師恩難忘作文[彙總15篇]

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的師恩難忘作文，歡迎大家分享。

師恩難忘作文1

我喜歡爸爸、喜歡媽媽，還喜歡我的班主任——曹萌芳老師。

曹老師是我的班主任老師，她年輕漂亮，經常穿着好看的衣裳還有一頭好看的長髮，卷卷的。

那時，我剛剛升二年級，在開學的第一天晚上就因爲急性菌痢導致第一個星期就沒能上課，落下了許多課程，心裏七上八下，非常着急。病好後來到學校見到了曹老師，她拉着我的手輕輕地說："好好努力，我們能趕上！"這時我看到她圓圓的`臉上有和媽媽一樣的笑容，大大的眼睛亮晶晶的。此後，曹老師每天在課餘時間給我補課。有時候她生動活潑，有時候她不厭其煩，一遍、一遍、又一遍地講那些詞、那些句子。特別是回家作業也不多不少，很適合我。一段時間後，我就跟上了同學們的進度，心裏別提有多高興！晚上，我做了一個夢，夢見有一股春風吹進了我的大腦，很快大腦里長出了許許多多的字、詞、句子，許許多多的知識。醒來想一想，曹老師就像春風，她用善良的心和辛勤的工作幫助我成長。

曹老師是我心中的好老師。

師恩難忘作文2

一天，我們正在上數學課，數學劉老師佈置了幾道題讓我們做，做完給她看，我很快做完了，就馬上去給老師看，當老師看到最後一道題時，突然一個鮮紅的錯號打在了我的本子上，老是回頭看了我一眼，好像在說：“檢查了嗎？”

我不好意思地撓了撓頭，拿着本子就回到了座位上，認真地去修改那道題，改完後還認真地檢查了一遍，就馬上去給劉老師看，劉老師給我在本子上打了一個很大的`對號，還微微一笑，好像在說：“你真棒！”我非常高興的回到座位上去了。

從此，每當我每次做完作業時，準備放進書包裏的時候，我就會覺得劉老師此時此刻正在說：“檢查作業了嗎？”我就會把作業拿出來，認真檢查有沒有錯題，就是這麼一件小事，就能激勵我，我從此以後，錯題比以前少了許多，但是劉老師的話，我還是銘記在心中。

當然，我想這一生也不會忘記劉老師說的話了。

師恩難忘作文3

二零零八年的九月，我剛滿七歲，便到南長街小學去讀書。

南長街小學位於揚名路十二號，教我們語文的叫做任曉娟，也是我們的班主任，她口才、文筆都很好。

不久後，任老師便教到了“複習”，你別看我拼音學得不太好，認字可是我的“拿手好戲”呀！我當時還不懂什麼是驕傲和謙虛，便和一旁的說“你信不信，這些字我不看拼音就會讀了？”

“不信！”同桌不服氣地說。

“我讀給你聽”，我邊說邊拿出一本本子遮住拼音。“小，要過河……”當我念完後，卻發現任老師就站在我身邊！我嚇出了一身冷汗，急忙收起本子，和同學們繼續複習：“a,o,e……”

兩天後的一個早晨，我被任老師叫到教室外的走廊，心裏惶恐不安地想：老師要幹什麼呢？

不一會兒，任老師走了過來，語重心長地對我說：“俗話說的.好‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’，以後，就算你認識更多的字，也不能驕傲了。”我臉紅着點了點頭。

事後，我深深感謝老師在我幼小的心田裏播下了謙虛的種子。我很慶幸，自己遇到了一位讓我收益終生難忘終生的好老師。

師恩難忘作文4

從小到大，教過我的老師很多，而這些老師之中，最令我印象深刻的是我的數學老師。

她姓吳，五年來一直都是我的數學老師。我對她印象深刻有一半也是因這這個吧！

記得那是一個下午的'第三節課。 吳老師把上次考試的卷子發了下來，我看了一眼分數：太好了，是一百分！我的心裏不免有些得意。吳老師評講時沒有卷子，就把我的卷子拿去，讓我和同桌一起看。

當吳老師講評到一道題時，停頓了一下，眉頭皺了皺，就把卷子還給了我，拿起另一個同學的試卷。我很奇怪：老師怎麼了？難道我的卷子有什麼問題？我看了看剛纔那道題，心裏不由得緊張起來，的確是我的答案錯了！我趕緊用手遮住試卷，望了望四周，好像所有人的眼睛都盯着我，我感覺老師也在看着我，馬上就要把我的錯誤說出來。怎麼辦？看來我只能讓老師把這道題判錯了。想到這兒，我剛纔的得意勁兒一掃而光，因爲這意味着我不能給朋友們炫耀，不能驕傲地給家長看卷子了，但是我還是隻能這樣做。下課後，我把卷子給老師看，可吳老師卻說：“你知道錯誤，改正了就行！”

我很感謝吳老師，她既讓我改正了錯誤，又沒有給別人透露，維護了我的自尊。雖然這點小事算不了什麼，但我不會忘記的。謝謝你，吳老師！

師恩難忘作文5

前幾天，我爸爸代表全家去參加我爸爸的老師的生日。

這時，讓我想起我們的班主任：鄒老師，鄒老師想我們的母親關心我們、關愛我們、照顧我們。

有一次課上到一半的時候我感覺到肚子隱隱約約的'作痛，當時沒報告老師。快下課的時候我發現越來越不對勁，肚子越來越痛了，鄒老師看到了我痛苦的表情，她問我：“彭路你怎麼了？”我回答：“我肚子很痛。” 鄒老師連忙給我上止痛膏，讓我及時得到了治療。

我有幾個大毛病：馬虎、寫字慢、寫字潦草。前年期中考試我只打了75分，爸爸很生氣，回去肯定得捱打，鄒老師說：“沒關係的，下次一定要考好。”因爲鄒老師那次鼓勵，我發奮學習，我遇到挫折時鄒老師都鼓勵我不要灰心，期末考試的時候我打92.5分，比以前好多了。現在我的成績一次比一次好！

鄒老師在學習上、生活上，時時關心我，鄒老師一路伴我們成長，使我受益匪淺。

師恩難忘作文6

我和杜老師朝夕相處，在老師的培養下，我一天天長大。老師和我之間的點點滴滴我永生難忘。

一次，我們在聽寫，我覺得都很簡單，於是就寫得龍飛鳳舞。第二天，我萬萬沒想到，自己的作業被杜老師撕了！當時就彷彿掉進了冰窖，從頭頂涼到了腳尖，我呆呆地坐在椅子上，心裏像揣着一隻小兔，七上八下跳個不停，這可是杜老師第一次撕我的作業啊！只見老師沉着臉瞪着眼嚴肅地說：“寫—人—字！”我覺得無比羞愧，恨不得找個地洞鑽進去。我迅速拿回本子，坐在座位上，認認真真地書寫，我暗下決心，以後一定要認真做好每一件事。當我再次把作業遞給老師時，杜老師笑眯眯的，和藹可親地說：“孩子，記住字如其人，字如我們的.身份證一樣，看你的字能看出你的文化水平，能看出你的性格，寫一手好字，很重要！這纔是真正的你，棒棒的！”一股暖流不由得涌上心頭，頓時覺得愛充滿全身，感激之情在心中盪漾……

常有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說師恩似海，因爲大海浩瀚無法估量，天涯海角有盡處，只有恩師無窮期。

師恩難忘作文7

老師，多麼神聖的字眼啊！教過我的老師有很多，但是讓我最難忘的是二年級的班主任x老師。

x老師，總是在夜深人靜的時候，孜孜不倦地批改作文，總是在歡度假期時，辛辛苦苦地備課，總是在我們遇到困難時，不厭其煩地爲我們指點迷津。

可曾記得，您生病的時候，校長准假讓您在家休息，可您卻帶着沉重的腳步走到教室，當時許多同學都十分驚訝。

上課時，您的眼睛不復炯炯有神，就連寫字時都十分困難，您拿粉筆時，一筆一畫地努力在黑板上寫字，手一不停的顫抖。同學們都叫您停下來，可您嘴角卻顫抖地說：“同學們，老師沒事，現在，來上課吧！您說您沒事，可哪裏能瞞得過我們，同學們都被您的`敬業形象感動了。

老師，有人說您就是一支蠟燭，燃燒自己，用光明去照亮別人；您就是一盞燈；在我們迷失方向時，指引着我們前進的方向。

您就像我們的媽媽一樣，精心呵護着我們，全心全意地爲我們服務，您的這份情，讓我們如何回報？

如果有人問我，我最敬仰的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“x老師！”因爲您爲了我們，付出了這麼多，不求一點兒回報。

x老師，您的這份情，我會終生難忘，直到永遠。

師恩難忘作文8

教誨如春風，師恩似海深。老師的恩情，我終生難忘。

蔣老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。蔣老師講課娓娓動聽，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。

上學期，她給我們上了一課，令我很難忘，課上蔣老師帶我們欣賞了如詩如畫的九寨溝風景：五彩池、高聳入雲的雪峯；野生珍惜動物……我恍如身臨其境，蔣老師給我們講得生動有趣，我彷彿置身於充滿詩情畫意的人間仙境……

蔣老師孜孜不倦，教我們許多知識，帶我們在知識的海洋裏暢遊。老師給予我們的愛，凝結在線條優美的作業批註裏，融化在語重心長的親切話語裏，深植在我們茁壯成長的心靈裏。

蔣老師時刻激勵着我認真、努力的.去學習，長大後，也做一位像蔣老師一樣對工作認真負責的好老師的。

一日爲師，終生爲父。師恩難忘！

師恩難忘作文9

一年一度的教師節到了，在這天早上，同學們都帶着各種各樣的禮物：有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。

剛踏進班級，一陣陣吵鬧聲就傳入我的'耳中，沒想到班裏已經炸開鍋了！側耳一聽，我才知道大家討論着要送什麼禮物給老師。正當大家討論得熱火朝天的時候，同學們發現李老師經過教室，於是都趕緊掏出禮物，三步並作兩步向李老師奔去。一到辦公室，噢！不，辦公室裏已經水泄不通。好不容易把禮物給李老師後，我又要從擁擠的人羣中擠出去。接着，我來到旭老師的辦公室，整個辦公室更是人山人海！沒辦法了，我只好硬着頭皮再擠……送完禮物後，我得了兩位老師的“謝謝”，心裏像吃了蜜一樣甜。

不過，還是有一點美中不足。我本來打算給老師做賀卡，可是，媽媽認爲我的手工太醜，否定了我的想法。當我看到其他同學給老師送賀卡時，我既有點羨慕，也有點悲傷。但是沒關係，我可以在明年的教師節彌補一下我這個小小的遺憾。

旭老師，我想對您說：“祝您節日快樂，青春永駐，永遠充滿活力，更謝謝您給我們帶來這麼多這麼多樂趣！”

師恩難忘作文10

在這四年以來，教過我的老師有很多，她們都是那麼和藹、可親，有的還特別關心我。令我最難忘的，就是四年級的數學老師——周老師。

周老師是一位35歲左右的中年教師，她端正美麗的.臉上浮現着慈祥的微笑，深邃而烏黑的眼睛裏散發出溫和而善良的目光。她對我無微不至的關懷，我永遠也不會忘記。

有時候下課，老師看到我，總朝我微微一笑，還有一種注目的眼神，好像在說：“加油吧，努力吧，勝利是屬於你的。”

記得一次數學考試，試卷中有一題很難，老師也提醒了我們。開考前，我很想把這題做出來，就飛快地把其它題目做完，然後，再慢慢研究那道題。考完後，老師找出我的卷子，把我叫上去，然後把做題思路講給我聽，講得非常細，我聽一遍就懂了。

以後，每次做難題，我都先認真思考，想方設法找出突破口，這樣一來，題就容易多了。

雖然周老師只教了我一年的知識，可是，在那一年裏，我不僅學到的知識多而牢，而且老師也非常關心我，特別是在學習上，周老師教我的，可以說是全班最多的一位。

那一年，使我終生難忘！

師恩難忘作文11

我的老師眼睛不大，戴着厚厚的眼鏡，她其貌不揚，可她有着一顆善良的'心。她長得很矮，所以經常會在課上鬧笑話。

一次她走進教室，去電腦上下載試卷解析，可她夠不到鍵盤，她就在上面拿着粉筆夠，我們則在桌底下笑她，先是一個人笑，然後兩個人笑，最後我們全班鬨堂大笑，她在講臺上聽到笑聲後。一臉嚴肅的轉過身來，她自己也不禁笑了。

我的數學老師長得很矮，可是她很嚴厲。上數學課時，她會一步一步解題，讓我們每個人都懂，下課她會把作業認真地批改，還會把作業做得不好的人叫到辦公室一一講明並解析。她最令我難忘的，還是那天下雨。

她從辦公室走出，我剛做完值日，她與我同學下了樓梯，到了樓梯口，我才發現我沒帶傘，她見我慌慌張張的，便把傘借給我，說：“有人會把我接回家，你先拿去用吧，可千萬別忘了明天還給我喲！”我走了，我看見她頭頂教科書，跑回家中。

在生活中會遇到許多老師，也許她們並不好看，但卻有着一顆美麗的心。

師恩難忘作文12

我有一個好老師，她的名字叫劉曉梅。她有一雙大大的眼睛，瓜子臉，黑黑的頭髮。

每到語文課的`時候，我們可開心了。因爲她說話像百靈鳥那樣好聽，她特別幽默。有一次我不聽課，老師就把我叫到她的辦公室，打了我的手板。把劉老師說：“你知道我爲什麼打你嗎？”“知道，我沒有注意聽講，老師生氣了。”劉老師說：“我打你不是老師生氣，老師是讓你記住，你自己做錯事，就得有擔當，就得爲犯下的錯買單，就得……，”老師那天說了很多，她的聲音很清脆。

還有一次，老師說她要去開會，臨走時囑咐我們要遵守紀律，作業認真完成。而我們卻不把老師的話當一回事。老師一走，同學們就開始竊竊私語，聊一些與課堂無關的事，作業也沒有完成。老師回來了，她檢查作業時，發現同學們沒有寫完，可她沒有生氣，她說：“同學們，老師給你們講一個故事吧。從前有兩個學生，一個聰明一個笨。笨同學一絲不苟的學習，直到考試，聰明的學生沒有考好，而笨的學生卻考了一百分……”

這就是我的恩師——劉曉梅。

師恩難忘作文13

田老師開始上課了。他身穿一件淺藍色的長衫，濃濃的眉毛微微上揚，嘴角露出淡淡的微笑。鼻樑上架着一副圓框眼鏡，透出一股濃濃的書卷氣。

田老師一手拿着課本，一邊聲情並茂娓娓動聽地讀起了課文：“一去二三裏，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”那樣子，那神情，那語氣，把大家完完全全地吸引住了。同學們有的託着下巴，有的仰起小臉，眼睛一眨不眨地盯着田老師，教室裏安靜極了。田老師那充滿磁性的`聲音在教室裏迴盪着。同學們個個如沐春風，如飲甘霖。接着，田老師又編出一段引人入勝的故事，繪聲繪色地爲大家講起來：“一個孩子，牽着媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學們個個聽得入了迷，恍如身臨其境。眼前彷彿浮現出一個天真活潑的孩子和媽媽坐在亭子數花的情景……

田老師的聲音戛然而止，故事早已結束，大家卻還沉浸在故事中呢！

師恩難忘作文14

天空灰濛的，正滴答滴答的下着小雨，一陣陣涼風襲過，我感到冷颼颼，同學們像一隻只小鳥，快樂的飛回了家中。可是，老師辦公室的燈卻還亮着……這就是我那工作認真的周老師。對，就是周老師，他徹底的改變了我。

記得有一次，我有一道題不會做，我想了半天都沒個結果。於是我便抄了同桌的.作業，恰好被班長看見了，他訓了我一頓，我很生氣，上課時對班長虎視眈眈，一心想報復他一下，

於是下課他走在我旁邊，我立刻絆了他一下，結果把它弄哭了，我樂的哈哈大笑。大家卻都過來扶班長，說我是幸災樂禍，我心裏纔不管他們說什麼呢，我只管笑。後來班長去告訴老師，我把她給絆了。於是老師把我叫到辦公室裏，用堅定的目光望着我，說：“張諾，你已經不小了，怎麼能幹抄作業這種事呢？以後不可以嘍，要記住一分耕耘一分收穫。”說完輕輕的拍拍我的肩，微笑着將我送出了辦公室。我心中頓時感慨萬分，我今後一定不能再做這種事了。

周老師，謝謝你在我那幼小的時候告訴了我做人的道理。老師，謝謝您！

師恩難忘作文15

小學是短暫的，轉眼間我是五年級的學生了，我很懷念我上三年級的那段時光。

剛上三年級時教張老師，張老師每次上課用真情來傳播知識的火種。記得有，張老師讓寫一篇作文。張老師還說：“不準寫錯字，再寫一遍。”一聽都驚呆了。，老師留的作業，不寫是不行的'，聽話的孩子，認真地寫了。剛剛開始寫一會兒，同學大叫着：“寫錯了！”一會兒，同學又嘆息着：“寫錯了。”而我卻美滋滋地的作文寫錯字，便和同桌聊起了天。聊着聊着，一不留神寫錯了字，我心裏焦急。我想：老師厲害，我吃不了兜着走。我又提醒要冷靜，“衝動是魔鬼”。緊急，乾脆一不做二不休，裝作不，我手裏拿着作文，心跳得極快。

然而老師並像她說的那樣做。當老師了我寫的錯字時，輕聲地說了：“可不要再寫錯了。”張老師很，我喜歡的老師，俗話說：“嚴師出高徒。”

老師，您春蠶，獻出了的忠誠；您冬梅傲雪，唱出早春的歌聲；您那蠟燭，照亮了別人燃燒了；您帆，是小船，帆我門航行大海。是老師幫助開起了智慧之門，是老師在我那幼小的心田裏播下了文學的種子。老師，我感謝您的教誨，您奉獻了多汗水和心血，但您依然是平凡、無私。