我有什麼用處作文（通用20篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我有什麼用處作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我有什麼用處作文 篇1

經常我們都會覺得自己是一個沒有用的人，尤其是當我們受到一些打擊的時候。當我們失敗的時候，可能有的人也會抱怨我們爲什麼失敗。這些人一般都是對我們寄予希望的人。難免我們有時候情緒會低落到否定自己。但是我真的就沒有用了嗎？我的答案是否定的。

我覺得我是有用處的，首先是在家庭裏。儘管我不能自己出去掙錢，爲家庭減輕負擔。但是我可以，在家裏做力所能及的事情，爲爸媽減輕在家裏的勞動負擔。比如收拾好自己的事情，也偶爾幫忙，家裏的家務。偶爾在爸爸媽媽吵架的時候，我會去和解他們，我是家庭的調和劑。當爸爸媽媽感到累的時候，我會想盡辦法讓他們放鬆一些。我也會好好學習，讓他們不再操心我。我也會讓自己快快長大，讓他們也能夠過上好日子。讓他們早點覺得，我是一個有用的人。

我覺得我是有用的，在學校的時候。我可以發揮自己的特長，給班級爭光。我擅長畫畫，我就會辦好板報，積極參加繪畫競賽，爲自己，也爲班級。作爲一名課代表，我會處理好我應該做的事情。我會和班級裏的同學友好相處，在他們需要幫助的時候，給予一定的幫助。雖然我只是一名普通的學生，但是我也會做好，我應該做事情。我會在學校裏面好好學習，也會幫助別人一起學習。我會盡力地做好我的值日，不給別人添麻煩。

我覺得我是有用的，對於這個社會。從社會的角度上來講，我只是一名青少年，一名普通的中學生。也許我的力量太過微薄，但是我還是會去做一些我能夠做到的事情。當我看到摔跤的老人時，我會扶起，當我看到流浪的野貓的時候，我會盡力去幫助它們。當組織義工活動的時候，我會在適宜的情況下，選擇積極參加。

我們並不是我們想象當中的那麼沒有用處，只要我們有那個心，我們會變得非常的優秀。也許在某個方面，別人也可以做到，但是這樣的人不應該是越多越好嗎？只有壞人是越少，才越好。難道不是嗎？所以不要自卑，也不要總是一邊頹然說自己沒用。我們有很多事情可以做，我們有很多東西可以來證明，我們是一個用的人。

失敗是每個人都會遇到的事情，但並不代表我們本人就是錯誤的。失敗，也許是因爲一種錯誤而產生的，但是我們不是。不要因爲一點點事情就否定自己，天大的事情，我們都要相信生活，是可以繼續下去的。因爲只有那種相信，我們纔會有更好生活的機會。不要說自己沒用，我們的用處多了呢，我們可以讓生活變得更好呢。

我有什麼用處作文 篇2

發試卷了，許多人看着自己的卷子，“啊！一百分！哈哈！”沉寂的教室霎時亂成一片。

“喂！你多少分？”前面的同學突然轉過頭，“是你呀，我問錯了。”

放學了，他一個人孤零零的坐在最後一排，目光灰暗地望向自己的分數，“唉，又要抱雞蛋回家了……”他敲打着胸口，自言自語，倒在了課桌上……

學習上，他是個歪歪斜斜的無名草。

“咚咚！”與鄰班的跑步比賽中，班上的同學都努力奔跑着，但比分還是落後。

“知道嗎？班長剛把比分追回來了！”他聽了，默默祈禱，讓神靈保佑他千萬別落後，千萬別拖累大家。

“傻瓜，到你了！別又拖後腿了啊！”

他準備好姿勢，“砰！”一聲槍響，他飛快的跑着，眼看着勝利在望，“啪！”一粒小石頭絆倒了他。膝蓋出血了，“哼，他就是我們班的累贅！”在嘆氣聲中，他慢慢爬起，可惜對手已經到終點與隊友抱成一團。眼淚在眼眶裏打轉：我可能不會擁有吧。

體育上，他是個無人知無人曉的野草。

終於有一天。他爆發了！

那天下午，老師急匆匆的跑進教室，“有沒有人蔘加明天早上的象棋比賽？”沒有迴應。“到底有沒有，沒有我就棄權了啊！”老師期待着有人迴應。平時那麼無名的他嘴脣顫動“我、我可以嗎？”“你？”老師半信半疑。全班也質疑着，“你，哦，你還是去吧。重在參與。”老師轉頭走了。

第二天中午，“不可能啊，收買老師得來的吧！”他摟着一張一等獎的獎狀歸來，招來了同學們的非議。“我下棋有天賦，評委老師說的。”短短一句話，讓大家對他另眼相看。

天生我材必有用，每一個人不是註定當一個無名草。就如同每朵花的花期不一樣，但都有屬於自己的精彩。

我有什麼用處作文 篇3

2018年的暑假是個適宜旅遊的時節，因爲天氣不像往年那樣酷熱。我們一家準備去南京旅遊，也好讓我見一下大世面，緬懷緬懷革命先烈。今天，我們提着行李，在站臺上等車。

等車時，我左顧右盼，看看周圍都有些什麼人。我想：現在的社會風氣欠佳，會不會有小偷兒？頓時，我的眼神變得“疑神疑鬼”起來。那邊，有幾位伯伯，提着行李包，正在高談闊論。看他們穿着西服，打着領帶，可能是去外地做生意吧！這邊，有幾住打扮得非常前衛的可姨，聚在一起談話。仔細一聽，原來她們在講南京哪些地方有漂亮衣服，哪些地方的飯萊更爲可口。遠處，一位老奶奶帶着她的孫子正朝這邊急急地走來，邊走邊對孫子叮囑着什麼。可能是讓她的孫子出去玩耍時別到處跑，要跟着自己走，免得走丟了。

我又瞧了瞧跟前揹着大包小包鋪蓋卷的人，都是一些面目憔悴的民工，正在滿腹牢騷地談論哪家老闆、工頭壞，不給他們工錢，以後千萬不要去那家。我想：可能這些民工是南京人，到異地打工，這次回家鄉看看的吧！

看到這麼多形形色色的人，我的心潮似大海一樣翻滾，一種想法油然而生：人生中有許許多多這樣的站臺，我們可以從站臺搭乘列車通向全國各地。有些人可以重新開始生活；有些人離開故鄉，到外面去打拼、奮鬥，闖出一片新天地。也許對這些人來說，這是生命的一個轉折點，這個轉折點能使他的生命更加精彩！有些人因爲遇到挫折或者家庭不幸，幾近崩潰，可是隻要他對生活充滿希望，哪怕只有百分之一的可能，只要他撐下去，他就可以通過站臺到別處去找到適合他的工作，開始新的生活。

“人，生下來不是爲了被打敗的”，海明威隔着兩萬海里重洋說：“天生我材必有用”，李白隔着一千年的山丘說。

我有什麼用處作文 篇4

每個人都有自己的長處和短處，上天既然賦予了你生命，就必然會有你存在的價值。古人常常感嘆時運不濟，命運多舛，而獨有李白喊出了“天生我材必有用”。是啊，人生在世，理當轟轟烈烈，決不能自怨自艾，自甘沉淪。是金子總會發光，只有相信自己，才能成功。

許多看起來並非有才的人——甚至是有缺陷的人，反而還會做出常人不能做到的事業，你可曾注意到過？

“天才指揮家”舟舟，是個先天愚型兒，智力只相當於幾歲的小孩子。從小就跟着爸爸在排練廳裏玩耍的舟舟，對音樂有特殊的敏感，每當音樂響起時，舟舟就會拿起指揮棒，揮動短短的手臂，就像真正的指揮一樣，直到曲終。憑着對音樂的熱愛，舟舟成爲了一名交響樂指揮家。一根小小的指揮棒就這樣改變了舟舟的人生。

英國著名物理學家霍金，因患“漸凍症”，只能在輪椅上生活，達四十年之久。他不能寫，甚至不能開口說話，但他用堅強的心克服了殘廢之患，成爲了國際物理界的超新星。他被譽爲在世的最偉大的科學家，另一個愛因斯坦。儘管他無助地坐在輪椅上，但他的思想卻出色地遨遊在浩瀚的時空，解開了宇宙之謎。

人生就像一場戲劇，難免起起落落坎坎坷坷，總有太多的不如意。想要成功，一定要有“必有用”的堅定信念。舟舟、霍金這樣身體有缺陷的人，因爲自己的堅持不懈和自信心，努力挖掘自己的潛能，最終成爲有用的人，我們這樣的健全人還有什麼理由不成功呢？我們要相信“天生我材必有用”，就一定可以突破自我，取得成功！

我有什麼用處作文 篇5

“天生我材必有用，千金散盡還復來”詩壇文豪李白用氣勢磅礴的《將進酒》在人才輩出的詩界創下了輝煌的一筆。至今，這句不朽的千古名言更成了人們積極樂觀、自強自愛的座右銘。

細算一番，老天將每個人送到光彩奪目的人間，必定有所用意，不論智商高低、不分健康殘疾、不理貧富貴賤……雖然路途有平坦坎坷之分，但只要努力向上，頑強克服困難，人人都會有大顯身手的機會。沒有誰一生下便是十八般武藝俱全，我們的生命本身就是無價之寶。有心人面前，石頭可以變成寶石，沙粒可以變成珍珠。因爲自信是營養料，是加油站，是一切克服挫折的動力。

詩仙李白，在一生當中受到過多少刺激和打擊，包括無處尋生、貧困潦倒、貶官降職、失去親友，但他一直擁有一顆自信的心，纔可以取得最終的成功，成爲詩文界的“第一人”。而當今又有多少人爲自己的命運而憤憤不平，甚至有人爲一點芝麻大的事情跳樓自殺……哪怕真的遇到天煩，應該正確地對待，應該坦然接受挑戰，化磨難爲動力，勇往直前，迎難而上。人可以活得平凡，但不能過得平庸。有名話說得好：驚濤駭浪，方顯英雄本色。也許，我沒有驚人的容貌，沒有優越的家境，沒有超人的智慧，我只是一名普通的人，但是隻要我懷着飽滿的情緒，豁達的胸懷，樂觀的態度，最重要的是有着“天生我材必有用”的信念，就一樣可以活得有滋有味、轟轟烈烈。

記住“天生我材必有用”，不要對自己無奈，不要對自己失望，更不要對自己放棄，信心就是你行動的力量。

我有什麼用處作文 篇6

小草沒有大樹的偉岸，它卻能夠將大地變得富有生機，激情四射。清泉沒有大海的雄渾，它卻能夠撫平人們內心的激盪與愁思。明月沒有太陽的火熱，它卻能夠使人們心中注入一縷思念與感傷。因此請相信天生我材必有用。

史蒂芬霍金，一位人生的鬥士，一位科學界的泰山北斗，然而他卻遭遇了命運的摧殘。上天讓他失去了常人所具備的運動潛力，他只能被固定在一個輪椅上，僅憑着幾隻能夠活動的手指用鍵盤來表達自我的思想。記得有一次在新聞發佈會上，有位女記者提出了一個無比尖銳的問題，她問：霍金先生，難道你不爲被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎？霍金用他的手指在鍵盤上敲出這樣的一些字我沒有悲哀，我卻很慶幸，因爲上帝把我固定在這個輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發人生鬥志的潛力，其實，上帝是公平的。因爲他堅信着天生我材必有用。他憑藉着自我的智慧與艱辛的努力，寫出了著名的《時光簡史》，推動了科學界的飛速發展，爲世界做出了貢獻，他也被稱爲與牛頓和愛因斯坦並列的世界三大科學家之一，他的成就足以讓世人敬仰。

邰麗華，一位婀娜的.舞者，一位自強不息的女強人。從小喜歡跳舞的她，然而在一次意外中使她突然失聰，此時她的理想與她越來越遠。但是她並沒有放下，她用刻苦努力來彌補自身的缺陷，最後在2005年的春節聯歡晚會上大放異彩，她領銜的舞蹈《千手觀音》給人們帶來了視覺的盛宴。從不幸的谷底到藝術的巔峯，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，於無聲處再現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人生的高潔，因爲她始終堅信天生我材必有用。

因此，無論你是上天的寵兒還是棄兒，請大家銘記天生我材必有用！

我有什麼用處作文 篇7

大家肯定都知道一種舞蹈，這個舞蹈就是千手觀音。有人說千手觀音，最前面的人是最重要的，有人說千手觀音中間的人是最重要的，還有人說最後面的人才最重要，他們各有各的理由。不過其實，所有人都很有用。

如果只有前面的，少了中間的，哪來的千手？如果沒有前面的人，高的顏值美的姿態，就不會有千手觀音中間和後面的人；而後面的人，如果沒有，就不會有中間和前面的人。因爲肯定有人要在前面也肯定有人要在中間，也肯定需要有人站在最後。就像打仗，必須要有司令，要有軍、師、旅、團、營、連、排、班，如果沒有，那就不是一個軍隊，最重要的還是最底層的士兵。

一個班裏，如果沒有學霸，就不會有鮮明對比的，學習上差一點的。但每個人有的學習上差，有的體育上差，因爲人無完人，每個人都有每個人的缺點，但其中缺少了誰都不行。說來說去，還是，逃不過團結，因爲只有團結，纔是勝利的根本。

不過，一個國家都應該是團結，否則就會有內亂。每個國家也有學校，團結應該是學校中的組裏團結，但組裏的人是班裏的一員，班裏和學校也是一樣的，一個班不能成爲一個學校。如果說學校照樣是國家中的一員，因此整個國家沒法分割。

事實上，國家也是地球中的，地球中的所有國家都應該團結，應該互相尊重，並互相幫助，如果那樣就不會戰爭。而現在國家，世界，就是在明爭暗鬥、暗度陳倉，沒有安寧，只有戰亂，和明爭暗鬥。有時雖然不動，一刀一槍，卻是國家的顏面有很大受損。

三百六十行，行行出狀元。其實行行都能出狀元，一定都有用。因此相信自己，你做好自己的工作，就是對國家最大的貢獻。

我有什麼用處作文 篇8

古人云：“天生我材必有用”。世間的每個事物都有自己的價值。一根木頭可以燃燒，供我們生火、燒飯；一塊石頭可以用來鋪路、修橋；一棵小草可以美化環境、愉悅身心。再微小的東西都有他自己的價值，更何況是人呢？

人與人之間總會存在差距，但這表面上的差距並不能說明什麼。從某種角度來看，農民似乎要比城市裏的人矮上那麼一截。的確，從文明、談吐上來看，城裏人要比農民更懂禮儀，談吐文雅，但從知識面上來看城裏人也不見得比農民懂得多。農民的“地理”好，他們的經驗告訴他們什麼土什麼地勢更適合種什麼莊稼，並且能在深山野林中辨別方向。天空只要有一點細微的變化他們都能感知，並且能猜測到天氣將會怎樣變化。城裏人要不是專修地理的話誰在這方面會比他們懂得多？

農民的化學也好。現在科技發達，種地施肥都不用人類的排泄物、都改用肥料了，而這些肥料也都是由化學藥品製造出來的，而到底那種更實惠呢？早想買得更合算還不是得用化學式來計算。城裏人僅被書本知識和教條理論所禁錮，甚至下了鄉見到玉米都能認成高粱。所以每個人都各有所長，各有所短，每個人都有不同的價值。

世間處處充滿着不幸，有些人因爲失去了某些東西便要結束自己的生命，認爲自己孤身一人活在世上已經沒有了價值。世界還有那麼多美好的事物爲什麼不多去看看呢？每個人生下來都有自己的價值，我們儘可以用多種方式去展現自己的價值。“天生我材必有用”這句話並不僅供人欣賞。

每個人生下來都會走自己的用處，用現在的話來說，就是價值。

我有什麼用處作文 篇9

俗話說得好：“天生我材必有用”，這世界因爲有我，精彩的事情還真不少呢！

在前幾天的結合實踐課上，老師爲了培養我們的識路能力，給我們上了一堂“敢問路在何方”。老師把各種尋路方法寫在黑板上，有GPS導航，網上地圖等等。老師主我們自由分組，像GPS這種高科技產品小組瞬間被搶空了，我和我的“難兄難弟”張樂濤只好來到略顯寒酸的紙製地圖小組。 老師開始給我們佈署任務——經找到從學校到西太湖攬月灣的路。說完，大家便嘰嘰喳喳地開始了。我們組把地圖剛一攤開，便立馬暈了，地圖有五六張桌子大小，再看一下比例尺，是1：48000這麼大！那我們學校豈不是比芝麻還小。作爲路癡的我，吶喊了一句：“這可怎麼找啊？”正當我們一籌莫展時，我靈機一動——尋找地標建築物。很快我憑藉電視塔和淹城找到學校了，再用這個方法，攬月灣也找到了。接着我們要制定一條最快的路線。我認爲走高架最快，雖然路遠了一些，但畢竟暢通無阻。但張樂濤認爲走環湖北路雖然有紅綠燈，但路近，就在我們商議走哪條路時，老師拍了拍手，示意讓我們安靜下來：“現在大家上來，一一講解吧！”首先是GPS小組，他們講得很亂，最後還是老師圓了場。輪到我們了，畢竟還是有點緊張的，我深呼吸了幾口氣，把地圖放在投影儀上，我指着地圖開始講解：“我們先用淹城找到並確定出發點……”我剛開始講的時候，還有些拘束，不過我慢慢地還是放開來了。老師還表揚我講解時用詞準確，方向感很強。我們最後以三顆星可以領獎勵哦！

這世界因爲有我而精彩，沒有我的世界少份快樂。

我有什麼用處作文 篇10

天生其人必是才，天生其才必有用。這是亙古不變的真理。造物主讓我們出生，必賦其使命。爲了讓我們有能力完成這種使命，它沒有忘記在我們身上注入爲完成這種使命所必須具備的潛能，這種潛能就是我們的長處，就是我們打開成功大門的鑰匙。可惜的是，它沒有把這個立世的長處明確地寫在我們的掌心或額頭，而是把它注入到我們的自信和汗水裏，注入到我們的思考和精神裏。在人生的旅途中，每一個人都曾迷惑和彷徨，不知道自己的長處在哪裏，不知道自己的潛能有多大，不知道自己的路在何方。然而，我們也都有過這樣的經驗：只要我們靜心思考，充滿自信，不斷摸索，不惜汗水。

我們就會在不經意中發現自己的長處，找到自己的使命，有時甚至會一舉成功。造物主之所以不直接告訴我們擁有哪些潛能，它是想讓我們在完成使命之前鍛鍊鍛鍊心力，磨鍊磨鍊意志，好讓我們在成功面前不自傲，在掌聲之中不迷向，在鮮花面前不陶醉。因此，它有意將我們的潛能，放入挫折和坎坷裏，放入曲折和泥濘中。讓你流着淚去摸，讓你揮着汗去找。然而，有些人終其一生都不明白這個道理，他們膚淺地理解天意，盲目地聽從命運。他們不知道自己的潛能就在勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志的磨鍊之中。他們拒絕嘗試，害怕嘲諷，畏懼失敗。他們不知道才幹和能力、知識和智慧以及那把成功的鑰匙就在這些所謂的災難和不幸中。這些人庸碌一生，你能說是造物主的錯嗎？造物主賦予每個人一把成功的鑰匙，有人找到了，有人沒找到。因此，人世間存在着兩種生命形式：一種是腐爛，一種是燃燒。腐爛是才能的埋沒，燃燒是潛力的閃耀。

我有什麼用處作文 篇11

我是個錢奴，整天就想着錢、錢、錢……想着在什麼時候能拿到姐姐的一些零花錢，接着想如何用這些來之不易的錢。有一天，我夢見自己成爲了富翁，有無數的金錢、鑽石和寶石。醒來後，我便開始想入非非，想如果我有錢了，該怎麼用呢？

我們的科技是越來越發達，許多孩子都可以上學了，但是有些貧困地區的兒童還不能入學校上學，就算可以上學了，也看定會被有錢家的孩子嘲笑、諷刺，他們是可憐啊！如果我有錢了，我一定會辦起一座貧困兒童專用的學校，貧困兒童的家長不用花錢便可以讓自己的兒女來上學。我要聘請許許多多的特級教師來爲他們教書，而且我還會讓他們快快樂樂地上學，教他們好好學習，天天向上！讓他們從絕望中走出來，看到光明，看到希望！

然而，現在的大街上哪兒都有乞丐，他們爲了吃、喝，到處去討錢，但有人卻一言不發，甚至還跟乞丐對罵，不給他們錢！還有，在大街上也處處有殘疾人，他們會被別人無視，但他們是無辜的，他們也需要關愛，需要幫助，需要更多的人同情。如果我有錢了，我一定會建築起一幢高樓，專門收留乞丐、殘疾人，讓他們平平安安地住在這幢高樓裏生活，有吃的，有穿的，又有喝的，一切的一切，都會有的！讓他們不被別人無視，不被被人欺負。當一個月過去時，我還會給他們一些錢，讓他們自由分配，再也不要出現討錢的現象。

…………

魂把我拉到了現實生活，我現在還是一個六年級的小學生，不可能一步登天，成爲有錢人。但是，我深信，只要我有錢了，我一定會救助貧困兒童，幫助有困難的人！

我有什麼用處作文 篇12

今天，在我讀完《小學生數學報》第716期A4版的《我心依舊》這最後一篇數學小故事時，卻驚奇地發現，這個故事反常得沒有帶到一個數學問題，而是講了受到挫折後應該怎樣去面對，怎樣調整心態。

“當數學競賽的帷幕徐徐落下的時候，我多麼渴望自己能手捧榮譽證書，和其他獲獎選手一同站在領獎臺上，成爲人們矚目的“小明星”，同年齡人羨慕我們，我們的老師和家長也爲此自豪。”文章中這樣說道。是的，在參加比賽後，誰不希望能出成績呢？誰不希望能成爲人們注目的第一名呢？幾乎人人都會有這樣的心態。然而，第一名只有一個，也就是說，只有一個人能如願以償奪取桂冠。那麼，剩下的選手，少則幾十名，多則幾百名、幾千名，難道他們和他們的家長、老師都該灰心喪氣嗎？不！一次競賽，獲獎的你也許是優秀的，但是，如果你沒有成功，沒有獲獎，難道是差勁的嗎？難道是不如別人聰明嗎？ 難道能肯定你不如別人努力嗎？不！因爲，一張試卷的題目再多，涵蓋的知識面再廣，也不可能是天下學識的精華啊。也許，對於你來說，題目沒有撞在“槍口”上。但是，這並不是說明你的知識面狹窄。通過這次競賽，你就更清楚地認識到了自己的弱點，這難道不是收穫嗎？

古人云：失敗乃成功之母。的確，沒有失敗，哪有成功？失敗只是一個表象，這個表象讓明智的人選擇繼續，選擇拼搏，選擇勝利；讓糊塗的人選擇退縮，選擇迷茫，選擇繼續失敗。所以說，“失敗”就是通向成功的通行證。

多一點自信吧，相信這次失敗的你和我依舊是優秀的，只要努力，就沒有什麼能阻擋我們前進的步伐。讓我們依靠自己的勤奮努力，勇敢地迎接明天勝利的曙光！

我有什麼用處作文 篇13

道德是中華民族幾千年來的美好品質；道德是一個人的最低資本；道德是一朵盛開在優質污泥中的蓮花；道德是理性與道德的結合，是做人的底線。所以，一個人如果沒有道德，就像一棵沒有根的大樹，最終會倒下；一個沒有道德的人，就像沒有源頭的大和，最終會枯竭；人如果不講究道德，最終會被競爭對手打得落花流水。

昨天，當我們匆忙趕到一家購物中心的門口時，我們看到一名工人正在揮汗如雨地爲婚禮組裝一個吊籃。但是吊籃太重，他一個人很難擡起來。更何況他還要一邊提着吊籃一邊組裝吊籃！我發現他已經猶豫了一段時間。實在沒辦法，只好向正在看的保安求助，保安看了看他，轉身走了。他不情願地再次拿起工具，艱難地繼續組裝。這是，我看見父親快步上前，幫他扶着搖搖欲墜的籃子，回頭看着我們，彷彿在說:“你怎麼不幫忙？”我和媽媽突然意識到，我們趕緊上前幫他和爸爸一起扶着籃子。過了一會兒，籃子裝好了，工人感激不盡，連連說:“謝謝，謝謝！”雖然我們耽擱了一點時間，但我的心像蜂蜜一樣甜。

道德和誠信一直是中華民族的象徵。但是現在，一些中國同胞心中的道德地位已經逐漸被金錢所取代。汶川地震期間，災區大多數同胞都用心參加了志願者活動。但也有貪心的人認爲災區供不應求，國家很難賺錢。一桶水賣到了50元，還有人有堆放救災物資的餿主意。他們不想想，這是災區人民的生命，生命的保障！這樣的人真的是咎由自取！

道德是人必須具備的。沒有道德，那個人就像行屍走肉。抱臂之樹始於苗，聚沙爲塔，道德一點一點積累。當然，千里之堤必與蟻巢有關。一旦走錯一步，之前選擇的正確道路就白費了。所以，還是從小事做起，一點一滴做起，做一個誠實有道德的人吧！

我有什麼用處作文 篇14

每次，我都帶着虔誠的心來到其他地方。風景是綠色的，花兒在燃燒。它輕歌輕舞，一步一步生出蓮花。

做一個敬業的人，一頭扎進詩的世界。我是一個內心敏感的人。如果不在乎，能否把握住人類閃爍的思想和溫暖的情感？故意的，我已經明白了，堇色躺着人仰天大笑出去。我這一代是不是在蒿人的縱意裏桀驁不馴？我忍心看懂杜工部朱門的臭酒肉，路上有凍死骨的苦悶悲憤；有心就明白了，稼軒把欄杆拍得滿地都是，誰也賠不起...

我離他們那麼近，閉上眼睛，心裏還在抖。我學到了很多，包括堅持自己的內心，爲國家擔憂，開拓進取。我數不清自己吸收了多少養分，但我知道，他們會因爲人們的艱辛經歷而在幾千年前默默微笑。

做一個有心人，邀請歡樂的海洋。我坐了一艘船，去樂海划船，還帶上了香水。我想他們一定有太陽月亮一樣的頭腦。一首《高山流水》歷經千年，聲聲纏綿。每當我聽到這首曲子在寂靜中響起，我就忍不住爲博雅和她的孩子感到難過，這首曲子反覆打動着我的心。

林沖《夜奔》的悲傷總是讓我驚歎。這首歌的弦響得太快了，但卻帶來了深深的悲傷。林沖的心大概就像那雪夜一樣輕鬆。我永遠不會像他一樣。我會盡全力爲自己和他人吹走蘑菇。年輕的時候，我暗自思量。

一縷清音元斷。我非常感謝我敏感的心，我的耳朵，我的眼睛，它們都在爲我感知海洋而跳動。

有了詩和音樂，藏了光之後，就開滿了花。一顆富足的心，能讓人坦然面對這浮華的人生，發現各種已經逝去的美好。

做一個有愛心的人，跟我來。在詩歌和音樂中，內心涌起，最終會變成我們臉上會心的微笑。

我有什麼用處作文 篇15

一枝草，一點露。上天的恩惠養活了萬事萬物。有大樹一般碩大的存在，有小花般柔嫩的存在。樹可以變成桌子、椅子，給人們便利的生活。而樣貌華美清新的花朵，則給人們精神上的幫助。兩樣不同的東西，對我們的幫助不同。就像兩個不同的人，才能不同、對社會貢獻也不同。

社會強烈的價值觀，告訴我們：因爲科學家的理論讓我們對世界認識的更清楚，因爲發明家的發明讓社會變得更加便利，所以他們很偉大。因爲清道夫只是做着簡單的打掃工作，因爲送行者每天接觸屍體。所以這平凡不過，甚至有點低俗。我們被深深的影響着，相信只要不是高尚的工作，只要不是隻有自己才能勝任的工作，就不能當作才能。於是，相信自己來世界只是混吃等死的人越來越多。相信自己只是平凡庸俗且一無是處的人越來越多。

在一家快餐餐廳裏，店長做了慣例的環境檢查，他從廚房一路走到廁所，當他打開廁所的門，原本微笑的表情轉成了驚喜，“這間廁所是誰掃的？”乾淨、整潔、一絲不苟，只是清潔工作，但卻把它發揮的淋漓盡致，店長好奇的叫來那位清潔員，後來那位清潔員被公司一路升上了高級幹部。

不論職業貴賤，能在每個崗位把自己的工作做到最好，就是發揮自己，就是發揮才能。在成長的過程中，我們早已累積一定的實力。天生我材必有用，這句話說的一點也沒錯，只是大才大用，小才小用。能看清楚自己的本事，能用這個本事去造福社會，人盡其才，物盡其用。我們該看見的，不是別人爲社會服務了多少，而是自己能爲世界貢獻多少能力。

我有什麼用處作文 篇16

今天是博雅幣換購的日子，一大早我整裝出發，鳥兒一路歡唱，太陽早已化好妝上班了。

我們手捧着這份屬於自己的存摺——滿滿的博雅幣。這是多少次的考試，多少次的揮汗如雨，在今天可以任性一次，兌換自己喜歡的用品、課程……

操場上，一條條長龍聚集在一起熱鬧非凡。我站在隊尾，這得多長時間纔到我呀?我翻開了博雅存摺，思緒萬千。

任老師(我們的英語老師)的幣最多，可她最摳。想得她的幣可是難上加難。平時英語黃岡連續五次100分得一元幣，五次聽寫全對得幣一元。這次要上公開課，任老師跟我們提前說好了，哪個小組回答的問題最多最棒每人就獎勵十元博雅幣。這可是大獎特獎啊!簡直不敢相信，10元呀!博雅幣中最大的面值，這麼高的酬勞哪個人不想要呀?要在平常想得十元得有英語黃岡50個100分才行呀。

不出手則已，一出手驚人。

呵呵，我、景騫和趙一銘還有尹泊涵四個人一組。簡直就是強強聯手。任老師在每個小組的桌子上放了一顆用紙剪成的小樹。旁邊就放着有14個貼紙。上課，每回答一次問題就貼一個。等課結束哪個小組的貼紙最多，每個人才能得到那十塊錢。

上課了，我們聚精會神，積極發言。眼睛一眨不眨地盯着黑板，連大氣都不敢喘一聲，深怕錯過了老師的每一次提問。每次任老師都挑我們雙人來回答。案答都讓老師滿意的點頭。由於我們組員團結一致，默契十足，對老師提出的問題對答如流。

當然啦，我們離14個小旗，差一個了。報上去之後一看。呵呵，沒有比我們更多的啦，我們組第一名。存摺上又多了一桶金幣，我們欣喜若狂，興奮不已。其他同學乾瞪眼，羨慕嫉妒恨。甚至還有人吃不到葡萄還嫌葡萄酸，“有什麼了不起的。”而我們呢，眉飛色舞。

終於輪到我了，我換了一頂帽子和一隻筆。可是還有一點小遺憾，就是沒能換到機器人課程。

天生我材“幣”有用，我驕傲，我自豪!

我有什麼用處作文 篇17

“天生我材必有用。”剛接觸到這句話時，我曾質疑過：這句話是真的嗎？畢竟，那時的我只很平凡。而現在，我終於可以肯定回答：是的，天生我材必有用！

那時，我沒什麼才藝，說不定就這樣默默無聞一輩子。直到上了小學，我的初任班主任黎老師發現了我。黎老師一字一句告訴我：“天生我材必有用！”

一天，黎老師把我叫到她跟前，溫和地說：“小林，我發現你造的句子寫得很好。你願意寫篇作文投稿嗎？”我眼裏閃爍着亮光，激動地點頭，“是，老師！”於是，黎老師讓我回家好好想想寫什麼。

回到家，完成了作業，我便開始構思起來：寫什麼好呢？寫篇童話？寫件事？還是寫個人？對了，前幾天我扶了一個老奶奶過馬路，這可以寫。於是，我翻開一個小本子匆匆地記下來。我還曾在公車上爲一個老爺爺讓了位子呢！還有……上次我撿了錢，交給了老師。這兩件事都可以寫！我又記下來。有一次我勞動很勤快，得了獎勵……這不也是題材嗎？我興沖沖地記下來……那一晚，我睡得快活，連夢也是甜的。

第二天，我把題材交給老師。黎老師看了，不住地搖頭：“不行，不行！這些事太多人寫了！”

我的心一下子沉落谷底。從出生到現在，我還沒有這樣認真過。努力被否定，我滿臉灰心，比以前更自卑。

後來的幾天，我都沒有再找題材。黎老師知道後，又一次告訴我：“小林，‘天生我材必有用’！雖然上次的題材不好，但是隻要你堅持下去，並相信自己是有用的，就能成功！”

聽到黎老師的話，我又信心十足。我翻閱起家中大小書籍尋找靈感。有好幾次我曾灰心，但是，“天生我材必有用”這句話一直支持着我。

一天晚上睡覺前，我回憶着《龜兔賽跑》，內容情節深深吸引着我。我突發其想：如果龜兔再次賽跑，會怎樣呢？於是我從從起身，跑到桌前運筆如飛。最終，我的《龜兔賽跑新傳》成功發表在網上！

我成功了！

“天生我材必有用”這句話告訴我：你一定有屬於自己的才華！

我有什麼用處作文 篇18

天生我材必有用，這句話說來一點也不假。但並不是每個人都肯聽信這句話，難免會有自甘墮落，用無聊，厭煩人生來形容自己的人。這類人註定是不會有什麼成就的。不過，說真的，我也稱得上是他們的同夥。從懂事的頭一天開始，我便厭煩人生，常有輕生的念頭，年紀越大，認識也就越廣，當然厭倦的程度也就加深。我不敢肯定，有一天，自己真的會從這個世界消失。

其實生活中也有不少與我成相反的例子。就拿鄰家來說吧。隔壁的王大娘的女兒經過了自己的努力，就考上了一所不錯的大學，而她聽信的就是“天生我材必有用”這句對我來說，極爲無聊的名言。

記得正月初一，一妙齡少女到我家拜訪。（不用想也知道她不是來找我的，她是我老姐的朋友。）老姐非常高興，與她徹日暢談，直到晚上那位漂亮姐姐才向我們道別。當時我並沒有在場，（因爲我一遇到陌生女人就怕，挺反感的，所以提早開溜了。）事後才聽老姐提起她這位“驚爲天人”的美人兒的事蹟。

原來這位漂亮姐姐現在一所挺有名的大學就讀，父母對她的期望很高，畢業後，她應該可以找到一份挺不錯的工作，只是，她一心想履行自己的諾言——成爲一名義工，造福社會。她不顧父母的反對，鄰居的異樣眼光，在年底休學時，與男友分手，就這樣加入了義工行列，聽到這，我頓時如觸電一般，不敢相信這一切是真的。天啊！我看這位姐姐是頭殼壞了，連自己的生活都沒着落了，還想去幫助別人。不過，她的這種勇氣，也極爲令人佩服，儘管這種行爲在那些老頑固的眼中是一種叛逆行爲，是一種令他們不敢相信的行爲，但是這位姐姐還是做了。我敢打包票，在東石這種鳥不拉屎的鬼地方，絕對找不出第二人，找不出如此意志堅定，如此深信“天生我材必有用”的人。

我雖然不相信這句“天生我材必有用”的鬼話，但爲它所帶來的神力給折服。我相信它能讓更多的人走向成功，也能是失敗者最後的棲息之地。

我有什麼用處作文 篇19

世間每一個物體的存在都有其特定的意義，不可被複制，也無法被替代。

一粒塵埃，迎風而起。它可以降落在綻開的花瓣上，也可以消逝在濺起的浪花中，可以攀附在透明的窗戶上，也可以不息片刻遊蕩四方……但總會塵埃落定，無論它歸於何處，於其或於其所歸者而言，都是特別的。

一粒塵埃，隨風飄蕩。說它渺小，它卻可以周遊整個世界，說它偉大，它卻不能托起半點雨露，所以世人眼中的定位和評價總歸都不是絕對的，也並不是那麼重要。有些事情用心衡量過後，才發現原以爲重要的東西卻並非不能捨棄，原以爲無足輕重的東西卻在成就着人生的路程。

“天生我材必有用”這句灑脫而直白的話語，不知燃起了多少人生命的煙火，它讓人們意識到自己存在的意義，也鼓舞人們褪去找不到方向、迷茫無望的焦躁與不安。的確，天生我材必有用，我們每個人都有一個適合自己的位置，只是這需要我們靜下心來了解自己，發現自己的閃光點，從而更精彩的生活。

在人生的旅途中，總少不了難辨虛實的情境，於是我們彳亍，我們疑惑。有些時候我們會倍感孤獨，感覺這個世界上自始至終只有你自己對自己不離不棄，自己陪自己走了好長好長一段的路，自己陪自己療好大大小小難言的傷痛，我們忘記了自己的力量，在空洞的眼神中透露出悲傷的光芒。我們的心靈墜落到失望的低谷，只看到溝壑猙獰的面容，可是當此段時間過去後，我們會發現仍然有一些人在默默的守護着你，認識的，陌生的，遙遠的，臨近的，都在爲你的生命添加着光亮。所以我們要相信，生命的長河並不是一直孤獨的，花開自有惜花人，坦然面對生活，放開身心去闖蕩，闖出屬於你自己的一片天空，讓那些光亮蔓延，讓那些溫暖充斥。

持一份寧靜，守一份執着，花開自有惜花人，放下束縛去書寫你的燦爛人生。

我有什麼用處作文 篇20

一個演員的戲很蹩腳，有人說：“他很努力。”一個畫家的作品很拙劣，有人說：“他孜孜不倦。”一個詩人的詩歌寫得很差，有人說：“他是一個好人。”一個運動員的比賽成績很差，有人說：“他已經盡力了。”

其實，這年頭誰都不容易，但是“我們一直在努力！”可有人又說了：“連你自己的本職工作都做不好，其它方面再好又有何用？”這句話說得好，既然其它方面好，而工作卻幹不好，爲何不揚長避短，幹自己擅長的工作呢？

獲得諾貝爾獎的美籍華人揚振寧不就是一個典型嗎？他在美國攻的是實驗物理，雖然他一直孜孜不倦，但他的實驗卻總是失敗，大學同系的學生也曾戲言：“有爆炸聲的實驗室裏就一定有揚振寧。”後來，揚振寧聽取了導師的忠告，轉攻理論物理，終於走出了困境，一步步向成功邁近，最後終於成爲諾貝爾物理獎的獲得者。如果揚振寧當初執迷不悟，非要攻自己不擅長的領域不可，他也許會成功，但付出的辛勞、汗水、時間，恐怕要多得多吧？楊博士是這樣，我們又何必放着大路不走去爬山呢？

有人認爲屢敗屢戰是一種執着，值得稱道。但我認爲既然天下有“三百六十行，行行可以出狀元”的說法，那人們又何必在一棵樹上吊死呢？

以電影《羅馬假日》而一舉成名的好萊塢著名女星奧黛麗·赫本，小時候的夢想是成爲一名出色的舞蹈演員，11年地獄似的訓練，並未使她實現願望，她終於悟出了一個道理：“要幹自己能幹的！”於是毅然轉行做演員，她在自己的第一部戲中就得到人們高度的評價。從此她的事業如日中天，先後九次獲得奧斯卡最佳女主角提名，並獲得兩次奧斯卡獎。

人就是這樣，每個人都有強項和弱項，我們應該選擇自己能幹的，會幹的。如果像個蹩腳的演員，爲何不試試寫寫劇本？如果你千辛萬苦畫出的畫做出的詩無人認可，何不去幹幹別的？

“天生我材必有用”。前面的路既然走不通，爲何不另尋他路，說不定你會有“柳暗花明又一村”的驚喜！