古箏的比賽作文（通用45篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的古箏的比賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

古箏的比賽作文 1

今天是我參加全國“希望之星”少兒古箏比賽的日子，我們早早地來到了揚州市花園小學。

下午兩點多鐘，我們進了報告廳，等了好長時間，比賽纔開始。首先是選手上臺抽籤，抽到幾號就按幾號的次序上場。咦？！怎麼始終沒有報到我的名字呢？我開始心神不定了。抽到最後，多了一張籤，主持人大聲地問：“還有誰沒有抽到籤？”我站起來：“我沒有啊！”主持人問“你叫什麼名字啊？”我說：“我叫王雨薇！”噢！“原來我們搞錯了！”主持人說道，原來上午也有個叫王雨薇的小朋友比過了。哎！籤沒抽成，還落個11號選手，氣死我了！

此時此刻，我忐忑不安，心跳好快，“嘭嘭嘭”，如一面不停敲打的小鼓，頭上的汗就像斷了線的珠子一樣往下淌。我好緊張，緊張得直咬手。當主持人報到“11號選手上場”時，我反而鎮定自若地走上臺，坐在凳子上。可是我一看到幾十雙眼睛投來的目光，我又有些驚慌失措了，心裏彷彿揣了只兔子，急促地跳個不停。就在這時，媽媽向我投來了鼓勵的眼神，我這個膽小的孩子漸漸地平靜下來了，使出吃奶的力氣彈起了古箏曲《林沖夜奔》。一首曲子彈完了，我從容地給觀衆鞠了一躬，走到坐位上，等待最後主持人宣佈結果。

終於，比賽結果揭曉了，主持人在宣讀進入複賽的名單，可是側耳傾聽，卻沒有聽我的名字，我的'心裏像倒了五味瓶，酸甜苦辣鹹，不知什麼滋味……帶着沮喪的心情，準備離開比賽現場。可突然，有人叫我的名字，轉回頭，有人說：“你進了，是我們搞錯了。”我頓時來了精神，有種失而復得的感覺，別提多高興了。最後高高興興地準備“複賽”。

那一刻，我心裏萌生出了這樣的想法：今後一定好好練古箏，拿個大獎，那時……嘿嘿，大家就等着我勝利的好消息吧！

古箏的比賽作文 2

今年暑假，我參加了由百家箏鳴古箏藝術中心組織的，在湖北武漢舉辦的首屆國箏大會暨第二屆“瓊花杯”國際古箏邀請賽。

8月8日，我們來自揚州的二十名選手在老師的帶領下抵達了“四大火爐”之一的`湖北武漢。參加這次古箏比賽的選手一共有一百六十人。我參加的是少兒組的比賽。第二天是比賽抽籤，我抽到了98號，在10日上午比賽。

8月10日，我們早早地來到了等待室。這是我第一次參加這麼重大的比賽，我忐忑不安，心跳好快，“嘭嘭嘭”，如一面不停敲打的小鼓。帶隊老師看出了我的心思，拍拍我的肩膀，笑着對我說：“不要緊張。平時你彈得不錯，正常發揮就可以了。”聽了老師的話，我減少了一點緊張情緒。終於聽見叫98號了，我立刻站了起來，向賽場走去，有一種上戰場的感覺。

站在舞臺上，我發現我的評委是趙登山老師、祈瑤老師和張彤老師，都是有名的古箏大師。我站在古箏旁，深吸了一口氣，想到老師講得話，心情慢慢平靜下來了。我先做了自我介紹，然後開始演奏古箏曲《林沖夜奔》。漸漸地，我進入了狀態，在規定的時間內我彈完了曲目。

最後，比賽結果出來了，我拿到了優秀獎。我心裏十分開心。我想如果以後有這樣的比賽，我一定還要參加。

古箏的比賽作文 3

人的一生中，都存在着各式各樣的挑戰，等着我們去迎接，唯有以正向且積極的態度去突破，才能使自己從各種挑戰中獲得寶貴的經驗，促使自己更上層樓。

初一時，有天我的古箏老師對我說:她希望我能去參加音樂比賽。當時，我簡直無法置信，因爲這一切都來的太突然，使我有種措手不及的感覺，內心 彷佛有兩股不同的勢力在拉扯着我，一邊告訴我:這種事你是做不來的，還是早早放棄的好!免得到時下不了臺。此時，另一種聲音響起，告訴我:這不是一個天大 的好機會嗎?藉此好好檢視自己學習古箏兩、三年來的成果，因此你應該去接受這個挑戰。內心掙扎了許久後，終於我放下顧忌，決定要放手一搏，坦然地接受老師 給予我的挑戰。只要一有空便坐在古箏前，卯起勁來不斷的重複練習着比賽曲目，當時我心中的想法純粹就是:“既然決定要做了，就一定要做到做完美，不要讓自 己留下遺憾。”

時間一天天的`流逝，轉眼間，比賽的日期就近在咫尺，雖然練習的時間是有增無減，但卻絲毫不敢有半點鬆懈。當天，一到會場，看見參賽選手後發現，當中年紀最 小的

是我，這使我頓時緊張感倍增，後悔自己報名的感覺油然而生，但旋即我告訴自己:“不能放棄，就算勝算渺茫，我也要拼到最後一刻。”爲了使自己之前的努 力不要付諸東流，在後臺我更加把勁。雖然做足了心理建設，但一上了臺，雙手還是不聽使喚的抖個不停，在我幾次深呼吸後，抑制了緊張情緒，才順利的演奏完這 首曲目。當下我告訴自己:“這是自己第一次在舞臺上的演出，也是自己突破的機會，此刻很高興，已經完成一項自我挑戰。”

我懷着忐忑不安的心情，走到了成績公佈欄，內心做好了不論名次如何的心理建設，但出乎我意料，我竟然得了第二名，這使我有種找回信心的感覺，也讓我找到了 解決我不敢上臺的方法─保持平常心、自信，從這次自我挑戰後，我學到:凡事不要爲自己妄下定論，總要先嚐試過才能知道結果如何，而且不管途中遇到什麼瓶頸 都不要放棄，堅持到最後一定有碩果。

沒有暗礁哪激的起美麗的浪花，靜海造不出好水手。想必此後必定會再經歷更多的挑戰，我也一定會勇於接受挑戰，將這些經驗化爲將來我成功的墊腳石。

古箏的比賽作文 4

在我成長的道路中，經歷過許多令人難忘的第一次。有歡笑、掌聲、煩惱，也有悲傷和淚水。但其中，最令我難忘的第一次就是參加“第二屆國際青少年古箏比賽‘瓊花杯’華東區域選拔賽”我獲得少兒B組銀獎的事。

那天，我懷着緊張、激動的心情，走進了杭州音樂學院。進入大門，裏面就是一片人海，有的選手正在練習，有的選手正在聽老師講解，有的選手信心十足在靜靜的等待……我在老師的帶領下領好了准考證，跟着同組的選手們進入了琴房。

《春苗》、《瀏陽河》、《採蘑菇的小姑娘》……前面的選手都彈得非常棒。快到我了，我的心怦怦亂跳，好像快要蹦出來了。

終於輪到我了，我緊張地吞了口水，“爸爸媽媽會不會在門縫裏看我呢？”我默默地給自己打氣“袁鉉淏，加油！你能行！一定！！”我走上了臺，給老師來了個九十度的大鞠躬。禮貌最重要，老師說印象分一定要拿到。

“開始”評委老師一聲令下，我的手一下子就擡起來，猛得衝了下去。那戰鼓號角，緊張的戰前氣氛一下子就表現出來了，隨着音樂的響起，我的心漸漸放鬆下來。身體隨着曲子節奏不停的擺動，時不時的還輕輕吟唱。老師說這首《將軍令》很容易突然卡殼，演奏曲子時就是要一氣呵成大氣磅礴，特別適合男孩子，但難在搖指時不能斷音，斷音是很煞風景的。寧願把搖指頻率放慢也不能卡住。

我全神貫注，屏息凝神。一個個指法在我的指尖飛舞，一個個動聽的音符，從我的指尖流淌出來。將軍臨陣指揮的英勇形象，軍隊急行軍的情景，兩軍對峙撕殺，最後得勝班師的`影像被我表現得淋漓盡致。我完全陶醉在我的音樂當中，“叭”的一聲，我嚇了一跳，原來是演奏的時間到了，評委老師拍了桌子。我站起身，來到評委老師面前又鞠了一躬，偷偷地瞄了瞄評委老師，看到評委老師對我點了點頭，我大喜過望。

走到外面，爸爸興奮地把我背了起來，轉了三圈“不錯，不錯，彈得真不錯。”淅瀝瀝的雨聲，像一首輕快的音樂似乎在爲我們一家人的快樂而彈奏。

這天，是我第一次參加大型的古箏比賽。這天，我的心像喝了蜜一樣甜，滿載而歸。

古箏的比賽作文 5

每一個人都有令自己難忘的往事，我也不例外。我經歷過的事就像滿天星斗，數上三天三夜也數不完，但是，讓我最難忘的就是四年級時的那一次古箏比賽。

記得那天下着毛毛細語，我穿着薄薄的演出服，涼颼颼的。媽媽帶我到紫薇小學體藝館去參加古箏比賽。走進體藝館，呵，場內座無虛席，卻鴉雀無聲，就連一枚針掉在地上也聽得見。我來到鄭老師身旁，鄭老師笑着說：“下一個就該你了。”“啊，這麼快？”我瞪大眼睛，張大嘴巴，心“砰砰”跳個不停，緊張得腦子似乎全空了。這時，鄭老師好象看穿了我的心思，拍拍我的肩膀，笑眯眯地說：“不要緊張，你肯定行！”眨眼間，就輪到我上場了。我邁着沉重的腳步走上了臺。此刻，我不知道該把手放哪兒好。我擡頭往媽媽那邊望了望，只見她向我投來了鼓勵的目光，彷彿在說：“真子，你是最棒的！媽媽相信你！”我一下子信心倍增，清了清嗓子，響亮地說：“各位評委好，我演奏的`曲子是《春苗》。”說完，我走到古箏前，坐到椅子上，定了定神，就開始演奏起來。彈着，彈着，我忘記了一切，越彈越放鬆，彷彿走進了音樂世界之中，身子也情不自禁地隨着樂曲晃動起來。一曲彈完，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我心裏樂開了花，站起來向評委深深地鞠了一躬，然後邁着輕快的步子走下了臺。

這件事雖然過去一年多了，但是它將永遠定格在我的心裏，因爲這是我第一次參加古箏現場比賽。

古箏的比賽作文 6

這個星期天的早晨，我不等媽媽來喊我起牀，就從牀上跳了起來，迅速地穿上衣服、洗漱、梳頭。一切準備完畢，我趕忙戴好指甲，趁媽媽在做早餐的時候，在古箏上彈起我的參賽曲目《彝族舞曲》。這時，爸爸起來了，打着哈欠走了過來，看到正在彈琴的我，不可置信地問：“大小姐，你今天怎麼起這麼早？才6點半呢！”爸爸說完，還沒等我回答，又自言自語地說：“對了，你今天要參加古箏比賽！呵呵！”對，這可是我第一次參加古箏比賽，我緊張極了，總是害怕在臺上突然大腦一片空白。

到了目的地，我們走了進去，我先到登記臺領取了一個參賽選手牌，我是14號，排在B組第一個出場，我又開始緊張起來了。按照工作人員的指示我坐到了選手席上，在觀看了前幾個選手的演奏後，我不由在心裏暗暗發出讚歎，他們彈得真不錯！眼看着13號已經上臺演奏了，我心跳得厲害，媽媽趕緊從後面走到前面小聲地對我說：“別緊張，加油哦！”我按照媽媽教給我的'方法，大口地深呼吸了幾口，緊張的感覺果然緩解了不少。“請14號陳慧欣上臺演奏！”隨着主持人的報幕，我挺了挺背脊，向臺上走去！

走到臺上，我首先向評委鞠了一躬，坐了下來，開始彈奏起來。剛開始還是有點緊張，但很快我就融入到音樂中去了，我的身體隨着琴聲輕輕擺動，就像我自己在家練琴一樣。大約彈了一大半的時候，評委老師說：“可以了！謝謝！”我馬上站了起來，仍向評委老師鞠了一個躬，再走下臺去，瞬間我感到全身心都放鬆了。媽媽連忙遞上一杯水，笑着對我說：“不錯不錯，發揮得很好！”我卻有些沮喪地對媽媽說：“媽媽，我太緊張了，中間彈錯了一個音！”媽媽連聲說：“第一次參加比賽這樣就已經很好了，積累經驗、接受教訓，以後還會有很多比賽，多鍛鍊幾次就好了！”

經過這一次比賽，我看到了很多高手，從他們的身上我也能感受到“臺上一分鐘，臺下十年功”的不易，沒有付出就沒有收穫，我很慚愧平時自己並沒有嚴格要求自己，對於練琴有時還挺敷衍，但我相信在今後的古箏練習中我會更加努力、勤奮，也要成爲他們那樣的高手！

古箏的比賽作文 7

今天，爸爸媽媽陪我去藝術學校參加古箏比賽。一進門，就聽見許多琴聲從四面八方傳來，真是琴聲滿園啊！

開始抽籤了，我抽到了19號。因爲暫時還沒輪到我，所以我一直在樓上練琴房練習，知道爸爸上樓叫我，我才下樓等候。

15-20號的比賽開始了。我悄悄地走進音樂廳，爸爸媽媽緊跟在我的後面。在我前面彈的姐姐們個個都非常緊張，我心裏不由得打了個寒戰，心想：真有那麼恐怖嗎？我平靜的心一下子變得緊張了，不由得用手使勁兒拍着我的胸口，並且大口大口地喘氣兒！媽媽見了便對我說：“別緊張，上去發揮出自己最好的`水平就行了！”這時我緊張的心才平靜下來！又一個姐姐上臺了！只見她從容地走上臺，鎮定地坐到琴凳上，手指在琴絃上輕輕地跳動着，好像四個小姑娘在跳舞。從她的音樂聲中，我彷彿看見了雄偉的高山，滔滔的流水，真是“高山流水”啊！

輪到我上場了，我快步走到臺上，輕輕坐到琴凳上，想了想，便開始彈奏。前面彈得不錯，可是，彈到了我平時最容易錯的地方，我忘了提醒自己，結果又錯了！終於彈完了，一下臺，媽媽就把我批評了一通。我心想：下午一定要比好！

下午的彈奏確實還不錯，我進入了決賽，自己還是很開心的！

古箏的比賽作文 8

2月15日，是我參加古箏比賽的日子，一大早，我隨媽媽、老師以及其他參賽的同學一起來到成都，因爲從未參加過這種比賽，一路上我的心情一直處於緊張狀態。

來到比賽場地，大廳裏擠滿了人，到處都熱烘烘的。我從未見過這麼多的樂器集中在一起，也沒聽過這麼多的`樂器一起彈奏，有拉二胡的聲音，有彈古箏的聲音，有練手風琴的聲音，有拉小提琴的聲音，還有吹笛子的聲音……熱鬧極了！

我們好不容易纔擠進一處人稍微少些的地方，這裏正好有一位姐姐要練琴，我看着她熟練地彈着，緊張彷彿也飄到了九霄雲外。過了一會兒，一位中年婦女跑進大廳，氣喘吁吁地說：“少兒A組楊薈可！”那不正叫我嗎？我急忙跑去，心裏既緊張又興奮。

進入比賽室，裏面已經有三位評委老師等着我了，我捂住胸口，像是要把我那顆狂跳的心按回心底。我想起媽媽對我說的：“一定要放鬆。”可心裏念着“放鬆”，“放鬆”，腳和手卻怎麼也不聽使喚，我緊張地坐在古箏面前，評委老師朝我一笑，懸在半空的心又落回我的心房，終於我的手指在琴絃上撥出了串串動聽的音符，那就是傳唱多年的湖南名歌——《瀏陽河》，彈着彈着，我越來越自如，我彷彿見到了傳說中美麗的瀏陽河，清澈的河水靜靜地流淌着，兩岸的蘆葦在微風的呵護下輕輕舞動，五彩斑斕的蝴蝶圍着我翩然起舞……

當最後一個音符從我手中消失後，我才發現我終於完成了我的演奏。我如釋重負地站了起來，微笑着對老師說：“謝謝您。”

這一次的比賽，雖然是一個艱苦的過程，但是它磨練了我的意志，更讓我懂得了自信的可貴。這真讓我收穫不少！

古箏的比賽作文 9

古箏考級已經告一段落，接下來迎接的就是一年一度的浙江省”羣星杯“古箏分級大賽！比賽和考級可不一樣，比賽的要求更高，競爭更激烈，參賽者都是來自浙江省各個地方的優秀學員，想要獲獎，必須刻苦練習，全力以赴。

爲了比賽獲獎，我下定決心，每天在家練習3個小時的古箏，每次練習媽媽都在一旁陪伴着我，爲我計時，指導我練琴，一有錯誤，就停下來重新彈，有時一段曲子要彈20遍以上，彈得手都酸了還要堅持，練琴的日子很苦，很艱難，手痠了我哭，我和媽媽發脾氣，好幾次我都想放棄比賽，媽媽苦口婆心地勸我：“只要堅持，一定能勝利！”聽了媽媽的勸告，我又一次次地堅持彈下去。

8月8日，浙江省第五屆”羣星杯“古箏分級大賽半決賽在浙江藝術職業學院正式拉開序幕。緊張激烈的`比賽開始了，我是五級的第12號參賽者，我們這個級別共有70個參賽者參加，聽說最後選10名進入決賽，競爭極爲激烈。在候場區裏，我們等待帶隊老師叫號，爸爸媽媽似乎比我還緊張，候場區擠滿了參賽選手和家長，有的在化妝，有的自己帶來琴在一旁練習，還有的在觀看……不知道過了多久，就聽見帶隊老師叫我們排隊準備，爸爸陪我進入賽場，媽媽在外面等待，進入賽場後，我聽到前幾位參賽者都彈得很好，好幾次我都陶醉了忘記自己也要比賽，沒過多久，輪到我了，我不慌不忙地走上去，用向亮的聲音介紹自己和參賽的曲目，靜靜地坐下來，開始彈奏，當靈巧的雙手在琴上彈出美妙的音樂時，我很快隨着音樂聲進入了狀態，忘記了身邊的一切。一曲彈完，我慢慢地走向爸爸，爸爸朝我微微一笑，豎起了大拇指，其它選手和家長也送給了我如雷般的掌聲，我開心極了，更讓我開心的是最後我進入了決賽，獲得了銀獎。

經過了這次比賽，讓我明白：做任何事情，只要堅持，一定能取得勝利！

古箏的比賽作文 10

我是怎麼愛上彈古箏的呢？那還得從我6歲的那一年說起。我6歲時，我和媽媽去一個琴行裏去買一雙舞蹈鞋，可是我卻看得到了古箏，古箏引起了我強力的好奇心，我慢慢的走了過去，我彈了一下，美妙的樂聲如泉水叮咚滋潤着我的心田，我被陶醉了，買完舞蹈鞋我們要回家了，可是我一直趴在那裏不走，那是我真的`非常的希望有朝一日也能學會彈古箏，在大家的面前彈一首曲子呀！

我媽媽非常的愛我，看着我這麼的愛彈古箏，於是就在我上學的時候，偷偷的給給我買了一架。我回來時看到了古箏別提有多麼的開心了！晚上，我在家裏刻苦練習，有時連續練習二個小時，手臂都酸的擡不起來，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了痠疼。經過很多個嚴寒酷暑，我已經學會了很多首曲子。其中我最喜歡《戰颱風》這首曲子，它是王其昌的力作，它氣勢磅礴，快速熱烈。彈着這首曲子，我彷彿看到了這樣一幅畫：碼頭上，工人們正在忙碌的搬運貨物。突然颳起了大風，海面波濤洶涌，颱風來了！碼頭工人迅速地與狂風展開了搏鬥，奮力保護國家財產。

颱風過後貨物一樣不少，工人們終於喘了一口氣，欣慰地笑了。彈着彈着，我不禁爲工人們這種維護集體財產的精神感到驕傲！我喜歡的曲子還有很多比如《山丹丹花開紅豔豔》《哇哈哈》《瀏陽河》等。古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。我爲會彈古箏感到自豪，我愛彈古箏！

古箏的比賽作文 11

人生在世，匆匆的來，匆匆的走，生命再長也不過一百年的功夫，人生一代一代地過去，這個世界上就有了一些稱爲“人文”的歷史產物，經過幾代的發展，又成爲了供人類把玩的東西。箏，恐怕就是如此而來的。

對於箏的起源，各家有各家的說法，有人說瑟即是箏，有人說古琴即箏，種。種諸如此類的說法，在這個華夏大地上爭執了將近幾百年。

箏的歷史不長，不過幾千年，不過由於流傳較廣，漸漸劃分爲兩大派：南派和北派。又細分爲：山東、潮州、湖南、客家、蒙古、朝鮮、河南、浙江等九大流派。其中，最爲耀眼奪目的一支，應是後起之秀——浙江箏派。

浙江箏派歷史很短，但經過幾代浙派傳人的.努力，浙江箏派在北派、南派技法的基礎上移植，融匯，創新，逐漸由衰敗走向興盛，成爲在百家爭鳴的箏壇“一枝獨秀”的箏派。

對於南北兩派技法上的不同，我幸運地師從於兩位老師，我的啓蒙老師屬於北派風格，而我後來的王老師則是地道的南派風格。因此，我應該說比較清楚的知道南北兩派的風格差異。

在這之後，箏曲又逐步增加，有些箏曲甚至移植了打擊樂的演奏方式，在彈奏間歇加入敲擊、拍打等動作。古箏的表現力也進一步增加，從樂隊的伴奏樂器，發展到能獨奏、從奏、合奏、齊奏的全面的樂器。箏，雅俗共賞，纔會流傳到今天，在一批一批演奏家的努力下，我相信，這古老而又生機勃勃的箏，會繼續壯大，發展。

古箏的比賽作文 12

我的課餘生活豐富多彩，古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星，裝點着我的美麗的.夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。

我上幼兒園大班的時候，媽媽就給我報名去學古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家裏，我首先做的事就是彈古箏。從那時起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會和它玩上一個小時，玩得不亦樂乎。我的琴技也如雨後春筍——節節高。

後來，上一年級了，有了作業，我練古箏的時間就越來越少了。我去回琴的時候錯了好多地方，老師批評了我，我難過得心如刀絞，想放棄學古箏。

有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽：一會兒像高山在起伏，一會兒像小溪在叮叮咚咚地流着，一會兒像小鳥在嘰嘰喳喳地叫着……於是，我的信心又重新被點燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專心致志地彈起古箏來。這時，樹枝不搖了，鳥兒停在窗臺上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈古箏。我越彈越開心，越彈越認真。

從那以後，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課餘生活增添了無窮樂趣!

古箏的比賽作文 13

昨天星期五，按照慣例，晚上七點鐘我要去上古箏課。

因爲當時有點事情要做，媽媽六點四十才準備好，出了門。也許是因爲到古箏培訓的地方需要騎幾二十分鐘，而現在只有十幾分鍾就要上課了。一路上，媽媽一句話都沒有說，只在我走進教室的時候，纔對我說了一聲“上課練習古箏要認真喲”就開着摩托車回家了。

我走進教室，只見古箏老師劉老師笑盈盈地站在門口迎接我。我看了一下手錶，不由得放心下來。呵呵！還差三分鐘就遲到了。看來媽媽一路飛馳過來的辛苦沒有白費。

等我戴好指甲，便坐在古箏前面練習起來。我彈得挺流暢，只不過還有一些不熟練的地方，我有點兒“卡殼”。另外，偶爾幾個地個我彈錯了，劉老師就會耐心地指導我怎樣彈正確。後面，我有一些音不會彈，劉老師就會在我面前示範它怎麼彈。就這樣，一節課很快過去了，我也學了許多知識，而且還能夠把學的知識非常流利地彈出來了，這真的使我感到非常的高興！

下課了，劉老師給我媽媽發了消息，讓她來接我。在等待媽媽的`這一段時間裏，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住時不時地朝劉老師的手機瞟去。還好，媽媽也來得很快，不一會兒就到了這，我也蹦蹦跳跳地離開了教室。

我感覺這次古第課自己收穫了許多呀，能把曲子彈好最讓人高興！

古箏的比賽作文 14

“叮咚叮咚……”我的雙手彈撥着古箏的21根琴絃，發出悅耳動聽的聲音。琴聲事兒快，時而慢；時而輕，時而重；時而柔美，時而激烈，使聽到的人陶醉其間。

在我讀小學一年級的時候，聽到電視裏播放出古箏清脆的聲音，頓時，我被深深地迷住了。打那時起，我便下定決心：一定要學古箏！媽媽見我對古箏有如此濃厚的興趣，就買了琴，請了老師來教我。

剛開始，老師先教我練基本功。面對這21根細長的琴絃，我感到很新奇，看着老師熟練地彈着，我覺得學古箏很簡單。可當我自己彈得時候，才知道竟然這麼難！那一根根琴絃猶如一隻只活蹦亂跳的小精靈，看得我眼花繚亂，經常找不到“咪”在哪裏，“哆”在哪裏；總是學會了這根弦，又忘了那根弦。我的手指也不聽使喚，常常彈錯音調。當時，我覺得學古箏太枯燥了！我心灰意冷，想打“退堂鼓”。這時，媽媽語重心長地對我說：“孩子，別灰心，萬事開頭難嘛！只要功夫深，鐵棒磨成針！只要你肯努力，就一定能學好的！媽媽相信你，一定能學好古箏的`！加油！”古箏老師也幫我打氣加油，說：“你能行的！老師剛開始練的時也是覺得很難，但是隻要堅持不懈，好好練了，就肯定能成功的！”有了大家的鼓勵，我信心百增，坐在椅子上，一遍又一遍地練習基本功。漸漸地，我彈得越來越熟練，越來越有興趣。功夫不負有心人，我終於成功了！

現在，我已經能彈許多曲子了。今年暑假，我還通過了10級的古箏考級呢。古箏就像我的一位好朋友，我有什麼開心事，便用琴聲來表達；有什麼煩心事，也向它訴說……

通過練琴，我明白了：做事要持之以恆，不能半途而廢。世上無難事，只怕有心人。只要你努力去堅持了，就一定能成功！

古箏的比賽作文 15

8歲的那個生日，姐姐送給我一架古箏。我太喜歡它了，也非常愛惜它。每天都會彈一彈，摸一摸，擦一擦。就這樣日復一日，年復一年，這架依然嶄新的古箏，陪我走過了兩年。

我一直渴望擁有一個古箏，姐姐送給我的生日禮物終於圓了我的夢。我的古箏有着漂亮的'花紋，獨特的聲音令人稱讚。它有四部分組成：箏首、箏弦、箏碼、箏尾。箏首是一個小匣子，它像一個百寶箱，彈古箏用的指甲和調音用的調音器擺放在小匣子裏。箏碼就像一座座迷你埃菲爾鐵塔，只不過是木頭做的，但它們一個個體型勻稱，大小相同，而且排列有序，無一點瑕疵，簡直就像是二十一胞胎。古箏有二十一根弦，從上到下，由粗到細，分五個音階，每根箏弦發出的音也各不相同。箏首上刻着鳳凰展翅圖，刻工細緻，栩栩如生，好像鳳凰在古箏上盤旋。我的古箏選用的都是上好的材料，甚至是每個箏碼，每根細弦都要嚴格把關，這讓我更加愛護、珍惜它了。

古箏的聲音很美，也是我最喜歡它的理由，那聲音如同高山流水，彈一首曲子，彷彿置身與美麗的大自然中，似聽到小溪細流的聲音;又似聽到風兒拂過樹梢的聲音;又彷彿是鳥兒歡唱的聲音……每一個上滑，一個重顫，一個固定按音，都極富表現力，這讓我喜歡它的程度蓋超其他物品。多年的相處，古箏已成了我的“心頭肉”，已成了我的知己，已成了我生命中不可或缺的一部分。

每當考試成績不理想時，彈一首歡快的曲子，心情自然大好;受到表揚後，彈一首飽含感情的曲子，提醒自己千萬不要驕傲。古箏就像我的好朋友一樣伴我左右，我最喜歡我的古箏!

古箏的比賽作文 16

做完一系列頭疼的問題後，我來到心愛的古箏前坐下，輕輕撥絃，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了，彷彿雨後剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好！

我考砸了，心情差到了極點。坐在古箏前，滿腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當我強忍淚水，打完《月兒高》的時候，我的'心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒什麼，下次考的好。彈古箏真好！

古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時候，它是宏偉而強大的。既能展現《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的美好和活潑，又能展現《戰颱風》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中餘音繞樑的鐘聲。演奏古箏讓我進入了一個多彩的世界。

《戰颱風》，讓我知道什麼叫做“團結和力量”，碼頭工人與颱風頑強鬥爭的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風格的無奈；《潑水》，讓我感覺到，在潑水節期間，我來到了歡樂的人羣中，用一種特殊的方式與人交流祝福。

我常常把自己想象成一個俠女，在安靜的竹林裏，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂裏…

彈古箏真好！

古箏的比賽作文 17

第一次見到古箏是在電視上，那時我才7歲，看到大姐姐穿着漂亮的旗袍，優雅地彈古箏。我別提有多羨慕啦!而那個有21條弦的大怪物也深深地吸引了我----龐大的身軀竟然能彈出小橋流水般的聲音。從此，我幼小的心靈裏埋下了一顆種子----學古箏!

我跟爸爸媽媽表達了自己的.心願，爸爸嚴肅地說：“我們可以讓你學古箏，不過這是一件很難的事，以後和小朋友一起玩、看電視的時間可就要小了，你認爲可以嗎?可不能勉強自己!”我不假思索地點了點頭，只要和古箏作伴，幹什麼都可以!

於是，古箏就駐進了我家。我和古箏真有緣，因爲我的名字也有“zheng”。剛開始練習，我對什麼都興味盎然，即使是一個音，我把它彈幾十遍也不會厭倦。一做完功課，我就專心致志地練習。有時，父母也會讓我聽一聽古箏曲，體會其中的意境。《高山流水》，我眼前彷彿出現了巍峨的泰山和奔騰的江水;《漁舟唱晚》，我彷彿看到了雲霞滿天，波光盪漾，聽到漁民的船漿划水聲遠近相和……那顆埋在心裏的種子慢慢長出萌芽，我暗下決心：一定要學好古箏!

可好景不長，練古箏不僅有很多指法規定，還得苦練基本功，一點都沒有看電視有意思。而且隨着年級增長，功課越來越多，平時很少有時間練古箏。漸漸地，我心不在焉了。媽媽見我有空就催促我練，我就找許多借口拒絕練習。爲了這古箏，我和爸媽發生過無數次“戰爭”。他們總是生氣地說：“要不就別學了!浪費我們的錢。長大後你就知道一樣本領也不會是多吃虧。”我聽了這些話，心裏好像有兩個小人在打架，一個說：“放棄吧!何必爲難自己呢?況且你學業那麼忙。”另一個說：“不能放棄，不能放棄!你難道沒有聽說過‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’嗎?對呀，我能那麼輕易地放棄嗎?俗話說得好‘只要功夫深，鐵杵磨成針’不堅持，不練習，談何成功!更主要的是我不能放棄自己的古箏夢!”

於是，我又漸漸愛上了古箏，心情不好時彈一曲，壞心情馬上煙消雲散。原本那棵在我心裏快枯萎的小苗又成長起來了，長成一棵茁壯的小樹苗。

學習古箏使我有勇氣面對一切，我心裏那棵樹苗一定能長成高大的樹!

古箏，謝謝你!

古箏的比賽作文 18

我會很多事，如畫畫，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學古箏。

一年級的時候，媽媽帶我去報特長。當我經過教古箏的地時，傳來一陣優美動聽的曲子把我迷住了。我一直看着彈古箏的姐姐，媽媽見我這麼入迷，便把我帶了進去報了名，我知道後高興的像大海里快樂的小魚般。

開始學了，老師拿來了三個指甲，一個彎彎的，兩個像瓜子的，每一個上面都有一些斑紋加上透明的.。然後老師先讓我們數了一下總共有多少根玄，然後教我大拇指的彈法。開始我覺得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個也沒有聽進耳。當老師要教我《小星星》的時候，老師先讓我自己彈一下，看我認真聽了沒有，可我除了大拇指的其它都不會。老師微笑着說：“這下不會了吧？要專心聽後面的才彈起來容易”所以我又把前面的好好再學了一次。

慢慢的時間過了兩年，我現在可以用兩隻手彈出優美的曲子，還在班隊活動表演過，得到了同學們熱烈的掌聲。我彷彿看見天更藍，花更美更鮮豔，一切的事物都是那麼美好。

古箏學習讓我知道了做任何事，都要專心學，耐心練，纔能有好成績。“只要功夫深，鐵桿磨成針。”

古箏的比賽作文 19

音樂是天幕上閃爍的星星；音樂是一束五彩的光芒，閃爍着幸福的陽光；音樂是一滴雨水，裏面充滿了愛的`快樂！

我要和幾個非常要好的夥伴一起去上一節古箏課，我即興奮又緊張。

上課了，王老師給我們每個人發了一本書、指甲模、膠布，把我們的大拇指包得緊緊的說：“這樣手指就不會痛了。”

老師先讓我們彈《手拉手》。我練了無數次，就是彈不好，媽媽也很緊張，因爲等一下老師要安排兩人兩人上去彈。我讓心平靜下來，心裏唱着歌譜，經過30分鐘的努力，我終於會彈了。

到了抽考時間，老師兩個人按桌上的順序，點名上來彈，我是20號還遠着呢。我又繼續把歌詞唱一遍，等啊等，終於輪到我了。我吸足一口氣，彈完了《手拉手》，全班同學都鼓起掌來，老師給我了一張小貓卡片當做獎品，我高興極了。

我懂了：只要努力，就沒有做不到的事情。

古箏的比賽作文 20

在一年級的時候，我第一次接觸了古箏。我母親不知如何，讓我學古箏，學習的地方還比較遠。我在去的路上，我一直都在猜想古箏長什麼樣。我看到了古箏：一個空心長木板，上面有24根鋼絲絃，有粗有細，在每個琴絃下都有個琴柱。整個古箏放在一對琴架上，方便彈奏。我光着手彈了幾下，粗的，聲音不斷，十分低沉；細的'，聲音即斷。古箏一般要用假指甲彈奏，否則手會起繭，甚至出血。不知是我喜歡古箏聲的柔美，還是這是我第一個接觸的樂器。反正，我喜歡上了古箏。

我學古箏共兩年了，考了個4級。在練習中，不缺枯燥的重複，不缺死記硬背。我有些不想學古箏了，但我媽媽在一旁唸叨：“是你選的！花了我那麼多錢，必須學好！”我不得不從令，而且我也想要學好。比如：“漁舟唱晚”這首古箏曲，雖只是4級古箏曲，但琴調十分柔美，到了快板部分也不失此琴調。剛彈“漁舟唱晚”時，我完全聽出它的韻律感，到後來，天天練，每次都有些煩躁，甚至不想彈了，但我還是堅持下來了。我在不知不覺中，把“漁舟唱晚”的前一部分背了下來，加上後來的死記硬背，我吧整首“漁舟唱晚”給背了下來。每次彈“漁舟唱晚”時，我不禁讚歎道：“多麼美的曲子啊！”連我母親都也經常誇我彈得好。我感到十分有成就感。我參加了幾次表演，我有些緊張，但，是時候拿出我的真本事了！

我愛古箏聲的柔美，更愛它給我的快樂！

古箏的比賽作文 21

《學古箏》今天，媽媽帶我去學古箏，我高興極了來到古箏培訓班裏， 我看到有位大姐姐戴着指甲在彈古箏，動作十分優美，彈出了好聽的音樂，我看了，心裏直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，於是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心裏很着急，有恨自己手不巧， 腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖着，像只驚慌的`兔子，自己慢慢地灰心了，想幹脆不學了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：“你怎麼了?”我把剛纔的事告訴了媽媽，媽媽親切地對我說：“孩子呀!學東西可不是那麼容易的，只有勤學苦練才能成功。

”接着，打了一個電話，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。

我跟着老師認認真真地學了一週，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動作變得優美了。

我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學會了。

這是媽媽看見了，媽媽微笑着把我樓到懷裏，還說我的心變細了，手也變巧了。

我心裏不知有多高興，因爲連我的作業也不像以前那樣馬虎了。

自從這件事後，我懂得了，學任何東西，只要認真，就能做好。

古箏的比賽作文 22

在漫長的人生旅途中，古詩詞爲我點亮一盞燈，吟誦古詩詞，感受永恆的內涵，走進詩人，感受高尚的品格，古詩詞陪伴着我。

古詩是詩人情感的表達。從《黃河遠離白雲，萬仞山孤城》和《大漠孤煙直，長河落日圓》中感受到祖國山川的壯麗。從《桃花潭深千尺，不及王倫寄我情懷》和《勸你喝一杯酒，無端西走》中感受到友情的美好。

古詩慰我心。面對挫折，我會用“山河無道，前途無量”來激勵自己；面對誘惑，我會以“顧衣藏功名”來堅定意志；面對埋汰，我會用“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來！”培養自己。

在古詩詞的長河中，不僅有“使筆落於風雨”的李白，還有“詩中有畫，畫中有詩”的王維，還有“挺身吃苦，望敵”的杜甫。李白是個特立獨行又驕傲的人。他出宮唱着《笑上天出門，我這一代是窮光蛋嗎？”並留下了自己的性格——對古詩的自信。王維淡泊名利，寄情山水。他低聲說“太輕了，除了我的夥伴明月之外，誰都聽不到”來表達他的感受，在風景中留下了他自己的性格——冷漠。杜甫憂國憂民，一生牽掛。他演唱了《安得夏光萬里》，獨自一人住在小屋裏，在歷史上留下了自己的性格——愛國。

在古詩中，我體會到了詩人的'情懷。在古詩詞中，我吸收了民族的養分。在古詩中，我昇華了自己的思想。我的思想飛翔，延伸，濃縮...

願我在漫漫長夜點亮這盞燈，讓它溫暖你，讓古詩詞陪伴你？

古箏的比賽作文 23

每個人都有自己的故事，都有自己難忘事蹟。那麼，我就說一說我學古箏的故事。

小時候，聽媽媽說，古箏的聲音很典雅，聽着古箏發出的悠揚的音韻，簡直就是一種享受。從此，古箏一詞深深印入我無知的腦海中。漸漸地，聽多了，想多了，我對古箏有了種好奇感，於是，學習古箏的艱辛旅程也就開始了。

剛開始學古箏，給我的第一印象就是：酸。

這天，是我的第一堂古箏課，一進門，一陣陣清脆的琴聲縈繞耳邊。終於，輪到我上課了，我既興奮又緊張。這節課，老師教我認弦，幼小的我望着古箏上的`二十一條弦，頓時傻了眼，二十一條弦，每條弦都發不同的音啊！我的小腦袋又不是電腦，這該怎麼辦呢？放棄？不，絕對不可能！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點綴，在寧靜的夜晚，一間房子裏斷斷續續的傳來一個音，兩個音燈光下，我坐在琴邊，仔細地記着每條弦的音調，心裏不禁有種酸酸的感覺。

幾年後，我的琴技有了很大的進步，可練琴的日子卻不免有些：苦。

古箏的比賽作文 24

大家好，我是古箏。一開始在古箏店。直到有一天，一個孩子開始學古箏，把我買回家。

我的身體很長，像長方形，但不是標準的長方形。對於矩形，四個角是圓的。臉上有很多好看的花紋，因爲我的長相好看，音色也不錯，小師傅就把我買回家了。我會彈很多很好聽的曲子，但是我最好聽的'歌是《山丹丹的紅花》，我已經叫過很多遍了。每當少爺說起這首歌，都會吸引很多人的目光，我會無比自豪。

我是幹樟樹做的，有21根鐵絲做的弦。弦越低，弦越粗。有一次小師傅在拉我的時候把我的一根弦弄斷了。我當時覺得很痛苦，以爲小當家的不要我了，沒想到過了幾天，小當家的給我換上了新的弦。原來小主人不要我了，但他還是一直愛我，只是不小心用力過猛，壞了。這就是我。你喜歡我嗎？

古箏的比賽作文 25

從小到現在，我學會了很多東西，如畫畫、古箏、打乒乓球等等，其中令我最難忘的就是學古箏了。

讀幼兒園的時候，有一天，我和媽媽一起去藝術培訓中心接哥哥，在等哥哥下課的期間，一陣優雅的聲音傳到我耳邊，我便追着聲音跑去，原來是音樂教室裏有人正在彈古箏。聽着迷人的音樂，我一下子便喜歡上了古箏，於是懇求媽媽給我報名。媽媽想了一會兒，終於肯幫我報名了，我心裏高興極了。

星期六，我就去上古箏課了，心裏很緊張。剛進教室，古箏老師就給了我一本書，翻開一看，裏面全部是數字。我心裏很好奇，“怎麼全部都是數字呀？”於是我就問老師：“老師，爲什麼裏面全部都是數字呀？”老師回答我說：“這些不是數字，是音符。”不久就開始上課了，老師教我彈了第一支曲子——《小羊羔》。老師先彈一遍給我聽，然後再輪到我彈。後來我就彈了一小段，老師說：“還算可以。”聽到老師這麼說，我心裏有一種甜滋滋的味道。回到家裏，我繼續練習，彈得久一點，就感到手指被壓得好疼，感覺手都快要彈出血似的.。於是我放棄練習，跑到一旁休息去了。媽媽看到後，就說：“世上無難事，只要攀登，堅持就是勝利。”聽了媽媽這句話，我身上頓時有了一股力量。

日子一天天地過去，我也一直堅持每天練琴。現在，我已經能夠很熟練地彈奏很多支曲子，而且還多次到各地表演，受到很多的稱讚。

我相信，只要堅持不懈，就能成功。我會加倍努力的！

古箏的比賽作文 26

我是怎麼愛上彈古箏的呢？那還得從一次音樂會上說起。

六年前的一個晚上，奶奶帶我去參加音樂會。我看見節目單中有一個古箏獨奏的節目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什麼模樣呀？當帷幕徐徐拉開時，我看見舞臺上放着一個條案似的東西。隨着演奏者的手指在琴上彈撥，美妙的樂聲也如泉水叮咚，滋潤這我的.心田，我被陶醉了。音樂會結束後，我拉這奶奶跑到了後臺。後臺擺着四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約一米長，在中間凹進去的地方，系這20來根弦，有綠的，也有白的。奶奶說：“這就是古箏，是我們中國的民族樂器，有2000多年的悠久歷史呢！”我十分羨慕，希望有朝一日也能學會彈古箏。

於是，我纏着媽媽買古箏，後來媽媽被我磨得沒辦法，終於買了一架古箏，別提我有多高興了。從此，白天我在老師家中認真學習；晚上，我在家裏刻苦訓練。

古箏的比賽作文 27

記得是上幼兒園大班的時候，媽媽帶我去琴行參觀，看着五花八門的樂器，我左摸摸，右碰碰，有點眼花繚亂。忽然耳邊傳來一陣行雲流水般的聲音，原來是一位老師正在演奏古箏名曲，聽着這美妙的樂聲，我毫不猶豫地選擇了它。

喜歡歸喜歡，可真正學起來並不是一件容易的`事，記得剛開始學古箏時，老師常說：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點無法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽話，總是伸出來。頓時，我的心裏出現了兩個小精靈，一個說：“堅持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個說：“學不好，又這麼累，放棄吧！”最後我選擇了第一個小精靈。隨着時間的流逝，在我每天的不斷堅持和努力下，我終於能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續努力，每天放學回家，我都會抽出時間在書房裏摸索那二十一根琴絃，整幢樓裏經常飄揚着優美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛到我家來串門，聽我的演奏。我還經常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎呢！每一次的經歷，對我來說都是一筆筆財富。

從學古箏的這件事我懂得一個道理：那就是，我們學任何東西，只要認真，就能做好，就會有所收穫！

古箏的比賽作文 28

談起學古箏的漫長經歷，真是喜憂參半，痛苦與甜蜜相隨，放棄與堅持相伴！

我在幼兒園的大班開心地去試聽一節古箏課，當即就嚷嚷着要學，媽媽立刻就給我買了一架精美絕倫的古箏。那時，我喜歡古箏的聲音美，每天都會彈一彈，摸一摸，擦一擦。順利通過三級考試。

上了小學一年級，我稍微感覺有點難，曲目長又難背，有時是含着熱淚彈完，但也順利考完了五級。二年級時，我感覺琴絃像繩索，有放棄的念頭，媽媽一本正經地告訴我：“萬事開頭難，遇到困難不能退縮，失敗是成功之母。”我咬緊牙關，爲自己加油鼓勁，彈一首美妙的曲子，彷彿置身於美麗的大自然，似聽到小溪細流的聲音，又如聽到鳥兒歡唱的'聲音，每一個上滑，一個重顫，一個固定按音，都極富表現力，我堅持了下去，通過了古箏七級，心裏比吃了蜜還甜。三年級的學習任務開始加重，我開始抱怨，跟媽媽嘮叨，苦悶地說：“不想學了！”媽媽語重心長地對我說：“哪能輕易說放棄啊，太可惜了，都堅持學3年了，付出纔能有回報！”曲目越來越長，難度越來越高，還要跟着節拍器一遍又一遍枯燥練習，手指發麻，身體僵硬，我痛苦不堪啊！但想想古箏的優美，媽媽的激勵，又堅持每週擠時間練習，輕鬆通過了八級和樂理考試，我興奮得一蹦三尺高，真是一分耕耘，一分收穫啊。目前我上四年級，忙碌的學習使得我沒有太多精力放在古箏上，又跟媽媽絮叨：“我沒有興趣了！”媽媽意味深長地說：“寶貝女兒，你是最棒的，世上無難事，只要肯登攀，堅持就是勝利！”媽媽的話猶如春天的太陽，一股暖流傳遍全身，我的心柔軟得如一棵棵水草，平靜放鬆下來。每當考試成績不理想時，我會彈一首歡快的曲子，心情變得愉悅；受到表揚，彈一首飽含感情的曲子，提醒自己戒驕戒躁。現在我正在積極準備暑假的九級考試呢！

“五年學箏，困難不斷，堅持不懈，驚喜多多，受益匪淺！”我高興地唱道！現在古箏已成了我的“心頭肉”，已成了我的知己，已成了我生命中不可或缺的一部分，也激勵着我努力學習，持之以恆，奮發向上！

古箏的比賽作文 29

我喜歡彈古箏，雖然佔用了我大多數課餘時間，但我非常樂意去做這件事。我不知曉朋友們喜歡什麼課餘活動呢？

我盼呀盼，終於盼到星期六了，我迫不及待地跑進古箏室放下書包戴上指甲，拿上譜子去B室練琴。練着練着，我感覺有點累，就站起來籌備去喝水。忽然，我發現了一個像古箏一樣的大夥夥。我忍不住揭開罩子一看，啊！原來是我最喜歡的“朱雀”牌古箏，只有高手才能彈的。我看看它，它默默地立在那裏，我彷彿聽見它對我說：“你好！”我想伸手去摸它，可又把手縮了回來，由於我想它對我有的陌生，只好原地不動。但我立刻又感到它在催我：“快去練琴吧！”我趕快又重新坐到琴前認真地彈了起來。一下，兩下……一個音符，兩個音符……伴隨一連貫音符的彈出，一段優美的.曲子彈奏出來了，就像清澈的泉水從山澗中緩緩流出，鳥兒在枝頭歡快地鳴叫，小鹿在溪邊一邊喝水，一邊賞析自己漂亮的影子。我越彈越帶勁，在優美的古箏曲中居然感覺那架“朱雀”牌的古箏上站着一隻鬼靈精怪的朱雀，它彷彿嘰嘰喳喳地叫了起來，彷彿與我比賽呢！我又彈了一曲，感覺那隻朱雀還站在古箏上，對着我撲閃着翅膀，彷彿說：“彈得真好，真好呀！”哎呀！老師過來啦，開始要檢查我上一節課的曲子。眼尖的我看見老師緩緩向我走來。

我認真地彈了起來，爭取每一個音符都彈到位，老師靜靜地聆聽。聽完之後，臉上笑成了一朵花，說：“你彈得真好！大家來學習今天要學的曲子。”下面，老師認真地解說，還在“朱雀”牌的古箏上彈琴，那琴聲太悅耳啦，我都陶醉在其中了。我在細心地聽着。小朱雀也一動不動的彷彿在跟我一塊聽課呢！時間過得好快呀！無聲無息當中一節課就結束了，我今天學得非常快，曲子也彈得非常流暢，得到了老師的誇獎，我得謝謝這位討人喜歡的朋友——“朱雀”牌古箏。

課餘時間彈古箏，不但讓我感受到了音樂的神奇魔力，而且豐富了我的課餘生活，我會一隻堅持下去。

古箏的比賽作文 30

我喜歡彈古箏。

記得有一次，媽媽一大早就叫我起牀。我說：“幹什麼呀？”媽媽說：“今天，我帶你去學古箏。”太好了真有意思。然後，我趕緊起牀，洗過臉、吃過早餐後，我和媽媽就出發了。

到了那裏，我看見一個很大很大的牌子，上面寫着“金韻古箏學校”。進到裏面以後，我看到了素養教室和古箏教室。到了素養教室，我看見了一架鋼琴，鋼琴前面有幾十張桌子。我欣賞完素養教室後，我又好奇的跑到了古箏教室，教室裏整齊的擺放着二十幾臺古箏。

老師教我古箏的時候，我看見古箏上的弦，真是太多了，看的我眼花繚亂。我想古箏有這麼多的`弦肯定很有趣。首先，老師先教我們粘指甲，老師讓我們先用剪刀剪下一段膠布，然後把指甲放到膠布的一端，放好以後，把指甲放在手指指腹的下面，再輕輕的把膠布纏到手指上就可以彈古箏了。教完我們粘指甲又開始教我們認識古箏上的do、re、mi、fa、sol。我認真、專心的學着，發現古箏的聲音就像流水叮叮咚咚。學會後，老師教我們了一首簡單的曲子，這首曲子就像山上的泉水一樣好聽。我情不自禁地說：“彈古箏可真有趣呀！”

我喜愛古箏，雖然學古箏很難，但是，我也會努力地彈好最喜愛的樂器。我今年暑假就要考五級了，我還要加把勁。學習古箏使我明白了一個道理，做什麼事都不能輕易的放棄，要永不言敗。

古箏的比賽作文 31

在一次欣賞樂器的會上，我看中了一個古老、聲音又好聽的樂器-------古箏。古箏體型比較長，但不寬，它有32個弦，由細到粗，但發出的聲音大爲不同，細的聲音比較尖，粗的聲音比較厚重。我在古箏前發了很長時間的呆，媽媽見我不動了，便知道我喜歡古箏，便跟我說：“想學習彈古箏啊！”“嗯”。我使勁地點頭，媽媽說學古箏很辛苦的'，而且不能半途而廢，我下定了決心，一定要學會古箏。

第二天，媽媽就帶我去少年宮報名了。

剛開始練，我興味盎然 ，巴不得一天都練古箏。家裏也能經常練習。但時間久了，覺得乾枯無味，再加上年級升高，學業加重，就更沒時間練琴了。有時我還想不去上課了。

媽媽似乎知道了我的想法，就找了一個大家都有空的時間，媽媽把我的古箏拿出來，讓我彈一首《漁舟唱晚》，優美的琴聲在寧靜的夜空中飄動，傳到很遠、很遠。

我覺得既然我有音樂這方面的才幹，就應該學下去。

從那以後，我無時無刻的抽時間，來練一練古箏。經過我的努力，終於我拿到了很多證書，這真是太開心了。

學習一門藝術，要學就要學到底，不能半途而廢，要馬到成功。

古箏的比賽作文 32

古箏是我國一種著名的樂器，並有着悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年，只是當時我還小，還不懂那個有着許多線的東西是用來幹什麼用的。慢慢的.我長大了，媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的家長一樣，希望我有一項藝術特長，就這樣我學習了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感興趣，媽媽無奈又開始讓我學習古箏。

我學習古箏還源於我的小卓阿姨——我媽媽的同學，小卓阿姨也有一個和我這樣大的女兒在學習古箏。在被動學習古箏的我來說，覺得學古箏應該是非常乏味的課程。可是，當我第一次上課的時候，我就深深的被它吸引了，只見老師在弦上隨意的撥弄着，竟然彈奏出如此的天籟之音，隨着老師十指在琴絃上輕輕的跳動，那美妙的音符彷彿將你也帶到了那行雲流水的世界中了，我深深的愛上了這個形狀如此高貴典雅，又能演奏出如此美妙絕倫的音樂的古箏。人們常說興趣是最大的動力，真的是一點都不假，我再也不用媽媽催着我學習了。

現在的我學習古箏有一年的時間了，也能彈奏一些曲子了。怎麼樣？想聽一聽我演奏的高山流水嗎？

古箏的比賽作文 33

“女兒，明天我帶你去學古箏吧！”學“古爭”幹什麼？“古爭”不就是古代的戰爭嗎？我一個女兒家，學兵書幹啥用呢……一連串的問題在我的腦海裏出現。

正當我迷惑不解的時候，媽媽搬來了一樣東西。“這就是古箏，從今往後它就是你的朋友了。”原來古箏是一種樂器啊。我很好奇，隨手一彈，真好聽，像小河流水一樣。我一下子愛上了古箏。

媽媽幫我找了一個專業的老師，姓王。一學期下來，我勉強把基本的指法學完，當時愛古箏的勁兒蕩然無存了。

冬天來了，兩手凍得不行了。在老師和媽媽的鼓勵監督下，我每天堅持練一個小時。知道有一天，我一而再，再而三的`彈錯了，趁媽媽不在的空隙，我放手不彈了。

會琴的時候，我彈的很不熟練。老師並未批評我，而是給我講了一個故事：孔子向師襄子學琴，學了十天仍沒進步，師襄子說：“可以增加學習內容了。”孔子說：“我已經熟悉樂曲的形式，但還沒有掌握方法。”過了一段時間，師襄子說：“你已經會彈奏的技巧了，可以增加學習內容了。”孔子說：“我還沒有領會曲子的意境。”過了一段時間，師襄子說：“你已經領會了曲子的意境，可以增加學習內容了。”孔子說：“我還不瞭解作者。”又過了一段時間，孔子神情儼然，彷彿進到新的境界：時而莊重穆然，若有所思，時而怡然高望，志意深遠；孔子說：“我知道他是誰了：目光深邃，心繫蒼生，王者氣度，胸懷天下，除了文王，還能有誰會寫這首樂曲？”師襄子聽到後，趕緊起身再拜，答道：“我的老師也認爲這正是《文王操》。” 出身爲萬世師表的大教育家孔子尚且如此好學、善學，我怎能半途而廢呢？

俗話說：一天不練，自己知道；兩天不練，老師知道；三天不練，觀衆知道。從此以後，我決心下苦工練習了。我一心一意的堅持不懈，不管是炎熱的夏日，還是北風呼號的寒冬。終於，功夫不負苦心人，一首首優美動聽的曲子，從我的手指尖輕盈溢出，在微風中隱隱迴盪。

我愛你，古箏。你將是我永遠的好夥伴，永遠陪伴我成長。

古箏的比賽作文 34

中國的民族樂器有笛子、琵琶、揚琴、二胡、鑼……在衆多的樂器中，我最喜歡的是古箏！

古箏的歷史悠久，至今已有兩千多年了。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿?j都不語，一行哀雁十三聲”的生動詩句，描繪古箏的演奏藝術達到令人神馳的境地。

一年級的時候，媽媽問我：“你想學什麼樂器？”我回答道：“我想學古箏！”因爲它的聲音很吸引我，我希望那些美妙的音樂能從我手中彈出來，從此開啓了學古箏的漫漫長路。在諸葛老師的'悉心教誨下，我學會了勾、託、抹、花指、腰肢、搖指、琶音……各種各樣的指法。現在我已經可以收放自如地彈奏四級曲目：《瀏陽河》、《風擺翠竹》、《春苗》、《漁歌唱晚》……其中我最喜歡《漁歌唱晚》。它表現了夕陽西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動人畫面。它給我的感覺很歡快、很活潑，特別是彈到快板的時候節奏越來越強，速度越來越快，讓人興奮不已！

古箏彈奏的音樂，給人們感覺悅耳、動聽，有種詩情畫意的味道，我很喜歡古箏！

古箏的比賽作文 35

第一次見到古箏是在電視上，那時我才7歲，看到大姐姐穿着漂亮的旗袍，優雅地彈古箏。我別提有多羨慕啦!而那個有21條弦的大怪物也深深地吸引了我----龐大的.身軀竟然能彈出小橋流水般的聲音。從此，我幼小的心靈

古箏的比賽作文 36

我從四年級的時候開始學古箏的，至今已有兩年了。

記得我剛開始學時，只能彈幾個苦澀的音，聽着人家流水般美妙的音樂，我羨慕得瞪大了眼睛，心裏直癢癢，恨不得馬上湊過去學到手。我實在忍受不住這難熬的“折磨”，只好隨便在琴上亂撥一氣，既不連貫，又沒有一點神韻。

學習古箏和任何一門樂器一樣，要打良好的基礎，在這漫長的訓練中，我又體會到了酸甜苦辣。

剛剛會彈一首曲子時，我興奮的不得了，連走路也比平時有精神。我向媽媽提出要買一臺古箏，她同意了。這塊木頭踏進我家門口的那一天，我無論何時都像寶貝似的`撫摸着它。待我在它的身軀上彈奏曲子時，這生疏的琴音令我不相信是自己彈出來的，澀澀的，斷斷續續，就好像正當爐火旺盛的時候被潑了一頭冷水，我沮喪極了。

後來連續幾天，我賭氣不碰那塊“該死”的木頭，直到氣消時才重操舊業，又發現自己笨拙的手指已不聽使喚，我被氣得股股的。那次在老師家學琴聽見老師說退步了，我的臉上火辣辣地疼，彷彿被人打了兩個耳光。現在我知道，成功是要積累的。

在我古箏考到7級時，老師安排我和幾個同學參加白雲區舉辦的“琴棋書畫”杯比賽。那時我洋洋自得，很以爲了不起，驕傲的像只大白鵝。比賽開始的時候，我看到別人在彈奏時不僅音色美，錯誤少，還投入了自己的感情。選手們揮袍展袖，臉上的表情好像他正身臨其境，有眉飛色舞的，有愁眉苦臉的，有悠閒平靜的，也有氣衝牛斗的，看了他們的表演後，我真是自愧不如，隨便敷衍一下就過去了。在今後的學習生涯裏，我還要努力學習補充自己的不足，謙虛求學，讓別人羨慕自己而不是自己羨慕別人。

學習古箏，讓我體會到了生活的滋味，也讓我明白了許多道理，我會繼續認真學習，鍛鍊我的毅力，汲取生活經驗和更多的道理。

古箏的比賽作文 37

自兒時起，我便喜歡音樂。俗話說得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。

記不得是哪一天了，一時腦熱，萌生出了一個念頭——去學一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是爲難。因爲我有不少次這樣一時興起，然後又半途而廢。

但是我依舊渴望。經過我多次“撒潑打滾”後，母親“被迫”答應了我的要求。就這樣一時的興起迴歸了本狀。

古箏，是一種極難的樂器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習。但我的'三分鐘熱度已過，上課時的我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？

後來，我一直抱着一種應付的態度去學古箏。

直到那天，直到那個上午，直到那節課……

我隨意地彈奏着一首《紫竹調》，老師微微皺眉並示意我停下。“在家有沒有練習呀？”“沒有。”“古箏不練習怎麼可能學好呢？力度的強弱，演奏的姿勢以及節拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個速度學，以後怎麼辦呢？”我自己也意識到了，我那無謂的應付，虧損的終是自己。我曾經許下的承諾在我腦海裏清晰了起來。

操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。在一件又一件事中積累下的經驗終會讓你終身受益。

若不操千曲，何以曉聲？

古箏的比賽作文 38

在孩子還在上幼兒園時，差不多身邊的每個小朋友都在學樂器，我問她，她沒有說什麼，是我想給她買古箏的。其實她想要一架鋼琴。

說到樂器，基本每個家裏都有，有拉小提琴的、彈鋼琴的、拉二胡的、吹大小號的… …。我想在一個小區裏一座樓裏平均每單元裏都有一件或多件樂器。都是父母爲了望子成龍望女成鳳，可後來又都不得不無可奈何花落去。無可奈何也是爲了望子成龍望女成鳳，只不過以前是在樂器上… …，現在是在能學習好，將來能考取好的中學和大學。放棄也是望子成龍望女成鳳。身邊的孩子就有的到了五年級，一般都不大再彈了，由於準備考重點，到處補習，大量做卷子… … 焦頭爛額，忙不過來。有的也是因爲家長沒有這個耐心了，相繼也就把樂器放在家裏成了擺設，也有的乾脆就當成了玩具。

我當時就想，女孩子嘛，就當培養個興趣。雖然當不了音樂家，至少是當一個會彈琴的.人。爲了把這個矛盾花得心裏舒坦些，也主要是怕花一萬多元錢把這個昂貴的東西（鋼琴）擺在家裏，就給她到處在網上查找，去庫房看琴，買了架楠木深雕九龍古箏，找了老師一本正經的學了起來。從五線譜開始，從指法開始。我想既是彈不出什麼音樂家來，也是培養一下興趣，提高提高修養和素質。

到了上小學後，果然沒有時間了，除了學習就是看些課外書。也就沒有再陪着讓她彈琴了。真得成了家裏的擺設和玩具了。可是最近她總是不戴指夾就坐在那裏彈她以前學過的曲子。她還沒有忘記。後來我才知道是學校裏在搞樂器比賽，學樂器的同學們都自己報了名，她沒有報。只是聽她說學校裏的同學差不多都報了。我安慰她說，沒關係的，你沒有能堅持到最後，你能把你以前學過的彈的滾瓜爛熟就行了。我告訴她你有時間就接着再練吧，咱們也不用出去考級。就當個會彈琴的人吧。

古箏的比賽作文 39

在海月的一家古箏琴行，琴音順着風飄進你的耳朵裏，時而柔美，時而激昂。那指法連貫流暢，聽得令人心曠神怡。是誰在彈奏那麼好聽的曲目？哈哈！是我在彈奏這動聽的曲目《戰颱風》。

今天是星期六，我戴好了我的古箏指甲開始上課了。我全神貫注着每一根弦，用我那細長的手指熟練地彈着每一根弦。突然老師喊了個：“停！”我的手指立刻停了下來。我緊張極了，不知老師要說什麼！“第一個問題，手太跳！要用指尖發力下課要”。聽到“下課要”這短短的`三個字我的心就“咯噔”一跳！因爲在平常這三個字就是懲罰的開始！我想我又要被罰了！果不其然！老師真的說了一個令我震驚的懲罰！“下課要把硬幣放在手背上彈，保持它不從你手上掉下來！什麼時候它不掉了，就什麼時候回家！”老師說到。聽完這句話我的心彷彿下了一場大雪！彈琴既要放硬幣又要保證它不從手背上掉下來！天啊！那我要練多久才能到這樣的水平啊！

很快下課了。我從揹包裏拿出一枚硬幣放在手背上開始試着彈奏，剛一撥絃硬幣就從空中直掉下去，當我還沒反應過來，只聽“噹噹”的刺耳聲傳來。我撿起硬幣繼續練習。一個小時兩個小時硬幣就像猴子似的不停地從我手背上跳走。我彎腰撿起不知多少次！手也酸，腰也疼，經過了四個小時的磨練終於它跳累了，一動不動地緊貼着我的手背！我開心極了！趕緊給老師檢查。老師檢查完後說：“好，回家！”聽到這我的心就興奮地不知如何是好！終於可以回家了！

堅持就是勝利！不管有多難，只要認真去對待它，就一定能成功！

古箏的比賽作文 40

古箏對我有着神奇的吸引力。

在我小學二、三年級的時候，媽媽帶我去一位有名的老師那裏學古箏。從此，我便與古箏結下不解之緣。

當我被一位老師帶到教室時，不禁瞪大了眼睛——教室裏擺着六架古箏，古箏有二十一根弦，有四根綠弦，其它的都是白弦。每一架古箏都是那麼古色古香，彈出的曲調都是那麼悠揚動聽。

這時，老師笑眯眯地對我說：“你好，我是你的古箏老師，你可以叫我楊老師。”說完便坐了下來，彈起了四級曲目《瀏陽河》。我輕輕地閉上眼睛，認真聽老師彈奏。我好像踩着柔軟的雲朵來到了瀏陽河旁，看見了清澈見底的河水，還看見了成羣的魚兒在水裏游來游去。一陣微風吹過，我飄然欲仙，別提有多舒服了！一曲終了，我睜開雙眼。老師一臉笑意地對我說：“你想學嗎？”我連忙點頭，生怕老師不答應。“那就開始學吧！”老師站了起來。我坐上去後，心想：嘻嘻，真好！我將學會一門藝術了！有一天，我要比老師彈得還要好！就這樣，我開始跟老師學古箏。

從那以後，我每個星期日都去老師那兒學習彈古箏。可老師總是讓我練習基本手法，曲子只教了一個，而且我認爲太容易了，便很不耐煩，甚至出現了不想學古箏的念頭。媽媽知道後，耐心地對我說：“學習，做事都不能半途而廢，不能有頭無尾，你不能放棄啊！”沒辦法，我只能在媽媽壓迫下，每個星期天極不情願地去學。

就這樣，過了三年。在這三年中，我不管嚴冬還是酷暑，無論多麼練習多麼枯燥，多麼辛苦，我始終牢記媽媽的鼓勵，一直堅持下來。我終於嚐到了甜頭。在學校的'三獨比賽中，獲得了特等獎；在長沙市的三獨比賽中，獲得了三等獎；在湖南省的比賽中，獲得了銀獎……每一次坐在古箏前演奏時，我都無比地自豪與驕傲！

我真要感謝老師、感謝父母，但我最要感謝的是我的古箏，是它陪我度過了這三年最辛苦的時光，是它讓我懂得生活的酸甜苦辣鹹，是它讓我感受到了古箏的魅力，它已經成了我生命不可缺少的一部分。

我愛古箏！

古箏的比賽作文 41

我是個多才多藝的小女孩，我會唱歌、跳舞、畫畫……但我最得意的是：我會彈古箏！

我學習古箏快半年了，在學習的過程中，我嚐遍了酸甜苦辣。

學古箏非常西褲。每當彈古箏時，要用指甲綁着手，經常弄出一條條紅印子。每當看到外面其他同學在高興地玩耍時，我卻只能在家裏練琴，就像一隻被關在籠子裏的.小鳥，不能在天空中自由的飛翔。每當練琴時，我都因爲彈錯音而被媽媽罵。

學古箏雖然很苦，但也有許多快樂。每次爺爺奶奶回家總能聽到我彈得一首悠揚動聽的一首曲子，讓他們忘記一整天的煩惱。每當親戚來時，我總會彈一首悅耳動聽的曲子，這時，他們總會誇我，我聽了心裏比吃了蜜還甜。

我以前上音樂課時，每次大家都在唱譜子，我總是跟不上，久而久之，我很不喜歡上音樂課，現在彈了琴節奏好，終於跟上了大家，還經常受到老師的表揚，同學的羨慕呢。

功夫不負有心人，經過我的刻苦努力，我已經會談許多曲子了。我堅信：世上無難事，只怕有心人。只要堅持，我一定會成功的。

古箏的比賽作文 42

今天電視上表演民族樂器，一位大姐姐表演，她用手在一把琴上一撥，美妙的聲音如泉水叮咚滋潤着我的心田，我非常陶醉。這是什麼呢?引起了我的好奇心。

哦!原來它是中國獨特的、重要的民族樂器之一，古箏。它的音色優美，音域寬廣，演奏技巧豐富，早在春秋戰國時期，秦國就已廣爲流傳，至今已有兩千多年曆史。之所以稱爲古箏，就像七絃琴被稱爲古箏一樣，是因爲它的歷史久遠。箏是以音響效果命名的樂器，彈奏起來“錚錚”作響，因此稱爲箏。

我立刻叫媽媽給我報古箏培訓班，媽媽答應了。來到古箏培訓班，看到了古箏就像一位位阿娜多姿的少女靜靜地躺在那兒，古箏有箏首、箏尾、穿弦釘、前樑、後梁、箏弦、面板、箏碼、變板等。培訓班裏好像只有古箏和我兩個人了，我數着琴絃一、二、三……好像是有好多種不同口味的冰淇淋躺在那兒，一共有26根冰淇淋。下課了，我馬上回到家死纏爛打的叫媽媽買古箏。

放學了，我滿腦子都是古箏，真希望媽媽買給我，回到家，走進了我的房間，看到了我夢寐以求的古箏，媽媽說：“這是你的生日禮物”。啊!現在26跟冰淇淋是我的了，各種各樣的`口味有：草莓、香蕉、菠蘿等口味，我的手在草莓口味的琴絃上撥了一下，啊!這聲音像小溪流水，那麼優美動聽!我的手又從上撥到下，從下撥到上那聲音是多麼的美妙啊!冰淇淋每一種口味我都嘗過了，非常非常好吃，從今往後我的房間裏充滿了歌聲，古箏是我最好最好的閨蜜。只有它最懂我，每一次我彈得很好的時候我就覺得是它在鼓勵我。我喜歡你，古箏!

晚上，我和好閨蜜一起進入了甜蜜的夢鄉。夢裏我在舞臺上，演奏着《漁舟唱晚》在樂曲裏，我感到了快樂與幸福。當我彈到最後的時候“掙”的響了一下，把我從美夢中驚醒了，原來是夢啊!真希望那是真的啊!古箏，你永遠是我最好最好的閨蜜!

古箏的比賽作文 43

有一天，我在看電視的時候，看到了幾個像仙女一樣的大姐姐在彈古箏。那音樂可以讓人平靜，可以讓人快樂，那音樂沁人心脾，那音樂幽靜而美麗。

我愛上了古箏，我苦苦哀求媽媽給我買一架古箏，還報了古箏學習班。學時可沒那麼簡單，一系列的指法、手法，還有每次彈完胳膊感到痠痛，讓我漸漸的討厭上了古箏，有了放棄的想法，這時媽媽鼓勵我說：“堅持一定成功，如果放棄就一定會失敗。”聽了媽媽的`話我又開始了練習，一個月後，在我不懈的努力下，終於彈出了一首曲子《春曉》。

我的興趣越來越濃，等級越來越高，學的音樂也越來越難，功夫不負有心人，我終於登上了夢寐以求的舞臺。一開始我很緊張，生怕自己彈不好，我擡頭一看，媽媽正坐在臺下用鼓勵的眼神看着我，我就沒那麼緊張了。

我終於彈完了最後一個音符，臺下傳來了熱烈的掌聲，我終於明白了媽媽說的那句話，堅持一定會成功，如果放棄了一定會失敗。我終於取得了成功，我感到很幸福。

古箏的比賽作文 44

輕輕撫摸着與我相伴近6年的古箏，回憶便像煙霧一般輕輕地散開

初見是在電腦上的一段視頻，只見一位女子的手指在琴上游走，美妙的音符從她手中誕生，還不時優雅地擡手，身體或前傾，或挺直。空氣都好像被獨特的氣質柔和了，再配上仙氣的演出服，真是一幅畫啊！我長大也要像她一樣，穿着漂亮的衣服，風度翩翩的走向更大的舞臺！

於是，我來到了琴行，看着面前的古箏，外形美極了！每一臺琴，都有自己獨特的雕刻上的.花紋，那間琴房滿布着古箏的芳香和優雅。

在現場聆聽了老師演奏的古箏，她不像古琴那麼厚重低沉，也不似二胡悽慘悲涼，她是柔和優美的；有時，又是雄偉有力的。

我又細細觀望了她，琴架是一高一低的，琴絃每隔四根就會有一根綠弦，那可是特殊標記！箏碼三五成羣，錯綜排列，像即將奔赴戰場的士兵，筆直的站着。太陽透過雲層，把陽光灑在琴絃上，琴絃接受這樣的沐浴，自己也得到了昇華。

從此，我便和她成了好朋友，初學琴時，練琴練的心情不好，可現在，心情不好就去練琴，她是你最忠實的聽衆，即使你不說爲什麼煩心，可是她總會令你心情好起來，這就是一種神奇的魅力！

古箏給我的童年帶來了豐富的色彩，照亮了我今後的人生。我愛古箏！

古箏的比賽作文 45

古箏是種歷史悠久的古典樂器。今天，媽媽將帶我走入古典，進入音樂世界！去學富有情調的古典樂器——古箏！

我懷着激動萬分的心情來到了琴韻敦煌，我上了樓，走進第七間房間。一位眉清目秀的`老師坐在古箏前，她烏黑亮麗的長髮，如同一道瀑布。她整潔樸素的衣裳，透出一股木蘭花的香氣！她那修長的手在古箏上擺動着，那優美動聽的音樂就蹦出來了，彷彿來到了仙境，而這位老師便是守護這個仙境的仙女！

仙女老師耐心的教我，我也認真地學習，什麼拖、摸、勾，什麼1、2、3，在仙女老師的指導下，我學會了一些基本動作，對古箏有了一些瞭解，我還熟悉了一首曲子！

我喜歡這個秀麗的仙女老師！更喜愛古箏這種樂器！學這個雖然比較辛苦，但是我還是要堅持地學下去！