翻翻我的老照片作文（精選12篇）

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的翻翻我的老照片作文，希望能夠幫助到大家。

翻翻我的老照片作文 篇1

翻看這些老照片，又讓我想起那條有着我喜、怒、哀、樂的林蔭小道。

很小的時候，我的蹣跚學步就是從這裏開始，姥姥手把手的教我走路，一步一個腳印。慢慢的、不知不覺的，我已長成大孩，不需要姥姥的幫助，我就可以自己走路了，跑步了……

稍微長大了一點兒，我們幾個小不點兒已經可以自己玩耍。而調皮的我們特別喜歡爬到樹上摘李子。記得有一次，到好朋友萌萌上樹了，我們一個個小心翼翼，笨手笨腳的來到李樹旁，生怕被別人發現。而就在這時，萌萌被樹上的樹枝掛住了，一時下不來，我們急得如熱鍋上的螞蟻――團團轉。忽然，聽到屋內主人喊到：“誰家孩子？跑到我家李子樹上來玩？”我們一個個跑得比兔子還快，就留下萌萌在原地哇哇大哭……

後來啊，我和萌萌都迷上了蒲公英。那時起，我和萌萌經常一起在小區中採摘蒲公英。我們倆看到蒲公英絨球在半空中翩翩起舞時，心中都樂滋滋的……又是一個下午，我和萌萌手牽手，在花園中尋覓着蒲公英，可是，經過這幾天小朋友的不斷採摘，找到一株變得格外困難。我和萌萌依然不放棄，甚至用手扒開草叢，看看是否有所遺漏。一次次的失敗，讓我和萌萌更加着急。就在這時，我倆同時眼前一亮，一株綿綿白白的蒲公英出現在我們眼前。而此時的我心生狡猾，對萌萌說：“看蒲公英，那有個更大的！”正當萌萌反應過來時我已吹走飛絨球，她的眼淚也隨之而落下……

就在這條路上，我與我的夥伴們一一分別，約定每年暑假，再來一起歡樂！

這條路，留給我美好的回憶，雖然模糊，但也真實。畢竟，這裏有我的喜、怒、哀、樂！

翻翻我的老照片作文 篇2

翻閱這種老照片，又要我想到那條擁有 我喜、怒、哀、樂的林蔭小道。

不大的情況下，我的蹣跚學步便是從這裏開始，姥姥從零的教我行走，一步一個腳印。漸漸地的、不經意間的，我已成長爲大孩，不用姥姥的協助，我也能夠自身行走了，慢跑了……

略微長大以後一點兒，大家好多個小不點兒早已能夠自身玩樂。而頑皮的大家尤其喜愛爬到樹枝摘李子。還記得有一次，到最好的朋友萌萌上樹了，大家一個個提心吊膽，笨手笨腳的趕到李樹旁，害怕被他人發覺。而就在此刻，萌萌噠被樹技的樹技勾住了，一時下不去，大夥兒氣得如心急火燎――手忙腳亂。突然，聽見房間內主人家喊到：“哪家小孩？跑到我們家李子樹枝來玩？”大家一個個跑得比小兔子還快，就留有萌萌在原地不動哇哇大哭……

之後啊，我和萌萌都迷上蒲公英。那時候起，我和萌萌常常一起在住宅小區中採收蒲公英。我倆見到蒲公英絨球在半空中翩翩起舞時，心裏都樂滋滋的……也是一箇中午，我和萌萌手牽手，在花園中追尋着蒲公英，但是，歷經近幾天小孩子的持續採收，尋找一株越來越分外艱難。我和萌萌仍然永不放棄，乃至拿手扒開草叢裏，看一下是不是有一定的忽略。一次次的不成功，讓我和萌萌更爲心急。就在這時候，我們倆另外眼前一亮，一株綿綿白白的蒲公英出現在大家眼下。而這時的我心生奸詐，對萌萌說：“看蒲公英，那有一個更高的！”正當性萌萌反映回來時我已吹走飛絨球，她的眼淚也隨着而落下來……

就在這條路上，我和我的夥伴們一一各自，承諾每一年暑期，再說一起快樂！

這條路，交給我難忘的回憶，儘管模糊不清，但也真正。終究，這裏有我的喜、怒、哀、樂！

翻翻我的老照片作文 篇3

翻開相冊，看到一張泛黃的相片，浮動着歲月的痕跡。從這相片中，飄出了多年前的笑聲，嗅到了陳舊的味道。

瞧！

這張老照片上，上面那個頭髮稀少，穿着白色紗裙的女孩真的是我嗎？照片上的我，是還在爲改建的嵩陽公園裏，儘管穿着一件十分淑女的裙子，但調皮好動的我還是不顧形象的用小手抓住那鏽跡斑斑的體育器材，顯得倒是十分可愛。

記得小時候，父母常帶我到這裏玩耍，當我每次看到這張照片，幼年時期的細碎片段便被輕鬆抖落出來。

看！

那時我有八歲左右，照片上的我正和父母一起乘着遊船在西湖上行駛。看着碧波萬頃的西湖，高大而神祕的雷峯塔，小巧玲瓏的三潭映月，令我大飽眼福。

這張照片上的我，正漫步在蘇堤大道上，旁邊垂着柳枝，在微風的吹拂下搖曳着，擺動着，似一位翩翩起舞少女般。蘭花，櫻花更是把它點綴的美不勝收。

看到這張照片，我似乎又置身於蘇堤之上，又想起了蘇軾的那一句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

聽！

這張照片是兩年前，我參加的一場歌詠比賽上。那天風很大，天氣也陰沉沉的。那是我記憶中最緊張地時刻。

時間老人毫不留情的一點點流逝，該我上臺了。心中強制着鎮定，但還在怦怦的跳着，身體也不由自主的哆嗦起來。耳邊拂過的是父母的鼓勵。終於，我微笑着走上了舞臺。

熟悉的旋律又一次響起，使我馬上平靜了下來，我笑了，期盼的笑容一直盪漾在臉上。這時，媽媽在臺下一邊聆聽我的歌聲一邊不忘給我拍幾張“特寫”。

拿起這張照片，我彷彿聽到了那美妙的童謠，想起從前的我。

指尖撥動一頁頁，思緒穿梭在一段段時光裏，那張張泛黃的相片，就是一份份見證，見證我的點滴成長。

翻翻我的老照片作文 篇4

在我的家裏，珍藏着一張老照片，每每看到它，都會勾起我無窮的回憶。

明媚的陽光通過窗戶，照在這張照片上。這是我小時候的照片，嘿，這張二姨照的照片裏還有一個故事呢！

記得也是這樣一個陽光明媚得上午，我和爸爸媽媽二姨一起去吃野餐，走着走着，到了一個景色宜人的地方，我們下了車，有說有笑的坐了下來。這時，我發現旁邊有片，照片上有三個人，媽媽爸爸和我，照片上的我坐在一塊大石頭上哇哇大哭，媽媽在旁邊給我抹眼淚，而爸爸則在旁邊塊大石頭，便想在大家面前跳過去，讓他們刮目相看。注意一打定，我便往後退了幾步，使勁一衝，跳過去了！於是，我便自豪地去父母那“領賞”，但看見父母一臉疑惑地看着我，問："怎麼了？”我彷彿一下從天上掉到了地下：原來媽媽和爸爸說話，竟無視了我。我有點委屈，問：“難道我剛纔跳石頭你們沒看見嗎？”媽媽恍然大悟，說：“噢，對不起，對不起，你重新跳一次給我們看看吧！”爸爸也說：“是啊，再來一次吧！”我更委屈了，乾脆坐到了大石頭上，賭氣地說：“不，就不！”爸爸說：“你是男子漢大丈夫嗎！”剛說完，我就“哇”的一聲哭了出來 ，父母對這狀況驚呆了，忙問：“怎麼了？怎麼了？”我向媽媽告狀：“爸爸罵人，說髒話！嗚嗚。他罵我是男子漢。”我那時還小，不知道男子漢是什麼意思。媽媽聽了，連忙說：“好好，不是男子漢，不是男子漢！”說着蹲下來給我抹眼淚，爸爸在旁邊偷着樂，早已合不攏嘴了，而二姨則在旁邊用照相機記錄下了這充滿親情的點滴......

現在時不時看看這張照片，親情就盪漾在其中。

翻翻我的老照片作文 篇5

窗外雷聲大作，風雨交加。鳥兒們躲在樹上伸頭縮頸。此時，我正在家裏休息，因爲怕閒着，便開始打掃起了房間。或許是因爲櫃子裏的“古物”塵封已久，一打開櫃子，灰塵瞬間瀰漫開來……

無意間，一張破舊的照片映入我的眼簾。雖說這是一年前拍的，但是在重物的碾壓下，它已經破爛不堪，皺紋爬上了我和那隻小螞蟻的臉龐，讓我們好似飽經風霜的老人。我和這隻小螞蟻到底發生了什麼呢？故事還得從頭說起。

那年5月9日的中午，那天是我們軍訓的最後一天。訓練場上，大家正在盡情地揮灑着汗水。在緊密的訓練當中，所幸的是，教官仁慈的給了我們一定的休息時間。一到休息的點，我們全班同學就如同泄了氣的皮球，無精打采地癱在了地上。我看了看一旁的食堂，嚥了咽口水，再望了望正在唱“空城計”的肚子，嘆了一口氣之後，便萬般無奈地提了提褲子。

這時，我瞟到了旁邊空地上有一塊吃剩的雞腿骨，上面有個黑點，在不停地移動着。我提起骨頭，細細地端詳着，發現這個小黑點，仍然在漫無目的地亂跑。我放開雞骨頭，只見那個黑點如一隻無頭蒼蠅，竄到了我的手心裏。

我仔細看了看，這小黑點竟是一隻渺小到不能再渺小的螞蟻。我翻過手心，這隻靈活的小東西又鑽到我食指與中指之間了。我伸出左手一抓，它好似一位靈活而又熟練的攀巖人員，一下子竄到左邊，一下子又爬到右邊。無論如何，它都能閃過我這張巨大的網。我的右手一合，誰知它像一隻滑滑的泥鰍一般，又滑到了我的手背，我輕輕一吹，他仍然死死地扒着我的手背。儘管我奮力地抖動着，但它還是在我的手上穩坐泰山。小螞蟻義無反顧地想要逃走，好安全着陸。無論我怎麼阻撓，它都能想出對策。最終，我被它那頑強不屈的精神所感動了，便放下懸掛在空中的手臂，助它逃出生天……

從此，那段經歷深深的刻在了我的心裏。小螞蟻那頑強不屈的精神將會永遠激勵我，指引着我前進。

翻翻我的老照片作文 篇6

閒來無事，翻開相冊，一張溫馨的照片映入眼簾，那是我五歲時和哥哥姐姐一起在動物園裏拍的，雖然那麼多年過去了，但當時的情景仍然記憶猶新。

照片中那個長得又瘦又高的是大哥，那個時候他才上高中，如今已是一名研究生了，大哥非常愛學習，考研時幾乎沒休息日，這不，假期還沒結束，他就提前回學校學習了。雖然他現在很少陪我玩，但一有時間就幫我檢查作業，我遇到難題他便會細心地教我，直到弄懂爲止。

大哥的左邊是二哥，二哥的性格脾氣非常好，每天都面帶笑容，從來沒對我發過脾氣，還常常帶我出去吃東西，沒事就陪我玩電腦遊戲，因爲二哥和氣待人，所以二哥的朋友非常多。

大哥的右邊是田陽哥哥，田陽哥哥對我最好了，我小時候很調皮，經常搗亂，他總是耐心地陪我玩，我有時還耍小性子，甚至會咬田陽哥哥，他咬緊牙關忍着都捨不得打我一下，還是一直逗我開心，陪我下棋陪我做遊戲。所以我最喜歡田陽哥哥了。

田陽哥哥的右邊是姐姐，姐姐直到現在一見我還是逗我玩，把我抱起來轉圈，摸我頭髮捏我耳朵和嘴巴，我不以爲然，總告狀說姐姐“欺負”我，但我知道，其實她最喜歡我了，買什麼零食都要留一份給我，聽說小時候她總是和大人搶着抱我。

站在他們四人前面的那個就是我，那時的我還是個滿嘴乳牙的小孩，現在我已經是個快要上中學的男子漢了。照片中的我笑得合不攏嘴，當時心中的喜悅之情可想而知。

一張老照片，勾起了無數的回憶，一次翻閱，一絲溫馨涌上心頭。照片雖然因時間流逝而有點泛黃，且上面還覆蓋着一層薄薄的灰塵，但它卻是永恆的經典，是我人生中走過的一個非常重要的腳印，它記載着我和哥哥姐姐之間那種親密無間的手足之情。

翻翻我的老照片作文 篇7

從小到大，我的照片數不勝數，但有一張我最喜歡。這是爸爸媽媽帶我離開家鄉時拍的合影。我想在南方工作的地方和父母一起學習。拍張照，留下一些想法。

是在初三晚飯後的草地上，沐浴在夕陽的餘暉中，殘雪還沒有消失。當我的家人走進校園時，學校的操場上已經聚集了很多人：學生們正要離開家鄉和學校；前兩年回家和上班的父母一起過春節：留在老家，父母回家過年。走之前，我帶着孩子去看了他們的學校，重溫了童年的夢。我們以前的同學在操場上像飛鳥一樣自由飛翔：三五組，這邊一堆，那邊一對，跑着追着，整個操場就像歡樂的海洋。操場上的家長也不甘示弱。侃侃談到：回憶童年閱讀的趣事：交流育兒經驗；獎勵工作成績；共享信息資源；討論家鄉和學校的發展規劃。在長椅子邊上，我一個人擡頭看着星空，等了一會嘆了口氣，“這次離開傢什麼時候可以回學校？”"我不敢再想下去了，淚水在我眼中打轉。"發生了什麼事？不跟同學玩？捨不得！很快，暑假我媽會帶你回來，然後你就可以再見到林老師了。"

時光飛逝。第七天早上，我們收拾好行李，登上離家的火車，離開我出生長大的家鄉，離開心愛的學校，來到一個全新的、完全陌生的地方開始新的生活。

這張照片對我很重要。它見證了我的喜怒哀樂。業餘時間經常從爸爸手機裏打開，享受無私的愛撫：難過的時候也可以從爸爸手機裏打開，擺脫煩惱；開心的時候，點一下爸爸的手機，裏面充滿了開心溫暖的笑容。

翻翻我的老照片作文 篇8

冊輕啓，掀開了那些塵封已久的記憶，一張張泛黃的照片彷彿在述說着一段美好的回憶。手指不留痕跡的在照片間遊走，嘴角浮起了一絲淺淺的微笑。當眼神定格在其中一張照片時，嘴角劃開的弧度更大了，在陽光下顯得如此耀眼。

那是一張極其平凡而又不平凡的照片。照片上一個面容嬌好的女子抱着一個胖胖的娃娃，正在拿着奶瓶給她的孩子餵食，眼中滿是寵愛，我看出來了，那是作爲母親獨有的愛憐目光。而坐在旁邊一個同樣相貌俊秀的男子正微笑的注視着這對母女，那微笑中飽含着太多難以言盡的愛。溫暖的陽光輕輕的斜射在這一家三口上，使得這個場面更加溫馨。正是這照片中流露出的愛與溫馨氣息，是這張平平無奇的照片此時卻像是渡上了一層金色的光芒，是那樣偉大，那樣耀眼。這張照片正是我小時候和父母的合照，原來，爸爸媽媽年輕時真是郎才女貌啊！我不禁感嘆道。只是，歲月無情。這十幾年來，父母爲了我四處奔波，昔日的青春早已不復存在，取而代之的是頭上那幾縷顯而易見的青絲。

往日父母關心我的鏡頭在腦海中如幻燈片似的循環播放，那些以前自己覺得囉嗦的話語，現在聽來卻是如此的溫暖。雖說現在已是初冬，天氣微寒，可我身體裏卻似乎在流動着一股巨大的暖流，溫暖着我的全身，直滲心田。

繼續翻動着那本厚厚的相冊，那些我成長的點滴，此刻全部展現在眼前。爸爸媽媽爲我的每個成長階段留下了不少印記，此時，我也愈是能夠體會他們的良苦用心。

一個由蠶蛹蛻變成蝴蝶的過程，一個由芽兒長成大樹的奇蹟。這一切都是爸爸媽媽的恩賜，是他們的鞭策，是我那成長之路變得流光溢彩，與衆不同。

翻翻我的老照片作文 篇9

時光匆匆，彈指間，我已經從曾經那個懵懂天真的孩童，變成了一個擁有理想，堅強的人了。在這成長的過程中，到底流逝了多少青春年華？

翻開那本壓在最底層的相冊，任由思緒流動，我知道了我流逝的.不過只是兒時的歲月。

翻開的第一張，就是那張極其珍貴的照片，照片中的我還很小，還是被媽媽抱在懷裏的小孩子。後面一片漆黑，只有兩旁的路燈照亮了周圍的爺爺奶奶，親朋好友微笑的面龐，天空中還下起了零星小雪。

當時的我很小，只能從媽媽的口中聽到這照片的故事。

那是一個春節，寒風凜冽，下起了小雪。很久很久未聚在一起的親朋好友終於在這一天都歡聚在一起。一個個都圍坐在桌前談笑風生，聊起了家常事，都笑的合不攏嘴，當時還聽不懂話的我只能呆在那裏呆呆的望着。當爸爸開始驕傲的介紹起我來時，在座的目光齊刷刷地看着我，就這樣被無數雙眼睛盯着我開始膽怯，往後躲了躲。

吃完了年夜飯，走在回家的路上，當走到一座橋上時，不知道誰提起拍一張照片，大家都覺得好。爲了活躍氣氛，爸爸把煙花搬來。在一些年輕人的指揮下，長輩們都一 一排好隊，整整齊齊的。大家都在狀態之下，而我就不同了，雙手伸向黑漆漆的天空，嘴裏說出一些你聽不懂的言語。

爸爸開始點引火線，做了一個OK的手勢，就立馬“歸隊”，一臉微笑看着鏡頭。“三，二，一”“咔擦”與此同時，煙花聲也響了起來，就這樣一張照片就誕生了。在兩盞路燈的一張照片中的家人的笑顏，就像一股暖流。

誠然，歲月如歌而過，但在幼時埋下的純正與希望還存在；縱然，海枯石爛，那張照片一直是我永遠的回憶。

翻翻我的老照片作文 篇10

爸爸媽媽房間的桌子上散落着一大堆照片，我心想，可能是他們忘收拾了，那我就幫他們收拾一下吧。

在整理到最後一張時，我的目光頓時被這張照片吸引了。這是一張老照片，照片上只有一個人，這個人矮矮的，小小的，一隻手扶在椅子上，一條腿擡了起來，擺成了一個“金雞獨立”的姿勢。一雙大眼睛直直地看着我，嘴角勾出一抹弧度，正衝着鏡頭笑。大家可能都猜着這人是誰了，沒錯，這個小孩就是我，我就是這張照片上的孩子十一年前的樣子。

聽媽媽講，拍這張照片的時候是夏天，因爲天氣很熱，所以我只穿了一件衣服，頭上紮了個沖天辮，這個辮子是我小時最喜歡扎的樣子，每天我都要讓媽媽扎這種辮子，不扎的話就顯得不開心。那個時候，我才學會走路，在家裏東跑西竄，向爸爸媽媽展示一下我走路的樣子，也會順帶着擺些造型，逗大家笑一笑。

談到照片的事，媽媽又想起了我小時候另外有趣的事。就在拍照片的前幾天，我剛過完兩歲生日，還沒有吃夠那個美味的大蛋糕呢，所以我今天也嚷嚷着要吃。媽媽敵不過我的嚷嚷聲，只好把蛋糕拿出來讓我吃。我迫不及待地撲向了蛋糕，不料沒站穩，一頭撞進了蛋糕裏。臉上粘上的奶油像一大團的白泡沫，媽媽看着我滑稽的樣子忍不住大笑起來。

嘿嘿，即使奶油粘到我臉上也不能浪費呀，我把臉上的奶油弄到手上，然後吃進肚子裏，味道也沒變嘛，很好吃。於是，我就一點點的把臉上的蛋糕吃完了。然後跑去把手和臉都洗一洗，繼續到廚房裏吃剩下的蛋糕。

聽到這裏，我不禁笑了起來，我小時候竟然是這個樣子的！

翻翻我的老照片作文 篇11

一張老照片，拾起一串舊時光，那眼前的人和眼前的事，那昨日的事牽着今天的人，年少時一起玩耍、求學的夥伴，卻在那個夏天迎來了分別。那最後在一起的時間，咔擦一聲，時間定格，空間壓縮，我們在一起的時光變成一張照片。再是那白皙的臉，再是那清澈的眼，再是那明媚的笑，終不過是一張泛黃的記憶中的老照片。山有木兮木有枝，韶華易逝難再尋。再令人難忘、留戀的時光，到了現在，也只能憑着一張承載着我們所有的美好的照片來回憶了。

說來倒也奇怪，只是一張照片，卻能讓我回憶起我們在一起時的點點滴滴。那過往的一切就自動的開始倒帶播放，一幕幕，再清晰不過。那些一起做的令人發笑的幼稚的事在我眼前一一經過，讓人不禁笑出了聲，眼底盛滿了幸福。上課時偷偷開小差，傳紙條，小考時用盡渾身解數作弊，看見考試成績時的發愁，在課間的嬉戲打鬧……一幕幕回放在我的眼前，耳畔似乎傳來那稚嫩、清亮的聲音。一切，恍如昨日。

儘管再怎麼想否認，可那一起玩耍、求學的時光已經過去了，留給我的，只是一張照片。眼裏閃爍着光芒，嘴角勾起幸福的弧度，稚嫩的小臉上充滿了喜悅，每一個人都純真的不像話，無憂無慮的笑着，這純真的笑顏，印成了一張照片，一張於我而言，彌足珍貴的照片。與一羣活寶在同一屋檐下學習了數年，從最初的素不相識，到後來的相交甚篤，我們一起經歷了相遇、歡樂、悲傷、離別，彼此在青春裏，都留下了濃墨重彩的一筆。

我們經歷的許多故事，就像老照片一樣，永遠定格在某年的某個光點，不再有變化。那年夏天，我們都在歲月裏留影，後來我們分別，再也沒見過。只是那張合照，永遠勾扯着心底柔軟的那一塊。

翻翻我的老照片作文 篇12

那是一張大眼睛的照片，而藏在一張老我的照片往事，是一個後續發展了二十多年的故事。故事裏的主人公從一個小學四年級的學生，已經長成了一個孩子的母親，而她還在用這張照片延續着藏在一張老我的照片往事。

如果用一個詞來總結這個藏在一張老我的照片往事，那麼這個詞就是“善”。那張照片正是大家都看到過的貧困兒童“大眼睛”的照片，照片上的小女孩是一位上小學四年級的學生，當攝影師在他們教室裏搜尋着可以記錄的畫面時，這個小女孩被相機記錄了下來。她那雙大眼睛，不僅改變了她自己的人生，也改變了許許多多貧困家庭裏的輟學兒童。

那張照片讓她印在了有善心的人們心中，在幾年後，她得到了一位好心人的資助，她靠這位好心人的資助完成了自己的學業。當然，她的人生能夠徹底改變，也跟她的知恩圖報有關。她靠好心人的幫助以及自己的努力，完成了自己的學業，考入了理想的工作單位，並且她一直念着自己是受過別人幫助才走到今天的原因，她在自己有了經濟能力之後，也開始了資助貧困兒童的事業。

那個大眼睛女孩，現在已經是一個孩子的母親了，她眼裏的那種渴望卻依舊。那是對愛的渴望，也是對知識的渴望。她現在不斷通過自己的行動去幫助着貧困地區的人民，不僅給貧困兒童教書，也給他們提供物質上的幫助。

這些都是藏在大眼睛一張老我的照片往事，是一個後續發展了二十多年的故事。故事的主人公從一個被資助的孩子，長到了一個資助別人的母親，這些變化都是藏在一張老我的照片往事，都是藏在這裏面的善。我知道，這位大眼睛還會用她那雙眼睛去影響更多的人，她還會把這種善傳遞給更多的人。