童年的作文(精選15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的童年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文1
凝望着美好的舊時光，踏着飛奔的歸途，夢想着玫瑰賦予的夢想，期待着歲月帶來的祝福，幻想着未來生活的藍圖，欣賞着過去忙碌的舞臺，思考着過去的四千個日日夜夜，我突然意識到，童年的純真和夢想給我留下了生命的波浪海.
在每個人的心裏，總有一段美好卻短暫的記憶，那就是珍貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法替代的。在每個人的心裏，它就像夏天夜晚閃爍的明亮星空，就像一盞永不熄滅的燈。
小時候經常在河裏撈星星，相信最亮的那顆一定是屬於自己的；我曾經爲了自己的一點點成績而跳舞；我曾經在乞丐的飯碗裏丟了一枚真誠的硬幣.我還是會想起和朋友玩遊戲時銀鈴般的笑聲。
直到有一天，我的一切都裝進了書包，塞進了告別童年的`漫漫征途。大人們說這是我成長的開始。長大後，我不再調皮地糾纏河水，不再在沙灘上留下快樂的腳印。我只是靜靜地坐着，聽着河水靜靜流淌的聲音，讓我的歌聲隨着河水飄走，讓我自己插上翅膀，放飛我的夢想。
記得，記得曾經屬於我一個人的——的天空，記得那天留在雲上的幼稚的路，記得天真的詩，記得歡樂的笑聲。算了，忘了你該忘的——，不管是好是壞，不管是對是錯，也不管是不是。
我渴望自己快點長大，讓夢想帶我開闊眼界。望着藍天，夢想着更美好的未來。明天，夢想會如何讓你成熟和成長？風還在吹的時候，吹不走童年的鉛；當大海不停的跳動，洗不掉童年的痕跡。突然擡頭回頭一看，草地上已經留下了一串長長的腳印。我在草地上留下了一串長長的腳印。望向遠方，腳印漸漸褪去，再也沒有消失。我知道我會走得更遠一點。很多腳印會消失在我的視線裏。我的心怦怦直跳，難道不像生活一樣嗎？久而久之，很多過去的事情會被淹沒，很多新的事情會出現。他給了我人生的啓示。當我踏上人生的旅程時，我應該會走得很好。不用回頭看過去。太陽落山，滿天繁星，我失去了童年，我有了更多的追求！
我不信，我只相信——好看，一定會來的！
童年的作文2
一條皮筋，一些孩子，幾張笑臉。把我帶回了童年的美好時光。
我也想，約上幾個朋友，帶上一條皮筋，在大樹下，愉快的玩耍。
記得小時候，我上小學時，正對校門的水泥路兩邊有兩排參天的楓樹，將那條看着單調的'水泥路襯托的無與倫比。夏天，風兒陣陣吹動，那楓葉也隨風舞蹈，它們相互依偎，碰撞，發出悅耳清脆的聲音。
“呤呤呤……”下課鈴聲響了，我總會和幾個同學一起，迫不及待的從二樓跑下去，彷彿飢餓的豺狼虎豹。到了樓下的那條水泥路上，我們立刻扯開皮筋，兩邊各站一個人繃住，其他人就開始分兩隊，石頭剪刀布，哪隊贏就先跳。但是，跳的過程中難免有跳錯的或犯規的，於是兩隊就開始爭執。一個個都面紅耳赤，如同兩隻打架的貓咪，身上毛都豎立起來，神情很是恐怖，到最後卻爭得不相上下，一肚子氣。“呤呤呤……”鈴聲又響了，不過這次卻是上課鈴聲，大家又暫停了吵鬧，收起皮筋就衝向教室。當一節課上完後，又開始跳皮筋時，大家好像有了選擇性失憶症，都把上節課間的不愉快忘掉了，又開心的一起玩耍。校園裏充滿了我們的歡聲笑語。
有時候，老師也和我們一起玩，可能是老師看着我們這麼開心，也忍不住想要加入我們，和我們一起擁有快樂吧！
我也想啊，回到小時候，回到那個單純美好的童年！沒有真正的吵架；沒有你爭我搶；沒有攀比，只有彼此間的玩笑嬉鬧。那時的我們，就好像古代文人雅士隱居避世，擁有他們不與世俗同流合污的境界，天真爛漫，美好純潔。
是啊，我也想，回到快樂，回到美好，回到純潔，回到童年！
童年的作文3
童年就像一本珍藏錄，珍藏着我美好的童年記憶。它分爲好多類別，有笑話的，有純真的，有長大的……所以，它是五彩的，就如七彩調色盤似的。
那次，媽媽不在家，家裏沒有他人，只剩我獨自一人。我做完作業，心冷冷的，所以東晃西晃，一會兒，就晃到媽媽的臥室去了。我一眼就瞅見了一張田園風光的梳妝檯，它的沿邊是淡米色的，上面刻有歐式花紋，中間一個方形鏡，還配有一張沙發椅，沙發椅上坐墊的圖案是淡米色的.小翠花。我跳上沙發椅，就想起平時媽媽在這裏化妝，梳髮，我也蠢蠢欲動。
我拉開抽屜，把“藏”在抽屜裏的化妝品拿出來，仔細回憶媽媽平時是怎樣用的。
我先用溼巾把臉擦乾淨，再等它自然幹。幹了以後，我找到了粉底液，再把它均勻塗抹在臉上，再輕輕拍上白色的粉底，這樣，底色就完成了。我又找到胭脂，選中了一個淡粉色，在臉頰上抹了一些，此刻，鏡子前出現了一個害羞的小姑娘，臉紅了。下面因該修眉了，我把它修得很細，但是被留海遮住了，看不見了，我又接着拿起睫毛膏，把睫毛卷彎了。最後一個“工程”就是塗眼影和塗脣彩。眼影我選來選去還是覺得天藍色的單純，接着，我又塗了淡粉色的脣彩，不一會兒，妝就畫好了，輪到盤發了，我找到盤發用的器具，先把頭髮紮成一個馬尾，再把盤發器繞在紮好的馬尾上，再把頭髮繞着盤發器繞一圈，只剩下最後一個環節了，換裝。
我換上了一套白色的帶有蕾絲的婚紗裙，穿上了一雙白色的小皮鞋，像個小公主。
正當我把東西收拾好了，門鈴響了，我去開門。
是媽媽，媽媽看見我就笑了，說：“你怎麼把脣彩當眼影塗在眼睛上，把眼影當脣彩塗在脣上呢，而且用眉筆話眉線呢？”
“啊！”下次我可不敢再自作聰明瞭。
童年的作文4
一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似的掛起。
題記
清夜猶塵，月色如銀，玉盤高掛，搖搖欲墜。靜駐陽臺，手捧一杯熱牛奶，沐浴着時不時拂面而來的習習涼風，傾聽着草叢中的陣陣蟬鳴，凝望着天空中的明月，陶醉在這曼妙婀娜的時光裏。
佇足良久，誠覺這月亮觸手可及，但又不忍心將她所擁有的'一片寧靜化爲易碎的泡影。驀然，燈火闌珊時，她彷彿睜開了惺忪的睡眼。留下驚鴻一瞥，宛若達芬奇筆下蒙娜麗莎的莞爾一笑，神祕、聖潔，如熾熱火焰，如燦爛星辰。
晚風輕拂，夜靜山空。空山松子落，月亮當然不會如我想象中落下。它的笑靨如一把神奇的鑰匙，悄悄的打開我的心扉。
“雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”月亮裏有每個人所眷戀的故鄉，倦鳥歸林，魚翔淺底，落葉歸根，這都是對家的渴望，而我就是那縷迷失的月光。每當我看到這平靜清澈的月亮，我總能回想起小時候的夜晚，奶奶坐在我身邊給我講關於月亮的故事，我就靜靜地躺在她的懷裏，任由那雙佈滿歲月痕跡的雙手，輕撫我的髮梢。盈盈月光灑在那慈祥的臉上，顯得更加溫暖親切。伴隨着那彎月兒，伴隨着那神祕的故事，酣然入夢。
每一縷月光中都有一個故事，或激情燃燒，或悽美動人，或驚心動魄。看啊，寂寞嫦娥舒廣袖，翩躚的舞姿，嫵媚的風采，也難掩孤寂苦楚；吳剛伐桂，永無休止，唯痛飲桂花酒，卻不料舉杯消愁愁更愁滄海橫流，它可以悵惘如詩仙太白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，亦或真摯如張九齡言“海上生明月，天涯共此時”
每個人的心中一定都有那一彎新月，而我的月亮是亙古不變的。她超凡脫俗，清新雅麗，永呈盎然。吾心自有光明月，千古團圓永無缺。仰一眼玉盤，悲喜皆罷，澎湃的心便會似一泓清泉般緩緩地平靜下來。
“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”桂魄高懸，皓月當空，灑下一地皎潔。憶童年，童年憶。
童年的作文5
人，一生中最可貴的莫過於童年時光。童年，總是那麼值得回憶與懷念。其中一些幼稚得可笑的行爲，現在想想，忍不住爲也要爲兒時的天真與無知而傻笑起來。童年的我，對世界充滿了好奇與幻想，時常會因爲一個不懂的問題而追問爸爸媽媽們一天。那時他們總是笑着對我說：“你是十萬個爲什麼啊。”的確，那時的我急於知道不懂得一切。而我卻不知，世界是那般的大，我不能讀懂世間的一切，也包括長大後的世界。於是，長大後，我不再對所有的事物那般饒有興趣，但其中，也有因爲學業的繁重，我不再是那個精力充沛的小女孩了。在春風的輕撫下，你的浮躁和煩惱立刻會被它帶走的一乾二淨，只剩下一顆純淨的心靈。這顆純淨的心靈可以讓你去找回那些美好的回憶。在百花齊放的春天裏，幾個孩子在綠草上追逐着美麗的蝴蝶他們的歡笑聲夾雜在花香之中順着清風向你迎面撲來。這是你會調動你的五官把這些信息分離出來。頓時，你童年的影子就會爬出你的心頭。兒時的歡笑就像在你的耳邊迴盪。兒時玩樂時歡快的汗水就會轉變成無限思念的淚珠滾落。這是複雜的淚水，這是多種情感交織而成的淚水！這飽含了你對童年的無限懷念！這時，你纔會發現，童年時多麼的美好。詩是多麼的歡快！同樣，在夏，秋這兩個季節裏，童年這首詩在孩子們的身上也被演繹得淋漓盡致。
最富有表現力得還要數冬季。在空曠的.空地上，一層雪白的毛毯鋪在上面。這似乎是上天特意給孩子們準備的禮物，一羣羣孩子在白毯上任意的打鬧着，他們的歡笑聲在空野裏迴盪着，他們似乎格外珍惜上天對他們這來之不易的賞賜！的確，孩子們是最天真的！大人們在這時候都躲在溫暖的家裏磕瓜子，看電視，還口口聲聲抱怨這鬼天氣，他們太不知足了。只有孩子們纔是最天真無邪的，只有他們纔敢在這寒冷中玩耍！童年這首詩的確太賦予感染力了！童年，就像一條河流，時刻在心底流淌；又如一首老歌，輕輕在耳邊唱起；還如一杯酒，隨着歲月的流逝越釀越濃，越醇越香……
童年的作文6
今天，看到女兒在整理她的布娃娃，特別多，幾乎要佔領牀三分之一的位置，看她滿心快樂，我不由想起了我的童年。
我是七零後，小時候，我們玩得最多的遊戲是砸沙包、踢毽子、抓子、跳房子，男孩子則很多都是摔麪包、鬥雞、打陀螺、彈彈珠、推鐵環等，集體遊戲有挑人遊戲等，另外個人玩的還有收集糖紙，就是你有兩張一樣的'糖紙，我有兩張一樣的糖紙，我給你一張，你給我一張，這樣我們的糖紙都又增加了一張，再加上個人鍥而不捨地蒐集，每個人都會有許多自己心愛的糖紙，或者小清新類型的，或者絢麗多彩型的，總之如果哪天能蒐集到一張很美的糖紙，自己就會如獲至寶，高興上半天。
另外還有捏冰糕棍和捏櫻桃核的遊戲，我也記憶猶新，這兩種遊戲的規則很相似，都是畫一個圈，參加的人每人兌出相同數量，把它們撒到圈裏面，用石頭剪刀布決定先後順序，然後去輕輕地捏起來，規則是在捏起來時不能讓相鄰的動起來，那麼這個就歸你了，如果動了，那麼你就輸了，這兩個遊戲的不同之處是捏冰糕棍時，你可以用其他的你手中的冰糕棍去挑撒在地上的冰糕棍，這兩個遊戲贏的要點是手要力度和速度都輕巧一些，還有撒的時候要儘可能不撒在一起，但是也不能撒在圈外，掌握好這個範圍。現在還能在腦子裏想起幾個專注的小腦袋，圍在一起，盯着小小的圈子……
這就是我們童年的遊戲，雖然所用材料都很廉價，但是卻給我們帶來了許多快樂和驚喜，在那個物質比較匱乏的年代，童年生活因爲這些遊戲而變得豐富多彩，我們的精神世界多姿多彩，寫到此，我想到：任何時候，我們都沒有不快樂的理由，無論你是貧窮或是富有，你都有很多方法令自己開心，讓每一天都充滿活力，以後回想起來，也是另一份甜蜜和快樂，就像今天的此時此刻……
童年的作文7
7月21日，是浙江師範大學向日葵實踐隊在嘉興平湖實踐的第四天，經歷了前些天的“磨合”，隊員對整個流程已逐漸上手。上午的數學課選材內容難易得當，而下午的魔術課和體育課將上課的活躍氛圍發揮得淋漓盡致。
隊長透露：上課過程中的主要問題還是學生從幼兒園到初中參差不齊的年齡差異，使得隊員幾乎找不到符合所有學生的課程內容進行教學。最令人頭疼的還是那個連幼兒園都還沒上的楊雨航小朋友，老師的課完全不在他的收聽範圍內，這個問題一直困擾着隊員老師。該拿他怎麼辦呢？他才4歲，課是聽不懂的，一會喝水，一會上廁所，一會嚷着要回家。沒辦法，他們最後只能派“專員”輔導了。只見張老師把小雨航抱在大腿上，一會給他倒水，一會領他上廁所，一會又教他數數。說來也奇怪，小雨航竟然耐心地待了一個上午，不僅學得津津有味，還懂起了紀律，下午也樂顛顛地跑來，聲聲“老師”甜甜叫。在孩子的世界裏，他是自己的中心，當你把眼、手和心放在他那裏，他也會把眼、手和心交到你這裏。
下午的體育課又有了新的插花，由於是玩抱團遊戲，難免會有學生被“拋棄”。對於一些沒能找到“組織”的孩子們來說，一次遊戲一次失落。這不，當老師一喊完“3”，本來四個女生的團隊就有一個女生成了落單的離羣鳥，旁邊的男生開始笑話她，自尊心被傷害的她撅起了小嘴，一言不發，眼裏開始閃起淚花。老師很快看出了異樣，在接下來的課堂中，老師留心這個女生，在老師的'引導下，在“五角一塊”遊戲中這隻“離羣小鳥”已然成了搶手貨，看到她開心的樣子，體育老師會心舒了口氣。是啊，搶救一個心靈要比搶救一堂課重要得多。
當被問到他們支教的感受時，有隊員頗有感慨地回答說：“都說我們是來教書的，其實不全然，我們想來借個有哭有笑的童年。”
童年的作文8
童年在我不知不覺中悄然逝去，但童年裏發生的那些趣事卻如同沙海中的一個個閃光的貝殼一樣，五彩繽紛，令人難忘。我很喜歡我的童年，它記載着我曾經歷的很有趣的事情，當我每次想起，我總會不由的哈哈大笑。
記得那是一個晴朗的星期六，藍藍的天空中沒有一絲雲彩。在早上吃完飯後，我和哥哥趴在桌子上寫作業，我說：“哥哥，我這個星期的作業很少，咱們都寫快點。”“恩，寫完比賽看誰打羽毛球的技術好”哥哥回答道。作業很快的寫完了，我們各取來球拍，“預備，開始”，我說，話音剛落下，哥哥就給我來了個超高的弧線球，只見那羽毛球不斷的升高，忽然又垂直下落，以驚人的速度落地。“哼，你給我高速，我給你超速。”我想。於是我高高的拋起羽毛球，用了很大很大的力氣，準備讓球很快的飛出去，誰知這時搞笑的一幕發生了，正當我用力的揮舞手臂時，由於手沒多抓緊球拍，所有球拍快速的飛了出去，更搞笑的是，哥哥竟然把急速飛向他的球拍當做是羽毛球，用勁了羣裏把球拍打向了空中，當時的我懵了，站在那兒傻傻的不知道躲避，結果球拍落下來砸中了我的頭，頭上迅速的起了個大包。雖然這點小傷對於我來說不算什麼，但重要的是我的`比分落後，所以我毫不氣餒，一鼓作氣贏了四局，哥哥毫不示弱，緊接着他連着贏了五局，就在我們打的正興高采烈的時候，大黃“汪汪汪”的直衝我們叫換，還殷勤的直搖尾巴，沒有辦法，哥哥向它放了一球，不料，大黃叼着球咬來咬去，最後，我們心愛的羽毛球被大黃咬成了一堆羽毛。
童年是一首動聽的歌，童年是一幅美麗的畫，多想時光可以倒流，讓我再回到那無憂無慮的童年，去體會那歡暢淋漓的心情。童年，我愛你。再見了，我的童年。
童年的作文9
無憂無慮是童年的基礎，自由快樂是童年的支柱，輕鬆天真是童年的點綴，無知幸福是童年的節構。童年，這個陪伴我多年的好夥伴，竟第一次相我揮手告別。
童年，曾經陪伴我和小夥伴一起快樂地玩耍．冬天，在雪地上，我和夥伴們一個雪球來，一個雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂地呆呆的笑。童年，曾經和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學的“小時不識月……”看着星光燦爛的天空，期盼着飛進那在我眼裏神奇而美麗的月宮，想象着裏面各種各樣好吃的月餅，而你－－童年，則在一旁鼓勵着我這天真而又無知的願望……
稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的'學習生活中給我帶來無限的歡樂．你陪着我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起爲一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容．和我在一起，和電腦大戰，讓我有許多時間玩一玩先進的電腦……童年，我們還一起度過了十幾個“六·一”兒童節。我們在一起這樣快樂，這樣地充滿趣味，而你爲何還要告別呢？
童年還是那一副天真無邪的樣子，你對我說：“該走的終究還是要走的，不必太留戀．何況這僅僅是第一次告別，第一次！”
我帶着哭腔對你說：“童年，我知道你在騙我。你走了就不會再回來，名義上是第一次，其實是最後一次！”我特別着重了最後幾個字，在提醒童年。
你滿臉的驚訝，接着是長久的沉默。良久，你嚴肅地說：“我是童年，但你不是彼德·潘，何況這世上根本沒有”永無島“，天下沒有不散的宴席……”
我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠快樂，童年以後的日子，一定要學會面對。”童年便頭也不回，向前走去．望着童年遠去的背影，我竟一時沒反應過來，呆呆地望着，望着。
我清醒過來，才發現童年的身影已經漸漸模糊。我緩緩地舉起手，第一次告別童年。我的心中極力想着，第一次，只是一個開時，這僅僅是第一次。
童年的作文10
童年，是有趣的，它帶給我無盡的歡樂。無聊時刻，回想一下童年點點滴滴的往事，也是很快樂的。
記得在我五歲的時候，我看到哥哥正在爬樹，那靈活地跟猴子一樣，我一看，覺得有趣，便找了一棵小點的銀杏樹準備往上爬，哥哥看見了，急忙把我拉了下來，說道:“這麼危險，當心摔着了，不讓爬!”我一聽，就哇哇大哭起來，哥哥着急了，想盡辦法來哄我，可是都沒有把法。最後，他答應讓我爬樹，但要他抱着上。這樣，我們就往上爬，誰知，樹的支撐力太小了，我和哥哥兩人一起摔了下來。弄了個“嘴啃泥”
最後，只好各回各家，等着“熊掌”了。
記得還有一次，我和爸爸，經過一所幼兒園，幼兒園的阿姨正在對着兩個又哭又鬧的孩子發愁，我跑過去問了一下阿姨原因，便自告奮勇的說：“阿姨，我來幫你！”於是，我走到那兩個孩子面前，手捂着臉，假裝哭了起來。那兩個孩子先是一愣，然後盯着我看，我從手縫裏看：呵真不哭了，我真是天才!誰知，我假哭的時候，一不小心咬到了舌頭，深深的`扎到了舌尖，真的大哭了一場。
最可笑的是那一次，我吃着奶奶煮的豬尾巴，越吃越好吃，一個人消滅了一盤子。還問問奶奶什麼時候再吃，奶奶說晚上在吃。於是我跑到了冰箱邊，打開一看，沒有豬尾巴。我萌生一個念頭：幫奶奶弄豬尾巴。可是，奶奶不知道上哪兒去了。於是我就自己拿了一把刀，去割豬尾巴。我趕忙來到豬圈。弄了一大把豬食，當豬正吃的津津有味的時候，我一跳，反坐在豬背上，用力一刀，豬尾巴下來啦。當我拿着豬尾巴正高興的時候，豬“嗷”的一下，屁股一厥，把我弄進豬食盆，成了“吃豬食第一人”。
哎，童年真好啊!
童年的作文11
童年是一幅迷人的畫，勾勒出動人有趣的故事，童年是一首婉轉悠揚的歌曲，奏出了美好的幻想，童年是一朵美麗的茉莉花，兒時的歡笑像茉莉花散發出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣，就彷彿是一件件回憶。
我依稀記得小時候和奶奶到菜地裏種菜，一路上我看到的花和樹數不勝數，有喇叭花，有勿忘我，有油菜花……五彩繽紛。樹雖然品種沒有那麼多，但是形狀卻是千奇百怪，有的樹是筆直的`，有的是彎曲的，有的樹則是像會倒下來似的，是傾斜的。
到了菜地裏，我就像一隻活蹦亂跳的兔子在地裏歡快地跑着。奶奶怎樣也捉不到我，跑了一會兒，我就不跑了。
我跑到別人家的果園裏摘蘋果去了，我迅速的跑到果樹下，又跑回來，摘了好幾顆又大又紅的蘋果跑到奶奶那裏去。奶奶看我手中的蘋果，就知道是從別人家的果園裏偷的，於是說：“你個小機靈鬼，幹什麼事都幹不好，這點事卻挺在行。而我則一臉不在乎的幹別的事了。
我吃蘋果吃了不到十分鐘，看了一隻螞蚱，從我身邊跳過，於是我丟下手中的蘋果，裝螞蚱去了，螞蚱跳得那麼遠，怎麼可能捉得到呢？好在也沒有存心想捉螞蚱，丟下螞蚱，去捉在眼前飛過的蝴蝶了……
之後看見奶奶在種種子，於是我也學着奶奶的樣子種起來。但並不是像奶奶一樣認真的種。而是把種子直接扔在土地上，用腳踩幾下就好了，我還在心理想種個種子那麼簡單，怎麼可能難得到我呢？
哈哈，有趣吧，我的童年就是這樣的，傻事趣事一籮筐，雖然這段金色的時光正慢慢離我遠去，但我相信，童年趣事，一定會成爲我人生當中最美好的回憶。
童年的作文12
童年，充滿了無數色彩，像一幅美麗的圖畫。童年的時候，每個人天真可愛，還帶有一些頑皮，就像一個純潔的小天使一樣。
從你呱呱落地開始，就承載着父母的期望。童年是心靈最純潔的時候，那時的我們，每天不用去對生活冥思苦想，更體會不到生活的艱難，也不用早早的爲自己的未來做出完美計劃，然後去一步一步地去執行。歡聲笑語就是童年的體現。每當看到身邊的人哈哈大笑或逗着自己玩耍，經常會跟着他們大笑的節奏。
從你能自己開始徒步行走的時候，就承載着父母的`艱辛。當你踏着歪歪扭扭的步伐踩到平穩的的地面上時，心中不免會產生一種自豪感；當你因爲身體傾斜幅度較大快要跌倒的時候，身邊總會有人“拔刀相助”。天真可愛，是童年的代名詞，每當做着一件事的時候，自己總會獨斷專行，時不時弄出一些笑話逗別人笑，但我們始終沉浸在歡樂的海洋中。
當你達到一定年齡的時候，就要步入學習這塊冷漠的領地，父母期盼孩子成龍成鳳的願望也開始付諸於他們的實際行動。學校中，雖有歡聲笑語，但是卻在無形中慢慢消失了，學習的壓力也開始壓着你弱小的肩膀。在家中，有些事情依然如舊，但父母的管教也更加嚴厲起來：一回到家，先完成作業再出去玩耍。這突然的轉變讓人不禁有一種感嘆：啊！可惡的學習，你把我的精彩童年徹底摧毀了。有了學習，不會再有發自內心那最爲純潔的歡聲笑語，只是充滿了對美好事物的感嘆罷了。有了學習，不會再有天真可愛的本性，卻激發了對一切新事物的好奇之心……
童年似船，承載着許多美好的事物；也似帆，張開只爲讓船飄向遠方；更像彩虹，因爲童年是精彩而又美麗的！
童年的作文13
一個小男孩，揹着沉沉的書包，戴着深度眼鏡，匆匆趕往鋼琴培訓班。他的眼神有明顯的倦怠之色，臉上也沒有笑容。但，他腳下的步伐卻從未停下，生怕遲到，生怕被媽媽說他拖拉。
今天，可是星期天。陽光明媚，垂柳翠綠，路邊的蒲公英也綻放鮮豔的色彩。這，應該是個踏青的好日子，或者去放風箏，去爬山。讓孩童的心靈在大自然的沐浴裏自由馳騁。
但，遊戲，幻想，奔跑與自由，所有這一切與童年有關的美麗的詞彙，都與這個小男孩無關。他要走向狹小的陰暗的練琴房，聽老師規規矩矩的訓斥與指導。他，還太小，才9歲。也許，他還沒有來得及思考“音樂”這個與藝術有關的考題。他更沒有時間去思索“音樂與人生”這個深刻意義的問題。只是，聽媽媽說：“鋼琴看考級，藝術特長生高考加分。”媽媽這麼說了，他也只有一味順從。因爲，媽媽沒有給他留下選擇與斟酌的餘地。
“音樂與人生”這個課題，貝多芬前輩用失聰與幾十年生活的磨礪，才譜寫出動人心絃的《命運交響曲》。而，男孩，小小的'男孩，你的歷練在哪裏？你的深度在哪裏？你的思索在哪裏？不要，不要讓你的小小的年紀，就只是在日復一日的機械的模仿與操練。
孩子，你慢慢來!不用被成功與成績迷失了雙眼。請記得頭上有星光燦爛，天空有蝴蝶飛舞，面前還有一朵狗尾巴草。那是你童年世界的專利。
可是，我們又不禁要問我們的成年人。我們又願意給孩子們留下游戲與自由的空間。是我們太急躁，是我們太功利。是我們所謂的培訓班與考級，讓孩子身上的童真一點點流逝。小小的年紀，越來越接近庸俗與平庸。
其實，每一個孩子都是一位天才的藝術家。
只是，他們心靈深處的真實與美善，需要我們成人的呵護，且要小心翼翼的呵護。
但願，有更多的成人能夠覺醒，能自覺的站起來守護童年。
讓我們看到，去學鋼琴的，學繪畫的孩子，不再愁思滿滿。而是，一個個快樂的，與藝術對話的小天使。
童年的作文14
時光如流水般沖刷着我的記憶，當我回想起那些往事。會忍不住暗暗笑出聲來，會對弟弟嘮叨當時我的想法，讓我記憶最深的是兩年前的一場比賽，一次運動會拉開了序幕。
那一年，我上二年級。在一個。星期三的下午，數學張老師說，下週要舉行春季運動會，現在我統計一下“報跳繩的舉手，報短跑的舉手……”本來內向的我不打算參加項目，可能老師看好了我的大長腿，點名讓我報了400米長跑。一共兩人報400米，而我就是其中的一個。記得老師交代如果堅持不了，跑最後也沒關係。
當時我記得周老師在我的後面貼了一個數字——20xx，比賽是四人一組，我面對的都是個子大，大長腿，說實話，當時我在心裏捏了一把汗。
槍聲一響，我就邁出我的步伐，直接跑到了內圈兒。剛開始我是遙遙領先，可第二圈剛跑完，力氣已經用完，我的腿已經不聽我的使喚，不管我用多大的勁兒，他就是不前進，眼看他們一個個都超過了我，當時的`我已經心灰意冷，心想唉！這次肯定是倒數第一了，精疲力盡的我正準備放棄這場比賽，我慢吞吞的經過我們班時。耳邊傳來了有力的喊聲馬“:浩智，加油，馬浩智，加油。”我還依稀的記得我們班有一個同學，跟在我身後喊着“:馬浩智，加油，加油，我們相信你。”
聽到這樣的喊聲，雖然沒有排山倒海的氣勢，但也清楚地聽見。我覺得我的渾身充滿了力氣，我奮力邁着步伐。第三個人，第二個人，我超過了他們兩個，最後以第二名結束了比賽。
當時上二年級的我心裏別提多激動了，覺得自己就像冠軍一樣了不起，學校還給我發了獎狀，回到教室，老師說“:歡迎咱班英雄。”耳邊響起了掌聲。
現在回想起來，心裏還有一絲懷念，也許是因爲成功而自豪，也是是因爲成長而懷念。
童年的作文15
童年的腳印留在家鄉的小路上，歡歌笑語留在草木的馨香中，家鄉的每一處地方，都珍藏着我童年的趣事，播種着童年的夢想。
我坐在椅子上，傻傻地發呆，回憶着童年往事，爺爺走了過來，問我在想什麼想的這麼入迷，我漫不經心地回答：“在想童年趣事，這可是我一生中最重要的一部分。”爺爺驕傲地說：“我的童年比你的精彩。”我不服氣，就和爺爺來了一場大PK。爺爺是這樣來描述他那難忘的童年：爺爺在小的時候，家鄉非常美麗，山青水秀。在夏天，到河裏去游泳，那魚搶去戳魚吃，魚兒又大味又鮮美，爺爺還吹上來一句，說他是捕魚高手呢！早晨時還可以到河灘上去抓石蟹，晚上清蒸着吃。
聽到這裏，我的口水不由地流了下來，邊打斷了正在津津樂道的爺爺，說起來我的童年。在我六七歲的時候，總是和村子裏的小夥伴們一起帶田野裏去玩，我們通常從家中拿一些番薯。
年糕什麼的到田野裏去烤着吃，每一次都總是讓我去撿柴火，但在辛勤的勞動下，可以得到的勞動成果也不小，總是吃到最大的那個，香噴噴的。到了春天，大家都到田野裏去放風箏，耳邊便不知不覺的會想起一句話：我要飛得很高。我還記得做了一件傻事，因爲夏天石榴開花結了不少果子，看到那火紅的圓溜溜的石榴，便想摘下來嚐個鮮，就想做一件東西可以輕易的.就摘下石榴，這讓我煞費苦心，就用棒子打石榴，大多都掉在了圍牆裏邊，只有少數的掉在了圍牆外。
爺爺想想不能讓我一個人全說完了，就打斷了我的話，立馬講了起來。爺爺告訴我，他小時候沒有電扇，就把牀搬到天井裏，看着天空中閃爍的星星，像一雙雙明亮的小眼睛，一眨一眨的。聽着媽媽講的故事，一會兒就睡着了……
童年的腳印留在了每個人的心靈深處，這將會是你美好的回憶，讓童年的歡聲笑語永遠留在大地母親的春風中，我相信每個人的童年也多彩多樣，各有各的精彩。
