(薦)老師，我想對您說作文15篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的老師，我想對您說作文，希望能夠幫助到大家。

老師，我想對您說作文1

秋至，葉落滿地，一地落葉證明了春的美麗，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。捧花，踏葉，迎風，在教師節將近之際，我有千言萬語想對你說。

金秋九月，內心深處微微泛暖，成長的痕跡映現。很高興來到宜良二中這個大家庭也很高興能夠遇見您——馬忠順老師我更榮幸能夠成爲您的課代表。您是我最敬佩的老師，在課上，您口沫橫飛地敘述一個個古老的神話，您帶我們探究微觀世界的奧祕，帶領我們領略大自然的奇特。

在萬千繁星中，您是最亮的一顆。因此，每當我望向夜空的時候就會想到您。高中三年的路途很遙遠，很艱險……我應當會很害怕吧，可能在別人看來我好像在受苦一樣，但我不這樣認爲。即使堅持不下去，即使我想放棄，我也會竭盡全力朝着您的方向努力走去。您忠於黨的教育事業，有強烈的敬業精神和奉獻精神。我既然選擇了前方就只管風雨兼程，砥礪前行。因爲我知道您會爲我左右護航，祝我到達夢想的彼方。

您是旭日的金光，籠罩着我們初生的幼苗；您同樣也是晚霞，餘暉灑在我們稚嫩的臉龐。書中的海洋早已洗淨我們的胸膛，毫無思慮，跟隨您的腳步沉醉在大自然中。窗外透出朦朧的月光，映在您的臉龐，夜深人靜之時，您是否還在揮灑筆汁，備寫明天的知識。如果把您比作傍晚四、五點的`太陽，那我們便是早晨七、八點的陽光，您身上的金光灑在我們的臂膀，照耀着我們的成長。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”夜涼如水，感受師恩，三尺講臺，二十載春秋。您始終扮演着“管如嚴父愛如慈母，親如朋友”的三重角色，讓我們在“愛”的搖籃裏茁壯成長，您用您的行動踐行着您的誓言，您用您的行動詮釋着愛與責任的師德靈魂，您是我們身邊“最美的教師”。在此祝您和宜良二中全體教師“教師節快樂”。

老師，我想對您說作文2

天空因飛鳥而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。

老師，我想對您說，您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰着我的靈魂；又像細雨一樣滋潤着我的童年和整個中學時代；更像潔白的雪花一樣飄進我的生命，讓我的心田始終都是一片淨土。我的世界，因您而變得生機勃勃。

老師，我想對您說，當我跌入人生低谷時，是您用那鼓勵的`眼神一步步把我從深淵裏帶了出來；我的成績一落千丈時，您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當我用還算理想的語文成績回報您時，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會在心裏說，“好孩子，我們倆的努力沒有白費！”

老師，您知道嗎？我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調味料，不必往心裏去。人本身就是血肉之軀，有堅強的一面，更有脆弱的一面。在前進的旅途上，總要忍受一些力量的衝擊，總會面對一些莫名的壓力。每到這時，我總會想起您對我的教導。您說的最多的一句話便是，“堅持，再堅持！”

您平常的舉動，簡樸的話語，不經意的引導，都會讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學會了關愛他人，保護自己。

您一天天那麼辛苦，我看着心疼。我不知中考後的自己身在何方，我還能不能再次坐在這裏聽您講課。我從小學三年級就跟您在一起，是您伴隨我一天天長大，是您告訴我要走什麼樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。

如果那一天到來了，請原諒我的不辭而別。對不起，老師！我永遠不會忘記您！您是我人生路上的航標燈，照亮我前進的方向。老師，您知道嗎？您對於我，真的很重要！

老師，我想對您說作文3

時間過得飛快，轉眼間六年就過去了，而我也從一個幼稚的孩童長成了一名六年級學生。現在還有一個月，我就要畢業了，我就要和教了我六年的老師分別了。我多麼希望時間過得慢一點兒，讓我再和老師多相處幾天。校園裏每一名老師我都認識，是老師幫助我改掉了粗心大意、上課愛說話等毛病，我非常感謝他們，其中讓我感悟最深的，是我們的'班主任杜老師。

杜老師，您還記得嗎？我上五年級的時候，有一陣狀態低迷，成績也不太穩定。您發現了我上課不太專心，於是在放學後，您開導了我，讓我知道了學習不是爲別人學的，而是爲我的將來打基礎。在那段時間裏，您特別關心我，讓我有什麼不會的題就可以在下課後隨時問您。您這無微不至的關懷，怎能使我不感動？

過了一段時間，我又回到了以前的狀態，學習成績也比我低迷時高了許多。這些功勞都是您的，而我去感謝您時，您卻笑着說：“這都是我應該做的。”

還有一次，我要參加運動會了，但是運動會的前一天，我非常緊張，想打退堂鼓，於是我去找了您。您對我說：“別緊張，有時候名次不重要，只要能發揮出來你真正的水平，你就是最棒的。”這句話給了我很大鼓勵，使我在那次運動會上得了第一。當我返回我們班的時候，我看見您在我們班的前面，對我做了個“你真棒”的手勢，我開心極了。

杜老師，您就像媽媽一樣，每天都關懷着我，這份情誼即使在我長大後，我也不會忘懷。您就像我人生中的一盞啓明燈，爲我指引人生的方向。感謝您，杜老師！

老師，我想對您說作文4

一年前，您來到我們班時，我第一眼看見您，就感到特別溫柔可親，您那挺直的腰板，時尚的衣着，再加上溫文爾雅的舉止，這一切都給我留下深刻的印象，我頓時對您產生了好感。

老師，您的愛是嚴厲的，有一次早讀，有許多同學都積極地上您那兒背書，而我卻在下面興致勃勃地玩東西，不知玩了多久，您也許看見了我在玩，就大叫一聲：“小軒，把書拿上講臺來給我看。”我一聽慌了，要知道我可還有許多課文和積累沒背呢？我只好硬着頭皮走到您面前，把書給了您，您把書翻了一下，頓時，您一臉怒色，嚴厲地對我說：“小軒，原來你還有這麼多沒背，你下節課到我辦公室背書。”我低下頭，不敢望您一眼。

上體育課時，我懷着忐忑不安的心，拿着語文書來到您的辦公室，花了一節課把所有背誦的課文全背完了。後來您和顏悅色地對我說：“小軒，你看，這麼快你就可以把這麼多內容背下來，這足以證明你是個聰明的孩子，可是，你要知道，讀書單有小聰明還是不夠的，你還得勤奮努力才行啊！”

聽了您一番語重心長的話，我點了點頭，心裏暗暗想：我一定要努力學習，爭取取得優異的'成績回報您。

自此以後中，我上課認真聽講，認真做好筆記，經過半個學期的努力，我的成績突飛猛進，期末考試還奪下了全級第一名呢。

老師，我取得這樣的成績，都是您的功勞，老師，我忘不了作業本上您那一字一字的批改與勉勵，忘不了我做錯事時您一句句諄諄教導，讓我辨明是非黑白。更忘不了，寒冷雨天，您手拿掃把在包乾區不停揮動的身影……

老師您如慈母般關愛我們，溫暖着我們，指引着我們，生活上的叮嚀，考前的鼓勵，作業本上的勉勵……這都承載着您深深的愛。老師，謝謝您！

老師，我想對您說作文5

在我的記憶中，曹老師，是我最感激的老師。我想對您說的話很多，怎麼說都說不完。您還記得您所做下的行爲嗎？對我們產生了巨大的影響。

曹老師，您不辭辛苦地教導我們，讓我們從懵懵懂懂的小孩成爲少年，讓我們增長知識與學問，長大後成爲國家的有用之才。您在課堂和作業上，對於我們的要求很嚴厲。我知道，您這是對我們好。儘管您不用如此盡心盡力地教育我們，但您卻固執着這麼做。您像辛勤的花農，養育着我們這些不起眼的'小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜。您與肅穆卻可親可近的徐老師不同，也與誨人不倦的張老師不同，您的身上透出一股陽剛之氣。您在該學習的地方讓我們學習，在玩耍的時間讓我們自由自在，盡情地放鬆。您高高的個子，似天氣一般多變的臉，和那和藹可親的笑臉，讓我們敬仰着您，追隨着您。您對待每一位同學，時而嚴肅，時而認真，時而幽默。有一次，我對待負責任的您，不禁深感歉疚。

四年級上學期，有一篇作文我想不通又搞不懂，您讓我重寫了一遍，這次我文中的例子沒寫好，牽連到整篇文章。您於心不忍，只讓我再寫一遍例子。可是，寫了六、七遍，還是不行。聽到您說：“你有哪裏不懂嗎？慢慢來。”我急得流下了眼淚。您見到，急忙給我張餐巾紙，又耐心地給我講了一遍。我記住了，終於完成了這篇作文。曹老師，您知道我想對您說什麼呢？我想對您說：“您辛苦了！”“請歇歇吧！”“請不要對工作太勞累，您家中還有未上學的小弟弟需要照顧呢！”……不過，我最最想對您說的，還是一聲普普通通的：“謝謝您！”您莊嚴極了，卻又不失風趣。您真是我們的好老師啊！

曹老師，我們全班都很感激您，也希望您能常常笑笑，笑一笑，十年少嘛！我知道您有不少煩心事，請把它們拋在腦後，又簡單又輕鬆地繼續生活吧！

老師，我想對您說作文6

每次上課，你拿起書本爲我們講課；下課了，您要批改作業；夜深人靜之時，星星困得眨眼，您依然在工作老師，我想對您說：“您辛苦了！”

謝謝您，您把母親般的一腔愛給了我們老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您道一聲謝謝呢？上課時，你手拿教科書，神情時而嚴肅，時而開心。您用一張嘴，爲我們講課，訴說着美好的未來；用一支粉筆，寫盡古往今來；老師，在您的綠色的愛下，我們成長您不爲自己，只爲我們！謝謝您，辛苦付出。

謝謝您，無微不至地關心每一位同學。記得有一天，我因事請假半天，下午去上學，您十分擔心，臉上的焦急、眉頭緊皺、眼睛緊緊盯着我。我看得出您在擔心我，怕我落下功課，影響學習。爲了讓我跟上學習進度，您“擠”出時間爲我補課。那一刻，我的心裏無比溫暖。您給予我們關愛，用自己的心血關心我，謝謝您，關心我。

謝謝您，不落下任何一位同學。雖然我們有時調皮，有人學習不好。但是您依舊關心我們，對我們有信心。不讓任何一位同學“掉隊”，有一次我的考試成績不理想。您找到我，給我分析錯題原因，並且告訴我以後如何避免錯誤的再次發生。當您拍着我的肩膀給我鼓勵時，並告訴我，如果現在好好學習，就會有一個好的前途。我不知道如何表達我當時的心情。我知道您希望我們都能學習好，考出一個理想的成績！

謝謝您對我們的辛勤教導，您用心點亮我的`心，告訴我們做人的道理，您讓我們在知識的海洋裏，坐上小船揚帆起航、乘風破浪中尋找知識的黃金；您讓我們博覽羣書，我們從中受益，增添了一點知識。

您每天很勞累，但是您一直沒有放棄，依然拿起書爲我們講課，誰不會有一位人精般呵護小的老師而自豪呢？

老師，我想對您說作文7

敬愛的陳老師:

您好！

是誰將我領進了知識的殿堂？是您啊，老師！是誰帶我遨遊在知識的海洋裏？是您啊，老師！是誰爲我打開了知識的大門？是您啊，老師！老師，您不僅僅是我們的良師，更是我們的益友。每節語文課，您講得是那麼的繪聲繪色，那麼的慷慨激昂。您將知識毫無保留地穿授給我們，陪我們一起哭，一起笑。陪着我們度過了多少個日日夜夜啊！

老師，如果我們是小花，那您就是辛勤培育我們的園丁；如果我們是小草，那您就是讓我們紮根的土地；如果我們是魚兒，那您就是給予我們空氣和自由的大海；如果我們是小鳥，那您就是給予我們歡樂的藍天。

您鼓勵我們多看課外書，讓我們從書中學習知識，得到歡樂。您鼓勵我們寫作，讓我們感受寫作的樂趣與艱辛，並讓我們明白“冰冰三尺，非一日之寒”的深刻道理。您喜歡引領我們自由發展，從不強求我們做我們不喜歡做的'事情。您喜歡讓我們挖掘自己的優點，改正自己的缺點，做一個開心快樂的人。

我們考試考得好的時候，您會陪着我們一起笑，並告誡我們不要驕傲；當我們搞得不好的時候，您會給我們補充“營養”，並鼓勵我們不要灰心、繼續努力，爭取下次考好。猶記得我們剛上五年級時的第一次月考並不是很好，全年級十二個班，我們班考了十一名。

當時知道成績時，您沒有罵我們，沒有罰我們。而是將考題在講解時一道一道地給我們講清楚並鼓勵我們不要灰心。如果沒有您的細心講解，第二次月考我們班就不會考全年級第一，這是您的功勞啊！

陳老師，您是我們的引路人，是我們最熱愛、最尊敬的老師。最後，祝您工作順利、身體健康、萬事如意！

您的學生:xx

　　20xx年12月6日

老師，我想對您說作文8

老師，此時已經夜深人靜，一切都如此的安靜。我坐在書桌前，藉着檯燈的光，用那手中的筆書寫我心中的萬千思緒。

老師，您知道嗎？您的眼神總是那麼慈祥，您的課堂永遠飽含着激情，您的話語永遠那麼溫柔。不知道您還記不記得那件事，可能您早已忘記，但我仍然把它埋在心裏，讓我更加敬愛您。

那是一個冬天的早晨，我早上起牀已經很晚了，只能拿了一份煮好的早餐衝了出去。寒風無情地吹着我的臉，早餐早已被風吹涼了，吃起來一口比一口難嚥。等我來到教室，肚子就開始疼了起來，胃裏難受極了，彷彿潮水在涌動，身體彷彿浸在醋裏似的.，軟綿綿的，我無精打采地耷拉着腦袋。突然，您叫我起來回答一個問題，要是平常，我準會起來說出答案。可今天我哪有力氣呀？剛吐出幾個字，感覺胃裏有一股熱熱的東西直往上躥，隨着嘔吐聲，地面一片狼藉，我捂着嘴向廁所跑去，身後是您焦急的尋問聲。

來到廁所，我對着水池，痛快地把胃裏的食物全吐了出來。漱完嘴，我又飛快地向教室跑。一路上我想起留在地上的那一地的嘔吐物，便滿心裏的忐忑不安。當我一走進教室，您就關切地問我：“好點了嗎？”而我座位已被打掃得乾乾淨淨，桌子上還擱着一杯熱氣騰騰的綠茶，同桌對我說：“老師給你的，喝吧！”我心裏懷頓時充滿了感激。喝了一口，苦苦的，可回味起來，甜甜的，暖暖的……

老師，您那親切的身影使我難忘，您那關切的聲音令我心中灑滿陽光。老師，在這裏，我有千言萬語想對您說聲，但再多的話語也代表不了我對您的敬愛和感激之情。

老師，我想對您說作文9

如果不想留有遺憾，那就得找機會把想說的話說出來。老師，我想對您說，學生我沒能去送您，正是因爲學生我受不了離別的場面，受不了眼看着老師要走。

老師，我想對您說，這樣與您說，是學生我的方式。也許老師您也明白，那天送您的學生中沒有我，是因爲學生我不願意與老師您分開，是因爲學生我沒辦法眼看着老師您要走吧！一直以來，我都是您心中比較古怪的學生，但我的古怪並沒有讓老師您放棄我，相反，您對我傾注了對別的學生都沒有的關愛，讓我明白自己在這個世界上也是重要的，讓我明白自己的古怪也會有人全然接受着。老師，我想對您說，謝謝您，如果不是您，我一定還是那個自卑的孩子吧！

老師，我想對您說，我會聽老師您的話，好好學習。您這一次的決定，雖然讓我捨不得讓您走，但老師您對自己人生的規劃和努力，讓我看到了我人生的.希望。老師您放心，學生我會聽老師您的話，好好學習！我也要像老師您一樣，在決定自己的人生該如何走的時候，可以有能力選擇。您說過，在我們還不知道自己能做什麼時，那就要好好學習。是的，老師您說得對，我會在您不在我們身邊時，也好好學習，只爲未來我們還能有機會再相見。

老師，我想對您說，未來我和老師您一定還會相見。因爲老師，我有了一種自信，我相信我的努力一定能夠讓我們未來再次相見。也許老師您會覺得我太天真，但我希望老師在這一點上也相信自己，未來我們還會再見，在我們都喜愛的那條道路上，我們會面帶微笑的重新見面，我們興許不再是師生，而是可以成爲朋友。

老師，我想對您說，我不會忘記老師您，您儘管大步往前走，我等，等我們未來相見的那一刻到來！

老師，我想對您說作文10

千言萬語堵在喉間。老師，我想對您說……

您是慈父，您對我們的關心像父愛那樣樸實而又淳厚，還記得去年冬天的那場大降溫嗎？那場降溫來得是如此突然，讓所有的人措手不及。住讀的同學極盡可能地將盡可能多的衣服套在自己的身上，卻仍有幾個體質較弱的女生感冒了，課堂上不斷髮出“啊啾”的噴嚏聲。“怎麼了，沒有衣服穿嗎？”細心的'您沒有忽略這個不尋常的現象，向我們關切地詢問。在得到了肯定的回答後您立刻焦急起來，卻只是一言不發地走了。我們看着您的背影，依據我們平日對您的瞭解，知道我們“有救”了。果然，當天下午，您就拎着幾件您女兒的棉衣來了。您知道嗎？我們感受到的，不僅是棉衣帶來的溫暖，更是您那顆赤誠滾熱的心。

老師，我想對您說……

您是良師。您知道我的數學成績不好，在經歷了由於數學失敗而中考失敗後，更是對數學一直存在恐懼。還好，您那高超的教學技巧和豐富的教學經驗幫助了我把數學維持在一箇中等偏上的水平。可我依然是恐懼，每一場考試我都戰戰兢兢，生怕會砸掉，直到那一刻真的到來，考試成績僅僅略高於及格線。

心灰意冷，能感覺到前方只是一片漆黑。您將我叫進了辦公室。沒有責備，您更多地是安慰。您告訴我，讓我知道，在我覺得漆黑一片的前方，總有一個拐角會燈火闌珊；在我覺得冰凍三尺的大地上，總有一天會春暖花開。您告訴我，無論彼岸多遙遠，無論征程多麼艱辛，永遠不要忘記前方的目標與希望，那會給我力量，細水長流，涓涓不息。

老師，我想對您說，我忘不了在路上我對您說一聲“老師好”時您微笑頷首給予迴應；我忘不了晚自習我們離開教學樓時看見您辦公室裏清冷而又孤寂的燈；我忘不了您走到我的面前問一句最近感覺學習怎麼樣……

老師，我想對您說：大廈巍然屹立，是因爲有堅強的支柱，您就是我的支柱；列車奔馳千里，是因爲有了引導它的鐵軌，您就是我的鐵軌。老師，我想對您說：謝謝您！

老師，我想對您說作文11

敬愛的老師：

您好！

我想對您說：“謝謝您！敬愛的老師，是您日夜爲我們操勞着，沒有休息的時間；是您，將您的一生所學的知識傳授給我們，您用智慧的鑰匙爲我們打開智慧的大門；也是您，教育我們怎樣做人，將我們造就成人才。沒有多少位老師能有您這麼好，難道這還不足以表達您對我們的關心嗎？老師，我永遠不會忘記您對我們無微不至的關懷的！”

老師，我知道您每天是多麼的累，我真希望能幫您分擔一些憂愁，讓您生活得快樂一些。每當每一次考試後，您都非常辛苦，爲了知道我們段時間的'成績，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，您都要給我們批改作業。冬天，您的手都龜裂了；夏天，您的額頭上冒出一顆顆豆大的汗珠。您這麼辛苦，卻一句怨言也沒有說。

老師，您將您一生所學到的知識傳授給我們，知識就是鑰匙，您用鑰匙打開了智慧的大門，當我成績下降時，您在我身邊陪伴我、鼓勵我，又使我的成績提高了。老師，謝謝您！

老師，您像一位慈祥的母親，當我做錯事時，您批評了我，但是我並不怪您，因爲您是爲我好的；當我們考試取得好成績時，您會表揚我們。

當同學生病時，您給予我們慈母般的呵護。

老師，謝謝您！我永遠不會忘記您的！老師，您像一位母親，給予我們慈母般的呵護，您真好！但是我還要對您說句：“您不要太累了，我心裏會很愧疚的。我一定會用成績和一顆真誠的心來報答您的。”

這世上能有幾位老師能像您這樣爲了學生學業做到這種程度的，我真希望這世界上能有千千萬萬您這樣令人可敬的老師。

祝

身體健康工作順利生活開心

　　您的學生：尹萌

老師，我想對您說作文12

人生是一條漫長的、有進無退的成長之路。這條路上，對我們影響最大的，肯定是我們的老師。人們常說，老師是蠟燭、是園丁、是雨露，他們無私的奉獻出自己人生的精華，去成就、去呵護、去伴隨無數的學生健康長大。剛剛過去的小學四年，我的語文老師蔡老師是我心中最尊敬的。

蔡老師是我人生真正的啓蒙老師。她是第一個教我做人的道理，教我知識的老師，在無窮的語文知識海洋中，我成長的翅膀越來越有力，眼界越來越寬，思想越來越成熟。每次做作業，只要有不會的題目，蔡老師都會耐心地給我講解。老師啊，是您教會我遇到問題一定要心靜，才能思考得出來，記得有一次，做一張語文試卷，有一道題我做錯了。試卷發下來的時候，您在講臺上講了一下，但我還是有點不懂，絞盡腦汁也想不出怎麼做，就在我準備放棄的時候，想起您說過的話做題要心靜，如果心不靜而且還很暴躁，那樣肯定思考不出來。遇到困難不要輕易放棄，只要用心一定會成功。受到您的啓發，我靜下心來細細思考，最後終於找到了這道題的`正確答案。

蔡老師，我相對您說：您的聲音，常在我耳畔響起，提示我不能鬆懈；您的身影，常在我眼前浮現，平復我貪玩的心；您語重心長的教誨，常駐在我的心田，警示我不斷努力進取我知道，三四年級我有點貪玩，學習時心不在焉，成績下降很多，現在我已經深刻認識到了自己的過錯，相信在您的教導和我的努力下，我的成長一定會是日新月異的。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。衷心的感謝您。

老師，我想對您說作文13

湯老師，我想對您說：

我們有一位和我同姓的老師湯老師，湯老師很溫柔，她的頭髮短短的，是捲髮。最可惜的就是一個月只有一次湯老師的健康課。湯老師也是一位美麗，溫柔的老師。有時來上課，還和我們做一做小遊戲。

4月份的一天，我盼來盼去的健康課，終於來臨了。湯老師先和我們做了小遊戲，湯老師讓我們四組小朋友自己想好一個地名，接着湯老師說：“開火車，開火車，蘇州的.火車就要開。”然後我們說：“往哪開。”湯老師說了一個我們4組小朋友的其中一個地名，就是我們的地名：昆明。就這樣我們一個小組連接着一個小組，我們玩得剛開心，下課鈴聲就叮叮噹噹的響了起來。我心想：要是每天都能上到湯老師的那就好，我真想對您說：“湯老師等於我的媽媽，我永遠不會忘記您的，我愛您。”對了，忘了對您說湯老師還是我們醫務室的老師呢。

還有一次，是我們和班主任老師遊戲，我一不小心摔了一跤，我的右手手腕那邊破皮了，然後班主任老師讓方婷婷陪我去醫務室看看，開始我們兩人走了過去沒有人，方婷婷把我帶到衛生間洗了洗傷口，方婷婷說：“你不要動，我來幫你洗。”我點了點頭。因爲傷口大了些所以很疼，下課了，方婷婷再一次，和我來到醫務室，湯老師拿出紅藥水溫柔的在我的傷口上，湯老師說：“以後這隻手少動動，我又點了點頭。

雖然，湯老師不是我媽媽，但我湯老師，讓我感到如此的倍感親切。放學了我多麼想對湯老師說：“湯老師您的美麗，您的溫柔，讓我感到快樂，湯老師您的愛，讓我感到勇敢，湯老師讓我最後再說一兩句，“湯老師，我愛您！”我們永遠永遠都不會忘記您。

老師，我想對您說作文14

當我在學習的海洋中迷航時，是您爲我指引了方向；當我面對難題一籌莫展時，是您讓我學會了思考；當我面對考試即將來臨手足無措時，又是您，帶着同學們不知疲倦地複習……在這教師節來臨之際我想借一曲《每當我走過老師窗前》送給我的每一位敬愛的老師。日後，哪怕我們名聲遠揚，也終將忘不了您——我們的老師。在這裏，我想對您說聲謝謝！您辛苦了！

從僥倖考好到成績穩定，從活潑大膽，試着發言到積極向上，到勤學好問。這一切的進步，一切的榮譽都離不開您的循循善誘與深深教誨。在我的印象裏，老師總是那樣忙碌，在那寬大的辦公桌上，總是堆滿了教案和作業本。可您卻依然念念不忘同學們成績上的進步與退步，關心着我們的學習，經常不惜犧牲自己的休息時間來爲同學們補習。剛開始，我總覺得這樣增加了學習負擔，很不高興和不理解，可是在思路更加開闊，成績得到提升的'同時，也逐漸明白了老師的良苦用心。

記得在上學期初的時候，我參加了區裏一個徵文活動，寫了一篇讀後感。在通過學校的考覈後，準備推薦到區裏去參賽了，就在這段時間裏，您總是利用自己的空餘的休息時間來指導我，不厭其煩地告訴我要改哪裏，怎麼改，要注意些什麼。還跟我一起分析全文，抓重點，找正確的文章結構……在我領到獎狀的那一刻，心中激盪起一種巨大的感激。我想，假如沒有老師您的指導，我不可能有今天的成績，我該怎樣回報您的恩情呢？！我們取得優異的成績便是對您最好的回報！

老師您像海中不滅的燈塔；像黑夜裏一盞明亮的路燈；像天空中標誌着方向的北極星，將永遠指引着我們前進。

老師，我想對您說聲：謝謝您！您辛苦了！我會讓優秀成爲一種習慣，努力朝着您期望的方向前進！

老師，我想對您說作文15

陳老師，我有一肚子的想法想對你說，平時，我一直都沒有合適的時間，也沒有勇氣向您當面訴說，今天，就借這次寫作文的機會，向您傾訴在我心頭已久的問題吧！

陳老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海裏播放，親愛的老師，您可知道，作爲學生內心的痛苦，我和班上所有好學生一樣都是您的學生，我們都一樣深深地敬重您，可是爲什麼我們的待遇卻不一樣呢？簡直是一個在天上，一個在地下，您把那些您好認爲的好學生看在眼裏，記在心裏，您對那些好學生面帶微笑，而對我們目光嚴厲，老師我害怕您的目光和麪孔，您的目光讓我感到全身顫抖，您的面孔讓我不敢開口，陳老師，我自己也知道，我的成績不太好，但是每堂課我也是專心聽講的`啊。我會的問題，我也積極舉手了啊，老師您爲什麼不相信我呀？其實我不是壞學生，我也想爲班級爭光，也想讓您高興，也想與您敞開心扉，交流思想，但是您一直都不給我機會，我好灰心，失望，沒了主心骨，老師，您好知道嗎？沒有您的鼓勵，關愛理解，我就是那片飄落的黃葉。

老師收回您可怕的目光吧，它會使我更落後；改變您冰冷的面孔吧，它會凍僵我的心靈。老師請給我力量吧讓擡起沉重的頭，好站在隊伍的前頭，教師點燃您的蠟燭給我吧，讓我得到一點光明，讓我潤溼的乾涸的心靈。

陳老師，我多希望你，希望您對學生一視同仁，不要歧視後進生，只有這樣，您在同學心中，纔會越站越高，師生情纔會越來越深厚。