小的汗珠聚集在我的額頭上，手不知道該放在哪兒纔好。同桌看出我緊張的樣子，便握緊我的手說：“沒關係，不要緊張。”輪到我了，我剛站起來，就聽見老師把我一頓罵：“你本來英語就不好，考的這二十幾個單詞，你對了幾個？你平時也應該在英語上多下下功夫，別一考試就給班級拖後腿。”眼淚在眼眶裏打轉，我卻始終沒有讓它留下。
整整一天，我都沒有走出教室，一直在寫英文罰寫，一邊寫，一邊怨恨老師一個單詞罰寫一百遍實在是太多了。天色慢慢變暗，同學們都陸續回家，只有我還在班級裏寫罰寫。當最後一個單詞寫完時，我伸了一個懶腰，打算背上書包回家，剛從教室出來，看到老師辦公室裏面的燈還亮着，我便敲敲門走進辦公室。老師眼睛裏寫滿了疲憊，我將罰寫交給老師，轉身要離開，老師卻叫住了我，從桌子上拿出我的卷子遞給我。“我重新給你批了一下卷子，一些不該犯的錯誤和重點我都給你標記出來了。”頓時，一絲溫暖涌上了心頭。
老師，我理解了您，您下班後卻依然留在辦公室裏爲我批改試卷。我不會在抱怨，因爲我理解了您的苦心。
我讀懂了什麼半命題作文 10
一望無垠的湛藍天空翱翔着幾隻健壯的雄鷹.它們姿意地飛着，享受飛翔的快意，絲毫不懼蒼天的廣闊無邊，它們的心兒永遠向着未來，它們不知疲倦地飛着，偶爾俯衝下來逮住它們的'食物.然而，不幸的事終於發生了---一隻鷹被獵人抓住了.它哀鳴着，深深地望着藍天，渴望在撲棱翅膀後的再次飛翔.最終無濟於事，阿依蓮加盟，它的翅膀受傷了，飛不起來了，回不了它所眷戀的舞臺。
情之一字，讀來溫馨，涵蓋豐富。可有一種感情，無慾無私，歷久彌新，那就是親情。
一年夏天，大自然賜予我一份驚喜，不知幾時，在我書桌的窗外悄無聲息地築起了一個鳥巢，窩裏有三隻剛出生的鳥寶寶，眼睛都還未睜開，卻張着一張張小嘴，一副嗷嗷待哺的樣子。這可把我高興壞了。我好幾次看見一隻大鳥飛來，想必是它們的媽媽來餵食了，可鳥媽媽警覺性很高，每每我一露臉它就飛走了。
一天，我正於書桌前寫作業，忽然狂風大至，緊接着豆大的雨點傾盆而下，把我書桌都濺溼了。我起身關窗，這時想起了窗外的小鳥。窗外雖有一方小小的遮雨篷，可怎能擋住大雨呢？我趕忙去取了一個大臉盆，想幫它們遮擋一下。我拿着臉盆一探頭，一下子愣住了，疾風驟雨中，只見黑色的大鳥展開它溫暖的雙翅，緊緊地護衛在鳥巢的上方。大鳥的身體都溼透了，見我出現，只是瞅我一下，也不跑了。它知道這個時候如果飛走，鳥寶寶可能無法存活。我對它們說：“別怕，我是來幫你的。”我輕輕地把臉盆扣在它們上方，我們在一起抵抗這場風雨。風雨過後，小鳥一日大似一日。一天我又探首去看望它們時，鳥巢空空如也，它們飛走了……
小鳥是飛走了，我卻感慨很多。親情之前，人畜亦然。記得爸爸媽媽常說，對我無它求，只要我好好學習。然而我聽多了，卻有些不耐煩，嫌他們囉嗦。慚愧之餘，我決定力求上進，這也是對父母的最好報答。
我讀懂了什麼半命題作文 11
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——題記
記得一堂語文課上，老師翻着剛剛收上來的成長記錄冊。看畢後，老師含笑給我們講，他說，我看了你們的“理想”一欄，同學們寫的都很好，具體是這樣的——大部分的人想當醫生，還有的想要當商人……僅僅有兩個人想當老師。老師說這句話的時候，神色明顯黯淡了許多。我大吃一驚，因爲這兩個人就有一個人是我。整個班級，茫茫人海，卻只有寥寥者，這是爲什麼？
爲什麼？這個問題似乎很難，卻又極容易解釋。因爲我們的心在浮躁，爲了世間凡塵而奔波，從而失去了最真實的自我。因此，我們讀不懂他們。
是的，我們讀不懂他們。我們讀不懂他們爲什麼能放棄小家而爲了這個毫無關係的我們大家；我們讀不懂他們對待自己的學生比自己的孩子還要親；我們讀不懂他們爲什麼能不顧自己的身體而批改作業至深夜；我們讀不懂他們爲什麼在我們的身上傾注瞭如此之多的心血；我們更讀不懂他們爲什麼能用自己的生命來保護我們……我們雖然讀不懂這一切的一切，但是答案就在我們身邊。
老師，多麼崇尚的職業！古今中外，天涯海角，聽到的無一不是對老師的讚美和敬意。中華民族自古就以尊師爲重，但是如今，隨着科技的發達，社會的進步，人們思想道德的提升，對老師地位的認識，卻發生了翻天覆地的變化。
除了我們的父母，老師是我們人生道路上重要的角色。他們像一盞明燈，指引我們親近的道路；他們像一陣春風，將我們身邊的`陰霾吹散；他們似蠶，爲我們吐盡最後一根絲；他們似燭，爲我們散發最後一點光。這種精神多麼令人敬佩！
我的心在流血，讀懂了他們！
因爲讀懂了他們，所以將來，我要做他們的後繼者！
我將理想的種子埋進奮鬥的土壤裏，用勤奮做鎬鋤，去躬耕知識的沃土，來獻給我的老師！獻給中國這塊古老大地千百萬默默耕耘，無私奉獻的老師們！
我讀懂了什麼半命題作文 12
我努力讀懂我的心，卻發現自己早已遺失了那份珍貴的情感。
不知從何時起，我變得冷若冰霜，不知溫馨早己瀰漫人間，不知母愛早已蕩跡天涯。
溫馨瀰漫悠芳世
夏天的天，孩子的臉，說變就變，剛纔還是炙熱難耐，瞬間就風起雲涌，行人紛紛躲到屋檐下，繁鬧的集市，瞬間就變行寬闊了許多。不遠處，一個乞丐穿行破破爛爛，披頭散髮，一條腿伸着，另一條腿看上去已經殘廢，他慌了神，掙扎着想找個避雨的地方，可那條殘腿拖累了他，他只能在傾盆大雨中，慢慢的向前爬。
一個身影，在大雨中撐着一把傘，向這邊跑來了。是的，她向乞丐這邊焦急地跑了過來，跑過之處濺起一朵朵水花，在雨中溫暖地綻放。她停在老人身旁，將手中的傘毅然挪向了老人的頭頂，雨傘在空中劃過一道美麗的孤線，瞬間便爲這位老人撐起了一片無雨的天空。雨水順着她的長髮，順着她的臉頰，不住地往下滴，她顯得如此狼狽，卻依舊笑着，我能看到，乞丐眼中那溢滿的悲傷順着雨水流走了，剩下的是清澈和明亮。女孩、乞丐、雨傘，構成了雨中最美的風景。女孩輕輕把傘收起，消失在遠方。
我努力讀懂自己的心，我這是怎麼了？竟已失去了善良。
母愛之花蕩天涯
“早點睡，熱牛奶給你放書桌上了，喝完了睡個好覺。”每次媽媽對我說這話的'時候，我總是漫不經心的應着，然後便在題海中漫遊，一直熬到深夜。臨睡時倦意來襲的我，從來也不曾注意到桌上那杯已經凝出一屋薄膜的牛奶，杯口上方那幾口飄散着奶香的熱氣，早已不見蹤影。年少的我總是厭煩你的嘮叨。卻不曾想，那是發自你的內心，是你對我細微入至的愛，我總是把你的付出視爲理所當然，也總是自私的只考慮自己的感受，總是忽略你盈滿失望的雙眼。
我努力讀懂自己的心，我到底是怎麼了？竟已失去了感恩。
我努力讀懂我的心，卻發現自己早已遺失了那份珍貴的情感。溫馨彌滿悠芳世，母愛之花蕩天涯。
我讀懂了什麼半命題作文 13
皓月當空，月光揮灑，那一夜，你舉杯邀明月，傾訴離別愁緒。那一刻，我讀懂了你……
中秋佳節，當他人閤家歡樂，共賞明月時，你身在他鄉，舉酒對月，眼中溢出的是濃濃的思念，“明月幾時有，把酒問青天。”念往昔，繁華競逐，如今人已離別，只好向月兒傾訴自己的思念，讓月兒傳達自己的祝福。“不應有恨，何事長向別時圓？”你埋怨明月的故意爲難，爲何總在離別之時纔會圓滿？然而，你終歸是看開了的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”可是爲何話語中又帶着一絲對人生的無奈？月光揮灑在你寂寞的面孔上，爲它鍍上了一層銀灰色的邊框，好似想用這種方法讓你遠離別緒，你似乎也感受到了來自明月的輕撫，於是，你的嘴中瀉出了“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福，只願你們能夠健康平安，即使相隔千里也能在中秋之夜共賞浩瀚明月！在皓月揮灑的那一刻，我讀懂了你。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”恩愛夫妻，撒手永訣，時間倏忽，轉瞬十年。清風溼潤，茶煙輕揚。重溫舊夢，故人已去。然而過往那些美好的'情景，終究令你“自難忘”懷！“千里孤墳，無處話淒涼。”生生的兩端，你們彼此站成了岸。終於，你們在夢中相逢，“小軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行。”你的無言，勝過了千言萬語，你的“淚千行”，飽含着無限的淒涼。霧散，夢醒，你終看真事實，那是千帆過盡的沉寂。長歌當哭，爲那些無法兌現的諾言，爲生命中至深的愛戀，終散作雲煙。那一刻，我讀懂了你。
然而，你不僅僅有着那樣細膩的思念，還有着“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”的豪邁雄壯，你不似他人那般悲悲慼慼，而是看破世間榮辱的智者，於是纔有了“人生如夢，一尊還酹江月”的感慨。是啊，人生不過一場夢，又何必過分執着呢？倒不如託卻苦悶，獲得心靈上的自由！那一刻，我讀懂了你。
你的豁達，你的柔情，你的豪邁……都令我癡迷，在你瀉下首首經典之作的那一刻，我讀懂了你……
我讀懂了什麼半命題作文 14
“安靜！”生活委員周敲了敲講臺，大聲叫道：“明天每人交10塊錢班費！”“爲什麼啊？”有些人產生了疑問。周指着窗外如火的烈日，說道：“開空調你感受不到啊？”大家看了看頭頂的電扇正無力的旋轉着，又瞧了瞧手中快被扇爛的練習本，很是生氣，可立馬答應了。
夏天到了，溫度是越來越高，不要說運動了，就是像個木頭人站在操場上，也得曬得“油光滿面”，恨不得周圍全是電風扇圍着自己吹。奈何學校電風扇只打雷，不下雨，看樣子是風大大的，事實上你搬個椅子站在下面也沒多大風。我們幾次向周要求開空調，他卻死活不願去交電費，辯解道：“你們一兒要我買個垃圾桶，一會兒又要搞個黑板擦，班費早就不夠了。”“那是你貪污了！”等我們要彙報給老師，這不，才同意，還來向我們勒索班費，搞得我們怒火中燒，可也只能忍氣吞聲，畢竟也有空調了。
體育課後，一個個都滿頭是汗，筋疲力盡，可是大家卻開足馬力向班裏跑去，準備享受空調那涼爽的風。當跑到班級時，周卻不允許開空調，還裝作一本正經的樣子道：“開空調容易感冒，不能開。”我不知是熱糊塗了，一手推開：“不開不開，班費都讓你貪污光了，我偏要開！”“你！”周很是生氣，剛想反對，後面同學們一擁而上，他，則不知被擠到哪裏了。
還是被他說中了，上午的'體育課，下午就感冒了。週一看我情形不對，拖着我就去醫務室。一測，三十八度多，在那裏吃了點藥，我問他：“我們班的班費爲什麼會少得那麼快啊，是不是你貪污了？”周笑了笑：“上次我們班資助的貧困學生來信不是說需要些錢嗎？我就和老師商量了一下，就……用了些班費先墊上。”我又想起當時貧困學生的來信，當時我們都說要捐錢，可到時候有誰記得又有誰捐了呢？聽着他那平靜的話，好像就是他的責任一樣，那充滿了愛與關心的話溫暖着我，心中不免很是愧疚。
這一刻，我讀懂了你。
我讀懂了什麼半命題作文 15
人們之所以讚頌母愛，是因爲母愛似水，沒有驚天動地的壯舉，只深深地滲透在每一份思念，每一份叮嚀，甚至是每一道目光，每一個擁抱中。
而父親大多不苟言笑，嚴愛有加且惜字如金，至少在弟弟沒有出生之前我的父親是這樣的，可就在弟弟來到家裏的那一刻，小小的我有了心事，重新審視我眼睛裏的父親，我對父親的.看法改變了。
那天剛出生的弟弟像貴賓一樣光臨我家，爺爺、奶奶忙前忙後，來那天剛出生的弟弟像貴賓一樣光臨我家，爺爺、奶奶忙前忙後，來看望的姑姑、大姨們圍着弟弟一會說眼睛像爸爸、一會說嘴巴像媽媽、一會說又白又胖……
那些溢美之詞溢於言表，看到一張張笑臉不斷地在我眼前閃過，聽到對弟弟的一句句的讚美，對媽媽的一聲聲囑咐，這些人漸漸在我的眼裏變小變小，這些聲音漸漸模糊模糊，我有些恍惚……
“大姑娘、大姑娘——”爸爸的喊聲把我從失落中拉了回來，“來，大姑娘來看看弟弟”“爸”我怯生生地回答，“來吧！摸摸弟弟的手，以後他就叫你姐姐了，家裏有人和你玩了”爸爸接着說，我順從地走到到爸爸身後，看着小弟弟，雖然有心裏準備——家裏要有另外一個孩子了，他是我弟弟，是我的親人，但當我看到這種場面時，還是有種複雜的情緒在心頭，說不出的滋味，總之，不太舒服。
爸爸拉起了我的手，瞬間一股暖流涌上心頭，此時此刻爸爸是愛我的，他沒有丟下我不管，我依偎在爸爸身旁拉緊了爸爸的手，從沒有這樣的親近、親切，爸爸似乎感覺到了什麼，俯下身對我說：“大姑娘，你出生的時候大家也是這樣高興，弟弟剛出生需要照顧……”“爸爸我知道了，你照顧弟弟吧！我自己去玩”我一下子心情好了起來。
這件事讓我感受到了爸爸深沉穩重的愛，似山任我依靠，似舵任我航行，似情任我陶醉。爸爸我愛你，愛你的粗中有細，愛你的一視同仁，愛你的不動聲色。
我讀懂了什麼半命題作文 16
風徐徐，鑲着金邊的葉兒飛舞起來，風兒帶着葉子散落滿地，我坐在小石旁，手拂去一絲微光，我只想祈禱歲月走得慢一點，留下歲月與父母暢談人生，品嚐愛的味道。
愛，讓我們在一起。因爲有了爸爸對媽媽的那一份執着，才構建了一個幸福的家庭，因爲有了媽媽的那一份偉大，才把我帶到了這個世界上。在父母的眼裏，我是他們的唯一。愛是我們生活的詮釋。生活吶，我感謝你。
愛，讓我的路滿野芬芳。生活中的我，少不了迷茫與彷徨，那一次次的失敗，讓我的精神變得麻木，潦倒，本以爲生活早已拋棄了我，卻在那時浮現出兩個人的身影，爸爸沒有說話，只是做下拍了一下肩膀，臉仰向天空，說着我的肩膀不夠寬大，但能容下你的脆弱，讓你變得堅強的'話語。我依靠着爸爸的肩膀，雙眼泛着幸福的淚花。媽媽只是一次又一次的撫摸着我的頭，微笑着說：“孩子，不怕，你的路，我們一起走。”愛，隨風蕩起，泛着幸福的浪花。生活吶，我感謝你。
愛與不愛。處於青春期的我們，是否多了幾分輕狂，傲慢？我就這樣，是因爲父母的過分溺愛還是過分的謙讓。讓我變得高傲，無視一切起來。生活中的我，開始對父母變得冷漠。生活是惡魔中的天使嗎？種種的磨難促使我成長，同時讓我變得冷漠。但幸運的是，我繞了幾圈，最終回到原點。暮然回首才發現，父母是太陽，而我就是月亮，不是永不相見，而是一種依靠，太陽與月亮雖時光交錯，但沒有你們，我便失去了光芒，不復存在。生活中，我們雖然遇到種種的選擇題，但與父母的愛與不愛，我將不假思索的選擇愛。愛，像一杯烈酒，辛辣而又醇香。生活吶，我感謝你。
雲，風飄起，我心昂揚，天空與淨水的顏色渾然一體，那曾幾度的迷茫早已煙消雲散，我坐在小石旁，髮絲隨風飄起，臉仰向天空，手握住一把塵土，回望過去，原來生活是我的另外一位母親，教我，讓我領悟塵世間那個所謂的愛。
我讀懂了什麼半命題作文 17
媽媽的鼓勵是冬日裏的陽光，溫暖着我冰冷的心靈；媽媽的鼓勵是苦口的良藥，治療了我受傷的心靈；媽媽的鼓勵是涓涓的溪流，從我的心裏流淌過去……
“叮鈴鈴”放學了，我把90分的試卷放進書包裏，臉上愁眉苦臉的，像烏黑的雲朵，心裏沉悶得不得了。走出校門，看到了媽媽那熟悉的身影，我坐上了媽媽的電瓶車，道路擁堵，我在車後座搖搖晃晃，腦袋裏卻不停地浮現出那張試卷的分數……
終於到家了，我推開門，聞到廚房裏那香香的味道，我深吸一口氣，餓了，這時，爸爸從廚房裏探出頭來，臉上滿是歡喜，幸好我還沒有把分數告訴爸爸，不然的話，我就要死定了，還是到時候吃飯時再告訴他吧！要是試卷不用簽名，我早就不把試卷帶回來了。
“大家快點洗衣手吃飯了！”爸爸在那說道。
我懷着忐忑不安的`心洗完手向餐桌走去。一坐下，爸爸果然不出我所料，問道：“這次數學考得怎麼樣呀？”我的眼睛不敢向爸爸，心裏緊張得不得了，心裏像有一隻小兔子在蹦蹦跳跳。“90分！”我戰戰兢兢地說道。
“什麼，才90分，不是說好要考95分以上嗎？”爸爸的話就像一塊寒冰浸透在千年玄鐵，冷得我打了一個哆嗦。
“你別說女兒了，她也很努力的，這次考試老師說了試卷有點難度，人家考90分已經很好了，你就別責怪她了，人家下次也會繼續加油的，也許下次也能考100分！”媽媽鼓勵我的話像一縷縷春風，拂過我的臉龐，溫暖着我的身體，也溫暖着我的心，在我心中久久盪漾……
爸爸無奈極了，放下筷子，望了望媽媽的臉，又望了望我那失落的臉，唉了一聲，用無聲無力的語氣對我說道：“這次的試卷錯題你要好好訂正，爭取下次再考得更好一點吧！”
我望了望窗外，夕陽西下，我們開始吃飯了，餐桌上恢復了往日的。今天，媽媽的這鼓勵，像一股股溪流流淌進我的心裏，安撫着我這一顆受傷的心。
屋外北風呼呼地吹着，屋子裏卻溫暖無比，我的心也無比溫暖，今天，我讀懂了鼓勵……
我讀懂了什麼半命題作文 18
閱讀是每一個人都要經歷的階段，從牙牙學語到長大成人每一個階段都有相關的書籍。在學習中，我從《我的母親》讀出了母愛的偉大；從《居里夫人》中讀出了科學家奉獻精神；從《背影》讀出了父親默默無聞的愛……成長與學習還讓我讀懂了偉大的浪漫主義詩人——李白。
我上幼兒園的時候，開始學會背誦李白那首家喻戶曉的古詩“牀前明月光，疑是地上霜……”那個時候不懂這詩中的`意思，直到了小學，才知道這是李白在節日中思鄉寫下的感慨。年少無知的我認爲不就是離開故鄉嘛，有什麼好傷心的，外面的世界不是更美好嗎？李白爲什麼傷心呢？許多疑問便藏在了我的心中。
初中時，我離開了故鄉，來到另外一個城市讀書，那時的我心中充滿了自豪和激動的心情。想着外面的世界一定十分美麗呢。已經離開故鄉兩年了，在這一次的中秋節，我沒有回老家去看望家人和朋友。只是如同往常的習慣，搬了一個凳子看着那潔白無瑕的月亮。不同的地點，相同的時間，同樣的月亮。“人生代代無窮已，江月年年只相似，”我和李白望着是的同一個月亮吧，而我和他也有着同樣的感嘆。從那時起，我讀懂了李白。
離開故鄉數多年，有誰不思念自己的親朋好友？思念自己的故鄉？即使外面的花花萬物，各種珍貴奇特的東西；時間長了，都沒有那樸實，親切的故鄉好。雖然我的故鄉是簡樸的，但對它的情感與李白一樣。
在別人的眼中，李白是一位瀟灑的才子，天天吃喝玩樂；是十分快樂，無憂無慮的。他可以丟下一切東西，去看大好河山，吟詩作樂。但是看着那潔白無瑕的月亮，真的不會觸動自己的思鄉之情嗎？
其實，我們都一樣，無法忘卻那養育了自己十幾年的地方，無法放下那種情懷，無法忘記那一張張熟悉而又陌生的面孔。只有自己經歷過，感受過纔會懂得。我讀懂了你，李白！
我讀懂了什麼半命題作文 19
真的記不清那個溫馨的日子是哪一天，但在那天，我卻讀懂了母愛。
天，陰沉着，翻騰的烏雲覆蓋了天，不時發出低沉的轟鳴，我的心隨着這驚天動地的響聲震盪着。誰能想到呢？我的數學成績竟會這麼低！
回家的路上，我無數的.徘徊：回家嗎？回，皮肉之苦免不了；不回，我又將何去何從？不知何時，我已經站在家門口了，看着燈火通明的房子，我不禁再次嘆了口氣：這樣的房子對於無家可歸的人是溫暖的，但對於我來說，確是無情的！我擡腳進屋，準備接受受審判，可媽媽卻沒有絲毫不悅，而是送上可口的飯菜，我不禁內心疑惑：難道媽媽沒收到短信？禁管內心懷疑，但臉上卻絲毫沒表現出來。
飛速吃完晚飯，我便扎進那無窮無盡的作業堆中。忽然間，我發現媽媽不知何時已經站在我身後了。媽媽見我突然放下筆，認爲我寫累了，便幫我按摩肩膀，我感覺整個人瞬間變得清醒了，這時，媽媽卻像看準了時機，小心翼翼的問道：“你今天考試了？考得順利嗎？”被這麼一問，我本來已經放鬆下的心又提了起來了。
“還好吧……”我敷衍的答到，起身向房間走去，打算逃避媽媽的問題。“怎麼會考得這麼差呢？”媽媽的聲音已經有些責備了，不知怎麼，我感到一直壓在心底的火那一瞬間就爆發了：“你們大人怎麼不來試試呢？每天知道訓我們！”說完，便頭也不回的走進了房間。
“真不知道大人都怎麼想的！”我躺在牀上，看着落在天花板上的“澔瀚星河”我的眼皮漸漸沉了下來……
不知何時，我感到到有人進來了，便眯着眼睛打量來人，借稀疏朦朧的月光，我認出那是媽媽，但是……她來幹嗎？只見她走到那扇未被我關上的窗戶前，伸手關上了那不停灌風的窗戶，這時，那一直躲在暗處的月亮忽然閃現，柔和又明亮的光芒在媽媽身上舒展開來。
我內心釋然，我知道，即使我的成績再不好，媽媽也依然愛着我！我躲在被子裏悄無聲息的哭了，悔恨的淚浸溼了枕頭……
那夜，我讀懂了母愛。
我讀懂了什麼半命題作文 20
人的身上有許多高貴的品質：善良、寬容……然而，我認爲包容纔是其中最可貴的，它是友誼的黏合劑，是促進人與人之間關係的良方。
我上五年級的時候，有一次我穿着自己的新鞋，哼着歌來到學校，準備炫耀一番。第二節下課後，我和我最要好的朋友去操場玩耍，同時也去炫耀一下自己的新鞋。
可是，沒想到的是，我的新鞋居然沒受到大家的注意，大家像往常一樣在操場上玩耍，可我卻怎麼也高興不起來：我的鞋上有彩色的花紋，鞋的兩側還有一種圖案，而且還是名牌，怎麼就沒人注意呢？
正在我鬱悶的時候，我最要好的朋友一腳踩在了上面，我的鞋上面立刻多出了一道污泥印，就像一幅美麗的圖畫上染上了不好看的污點。我大發雷霆，把他推到地上，大聲說：“這是我最喜歡的鞋，現在好了，髒了！”他站起來，小聲的說：“對不起，我不是故意的，我只是……”我不給他任何辯解的機會，打斷了他：“明明就是故意的，還狡辯。”然後，我就氣沖沖的走進了教室。
此後的一週內，我們幾乎一句話也沒說過，就算是偶爾碰見了，我也會繞得遠遠的，而他也幾乎沒找過我，於是我倆開始了一種持久的冷戰。
那周過後的星期二，一次上課時，我突然記起了那件事，仔細想了想我的做法：推他、吼他，不給他辯解的機會。我自己是不是太過分了？我應該聽他解釋，更不應該推他、吼他。
下課後，我去找他，並向她道歉。他接受了我的.道歉，並說：“其實我也有不對的地方，我不應該踩你的鞋的……”“不，是我的錯，我不應該那麼做。”我搶着說道。“那咱倆還是好朋友。”“嗯，咱倆是一輩子的好朋友。”
從那以後，我們的關係更好了，是風吹不動，雷打不散的鐵哥們。同時，我也真正理解了包容這個詞，他給人與人之間的關係做了莫大的貢獻，是有益的粘合劑。
我讀懂了什麼半命題作文 21
日暮西陲，冷冽的月夜籠罩了蒼穹，漆黑的空中只有一輪皓月和幾抹星，零星的細雨灑落人間，似乎都是在悲送您的西歸。
煩躁的夏日，聒噪的蟬鳴化作一地斑駁，盪漾在驕陽裏。您拿着那一把許久之前的蒲葵扇，妄圖驅走這一世燥熱，但您偏不能如願，因爲我在您身邊。
”你快過來！“您那滄桑的眉宇間藏着凌厲，眸中閃過一抹慍色。”我不！“我衝您直撒嬌。”哎，你這孩子。“語氣中帶着些許的無可奈何，但您立即變了臉：”快過來，要不不准你吃糖！“我向來對糖沒有抵抗力，便乖乖溜過去。
”你看看，你寫的.這些錯別字！“您指着我寫錯的錯別字，並在雪白的紙上寫出了一個個剛勁有力的，正確的大字。我仔細斟酌着，自己寫了一個，但還是錯的，只一會，我就不耐煩了，心中默唸”討厭！“便逃到屋裏去，不再出去，氣的您直跺腳，”嗷嗷大叫。“我在屋內卻笑得不能自己。其實幸福就是這樣簡單，只是我不知道罷了。
來如春夢幾多時，去似朝雲無覓處，終抵不過時間在我掌中流逝，轉瞬，我已十三歲。
您兩鬢斑白，年近古稀，終日以藥物爲伴，身體大不如從前，但您依舊在我覺得有些困難的數學題中穿梭，只爲讓我能明白些，以至在學的時候不會那麼費勁。
我正在興致勃勃的玩着網遊，您不合時宜的拿着鹽酸苯出現在我的面前，我默唸”Shit“，轉身甩門而去。自然，我也看不到您手中那一套全部解完的數學題、那佝僂的身影和一灘紅血。
翌日，您便與我兩世相隔，望着那盒小小的骨灰龕，我淚水決堤，心中千般難受，不是滋味。望着您的遺像，和您在一起的每一個片段都在我的腦海裏重現，我從沒想過您會走得這樣快，幸福，會走的這樣快。
往後的幾天，我都是迷茫的，才發現，我是將您的寵愛當成了永恆，我不知道，您給的這種幸福的感覺是有保質期的，是我太不珍惜。
直到失去，才懂得了珍惜。”爺爺，來世讓我做您的長輩好嗎？我讓我來好好珍惜你，像珍惜我自己一樣，珍視你一生。“
我讀懂了什麼半命題作文 22
梔子花悄悄開放。屋檐上，晶瑩的水珠靜靜滴落在潔白的花瓣上，剔透的花瓣託着閃動着的珍珠，一切顯得那麼靜謐而美好。
飯桌上，老人，小孩依次入座。大家有說有笑，離開飯似乎還有那麼一段距離。柔和的燈光灑落在飯桌上，佳餚被襯得更加誘人：紅燒魚鑲着好看的金邊，五顏六色的絲綢澆在它背上。眨巴着眼睛望着我，好似在說“來吃我啊，來吃我啊。”大蝦在盤子裏跳上跳下“你捉不到我，你就是捉不到我”“什麼，挑釁我!”我連忙拿起筷子，在手上玩弄幾下，準備伺機而動，這時我看到了你，你不說話，目光砸到我身上，我讀懂了你的沉默：長輩們都還沒動筷子我怎能先吃呢!連做人最基本的禮貌都不懂，那我還能幹些什麼呢!謝謝，你的沉默中，我讀懂了做人應有的禮貌。
清晨的沿江風光帶上佈滿來晨練的.人們。潮溼的空氣黏在我身上，怎麼甩都甩不掉，怪難受的。閉着眼，關着嘴我準備開跑八百米。突然我瞪大的眼睛叫醒睡着的嘴，大口大口喝着稀薄的氧氣，“不行了，離體育中考還早着呢，我不跑了!”你緩緩走來，繞過我準備離開，你未說半字，但我讀懂了你的沉默：這點毅力都沒有，怎麼勇攀人生的高峯呢?跑步不僅是爲體育中考而準備，更是爲了我的將來而鋪墊，讓我有笑對困難的從容與克服它的堅毅!謝謝，你的沉默裏，我讀懂了走完人生之路必備的毅力。
美麗的櫥窗，一顆碩大的水晶球舒適地躺在軟軟的毛墊上，一匹高傲的駿馬挺拔地站立。我興奮地拍打玻璃，指着它。你別過頭，一個音都未從你嘴裏發出，我也讀懂了你的沉默：這顆球對我一點用都沒有，爲何不將錢攢起買書呢?謝謝，你的沉默下，我讀懂了勤儉節約之美。
梔子花有了露珠的敲打，更加美麗;我有了你的沉默，更加成熟。謝謝你，外婆，你的沉默讓我讀懂人應有的品德，品格，品性。沉默下的土地無邊無際，土地間，一葉小舟在溪水的推動下勇敢向前。
我讀懂了什麼半命題作文 23
每一個人內心都有一座花園，當你在絕望與痛苦中，如果讀懂了後花園的密碼你將會包容絕望與痛苦，感受到快樂與美好。
那一天，老師突然把我從英語重點班中調出來。那個英語重點班不知是滲透我多少汗水才努力進入的，就一句話“請你退出這個班”使我努力這麼久的成果灰飛煙滅了。當時我感覺如遭雷擊，憑什麼讓我退出。那一刻覺得我一無所有了，恍惚中整個世界都變得空虛縹緲。
踩着無力的腳步走到公園角落一棵大樹下，那溫暖的陽光直射在我的身上，卻不能照到我的心裏，絕望和痛苦包圍着我。不遠處，我看到一個形容憔悴的年輕人同樣坐在樹蔭下，嘴裏不停地抱怨着，什麼“狗眼看人低”“老子有的是才華”“別瞧不起人”這樣的話語時不時的飄過來，情緒時而激動，時而又低着頭若有所思。看着扔在地上的面試書，以及他的言語中，我想他是面試失敗了。可是他這個樣子太糟糕，太難看了，怎麼就一直在抱怨這抱怨那，就沒反思自己哪裏沒做好呢？
猛地我一愣，對呀，我呢，我是否反思過我自己呢？我只看到老師責怪我的不是，但並沒有反思我哪裏做的不對，我是否從未讀懂自己。
想想也是，我本是憑努力進入英語重點班的'，每天回家讀15分鐘單詞，把每次試卷的錯題抄在錯題本上重寫，做自己買的試卷……可自從進入英語重點班後，我開始由此沾沾自喜，並沒有以前那樣努力學習英語，不再讀單詞，不再重做錯題，就算買了試卷也丟在一旁不做。考試成績慢慢下滑，老師幾次找我談話我都沒有聽進去，還認爲老師針對我，故意找我麻煩，最後導致老師當着全班同學的面，委婉的批評我的不是，並且請我退出英語重點班。
這一刻我纔讀懂自己，是自己不努力造成了現在的結果，是自己不反思纔會有這樣的傷心難過。努力讀懂自己，打開內心的後花園，打開快樂和美好的大門！
我讀懂了什麼半命題作文 24
十二歲，我開始讀懂生活。生活就是一本厚厚的書，上面記着痛苦、挫折、快樂、美麗。這本書，在人的最後一刻，慢慢的失去。生活，多麼美麗的字眼，它是聖潔的。生活就是一片片的記憶變出鏡子，照出真正的自己。生活中的挫折，使我從一個個的坑裏加強了自己的勇氣，使我知道如何真正的面對生活。活着，就該好好地珍惜生活，因爲生活中的每一天都是不一樣的`，都是珍貴的。生活沒有彩排，每天都是現場直播。
十二歲，我開始讀懂尊嚴。巡演，對於一個人來說是十分重要的。如果一個人沒有了尊嚴，他也就等於一個廢品。尊嚴，是一個人要加強他人對自己感情加深的最重要的條件。有大地一樣的尊嚴，纔會有大海一樣的深沉。我就應該像格言那樣有廣大的尊嚴。尊嚴，不是氣憤與深刻，而是尊重和美麗。尊嚴就像空氣，我雖然看不見它，但它是十分重要的養料之一。
十二歲，我開始讀懂人生。人生如戲，有悲歡離合，也有陰晴圓缺。但人生就是這樣，有平淡，也會有瘋狂。人生如夢，在平平淡淡中，我走過了十二年，這十二年雖然看上去平淡，但心中是瘋狂的。讀懂人生，多麼的不容易，也是多麼的困難！讀懂生活中的每一天，是多麼的難也是多麼的無情。但不管我多麼無聊，人生的時光都在流動，永遠不會留步的。
十二歲，我開始讀懂青春。青春，就是一條可長可短的小路，他想長就長，想短，也可以短下來。但不管長短，兩岸的風景都是一流的。青春是一曲美麗的歌，各種有快樂，有美麗，有失敗，有傷心。青春，在人生的途中有三分之一。這青春，不分男女，都是美麗的，也都是快樂的。
十二歲，我開始讀懂惆悵。惆悵是什麼？惆悵不是一個心情，而是一個感受。惆悵包括什麼？惆悵包括苦痛、不捨、無奈。在人生的小徑上，惆悵只是一塊大石頭，在把它拿起來的時候，纔會感到重力，惆悵是生活書本上的一個部分，再讀過後，會非常輕鬆。惆悵裏的痛苦是最困難的，我看懂了惆悵，也看到了它的美麗。
我讀懂了什麼半命題作文 25
在我眼裏，每個人都是一本書。有的人是色彩斑斕的童話書，人人愛不釋手；有的人是光怪陸離的冒險書，人人都在羨慕它的自由；有的人是學識淵博的百科全書，人人仰慕它的殷實……
人往往看不懂自己，但卻能看懂別人。而我正在努力地讀懂自己的這一本書。從前，我總是對着別人做的一些事、說的一些話持着一種不滿的態度：你太自私了，你太不懂事了，不懂得理解和體諒你的父母……現在我回頭想想，反倒覺得可笑。自己何嘗又不是這樣的呢？一個下着大雨的天，我就站在一片小小的屋檐下躲雨，希望有路過的人能夠把傘與我一同使用，但是，大雨中已經走過了許多打着傘的行人，卻沒有一個人願意把他的傘與我一同使用。當時我就在想，你們可真自私！我的心中充滿了對這些人的不滿。可是好好想想，自己是不是也願意在大雨中把傘借與一個不曾相識的陌生人同用呢？應該不會吧！這時我才明白，原來自己根本就沒有資格說別人自私，因爲自己其實也和他們一樣，也是一個自私的人。
當我看到別的`同齡的孩子回到家一天到晚遊手好閒，而他們的父母卻整天面朝黃土背朝天地忙個不停，他們卻常常爲一點點小事就和父母爭吵、甚至離家出走。這時我就會對他們說：“你們真不理解自己的父母！”可是，我自己又何嘗不是這樣的呢？不聽父母的話，總是和父母對着幹，難道我就理解自己的父母嗎？我又有什麼資格指責別人呢？所以，有時候，還是先讀懂自己這一本書後再去說別人吧！因爲那個時候你才真正擁有了指責別人的資格。
經過一些事情以後我才明白，其實人並不是讀不懂自己這本書，只是不願意去翻開這本書，不願意去看清自己，不願意自己來指責自己！而我現在正在努力地讀懂自己；努力地去翻開這本以往不願意翻開的書，努力地去看清我自己到底是一個怎樣的人、怎樣的書。
我讀懂了什麼半命題作文 26
我曾經在一本書上看到一句話“同情，有時也會變成傷害他人的武器”，隨後我就笑了，同情帶來的是彼此感情的深化，難道不是嗎？也許那時候真的是理解能力有限，直到那一天，我纔讀懂了這句話。
烈日，熱風。傍晚，夕霞。
這天下午，剛放學，陣陣飢餓襲來。於是，我找到了一個賣煎餅的攤兒。在我去之前，攤主還在吆喝着吸引來客，他的攤上並沒有客人。我走過去，他衝我一笑，露出了滿口黃牙。這也難怪他的攤上沒有客人，他皮膚黝黑，穿着一個棕色上衣，寬衣解釦的，可以看得見他瘦小的身板，下面穿着一個褪了色的短褲，腳上拖着一雙破舊的拖鞋。我不想再看下去了，我怕一會兒那張餅也吃不下去了。
他的技術確實很嫺熟。在這烈日的炙烤下，還有他面前的熱氣，使他出了汗，甚至感覺他在反光一樣，覺得他身上很油膩，很多天沒洗澡一樣。於是，我開始浮想聯翩，想像他家裏如何如何的困難，掙錢如何如何的困難，不知不覺中，同情之心油然而生。看着他那雙操作熟練的手不停地擺弄着，剛纔對他的厭惡好像都煙消雲散了。我再次耐心地打量他。
煎餅做好了，他笑着說，兩塊錢。我掏出一張五元的，他用那雙油膩的'手接過了，我說拿着吧，不用找了。他還是笑着，轉過身往那個小匣子裏翻騰着。我趕緊走了，邊走邊吃，其實他做的挺好吃的。不一會兒，我聽到後面在吆喝，轉過頭，那個人正向這邊跑着，滿頭大汗的。他遞給我三張油膩的錢，說：“咱做生意的，不能多拿顧客的錢，剛準備給你，你怎麼就走了呢？”說完，擦了一把汗，跑回去了。我感覺我的臉紅了，我真的覺得我用錢搗了一個人的自尊心，這多餘的同情變成了施捨。轉過身去，太陽不在那麼熱了，快下山了，我的頭也隨着太陽一起低下去，我還在回想我所做的一切，愧己。
直到那天，我才領悟到了那句話的含義，沒有標準的同情，叫做施捨。
我讀懂了什麼半命題作文 27
父親的心就像水晶心，白白的，亮亮的o它是那麼高貴，典雅o我從來不懂水晶心下承載着的滿滿的愛o ，
總以爲，母親是最疼愛子女的，她將自己的一切都給子女，爲了孩子像一隻不知疲倦的蜜蜂辛勤勞作，而你，父親，總是冷冷的o直到那一次我才真正讀懂了你的心，觸摸到你那顆水晶心上溫暖的體溫o ，夜晚，我浸泡在題海之中，眼皮不知不覺打起仗來o門“吱呀”一聲開了，你輕輕地走了過來，遞上一杯蜜茶，又帶來幾包餅乾o你淡淡地說：“做題目不填飽肚子怎麼行呢？”平淡無奇的話語瞬間瀰漫在房間的各個角落，是那麼的貼心，那麼的溫暖o隨後，你又搬來一張椅子，坐在一旁靜靜地看我做作業，我的睡意剎那間被衝得蕩然無存o此時，我又碰到了攔路虎，我費盡了九牛二虎之力也未能動它分毫o我焦慮，我掙扎，懊惱的我發泄着將紙筆丟開o這時，一旁的父親說話了，他輕輕地拍了拍我的腦袋，告訴我要有耐心，要自信o隨後，他俯身拾起了紙和筆，在一旁幫我輔導起來o只是，我心裏很納悶：初中沒上幾天的父親，怎麼會輕易地攻破了這道難題呢？
又一天，我去父親的房間想找一把尺，可我被眼前的`情景給驚呆了o《數學天地》、《初中生世界》、《數學報》、《語文報》……佔據了你全部的房間o原來，父親爲了我竟付出了那麼多，那麼多，你放棄了你最愛的足球，整天泡在書海之中，而我……
啊！水晶心，白白的，亮亮的o我終於讀懂了你那顆水晶一樣的心，它承載着父親對我滿滿的愛，散發着璀璨奪目的光彩o我終於讀懂了你——水晶心，你用一種特殊的方式，默默地詮釋着愛的真諦o啊！父親，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，你默默無語，可在無言的背後，我看到了，也感受到了你那顆永遠純潔的水晶心！爸爸，我愛你o ，
我讀懂了什麼半命題作文 28
掬一捧月光，斟一杯美酒，我品讀你。一首首絕句詞工引我對月抒懷，望川長嘆，寂寞與卓絕瀉在你的筆端，高傲與狂放噙在你的口角。我用稚嫩的眼睛尋找你千年以前埋下的伏筆，浸潤在你留下的詩之泉眼裏，這是飛流直下三千尺濺起的水花，還是奔流到海不復回的天上之水？我分不清，但我知道這水的`源頭來自你的盛唐。
讓我，細細的讀你。
我曾經以爲你是失意的，你空有“天生我材必有用”的信念，乘風破浪，九天攬月，不過是幻想，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”那個讓貴妃磨墨，力士脫靴的你，在官場的多歧路中迷失，發出“行路難，行路難！”的悲嘆。
然而，我錯了，那個放下官場勾心鬥角，離開功利浮名，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是真正的你；“安能摧眉折腰事權貴，使吾不得開心顏”是真正的你；“詩成笑傲凌滄洲，興酣落筆搖五嶽”是真正的你。一詩一劍一壺酒，花間起舞弄清影，倚劍笑傲走天涯，是你，真正的你。
我曾經以爲你是孤獨的，你“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”天下傷心處，勞勞送客亭。那個只剩的舉杯邀明月，對影成三人的你，只有月華的籠罩才能排解你的憂愁，只有杜康的滋味才能忘卻你的寂寞。
然而，我錯了，那扁舟之上，你瀟灑的身影臨風而立，踏歌而來的汪倫和他深深的情誼與你一起流芳百世。黃鶴樓上，你目送孟浩然，點點孤帆沒入天際，你仍然不忍離去，長江再長有盡頭，而友情綿綿無絕期啊！你孤傲卻不孤獨。
你不像杜甫憂國憂民。
你不像陶潛歸隱山林。
無論怎樣失意，你從不曾絕望，依然舉杯痛飲，仰天高呼乘風破浪會有時！三分劍氣，七分月光，你繡口一吐，讓今天的我們看到一個輝煌的盛唐。
絕世的才華與灑脫的情懷，豪邁的文風與達觀的性格，你與盛唐相得益彰。
我不斷讀你，漸漸懂你，人生得意須盡歡，在你的詩韻疊聲中與你同銷萬古愁緒。
我讀懂了什麼半命題作文 29
俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因爲真誠的友誼能夠使人奮發，使人欣慰，使人歡樂，使人向前。
認識他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹的動作一下子就吸引了我。以致之後，他的一舉一動都影響着我，他走進了我的.生命，成爲我生命裏的一部分。
他沒有響亮的名字，也沒有出衆的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅，完全得益於他的寬容與大度。當我賭氣和他鬧彆扭時，他總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當我犯了錯誤對不住他的時候，一個無可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責怪，讓我們的友誼之路繼續向前延伸……他，就是不一樣。
我們兩個的學習成績都不錯。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續至今。每次考試，我們雖然表面上都不說，卻都暗暗下功夫，視對方爲競爭對手，在考試中一決勝負。雖說是對手，卻更是朋友。在平常的學習中，如果碰到難題，我們會湊在一起討論，一旦意見不統一的話，我們會爭個面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據理以爭，直至得出結果爲止。考試結果出來以後，我們又會互相勉勵。
我們兩個的性格完全相反，他比較內向，是屬於內秀型的，而我比較外向，是屬於開放型的。但性格不是問題。他呢，有心事總是不說，悲痛事自我承受，歡樂事掩埋心中，你要想從她臉上看出什麼來，真是比登天還難啊。可是我卻不一樣，悲從心出，喜形於色，想什麼就說什麼。有時我真爲他着急，什麼事都不說，別人怎樣能明白他的想法呢？可是，這也爲我們發展友誼創造了條件。
對於友情，我們不要求爲對方兩肋插刀，不要求爲對方赴湯蹈火，只要困難時能夠幫忙一下，痛苦時能夠傾訴苦衷，歡樂時能夠共同分享，就足夠了。
我讀懂了什麼半命題作文 30
有人說，人生是一本厚重的書，而童年則是這本大書裏最歡樂最有趣的一章。當驀然回首之時，我想我應該好好讀一讀我親自書寫的小書了。
記憶裏，童年的日子似乎都蒙上了一層溫馨的橙黃色，好像還帶着淡淡的香。有如早春的午後那令人陶醉的燦爛的陽光，童年一直都那樣絢爛，永不褪色。
小時候是一直喜歡在晚飯後去散步的。玫瑰色的天空上，絢爛的晚霞在述說着它們自己的故事。沐浴着清新的晚風，傾聽它的低語。桃樹開過了花，滿樹翠葉在風的撩動下竊竊私語。童年的傍晚，永遠是春天的傍晚。“吹面不寒楊柳風”，的確是這種感受呢！
猶記小時奶奶養的`一隻花貓。它似乎天性中喜愛沉靜，一點不活潑。在我的記憶中它只是天天慵懶地沐浴着午後的溫暖陽光。儘管這樣，我還是很寵愛它，常常坐在地板上，讓它蜷在我的膝頭，手指插進它脖頸上的絨毛，感受着來自鮮活生命的溫暖。目光，在此定格。
我是一個好動的孩子，但也很喜歡下雨天。不是因爲濛濛細雨會勾起人的萬千思緒，而是喜歡雨後去外面踩積流的水窪。套上不合腳的橡膠雨靴，也不顧屋檐落下的水滴打溼頭髮，蹦着笑着，雙腳一併踏入水裏。水珠四濺，混和着兒童特有的晶瑩的笑，變成了一粒粒孩子的珍珠。離去，被攪渾的水窪又慢慢凝聚成一窪澈水，瑟瑟地反映着天光。
閉上眼睛，腦海裏開始一幀幀閃現，歡笑的我，哭泣的我，氣憤的我……都隱沒在那童年的回憶中了，遠去了！正如朱自清所說：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”時光的流逝，永遠是人類的一個謎。
這大概就是童年的意義，那麼珍貴卻又轉瞬即逝。我不知兒時的我，是否意識到了這歡樂時光一轉而過呢？在愉快玩耍時，是否感覺到這時光在流逝？我們還是要珍惜每一秒失去的時間呀，童年就是時光逝去的最好佐證。
這就是童年的意義所在。
我讀懂了童年。
耳畔傳來喜鵲悠遠的啼鳴……
我讀懂了什麼半命題作文 31
又是一個寒冷的冬夜，我們一家人圍坐在火爐旁取暖。父母愉快地聊着天。他們沒有發現，我的思緒早已隨着那不斷散發的熱氣一起飄出了窗外，飄回到了那個意義非凡的星期一……
在我的印象中，父親的應酬非常的多，每天都持續到深夜才結束。回家後一覺睡到大中午，剛起來便匆忙出門，與那些生意場上的朋友吃午飯去了。陪我的時間少之又少。
那是一個週一的中午，父親睡醒後，難得的沒有急忙出門，而是對我說道：“兒子，今天中午爸爸陪你看會電視怎麼樣？”我聽了不但沒有高興，反倒火冒三丈，心中那埋藏許久的狼言惡語傾瀉而出：“陪我看電視？你現在知道陪我？我生日那天你怎麼沒有陪我？你根本不是一位稱職的'父親！”說完這段話，我衝進房間，轉身用力將門一推。就在門即將關上的那一瞬間，我看到了父親的那張臉：
父親的面容已略顯蒼老，幾絲皺紋不知何時已偷偷爬上了父親的眼角。這是父親過度操勞所致嗎？那雙居於濃眉之下的眼睛望着我。那是什麼樣的神情啊！
那神情，彷彿幼年時費盡心思卻得不到他人理解的小簡愛所流露的那樣；那神情，彷彿期盼全部落空時的駱駝祥子所流露出的那般。
就在這時，“呼！”門應聲重重的關上，父親的面容從我眼前消失不見。我悵然若失地跌坐在地上。我剛剛都說了些什麼話啊，父親每天陪人應酬到凌晨，這並非父親樂意，而是爲了讓我們過上優越的生活而不得不這樣。我竟然還說出如此過分的話語來傷父親的心……想到這，我走出房間，在父親驚訝的目光下打開電視機，坐到了父親身邊。那一刻，我讀懂了他——我最親愛的父親。
“兒子，想什麼呢？”父親的語言將我的思緒拉回。“沒什麼……我們一起看電視吧！”說着，上前打開了電視機。
每當多年後回想起這件事，我總會暗自慶幸，如果沒有那一瞬間的對視，我不知還要花多久才能讀懂我那最親愛的父親。
我讀懂了什麼半命題作文 32
幸福可以激勵人前進，幸福可以讓人身心健康，幸福可以改變人的精神面貌……
暑假期間，學校組織我們去夏令營，來農村體驗生活。我才真正體會到幸福的意義。
七月一個陽光明媚的日子，我們北苑小學全體師生在老師的帶領下，懷着愉快的心情和不畏艱辛的精神，來到了農村小學——上湖小學。去露營。紮寨開始了爲期4天的夏令營生活。
告別城市的喧囂，卸下沉重的學業負擔，欣賞郊外的自然美景，蜻蜓與蝴蝶相伴，青山綠水相伴，真是一件愜意的事。水。同學們一起吃飯一起生活，一起參加各種活動，在工作之餘體驗了平日學校生活所沒有的快樂。
幸福就像一篇美麗的文章。其實，理解幸福並不難。只要我們關注身邊的事物，熱愛生活，就會發現生活中處處都是幸福。下面我將告訴你一些我所瞭解的幸福祕訣：
第一，幸福就是輕鬆度過每一天。開心地面對一切。比如，面對繁重的'學習任務，每天只需要專心聽課，認真完成作業，和同學聊天，課後玩遊戲。晚上回家立即預覽和複習功課。當一切都完成後，放鬆和玩耍。即使是考試，也不必害怕。相信您一定能輕鬆完成學習任務，取得好成績，更快樂。
第二，快樂就是看到別人快樂，自己也快樂。看更多優秀的電視娛樂節目，可以讓你心情愉悅，開懷大笑。發現別人的長處，包容別人，也會讓你快樂。當你和朋友一起散步時，你可以談論幽默。笑話或有趣的話讓他們開心，開心，然後你就會開心。
第三，俗話說：“助人爲樂，自得其樂”。幸福就是幫助別人。當有人遇到問題時，你幫助他解決它，你會感到特別放鬆。雖然你沒有得到其他物質獎勵，但你善良的心已經在蓬勃發展。你會受到別人的高度讚揚，聽到別人的讚美之詞，你會非常高興。
當然，幸福的祕訣不止這些，還有更多的祕訣需要我們去挖掘和發現。
我讀懂了什麼半命題作文 33
只因爲畢業在即，時間緊迫，從前習以爲常的招呼與打鬧，現在卻呈現出一番獨特的滋味。
望着鮮紅的倒計數的表，在它年齡較大時，一天天地掉落，我們習以爲常，總用“還有”二字形容它，而現在當它逐漸年輕時，它卻客氣地送給我們一塊巨石，而我們又將揹負着這塊巨石走向終點，抑或是零點。
雨滴敲打着玻璃，以它獨有的姿態向人們宣佈它的存在。以前對於窗外的雨習以爲常，既不會去觀察雨水下落時盪開的波光，也不會讓雨左右自己的心情；而現在，雨的滴答聲如匆匆行走的秒針，毫不留情地衝走了我們在一起的時光。
雨依然有節奏地下着，我們依然有規律的坐着，時間依然有原則地走着，不快不慢。而我們的心卻在加速跳動，記憶卻在移步換景。
以前對同學之間的打鬧習以爲常，因爲覺得有很多個明天可以繼續；而現在卻倍感珍惜，因爲害怕明天就各奔東西，總是極力地想方設法留下些什麼，總想爲回憶設置一個出口，通向熱鬧又溫馨的旅途。
窗外的雨越下越大，如果這場雨是彩色的，那麼這份回憶也將會變得五彩繽紛嗎？
以前面對同學的傷心難過，不會用言語去安慰，只是靜靜地陪着；而現在卻總想拍拍他的肩，道一聲“堅持”。因爲中考在即，我們不能拿太多的.時間去流淚，只有堅強、堅持地走到終點。回往過去的點滴，讓我們放聲大哭，爲付出，爲收穫，爲失敗，爲勝利，抑或什麼也不爲。
窗外的雨似乎累了，慢慢地減緩了步伐，好像要停止前行了。而我們卻不能停下，即使我們也累了，因爲我們有任務，我們沒有雨那般瀟灑與隨心所欲。我們的目標在遠方，而雨的目的地在它的下方，所以雨停了。
時間還在繼續，我們的友情還在加深，我們的步調還在前行。
無論是以前，還是現在，不變的是我們生活在同一個集體中，擡頭是同一片藍天。畢業了，同學們，記憶可以翻新，而友情永不變質。
這就是我眼中的離別，所有以前的習以爲常都變得彌足珍貴。雨停了，而我讀懂了離別。
我讀懂了什麼半命題作文 34
等待在輪迴的邊緣，等待一道光線。希望聽見某年某月我們之間曾說過的語言。
等待在小路的拐角，等待一個身影。希望看見那張讓我讀懂了自己的熟悉的臉。
--------題記
故事發生在那個暑假，那個充斥着叛逆而最終以傷感而告終的暑假。
那個時候，我還是個不懂事的.孩子，也許是因爲一直以來，有太多人遷就着我，脾氣一直很壞，是個任性的小孩。初一，離開了家，漸漸長大。突然感到像是懸在半空中，恐懼，茫然，不知所措。超樂觀的我，似乎陷入了一種從未有過的孤獨。
暑假，經常一個人在小區裏走着，沒有目的地向前走着，思索着那似乎沒有答案的疑惑。
坐在花園的長椅上，揚起頭，看到那和我一樣落寞的天空，在洶涌着藍調的世界裏，繼續思考着那個甚至自己都不知道的問題。
忽然感到臉上癢癢的，扭頭一看，是你---我小學時的死黨，在用兩個毛絨絨的吊墜劃過我的臉頰。陽光將你柔軟的秀髮染成了栗色，眸子裏閃着明亮的光。你永遠都是那樣陽光，能帶給人無盡的溫暖。我們談了好多好多。
該回家了。
你一隻手推車，一隻手牽着我。一路上，我們沒有說一句話，可是，通過牽着的手，依然可以感受到彼此的溫度。岔路口，你給了我一個親暱的擁抱，把一隻毛絨絨的吊墜系在了我的鑰匙上，說。要記得像小熊一樣快樂。然後，我向左拐，你向右拐。
時過境遷，往事如水流過的痕跡。曾經的刻骨銘心終究越過了滄海桑田。年少的幼稚與臆想中簡單而深刻的友誼永遠不會擱淺。
眼淚落下，清晰地啪嗒啪嗒。在觸到衣襟的那一刻，瞬間斑駁。
我想了很多，也明白了很多。突然發現我以前竟是你們任性，做了那麼多離譜的事情。
因爲有你，我纔讀懂了自己，改變了自己。如同以時光流逝來洗滌舊跡般，濯了過去…
我讀懂了什麼半命題作文 35
是蓓蕾總會綻放出美麗的花;是毛毛蟲總會鑽出軀殼破蛹成蝶;是兒童總會長成青春燦爛的少年。不知不覺中,我在長大,也明白着一些世俗和道理,可愧疚和慚愧也漫到了我的心頭上。我撫摸着手中清香的，思維把我帶回很久很久的以前……
我是個很小就脫離的孩子,“這個詞對我很陌生,朦朧中只記得,她給予了我生命。小時候,母親把我放在家，她對我說，我要自立，自強。而她，去了湯口,去闖她自己的那份事業。
我恨她,恨她不回來和我玩兒,恨她不給我買玩具,恨她總是不兌現諾言[她總是跟我說:“這個星期六我回來”，結果總是以各種理由爲藉口沒回來。],這樣日積月累,我和她之間也有了隔閡和些許敵意。在與她分離的日日月月裏,我學會了自立和自強，也知道世間的諸多不如意。
開始悔恨是在去年暑假。母親叫我去湯口玩。本來我也不願意,可是那幾天爺爺奶奶有事,我只能去她那兒。到了那，我覺得什麼都彆扭,我不認識任何人,也沒有任何樂趣可找。母親爲了消除這份尷尬，總是笑呵呵地和我說話,像個熱心的店主似的。有一天中午,母親和她的幾位同時出去工作,她囑咐我在辦公室呆着,不要亂走。我閒着沒事幹,就到處摸摸,看看,尋找自己的樂趣所在。我看見，一本厚厚的相冊在母親桌上,我翻開看看,裏面全都是我的照片。從我出生到現在的每張照片,都有着屬於我的不同印記。那張我仰着頭站在阿公旁邊的,是我最喜歡的一張,而它,也變成了此相冊的首頁。而現在，我的心裏也有份感動,媽媽原來是如此的愛我！再看看抽屜裏的其他東西,都是關於我的——我送給她的禮物,我畫的畫,我的筆記本,我的書……我的眼睛也被這溫情的畫面感染而不禁潸然淚下。我無法想象出母親的'內心深處,也不知道她有多麼的愛我,我只知道,自己曾經是多麼的愚蠢!
一陣風吹來，使我的心充滿了愜意,我手上的花也在隨風翩躚起舞。在我的心中,一顆愛的種子,也正在母親的滋潤下,開始萌發……
我讀懂了什麼半命題作文 36
生活是什麼？是一個生命來到人世間走過的人生旅程？是每天吃了就睡、睡了就吃的乏味日常?還是……我決定帶上我的相機，去尋找生活。
鏡頭一
我來到一個角落。在一處雪堆裏，一枝梅花顫抖着探出頭來，風呼呼地颳着，吹散了它的幾片花瓣。雪輕輕地下着，卻重重地打在它脆弱的花瓣上。
它承受着比自己幼小的身軀大幾倍的重量！但它沒有絲毫畏懼，而是挺直花枝，努力綻開花瓣，最終迎來了燦爛的陽光，成爲冬日裏一道亮麗的風景線。
我舉起相機，拍下了第一張照片。冬日的梅花使我明白了生活就是不懼困難，堅強向上。
鏡頭二
走出角落，我來到了公園，找到一張長椅坐下。
這時，一個年輕的媽媽拉着女兒的手從我面前走過。突然，女兒掙開了媽媽的手，微微蹲下身子，撿起了一張平鋪在地面上的廣告紙，徑直走向不遠處的垃圾桶。隨後女兒掉頭跑向媽媽，媽媽激動地張開雙臂抱住女兒，她的臉上洋溢着着燦爛而自豪的笑容。
我趁機舉起相機，拍下了第二張照片。原來生活就是爲社會默默奉獻。
鏡頭三
我離開公園，來到了一個商場，這裏的`服務員們滿懷熱情，用微笑迎接每一位顧客的到來，滔滔不絕地爲每一位顧客講解着。
突然，一位老人打了一個趔趄，似乎馬上要摔倒。離得最近的三個服務員見狀，神色緊張地跑了過去，她們一個扶住左臂，一個扶住右臂，還有一個托住肩膀，就這樣輕輕地、緩緩地攙着老人來到座椅前，讓老人慢慢坐下。一個服務員還端來了一杯溫開水，雙手捧着放到了老人手裏。服務員們那盪漾在臉上的笑容是那麼溫暖，讓人感覺如沐春風。
看到這一幕，我心中的感動之情油然而生，便舉起相機，拍下了第三張照片。我懂得了生活就是幫助他人。
我終於讀懂了生活。原來生活隨處可見，只要我們用心去體會，我們便擁有了生活！
我讀懂了什麼半命題作文 37
讀放棄，我懂了雄鷹高飛，梅花獨綻，星星閃爍。
放棄一詞，至始至終都不受人們所推崇，他們都說堅持纔是生命的真諦，確實如此。堅持是希望之光，人們總能在堅持中收穫成功的喜悅。王羲之的字入木三分，若說沒有平日裏的刻苦專研和堅持不懈我是不信的，可若不是放棄了舒適的玩樂，我也是不相信的。
其實，有時放棄也未嘗不可，你現在的放棄，其實是在鑄就你將來的成功。
讀放棄，放棄所在的舒適圈，我讀懂了風雨的精彩。溫室裏的`花兒光鮮亮麗，可路邊的野草也有在茁壯成長。在溫室中，花兒盡享受主人的悉心照料。太陽的炙熱它們不懂，他只不過是溫室裏的花兒；風雨的錘擊它不懂，他不過是溫室裏的花兒；人們的踩踏它不懂，他不過是溫室裏的花兒；可當棚子被掀去，太陽的強烈炙烤下、風雨的猛烈錘擊下、人們的無情踩踏下，他看到了野草的不屈與頑強，而他，卻被泥土掩蓋了往日的容顏。
走出舒適圈，放棄原有的舒適，經歷風雨後領略彩虹的精彩也未嘗不可。
讀放棄，放棄人海的熱鬧，我懂了獨處的自在。魯迅先生說：“人的悲喜並不相通，我只覺得十分吵鬧。”在這個熱鬧的世界，人們享受並喜愛着羣居生活，以至於忘記一個人的自由，有人追尋大衆所追尋的，也有人背道而馳，羣居與個人獨處都沒有錯，遵循自己纔是自在。
放棄人海的熱鬧，不參與隨波逐流的熱鬧。我懂了一條“伸手不見五指”的路走到了盡頭卻也存在光明，這樣也未嘗不可。
放棄如一個無盡的黑洞，如果深陷其中則會萬劫不復，可卻又只有經歷了苦難才能通向羅馬，所以，放棄是一個“選擇”。
放棄了溫暖舒適，雄鷹才能展翅高飛；放棄了熱鬧春日，梅花才能冬日綻放；放棄了旭日東昇，星星才能黑夜閃爍。
我讀懂了放棄……
我讀懂了什麼半命題作文 38
人性中有很多可貴的品質，可我相信其中善良是最美好的！
明月夜
這天夜晚，老禪師在佛堂唸經，有個穿着破爛的小偷偷偷溜進寺院想找點值錢的東西去賣，用來填飽一家人的肚子。可他找了半天並沒有找到什麼，哀嘆道：唉，看來今天我們一家人又要餓肚子了。這時，老禪師走出來說：本寺並沒有值錢之物，還請施主收下這件袈裟。說完解開身上的袈裟披在驚魂未定的小偷身上。人性本善，人皆可憐啊。老禪師感嘆道。第二天，老禪師打開院門，發現袈裟被整齊地擺放在門口。
善良就是寬容。
冰淇淋
這天，有個衣着樸素的婦人帶着兒子在街上買菜，兒子看見一些小孩子圍在一個機器邊，這機器方方正正，還可以從裏面擠出花花綠綠的'東西。小孩子們拿到冰淇淋後都很高興，他們津津有味地吃着。兒子也很想吃，就拽着媽媽的衣角，小聲說道：媽媽媽，我想吃。婦人嘆了口氣說：那個一點也不好吃，別買了，不然我們的車費就沒有了。不嘛，我要吃孩子還是不情願。邊上站了幾個圍觀的人，婦人拉着孩子便走，孩子放聲大哭，婦人氣紅了臉，還打了孩子一巴掌。這時從人羣裏走出了一箇中年婦女，也帶着個孩子。她走過來買了兩根冰淇淋，並把其中一個給了那個孩子說：喲，這不是明明嗎？都長這麼高了，有時間到我家坐坐去。鄉村婦女一臉茫然。城市婦
女走後，她的兒子問道：媽媽，明明是誰？我怎麼不認識？城市婦女說：其實，我也不認識他。母子相視而笑。
善良就是愛心。
公交車上
這天和往常一樣，公交車上坐滿了人，中途有一位老人上了車。車行駛着，一個拐彎，老人就要摔倒的時候，一個小夥子扶住了他，還讓他坐到自己的座位上。另一個小夥子看見了，不由分說地將站着的小夥子按在了自己的座位上。
善良就是愛護。
我讀懂了善良。
我讀懂了什麼半命題作文 39
我的母親是一個平凡的人，像天下的母親一樣。但是我卻讀不懂她，很難理解她有事的所作所爲。
嘮叨是天下所有母親的通病，她們總是爲了一些雞毛蒜皮的小事而沒玩沒了地說個不停。就像我的母親，在我幹任何事情時都會囑咐我已經聽膩了是說辭，無非就是一些穿什麼衣服，不要隨便吃零食，上學路上注意安全之類的，我每都把這些話當做耳旁風，有時幾乎厭煩地關上門，任憑她的聲音在門外漸漸減弱。
可是，在某些時候，她又不嘮叨了。去年臨近期末考試的時候，在玩鬧中，我的手被同學用刀子劃傷了，我去校醫務室，醫生說傷口較深，需要縫針，我心裏一下子慌了。儘管表面上還表現得鎮定堅強，但是說話時的聲音明顯帶着顫抖。我打電話給媽媽，在聽見她的聲音從電話的那頭傳來時，我哭得更厲害了，我給她講了事情的經過，但是卻沒有聽到她的任何表示，平日的`，我最熟悉的噓寒問暖不知跑到哪裏去了，她只是淡淡地應了一聲：“沒事兒，別擔心，傷口不嚴重”。我失望地掛斷了電話，她後來說了些什麼，我也沒有聽見，只是心裏認爲他不該這樣。
我擅自請了一下午的假，一會到家，便聽見了座機的鈴聲，我一看是她的號碼，就賭氣沒有接，任她打了好幾個電話後才勉強地接通電話，他在電話那頭問我現在的傷勢，還不停地安慰我不要擔心，問題不大，等她回來再說，聽到她急切中溫暖的語氣，我感覺自己好像錯怪了她，媽媽回到家中，先是仔細查看我的傷情程度，心痛地撫摸我傷口，然後從手提袋中取出好幾種消炎藥，有塗的，有吃的……
我好像明白了媽媽的用意，他原來是爲了不讓我心慌意亂，從而影響心態，纔沒有了平時的嘮叨。
看着她眼中流露出的關切和帶有疲憊的面容，我想着，媽媽愛我的心任何時候都不會變，她有着豐富的人生經歷，我畢竟是第一次遇到這種情況。我感覺我好像讀懂了她！
我讀懂了什麼半命題作文 40
一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芬芳留在那雙腳上，這就是包容。
包容，如春天第一縷陽光，讓人嚮往，敞開胸懷去接受；如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛。
我努力讀懂包容。曾讀過：理髮師正給周總理刮鬍須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子把臉給刮破了。理髮師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理並沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這並不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎麼知道我要動呢？”或許，這就是包容吧！我想。
我努力讀懂包容。一次，我和媽媽去市場買菜。早市人很多，攤主把菜遞給我們時，不小心把菜根上的土碰到了媽媽乾淨的白褲上，攤主連聲道歉。媽媽沒有一絲的生氣，而是和顏悅色地說：“沒事，不就是髒了點嗎！沒關係！”就這樣，避免了一場口角惡戰。包容，會換來不一樣的結果！
我努力讀懂包容，並試着去包容他人。六年級的一天，我從班裏走出，兩位男生撞到了我。煩躁的我正準備開口埋怨，只聽他們破口大罵：“沒長眼啊！”一聽這話，我頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理！我剛要發火，又轉念一想：算了吧！別計較了。我笑着說了聲：“對不起！”再看看那蠻不講理的男生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也爲之一振，包容竟會改變人的'本性！
我努力讀懂包容：包容是一種美，更是一種擔當。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，纔有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，纔有浩淼無垠。包容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
我努力讀懂包容：這也是一種胸襟、一種氣度、一種修養……退一步海闊天空。當你面對無關原則的小事小非時，不妨讓一讓；當你遇見總想佔你便宜的人時，不妨退一退；當你遇到別人無端指責時，不妨忍一忍，這就是一種包容……
包容，能使你在貝殼裏找到海，在野花裏看到天堂！
我讀懂了什麼半命題作文 41
寫母愛的文章數不勝數，但寫父愛的相比之下寥寥無幾。父親的愛總是保留着幾分神祕讓我們琢磨。而這篇朱自清的散文《背影》終於讓我讀懂了幾分。
文章很淡雅，沒有過於華麗的字詞修飾它全文講述了朱自清與父親的一件小事：祖母去世了，重擔落在了父親肩上，經過了一番周折終於還空了虧，辦了喪。當時沉浸在悲傷的我要去北京唸書，父親就一邊安慰我一邊因爲不放心而親自送我去火車站，而我當時卻已二十歲。離別時，父親用自己肥胖的身軀兩次艱難攀爬只爲給我買橘子。
讀完全文，思索一下。一般來說母愛會比父愛更體貼些，可文章中的父親卻在我爲祖母的死而悲傷時不斷安慰，還給我做了件毛大衣，這裏無不透露出父愛的溫暖，細緻，它彷彿就像及時雨一樣，知道你最需要什麼並儘自己的努力爲你創造。也許平時，是母親常常關心你，父親打工在外就難免覺得父愛有些疏遠，平淡無味。文中一反常態，親人的去世讓父親對我倍加關懷。二十歲，一個可以自立，甚至可以在社會上有所作爲的'年齡。叫了人照顧我，不放心又親自送我去車站，反覆叮囑衆所周知的注意事項。在他的眼中我永遠還是個孩子。在文章的背景裏，朱自清和父親的關係並不好，少話父子之間總有一層看不見的東西隔着。但父親沒有以冷還冷，而是以最大的寬容對待着自己的孩子。離別時，父親艱難的穿鐵軌，爬月臺歷經千辛萬苦不爲別的只爲給我買幾個橘子，讓我這個平時與父親關係不太好的人都流下了眼淚。
父愛在這篇散文中並不陌生，它毫無保留地揭露在我們面前，理解，寬容，關心，細緻，偉大……這些光點不僅僅在朱自清父親身上發着光，也在每位父親身上，默默地閃着。父愛如山，每個人的父親都會給予子女最好而不求回報。其實父愛很簡單和母愛一樣——希望子女生活的更快樂。
我讀懂了什麼半命題作文 42
幸福是神祕的使者，她忙碌的呆在每個人身邊，卻又悄悄離開，只有懂得幸福的人，才能留住她。
————題記
幸福的味道
晨曦的陽光，柔軟的射在溫暖的被子上。裹在被子中的我，舒適的做着恬淡的夢。忽然，冷空氣急轉南下：“都幾點了還睡，快起來。”媽媽呼嘯着來了。我看着被子，萬分不捨的進了衛生間。正當我困”苦不堪的跨出衛生間時，突然嗅到了淡淡的稀飯的清香，夾雜着煎雞蛋的味道，好香。似乎有一種說不出來的味道，一種溫暖的味道。坐下來，慢慢吃着，我嚐到了幸福。
幸福的感覺
結束一天的課程，回到家裏，還有高聳的.作業，望而生嘆。可又能怎樣呢？於是拿過一本數學練習開始做。一道題，一道題…··在不知不覺中，已經做了好多。每當做完一道題，我會有很欣慰的感覺，每當看到前面的成果，我會不知不覺的揚起嘴角，每當攻克難題的時候，我會感到喜悅。時間慢慢的移動，我感覺到了幸福。
幸福的話語
考試，一次次成爲我的煩惱。這一次的我，不知怎麼的又考砸了。老師把我叫到辦公室。這是我第一次因爲考試沒考好進辦公室，所以，當老師教我的時候，我害怕的哭了，但老師並沒有批評我。“別哭啊，我又不打你”她和藹的說，“沒關係，這一次沒考好不要緊，下一次好好考就行了，我們又不是考不好的孩子。”我望着她，點點頭。“別哭啦，回去吧”。聽到老師的話，我突然有一種想哭的衝動。在老師那裏，我聽到了令人幸福的話。
幸福的姿勢
每天，媽媽都會騎着電動車送我上學。一直以來，我都徑直走入學校。知道有一次，我無意間回過頭去，看見媽媽在馬路的對面看我，我向她招招手便走進學校，在拐彎的時候，輕輕一瞥，看見媽媽坐在電動車上談着半個身子看我。那是，我忽然間感受到了幸福。
我懂得了幸福是點滴的體現，幸福是要用心體會的。
我讀懂了什麼半命題作文 43
一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。——題記
何爲寬容？雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”可見，寬容是這世上最美好的品格。
我曾遇到過這樣的事——在回家路上，一個染着黃髮，帶着耳釘的男子一手握着自行車把，一手拿着手機打電話。他聊得熱火朝天，大肆地朝我衝來。剎那間，已將我撞出幾米。他啪地掛斷電話，怒氣衝衝地瞪我一眼，噴出不屑的鼻息，罵罵咧咧地蹬起車走了。我被他的大吼氣的吹鬍子瞪眼，回到家便向媽媽控告他的惡行。原以爲媽媽會生氣地罵那個男人，媽媽卻語重心長地說：“生氣便是拿別人的'錯誤來懲罰自己，你應該懂得寬容。”
懂得寬容，是啊！“金無足赤，人無完人。”無論是孩提，少年，亦或是成年人都有着缺點。孩子們會因爲玩具而大打出手；成人們會因爲瑣事而破口大罵。倘若當衝突發生時，我們選擇用寬容解決問題，結果又怎樣？
只有讀懂寬容，才能善用寬容。
我讀懂寬容，寬容是一種非凡的氣度。廉頗因不滿一介文弱書生藺相如權位比他大，便對藺相如百般刁難，甚至揚言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大局爲重，不斷隱忍退讓，最終使得廉頗負荊請罪，留下將相和的佳話。寬容，不僅能使朋友團結和睦，更能使國家繁榮發展。
我讀懂寬容，寬容是一種仁愛的光芒。彭德懷在勘測地形時，見一位士兵擋了路，便請他讓開。士兵不由分說便是兩拳。彭德懷沒有計較，事後那士兵逢人便感嘆彭德懷度量寬宏。寬容，不僅能使他人深受感激，更能使自己獲得尊敬。
我讀懂寬容，寬容是一種生活的藝術。畢加索對冒充他作品地假畫，毫不在乎，從不講究。看到有僞造他的畫時，最多隻把僞造的簽名塗掉。寬容，不僅能使藝術得到善待，更能使生活和美幸福。
我努力讀懂寬容，寬容是非凡的氣度，是仁愛的光芒，是生活的藝術。
我讀懂了什麼半命題作文 44
秋風冷，寒意生，倚軒一人，黯然魂傷。
風吹過，我縮縮脖子，妄圖想要這凜冽的寒風颳破心中的迷惘，亦想讓天空中飛過的寒雁一聲聲的悽鳴，喚回我腦海中的清醒。秋風將大地染成一片蕭瑟，腦海中卻沒有我想要的結果，只有一串數字飛舞成一片混亂。緊握的雙手此刻也鬆開，任憑那試卷的空白在這寒秋中慢慢飄落。
我低下了那顆高昂過的頭，想起那刻的風雨，腦汁絞盡，竟無法思索出結果。“許崢，這難道就是你的實力”我冷笑問自己，而後苦笑一番，曾經在數學上叱吒風雲，曾經敢挑戰奧數難題，但，這份靈氣，這份神奇，莫非都隨時間流逝在記憶的滄海、歲月的桑田？我問自己。
我，漫步，在老家屋後的亂石中，妄圖讓尖利的石子刺痛我早已麻木的神經末梢，換回我的自信，以及我的對成功的渴望。
坐了下來，腦中依舊一片迷惘，只是天上的寒雁叫得一聲比一聲淒涼。目光飄移，猛地，一掃，一抹綠映入眼眶，我急忙走過去，是一棵竹，屹立在蕭瑟的秋風中。
竹的綠色依舊可見，儘管已是寒秋時節。葉的邊緣，泛起被秋風渲染過的金黃已滄桑。葉早已所剩無幾，孤零零的吊在乾枯的枝頭，風吹過，只是一陣簌簌，卻還是未落，竹幹如同一把劍，刺向陰慘的天空，更像是一個擁有凌雲壯志的人對天發出的吶喊。“反正不是我”，我苦笑一番。
目光落在竹的根部，我詫異了，根的'兩旁，是兩塊斷裂的石板，此刻，仍有生鏽的鋼筋相連，中間便是那頂天立地的竹！
一剎那，我感到了往日的自信，又重歸我的身體，一種似曾相識的感覺讓我心潮澎湃，那竹，竟刺破了頂在它身上的岩石，最終看到生命的晴空。雁聲又從蒼穹中傳來，而我，卻不覺哀愁，那聲，是對秋季逝去，冬季逝去，春天要將來到的謳歌，那竹，是頂天立地的仁人志士，而我，亦是熱血沸騰，心胸激盪的熱血男兒！
回家，拿筆，繼續填充那捲上的空白。夜久，風清。我注視窗外，一抹綠，迎着月光招展！
竹，生於裂石，挺向天邊！
我讀懂了什麼半命題作文 45
我讀懂了花之語花，是生命最燦爛、最明豔的象徵。“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”無疑，花是欣欣向榮的，它們爭先恐後地生長，也引來“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。這可謂一幅繁花似錦、充滿生機的春景圖，是花之語構造瞭如此美妙的畫面。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”桃花是春的代名詞。在奼紫嫣紅的春天，擁有白色或淡粉色五瓣小花的桃花，成爲最耀眼的'明星。“竹外桃花三兩枝”，這裏處處隱含着春的氣息。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”也許桃花的花語便是“人面桃花相映紅”吧。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”冬天，百花凋謝，只有梅花擁有倔強的風骨，依然挺立在風雪中，毫不退縮。但是，它卻毫無傲氣，默默地把清幽淡雅的神韻留給人們：“遙知不是雪，爲有暗香來。”元代詩人王冕也在《墨梅》中寫道：“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。”這難道不是梅之語嗎？“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花以自身的芬芳美麗以及清廉的品質贏得了人們的喜愛。“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”若說水中之花，恐怕當首推蓮花了。
蓮以其不與世俗同流合污的精神，以莊重、質樸、正直、豁達、清廉的高尚品格，造就了獨特的花語：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”然而，當“夜來風雨聲，花落知多少”時，所有的花都擁有共同的花語：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”其實，花落去並不一定要無可奈何，一時的美麗雖然凋謝了，但是花兒卻爲永久的美麗作出了貢獻。花語無處不在：“山光悅鳥性，潭影空人心。”“楊花落儘子規啼。”“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”……鳥兒們聽懂了花之語，我們也應該聽懂花之語……來吧，讓我們走進花的世界，用心靈去聆聽那些動人的花之語吧！
我讀懂了什麼半命題作文 46
一顆流星劃過天空，又有一個生命將要逝去。而那一晚，我親眼看到流星劃過天空……
中午我和母親以及遊客隨着導遊來到一片廣闊的草坪上，導遊充滿激情地說：“在我們吃手抓羊肉前，大家可以來觀看內蒙古殺羊法......”話音剛落，人羣躁動起來。好奇的我拉着夥伴擠到人羣前面期待着近距離看蒙古殺羊法。
隨着一陣隆重的音樂，兩三個壯漢架着一頭活羊放到我們面前。我睜大眼睛看着這隻小羊，似乎在它身上總有什麼吸引着我。我感覺哀鳴中的小羊注意到了我。它似乎用乞求的眼神看着我，瘦小的身軀在這一瞬間變得更弱小了。它拼命地扭動着身軀希望擺脫壯漢的大手掌，但無濟於事。我的臉一下子繃緊了，再也沒有一絲笑意。一些圍觀者擠出人羣退去，人羣漸漸地減少了。
又是那幾個壯漢，他們中的一個氣勢洶洶地朝小羊走去，小羊似乎預料到了自己的.死期，無奈地朝壯漢叫了一聲。幾個男性圍觀者不住地發出吼聲助威。那聲音是多麼地綿長，與小羊的哀鳴交織在一起，在我的耳邊徘徊着……
壯漢毫不留情地用粗壯的大手抓住小羊細小的脖子，小羊“咩咩”地哀求着。當壯漢將冰冷的尖刀刺進小羊的胸腔時，小羊的哀號一下子蔫了下來，眼神也漸漸暗淡下去，沒有了一絲希望，它已經走到了生命的盡頭......
人羣散去，在我的一次回頭中猛然發現小羊的眼角處，有一滴散發着光芒的結晶......
那一刻，我看到了絕望，我讀懂了絕望。或許這次觀看觸動了我內心的柔軟地帶，但也展現出了更多圍觀者的麻木，這麻木比絕望更可怕。
羊羔渴望生命，而它們的命運卻被人類主宰，渴望卻無能爲力，這是一種怎樣的絕望啊？是的，它們是註定會被人類宰殺的，但它們不應該被視作小丑，在衆人面前表演，用絕望的生命來滿足人類的獵奇心。這實在過於殘忍，不是嗎？
我在想，某一天，人類會不會也變成“羔羊”被示衆宰殺呢？那時候，同樣絕望的人類會不會爲自己曾經的殘忍而悔恨呢？
我讀懂了什麼半命題作文 47
一陣風吹去，使烏雲遮住了太陽的光芒，一陣風吹去，使小草兒垂下了頭；
一陣風吹去，使小鳥兒躲進媽媽的懷抱；一陣風，不，風，停了。
小時候的我是多麼幸福，可以盡情地在溫暖又龐大的樹下躲避着我所害怕的一切事物。小時候，我很怕黑，大概是想象力太豐富，總會害怕有“大灰狼”會把我抓去，但我不擔心，因爲奶奶總是會來接我回家，走在奶奶的.後面好安全，似乎一切恐懼都被奶奶這束暖陽給擋掉了，而我，則是一棵被陽光溫暖的小草。
都說長大了有些事情就會改變，我不相信，因爲我堅信那束暖陽會永遠陪着我。可我不懂，它爲何要悄悄溜走。
下了車，我開心地望向馬路對面，擡起手，又慢慢地放下，馬路對面一個人也沒有，也沒有我所期待的那個人。我失望的向前走着，周圍似乎沒人，但我不清楚，我也不敢清楚，因爲恐懼慢慢地佔據我的心。突然一陣風吹去，我嚇了一跳，眼淚不禁流了出來，不知爲何我現在有一種極其失望，甚至有些憤恨的感覺。四周死氣沉沉一片，沒有生機，我也差不多。現在的我，就是一個缺少了陽光滋潤的小草，那麼渺小，沒有光芒。我不懂，奶奶爲何這樣？爲何讓我“暴露”在沒有陽光的黑暗下！我猶豫地向前望去，大約還有20米到家，天哪！我只有鼓起勇氣向前大步走，15米、13米、11米、9米、7米、我的勇氣好像用光了，我的心已完全被恐懼佔據，我就像一個軀殼站在那裏，不知所措。不過，我隱約看見前面的身影好熟悉……是奶奶！她在向我揮手，我撥開烏雲，向前跑去，朝着光的方向，4米、1米、我緊緊抱住奶奶，她摸着我的頭說“你看，你一個人是可以的，你長大了，奶奶也老了，總不能永遠陪着你啊！”“奶奶，我懂，我懂了。”
一陣風吹過，吹開了烏雲，太陽照射出光芒，照到那棵長大的小草上。
我讀懂了什麼半命題作文 48
我是一隻幼狼，出生在一片廣闊無垠的草原；我有兩個兄弟，叫大灰和三灰，而我爲二灰，我們出生時就只剩下母親了，父親在哪兒她閉口不提。
陽光明媚，萬里無雲；母親帶着我們出去捕食，這是我們第一次覓食，我和三灰追着一頭肥羊不放，就要咬到時，遠方飄來兩道灰影，定睛一看是成年公狼和一頭幼狼，眨眼間撲倒了我，尖銳的爪子戳進了我的左眼，咬下我的一些銀灰的皮毛。
我悽慘的叫着，三灰見狀撲上去撕咬，咬下了幼狼的一塊皮，幼狼顯得鮮血淋漓，十分恐怖地趴到在地，公狼憤怒的長嘯了一聲，轉身向三灰撲去，這時大灰衝出來將公狼撞翻在地，可被公狼用牙齒戳穿脖子，眼中光澤迅速潰散，身子軟趴趴地趴倒在地。而母狼一直在旁邊冷眼望着，只到大灰死時才眼中出現波瀾，可還是沒有上前。
在公狼和幼狼的攻勢下，我們只能忍下心中憤怒跑走，直到他們享受完美味走好，我們才能小心翼翼地走出來，我們不懂爲何母親不幫助我們，難道她就是如此的冷血嗎，那天我們空着肚子帶着沉悶的氣氛回到窩中，我開始憎恨起來母親。漸漸我們習慣了母親的冷血與殘酷。
烏雲如同一張大網蓋住了天空，我正追着一隻雞，突然草叢中鑽出了一個圓柱形鐵質的東西，隨後只聽一聲巨響，好像有個什麼東西鑽入了我的左腿，劇痛無比，左腿應聲而斷，我長嘯一聲，三灰出現叼着我急忙跑走，那個鐵質的東西開始移動，對準了我們，“碰”，一道身影擋在了我們的後面，不久我們終於逃走。
當我們回去時，地上只有一片鮮紅的血液，而從那天開始，我們一直沒能看得見母親，我和三灰相依爲命，漸漸地我變得狡猾，殘酷和冷血。我開始明白了當年父母的真相，可我一直讀不懂他們的愛。
一直到了我成年，我有了自己的.家庭，我終於讀懂了！我讀懂了母親那獨特的愛，她讓我們從小就開始認識到了這世界的殘酷與冷血，認識到了同類廝殺使的無情，認識到了那名爲“人類”生物的殘暴與貪婪。而正因爲這樣，纔有瞭如今的我。
我讀懂了什麼半命題作文 49
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”
我讀懂了你，臘梅。
雪在飄落着，爲映入眼簾的世界添上聖潔的白色，恍若柳絮因風而起，紛紛揚揚。白茫茫的一片中，一種幽香在瀰漫，似桂花香又更加清幽，似菊花香又更加濃郁。“遙知不是雪，爲有暗香來。”是你的香。如此之香正所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。再走近一點便看到一片片“雲霞”，紅的你像位熱情好客的老人，對我笑臉相迎;粉的你似嬌羞的小姑娘;黃的你如同天真歡樂的兒童。紅、粉、黃三種顏色交織着，織出別樣的風景。
走近細看，黃的你花瓣像琥珀或玉石雕琢成的，一片片晶瑩潤澤，黃中透着淺綠，每一朵，每一片都像雕刻家最完美的作品。紅的你花瓣一朵5片，紅的如天邊的晚霞，似美麗的瑪瑙，可還有一絲絲一縷縷的白色夾雜其中，紅裏透着白，嫩黃的花蕊一根根的從中間向四周散開，花蕊頂端還有黃色的小球，那是花粉，你似小精靈跳着芭蕾舞，透着一種高貴優雅。
瞧，你的樹枝有青綠色的，上面綴着點黑色，有棕色的上面綴着點褐色，樹皮光澤順滑不像其他樹那樣粗糙，摸起來硌手。你緩慢的'向上生長着，樹幹雖然細但有力，雖然曲折但堅強。無論風雪多大你依然挺拔、傲立。
你在冰天雪地中笑着，在其他花綻放時養精蓄銳，只爲在雪中獨自怒放。你開花時無葉，有葉時無花，因爲你不需要綠葉的襯托也同樣美麗。千萬種花中，只有你不畏嚴寒，頂着風雪開放。你有一種執著，努力了許久只爲了一年一次，一次一週的花開;你有一種堅韌，在風雪的打擊下毅然開放，傾吐芳香。春、夏、秋的你就像埋在土中的金子，是金子總會發光，只是有早有遲，而冬季就是你煥發光彩的日子。
我們也要有你一樣的精神：不屈不撓，堅韌執著，勇往直前。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這是你。“雪虐風饕愈凜然，花中氣節最高堅”這也是你。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這更是你。
臘梅，我讀懂了你。
我讀懂了什麼半命題作文 50
我努力讀懂父母
有時，父母就像一條小河，清澈見底，讓我一眼就可以看出他們內心的想法；有時，父母又像一顆洋蔥，讓人不敢輕易去碰觸，且需要一層一層地剝開，讓人讀不懂也猜不透。
他們說一不二。一次，吃完晚飯後，爸媽命令我去洗碗，我賴在牀上抱着手機，不肯去，“我剛吃完飯，不能運動，讓我先消化消化。”爸媽聽到這話，當然不樂意了，開始對我“語言轟擊”，我假裝沒聽到，繼續賴在牀上，爸媽的嘮叨突然停止了，過了三秒鐘之後，又對我說；“你就懶吧，即使現在不洗，你明天也要洗，我們就攢好幾天的碗，看你什麼時候能去洗。”唉，儘管我在三推辭，父母的話對我簡直太有威脅力，我自知理虧，只好認輸。進了廚房，看見那一堆黏糊糊的碗，我的潔癖又犯了，不就是洗碗嗎？小事一樁！我從池子裏拿出一個碗，又順手拿起一塊抹布，擠上洗潔精，至少刷了三遍，看着我刷的這些白白淨淨的碗，一種自豪感油然而生。其實他們的說一不二，也幫助了我很多。
他們也口是心非。一個半夜，不僅我的作業還沒有完成，還有一張8k的手抄報沒有畫完，等我完成全部的作業後，已經是半夜十二點了，可是手抄報還沒有動，父母一直陪我等到了十二點，他們一直在旁邊說：“你快點寫！”“我們先睡覺了啊。”“不等你了啊。”這樣的話，可是事實是，他們依然在旁邊守着我，即使哈欠連天，也堅持陪着我辦手抄報，我在設計版面的時候，他們就幫我在網上查閱資料。等完成了這些工作，已經是凌晨兩點，父母看着我關燈睡覺後，才安心的去睡覺。口是心非就是父母愛我的表現。
他們還無微不至。每天上下學都接送我，每天都給我準備好營養的早餐和豐盛的晚餐，每件事情都提前爲我準備好……
父母，簡簡單單的`兩個字，卻蘊含着太多的情感，包含着太多的內容，囊括着父母對我無限的愛。雖然，父母時常“心狠手辣”又時常”心慈手軟”，就像天氣預報一樣變化多端，但是，這些變化裏都是滿滿的愛。
我讀懂了什麼半命題作文 51
六歲時，少不更事的我被書桌上的墨所吸引。望着硯中濃稠的墨，我移不開眼睛，拉着媽媽的手，問：“媽媽，這種黑色的.東西是什麼呀?”媽媽微微一笑，滿眼愉悅地說：“這是墨，是寫字的墨。”媽媽將毛筆蘸上墨，放在我的手裏，握着我的手在宣紙上寫了兩個複雜的字。那時，清幽的墨香飄進我心裏，後來我才知道，那兩個複雜的字是“堅持”。
上二年級了，我參加了書法興趣班。看着師哥師姐們手執毛筆，寫下一個個端莊的毛筆字，我羨慕不已。老師穩健地在紙上運筆，教我寫了“一”字。我心裏輕輕一笑，不就是一個“一”字嗎?難不倒我。我迫不及待地拿起毛筆，哪知一下筆便連連挫敗。“一”字好似雨中的荷葉，被滂沱大雨打得東倒西歪。我不禁嘆了口氣，開始抱怨：哎!這麼難寫!早知道就不學了!正當我在生悶氣時，書桌上的墨進入了我的視眼。看着硯中安靜，端莊的墨。好似一位亭亭玉立的女子。若是墨會說話，它是不是想告訴我什麼呢?一縷墨香飄進我心裏，我似乎聽見它在說：凡事都不可能一朝一夕就成功。要心無旁騖，沉得住氣。我猛地醒過頭來，似乎明白了墨對我說的話。於是沉靜下來，認認真真地練字。
就這樣，墨一直伴隨着我。
記得第一次得知自己的作品被選送參加書法比賽，我懷着興奮而激動的心情，暗暗下定決心要爭取更好的成績。爲此，我每天晚上堅持練字。可是，越練越覺得無趣，越寫越覺得乏味。一天晚上我因爲總是寫不好字的結構而開始發怒。一腦兒怒氣朝紙上發泄，筆在紙上肆意遊走，一橫寫到底也不知收筆，一筆一畫極其用力。終於，一滴淚水落到了宣紙上。這時，墨又進入了我的視野，它安靜詳和地看着我，似乎在對我說：“要沉靜下來，要堅持不懈。”紙素白，墨青黑。我重振精神，專心致志地練字。功夫不負有心人，我的作品取得了一等獎的好成績。
墨，一直告訴我“堅持”。墨伴隨着我，陪我度過一點一滴。墨，我讀懂了你。
願攜一縷墨香，行走在這世間，不虛度光陰。
我讀懂了什麼半命題作文 52
從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從大雁南飛的行列中，我們領悟了團結的力量；從小草的發芽中，我們讀出了春天的腳步；從水滴穿石的故事中，我們看出了堅持的可貴；從蜂蜜的醞釀中，我們讀出了勤勞的甜美；從遊子的衣服中，我們明白了母親的關愛。
“叮叮叮，叮叮叮”放學了，同學們的喧鬧讓我陷入了沉思，我的腦海裏逐漸浮現出早上的畫面。“不帶傘，我就不帶傘”。這是我早上一時賭氣和媽媽說的，媽媽說讓我帶傘，晚上可能會有降雨。沒想到，媽媽的話真的靈驗了。外面的雨“嘩嘩譁”地下着，同學們撐開雨傘，紛紛走出校園，只有我還在教室裏望着那傾盆大雨發呆，只希望這場雨趕緊停，可這老天爺好像在懲罰我似的，越下越大，一會兒校工來檢查，發現我還在這兒就催我趕緊回家，沒辦法，只好走出了校門，可是剛走了沒多遠，就發現雨實在太大了，淋得我眼睛都睜不開，無奈之下，只好到校外的小賣部躲雨，想着這陣雨過去，我就能回家了。可這傾盆大雨的陣勢，沒有絲毫停的意思，越下越大，我不禁懊悔起來，爲什麼沒有聽媽媽的話呢？腦海裏又一遍遍浮現早上爭執的畫面，不禁失聲痛哭起來。這時，我似乎聽到了一個熟悉的聲音在叫我的`名字，是媽媽，我趕忙跑過去撲倒在媽媽溫暖的懷抱中，儘管媽媽還是一副嘮叨的樣子。“讓你早上不聽話，不帶傘。看，下雨了吧！我連飯都沒做，還冒雨來接你”。說着，便撐開那把小花傘爲我撐好，我默默地和媽媽走着，雖然我已經比媽媽高出半頭了，媽媽卻依舊把傘舉得老高，爲遮風避雨。無意間一看，媽媽的另一側，已經被這肆虐的雨水打溼了……
這把小花傘再也容不下這個小小的大人了，我應該長大了，可媽媽還是依舊把我當成一個頑皮的小孩子，爲我撐起一片無雨的天空。
這把伴我成長的小花傘，爲我撐起了一片無雨的天空；這件平平常常的小事，卻讓我讀懂得了母愛。
我讀懂了什麼半命題作文 53
都說最憶是兒時。那麼，在我短短的童年裏，也是該有你這麼一棵小樹的吧？
那是五六歲時了。在外公的庭院裏，總是能看到你的，就在我房間的窗外。也問過你的來歷，外公說你和我同歲，從此以後，我就天天看着你。
不久後的一個雷雨天。雨絲像一根根尖利的`銀絲往地上扎，天空中的閃電就像雷公的怒號，你在雨中晃晃悠悠的，我好不心疼。所幸你依然在雨中站穩了腳跟，頑強地挺了過去。雨停雲散，你依然被折斷了一根枝條。我心疼地用自己的藍緞帶幫你把斷枝繫好。可是，你的臉上滿是驕傲與自豪，在夏天像變魔術似的，一點一點變爲了更深層次的綠，散發出蓬勃的生命本色。
再見你是幾年後了。那還是一個暑假，我在一次考試中失利，馬失前蹄考了個有史以來的最低分。回到外公家裏也悶悶不樂，整天坐在書桌前發呆。連你我也無心去看，只是煩亂的翻着筆記本。
一天清晨，外面下了很大很大的雨，狂風怒號着，似乎要把你撕成兩半。我依然坐在書桌前，只是從書桌上擡頭看了看你。你也許也挺不過這生活的風雨吧，我悲觀地想着，就和我一樣。接着，我又把視線挪回了書本中。
再擡頭看你已是雨停後了。我驚訝的看見，你仍然將身軀站的筆直，那條藍飄帶被水洗得清亮，那些細小的傷痕在金色的陽光裏都一點點變得微不足道起來，就像你這個勇士的專屬勳章。
是啊，生活縱使再艱難，終究還是能挺過去的！我的心中好像有一扇窗被打開了。你的理想，可能是能長得高大，看到更美的風景。那我爲什麼要因爲一次考試的失利而停下腳步呢？只有讀更多的書，用更多的知識來充實自己，才能看到更浩瀚的生命海洋，領略自己生命路上更壯麗的風景。
殊不知你在窗外看風景，我在窗旁看你。
你就像一本書，帶給我的不僅僅是歡樂，更有人生的啓迪。天空漸漸晴朗起來，我看見你又挺了挺身子，又綻放出一抹笑容似的、嶄新的綠意來。
