樂在其中作文集合15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的樂在其中作文，歡迎大家分享。

樂在其中作文1

晚上，躺在牀上我，回想起那模擬運動會，還是回味無窮。

那是星期一的下午，我們在裘老師的帶領下，興致勃勃地來到體育場。大家精神抖擻，意氣風發，個個摩拳擦掌，欲欲躍試，想一比高低。

模擬運動會拉開帷幕，首先進行的是100米跑步。你看，喬喬一組已站在起跑線上，做好了衝鋒的準備。只聽裘導一聲哨響，她們便像脫繮的野馬，飛奔而去。喬喬像是腳上踩了風火輪似的，一路領先。其她同學也不甘示弱，緊追不捨，真讓我刮目相看。

輪到我了，我緊張到了極點，懷裏像揣了一隻小兔砰砰直跳。只聽一聲令下，我像箭一樣射了出去。我甩開雙臂，邁開大步，向前跑。剛開始還可以，可跑到一半時，我便感到氣喘吁吁，力不從心，兩腿也變得沉重起來。眼看就要到終點了，我暗暗鼓勵自己：王奕斐，加油！你一定行的。於是我使出吃奶的勁，奮力往前衝去，最後獲得了第四名。

接下來是壘球競選。首先出場的是我班的`壘球健將——曠曠。別看他個頭矮，力氣可不小。你瞧，他拿起壘球，掄了幾下，往前一扔，球像子彈一樣飛了出，在遠處炸開了花。“哇噻，好遠哦。”我不禁脫口而出。緊接着的幾個同學乘勝追擊，扔的都不錯。看着同學們一個個都這麼強勢，我的心提到了嗓子眼，手心直冒汗。但我還是鼓起勇氣，拿起球，一出招，仍的還算遠吧。此時我懸着的心總算落地了。

模擬運動會，樂在其中。

樂在其中作文2

“好,好!”此起彼伏的叫好聲和歡笑聲在廣博健身館上空迴響，原來這是《邢週報》小記者在進行健身活動的現場。

健身館裏有很多頂級的教師，有爭奪了全國大學生乒乓球比賽的前四名的潘老師，有上了年紀但球技仍然高超的王老師，還有個子矮矮的孫老師，他們的球技都讓我們大開眼界。在打乒乓球之前，王老師給我們講了一些關於乒乓球的知識，球拍的拿法是有學問的，長柄的被稱爲橫拍，採用的`握法爲橫握，短柄被稱爲直拍，採用的握法是豎握。

接下來開始進行端球比賽了，每組的小夥伴們都小心翼翼地走着，保持着球的平衡，我們組第一次只得了三個球，但是第二次我們吸取教訓，努力調整端球的姿勢，可惜最後與冠軍無緣，但是我們不灰心，參加活動開心最重要。

第二場比賽是和老師打乒乓球，一共五球，接住一球得一分，比賽開始了：老師告訴我們，打乒乓球不要太重也不要太輕，並且還要學會進退和移步。球被彈到哪，你的身子就要移動到哪兒接球，看準方向給對手一個措手不及。看老師說得這麼簡單我想一定也會學會的，可真正練起來卻不容易。我總是把握不好方向，但是這球就好像和我作對一樣，總是朝天上飛。這次體驗給了不經常運動的我一個教訓，我今後一定要多練習，也成爲教練老師那樣的乒乓球高手。

這次小記者活動讓我們樂在廣博健身館，成長在廣博健身館。

樂在其中作文3

讀書可以使人高尚；讀書可以陶冶人的情操，讀書可以……的確，讀書給了我太多的知識，讓我得到了許多做人的道理。

一個陽光明媚的下午，我寫完作業後，覺得閒着無聊，便想到圖書館看書。來到圖書館，面對琳琅滿目的書籍，我一時不知從哪裏下手。突然，一本名叫《卓婭和舒拉的'故事》的書吸引了我的眼球。拿下那本書，坐在地上津津有味的看了起來。

翻開書的第一頁，就有一些關於這本書的圖片，我越看越好奇。帶着疑問，我讀完了這本書，書的大體內容是：在前蘇聯衛國戰爭中，一對十六七歲的姐弟，用自己的青春譜寫了一幅美妙的畫卷，爲了保護自己的祖國，獻出了寶貴的生命。這篇文章引人深思，是我不得不佩服姐弟倆英勇無畏的浩然正氣。

我買下了這本書，回到家，我把這本書讀了又讀，終於悟出了其中的道理：做事要不怕困難，勇往直前。以後，我便把這本書擺在最顯眼的地方，閒暇時拿來細細品讀，總是能悟出一些道理。

我愛讀書，愛他那富有詩意的語言；愛他那充滿哲理的故事。它告訴我知識，給我以啓迪，它以美妙的話語讓我對它愛不釋手。他引導我不斷追求、不斷進步，遨遊於書的海洋中，揚起智慧的風帆，駛向成功的彼岸。

樂在其中作文4

面對學習，工作很多人的想法是書山有路勤爲徑、學海無涯苦作舟。實不知，讀書，學習，工作都有它們的快樂之處，而只是等待我們去發現，而不僅僅是娛樂使我們歡愉，如能發現書中的黃金屋，書中的顏如玉，爲何工作中不能發現快樂與滿足呢。

如果一個人喜歡打牌，沉娛其中，而一見工作就頭痛，試想打牌除了技巧，更多心思搞摩別人的心思，如果讓他作銷售人員，牌與顧客打交道自然也要了解顧客的想法，而且難免爾虞我詐，其實與打牌有異曲用工之妙。只是沒人點化，否則其打牌之能在商場中必有用武之地、而不用再爲工作煩憂，只當成另一個牌局即可，所以要讓人喜歡工作，必要使其發現其中的樂趣，則其必然自動的去努力工作。

而生活，工作中是否都是歡樂呢，肯定充滿了艱辛，但如何以苦爲樂以苦作樂纔是人生的智慧哲學，方能苦盡甘來，有苦不苦想想紅軍工萬五，累不累想想革命老前輩的口號，人們都知道長征的困難，但五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸的`詩句中可見毛澤東的以苦爲樂。勾踐的臥薪嚐膽同樣是以苦作樂。所以面對生活中艱難困苦我們要發現其中蘊含的樂，而不能愁眉苦臉。

所以以苦爲樂，樂在其中，才能沉浸事物之中，而發現事物的真諦，達成圓滿。讓我們以生活爲樂，發現更多的快樂。

樂在其中作文5

以前的歡笑和悲傷都已悄然放在舊時的枕邊，“作業之多”難爲了“嬉戲之少”；“老之嚴肅”阻抑了“歡樂之渺”“壓力之沉重”造就了我們今天的煩惱。但不管怎樣只要你以快樂之心面對人生與艱難之處尋覓快樂，就一定會“樂在其中”

月考的成績出來了，最激動人心的時刻到了，發下捲紙，那成績向催淚彈一樣我的眼淚浸溼了那刺眼的78分。我該怎樣面對在家的父母！

父母的嘮叨和打罵是避免不了的。“整天一來到家就跟電視抱在一起，總是不知道複習，你會學成個什麼樣啊！你太讓我失望了！”媽媽說完後我就火冒三丈跑了出去。

我想揹着一個沉重的包袱，這包袱讓我覺得很痛，很沉重，我哭了，那眼淚一次崩了出來，我只能這樣無能爲力的走着，再不敢奢望媽媽做的好飯好菜，那時的我應該正在與家人分享這美好的時光，那時的我總是被快樂，自由，幸福籠罩着。

走着走着就走到了家門前，唉！回家吧，看看我還剩些什麼！

回到家，擺在我面前的居然是一桌好飯好菜！那一瞬間，我的眼淚浸溼了我的臉龐，我頓時間洋溢的.幸福中。

童年已成爲了曾經，就讓我們把一顆心寄託在未來的希望上吧！仔細品味現在的我們雖然處於煩惱之中，可是有了父母的關愛；老師的教誨；同學的幫助，我們不就樂在其中了嗎？

樂在其中作文6

有一天，說：“同學們，星期三我們去踩蛤喇吧！”們高興得一蹦三尺高。

盼星星，盼月亮，終於盼到了今天，結果大事不妙，發燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在的再三懇求下，終於答應了。

“太陽當空照，花兒對笑......”我一邊唱着歌曲一邊走着，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨着我們，們終於到了“歡樂河”。

我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小夥伴哈哈大笑，我從河裏看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找着，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚！”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河牀正在邁第三步的.時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇啊！我高興的直在原地打轉轉。按照剛纔的經驗，又捉了26個蛤喇，只聽見大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦！們步行回教室清點了自隊的“戰利品”報着各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”

我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒有白費。們心裏樂呵呵的，還在回憶着抓蛤喇的場景。

這個假日真快樂！

樂在其中作文7

隨着一本又一本折了角的書的堆積，時光就在彈指間悄然滑過。

夜深人靜，信手拈來幾本書，或舊或新，一切顯得那麼自然。舊的書，輕輕拈起那早已泛黃的扉頁，用心感受着那蒼老的氣息;新的，就在你拆開包裝的那一刻，一縷縷油墨香氣嫋然升起，縈繞心頭，久散不去……

正所謂書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，如癡如醉的我依舊沉浸在書中，沒有任何的嘈雜之聲，只因我樂在其中。

讀歷史鉅著，經歷了一場又一場邊疆戰爭。沙漠之上，狼煙四起，就連太陽都被那恐怖的鑼鼓聲以及浩然的戰氣所嚇倒，忙拉起厚厚的烏雲遮蓋住自己。我，站在那城門之前，手握長纓戰槍，騎在那戰馬之上，任狂風捲起戰袍，我渾然不懼。一道劍光被狠狠地刺向敵人胸膛，臉上濺有着鮮紅的血液，看着戰友一的接着一個的`倒下，這隻會讓我越勇，犀利的攻勢勝過那雷霆萬鈞!

讀唐詩宋詞，擯棄官場，逃遁人世，過着採菊東籬下，悠然見南山那般悠然自得生活;行於那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美景中;但也有不如意的時候，只能在皎白月光之下，獨自舉着酒杯，對向月亮吟誦舉杯邀明月，對影成三人;但也可以……

樂在其中作文8

當你幫助別人的時候，你會感到很快樂，你會感到很幸福，會感到很安全,會感到很輕鬆。

有一天，我在樓下玩兒，順便去買點菜，看到馬路上有個賣鳥的，我很感興趣，於是走過去看了看，這時，一位阿姨走了過來說：“老闆，給你500塊，這鳥全買了”!我真不明白，難道她也對鳥感興趣?那爲什麼她要買這麼多鳥呢?我很好奇，便跟着這位阿姨，只見她回到了小區的草地上，打開籠子把鳥兒都放了，我這才明白，她是救了小鳥們。其中有一隻小鳥站在她的肩膀上，好像在感謝她。

這件事後，我一直在想什麼時候也能做一件好事。

又一天，我和小夥伴們一起玩耍，不巧的是一個小朋友摔傷了，於是我拿出口袋裏的那瓶從家裏帶來的紅藥水，給她塗上，就在那一刻，我感覺十分快樂，好像心裏一點壓力都沒有。

還有一次，我坐公共汽車去上課，在第二站時有一位七八十歲的老奶奶上來，可是已經沒有空位了，眼看，眼看又沒人讓座，怎麼辦呢?於是我鼓起勇氣說：“老奶奶，您坐這兒吧”。“謝謝”，小朋友，那你呢?“，”哦，沒關係，我可以站的“我說，這時，我真的'理解到了幫助別人的幸福。

人人爲我，我爲人人，如果你幫助了別人，別人也會幫助你，當你幫助別人時你會覺得很輕鬆，心裏沒了壓力你自然就會高興起來。

其實，愛與幫助就在每個人的身邊，哪怕只是一個小小的細節，一個微不足道的角落，卻從未走遠。

樂在其中作文9

書香，墨香，隨風飄蕩，飄進我的腦海，我的記憶，我的生活，我的命運......

一次，我走過了那片書法之海，從此不願回頭......清香的墨汁，寬大的硯臺，玲瓏的印章，大氣的擲石。

在書法中，我學會了做人——歐體。

橫品豎直，字體細膩，回味無窮。

那次，我不小心將鄰居伯伯家的玻璃打破，是膽小，是退縮，我與好友不願承認，是她，在沉默中挺身而出，挽救了即將破裂的局面。是啊!堂堂正正，勇敢向上，弘揚正氣。

做人，做一個積極向上的人。

在書法中，我學會了處事——顏體。

圓滑，正義，認真做事。

小學，出黑板報的事情由我負責，認真寫字，仔細查找資料。但那一次，我鬆懈了，幾次的評選，沒能得到好的成績，挫折，失敗，困難向我襲來，受了重傷之後，再也沒有了那股信心，做事開始拖泥帶水，能簡就簡，跌下深淵。但是宣傳委員，始終堅持，做事認真，最終在她的.帶領下連續獲得第一名。是啊!做事認真，不懈努力。

做人，做一個細膩認真的人。

在書法中，我學會了生活——草書。

龍飛鳳舞，蓬勃向上，充滿希望。

遇到挫折不泄氣，勇敢向前，面對生活，活得精彩，心中充滿希望。

做人，做一個精彩的成功者。

書法，已逐漸佔據了我的生活，我的腦海，我的記憶。樂在書法，樂在生活，樂在未來，樂在命運，樂在自我。

書香，墨香，演繹成做人與處世。我深深陶醉在其中，不能自拔......

樂在其中作文10

讀書之樂“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶。”沒錯！讀書就應讀出快樂，讀出樂趣。一談到讀書的樂趣，我的話可就多了。

最早帶給我讀書樂趣的書不是幼稚的看圖識字，而是帶給我知識的'《中華上下五千年〉〉。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的厚重，我馬上就喜歡上了他。什麼盤古開天地，秦始皇統一六國……使我越讀越有興趣。雖然有時把“秦”讀成“泰”，把愴讀成倉，因爲我只學過字的一半，但內容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心，但是我讀到秦檜死了，還是很高興。不知不覺之間我已讀完了這本書。我真正領略到“書是打開智慧之門的鑰匙。”

從那以後，我讀了許多給我思想啓迪乃至陶冶情操的書籍。比如《水滸傳〉〉，宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動暴露了他忠君的思想，具有一定的封建侷限性。《三國演義〉〉讓我認識了足智多謀的諸葛亮，忠心不二的關羽，粗中有細的張飛……使我的情感世界變得豐富多彩.

長大了,對於現代的文學作品,那些無所適從的文字,我一看就從頭腦裏消去,但是那些具有真情實感的文章,哪怕只有幾百幾千字,也讓我不能自已。儘管讀書不是像小貓、小鳥 小兔那樣的伴侶！但是小兔死了，小貓跑了，小鳥飛了，他卻不聲不響地記下我生活中的許多酸甜苦，成爲我生活中最大的快樂！

讓我們一起讀書吧，因爲冰心奶奶曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”讓我們一起去體驗讀書帶給我們的快樂吧！

樂在其中作文11

幾卷詩書，幾分情。春雨拂過後的江南水山，盎然美麗，生機勃勃。

樂於詩書，樂於人間，讀一首綺麗的小詩，看一片江南風光，坐於竹庭，樂在其中。

樂在書裏樂在其中，一股股油墨香浸入池塘，一首首小詩融與池塘。

想一場歡快的紅樓夢。

薄霧籠罩下的水晶池塘，越發耀眼。山中花香芬芳盡，我看花，想花，似乎看見一個朦朧的身影，葬花人，那無疑是林黛玉。只聽一聲銀鈴晃過，唯美而哀痛的她，時刻都無忘寶玉。氣霧閃過，只看她爾散盡人間。卻樂在其中。

一葉扁舟一首詩。

如畫美德江南水鄉，雨霧環繞。遠方只見一葉扁舟，卻不見人影，耳邊一首小詩，散盡二月之春，卻不聞這二月之詩從何而來，遠方的`炊煙飄過，飄進了無盡的天邊。一葉扁舟一首詩，只見其舟，不見其人。只聞其聲，不聞何來。卻樂在其中。

絲絲細雨略過江南水鄉，雨珠緩而慢的落入池中，在卷其油墨之香。江南之風吹盡水鄉，又吹回一葉扁舟一首詩！

行人都紛紛散去，炊煙不在繚繞，我卻樂在其中。

樂在其中作文12

生活中點點滴滴都是快樂，如果把生活比作一張黑白圖畫，唯有快樂的到來，才能使其變得多姿多彩。

樂在早讀中

清晨的'陽光一抹又一抹，琅琅書聲一陣接着一陣。“溫故而知新，可以爲師矣……”踱步進入走廊，陣陣讀書聲便在身畔迴響，金燦燦的暖陽透過窗戶，灑在我們身上，格外耀眼，我們目不轉睛地凝視着課本，手指輕輕拔動書頁，心中的快樂便油然而生。

是啊，“學而時習之，不亦說乎？”樂不就在其中嗎？

樂在困難中

“同學們要充分利用時間，把《朝花夕拾》讀完。”想到這，我不禁焦頭爛額，我來回翻看，卻怎麼也看不透文章蘊含的深刻情感。我懷揣着不解的心去請教老師，老師笑笑，細細爲我講解：“讀書分爲精讀，略讀和跳讀。”講完了，我心領神會地點點頭，高興地謝過老師，回班繼續品味《朝花夕拾》。

樂趣就在困難中，困難的破解，樂趣也隨之涌出。

樂在奉獻中

還曾回想那次值日時的模樣，組長爲我們分工完畢後，就開始了各自的任務。我拿着掃帚，一絲不苟地掃着每個牆角，那些灰塵上好像沾了靈氣，一個個都聽話不已，很快教室就被我們掃得乾乾淨淨，落日餘暉在桌面上，令人愉悅不已。

樂趣在奉獻中，付出多，快樂收穫地也越多。

“樂”便像精靈般點綴了我們的生活，有了“樂”，生活纔會多姿多彩。

樂在其中作文13

這個炎熱的暑假，最愜意的事當然就是隨爸爸和哥哥去游泳啦！

說是去游泳，不妨說是去玩水。一開始，我站在水邊，不敢下去。見哥哥和爸爸已落入水中，我才縱身一躍跳入水中，振起一朵朵水花，哇！一陣清涼猛然襲來，這個夏天終於有機會清涼了。水流在皮膚上，我感覺身上的每一個毛孔都張開了嘴巴，吸吮着甘甜的池水。我甚至好像聽到血管裏的血流動的'聲音。啪！一陣池水從我的頭上流下，回頭一看，原來是哥哥用水花打水仗呢！我雙手放入水中，掀起一陣浪花，哥哥身上全都是被我淋的水。哥哥使出了個“把火燒天”的招術，我眼看無法對付，就還了個“降龍十八掌”的一招式，水下的波紋開頭如同一條銀蛇在遊動，突然間，就變成一條巨龍，衝向哥哥，哥哥措手不及，只好舉手投降。

此時，我感覺我們掀起的不是池水，而是清涼。我們玩的不是在“打水仗”，而是彼此之間傳遞快樂。沉浸在歡樂之中，我們忘記了煩惱，忘記了憂愁。

上岸後，我和哥哥渾身都溼溼的，水一滴一滴地流下來，我們笑着，跳着，至今還意猶未盡呢！

樂在其中作文14

陰暗的天空，喧鬧的人羣，再加上炫麗的燈光，讓原本空曠的小廣場變得沸騰和動人起來。

傍晚，我和媽媽吃晚飯便跟着暴走團一起快走，走不到一圈就渾身是汗了，自己都可以聞到身上的汗腥味了，可是我們爲了減肥仍不顧一切地繼續着。

當9：00時，暴走團解散，由於我們還要等人，所以媽媽就跟着舞蹈隊跳起了舞，而我則站到旁邊靜靜地觀看。這時，我的目光被一個身影吸引了。那是一箇中年婦女，衣着十分樸素，跳舞的動作幅度非常大，但卻並不美觀，簡直可以說是要把大家的舞姿給侮辱了呢！她的動作看起來就像是在耍雜技，只見她的`腿邁着像蒙古族人摔跤時的步伐，而兩隻胳膊則如一位漢子在雄赳赳氣昂昂地走路，身邊不時有路人向她投來或鄙夷或嘲笑的目光，可她自己卻沉浸在忘我的快樂當中，絲毫沒有注意到身邊的異樣。

看看她身邊跳舞的同伴，一個個舞姿那麼優美，挑不出一點毛病，好像是在歧視她：你跳得那麼難看，還敢來這裏湊熱鬧？一時間，大家都議論紛紛，可是她仍然沒有把這些放在眼裏，只自顧自地繼續着所謂的舞蹈。

可能她覺得無論他人怎麼評價，只要自己有所收穫，只要自己開心，便無需在乎別人的評價吧！做自己想做的事情，雖然會面臨困境，但是隻要對自己有信心，堅信自己一定可以，我相信總有一天，會迎來別人驚歎的眼光，贏得一份特別的尊重。

人在很多時候，無需太在意別人的說法，只要自己選擇了，就要勇敢地堅持下去，相信快樂和成功一定會來到。

樂在其中作文15

蝶在花叢中流連，辛勞傳粉，樂在其中；魚在海洋中暢遊，海憑魚躍，樂在其中；鷹在高空中翱翔，絕？峭壁，樂在其中。

我在人類千百年的智慧結晶中漫步閱讀，樂在其中。

我的書架上，各種書籍令人眼花繚亂。我時常自豪自己擁有這樣多的密友，它們只與我深夜談心、相互激勵。

在靜謐的夜晚，車輛停息，濃墨般的夜如暗布般籠罩天空，也入侵了我的窗戶時，我會小心翼翼地捧出《海底兩萬裏》，品味主人公在深海時的迷茫驚奇。

在安然閒適的週末黃昏，太陽在落下前釋放最後的絢爛。紅霞一片時，我體會着保爾·柯察金的無奈與堅持，被人類無盡的生命力所震撼。

我在書海中暢遊，在作者細膩的描寫中感受世界：連綿蒼翠的高山，漆黑隱祕的海底；溫暖善良的愛，自私貪婪的惡；跨越身份地位的愛情，刻骨銘心的別離之殤……

我似乎便是書中的主人公。他的笑，我懂；他的.苦，我懂；他的無奈、他的心酸，我似乎都懂。

悲傷時我暗自流淚，幸福時我喜悅開懷。

我就是書中人，又似是冷靜的旁觀者。

我在書中體會幸福、享受快樂、品味悲傷。

有人說，那只是故事，書中人，無人瞭解。子非魚，安知魚之樂？

那麼，子非吾，安知吾不解魚之樂。或許一切都是我的自得其樂，但，我真的樂在其中。