(熱)我的校園作文

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的校園作文，歡迎大家分享。

我的校園作文1

告別了五年的小學生活，升入初中，老朋友被拆入別的班，開啓了新一輪的學校生活，我也結識了很多新朋友。

初中教室環境沒有太大區別。多了心理、地理和科學這三門學科，讓我去接觸更多有趣的事物。科學課類似小學的自然課，但能讓我更深入地學習了周圍世界隱藏着的許多道理。地理和心理是新學科：地理需要良好的數學基礎，能瞭解各種自然現象如颱風和各種地貌，最重要的工具是地圖，圖冊比書本還重要一些；心理通過小組討論和一些小遊戲來得出生活中隱藏的智慧。

但最令我着迷的課是星期五下午的社團課。因爲我對昆蟲十分感興趣，當蝶藝課線下報名時我毫不猶豫舉起了手。第一次上蝶藝課，我就興沖沖地連跑帶跳進了教室，只見到處都是精美的工藝品：前面和右牆上掛着一百多種蝴蝶標本，左邊掛着五彩斑斕的蝶翅畫，大門旁邊則是以前的團員製作的精美海報。有一兩個座位旁邊放着一杆專用的`捕蝶網，杆子伸長大約有一米半左右，巨大的網兜可以套下幾個頭。老師上課也很有意思，全部是我感興趣的內容，實在聽累了就瞄幾眼掛着的蝴蝶標本，頓時輕鬆很多。以前生態園的蝴蝶房都不讓進入，現在參加了蝶藝社，便可以在午休時進入，可以更細緻地觀察蝴蝶了。

初中的課堂進度快了很多，感覺到了不小的壓力，因此要更努力才行。數學課不再等人，聽不懂的只能回家慢慢複習，而老師不會因爲某位同學耽誤了教學進度，有些習題是自選，爲了在正式考試中拿到更好的成績，我當然選擇去做；英語課需要把學過的所有知識點全部背下來，課堂進度自然也不會慢，講解的速度非常快，板書及口頭內容都要記筆記，令我倍感壓力；語文學科相對輕鬆，但也絲毫不可鬆懈，該背的都要背熟，也要學習消化很多新內容，才能讓自己的知識儲備更加豐富。

接下來的初中四年充滿壓力與挑戰，不能再“混日子”了，加油！

我的校園作文2

六月的陽光如此燦爛，世界上的一切都慷慨地鍍上了閃閃發光的金邊。槐花在校園裏悄然綻放，一串串小白花慢慢散發出沁人心脾的清香。陽光落在綠葉和純淨的花瓣上，像調皮的小精靈，大眼睛閃着狡黠的光。想到這樣的校園，心裏總會泛起幾絲甜蜜的漣漪。

眯着眼透過陽光下飄揚的國旗，鮮紅更亮了，熾烈的鮮血快要滴出來。好像回到了升旗的那個早上。飄揚的紅旗和今天一樣美麗。我們站在國旗下，看着國旗緩緩升起，聽着激昂的《義勇軍進行曲》，在國歌中揮舞着我們沸騰的青春。

整齊的站在國旗下，制服更加恭敬肅穆。朝陽的光輝掩蓋不了我們眼中尊敬的光輝，天空的澄明也比不上我內心的空虛。這一切都是因爲升旗，沉澱了我們的心。聽到同學的發言，我心裏叫好，趕緊跑開，想着今天的課程，笑着說，同學的`奶生氣了，用手指勾住身後的朋友，偷走了這一刻的喜悅。偶爾有鳥兒從頭頂飛過，發出清脆的吱吱聲，彷彿在宣告一個簡單而美好的一週就要在這一刻開始了。

這種生活處處充滿歡笑、充實、美好。一縷甜蜜爬進了我的心裏。

後面是我最喜歡的大槐樹。貪婪的吮吸着槐花的甘甜，心裏瞬間充滿了一種充實感。看到這裏，我不自覺地想到了剛入學時的軍訓。我們剛上初一，一切都覺得新鮮，年輕的臉上滿是好奇。站在陽光下，挺直的軍姿，枝葉繁茂的槐樹爲我們遮擋了大部分陽光，每一寸肌膚都清涼，全身每一個細胞都在爲清涼跳躍歡呼。

一小時，兩小時。每個人都會感到疲倦。即使疲憊，即使痛苦，也帶着倔強的面容，不肯低頭。放棄是我們字典裏不會出現的詞。頭頂上的綠色給了我最涼爽的夏天。

就是這樣一個平凡的日子，讓我覺得無比充實。一絲甜蜜在心裏慢慢淡去。

畢業了。三年依然像電影一樣映在我們面前。汗水灑過的操場，聽過的籃球，爬山虎厚厚的綠牆，閃耀的“沒有什麼是容易的，沒有什麼是安全的”……我們的喜怒哀樂，到處都有記錄，都承載着我們的歌聲和歡笑。

美好的過去在我心中盪漾，綻放漣漪。當我回想起我們的校園，心裏會有幾分甜蜜。

我的校園作文3

我喜歡我的校園。這裏有教學樓、果園、菜地、操場、綠蔭大道，還有紫藤架與花壇。

平日裏，我們在教室裏學習各種知識，課間在操場上玩耍，在紫藤架和花壇間穿梭。

校園的紫藤架很美，春天是一片嫩綠和深深淺淺的紫色，夏天就是我們的涼棚，秋天落葉紛紛，冬天則披上了銀裝。一進大門，綠蔭大道邊那些挺拔的香樟樹“戰士”們很引人注目，它們每天忠誠地立在學校門口，守衛着我們的校園。

不過，我最喜歡的還是我們學校那熱鬧的大操場。我們的大操場邊緣栽了不少棵樹，爲我們提供了一大片涼爽的樹蔭。從高處鳥瞰，紅色的塑膠跑道、綠色的草地，再加上隨風搖曳的一片片濃綠，搭配出一種和諧的色調。我在這裏看過足球賽，參加過各種田徑運動項目，還常常在這裏上課、排練節目。你知道嗎？每當上體育課時，操場上便不時傳來的哨子聲以及整齊劃一的“一二一”的口號聲。足球課上，更有足球高手，一下子能將球踢得有兩層樓那麼高。

下課時，操場便更熱鬧了。下課鈴一響，同學們便衝向操場，盡情地放鬆自己。大家或跑，或跳，或走，說說笑笑，臉上洋溢着歡樂之色。有的人在踢足球，每個人都十分緊張，鼓足了勁兒，屏住了呼吸，似乎把這當成了一場真正的比賽；有的人在打乒乓球，隨着球拍的舞動，小球旋轉着，飛舞着撲向一方，又飛撲回來；有的人在聊天，也許是日常事兒吧，也許是小祕密吧，也許是討論課堂上的問題吧，也許是講故事吧，每一個人都那麼的開心。聽！整個大操場都充滿了快樂的笑聲！

如果你來過我的.學校，你一定會深深記住它的：早讀時，教室裏傳出朗朗的讀書聲；上課了，同學們安安靜靜地聽老師講課；下課後，操場上回蕩着歡歌笑語。這是環境優美的校園，是充滿活力的校園，更是我們學習知識的樂園，我愛我的校園！

我的校園作文4

校園生活，豐富多彩，有滋有味。你看，操場上籃球、乒乓球、羽毛球打得正有勁。還有那低年級的小弟弟、小妹妹們在跳繩。校園生活太豐富多彩了，下面就慢慢的我說吧！

體育活動開展的熱火朝天。球場上同學們生龍活虎、你爭我搶。這隊投進兩分，那隊不甘勢弱來一個三分。這個隊員摔倒了，拉起來，繼續拼搏。就這樣在歡聲笑語中結束了。那打乒乓球的，頂着太陽的暴曬，在乒乓球檯上用自己高超的球技，讓乒乓球飛舞着，真是太精彩了。那打羽毛球的，更是無與倫比，這邊來一個扣殺，那邊來一個反扣，再來一個調虎離山，讓人看得眼花？亂。還有那小弟弟、小妹妹們跳繩的動作迅速而又麻利，嘴裏還念着那“叮呤呤，上課了，有位同學遲了到……”清脆的歌聲。這不僅反應了小弟弟、小妹妹們的天真無邪，而且還反應了他們美麗而又純潔的心靈。

我們的學習環境優美。那三層的教學樓挺立着，雖然老教學樓有點破舊了，但它在美麗的`學校中，仍是一道亮麗的風景線。還有學校爲了同學的健康，特地栽了許多花草樹木，而且每個教室裏都栽了盆花。現在正是手足口病傳染的高峯期，學校爲了保證同學們的身體健康，每個星期都會給教室和寢室消毒。真的！我還忘了介紹寢室。我們的寢室也有三層，每層都有五間寢室。其中一間寢室是供老師值班用的。每個寢室都是很美麗的，被子疊成了豆腐塊，牀鋪旁邊的牆壁上貼滿了美麗的圖畫。

“六一”、“元旦”辦活動的時候精彩紛呈，軍樂隊的同學英姿颯爽，穿着軍樂服爲同學們展現新一代少先隊員的精神面貌。還有同學們表演的節目：有的舞姿優美，像一隻只美麗的天鵝在飛翔；有的歌聲動聽，猶如百靈鳥在歌唱，清脆動聽；有的幽默而有趣，好似小太陽親臨現場，帶給我們快樂。

總之，校園生活太有趣了、太豐富了、太多彩了！在這麼美的校園生活中，我感到幸福了！

我的校園作文5

勃勃的朝氣，給人無限的的生命力；活潑的性格，給人清爽的稚氣；單純的思想，給人美好的回憶；再加上積極向上的活力，讓人那寧靜如水的心態變的激昂，充滿了美好的期望，這就是我們的'校園——澤國二中。

與其說它是教師傳授知識的課堂，不如說是人與人交流、探討做人原則的殿堂。在這個溫暖的大家庭中，既有矛盾與分歧，也有關懷與幫助。在這裏，不管什麼時候，集體的榮譽與尊嚴都會伴你堅實的走過每一個腳印。

黃昏，落日的餘暉灑遍校園。夜晚，黑夜女神披着由星星點綴着的輕紗，悄悄地飄進了校園，頓時校園變得幽靜而又暗美，神祕中透着學習風氣的嚴謹。

總喜愛漫步在親愛的校園，不必提那碧綠的草地，也不必提那綻放的金菊，單是那盛開的桂花十里飄香，就已經夠讓人陶醉不已了。

春天，杜鵑花的爭奇，月季花的鬥豔，嫩草初成長，點綴那寬廣的操場；清亮的哨聲帶給運動員的是一種期望，是一種衝刺；踏着柔柔的輕霧，晨曦從睡夢中側身，陽光揮灑大地，猶如輕紗披在肩上，晨讀的樂聲在一剎那間琅琅奏響。

靜堂的鈴聲永遠在沉靜中走來：教室裏只有筆尖“沙沙”的聲音。午休，校園最靜謐的清閒：窗外的樹，不再晃動，隨着太陽的呵護而進入夢鄉；花兒也關上窗簾，垂下眼幕；鳥兒不再歌唱，在枝丫的懷抱下入眠：大地奏響了午睡的樂章。

校園的美不僅美在外表，更美在本質。總是可以看見同學們坐在草地石凳上，輕聲默讀，或放聲朗誦，書香墨氣沁人心脾。

在校園裏，春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收穫，冬天就不能品嚐。在澤國二中這個大家庭裏，老師們努力教學，學生們刻苦學習，正是憑着辛勤的勞作，才換來滿園的芬芳。在老師和同學們身上體現着學校的精神：艱苦奮鬥，自強不息。

我的校園作文6

早上，我帶着溫暖的陽光愉快地來到學校。

門口的大理石招牌上，有幾個優雅的大字：惠南鎮小學。他們每天看着我們走進學校。學校兩邊，有四個禮儀生站在分站。當大家走進校園，他溫柔的問候會給每一個走進學校的老師和同學帶來一點溫暖。

走進大門，你踏上的路是田艾大道。在我們打掃的一塵不染的田艾大街的右側，有8個商店的窗戶，其中一些已經寫下了學校的工作安排。它每天都在告訴我們學校最近的活動，其中一些是回族小學生的優秀藝術作品。它們色彩鮮豔，讓人賞心悅目。有的裏面掛着書皮圖案。哦！這一刻給我們推薦好書！我們想豐富我們的`知識，在學習中充滿活力。還有記錄惠小板行爲準則的窗口。啊，我們班只有一個黃心！我仔細一看，原來早操和下午的鍛鍊都不夠好！看來我們在這方面付出了很大的努力！

在田艾大道的左側，有一個紅綠相間的塑料操場。我們不禁呻吟：“可愛的深紅色愛淺紅色……”當你去上體育課時，你會看到一些學生在操場上整齊地做練習，一些人激烈地跑步，一些人蔘加活動。

走在田艾大街上，你會被大海和天空中的一塊石頭迎接。在這塊石頭上，綠色的文字被大力雕刻，這是肖輝悠久的歷史。

繞過大海和天空，張聞天爺爺的銅像呈現在我們面前。我看到文天爺爺鼻樑上戴着一副圓框眼鏡。他看起來很嚴肅，他的眼睛很明亮，但他的嘴角掛着微笑，這似乎在警告我們，當我們長大後，我們應該每天努力學習，爲祖國服務！學習下面幾行：向張聞天校友學習，報效祖國，做出貢獻！雕塑旁邊種了很多植物。雕塑後面，有一個木蘭花。夏天，在烈日下，木蘭用它枝葉繁茂的枝葉給張聞天爺爺的雕像帶來涼爽。

除此之外，還有像被巨足踐踏過的痕跡一樣的足池；有張聞天爺爺的《聞天走廊》的記錄。聽了我們的介紹，我更愛我的學校了。你有興趣參觀我們學校嗎？

我的校園作文7

我的校園它並不大，則是一個最美的地方，我的校園沒有衆多的高樓大廈，則是一個教會我很多專業知識，讓我懂得成千上萬大道理的聖殿。

春天的早晨，當我們踏入校園，見到又高又大的花草樹木伸着細細長長枝丫，這些泛着青綠色的枝丫上長出嫩嫩葉片，好像一碰就會滴排水來。公園裏的花剛伸了懶腰，漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂早已翩翩飛舞，深深吸一口氣，你能發覺氣體是那麼地新鮮，好像都是在跟我說，一年之計在於春，一日之計取決於晨。

沿着小道走到最後，擡眼放眼望去，你能見到光彩耀眼的五星紅旗迎風招展，每到星期一，大家都是會在這兒舉辦莊重的升旗儀式，傾聽校領導對大家的教導，那響亮的歌唱很長時間縈繞在校園空中。我永遠記得，老師說我們都是中華民族的將來，我們要認真學習，把中華民族基本建設的更爲幸福，每一個同學們心裏裏那小小有關將來的心願，就會像五星紅旗一樣迎風招展。

在每一個太陽炙熱的課間操時間，同學們像飛翔的鳥兒，在清爽開心的“陽光少年，快樂女孩”歌唱中，跳起開朗的健體操運動，開心洋溢着在同學們的臉部。校園的天上是深藍色的，大家的童年是開心的。校園的生活是豐富多彩的，大家的微笑是天真的。當授課鈴響，校園裏猛然鴉雀無聲的，僅有那橘色的教學大樓裏傳來琅琅的讀書聲，同學們從教師那邊吸取營養成分，學知識，無拘無束的暢遊在書海里。

秋日的黃昏，紅彤彤落日餘輝撒在校園裏，好像被鑲上了一層金，同學們身上揹包，向教師握手而去。繁華的校園又慢慢地修復了平靜，沒了大白天的喧鬧，是那麼的恬靜幸福。我猜測，夜裏的校園，一定擁有另一番也沒有見過的風景，雪白的月光瀰漫着校園裏的一草一木，鴉雀無聲的，鴉雀無聲的……

我愛我的校園，它收藏着朋友之間最天真的友情；我愛我的'校園，它有賽事場中最拼命的喝彩呼喊；我愛我的校園，它有我非常親愛的的學識淵博的教師；我愛我的校園，它擁有四季變化風景不一樣的漂亮。

我已經是一個五年級的中小學生了，沒多久的未來，因爲我會選擇離開的中小學校園邁入不一樣的校園。可是，我永遠愛我的校園――緯五路二小，那一個並不大卻最美的地方，那一個教會我很多專業知識的聖殿。

我的校園作文8

時間飛快，日月如梭，轉眼間，我已從一名小學生變成了一名中學生，進入了我向往已久的中學校園，我對新校園的每一個角落都充滿了好奇。我發現了這麼一個有趣的地方————操場旁的一個小花園。

小花園面積不大，大概只有十到二十個平方的樣子，俗話說得好“麻雀雖小，五臟俱全”，這句話正適合用來形容這個小花園。花園裏面有一條用鵝卵石鋪成的小路，路的兩旁鋪設着人工草皮，草皮上還擺有兩張石桌和六張石凳供同學們休息。花園裏還種着各種各樣的我認識的和不認識的花兒和樹木，小蟲子們也在這裏安了家，這裏讓我感受到了一種前所未有的幽靜與靜謐。

不同的天氣，小花園有不同的景色。

烈日炎炎，太陽高高地掛在天上，散發出炙熱的光芒煎烤着大地。這時的花園被茂密的樹蔭遮擋着，而陽光透過樹葉的空隙星星點點地灑在地上，就像星星點綴的天空一樣，讓同學們心中的煩躁揮之而去。樹上的知了不知疲倦地哼着小曲，那些怕光的小蟲子也都出來在樹蔭下玩耍着，這時的花園好不熱鬧！

陰雨綿綿，雷公公和雨婆婆都毫無情面地打着雷，下着雨，彷彿是在教訓一個犯了錯的孩子。這時花園裏的樹葉被雨水打得“啪啪”地響着。小蟲子們也不再貪玩，都乖乖地回家躲雨去了。整個花園裏只有雨點打在地面和樹葉上的'聲音，裏面一個人也沒有，只有那些樹依舊佇立在那兒，在雨中靜默着。

天晴了，沒有了之前的煩悶與燥熱，天空湛藍湛藍的，雲也是雪白雪白的，或許那場雨就是夏天和秋天之間一個轉變的過程吧。秋天的風是涼爽的，吹得花園裏樹的葉子在那兒隨風擺動着，這時的花園又開始熱鬧起來了。同學們在這裏嬉戲着，玩得滿頭大汗，秋風伴着樹葉的“沙沙”聲把他們的汗悄悄地給帶走了。

這個美麗而有趣的花園將陪着我度過初中三年的時光！

我的校園作文9

我的學校叫長江路小學，她位於江蘇省的南京市，是一所市屬重點小學。

走進校園，是一條寬闊的水泥路。向左看，是一所幼兒園，那裏有許多可愛的小朋友。右邊，是貼有優秀少先隊員照片的櫥窗。走到盡頭，是一尊“希望之所在”的雕像。上面雕刻着一男一女兩位同學。女同學手捧一本書，坐着認真地閱讀；男同學左手抱着一隻足球，右手向我們招手。

雕像的東南角是一圈圍成圓形的花圃，裏面開着一朵朵美麗的花。周圍還有一棵棵高大挺拔的'樹，樹上長滿茂盛碧綠的葉子。花圃中心，有座六角亭，紅頂紅柱，煞是好看。春夏季節，六角亭旁迎春、玉蘭等，還有許多不知名的花兒，迫不及待地綻放出五顏六色的花蕊，散發出迷人的芬芳；夏秋季節，一朵朵小巧玲瓏的桂花滿園飄香，令人心曠神怡；即使在寒冷的冬季，那不朽的長青樹，帶給我們的是生命的永恆。美麗的六角亭，常常是我們休息、玩耍或避雨的地方，在這裏有我們許多美好的回憶。

學校中央是長方形的草坪，外圍環繞着一條二百米長的橢圓形塑膠跑道。跑道的前端是升旗臺，長長的旗杆上飄揚着鮮豔的五星紅旗。每週一，我們在這裏舉行莊嚴的升國旗儀式。

操場的對面就是我們的教學大樓，教學樓面南背北，黃橙橙的牆面上書寫着八個大字“學會關心，學會合作”，這就是同學們學習、老師們工作的地方了。教學樓的東側是科學藝術館，一樓是音樂室，二樓是會議室，三、四樓是科學教室。旁邊的小樓就是紅領巾圖書館，裏面有許許多多的圖書供我們閱讀。教學樓的西側有一座二層的樓房，這是同學們倍感自豪的地方——紅領巾游泳館，那可是許多學校所沒有的呀。因爲有了她，我們渴望夏天的來臨。

在校園裏，我們健康、快樂地成長。在這裏，同學們勤奮地學習，增長了知識；在這裏，我們愉快地生活，相互關心，互相幫助；在這裏，大家開心地玩耍，跳格子，跳繩子，踢足球，或打乒乓球、羽毛球，在遊戲中鍛鍊身體……不管是在教室裏朗朗的讀書聲中，還是在操場上熱鬧的嬉戲中，我們一樣開心。

我愛我的學校，我喜歡我的校園，我愛校園裏的老師和同學們。

我的校園作文10

校園，其實是我們學生的另一個家園。我們在這裏學習、生活、茁壯成長，那我們的這個家園是怎樣的呢？

春回大地，校園的樹上結着黃綠的嫩芽，上面還滴着露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風把玉蘭花那不經醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳着她緋紅的面頰，隨風舞蹈十分的引人注目。一隻只燕子飛到我們學校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天的校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風一起奔跑。這時候的校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。

夏日炎炎，校園的天空上有一個火紅的太陽，大家全都被曬得汗流浹背。不過，幸好校園中的大樹隨時帶着一把太陽傘，同學們爭先恐後來避暑，大叔十分溫和地說：“慢點兒，我這夠你們避暑。”“哇，看這花開得真好。”在花壇旁有一個同學叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的花見我們把視線移到她身上，立馬對我們撒起嬌來：“哎呀，看得人家都害羞啦。”不過，她確實很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬朵壓枝低。

秋風送爽，涼風習習，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個校園但是依然有“西施”喲！教學樓前的楓葉走近“自然染髮店”把自己的頭髮染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學們紛紛撿起樹底的`落葉藏進書中做成書籤。科技樓四周的銀杏姑娘也不落後，她不但把頭髮染成了金黃色，還弄了一個獨特的美人髮髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學們圍着她玩着捉迷藏，歡聲笑語充滿了整個校園。

白雪皚皚，初雪這個貼心的孩子，一來就給大地送見面禮——棉被，還給樹夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個學校成了白色的樂園。同學們跑到操場用舌頭接雪吃，冰冰這場雪的盛宴——一個個雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。

我的校園真美！這就是我們的另一個家。

我的校園作文11

我有一個美麗的校園。學校是地震後香港支援災區新建造的。那就讓我介紹一下。

走進學校的大門，就可以看見一排排不鏽鋼的拉閘門，門口每天都有“小衛兵”在門口那裏執勤，過了大門口是一排長長的樓梯，樓梯有兩面牆。牆上掛着一副地圖。上面標明瞭各過國家。牆的下邊個有一些畫，這都是同學們的美術作品。走完樓梯，對着我們的是一面鏡子，雖然我不知道這是幹什麼的，但是我知道一定有用。現在我們就到了學校的大廳，用邊有一座雕像，上面雕刻着一位老師和一位捧這書的同學。

好像老師在對這位同學說：“這道題應該是這樣做的……”轉過來就是操場。

站在操場上看學校的大廳彷彿像一本書。雖然學校沒有花園那樣美麗，但是它有我敬愛的老師和親愛的同學。我愛我的學校。當你跨進校園的大門，一條筆直、潔淨的林蔭道便展現在我們的眼前。兩旁的梧桐蒼翠挺拔，它像忠實的衛士，日日夜夜都“守衛”着我們的校園。繼續沿着林蔭道走去，有一個長達二十米的花圃。那裏有夜來香、馬尾松、月季花、牽牛花……最令人賞心悅目的就是月季花了！月季花的葉子剛長出來時是嫩紅的，經過太陽的照射才逐漸變成綠色，綠葉相映，把月季花襯托的水靈靈的。月季花枝幹粗壯，長滿了尖利的小刺，這就是它的防身武器吧！這就是我們美麗的校園，可也有令人不滿意的地方。來到乒乓桌的旁邊，有一個便民商店，裏面的`東西很不衛生。可許多小朋友都進進出出。有一天，三年級的一位小朋友買了一支冰淇淋，他拆開包裝，把可口的冰淇淋放進嘴裏，垃圾帶便隨風飄揚。我想：這個人真不懂得講衛生，要是懂得保護環境的話，花兒會開得更鮮豔，小草會變得更綠，就不會看到垃圾帶漫天飛舞！同學們，在這美好的季節裏，讓我們播下愛美的種子、播下良好的習慣，收穫的將是一個心靈美、行爲美的好少年！

我的校園作文12

在墨玉路上，坐落着一座集大氣、歐式、現代化爲一體的建築上外嘉定外國語學校。校園是我們學習的樂園，是我們知識的發源地，更像是家一樣溫馨的所在。

走進學校的大門，映入眼簾的就是開闊的操場，那是我們每天都要去運動的地方，可以打籃球、打排球、打羽毛球操場呈橢圓形，它的外圈是藍色的，裏面鑲嵌着白色，內圈是一片賞心悅目的綠色，讓人感覺輕鬆、自由、健康。遠遠看去，還有一排高大挺拔的樹木站在外圍，它們隔絕了外界的喧囂，讓我們可以靜下心來學習。這樣的一個操場，留下了我們將近五年的學習痕跡，留下了我們矯健的身姿，留下了響亮的口號聲，留下了拼搏時的汗水和淚水，留下了我們成長的足跡。

繞過操場直走，穿過小學部就是我們的`初中部，直奔三樓圖書館，那是一個安靜的天地，我們時常在那裏看書，陶醉在書的海洋。我們的圖書館是與衆不同的，除了有借閱書籍和報刊的功能，還有演講區、交流區、塗鴉區等等。看，一些同學在塗鴉牆上寫下了自己的讀書心得。桌椅的造型也是千姿百態：有鳥籠式的圍桌，有榻榻米式的；有舒適的沙發椅。噓，在這裏要保持安靜。看，一位戴着眼鏡的大姐姐正一邊看書一邊做着筆記；邊上一個胖乎乎的小妹妹對着手裏的書，嘴角上揚癡癡地笑着；老師們也坐在窗邊看書，陽光折射進窗口，映到了老師們的臉龐上，畫面溫馨極了！

如果看書太久了，你可以到小學部花園逛一逛。你可以在安逸的小花園裏放鬆心情，隨心所欲地玩耍嬉戲。你可以在小池塘邊看小魚們吐泡泡；可以邊溜達邊享受空中瀰漫的花香，頓時讓你心曠神怡；你甚至還可以在花花草草裏發現一個神奇的寶物呢！

校園，它是一個怎樣的存在？我們在這裏學習知識，結交朋友，感受美好，學會擔當校園承載着我們每一個人的成長，它是一個充滿生機，有着無窮能量的天地。

我的校園作文13

我的學校叫首都師範大學附屬小學，簡稱“首師大附小”。

我們學校給我的感覺是一個花園，因爲我的學校種了許許多多的花草樹木，每個教學樓前都有一個“綠色的大方塊”（其實就是灌木叢）。春天，上面的葉子是嫩綠嫩綠的，上面還有含苞待放的花骨朵。夏天，葉子從嫩綠變成了碧綠，花骨朵也變成了盛開的花。秋天，花已經凋謝了，葉子也由綠色變成了黃色。秋天快結束的時候，上面已經全是黃葉了。冬天，灌木叢上堆滿了潔白潔白的積雪。

一進我們學校校門，首先進入你眼簾的`肯定是兩個保安叔叔，他們守在校門的兩邊，都在維持秩序。校門的左側，就是我們學校的傳達室，傳達室帶了一個棚頂，下雨的時候可以遮雨。然後你將看到我們的第一個教學樓—率真樓，率真樓的三層就是我的教室。我簡單介紹一下它：率真樓是我們學校最前面的樓，它以棕色加黃色條紋的面貌出現在我們眼中。看！門口的左邊就有兩個不同背景的公告欄，一個是藍底蒲公英的，另一個是棕底加一個白色的運動的身影的。每次進入教學樓內，就如同身在一個藍色的海洋，據說這是知識的海洋。因爲地板全部都是藍色的，每個班旁邊，都有一個童心成長牆，它是由棕色和土黃色縱橫交織起來的壁板。每個班的主題各不相同，你只要在任意一條走廊上走一圈，肯定會使你目不暇接。

接下來還有三棟樓我就不一一介紹了。這三棟樓分別爲關愛樓、求索樓、還有辦公樓。我們教學樓的名字起的跟我們童心價值觀有關，我們的童心價值觀是：率真、關愛、求索。那個辦公樓是我們學校非常重要的地方，很多會議都在那裏召開。辦公樓的旁邊是食堂（學生不在那裏吃飯，那是老師打飯的地方），然後接着往後走，就是體育教師辦公室了。體育教師辦公室的後面是籃球場，從籃球場的左邊的一條過道走過去，就是操場了。操場的外圈有一圈跑道，中間就是學校的足球場，也是我們學校較大的活動的舉行地。

這就是我的校園，歡迎來我們學校參觀。

我的校園作文14

我們的校園是個美麗的校園，我們的校園坐落在天津市薊縣。我正是那個學校裏的學生.

走在寬敞明亮的大路上，看，那有一個美麗的校園，不錯，那正是我們的校園。走進校園，就到了‘停車場”。就看見了一個屏幕，屏幕上寫着我們的校訓——誠信做人，踏實做事。我希望這個校訓人人都記在心裏。看，那有好多輛車，一輛輛車停的多齊呀，那是我們老師的.車。看，那有好多好多的自行車呀。請問這些自行車是誰的呀?對，你們猜對了，這些就是我們學校所有學生的自行車。

走進教學樓，就到了一個“文化學堂”。就看見一個寬敞、明亮又充滿香味的樓梯。往左一拐，就看見了牆上貼着一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的牆上就是我們學校的簡介，還有兩首歌，一首是國歌，另一首是校歌。

走出教學樓，就到了一個美麗的“仙境”。那裏開滿了五顏六色的鮮花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有許多各種各樣的小草、柳樹。春天到的時候，小草隨着風姑娘擺動，花兒真使勁的掙扎花苞，柳樹也發芽了。夏天到的時候，小草們長得更好，花姑娘也更漂亮了，柳樹長得更茂盛了，我們就在柳樹下乘涼。秋天到的時候，小草黃了，花兒也謝了，柳樹的葉子黃了，全部都落在了地上。冬天到的時候，小草、小花、小樹上都覆滿了白皚皚的雪。雖然那麼的冷，但是充滿了我們甜甜的快樂。

看，那邊是我們的實驗室和圖書借閱室，走進實驗室，就到了一個“小型科學博物館”。那裏有許多的微生物、植物標本、動物標本和物體標本。我印象最是的是微生物和標本兔子。標本兔子長得非常可愛，我非常喜歡“他”。

實驗室的旁邊就是圖書借閱室，走進圖書借閱室，就到了一個大的“百科圖書室”。那裏有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書······只要有人借書，就要到尹老師那裏辦借書手續。

看，那裏就是我們的操場，學生們下課的時候，你就會看到小朋友們在操場上玩耍。

看，那是我們與衆不同的廁所，我想有的學校的廁所多不是很乾淨，但是我們的廁所既乾淨又漂亮。你從遠處一聞，就會飄來一股淡淡香味。

這就是我們美麗的校園、與衆不同的校園、充滿歡笑的校園。

我的校園作文15

我的校園是一個風景優美的地方，春夏秋冬美不勝收。

一進校門，首先映入眼簾的是一個大花壇。五顏六色的鮮花鋪滿了花壇，中間一個繫着紅領巾的小女孩雕像矗立着，她坐在彎彎的月亮上，手裏託着一顆閃閃的星星。

穿過花壇，一座假山就呈現在眼前，奇峯羅列，形態萬千。假山後面是寬闊、平坦的操場。操場邊是有着很多教室的教學樓，每間教室都打掃得乾乾淨淨，桌椅擺放得整整齊齊，黑板就像沒用過一樣。

一根藍色的`爬杆神氣地立在操場的另一頭，邊上就是乒乓球桌，周圍綠樹成蔭，每到課間，這裏就是孩子們歡笑聲的聚集地。

春天，綠油油的小草從沉睡中醒來，同時喚醒了春天的美景——各式各樣的花朵爭先恐後地盛開，太陽花，香雪球，石竹，大麗花……一朵比一朵豔，一朵賽一朵美，置身其中，我彷彿擁有了整個春天。只一夜之間一片生機勃勃的景象充滿了校園。

夏天的校園可綠了，以前可愛的嫩芽，現在長成了茁壯的小草，成片的綠蔭之中，聲聲的蟬鳴吟唱着炎熱的歌謠。花兒聽着歌謠穿起了華麗的舞裙，草兒聽着歌謠換上了深綠色的夏裝。每天放學後，我們躲在大樹下，躺在草地上，望着滿眼的蒼翠，心情舒暢，夏天不是那麼熱了。

漸漸的，漸漸的，秋天來了，她只揮了一下手，整個校園就染上了金黃的顏色——小樹穿起了秋裝，花朵收起來曼妙的舞姿，小草沒了以往的生氣，變得低頭不語。只看見那些波斯菊，天人菊卻花色豔麗，姿態大方，在衝着秋姑娘熱情地微笑呢。淡淡的香氣瀰漫校園，我流連忘返。

冬天就這麼悄無聲息地來了，它來到小樹旁，抱起小樹猛烈地搖晃起來，小樹只抖落了幾片枯黃的樹葉。它又來到了花壇邊，對着花兒草兒有力地吹了口氣，花兒緊張地抱緊了身子，一片花瓣兒也不開了，草兒努力地伸了伸腰，只是被吹黃了半邊身子。孩子們沒那麼吵鬧了，校園裏又多了一片靜謐安詳。

我愛我的校園，無論何時她都是那樣美美噠！