歲月如歌作文 15篇

推薦人：來源: 閱讀: 9.81K 次大中小

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的歲月如歌作文，歡迎閱讀與收藏。

歲月如歌作文 1

自從看了外祖父親手編寫的《歲月稠》之後，讓我有了很多的感受。從我們哇哇墜地的那一刻起，就意味着我們每一個人都要在這短暫的一生中經歷重重磨難，方能取得成功。可是一個人要想在這轉瞬即逝的一生中取得成功的話，真的像嘴上說的那樣簡單嗎？不，不是的。一個人的成功的背後隱藏着多少汗水和淚水，要想成功真的很難很難……

縱觀天下無數的.成功事例，你會驚奇的發現：成功，不在於戰勝別人，征服別人，而在於戰勝自己。當然了，戰勝自己並不是那麼容易，需要勇氣、毅力和方法。無論是臥薪嚐膽的勾踐，甘受胯下之辱的張良，還是忍受宮廷之刑的司馬遷等，都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。由此看來，成功真的不容易。

人生如流水，轉眼之間，13年的光陰就與我擦肩而過。現在的我，已步入了中學生活。踏入了青春的門檻，不再像以前那樣貪玩。因爲，回首昨天，自己浪費的時間已經夠多了。亡羊補牢，爲時不晚，現在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時，再後悔就來不及了。

可是，成功要我們努力的去拼搏，去奮鬥還要有毅力纔能有資格擁有他。社會的競爭真的很殘酷也很激烈，稍一不留神，就會墜入萬丈深淵，永無出頭之日。一失足乃成千古恨，既然跟不上社會的步伐就要被淘汰。但是，縱使他的競爭有多殘酷始終也擾亂不了我們堅定的信念。

外祖父在日記中曾經寫過這樣一句話：“當一個高度或難度橫在面前沒有別的出路，只有豁出命跨過他！”的確，事實就是這樣，外祖父的一生可以稱得上是坎坎坷坷，但是，他成功了。多變的生活始終沒有擾亂他對書法的熱愛，終於祖父纔在書法上有了很大的造詣，達到了爐火純青的地步。

畢竟，彩虹—經過與雷電激戰後纔出現。理想—經過與困難搏鬥後才誕生。

歲月如歌作文 2

中考的腳步漸行漸遠，三年的初中生活，足以讓我成熟，青春洋溢，在這離別之際，心裏潛藏的感動和喜悅交織成一曲曲悠揚和諧的歌。

伊甸園之夢

當我踩着金色的夕陽，滿載着希望踏入這個大門時，我心涼了。這裏沒有高樓，沒有齊全的設備，連操場都小得可憐，我辛苦了六年，就要在這樣的學校結束？可是，就是在這裏，我得到了心靈的陶冶，盪滌了心裏的塵埃；就在這裏，我遨遊在知識的海洋裏，翱翔在夢想的藍天。我用努力的汗水，未來的理想，敲擊出一首激昂的歌。

感動的瞬間

黑夜我走過老師的窗前，一絲光灼傷我的眼。已經深夜了，老師仍在批改作業。那一個個紅又刺痛我的心。那不是我的作業嗎？老師一字一句的閱讀，一筆一畫的改正，我心頭一緊，眼淚落了下來。想想自己，上課左顧右盼，作業馬虎，和老師唱反調，但是，那燈下的背影讓我心裏溢滿了感動，老師正是太陽，用它那無限的`光芒爲我們塑造了金身。那一絲感動，一份燈下的無私，在瞬間演奏成一曲奉獻的歌。

定格的畫面

絲絲微風拂過，天尤其的藍，水格外的清，心情異常的高興。一路上，我們唱着歌，打着一把花傘，在那鄉間繪成一道亮麗的風景。我們在河邊紮營，三個一羣，二個一夥，拿出自帶的食品，在“飯桌”上搶了起來。老師請來了照相師，幾個好友擺着Pose等着拍照。突然，一聲鬼叫傳來，扭頭一看，媽呀！那是人嗎？老師連唱戲的都請來了，臉譜一個賽一個，說時遲，那時快，照相師一按快門，拍下了那精彩的一幕。一陣陣的笑聲，鳥兒愉悅的鳴聲，在空曠的田野譜成一首歡樂的友誼歌。

我知道，天下無不散的筵席，但我知道璀璨的恆星會永存在銀河中；我知道離別傷感的眼淚會落下，但我也知道，我們要用笑容離別母校，我要讓那初中歲月的歌藏在我的百寶箱中，用心去品嚐那一曲曲動聽美妙的歌。

歲月如歌作文 3

匆匆，實在太匆匆。

縱然古人常說“天下無不散之筵席”，要淡看離別，但真正要做到卻談何容易，它像一隻小小的蟲子，一點一點啃噬着我的心。

我何曾不想擁有太白的那份瀟灑，東坡的那般淡然。只是這如歌的歲月承載着太多美麗的回憶，美得讓人眩目，讓人依戀......

記憶的風帆將我載回到初二的那場籃球公開賽，看着平日裏斯斯文文的男生們一進入賽場便如脫繮的野馬般迅疾奔騰，我們班女生也索性拋開瑣事，來到賽場邊爲他們吶喊助威，第一場是與三班的對抗賽，可以說是毫無懸念地取得了勝利。然而，同樣在預賽中獲勝的四班卻是個強硬的對手。在身高與體力上都有懸殊，無疑，這是一場苦戰。看着男生們馳騁賽場，揮汗如雨，我們女生唯一能做的便只有盡全力爲他們加油，熱火朝天的操場上空飄蕩着我們熱烈的加油與吶喊聲，匯成一曲歡快而清亮的歌。

思緒瞬間飛越到了去年那個寒冷的冬天，大雪擁抱了九江這座美麗的小城。白雪籠罩下的一切都是那麼的安詳，那麼的寂靜，然而童心未泯的我們卻不怕這冰冷的寒冷，來到天台，玩起了堆雪人，不知是誰，手中掄起一個拳頭大小的雪球，朝另一個人砸去。被砸中的人一開始顯然還沒反應過來，但很快也在地上滾了一個雪球，嚎叫着朝那人砸去，就這樣，我們玩起了童年打雪仗的.遊戲，一個個雪球像手榴彈似的炸在頭上、臉上、身上。臉蛋兒紅通通的，心裏暖烘烘的。厚厚的白雪蓋不住我們輕舞飛揚的充滿陽光的笑聲。漫天晶瑩的雪花彷彿是在爲這青春肆意的歌兒伴奏。

記憶的貝殼中，凝結了太多璀璨絢麗的珍珠，是如此的無瑕與珍貴。我願將它們串成一串世間最美的項鍊，永遠珍藏，珍藏這段如歌的歲月。

歲月如歌作文 4

春寒料峭，天空像是倒翻了墨水瓶，藍的深遠，藍的透徹。雖是晴天，但冷風卻如涼水割着皮膚生疼。

我因上課着急，匆匆拽上一件衣服就往外跑，蓬着頭髮，包半耷拉在肩上，一手拿着麪包，一手提着鞋就往外衝。母親在背後大喊：“着什麼急，回來。外面冷，多穿點再走，聽見沒有！”。我嘴裏叼着麪包，含糊的說道：“哎呀，都要遲到了。”。父親癱在沙發上嘆口氣“她都多大了，自己知道該穿多少，你別老嘮叨了。”說着，拿起車鑰匙推着我下樓了。母親又喊：“你幹嘛，纔剛回來！”“我送娃。”父親向母親揮揮手。

天空還是那麼藍，像海的顏色，上面的白雲估計就是浪花吧。我拉着父親的手，很久沒拉過了，才發現他的手是那樣的粗大，略微泛黃的手上印滿細細的'皺紋。我擡眼望他的眼是那樣混沌、滄桑，眼角的皺紋清晰可見，我是何曾記得他年輕時那清亮的眼睛，如泉水裏麪包滿對我和母親的愛。

父親人老實，像是長不大的孩子，也總愛胡買東西，一大包一大包的，裏面卻沒有一件是自己的。初夏，天空漸漸暗下去，我和父親決定去外面轉轉。你注意到今天的月亮不是很圓，像個半個黃澄澄的柚子被隨手撂在餐桌上，泛着微光。蟬聲不斷，此起彼伏，好像在開家庭聚會，你一言，我一語，時而會鬨堂大笑。母親突然打來電話：“寶，照顧好我老公，他還是個孩子。”那一字一句彷彿被裹了蜜，放在糖罐裏。溫暖順着燈光撥灑下來。

我長大了，到了叛逆的時候越發愛與父親頂嘴，暮然回首才發現父親的皺紋多了，話語少了，但儘管我如何對他無理他的愛卻從未消減。

牽起父親的手，閉上眼。一曲光陰奏畢，月涼如水，歲月如歌。

歲月如歌作文 5

有人說，初中生活是一本倉促的書。我覺得，初中生活更是一首由三年青春譜寫成的歌。

三年前，我們都只是剛從小學步入初中的小孩子。懷揣着對初中生活的憧憬和嚮往，面對着陌生而又新鮮的校園、老師和同學。初一的大家印象裏都很美好，雖然所有人的髮型和穿着都挺大衆，但是每個人都用心和大家相處，每個人都元氣滿滿地似沐浴在朝陽裏。廣播體操大家都在認真做，朝讀課的讀書聲那麼響亮活潑，上課時都坐得端正認真，老師辦公室總是少不了提問的好學生。初一的我們，雖然稚嫩，卻單純的讓人懷念。

初二是初中三年裏的第一轉折點。所有人都處於轉變的尷尬中——既擺脫不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困擾着，脾氣一天比一天壞。同學們開始爲了一些小事吵得不可開交，朝讀的聲音也逐漸變弱下去。聽着初一新生充滿朝氣的讀書聲和整齊的課間操動作，我們彷彿看到了自己的影子。沒有人再像初一一樣對任何事都抱有樂觀向上的心態，上課開始有人睡覺，頂撞老師的人也越來越多，甚至已經有人做起了畢業後的打算，想盡早離開學校的管束。

然而現在真的到離開學校的時候了，初三隻剩下九十多天，畢業好像就在眼前，大家感受到中考的壓力以及即將面臨的別離，一個個開始新一輪的努力。考試是殘酷的，它可以僅僅用幾張卷子，否定你三年的`淚與汗。再苦再累也只有九十多天了，努力和遺憾哪個更痛我們都知道。回首三年，學校的一草一木都那麼令人懷念。我們一起跑過的操場，一起追逐過的走廊，一起打掃過的食堂，一起避蔭的小竹林……也許這些都會成爲令人淚目的過去，但三年的回憶將永遠銘刻於心。

初中的三年歲月，我們用整個青春來譜寫。

歲月如歌作文 6

墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸於沉寂?是否流星劃過，微風拂過，髮絲飄過都有一種黯然的感傷?遂翻開發黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結局未定，淚水就已啓程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。

樓梯的轉角，永遠飄蕩着絲絲縷縷的灰塵，那是我們無助時風乾的淚水，是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉角，見證了我們的成長，我們的蛻變，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。

思緒被晚風理得細密而綿長，向無邊的遠方延伸，獨步走過，尋覓着清晰而又朦朧的回憶。

拿着政治的背多分，拋下肩上所揹負的責任，帶着如釋重負的表情，躲在樓梯的轉角。我們背靠背的坐着。風輕輕地吹着，把你平淡的聲音吹進我的心房。

原來，原來我們竟有如此相似的`命運，肩上同樣肩負着重如泰山的使命，有着不可退卻的責任。

於是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了溼度。因爲相遇，因爲相知，註定了我們的以後，在如歌的歲月的回憶裏，沒有了學校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。

習慣了在厭倦學習時，有你的陪伴;習慣了在興奮高興時，有你的分享;習慣了在無助委屈時，有你的鼓勵;習慣了在寂寞無依，漫長歲月中，有你的存在。

改不了在呢不開心，躲起來時，我無措地四處找你;改不了在呢生氣，發火時，我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時，我傻傻的陪着你落淚。

秋天過後，繁華敗落，當一切隨風凋零，歲月，伴隨年輪的轉動與無限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸裏鋪展開。

可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。

——執子之手，與子相約：我們一起上清華。

歲月如歌作文 7

若是按住手腕的血管，你會感到那一齊一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個個華麗的音符，他們譜寫了歲月獨有的歌曲。

那第一個樂章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱着。你會聽到兒時歡樂的叫喊聲和活躍的玩笑聲，它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時有的飯菜香味。歌聲訴說着你一邊看姥姥慈祥的笑容，一邊不停地問爲什麼的夏日傍晚。

那第二個樂章是狂野的。青春特有的聲線高唱着。搖滾的快節奏擠壓着耳膜，似乎主旋律被貼上了放蕩不羈的標籤。你是否還記得歌詞中的場景？滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架；將書包往牀上一扔，鎖上房門，只將自我的小祕密埋藏進日記，過着幾乎不見人的日子；將揉成一團的低分卷子丟在桌角，拿起手機在網絡上尋找屬於自我的小天地。

那第三個樂章是澎湃的，處於人生高峯的喜悅瀰漫迴旋着。大起大落的音樂是主調，失落、歡呼百感交集。站在總經理位置向下望望以往是實習生的你，是否忘記你剛跨入大門時的激動？是否忘記你第一次應對主管的緊張？是否忘記你的第一份提案被槍斃時的失落？是否忘記一路走來的艱辛？不，沒有忘記，因爲他們被寫進了歌裏。

那第四個樂章是平淡的.。習慣了各種飯局的庸俗聲音機械的唱着。單調乏味的資料讓人昏昏欲睡，空氣裏充滿了高級香菸的窒息味道。整個失落失敗又頹廢，在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來伴奏。你每晚回家的機械問候是主題。

那第五個樂章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟着。全部資料圍繞着安度晚年，不時有兒時、少時的場景穿插其中。歌聲唱着久久眺望遠方呆滯的目光；唱着思考人生哲理時緊鎖的眉頭；還唱着後悔青年時候浪費時間的眼淚……

那最終的樂章是憂傷的。淡淡的哀樂伴隨着那不屈的肉體入土，靈魂爲歌曲的最終昇華。

歲月如歌。歡樂、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。

歲月如歌作文 8

歲月如歌，往事如夢，曾經的近在咫尺，轉眼已相隔天涯。

----題記

時光匆匆地從心頭劃過，不給人留一絲喘息的機會，我那美好的初中生活，轉眼已如過眼雲煙，轉瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不捨。

我們的。友情

剛來初中時，人生地不熟，一個朋友也沒有，直到後來遇見了她----祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運動會，我挑戰着自己的極限，報了長跑800米，在裁判槍響後，我們個個如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領先，第二圈，第三圈……我慢慢地感到越來越吃力，最終看着超過我的運動員們，我乾脆放棄了，是祖在這時拉着我的手，不斷爲我鼓勁，陪我一直跑到了終點，我和她的友情給了我無盡的力量，成爲了我心底最美，最難忘的風景。

我們的。夢想

眨眼間，我已經快中考了，內心裏雖然很茫然，但回憶起初三以來的點點滴滴，心中又多了份坦然，初三的我們都擁有着一個共同的夢想----考上理想高中，爲了這個夢想，我們盡情的拼搏着，每天晚上都打着個手電，複習到深夜；白天，強忍着睡意拼命的做練習，縱使整天人都是暈暈的，但爲了夢想，我們誰都不說放棄，每當我心煩意燥時，好友芳總會遞來一張字條‘沉下信來吧，千萬不能放棄，別忘了你的'諾言，你的夢想。’看着它，我振奮振奮精神，繼續投入無窮的題海，我們的夢想，我們的未來，爲了它，我們誰都不說放棄，我們都是追夢的孩子，我們盡情的追求着我們的夢想。

難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的初中生活。親愛的同學們，馬上我們就要say good bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成爲了一道最美的風景。

歲月如歌作文 9

歲月如歌，我們用微笑作爲美麗的音符，歲月如歌，我們用信念與理想譜寫出段段醉人的旋律；歲月如歌，我們用同窗三載一起吟唱這不朽的傳奇。

如果是命運

如果不是命運，原本飛行在各自軌道的你我如何會相遇；如果不是命運，你我如何組合這個班級，三年的時光又如何一起並肩走過；如果不是命運，你我又如何面對這一次次考試，一起體會這一次次成功的喜悅。

如果是命運，那就讓我們一起珍惜有你陪伴的歲月；如果是命運，就讓我們緊握彼此的手，一起踏過我們的`草樣年華；如果是命運，那就讓我們已走進這考場一起去迎接他的洗禮。

如果是微笑

如果不是微笑，那次因成績下滑受老師家長的指責時，我可能一直哭泣；如果不是微笑，那次運動會上，我可能會丟失跑下去的勇氣；如果不是微笑，我可能會因爲那次的錯誤，一直揹着愧疚與包袱走下去。

如果是微笑，就讓我因它成爲一名勇士，無論前方是多麼坎坷都堅持走下去；如果是微笑，就讓我約定那一刻的心情，把挫折後的喜悅放在心底；如果是微笑，就讓我擡起頭，勇敢地面對自己所犯下的錯。

如果是承諾

如果不是承諾，我怎會與乖乖女的你一起挑燈夜戰；如果不是承諾，我怎會與你一起哭學英語；如果不是承諾，我又怎會在志願表上寫下一個對我來說不可及的目標。

如果是承諾，我會一直努力學習，找到自己不足；如果是承諾，我會努力實現自己定下的目標；如果是承諾，我會努力奔向自己心中的那幢寶塔。

我的初中生活就像一首歌，命運、微笑和承諾是其中最美的音符。歲月如歌，讓我們用同窗三載去吟唱；歲月如歌，讓我們用初中美好的生活去吟唱；歲月如歌，讓我們這段醉人的時光去吟唱。

歲月如歌作文 10

時光如梭，歲月易逝！青春活力，激情四射，我願我的青春絢爛似歌！

――題記

時間稍縱即逝，就這樣從我的指縫間流走，我竟沒有能力挽留，我拼盡全力抓住它，它卻毫不留情的把我甩開，然後就這樣，我竟在傷感中過了我的十一歲生日，因爲我知道，在這之後不久，我將進入一個新的環境，而原來的任何事物，都將在不久後離去。

所以，我過了一個平淡得不能再平淡的生日……

然後，在這靜謐的夜裏，我蹲在牆角里抽咽着，哭卻怎麼也哭不聲出來！

這一天，我和朋友們沒有說什麼話，後來哭着哭着我醒悟了，“這世間沒有不散的宴席”，我怎可奢求世間萬物都不離我而去呢？我不是什麼很高大的人物，但在你們心中，我想是高大的模樣，因爲愛你們，所以，我變得卑微，因爲愛你們，我希望你們能感受到我真切的愛，我從不渴望別人愛我，但我不願意看到我愛的你們，在我的背後捅我一刀，希望你們能珍惜不踐踏不蹂躪我的愛，愛你們麼麼麼，我想，我們“一生一世一起走”！，如若不行，我一生一世挺你們！

至於現在我想，我該做的事，應該就是好好休息，從明天起，珍惜和他們在一起的`時光，把握好現在的每一分，每一秒吧！我相信，“有緣自會相見”，未來，我還要以全新的面貌，最好的姿態，面向你們，讓你們覺得，認識我值了！哈哈，總之，加油啦，你是最棒的哦！

還有，致我的小朋友們一句話，沒有我的日子，不要太想念我哦！還有愛我的人，不要心疼我哦，你們一定要相信，我所做的努力會是值得的，愛你們！

陽光下，大雨中，都可能有一個高高瘦瘦的身影，那時，你們一定要知道，是我在拐角處等着你們，其實在你們的生活中，我從未遠去，一直都在背後挺你們！

今天的話，是我的小祕密祕，我的心裏話，現在不敢對你們說，但有一天，我一定會大膽自信的對你們說出來，相信我嗎？

今天的話，不要告訴別人哦，l ove you！

歲月如歌作文 11

“我們說好不分離，要一直一直在一起。現在我想問問你，是否，只是童言無忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時間煮雨》，我都會想起我的小學，我的哥們兒，我們一起闖蕩的風風雨雨，我們一起走過的青春歲月……

歲月如梭，驀然回首，剛入小學的事彷彿就在昨天。那時我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通話呼喊對方的名字；用一張頑皮的鬼臉面對老師的訓斥；用一顆渴望知識的心接受知識的饋贈。剛走入小學，我們懷揣着對知識的渴望，對新生活的好奇一及對未來的憧憬。那時的我們天真幼稚，懵懂無知，第一次親手填充自己那個小小的世界，那塊湛藍的，小小的.天空。

光陰似箭，再度追憶，剛入籃球隊，我們用笨拙的手毫無節奏地拍打着手中的籃球，似懂非懂地聽教練講着關於籃球的知識，和夥伴們一起沒日沒夜地爲了自己的籃球夢而努力奮鬥，用籃球認識瞭解彼此，建立我們的友誼，磨合我們的默契。賽場上，我們揮灑自己的汗淚，燃燒自己的青春，灌注自己的熱血，用平時努力而來的碩果收穫一分又一分，用自己的年少度過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場的我們，乾脆利落，瀟灑自如，以籃球完美的，行雲流水般的弧線詮釋什麼是努力的收穫，毫無破綻的配合說明團隊的重要性。那時的我們年少輕狂，滿腔熱血。第一次明白了團隊合作，明白了努力的成果。

白駒過隙，時光飛逝。六（3）這個詞一幕幕地映入眼簾。那些年，我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮鬥，一起爲自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發誓過永不分離，但轉眼便要各奔東西；茫茫人海，那個熟悉的背影那麼像你，以爲可以再度重逢，但走近了，卻是一張陌生的臉。世界那麼小，讓我們相逢於此，但又那麼大，我們就像即將被投入大海的石子，隨波逐流，隨遇而安，可能重逢，也可能永不相見。

也許，人生就是一場旅途，結束一段舊的歷程，纔會有一場新的開始。我們總是在一場場告別中學會成長，學會分離，學會面對新的未來。

歲月如歌作文 12

輕輕的你走了，正如你輕輕的來。四年時光悄然而過，回首往事，一切彷彿就在昨天，似煙霧迷濛，若即若離，似若有若無的水墨畫，朦朧迷人。

打開記憶的心扉，時間又倒回到了剛入學那天。那日的太陽，有竹匾那麼大，橘紅色的，安靜的燃燒着。天空中時而飛過幾只覓食歸來的鳥，在日光中飛翔，優美的身影，彷彿是用剪子剪出的剪紙，好不漂亮。望着天空，我懷着好奇和渴望，進入了這所中學。

現在想起，只有懷念。當時的好奇，歷歷在目。

回首雪後與朋友踏過的每一個腳印；在校園中撿拾秋日的落葉當做書籤；並肩坐在操場上談心，在落日的餘暉中追逐打鬧；一起討論難題，彼此爭得面紅耳赤……

想到這，一絲甜意縈繞在心頭，久久不能散去。但初中生活中不只有甜，還有苦澀。

永遠記得那次與好朋友吵架，只因一點小事，便不可開交。我們誰也不理誰。晚上我獨自走在回宿舍的路上，四周一片黑暗，黑的.像一塊仙草冰。月亮終於撥開重重面紗，露出了她清雅秀麗的臉龐，銀色的清輝灑向大地，如水般空明澄澈，看到此景，正想與她分享，突然想起，我們吵架了，一股巨大的孤獨感涌上心頭，壓的我喘不過氣。正如曹文軒所言：“孤獨，那一隻鳥擁有萬里天空，卻看不見另外任何一隻鳥的孤獨。這隻鳥在空闊的天空下飛翔着，只聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲。”我深深體會到了這種滋味，又苦又澀，她一定也不好過吧。第二天，我們重歸於好。

往事一絲絲涌上心頭，織成一首美麗動聽的歌，這首歌的名字叫“歲月”。

歲月如歌，即別初中，別是一般滋味在心頭。

歲月如歌作文 13

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，學校裏所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失落，有了傷感，應對着分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數字啊！和我鬥嘴的他，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們明白，並且你們也在試着挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的初中生活轉瞬即逝，在那裏邊，參雜着多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的`友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不捨。因爲無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮鬥過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨着時間永遠定格：在我們的記憶中。

初中的生活，有了教師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不捨，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有着無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有着無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

初中的生活，我卻依靠着它，捨不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長曆程！

歲月如歌作文 14

歲月更迭，暑去寒來，日復一日，年復一年。轉眼既是離別，我們不說再見。

那個秋天，我們無憂無慮，相見時一言不發；那個夏天，我們努力拼搏，力爭上游；這個夏天，我們相互擁抱痛哭流涕，不捨分別；這個秋天，當我回憶往事，滿腔熱血，滿心惆悵，回憶那如歌的歲月。

時光流逝，歲月變遷，而你們，始終在我心間。

閉上眼簾，出現的畫面便是那拼搏的歲月，那離別的歲月。那時，飛舞的燭光映照着我奮鬥的臉龐，燈光下伏案疾書，開始最後的衝刺。同伴望着我那疲憊的眼神，走上來拍着我的肩，輕聲勸我休息。我的眼中閃過一抹狂熱，用嘶啞的聲音說道：“這是最後的關鍵時刻，我不能放棄這次證明自己的機會。”同伴嘆了口氣，拖着腳步回到座位上。我陷入了沉思。

等待離別的悲傷尤爲強烈，如一團烈火，在心中燃燒；如一株碧草，纏繞在心頭；如一發警鐘，使我心頭清明。

我曉得我該做什麼，揮舞着無力而又瘦弱的雙手，向遠去的少年們做最後的離別。一轉頭，應上同伴們傷感的`眼眸，淚水情不自禁滑出眼瞼，與同伴相擁而泣。良久良久，我擡起頭來，步履蹣跚地離去。同伴拳頭緊捏，對着我離去的背影呼喊：“我們以後還做兄弟！”

夏末初遇，轉眼故人已遠去，悲情充斥在腦海中。

有歌雲：“如果沒有經歷狂風的磨難，大海又將如何掀起波瀾；大雨若不曾襲捲這片天空，怎會出現炫麗的彩虹。”人生，磨難是必不可少的，只要你撐得住，就能嚐到勝利的果實。

精神上的磨難是更加艱險的，離別的悲傷衝昏頭腦，讓人的所有情緒爆發出來。

曾並肩前行的同伴遠去，心中情緒如同洪水猛獸，兩行清淚順着臉龐滴落，踏着沉重的步伐回到家裏，整個人癱倒下來。這是一場解脫，也是歲月給我的考驗。

記念逝去的少年，記念遠去的時光，記念如歌的歲月。