法治伴我行徵文（通用21篇）

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用徵文吧，好的徵文一般具有句段文采飛揚的特點。寫起徵文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的法治伴我行徵文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

法治伴我行徵文 篇1

中國古代著名的思想家孟子曾經說過：不以規矩，不成方圓。可見，在莊嚴的法治面前，人只有遵循一定的法則，在法的支持與限制下，才能成爲一個成功的人。

學校最近邀請土湖派出所的警員到校上了一節精彩的《法律知識講座》，在講座中，我才深深地認識到一些法律與法治的知識，原來法治是人類政治文明的重要成果，是現代社會的一個基本框架，人類必須人生規劃千萬條，遵紀守法頭一條。

在我的身邊就有發生過一些不遵紀守法的人。有一次，我們學校組織去外面實踐活動，班上有位男同學帶了數碼相機去拍照，結果在回來的路上，相機不翼而飛，怎麼也找不着。他心裏感到非常不平衡，報復的心理促使他產生邪惡的念頭。於是，他在班上搜索獵物，看到喜歡的物件，趁同學不在的時候，他便伸出可恥的雙手盜竊。紙包不住火的，那位男同學在一次作案的過程中，被老師當場抓住了。事實證明，這位男同學是不遵紀守法的人。他的人生便留下一個不光彩的陰影，就像一張雪白的紙染上一滴黑墨水，想擦掉這污點是很難，很難的。而在他的人生中，也許從此擡不起頭，也許從此活在陰影中，也許從此成功遠離他。因此我們身爲學生，應該愉快從遵紀生，幸福從守法來。

同學們，從這一刻，讓我們與法治同行吧！

法治伴我行徵文 篇2

古人云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。這句話是多麼富含人生哲理呀！而往往我們在生活中，經常忽視一些小事情，從來不想象後果有多嚴重。

事情發生在一週前。我正在公園裏遊玩，看見一堆小朋友在踢足球。他們互相傳來傳去的，突然，一小男孩喊了一聲，看球！便用力的踢了出去，誰知，球被踢到了馬路的正中央。他們個個急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉，互相推推搡搡的。只見當中有一人徑直的跑向了路中央，可誰知，意想不到的事情發生了。一輛黑色轎車飛速的開了過來，車主見了，便急忙剎車，拐向了路邊的泥土地裏。幸虧沒有傷亡，否則事情就大了。事後，小男孩一直不停的自言自語的說：“真是太險了！真是太險了！”

在這麼危險的情況下，我們可不能因爲一個足球而喪失了我們的性命呀！通過這件事情，我們可以看出，現在人們的法制安全意識有了明顯的下降。我們青少年都是祖國的未來，民族的希望。祖國不能失去我們這些未來的棟樑，可是這一切的一切都建在“法制和安全”的基礎上，所以我們應該時刻的牢記法制教育。

遵從法制教育，我們就要從小事做起：

1我們在去學校的時候，不能帶利器以及易燃易爆的物品。

2下課時，我們不能追逐打鬧。

3下樓梯時，我們要靠右行，不能推來推去，要井然有序。

法制在我心，爸爸媽媽都放心。我們每個人都應該以法爲重，做一個知法、懂法、守法的好公民。法制會伴你一生成長，因爲法制在我心中，人生將會晴空。

法治伴我行徵文 篇3

看完了這個道德法制教育後，我既受到了教育又寬闊了眼界。在這裏，我看到了各種各樣的主題，形形色色的人，可怕的案例還有他們悲慘的結局。毒、賭博，這一切都可能發生在我們的周圍，這一切都是讓這些叛逆，幼稚的青少年們走向絕境的罪魁禍首。這一個個可怕的案例正向我們揭示了黑暗的一面。這也給我們敲響了警鐘。

我們也正處於他們的年紀，也是進入了一個繁榮昌盛的成長階段。有的同學已經跨入了叛逆期，開始到網吧，舞廳四處玩鬧，開始不聽家長的重重教誨。總是拿學習當做藉口向父母借錢，然後去跟社會上的小混混玩耍。這樣的結果必然是——犯罪。板塊上的各種案例中的主人公不就是像你們一樣嗎?總是懷着僥倖心理，總是想着自己不會犯罪。可最後還不是一樣的下場。

毒不能沾，人人皆知，可爲什麼還是有許多青少年抵擋不住它的誘惑呢!就是因爲他們不曾見過這些新鮮的玩意兒，又聽信了小混混的花言巧語，同時認爲吸一次沒什麼大礙，認爲自己可以戒掉，所以纔會走向吸毒的道路。

賭博、搶劫、殺人都是一樣的道理，都是一瞬間，就是這一刻，就是一時好奇，就是一時任性，人生才走向了滅亡。黑暗社會是捉摸不透的，它就像一個萬丈深淵，看不到底，不知道里面有多大的危險。再聰明的人掉下去都是慘不忍睹的。所以我們要遠離這個深淵，不要因爲好奇去靠近這個陷阱。

我相信看了這一次的道德法制教育，不會再有人向他們那樣傻了。

法治伴我行徵文 篇4

國有國法，家有家規。每個國家都是因爲有法，才能日漸興盛，有法才能正常運轉。

有句古話說的好，“沒有規矩不成方圓”。在一個人的成長中，首先要懂法，法律纔是最重要的規矩。

法治是一種法律至上、嚴格依法辦事的治國的原則和方式。它包含了兩方面的內容，一方面要有良好的法律意識；另一方面要有良好的法律。要得到普遍地服從和遵守，核心就是依法辦事。

社會主義法治理念是社會實踐的原則，是馬克思主義法治觀在中國的最新理論成果，沒想到吧！法治在社會上的地位是很高的喲！法治又是社會制度的基本載體，雖然法治這麼的有用，還是有人不把法治道德放在眼裏，甚至認爲熱愛祖國是“假正經”，危害祖國是“正義衛士”；遵紀守法是“窩囊廢”，違法亂紀是“有能耐”；幫助他人是“冒傻氣”，損人利己是“精明人”；勤儉節約是“太摳門”，大擺排場是“真風光”；誠實守信是“死腦筋”，自私自利是“有心計”……這些人的思想真是又荒唐又可笑。

法治不但是現代文明的標誌，是人民智慧的結晶，而且法治又是一種治國方略和國家治理形態，所以我們常說：“依法治國”。

所以小朋友們要多閱讀一些法律知識，特別是和自己有關的法律，如《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》……這樣，就能用法律來保護自己的權益了。

法治伴我行徵文 篇5

星期天，我到奶奶家去玩，在一張報紙上，看到一則新聞。2015年6月20日13時53分，南京秦淮區石楊路友誼路口發生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車闖紅燈通過路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達”牌轎車，並撞上一輛正常行駛的公交車和一輛出租車，造成“馬自達”轎車內兩人死亡，出租車駕駛員受傷。

又是闖紅燈！遵守交通規則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把交通規則當成耳旁風，從而導致惡性交通事故的發生，帶走了很多人的生命。交通安全很簡單：不闖紅燈、開車不喝酒、不接聽電話、不逆向行駛、不開鬥氣車……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命對於我們來說是寶貴的、唯一的，而交通安全法規是我們生命的守護神，日日夜夜的守護在我們身邊，讓人們安全出行。

只要少發生幾次交通事故，就能有效減少事故對人的傷害。做爲少先隊員的我們，不僅要自己遵守交通規則，不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車輛和超載車輛、不到法定年齡不騎自行車或電動車，還要提醒身邊的'長輩和同學、朋友，遵守交通規則。向他們宣傳違反交通法規的危害性。

每一起事故的發生，不僅對受害人的家庭帶來無盡的痛苦和災難，同樣對自己的家庭也帶來無盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識，才能讓我們中小學生高高興興地上學，平平安安地回家，讓交通安全陪伴我們健康成長。

法治伴我行徵文 篇6

說到法律，可能每個人都不陌生。正所謂有國必有法，一個國家的太平，其一就離不開法律，其二也離不開人們對法律的尊重﹑服從﹑敬畏。從我們一出生開始，法律就一直陪伴着我們，陪着我們一起成長。

中國實行九年義務教育法，這是屬於我們每一代學子的法律。它保護了我們接受教育的權利。有保護必有傷害，曾經，網吧的出現，導致越來越多青少年們逐漸沉迷於其中，爲了玩遊戲，有多少人因此而荒廢了學業，浪費了自己的大好前途。但是，現在，國家有了規定，不允許18歲以下的青少年進入網吧。但是，學子們真的會好好學習了嗎？

上小學期間，偶爾老爸會開車送送我，一般，我們都會在中學附近的一家餐館裏吃早飯。每次到那兒，總能看見幾箇中學生早就在那兒做好了，由於沉迷於網吧的遊戲，作業當然一點也沒做，他們邊吃早飯便和同學開心的相互抄作業。吃着美味的餛飩，看着他們的笑容，嘴裏已淡然無味。國家給了我們求學的機會，我們有了機會好好學習，爲什麼，隨着時代步伐的增進，大家對待學習都如此敷衍，還是因爲，只有失去過後纔會懂得珍惜……

法律，它能保護我們，也就是限制我們，但是，真正需要的是我們的自覺，如果我們每個人都能自覺地遵守法律，不管是學習方面，還是其他的方面，那麼國家纔會真正的太平，纔會欣欣向榮。

我們要了解法律，與法同行，懂得什麼應該做，什麼不應該做，這樣，我們才能夠在法律的藍天下，健康快樂的成長。

法治伴我行徵文 篇7

安全第一，學習第二。現在，安全已經成爲學校、家長、學生們最關心的問題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。

近段時間我們學校裏就發生了兩件案例。一位同學在獨自上學的路中遇到了一個50多歲的陌生人。那位陌生人說：“小同學，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎？”那位同學發現 “敵情”立刻說：“我上學要遲到了，你找別人吧。”於是撒腿就跑。

第二件事情發生在校園裏。下課期間，幾位男同學在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個男生向前推去，這個男生沒有抓好扶手，滾下了幾個臺階，撞在了對面的牆上。馬上送醫院，經檢查，胳膊都有擦傷。

以上兩個故事老師都以生動的語言和嚴肅的態度給同學們細細剖析。在講解中我們知道了第一位同學能夠學以致用，有自我保護和防範意識，遠離危險。而第二位摔傷的同學，只顧玩樂，沒有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學業，還給學校和家長帶來一系列的麻煩。

學校爲了給同學們普及法治、安全教育，通過多種渠道、方法，如播放視頻、課堂授課、同學們上臺講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是爲了讓同學們掌握日常生活中安全知識，遠離危險源。生命是可貴的，每個人都要珍惜生命，珍惜現在能好好學習的自己！

法治伴我行徵文 篇8

法，乃國之根本。無法約民，民則不從；無法啓民，民則不興；無法治民，民則不安。

在歷史的長河中，法律佔據着舉足輕重的地位，它關係着人民的安定、國家的興亡、朝代的更替。

戰國時期，秦國的商鞅首先推行以法治國，農民們安心耕種，商吏們盡心任事，將士們一心爲國，秦國國庫豐足，國力日益強盛，形成傲視羣雄、氣吞六國之勢；漢高祖劉邦，軍隊攻佔咸陽後，他對自己的軍隊約法三章，讓老百姓免去了亂世被掠奪的災難，爲劉邦贏得了民心，爲統一全國奠定了基礎；明朝內閣首輔張居正制訂新法，並在全國堅定不移地施行，讓日薄西山的明王朝煥發了新的生機。歷史告訴我們，國以法治則興，國因法廢則敗。

法律在封建時代是君主帝王統治的利器，在現代民主社會也是治國安邦、社會文明發展的根基。

我國改革開放幾十年，一直加強民主和法治建設。現在我國的法律條文已遍佈國家政治經濟、社會生活的各個領域、各個方面，在法律的保護下，人民生活安定，企業健康發展，國家長治久安。

或許有人會認爲，法律是一個鐵柵欄，囚禁了自由。其實，法律給我們營造了一片安全廣袤的天空，我們可以在其中自由飛翔。如果你想在山頂自由暢舞，它就是一道欄杆，讓你能懸崖勒馬；如果你想在洶涌海浪中搏浪起帆，它就是一個救生圈，讓你能在險象環生中保護生命無虞。

讓我們嚴格要求自己，從小事做起，創造出人人知法、守法的美好氛圍。讓我們插上理想的翅膀，飛翔在祖國的法治藍天上！

法治伴我行徵文 篇9

上午，在北京的一個古宅裏裏面有一羣可愛的孩子和一位位白髮斑白的老人，在給孩子們上一節終身有用的課，“孩子們，你們知道成龍嗎？”一位老人說。“知道！”孩子們大聲的回答。“可是最近有關報道指出成龍的愛子在成龍在北京的一間私人住宅因吸毒被當地的警察當場抓獲更可怕的是連柯震東都和成龍的愛子一起吸食毒品！”聽到一向崇拜的成龍叔叔，他的愛子卻吸毒了！臺下一片唏噓聲。

“更匪夷所思的是，居然還有網友說，明星認個錯就好了，沒事！”說到這時個孩子蹭的站了起來說：“成龍叔叔的愛子和柯震東哥哥既然都吸了毒，就應該勇於承認錯誤，如果明星認個錯就沒事了，那就有許喜歡兩位公衆人物認爲孩子就會認爲，偶像都吸毒了，爲了追求偶像的步伐我也該吸毒！還有些孩子都認爲，偶像都吸毒，那該是件多麼美好的事啊！而且，認個錯就沒事了多好啊！”這位同學的慷慨陳詞引來了許多應和的聲音。一位老者站了出來說了幾句讓孩子們終身受益的話，那就是：這些吸毒的明星沒有成爲一位爲青少年樹立好榜樣的明星，影響了廣大青少年，請孩子們不要去效仿，更輕孩子們不要盲目追星，我們不是去學明星的不足，而是去學他的一些值得讚賞的地方，知道了嗎？”孩子們齊聲回答：“知道了。”

古宅依舊，可孩子們卻知道了：我的一生不吸毒，盲目追星可不行！最後，我相信孩子們也相信，法治陽光照我成長！

法治伴我行徵文 篇10

最近我讀了一本書，這本書主要寫了關於中小學法治教育的知識。它讓我懂得了愛護公物不僅是我們成長爲一個合格公民的標誌，而且也是每一個公民應盡的法律義務；嚴重破壞公物是違法行爲或犯罪行爲，應當受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高偉大的理想也是不能達到的。”

法律給人們帶來了許多便利：合同使雙方的意見達成一致、界碑是國與國之間領土界限的標誌……如果沒有法律，人們就會缺乏信任感和安全感。

法律和我們的日常生活也是息息相關的。它可以約束我們身邊危害公共安全的事情，例如：電梯人滿、仍往裏擠、高層住戶往下扔東西、有人攜帶液化石油氣罐上公交車、酒後駕駛等。公共安全關係到我們每一個人的切身利益，每一個公民都有義務維護公共安全。破壞公共安全的行爲屬於違法犯罪行爲，會受到法律的嚴厲懲罰。

未成年人應向娛樂場所所說“不”。因爲未成年人的生理、心理等各個方面的發育不成熟，缺乏抵制各種誘惑的能力，所以我們國家採取家庭、學校和社會保護三者結合的立體保護方式來維護未成年人的合法權益，以保證成年人能夠健康快樂地成長。

法律讓我們注重行爲養成，培養法治意識，關注生活中的法律事件，學會運用法律知識，自覺成爲懂法、守法的小公民。

法治伴我行徵文 篇11

法律，在我看來只是簡簡單單的兩個字。但我對它的認識卻很渺茫。可是我從小就立志一定要養成遵紀守法的好習慣。

每當我經過紅綠燈路口時，經常看見驚人的場面：在綠燈閃爍成紅燈的瞬間，無數車輛的馬達都在怒吼。一次，我來到紅綠燈路口。當綠色的“1”呈現在我眼前時，我下意識地剎住腳步，急切地等待綠燈的再次亮起。可我身後的一輛車子卻從我身旁飛速前進。看着時間慢慢的流逝，我漸漸感到恐懼。隨着“蹦”的一聲，闖紅燈的車子被撞飛出數十米。這時我發現紅燈纔剛剛亮起。我向那輛車望去，一個血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊裏。幸好當時很少人在場，否則將發生不可收拾的場面。

一個青少年，連遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則都無法做到，社會的交通秩序又怎麼會安穩呢？不知當時那位青年是怎樣想的，不知他當時有沒有爲他的父母和親人着想。

過了幾天，我與鄰居小燃去買書。我們來到書店的附近，中間隔着一條很長的綠化帶。我們原想橫跨綠化帶，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚，就堅持繞道而行。鄰居小燃在我的堅持下，終於和我繞道而行。來到書店前，我突然發現遠處一位老奶奶跨越綠化帶。好險，奶奶差點被車輛撞倒。唉，遵守規則還是好啊！

其實，在我們日常生活中，法紀法規無處不在。要是沒有了他們的存在，我們的生活將受到阻撓。我相信，只要我們都遵紀守法，我們的家園一定會更和諧。

法治伴我行徵文 篇12

陸天華的家庭非常富有，但陸天華哥哥沉迷於網絡，陸天華媽媽爸爸不同意，只好每次都去網吧。

一天深夜，陸天華哥哥帶着陸天華跑進了小學生不該進的地方——網吧。他哥哥給他玩了一個網絡遊戲後，感到十分好玩，就於哥哥一直玩到天亮。

第二天上語文課時，章老師看陸天華走神了，於是問他：“錢學森有着什麼精神?”陸天華毫不猶豫地說：“空格鍵加左鍵。”頓時教室發出一陣笑聲。下午放學後，章老師請來了陸天華的媽媽。媽媽瞭解後，想與陸天華溝通，但陸天華始終不肯。深夜又一次來臨，這代表陸天華又將走進網吧世界。一玩又是一個通宵。媽媽發現他一下子把零用錢都花光了，就決定不再給他零用錢。可陸天華爲了玩遊戲能拋開一切，等爸爸媽媽睡熟後，偷偷地拿走存摺，因爲他知道存摺密碼。但那些錢只能讓陸天華玩二個月。

二個月後，陸天華已身無分文，只好去城市裏偷。他看見一個阿姨正在看衣服，但包放在椅子上，陸天華一把抓住跑了出去。這使陸天華很高興，因爲他又可以玩了。

日子一天天過去，爸爸媽媽還矇在鼓裏。警察最終找到了陸天華，陸天華被關進了少年犯管教所。

進了少年犯管教所後，陸天華這時才感到十分後悔和自責。

法治伴我行徵文 篇13

我們生活一個繁榮的國家，爲了使祖國更加強大，我們要依法治國。

有人說“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘的底線，就會掉入海里——接受法律的懲罰。”

我們是祖國的花朵，未來的棟樑，祖國的希望就在我們身人。我們難道不應該遵守法律嗎？

在我們身邊有許多依法之人。他們幾乎都是正直的人，在其他人的印象中，都是令人安心的人。他們都值得我們去學習。

還有一些人，他們是屬於不依法的。

我們經常可以看見新聞中所述的犯罪團伙中有未成年人。這些人雖然不用負刑事責任，但以後不論是上學還是工作，都會有困難。以後走出去也不會不丟臉。即使以後混得再好，人生也不會像以後那樣光彩。更可能在別人的唾棄與謾罵中度過一生。難道我們願意成爲那樣的人嗎？

在保證自己不犯法的同時，我們也要學會利用法律來保護自己。遇到不法分子，決不能忍氣吞聲，一定要報警或告上法庭。學會利用法律自衛很重要。爲了祖國，我們必須會。

法律是正義的，是慈善的，也是嚴厲的。依法行事，方能強大祖國。讓我們約定好，一起依法治國。

法治伴我行徵文 篇14

嚴道鎮的新南村，幾個孩子一起到一個小夥伴家裏玩，正好每人在家，他們便玩起了捉迷藏。那個小夥伴和其中一個小孩子就藏在了他家的櫃子裏，由於關櫃門的時候用力過猛，櫃門上的鎖被震的扣住了，可他倆全然不知……其他小夥伴都找不到他們，只好沒趣的走了，而櫃子裏兩個可憐的孩子，因沒人知道他們在櫃子裏，自己又出不來，所以不論他們怎樣掙扎，還是悶死了……

像這樣的安全事故在我們身邊不知發生了多少次！！！據統計，去年死於安全事故的就有3萬6000多人，傷於安全事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現好轉狀態，可是形式依然嚴峻，事故多發的勢頭並沒有得到多大遏止。

爲了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，就得從我做起，從現在做起，攜手一同注意安全：當我們做某件事時，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺得不安全，就千萬不要去做。當我們看到別人做危險的事時，也要用適當的方法及時勸阻他。這樣，每一個家庭都能美滿幸福了！

所以，讓我們將安全牢記心中，爲我們美好的未來而奮鬥！！！

法治伴我行徵文 篇15

我曾參加過一個叫" 懂禮儀，守法紀，講誠信"的活動。通過這次活動，我從中感悟到了很多。

"懂禮儀"是我們小學生應具有的。在客人說話時不要插嘴;遇到長輩時要問好;出門在外要和父母打招呼;老師或家長批評你時不要東張西望，要虛心聽批評;所以，我認爲懂禮儀也是一門重要的學問。

法律是維持社會安定的武器，我們應該懂法、知法、守法，應用法律武器保護自己。在校園內，我們小學生應做到別違反法紀。不亂打罵人;不在樓梯內打鬧;在校園內不騎自行車;不隨意損壞學校財產;因此，守法紀是每個人都要做到的。

誠信是人與人溝通重要的一部分。一旦人與人之間失去誠信，就沒人會相信你。

從前有一箇中國學生去日本工作，在一家餐館洗碗，對方要求洗七次，而這個中國學生投機取巧，只洗了五次。從此，這個中國學生就再也找不到工作了。從這裏可以看出：人不能失去誠信，要講誠信，否則沒人會再相信你。

通過這次活動，我覺得每個人都應該擁有"懂禮儀，守法紀，講誠信"這三種品質，三者缺一不可。

法治伴我行徵文 篇16

7月16日下午一點半，我正式參加了《太倉日報》小記者第一次活動——法治夏令營，這是我期盼了一個星期的活動，聽說還要去雙鳳法紀教育基地參觀。

在參觀法紀教育基地之前，我們先到太倉市公共法律服務中心的會議室聽講座，主題是《憲法》。老師說，“《憲法》是中國的根本法，其他所有普通法律都是根據《憲法》制定的。”他還講述了一個關於小明成長過程的故事，涉及到了許多法律法規，如：《未成年人保護法》。《未成年人保護法》適用於中國18週歲以下的公民。在一樓，我們驚喜地發現了一個會說話的機器人，它昂首挺胸地站立着，穿着帥氣的軍裝，眼鏡直直地看着我們。它叫小司。我們只要提出一個關於法律法規的問題，小司立馬會說出答案，這真是一個又有趣又機靈的機器人啊！

然後，我們乘着大巴，來到了我期盼已久的雙鳳法紀教育基地。下車後，一位年輕、美麗還戴着眼鏡的講解員熱情地給我們介紹各種法律法規。因爲她的眼鏡又圓又大，所以我們親切地稱呼她“眼鏡阿姨”。我最喜歡的還是《毫釐》這部電影，講述的是即便是親人送錢讓你辦違法違規的事情，也不行！威嚴的法律是不能被挑戰的！

法治伴我行徵文 篇17

一次，我在電視上看到一段錄像，播的是許多汽車在一個十字路口橫衝直撞，司機們知道這個路口沒有安裝違法攝像頭就對紅綠燈視而不見。一開始我還沒去注意，但“好景不長”，不久我就從報紙上看到這個十字路口發生了一起車禍，這時才意識到遵守交通安全法的重要性。

我還記得，家裏剛買汽車時，發現爸爸開車經常不繫安全帶，我覺得這樣不太安全，就提醒道：“爸爸，開汽車要系安全帶，如果沒系是要違法的！”爸爸看都不看我一眼，說：“沒關係，我車技這麼高的人，怎麼會違法呢?”正在這時，前面跳出了一隻小貓，爸爸一個急剎車，頭差點撞到玻璃。“還是女兒說得對，好險哪！”爸爸後悔地說。

在現實生活中，如果人人都認爲自己不遵守法律是小事，那它的危害要多大有多大。如果司機們不按交通規則開車，那行人過馬路不是很危險嗎？如果同學們都不排隊，上下樓梯時、上廁所時你擁我擠，一定會有人被踩傷，那場面就不堪設想……

作爲一名小學生，我們從小就要學法、護法、愛法。當然，法治也時時刻刻伴我們成長。

法治伴我行徵文 篇18

今年12月4日是第十個法制宣傳日。這次我校宣傳日的主題是以弘揚憲法，共享發展，創建法治校園爲主展開活動的。

構建和諧校園就是規範師生行爲，形成良好的習慣，共同促進學校發展，力爭讓每一位老師、學生、家長安心，讓社會放心。提起法律給人以神祕，威嚴、崇高的感覺。其實法律離我們很近。

有了法律這個社會才變得有序，才使得我們得到應有的保障。

沒規矩不成方圓。作爲我們小學生應增強自我保護意識，增強自我保護能力，努力做到學法，懂法，守法。但是在我們身邊有一小部分人卻沒有這種意識，有的個別同學會拿走別的同學的筆，橡皮，尺子，上課時不尊重老師，說話或搞小動作，甚至個別同學說話帶髒字等等，這些行爲都是違紀甚至是違法的行爲。我們小學生正處於習慣形成的重要年齡階段，提高法律素養，養成好習慣是終生髮展的奠基。

希望同學們在校時發現有紙屑垃圾時，請你彎彎腰。下課走路時，請放慢你的腳步。任何醜惡的不良習慣和行爲，不管他多麼微不足道，我們都應該小題大做，絕不讓它蔓延。不要因小事激化同學之間的矛盾，要搞好團結，自覺抵制不良現象。在學校裏要做與法同行的好學生，在社會上要做尊法守法好公民。

法治伴我行徵文 篇19

在我們美麗的校園裏，卻有一些同學時常在樓梯上追追打打。那樣是多麼危險，可是他們卻渾然不知！如果一個不小心，從樓梯上摔下來怎麼辦呢？嚴重的可能摔成殘疾，輕微的可能一點兒小磨擦！可是，那是血的教訓！更有同學，爲了逞威風，坐在窗臺上。可是，如果一個不留意，從上面掉下去怎麼辦呢？可是有生命危險的啊 ! 有些同學可能會說，現在的醫學技術那麼發達，還怕這些小傷嗎！那麼你就錯了，你有沒有想過，父母親看見你受傷了，會多麼心疼啊！

父母給予了我們生命！我們應該感到慶幸。生命是多麼寶貴，我們要好好珍惜它纔對！我們是小學生，我們是父母的掌上明珠，我們是社會的接班人，我們是祖國的花朵。，遵紀守法，愛惜生命！我們是池塘裏潔白的荷花，出淤泥而不染 ! 不投毒，不殺人，不放火，不搶劫，不故意傷害造成他人重傷！我們雖然是小學生，但是要知法，守法，懂法，學會用法律保護自己！我們要讓生命之花開得更加燦爛！同學們，犯罪就好比一杯咖啡，雖然好喝，但是沒加糖就會讓你感覺十分苦澀！我們是新中國的少年，認真學法，好好用法！新時代的接力棒要靠我們傳遞，用我們充滿智慧的頭腦爲祖國母親作出貢獻！讓我們做一隻雛鷹，在藍天下地自由翱翔 !

法治伴我行徵文 篇20

每天中午我都會打開電視，看《今日法治》這個欄目，這個欄目使我懂得了很多法治知識還解決了不少問題。

有一次，我們一家去旅遊，那時天氣很熱，路上的行人熱得汗水一滴滴的掉下來。這時爸爸把汽車中的小空調打開。還說：“啊，真舒服，這纔是幸福的生活啊！”又順手把車中的音樂打開聽着音樂，還不時唱上幾句，爸爸漸漸的疏忽了紅綠燈開始闖紅燈了。我告訴爸爸不要闖了，爸爸還不想聽，但他到底還是經不住我的“連環炮”的轟炸，只得乖乖的等綠燈亮了再走。這時，一輛車突然從我們跟前飛馳而過，把我們的車子上劃了一道，而且還闖了紅燈，交警見了趕忙去追那輛車，追回來時那輛車賠了我們一些修車子的錢，還向我們道了歉，並被交警罰款二百元，記六分。

爸爸繼續開車，我在車上明知故問：“爸爸，要是我不提醒你，今天被處罰的會不會是我們家啊？”爸爸聽了臉紅的像只公雞的雞冠一樣，不好意思的說：“可能……會是……可是我聽了我們家的小警官的話，遵守交通法規了呀。”我聽了立刻笑了起來。

啊，法治是多麼重要啊，希望大家都遵守法規，讓世界變得文明、和諧、美好。

法治伴我行徵文 篇21

本週三下午，我校舉行了一次大型法律講座“青少年法律講座”，通過這場講座，我發現了其實很多事情在法律上和我們是不一樣的！

剛一開始，是趙文老師給我們講了關於莫言小時候上學時，當兵時候和他爺爺告訴他的故事，告訴了我們青春期的一些衝動和自然反應。緊接着，趙文老師講述了4個小故事，其中一個是：一個成績優秀的人，他在上晚自習的時候，把蘋果手機放在講臺下充電，被一名HTC手機的人看到了，偷偷摸摸的拿回了自己的宿舍。趙文老師用這個反面教材告訴我們，在馬路上有一包錢不一定會撿起來，而馬路上有一部名牌手機，就肯定會拿起來，因爲名牌手機不僅是一部通訊設備，還是一個榮耀的象徵，但是這其實是一種“虛榮”，還有一個人，父母的工資很高，他們家自然很富裕，但是他們的女兒跑到別人宿舍裏面，敲掉了宿舍的衣櫃，拿走了裏面的蘋果手機。說明了他們家雖然很富裕，但是還是抵制不住虛榮的誘惑……

趙文老師後來講述了其它的一些故事，並且把許多法律知識用反面教材告訴了我們，我們不僅要學習書本上的知識也要了解更多和法律相關的問題。