寫春水的作文500字（通用23篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的寫春水的作文500字（通用23篇），歡迎閱讀與收藏。

寫春水的作文 篇1

打開門，門前的水池上盪漾着一片春色。

和煦的日光將金色的閃光粉灑在水面上，金光閃閃，卻並不刺眼。已生出嫩芽的垂柳並不像冬天那般光禿禿的，沒有少女的韻味。垂柳將柔軟的枝條伸向水面，像在撫摸水面，又似在洗着一頭秀髮。

花朵也跟着跑來湊熱鬧。水面平靜時，她們爭先恐後地湊到水旁照鏡子，爲自己抹上五顏六色的胭脂。水面起風時，花兒們又將水面作爲練舞鏡，隨着風盯着鏡中自己那優美的舞步。

而水中，蝌蚪和小魚們在進行潛泳大賽。穿着黑色西裝的蝌蚪正不停擺着尾巴潛泳，還不時依附於石壁上小憩。小魚則成羣結隊地在溫暖的春水中自由穿梭，像一羣活潑可愛的小精靈。

水面上，幾隻鴨子好似外出春遊，一邊愜意地游泳，一邊欣賞着兩岸春光，還不時低頭吞條小魚。這就是所謂的“春江水暖鴨先知”吧。青綠色的湖面上，不時掠過幾只翠鳥，似畫中的美景。它們時而貼着水面疾飛，時而立於樹杆上，用玻璃球般的小眼睛俯視湖面，可能在盤算着如何捕魚。

水上的一座小橋也是一道亮麗的風景線。它由石頭砌成，橋沿因被長起的水浸着而佈滿翠綠的青苔，石縫裏還冒出了幾朵花骨朵兒。橋洞下，蜻蜓總愛在此飛舞。

橋旁的石梯上，幾位婦女蹲着洗衣服，有說有笑地拉家常。婦女們一邊搓衣一邊讚歎這春水的溫暖。天真的孩子們在淺水地帶打鬧着，光着腳丫奔跑。

我家門前的水池，是一幅美麗的油畫。

寫春水的作文 篇2

在我家樓下有一個美麗的池塘。

在一個春光明媚的下午，我來到了池塘邊。只見魚兒在水中嬉戲打鬧，掀起一波又一波的浪花，慢慢地，水似乎要漫出來了，水上慢慢升起了一串一串小水泡，“咕嚕，咕嚕”，這聲音很清脆。

一陣清風吹來，從樹上掉下了一片樹葉，落在水面，泛起了許多波紋，讓這平靜的像一面鏡子的水面動了起來！

“嗚嗚”，魚兒在水中游了起來，以最快的速度衝向樹葉。寂靜的池塘熱鬧起來了。一時間，水面上到處是波紋，這兒是，那兒是，波紋忙的不可開交。魚兒似乎在對水說：“這兒！這兒！這兒該有波紋！這兒該有波紋！”

晚上到了，在寂靜的水面上出現了一輪彎彎的新月，我不由自主地驚歎道：“春天來了！”記得權老師說過，水面出現了倒影着的新月就代表春來來了。

書上說：“春水滋潤着大地。充滿了生機的春天睜開了惺忪的雙眼，歡迎我們投入她熱情餓懷抱。”爲此，我想對春天姐姐說：“春水帶給了我們歡樂，裝了第一抹晨光和朝霞。”

早上到了，春水充滿了活力。在春意盎然的早上，在初春陽光的照射下，那淘氣的小魚兒被春水到波動叫醒了，那在枝丫上的小鳥被春水清脆的歌聲叫醒了，那剛露出地面的小草被春水的歡聲叫醒了，那……。小魚兒們在絢麗的朝霞照映下在水中歡快地嬉戲，響起了一串像小小鈴鐺的聲音。那藍色的天空，那潔白的雲朵，那火紅的太陽，在水中行走。

啊！春水是多麼寶貴呀！春水帶給了萬物活力，帶給了大自然生機勃勃的春天。

寫春水的作文 篇3

孕育萬物貴如油的春水，並不是滂沱如夏雨的，亦不是冰涼如秋雨的，更不是刺骨如冬雨。它是細細的，綿綿的，帶着感情的。就像我們四海對災區的愛心一樣，這又何嘗不如一場春雨呢？

天災無情，人間有愛！其實我們的愛心就如這一場場貴如油的春雨，滋潤、哺育着災區人民，如同冬雪下露出希望的幼苗。

“一方有難，八方支援！”在政府的號召下，我們戰勝了2008年的冰雪災害，這一次的救援中不知有多少解放軍凍壞了雙腳，又有多少動植物被這場無情的冰雪奪取了生命……5．12汶川大地震，頃刻間多少生命被奪走，多少人的幸福被黑暗所吞噬，又有多少人傷心斷魂……2010年的西南旱災，有多少森林變荒漠，有多少大地變沙地，又有多少人望眼欲穿也盼不來一滴水……4．14玉樹地震，這一次又有多少人無家可歸，多少家庭支離破碎，多少人與我們陰陽相融……我真的想問一問，上帝啊！如果你真的存在，爲什麼就不能爲我們施捨一點愛心，化解災難呢？你不是無所不能嗎？不是仁慈善良嗎？那麼災區人心底痛苦的呻吟，我們真心的祈求你爲什麼都沒聽見呢？

56族人民，海外華僑，臺灣人民……我們一次又一次用我們的愛心，化解了一場又一場的災難。相信只要我們齊心，沒有什麼能將我們擊倒的，哪怕是世界末日。因爲我們纔是真實存在的上帝。

各位親愛的同胞們，請奉獻你們的愛心，讓這些大大小小的愛心化作出綿綿春雨，去滋潤災區人民人們乾涸的心靈吧！

寫春水的作文 篇4

渡過了那河，陽光正毒。河面上泛着閃閃的漣漪，有些反光的鵝卵石沉靜在水底。那是千百萬年來，滄海桑田所沉積下來的時光的寶石。那叮呤似的風拂面而過，好不舒服。那一顆顆浮躁的心都像那水底的卵石一樣沉靜了下來。

步行於鄉間小道，也許是路途的疲憊，或者是天氣的炎熱，雖然同學們也在聊天與打鬧。但更多的是沉默，像是那厚厚圓眼鏡下的智慧的光。我居然聽到了聲聲蟲鳴……尋聲望去，又看見了那一江瓦藍的春水向東而行，與我們同步，與我等同在。恬靜了的我們，沒有注意到的是，那身旁的是那綠得成墨的一叢竹，正投來一片陰涼。那竹子高而低着頭，默而無言，像將士，像君子。

這便是老校長曾經走過的路麼?

那旁邊的一棵樹也是曾爲先生遮陽或者同先生有着一段往事?

後面的路的作用，事實上在那一刻便突現出來了，偶然性的，一些無法言表的東西在我的心頭盪漾，而另一些東西則在我的眼前展開了，跳躍了。那是一顆本已化作泥土的拳拳赤子心。

在歸途的大巴上，我有些睏意，我想做個什麼也沒有的混沌一夢。但我沒有，我夢見了一箇中年男子，他的前方是一片矗立的竹林，背後則是同藍天交融的一江春水，他流向育才，流進曉莊，流進上海，最後奔入東海……

他正向前走去。耳畔是一聲渺遠的蟬鳴……

寫春水的作文 篇5

“江南好，風景舊曾諳”，江南的春天是那麼的美，曾經有多少詩人讚美江南的春天，可我最喜歡江南的春水！

江南的春水是那麼清。清得可以看見水中的小魚兒，大的、小的、花的、黑的，看見了這隻又錯過了那隻，看清了那隻這隻又遊走了，令我應接不暇！水底的小石子兒千姿百態，紅色的、黑色的、白色的……有的像愛心，有的像球，有的像五角星，好看極了！

江南的春水是那麼的靜。烏篷船在水面上慢慢滑過，也不留一點痕跡。這時，天空下起了毛毛細雨，小雨點兒像調皮的小孩子，一會兒落到河裏，水面漾起一圈圈波紋，一會兒在黑色的船篷上玩蹦蹦跳……她們玩得可開心了，發出來“咚咚咚”的聲響，這些悅耳的聲音匯成了一首美妙的春天交響樂。過了一會兒，雨停了，江面又恢復了平靜。

江南的春水是那麼的美。水是翠綠的，綠得像一塊無暇的翡翠。走近一看，湖面像一面鏡子，把你的一舉一動都清清楚楚的映照了出來。江邊花紅柳綠，柳樹姑娘甩着長長的辮子，對着湖面在梳妝，桃花姐姐伸展着自己的身體，散發出迷人的花香，就連地上的小草也不甘示弱，冒出了尖尖的腦袋，新奇地探索着未知的世界。柳樹、桃花、小草，倒映水中，在陽光的照射下，顯得更加生機盎然。

啊，江南的春水真是令人陶醉，讓我流連忘返，我們怎麼能不記得這美麗的江南春色呢？

寫春水的作文 篇6

風乍起，吹起一江春水向東流！

“做個才子真絕代，可憐命薄作君主。”在那雕闌玉砌之中，與他的周後飲酒作詩，暢談音律。如此詞中帝王卻在金陵被破後，被封爲違命候，困於深院之中，只嘆“寂寞梧桐深院鎖深秋”，“無限江山別時容易見時難”，終是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。人已逝，清秋依舊，春水依舊東流。

風乍起，凋了碧樹

是落日樓頭，斷鴻聲裏的江南遊子嗎？是恨古人不知你爲狂人嗎？是不啼清淚長啼血的悲鳥嗎？

你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆黃土”你彷徨，“倩何人，喚取紅巾翠袖，搵英雄淚；”你期待、“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”然而卻是“青山遮不住，畢竟東流去”。在明月下獨上高樓，臨清流而賦詩，在“西風凋碧村”的時代，你拋開世俗的期許，在青山綠水間吟唱着流水般輕揚的詩句。

風乍起，滿地黃花堆積

素月寄孤舟，隻影隨流水，家國破，一盞殘酒。酒淡了，晚來風疾，梧桐雨，點點滴滴。

國破家亡，滿腹感傷，易安揮灑愁悶，舍掉了手中易逝的黃花。看透了滄桑變幻的她，愁情滿懷，竟連扁舟也截不動她的滿腔愁苦。在梧桐細雨之夜，滿地黃花堆積。一溪落花漫汀洲，流離苦，幾時休？

風乍起，吹皺了春水。在春水的下面，是你不堪回首的故國，還有壯志未酬的期許，抑或是無法吹逝的愁苦？

寫春水的作文 篇7

一灣潺潺的逝水流綠了芭蕉，淌紅了櫻桃。而我卻不知道這灣逝水的源頭在哪，但我卻知道她從六千萬年前的一次意外開始而流到今天依然煥發着勃勃的生機。

她也許浣過西子的紗，也許拂過紅拂的袖，也許不經意間流過了曹學芹的生命。曹雪芹便耗幹了所有的淚，傾盡了所有心血塑造了林黛玉這個不朽的形象。而更遠的，她曾在李煜憂傷時不經意地流過他的眼眸，於是，李後主便將自己的哀思愁緒寄託在這一江春水；她也曾在秦觀失意時化作無邊絲雨落在他的肩上；她曾在川上洶涌地邂逅孔丘引發了他的無限慨嘆。

她也許流過日本這個神祕的國家。日本人尚水，他們認爲櫻花木深扎土壤是一種無言的守護。而水則是一種靈動的智慧。他們喜歡命中帶水，因爲他們相信這樣的人無論身處怎樣困頓的環境也能突圍，這樣的生命會是最堅強的。

她曾走過任何一個人的生命並給了他無限的情思。她走過冰心的生命，冰心把她化愛的一江春水流過小讀者純潔的內心，讓他們去對一切的美進行禮讚；她走過沈從文的世界，給了她對生活的無限愛戀，讓他從容，恬淡地走過文革之於他的不幸與恥辱；她沖垮錢鍾書的圍城，讓他如此寂靜，會有《百合心》丟失後的安之若素……

一灣水曾經如此與我們的生命不期而遇，願一切生命都曾經有水流過……

寫春水的作文 篇8

來了，我來了，來到澄江。

看着這一片碧水，我並不震撼，而是感動。

太陽被雲兒遮住丁，帶來的不是暗淡，而是安謐。在腳趾觸到那透出石子的深灰、天空的淡藍、樹葉的青綠的水中的那一瞬間，一陣爽氣由下而上，如一雙有力而柔和的手，把你的心往水裏拉，而我卻不知好歹的又羞澀地選擇了搖槳遠航。在船上，當你把腳忍不住伸入那充滿魅力的水中時，是種激動。在浪中呼吸，不只是一隻手，而是千萬隻手託着你，在人間，卻勝似天堂。

走了，我們走了，帶着你的靈氣走了，願你永遠清澈。

吃過晚飯，大人們淡天說地，我卻坐在車上，把自己浸泡在夜色裏，融在星光中。

車窗外的涼風使人神清氣爽，空中的繁星令人心曠神恰。

縱然窗外蟈蟈唱個不停，而我只聽着天空的招喚。

雖然地上虹電四射，但我仍在爲星光沉醉。

此時太陽早巳上牀。天空成爲星星、月亮的宴廳，而我是沒有請柬的嘉賓，他們“吃喝玩樂”、而我則浮想聯翩。星光散滿大地，並無日光那般明亮，但如燭光照亮心田，我不會像兒時那樣數着繁星，但會在細膩的星光中傻傻地對天發呆，腦子裏想的有往事，有理想。會想得眼眶溼潤，也會掛出微彎的嘴角。此時我同樣感動，爲松針間的月兒、爲深邃星空中的繁動，不知落淚還是微笑，也許這纔是感動的最高境界吧！

寫春水的'作文 篇9

如果你問世界上最偉大的愛是什麼，那莫過於純潔的母愛!對此，我國著名作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》。

在《繁星·春水》中有這樣一首小詩：

母親啊，

你是荷葉，

我是紅蓮，

心中的雨點來了，

除了你，誰是我在無遮擋天空下的隱蔽?

雖然這小詩只有三十來個字，但卻讓人深深體會到母愛的博大!這首小詩是對母愛的歌詠，因形象而難忘，因真摯而感人。

當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了投入媽媽的懷抱中去哭，我們還能做什麼呢?媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱，每當我們失落的時候，她總是用溫柔體貼的話語支撐着我們，鼓勵着我們;當我們摔倒流血的時候，媽媽的心裏也在流血;當我們不聽話的時候，媽媽動手打我們，最痛的同樣是我們的媽媽，正所謂“打在兒身上，痛在娘心裏”。如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來說，也是值得的。這使我想起了《遊子吟》：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

媽媽爲我們付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也無法報答的。每個人都只有一個親生母親，在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》來表達我們對媽媽的愛!

寫春水的作文 篇10

在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的 《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，裏面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富於哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。

“聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集裏，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷於對未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多麼的成功，多麼一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其豔麗而遙不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是因爲“愛想而不愛做”變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備着，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!

《繁星春水》這篇書給我的啓迪很大，它告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生。

寫春水的作文 篇11

那天傍晚，從外地回住處，四月的空氣溼潤溫暖，迎面的微風輕扶耳畔，那樣輕柔的撫摸竟讓人渾身舒暢。汽車沿着江邊公路緩緩而行，路上行人極少，竟也出奇的靜，路旁的江面碧波澄清，微風吹過，漾起粼粼的波紋，那一刻我的心竟如此的陶醉，恍如夢境一般。

太陽這時也是最亮而最柔軟的映在江面上，路邊樹上不知名的花朵開得正豔，花朵的氣息竟也這般溫潤。兩岸的青山掩映在水面上，樹木青翠欲滴，山花點綴其間。偶爾有漁民划着漁船在江面上撒網，那悠然的身姿讓我不禁想起鄭板橋的詩：“老漁翁，一釣竿，靠山崖，傍水灣，扁舟來往無牽絆。沙鷗點點輕波遠，荻港蕭蕭白晝寒，高歌一曲斜陽晚。”此時，我也想放歌一首：“當我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪…”

岸邊青草盪漾，遠處山水連成一色。夕陽漸漸西下，水面上灑下金色的陽光，兩岸的青山也漸漸暗下來，我猜想漁民這時也蕩着船槳滿載而歸。四周更加的安靜，這時彩霞已是滿天，這美好的景色真是無法用語言形容。天也漸漸涼了下來，我關上窗戶，那一刻我的情緒慢慢的平復，在那一段時間裏，我竟然失憶一般的快樂着，那一江春水撫慰了我心底滄桑的皺紋，洗滌了心裏所有的雜質，讓我完全遺忘了世事的繁雜。

我邁着輕快地步子走向家裏，晚上給老公做一個愛吃的絲瓜雞蛋湯，再做一個這個節令的臘肉炒筍，給女兒打個電話，聽一聽那頭歡快的叫聲，我忘記了骨肉分離的痛苦，發現生活輕鬆了許多。

寫春水的作文 篇12

我，一個90後，大人眼裏的新新人類。對於青春，我有我自己的看法。青春如同水彩盒，裏面裝滿了各種顏色的水彩筆，讓我們自己選擇喜歡的顏色，好在自己未來的畫紙上添上最絢麗的一筆。

青春有紅色。紅色代表光明。我們在大人眼中彷彿是不可理喻的傢伙，整天不務正業，崇拜什麼非主流，什麼個性。可是，我們是初升的太陽，是祖國的希望，是不會被這一點點的“烏雲”所矇蔽的，他們只是我們豐富課餘生活的“工具”（沒有貶低他們的意思啊，我也很喜歡他們的）。所以，請不要擔心，我們會有光明美好的未來的。

青春有藍色。藍色象徵遼闊。正處青春的我們，多多少少都會有些叛逆。越是把我們束縛在狹小的空間裏，我們就越想衝破這枷鎖。沒有一個青春期的孩子是不想變成小鳥，無憂無慮的在天空中翱翔的。所以，請給我們自由，我們要做見過藍天的雄鷹。

青春有白色。白色象徵純潔。我們的心靈就像白雲一樣潔淨，純白。我們知道什麼是愛心，什麼是善良。我們可將地上的垃圾撿起，也可以向慈善機構捐出所有的零花錢，更會因爲看了某些違背道德的事氣憤的握緊拳頭，也會爲那些有着悲慘命運的人流下淚水……就像一片白雲，容不得有半點瑕疵。

青春有紫色。紫色代表神祕。進入了青春期，我們的好奇心就像小草喝飽了甘露一般瘋長，好奇這個，好奇那個，一切新鮮事物都對我們有着極大的吸引力，所以我們接受新事物的能力特強。

寫春水的作文 篇13

如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》。

在冰心的筆下，母愛是值得讚頌的博大無私，至高無上的情感，它是生命的源泉、美的極致。世界上沒有任何兩件事物是完全相同的，只有母愛是永恆一致的。在歌頌母愛之外，對童真的追憶和讚美，同樣是他寄託理想的主題。在她善良的心目中，童年是夢中的真，是真中的夢。

冰心就是這樣的一位詩人，她是多麼渴望有着母愛和天真的童年世界，可在這現實中也往往只能成爲一種夢想。這時處於矛盾和失落中的冰心，只好把援助的手伸向母愛的童心，或着伸向美麗神奇的自然世界。記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩：

母親呵！ 天上的風雨來了， 鳥兒躲到他的巢裏； 心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。

雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？

媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持着我們，鼓勵着我們。

冰心不僅是母愛的童心的續寫者，更是偉大自然的歌者。

寫春水的作文 篇14

大概很多人都讀過《繁星·春水》這本書吧！最近，我讀了這本書後，心中產生了許許多多的感想，心情久久不能平靜，想海上的波濤一樣洶涌。《繁星·春水》主要敘述了母愛，景物各種自由詩，抒發了她心中的感想以及對世界各種景物的讚歎之情。冰心詩集的出版，給當時的中國文壇帶來一陣春風，她的小詩清新自然，一點也不做作，像出水的芙蓉一樣惹人喜愛。在她的詩集中，我最喜愛的是：

小小的花，

一邊想擡起頭來，

感謝春光的愛——

然而深厚的恩慈，

反映了他終於沉默。

母親呵！

你是春光麼？

在詩人筆下，幾乎分不清母親，母愛與詩的界限了，母親是詩，詩中的美妙就是母愛，她讚歎母愛，人們感受到了愛，人類最崇高的愛。

在詩人筆下，母愛是萬能的，母愛是包容一切的，既安全，又完美，又可以阻擋一切的傷害......

《繁星·春水》這本書裏的雖然都是短短的幾句小詩，但是它卻有着“神奇的力量”來吸引着讀者們，吸引着我。因爲她的詩一點都不虛僞，全是發自內心的感受，內心的美，就是這短短几句富有哲理的小詩，讓我從中懂得了做人的道理，人生的哲理，讓我在人生道路上多了一些色彩。因爲她告訴我世界上最偉大的愛，告訴我萬物不因自己的存在而存在，告訴我要怎樣對待我以後的人生。

寫春水的作文 篇15

《繁星春水》裏充盈着許多精美，而富有哲理的小詩，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純淨，清新雋永，有着獨具特色的藝術美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。大致是三方面的內容：一是對母親與童真的歌頌。在詩人的眼裏，充滿純真童趣的世界纔是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來着重寫這一部分。爲的就是宣揚一種思想，以喚醒人們沉睡的心靈。

在寫童真、童年的詩歌當中，我最喜歡的一首就是：

“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”

從這首詩歌可以看出，隨着我們的年齡慢慢長大，煩惱的事情也就越來越多，但是童年時代的我們會爲了這些而耿耿於懷嗎？相信不會吧。長大後，我們會去向往童年時代的生活，所以說童年是真正的夢。而在物慾橫流的現實世界，很多人都帶着虛僞的面具，分不清是真是假。這時只有夢中的童年生活才讓人感覺到是真實的。

“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇”。

這首詩是當詩人冰心在雨天看見一片荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情而寫下的。更加說明了母親在她的心中，是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。

《繁星春水》裏，冰心奶奶讚頌母愛、讚頌了人類之愛，讚頌童心，同時她也讚頌大自然，尤其是讚頌她童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌母愛，成爲冰心終生創作的永恆主題。

寫春水的作文 篇16

書是人類進步的階梯，書記敘着人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。讀書對我們是有好處的。在寒假裏，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之後》……在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。不知從何時起，心中有了一份對詩歌的嚮往。

於是，帶着一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作爲些家底一個上學的讀書女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學薰陶生活環境，使得繁星春水的字裏眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。“母親啊！着零碎的篇兒，你能看看麼？”這些字，在以前，以隱藏在你的心裏。“《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親爲榜樣。

寫春水的作文 篇17

當和煦的微風輕輕拂過桌面上的《繁星·春水》，我又不禁拿起書，津津有味地看了起來。

讀着，讀着，我忍不住被這本書優美的語句，華麗的語段，精彩的詞句，所深深的吸引住了，這就是大名鼎鼎的作家——冰心奶奶的作品。

冰心奶奶的詩歌情真，語切，以含蓄，委婉，典雅，清麗著稱，還帶有淡淡的哀愁。她每一首詩都宛如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，展現出她獨特的藝術美感。“別了！春水，感謝你一春潺潺細流，帶去我許多意緒。”這是她含蓄的意。“聰明人！文字是空洞的，語言是虛僞的；你要引導你的朋友，只在你自然流露的行爲上！”這是她至真的語，要求廣大民衆在那些微不足道的行爲上打造。她用纖柔的細筆輕輕地描摹着，那“愛的哲學”。“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”以母愛的博大，寬容，向我們展現出母愛是崇高的，是無私的愛，是生的安慰，是美的典範。母愛有的時侯，不像別人說的那用轟轟烈烈，驚天動地，也許只是一件微不足道的事。當你生病時，她細心照顧你；當你放棄時，她鼓勵你；當你不開心時，她想盡一切辦法逗你；當你和朋友之間產生矛盾時，她開導你。事雖小，但卻都點點滴滴流露出母親對你的愛，淅淅瀝瀝，滋潤着你的心田。

這就是人們所說的“冰心體”，她像明亮的繁星，像潺潺的春水般的小詩……

寫春水的作文 篇18

巴金爺爺曾說：“我們喜歡冰心，跟着她愛星星，愛大海，我這個孤寂的孩子在她的作品裏找到失去的溫暖找到失去的母愛。”

讀書就是陶冶了一個人的性情，就是心與靈魂的昇華。而讀冰心的書讓我和巴金爺爺產生了共鳴。從他所寫的每一本書裏我感受到溫暖，心裏有一顆名爲愛心的小樹苗在悄悄滋長着。

“黑暗，怎樣幽深的描畫呢？心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛陽關的休息處。”

早晨的第一束陽光暖暖的灑在心上，那種舒適的感覺美妙的像融化在口中的糖很甜。自己內心的想法只有自己明白，道德和良心的底線會使自己無法欺騙自己。真實的做人，是人們一生中最重要的考試，可通過這項考試的人卻寥寥無幾。我想無法通過考試的原因只是人們心中有太多的陰暗和冷酷，舉手投足間一抹微笑，就是化解人們心裏一座座冰山的陽光。

“夢兒是最瞞不過的呵，清清楚楚的，誠誠實實的，告訴了你自己靈魂裏的密意和隱憂。”

夢，空靈而又美得妙不可言，在夢的世界裏人們最終會停留下忙碌的步伐，坐下來用心欣賞着周圍的風景，卸下自己僞裝的面具，在現實裏生活就是這麼殘酷，只有不斷的僞裝自己的心，纔是安全。夢裏的自己可以溫暖着別人，用心去呵護身邊的每一個生命，夢，真實的像一塊鏡子，自己的心赤裸裸的透露出自己的愛。

喜歡讀冰心，喜歡看冰心的心，喜歡書字裏行間透露出的真實的愛。

寫春水的作文 篇19

讀完冰心奶奶的《春水》後，我感觸最深的是：“牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”

多好的一句話呀，說得既經典又準確！

回憶起小學四年級最後一次競賽考試時，我就非常後悔。當時因爲我連考了幾個班級前幾名，高興得有些忘形了。我覺得學習不就是那回事嘛，馬馬虎虎也能過，而且考試成績還說得過去嘛。雖然面臨小升初的選拔考試，但是我的心思卻不怎麼在學習上了。樓下有小孩玩，我在家裏就坐不住；同學玩電腦，我也想伸手玩一把；還想讓爸爸帶我出去旅遊……很快到了外語學校的選拔考試，當我拿到考試成績時，才驚奇地發現我才考了年級第十四名，不少原來成績在我後面的同學反超了我，比較一下我小學三年級時每天都認真、虛心地學習，不恥下問，在一次英語競賽中嶄露頭角的我拿了個全年級第二名。那時的我就像那朵牆角的花，只能看到自己的優點而看不到自己的缺點，無形中我正在退步，最終導致我沒能考出理想的成績。

我又想起了《伊索寓言》中的兩隻口袋的故事。這個故事講的是普羅米修斯創造了人，又在他們每人脖子上掛了兩隻口袋，一隻裝別人的缺點，另一隻裝自己的。他把那隻裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一隻則掛在背後。因此，人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。現實中，我們總只能看到自己的優點，而看不到自己的缺點。我們要時不時扭頭看看自己後面的口袋，找出自己的缺點並加以改正，這樣自己纔會有進步。

寫春水的作文 篇20

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我 。

內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我很大的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

寫春水的作文 篇21

冰心奶奶，雖然你未曾相識，但這個月以來，我都在爲您的這本《繁星春水》感動着，相信我是您忠實的讀者。

在《繁星春水》中，您把母親寫的博大無邊，把童真寫得極度純真；把自然寫得優美，富有情趣，這充分體現了您得對生活的熱愛以及高超的寫作技巧，其中，我最喜歡歌頌母愛的那一部分。

我深情地讀着：

小小的花，

也想擡起來頭看，

感謝春光的愛，

然而深厚的恩賜，

反使她終於沉默，

母親啊！

您是那春光麼？

這首詩震撼了我的心，母親確實是那春光，沐浴着小小的花，從我呱呱墜地的那一刻，母親百般呵護我，辛辛苦苦養了我十二年之久，然而女兒，那株小小的花長大了，要感謝母親，感謝春光的恩賜，她卻沉默了，她不要求什麼，只要她的孩子健康成長，平安地度過一生，而自己任勞任怨。

不是這樣麼？星期天我睡起來，媽媽爲我準備了豐盛的早餐，而早餐卻只有一份，我吃完了，媽媽還躲在廚房，她在幹什麼呢？我透過推拉門的玻璃看到媽媽在和昨晚剩下的麪湯，隔了一夜，肯定不好喝了。而媽媽的臉上洋溢着幸福的表情，她大概想到自己的女兒吃上了可口的飯菜，感到心滿意足吧！我說，將來學會做飯，一定給她做頓可口的飯吃，但媽媽欣慰地笑了，搖了搖頭。

謝謝您冰心奶奶，您的《繁星春水》讓我受益匪淺，不僅讀懂了母親對我的愛，還知道了許多寫作手法，更是讓我熱愛生活，揚起人生的帆，自信地向前駛去。

寫春水的作文 篇22

“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只能躲進你的懷裏。”

——題記

早就聽過冰心的《繁星·春水》這部詩集了，今天來到書店，我終於有機會一睹它的風采。

我從沒看過詩集，剛看到有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀就吸引了我。講的是冰心創作詩集的歷程，充分體現出了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩集以母愛、童真、自然著稱。其中對母愛的描寫較多。的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大的，最聖潔的。然而以前，我卻不這樣認爲。因爲母親總是對我很嚴厲，管我這個，又管我那個。她將我的一切掌握在手中，不讓我有一絲鍛鍊的機會，有時還會在我的耳邊絮絮叨叨的，讓我倍感厭煩。但是，通過冰心，我讀懂了母親那嚴厲，絮叨的外表下對我殷切的期待與關愛。我開始回憶起生活那點點滴滴所滲透出的母愛：那擠好在牙刷上的一寸牙膏；那飯桌前母親準備好的早餐；那夜深人靜時母親爲你披上的外衣；那出門時母親的一句叮呤……

‘成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨。’

這是我感悟最深的一段小詩。植物開花，是因爲大地的哺育；我們隊成才，是因爲母親的陪伴。

“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”不錯！母親在我們每個人心中，都是人生的避難所。正因爲她的庇護，才讓我們茁壯成長。

寫春水的作文 篇23

在這個多彩的寒假中，——我藉着閒暇時讀了好幾本有意義的書，如《紅巖》、《繁星春水》、《哈利。波特》……讓我記憶猶的是《繁星春水》。

這本書是由冰心奶奶創作的，書中以詩歌的方式向我們體現了當代人民和當代社會的一些感慨，用借物擬人的方法寫作。每篇雖然只有短短几句但比一些普通詩歌更加略勝一籌。而且每一句都有其中的道理，得靜下心來細細品讀，如果是一目十行那就沒有意義了。在這一本書中讓我印象最深的是第“三四”段：“創造新陸地的，不是那滾滾的波濤，卻是他底下的泥沙”。這一段寫出了創造陸地的不僅僅是那滾滾波濤，更多的是那些細少的泥沙，用自己的身軀一粒一粒拼成的陸地，是用汗水換來的，是日積月累，並不是毫無目的。這段的意義是告訴我們不要被事物的表面現象所迷惑，要更深一層地去思考去發現。

自從我讀了這本書之後，我知道了什麼是愛。巴金曾說過：“一代代的青年讀到冰心的書，就懂得了愛：愛星星、愛大海、愛祖國，愛一切美好的事物。”我想：如果這世界上所有人懂得了愛，那這個世界不是很和平嗎?“ 而且冰心奶奶的字句選擇的美麗嚴謹，故能恰當美麗便能動人，這就是《繁星春水》的魅力所在。

這一本書讓我們知道了什麼是生活中的美，還讓我們知道了如何去放開心扉，用眼睛看這美麗的大千世界。如果我們將書中的內容看透，這還僅僅不夠，我們要用心去體會用眼睛去發現身邊的一切事物!