小小的什麼半命題作文

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的小小的什麼半命題作文，歡迎大家分享。

小小的什麼半命題作文1

爺爺退休已有多年了，平日裏最愛侍弄一些花花草草。家中的文竹、君子蘭、幸福樹，還有我叫不上名字的一些花都是他的寶貝，樓頂上那一盆盆用花盆栽種的青菜、韭菜也無一不受到優厚的待遇。可是都說“老來寶”的爺爺彷彿還是覺得不過癮，便自作主張地帶着他的寶貝花種子、菜種子跑到秦嶺深處的一個小山村裏開了一塊田地，竟然做起了秦嶺隱士。

爺爺的這塊田不大，也就六、七張課桌拼起來大小，四周是一片纖細茂密的竹林，竹林下方涓涓流過一條清澈的小溪。爺爺的田和那片竹林像塊綠布一樣掛在小溪的岸坡上，從爺爺居住的小屋窗口望去，一眼便能望見這塊蔥綠的田。

去年夏天，我閒來無事，便央求父母將我送到這小山村，和爺爺一起做起了隱士。

雖說是共同日出而作，日落而息，但大部分時間都是爺爺在一旁忙碌地除草耕弄，我在一旁的大青石上悠閒地捧本書看。聽鳥兒高聲鳴叫，聽竹兒沙沙細語，四面竹樹環合，聞得環佩相擊的水聲，吹着清徐涼爽的.微風，倒與柳宗元《小石潭記》中的意境有幾分相似。只不過小潭變成了小田，少了幾分寂靜，多了幾分悠然罷了。

在那一段做隱士的日子裏，竹林環閤中的那一方小小的田，彷彿就是我的世外桃源，沒有塵世的喧囂，沒有世俗的繁瑣，有的只是自然給予我的一份安靜和簡單。不必擠破頭地去理解分析自然的真諦，只要安靜地棲息在大自然的溫暖懷抱便好，一如孩童睡在母親的懷抱中那樣，足矣！

美好總是消逝得有些快，迴歸大都市的繁華熱鬧，我竟愈發想念那方寸田園。小小的一片田的影子在我心中愈發清晰，那種幽清在我心中久久地不願散去，它呼喚着我，吸引着我。當我們語文課上學習陶潛的《飲酒》時，我又一次找回了那種感覺。是啊，“心遠地自偏”，原來真正的心靜如止水，是將心放遠，在心中置那一片心田，不必在相框中，不必在回憶裏，只要在心田上，便了然。

在我心中的那小小的一方田，竹樹環合，田邊有清溪，溪邊有塊大青石，我便坐在那大青石上悠閒地看着書。

那小小的一方田不僅在山野中，更在我心中。

小小的什麼半命題作文2

善良，是人性美麗的光環和人品高尚的寫照。美國著名作家馬克·吐溫甚至讚譽：“善良，是一種世界上通用的語言。”它可以使盲人“看到”，聾子“聽到”，憂鬱的人變得快樂起來。俗話說：“贈人玫瑰，手有餘香。”善良能使自己開心，別人快樂，社會和諧。可以說，善良是人類的共同財富和不懈追求。

什麼是善良？善良是一種鼓勵，是一種尊重，是一種寬容，是“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”的囑咐，是“己所不欲勿施於人”的叮嚀。生活之善，無處不在，俯拾即是。

臘月二十八那天，臨近春節，年味漸濃，到處張燈結綵，家家喜氣洋洋。空氣中也到處瀰漫着過年的喜慶氣息。我們一家人在廚房中忙着烹調，過炸，全家人齊上陣。不一會兒，熱氣騰騰的油條就出鍋了。我迫不及待地拿了一根咬了一口，真是又焦又香，濃郁的香味沁人心脾。兒子航航在旁邊狼吞虎嚥地吃起來。我微笑着示意航航：“給我們隔壁的老爺送一些油條，可以嗎？”航航聽了很乖巧地拿了幾根油條飛快地跑了過去。

隔壁的這位老爺原本是一名儒雅的醫生，六年前患上了高血壓、偏癱。也許是過於寂寞，苦悶，漸漸地性情大變，狂躁不已。每天在院子裏歇斯底里地大吵大鬧，讓人不得安寧：“別走！別走！”，“餓死我了，我要吃飯！”以往航航一踏進他家的院子裏，他擔心把他的小孫女帶出去玩耍，總是不客氣的吼道：“王憶航，滾回家去！”航航往往無奈地撅着嘴怏怏不樂地回家。

而臘月二十八那天下午，航航再次踏進老爺家的院子時，這位怪癖、執拗的老人一改往日的模樣。居然笑眯眯地說：“航航來了，樂天趕快給航航拿塊魚。”航航簡直受寵若驚，這轉變真是太不可思議了。於是他迅速地跑回來把老爺的`巨大變化轉告給我們。我驚訝地問：“是真的嗎？”航航不假思索地點點頭。“爲什麼會有如此大的變化呢？”我進一步問道。“大概是今天中午我送給他的那幾根油條的緣故吧！”航航若有所思地回答。

哦，我明白了，這是航航善良的心感動了一顆憂鬱而苦悶的靈魂。有時候，一個不經意的微不足道的的善舉，就可以改變一個人。也許你所付出的只是一滴露珠，而對於別人來說可能就是一灣清泉。也許你付出的只是一粒種子，對別人來說就是一片原野。因此我們不能吝嗇自己小小的善良，而是要儘自己的綿薄之力去幫助需要幫助的人，勿以善小而不爲。

讓我們時時刻刻擁有一顆善良的心，及時撒播善良的種子，呵護善良的蓓蕾，讓大家在寒冬裏處處感受到溫暖，在坎坷中時時體會到幸福。

小小的什麼半命題作文3

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，離我遠去的你，何時能再回到我的身旁？

記得三年級的時候，老師要求用自動鉛筆寫字，於是我便擁有了你，一支造型普普通通的鉛筆。藍色的筆桿畫着些許圓圈，筆桿末端一隻兔子狀的掛鉤襯托出你的'可愛。由於當時只是信手拈來，並未精挑細選，所以你那稍顯肥胖的身材對於一個三年級學生來說的確有些不適。當時也想重新更換一支更適合我的筆，但卻常常忘記，就這樣陰差陽錯地你陪我度過了四年的學習時光，後來想想，或許，這也是一種緣分吧。

雖然你有幸成爲我衆多文具中的一員，只因其貌不揚，你並未得到我的青睞。你只是默默無聞地陪在我身邊，在我需要時無私奉獻，就這樣陪着我走過春、夏、秋、冬。四年時間，你身體上的圓圈已被時間抹得一乾二淨，掛鉤早已折斷，了無痕跡，那曾經結實的筆桿也不知何時出現了些許裂痕。原本就很普通的你因爲破舊不堪更被我忽視，只是在需要的時候纔會想起你的存在。就這樣，你不知不覺地陪伴我到初中。

中學我又配備了許多高檔漂亮的文具，但不知爲什麼，就是沒有添置新的鉛筆，可能是因爲中學用的太少，已經被我忽略了吧。課間我還和往常一樣，習慣於完成課堂作業，畫完圖，就把你隨手放在桌上，隨着“啪”的一聲響，你便滾落在地，低頭看時，只剩下一堆藍色的碎片。我撿起它們，試圖重新拼在一起，但一切只是徒勞。看着這支我從未在意過的“學習夥伴”，回想起你我走過的朝朝暮暮：語文課上，工整的小楷；數學課上，標準的畫圖；美術課上，惟妙惟肖的作品……不都是我們一起合作的成果嗎？伴我學習四年的你，就這樣輕易地失去了，此刻，我心中涌起無限留戀，無限惋惜，只可惜一切都已無力挽回。後來，也買了幾支鉛筆來填補空缺，甚至還買過和你完全一樣的一支，但都找不到當初的那種感覺了。

想起你的故事，不禁想起身邊的親人朋友。他們就像你一樣一直默默關心着我們，陪伴着我們，偶爾或許也有爭吵，有埋怨，有不解，可最終都會化爲微笑，化爲平心靜氣的關懷。他們給予了我們所有的愛，在我們失敗時，是他們給我們鼓勵；在我們迷茫時，是他們給我們引航；在我們成功時，和我們一起分享快樂。而我們，是否珍惜過呢？一支筆，失去了可以再買，一個朋友，一位親人，一旦失去就再也無法擁有，只能成爲內心深處永遠的記憶……