【熱門】誇誇我的同學作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的誇誇我的同學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誇誇我的同學作文 篇1

我要誇的同學是我的好朋友，活潑可愛的董瑩萱。她的眼睛又大又圓，兩顆眼珠一閃一閃的，好像一對明亮而又美麗的珍珠。

董瑩萱有很多優點，別看她身體瘦小，做廣播操又規範又有勁，她的學習成績進步尤其大，可她給我印象最深的是她從來不亂翻別人家的東西，所以我認爲她一定是一個很愛乾淨，很誠懇的小女孩。

週末，她到我家來玩，她就不像我的鄰居小朋友，總是把我家的玩具全部都翻得亂七八糟，還不幫我收拾，真是把我氣死了！唉！可董瑩萱就不是這樣了，她每次想玩什麼，都會先問我一聲，等我答 應，當然，我每次都答應的呢！而且有幾次她還主動幫我收拾東西玩具，給她吃東西她都不要，反而還把自己家裏的`芭比娃娃和芭比的傢俱送給我哩！

她就是我的好朋友——董瑩萱。以後，我一定要和她一起快樂的學習，健康的成長。

誇誇我的同學作文 篇2

我們班有八十多個同學，他們各有千秋，各有所長，也各有優點，我到底要誇誇誰呢？想來想去，就誇誇我們班的劉樂甜吧！

她紅撲撲的臉蛋就像熟透的蘋果一樣，一雙亮晶晶的眼睛就像閃閃發亮的寶石，一張嘴可真是能說會道，每次考試，她都穩拿第一，我特別佩服她。

劉樂甜是個熱心的同學，很樂於助人，記得有一次，我們班的.一位同學遇到了不會的題，他左思右想的怎麼也想不出來，可是同學們都怕耽誤自己的時間都不願意給他講，他求求這個，求求那個，別的同學都在寫自己的作業，有的忙着做自己的事，劉樂甜看見了，她走過去給那個同學講題，劉樂甜給他講了一遍，那個同學還是不會，劉樂甜耐心地給他講了一遍又一遍，直到給他講會爲止。那個同學非常感謝劉樂甜，連忙說：“謝謝你劉樂甜。”劉樂甜笑着說：“沒事，這是我應該做的。”在我們班，要是有同學遇到了困難，劉樂甜總是豪不猶豫地去幫助同學，她總是說：“幫助別人，快樂自己，幫助別人，就是幫助自己。”

我爲有這樣的同學而驕傲。

誇誇我的同學作文 篇3

我們班的同學各有千秋，有的博覽羣書，有的熱愛勞動，有的性格開朗，但我最想誇的是人緣爆好的楊雅涵。

她個子比我低一點，身材中等。留着一頭瀟灑的長髮，一對柳葉眉，一雙晶瑩剔透的眼睛。長長的睫毛向上翹着，時不時地隨着眼晴眨起來。一張櫻桃般的小嘴能說會道。

楊雅涵很寬宏大量。一次我和她做同桌，她不小心越過了我們的三八線，我想找機會報復她一下。我趁她回答問題的時候，悄悄地把她的椅子，輕輕地推到一邊。果然，她回答完問題，準備坐下時，只聽撲嗵一聲，楊雅涵四腳朝天，痛苦地坐在地上。我哈哈大笑，突然，我笑聲嘎然而止，因爲我暴露了。楊雅涵知道是我乾的.，就想打我，我嚇得緊閉着雙眼，雙手抱頭趴在桌子上。過了很長時間，她也沒打我，我睜開眼晴，楊雅涵笑着對我說：下次別這樣了。我的臉刷一下紅了，以後不能捉弄別人了。

她不但寬宏大量，而且還拾金不昧。一次，我們下樓玩，在草叢中發現了十元錢，我對楊雅涵說：我們去買東西吧？楊雅涵搖搖頭說：不行，丟錢的人一定很着急。我們倆吵來吵去，終於因爲我沒理，我聽從了她的安排。我們站在原地等待，十分鐘、二十分鐘、二十五分鐘突然，一個人在草叢裏不停地翻，很急的樣子，我們問他：您是不是丟了十元錢？那人說：對啊，我怎麼也找不到。我們聽了，連忙把錢還給他，我們開心地走了。

這就是我最好的朋友――楊雅涵。她愛勞動，愛學習，愛幫助人她的人緣超級好，她真是我的好榜樣。

誇誇我的同學作文 篇4

在我們班，有這樣一個男生，他不是班長，但他爲了班級，甘願比班長還“班長”，在我眼中，他是我們班最負責任的男生，在大家眼中，他是我們公認的“男神體委”，他就是張煜昂。

這個學期，我漸漸看到了張煜昂爲我們班付出了太多，記得在學農的時候，班長的突然退出讓我們班的秩序越來越亂，眼看着被其他班趕超，這時候，張煜昂擔起了帶領、管理班級的重擔，從基本的整隊帶隊，管理紀律，到獨自承擔起班長的任務。可是，“一個巴掌拍不響”，在他的努力下。我們班的一部分同學還是無動於衷，有時不但不配合，給他帶來了更多的麻煩，讓他身上的擔子又變重了——因爲他的責任心告訴他，班長不在，所以班裏的任何事他都要努力負起這個責任，他很累，但他知道能力越大責任越大，他開始嚴格管理班級紀律，上操的時候，他還爲了帶動同學喊口號的熱情，把自己的嗓子弄得說不出話，只爲了初二六班的班級榮譽。他聽着一次次老師點名哪個班時卻總是缺席的初二六班，心中滿是失落和憤怒。終於有一天，他繃不住了，他哭着在全班面前訴說着他的初衷，並且嚴肅地批評了大家。當時，我的'心情很沉重，因爲我大概知道當一個人的努力得不到反響和回報，逼得自己熱情用盡的時候是一種什麼難受的滋味，我總覺得，班級中的每一個人都應該配合他。同時，我也很佩服他，他頂住種種壓力，擔起了重任，他爲了班級的事情可以不顧自己，不惜代價，他爲了班級的榮譽可以惱怒，失望，傷心，流淚。這樣的責任心是我從別的許多人身上看不到的一種難得而偉大的力量，是值得我學習的品質。同時，也衷心希望班裏的同學們，能夠理解他和老師以及班幹部的用心和努力，不把這些當做理所當然，多一份鼓勵和讚美，少一份埋怨責怪和不削一顧，在乎每個人的努力成果。

他除了責任心強，同時也特別暖心。記得在白河，趟泥潭的時候，我們幾個走在最前面，我們誰都不知道哪裏結實，哪裏會深陷其中，就像“踩地雷”一般驚心動魄。不幸，我踩進了一塊“軟綿綿”的泥中。雙腳和小腿深陷其中，還被一些藻類植物給纏住了。我特別無助，這時，走在我前面的張煜昂將旗杆的一端遞給了我，說：“拽進了，我拉着你走，快點”我拉住了旗杆，正要拔出腳，卻被那些藻類植物拌倒了，慣性拉着張煜昂也倒了，但他依舊二話沒說，更加努力地要把我拉出來，並叫同學們來幫忙。在大家的幫助下，我終於“得到了重生”，張煜昂爲了不再讓我陷進去，他走在前面探路，依舊藉着旗杆拉着我往前走，還邊走邊說：“走這走這，這裏是實的。”後面的行途路程中。他和幾位同學還一路幫助前面班級的同學撿垃圾，搶着拎滿滿當當的垃圾袋。

這樣的事情還有很多，直到現在，他依舊努力地爲班級做着各種各樣的事。只想對他說：你的付出我們都看得見，放心，我們一直在你身後。