爭執的作文合集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的爭執的作文，希望能夠幫助到大家。
爭執的作文1
“滴答滴答”……鬧鐘裏，時針，分針，秒針總是如此反覆不斷地行走着。
有一天，時針，分針，秒針發生了爭執，原來是爲了爭論，誰的本領大。時針說：“我的本領最大，沒有我，誰也不知道現在幾點了。”分針對時針說的話不屑一顧，振振有辭地誇耀起了自己：“沒有我，大家就不能知道準確的時間，只知道個大概有什麼用，所以我最厲害。”秒針這下可不服氣了：“如果沒有我不斷行走，你們連動都動不了，當然是我最有本事。”……公說公有理，婆說婆有理。爭了半天，也沒個結果。於是，它們分道揚鑣，散夥了。
“不散不知道，一散嚇一跳。”正所謂獨木不成林，時針，分針，秒針一散夥，沒想到，惹出了一大堆亂子。
小學生丁丁每天都要早起上學，清晨，鬧鐘總會在6點準時響起，所以，丁丁從不遲到。可是，時針，分針，秒針散夥了，看不了時間，丁丁睡過頭，到學校時，早已在上課了，丁丁還捱了老師一頓罵。
張先生是個大忙人，每天都有許多大大小小的會議，他隨身帶着一隻小鬧鐘，提醒他會議的時間。可是，三根針散夥之後，他就這兒遲到了，那兒也遲到了，業務搞得一團糟，得罪了不少的顧客。最後公司總經理把張先生炒魷魚了。
……
時針，分針，秒針看着這麼多自己惹出的亂子，十分內疚。他們明白了，只有大家團結一致，力量纔是最大的.。於是，又恢復了往日和平的日子。
爭執的作文2
我和我的媽媽這幾年時常爲了一雞毛蒜皮的小事而爭執不休。吃完飯後誰刷盤子，晚上睡覺前該不該刷牙，入秋的時候穿不穿羽絨服等等，諸事雖小，但在龐大的數量下也讓我們不勝其煩。但在不久前的一次爭執後，我卻很少同她爭執了。因爲，我體會到了這些雞毛蒜皮的爭持的背後是什麼。
寒冷的隆冬，北風呼嘯着襲捲大地。夜幕將至，微弱的陽光彷彿快要燃盡的炭火一般發揮着最後的餘暉。由於媽媽生病，在週末就無法去奶奶家吃團圓飯了，所幸奶奶家離此不遠，便決定自己騎自行車去。爭執又一次在我家中開展，而正題，是我騎車時要不要戴手套。可能聽起來很可笑，母親讓你戴着就戴着唄，但我卻嫌那手套又笨又重，戴上之後頓時像兩個機器貓的雙手，爭執了許久，爭得面紅耳赫。最後我“勝出”了，媽媽只說了一句：“隨你吧！凍壞了可別賴我！”便去幫我找衣服。
帶着勝利的得意，我推着車走出單元門，寒風就像現實一般打在我臉上，風刀如割，沒騎幾步就將我在寒風中的雙手剁碎。雙手通紅，指尖已經沒了知覺。已經有點後悔，但又有什麼用呢？
好不容易騎到一個紅綠燈前，駐足，連忙將手伸進口袋裏，暖和一下。指尖卻觸到了一個鼓脹的東西，抽出來一看，赫然是我的.手套。內心的所有防線瞬間崩塌了，將手套戴上，立馬暖和了起來，不是被凍僵的雙手，而是我的內心，那哪裏只是一雙手套啊！
從那以後，我就很少和我媽媽爭執了。因爲我明白了，那些雞毛蒜皮的爭執，背後的，卻是媽媽最最無私的母愛。
爭執的作文3
我深吸了一口氣，猛地推開爸媽房間的門：“媽！你又動我日記本了？”
媽媽的眼中閃過一絲驚慌與冷靜，“沒有啊！你怎能平白無故地說我動了你的日記呢？”
“狡辯無效！第一，我的日記本來是與桌子的桌墊的格子對齊，不偏不倚，現在卻放歪了；第二，我原來在日記本上還放了一把尺子，在側面插了一支鉛筆，尺子和鉛筆中間還放了一塊橡皮，除此之外還佈置了大大小小的.文具，但現在大多都錯位了；第三……”
“那是它們自己掉下來的！我今天不小心撞着你的桌子……”媽媽有些語無倫次。
“不！你在說謊！你的眼神告訴我，你……”“你在無中生有，暗度陳倉，憑空捏造……”“不就是偷看日記嗎？有什麼……”“偷看也是看！偷是不對的！”“竊日記，竊日記不算偷！家長的事兒，能說是偷嗎？”
“吵什麼呢？一對母女吵什麼吵？讓律師給你們評評理。”雖是在日記這方面意見不合，我和媽媽一起給我爸一個白眼。哪有這麼自傲的律師！
我搶先跟我爸說理，“今天，我發現我媽偷看我的日記，我不允許我媽看我日記。”“怕什麼？你還不是我親生的！有什麼祕密見不得人……”
“好了！反方先別插嘴！”爸爸瞟了一眼眼中冒火的媽媽，”“那你的日記不給媽媽看，會不會給爸爸看呀？”
“不給！”
“你這孩子……唉！”媽媽向爸爸投去同情的目光……
“你怎麼……唉！不過算了吧！我說你看孩子日記想幹嘛？如果寫的是她的內心世界或她的思考，你想看就算了！……但是……她寫得都是‘今天天氣很好’‘今天櫻花開了’，又或者是一些畫兒……有什麼好看的？”
“爸！你也看我日記！”
爭執的作文4
每當我穿上今年夏天的校服，看到肩膀上有一個墨跡，我的眼前就浮現出書法室發生的那一幕。
我和3(1)班的陳志平是書法興趣班的好朋友和同學。我們兩個媽媽也是好朋友，所以我們經常互相拜訪。課後我們一起打球，一起騎自行車。也是因爲這份友誼，我們在學書法的時候，就挨着寫。剛開始我們相處的很好：有時候看到他寫的不好的地方我會糾正他，有時候忘記洗的時候他會主動幫我擦刷子。
但是有一次，他在寫的時候，不小心把墨水潑到了我花了一整節課差點寫完的紙上。我看着那些我以爲引以爲傲的作品，氣得拿起毛筆在他的紙上畫了幾筆。他也生氣了，用刷子直接在我校服上畫。“哼，過來別無禮！”我也不甘示弱。我會給他自己的方式，我會用我的筆觸在他的校服上。就這樣，我們的校服在我們的相互攻擊下成了“受害者”。
放學後，我一回家就被媽媽批評。原來他先向惡人訴苦，已經給我媽打電話說我有罪。我媽讓我跟他道歉，讓我拿出零花錢買校服賠他。雖然心裏一百個人都不願意，但我是在媽媽的壓力下做的。
第二天我在寫書法的時候，把校服丟給他了，然後就不理他了。放學後，我沒想到他會在書法室門口等我。我也從書包裏拿出一套嶄新的'校服：“潘，對不起，昨天我錯了。我不應該在你的校服上用毛筆，更不應該向你的阿姨抱怨。這套校服將付給你。原諒我？”忘記了他真誠的面容，想起了我們曾經一起玩耍的場景，我伸出手接過校服：“我也有錯，我不該那麼小氣，我應該向你道歉，對不起。”就這樣，我們兩人化干戈爲玉帛，又成了好朋友。
雖然這件衣服很髒，但我從來不願意扔掉它。刺眼的墨水總是提醒我，同學們要團結友愛，互相關心，互相幫助。
爭執的作文5
童年是一首歌，讓我盡情歌唱；童年是一支筆，讓我盡心塗抹……然而，在我的童年中卻有一件曾激起我內心爭執的事。
那是一次關於語文考試的事。語文考完後，同學們情不自禁地圍在一起交流答案。這一交流，我就發現不好，自己有一道題做錯了！又拿不到一百分了！我滾熱的心頓時涼了下來。
第二天語文課上，老師說：“這次測驗的成績不太理想，全班只有幾個同學在90分以上。”我的心不禁一顫：糟了，現在連是不是90分都是個未知數了！我在忐忑不安中拿到了自己的試卷，一看，“97”！呼，我心裏的一塊石頭總算是落了下來。連忙看試卷，才發現那道感覺做錯的題倒沒有扣分。我想，這可能是別人做錯了吧！
老師講評到那道題時，我才發現不是我做對了，而是老師批錯了。我剛想跟老師說，可話到嘴邊又吞了回去。我想，要是舉了手，把分數改了過來，我的97分不就“飛”了？說，還是不說呢？我的內心爭執得很厲害。正義的天使說：“做人要誠實，誠實比分數更重要。”可邪惡的魔鬼說：“要97分吧！要是把分數改過來，你可連95分都沒有了呀！”也許是我的虛榮心搞的'鬼，最後竟然讓邪惡的魔鬼戰勝了正義的天使。我趁同桌不注意，悄悄地把錯題改了過來。
雖然這件曾讓我內心爭執的事已經過去幾年了，但我到現在還歷歷在目。現在我更加懂得“誠實是金”這句話了。
爭執的作文6
我和我的父母發生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發生過最多的事還是和父母鬧矛盾。我的父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子，不管我要做什麼似乎都要經過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說和我說話很累。
例如有一次，媽媽很早就把我叫醒了，我眼睛眯得很小，說“讓我再睡一會兒，睡一會兒……”說着說着就睡着了。過來一會之後，“啪”“啊，好痛”只見我大叫起來，媽媽說：“快起來，快起來啊。”我馬上把腳轉到了另外一邊，看看手錶說“現在還早，才6點多，讓我再睡一會兒……”就這樣我又睡着了。只聽見媽媽大聲地說“你不起來就算了，我走了，不等你了。”我馬上起來說：“我起來了，我起來。”可媽媽跟好像聽不到我的話一樣，說：“我走了。”“啪”門關了，媽媽走了，我也只好收拾書包追了上去，可媽媽越轉越快，等都不等我，我只好加快趕上，“你走慢一點啊！”我朝媽媽大喊。“是你自己不起牀的，關我什麼事！”“等一下我又不會怎麼樣，哼！”“那是你活該！”“老媽，你……你……”我啞口無言，只好自己一個人上學去了。
晚上，回到家，我狠狠地向老媽拋了一句話，“你好煩啊，真是的`！”“爲什公我和你說話那麼累？”媽媽也向我拋去一句話，隨後頭也不回的進了房間。每次都是這樣，爲什麼說句話都這麼困難，爲什麼總是和媽媽，因爲一名話鬧得不可開交，面紅耳赤。她一生氣就說我胡攪蠻纏，我便說她越來越沒耐心，她說我存心氣她，我便說她自尋煩惱，沒事找事。可每次吵完，我總覺得自己太過分了，每次都因爲我急躁，才惹得禍……
也是從這件事，我開始知道體諒父母，不要再讓他們生氣……
爭執的作文7
童年就像水一樣，精彩的事就像一艘艘小船，隨着童年飄走了，唯獨有一艘船，依然停在原處，沒有飄走。
我清楚的記得，那是一年夏天，在炎熱的暑假裏，我和我要好的朋友玉蘭一起玩。那時的玉蘭大概有一米三左右，她的眼睛水靈水靈的，好像會說話一樣，她的臉總是紅紅的，像兩個紅蘋果，她的`頭髮是金色的，十分迷人，她總愛穿着一條淺綠色的公主裙，路人見了，無論時間多嗎緊急，他們總會癡迷的看着玉蘭幾分鐘。
太陽火辣辣的照着大地，“啪”的一聲，一個水球在玉蘭身上綻放了。玉蘭一驚，停頓了幾秒鐘，就是“哇哇”的聲音。我走到玉蘭身邊，撓着頭說：“玉蘭，你看天氣這麼熱，我拿個水球給你降降溫，你怎麼哭了呀。”玉蘭白了我一眼，然後帶着哭腔說：“你不知道這是我剛換的新裙子嗎？水球打在身上不疼嗎？你這分明是在找藉口！”我就是愛急，愛發火，所以也生氣的說：“明明是你自己弱，這能怪我嗎？哼，我爲什麼沒能早點看透你這個愛哭、愛鬧，還很嬌氣的人？我自己都發現我像傻瓜一樣在保護你這樣一個人，我突然發現，你根本就不配！”我在生氣時火特別大，我說出這些話時自己也被嚇了一跳。“好！原來這纔是你心裏想的，是我瞎了眼纔會認識你這樣的人！我走！”玉蘭轉身要走。我本想伸手攔住她，可我正在氣頭上，她的身影越來越小，直到消失，之後，我就再也沒見到過玉蘭了。
看，童年的幾句話趕走了朋友，大家要把握住友情，別讓它逃走！
爭執的作文8
我和李小明是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習;下課後，我們經常在一起遊戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎麼回事呢?
原來，下了英語課後，老師發了一張試卷，卷子上有一道塗色題，他非要現在就塗。你們不知道，李小明最喜歡畫畫、塗色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問後面的同學，可都沒借到，非常着急。他又問正在看課外書的我：“李小明，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎麼了?”我頭也沒擡地說。他又說：“你能不能借我用用?”我見他非常着急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的.話來，我心裏想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以後不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。
過了一天，我想和李小明和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎麼也說不出口，我很煩惱。回家後我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度。
學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向李小明道歉，鄭重地說：“李小明，對不起，我們和好吧!”李小明接受了我的道歉，我們和好了。
現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友
爭執的作文9
孝，是中華民族傳承千年的傳統美德，何是孝？在爺爺奶奶提菜時伸手分擔一點，是孝；每天對父母說一句“我愛你”也是孝……
我一次陪爺爺奶奶逛街，待準備回家時，已是6大袋子，買個年貨不容易呀！我不禁地伸出手，從奶奶和爺爺手裏各拿來一袋——最重的兩袋。
“給我提，快”。爺爺在我準備上路時，伸手過來欲奪走我手裏的袋子，我硬是不給，好不容易和他們一起，而且能幫他們分擔一點怎麼能因老人的溺愛給他們再加一份擔子？但是爺爺嚴本加歷，開使變着臉對我不停講着：“放開，我來提，你提不動！”我依然不給，說道：“我來提，走啊！”爺爺也知道我不能逼，可不，剛把我逼急了。
在愛之間的爭執後，我們走上了路，不料奶奶作爲二次攻勢襲來。
“拿來，孩子，拿來。”奶奶溫柔地說道，飽含濃濃的愛意，只是不想我扛着這擔子，雖說這份擔子不重，但她和爺爺一樣不想我有任何多餘的擔子。我也明白奶奶的心意，正因爲如此，我也更要孝敬他們，更不能給他們。奶奶拱了拱我，然後繼續慈愛地勸我，可得苦口婆心。我永遠都是婉拒——我一直這麼想，爺爺奶奶因愛我，把我身上的擔子給自己，我也要因爲愛他們，把他們身上的'擔子給我自己。
很快，到家了，我們都卸下了擔子。這是一場放不下的爭執，雙方都因爲互相愛着對方，所以寸步不讓，這正是愛與孝的表達。
爭執的作文10
在一個死寂的夜晚，五根手指躺在牀上說：“我好累，終於可以好好休息了。”突然，傲慢的中指說：“我們想想誰的功勞最大？”“是我，是我。”五指齊鳴。拇指先回答說：“我貢獻最大。沒有我，你不可能拿走任何厚東西。”食指不服氣的說，“誰說的，我功勞最大。要不是我，你寫的時候，總會寫得特別麻花，特別麻花。”食指的話還沒說完，傲慢的中指就抓起話來說：“你的`功勞沒有我的大。我最高最聰明，功勞最大。”。五指互相爭吵，但最終還是不知道誰的貢獻最大。
最後他們的爭吵吵醒了正在領導各種器官四肢的腦科老師。腦科老師說：“有什麼吵到我睡眠不足的？”“對不起。”傲慢的中指說：“我們只是想知道我們的五個手指中哪一個最有功勞。”“嗯，”大腦想了一下說，“我讓你完成一個你經常做的簡單任務，就是拿起筆，寫一個大字。”“簡單”五指齊鳴。首先是大手指，掙扎着拿筆。他開始寫作。他的書法又歪又醜。食指出現的時候，雖然他很會寫字，但是他花了很大的精力才寫出了一個稍微好看一點的字。這麼難的過程，別說中指，無名指，小指都經不起考驗。
腦科老師看到了五指的狼狽。腦科老師說：“我們一起做吧。”於是五指愉快而毫不費力地拿起筆，握好了，寫了一個工整的大字。這就是那個說“你看，沒順利完成嗎”的腦科老師？你應該知道一個事實。"
五指恍然大悟，馬上說：“要知道團結就是力量。”
爭執的作文11
一個陽光明媚的下午，湯姆和傑克一起在草坪上玩彈珠。
突然，傑克一不小心把一顆很像湯姆最喜歡的一顆寶石的藍色彈珠彈到了草坪上的一個小洞裏。兩人費了九牛二虎之力，也沒能把彈珠拿出來。湯姆大聲嚷道：你賠我，你賠我傑克說道：我又不是故意的！湯姆嚷得越來越兇。突然，他一拳打在了傑克的臉上，傑克也一腳踹在了湯姆的'肚子上。他倆打得昏天暗地，不分勝負。
湯姆老爸正在沙發上悠閒地看報紙呢，突然就看到兒子哭哭啼啼的回來了。兒子說：老爸，傑克傑克打我嗚嗚嗚老爸定睛一看，只見兒子臉上有三道通紅通紅的抓痕，非常生氣。一把抓住兒子的手：走，咱們找傑克老爸評理去！
出門後還沒走幾步，遠遠地就看見傑克老爸氣勢洶洶地拉着傑克跑來了。原來，傑克老爸也要來找湯姆老爸評理。
一碰面傑克老爸就出言不遜：真是‘踏破鐵鞋無覓處’啊，我正想去找你呢！湯姆老爸說：你挺囂張的嘛？把我兒子打成這樣還敢來？哼，你也不問問你兒子誰先動的手？
兩個大人罵着罵着竟也動起手來了，湯姆老爸一拳打在了傑克老爸的鼻子上，傑克老爸也怒火中燒，抽了一個耳光在湯姆老爸的臉上。一旁兩個小孩看得目瞪口呆，眼睛都不眨一下。漸漸的，湯姆和傑克都覺得很無聊，便在地上又開心地玩起了彈珠。
而兩位老爸卻還在爲剛剛那件事繼續扭打在一起。他們渾然不知，孩子們都已經和好啦！
爭執的作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，向地上狠狠的砸下去，陳明的.小木船變得七零八落了。陳明怒氣衝衝地說：“你……你是故意的，我們，我們不再是好朋友了!”我聽了這話，說：“哼，不當朋友就不當朋友，誰稀罕!”
放學了，我懷着一肚子的怨氣回到了家，也沒有向爸爸媽媽說一聲“我回來了”，就走進我的房間，然後“砰”地一聲關上了門。
我把書包扔在一邊，躺在牀上，心裏還在想着剛纔那件事：陳明把我的小木船摔壞了，又踩壞了。我呢，也把陳明的木船摔壞了，我們應該算是扯平了……不對不對，陳明不是有意這麼做的，而我……我是故意的……怎麼辦?向陳明道歉嗎……
晚餐桌上，爸爸好像知道了整件事的經過，可能是我的同學告訴他的吧。爸爸對我說：“和陳明發生矛盾了?而且他是不小心的，你是故意的，對嗎?”我低着頭，沒有說話。爸爸繼續說：“那你明天見到她就應該主動承認錯誤，知道嗎?同學嘛，發生一點小矛盾是常有的事，但是爲此傷了友誼那可不好啊，你說對嗎?”聽了爸爸的話，我知道了下一步應該幹什麼，於是，我使勁的點了點頭。
第二天，我來到陳明面前，說：“陳明，對不起。我不應該將你的小木船摔壞，你可以原諒我嗎?”陳明聽了我的話，羞愧地說：“是我有錯在先，要道歉的應該是我!”我一聽，笑了：“行了，好朋友說這些話幹什麼?對吧?”“嗯!”陳明點了點頭。
我和陳明依然是好朋友，而且，這件事將我們聯繫的更緊密了!
爭執的作文13
我和我的父母發生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發生過最多的事還是和父母鬧矛盾。
我的父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子，不管我要做什麼似乎都要經過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說我叛逆，和我說話很累。
有一次，我去一個同學家玩時，沒有和父母說，到吃午飯的時候，我還沒有回來，我的父母就一直等回來，可是到下午3點，我還是沒有回來，他們就着急，生怕我出什麼事情，於是就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，在家裏再也坐不住，開始找我。就在這時，我回來，爸爸媽媽看見我剛開始十分的欣慰的，但過將近1分鐘的.時間，像變臉似的，變得生氣起來，說：“你怎麼現在纔回來，你知道我們有多麼擔心嗎？”“我不就出去一會兒，沒和你說嗎，至於真麼生氣嗎。”我說。“怎麼麼不至於”，爸爸說，“你知道我們有多麼擔心嗎，你怎麼能這樣！”。“我就這樣，你們管不着，哼！”說完，我就回到我的房間。
我在房間裏，一直在回憶着爸爸媽媽對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對爸爸媽媽說的話，我感到十分內疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。
吃晚飯的時候，我愧疚萬分的從房間裏出來，走到爸爸媽媽面前，內疚地說：“對不起，爸爸媽媽，是我不對，我出去應該和你們說。”媽媽摸着我的頭說：“沒關係，知道錯就好，知道就該改，千萬別有下次。”“嗯，再也沒有下一次。”我開心地說。
也是從這件事，我開始知道體諒父母。
爭執的作文14
雨嘩嘩的下着，我忙着停車，然後趕緊躲入一家超市。我正看着這個超市的佈局，一陣爭執聲打斷了我。
這是兩個兄弟在爭搶一輛漂亮娃娃車，兩個兄弟長得挺白嫩了，都是雙眼皮，一個大一點一個小一點，小一點的已經坐在上了娃娃車，而大的還在娃娃車的邊上，大的看小的已經坐上去了，氣得直跺腳，又無可奈何。小的坐在上面，得意洋洋的望着大的'。那個大的氣的兩頰紅紅的，對着小的張牙舞爪的，像是在嚇唬他，那個小的似乎是初生牛犢不怕虎，一面雙手摁在娃娃車的方向盤上一面和大的那個大眼瞪小眼的，好像在說：“這是我的地盤，你要是敢靠近一步，我就敢咬你。”大的一不客氣的回了他一眼：“有什麼了不起，看我待會兒不把你先打一頓，再把你趕下來。”於是兩個人就爲了這一個娃娃車打了起來，大的揮舞着小拳頭對準小的肚子就是一拳，小的也不甘示弱張開大嘴啊嗚就是一口，在大的手上留下了兩排淺淺的牙齒印，大的大概是被咬痛了，手在小的臉上“咣咣”就是兩耳刮子，小的被打痛了，一下子從車上蹦了下來，追着大的滿超市跑，結果找了半天沒找到，其實大的悄悄地溜到了娃娃車上，小的氣得不行了，一邊哭一邊喊一邊兩個手在空氣中亂舞一邊說：“我打你，我打你，你壞蛋，你壞蛋，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。”兩個人又打了起來，要不是他們的媽媽來了，我估計他們兩個肯定會繼續打下去。
雨天裏，我站着，看着兩個小孩打來打去。真讓人開心！
爭執的作文15
天氣沉悶，烏雲密佈着，那天正緩緩地下着小雨，彷若是在反映我的心情。帶着一絲掃興及即將引爆的意味，這時的我恨不得能得理不饒人地和別人吵個架，好發洩我滿腔不滿的情緒，沒想到這一聯想卻引來那天翻地覆的糾紛。
我帶着極度憤怒的情緒走向我的好朋友，用那諷刺與得理不饒人的方式說話，結果卻講出了一件她囑咐我千萬不能說出的事。我本來還洋洋得意地看着面紅耳赤又惱怒的她，結果她突然炮火猛攻，和我來個脣槍舌戰，我們互相咆哮，放肆着，譏笑着，僵持不下；她一怒之下，賞了我一巴掌，彷彿是在訴說着爲什麼要遷怒於她，她便頭也不回地走了，留下站在原地且充滿悔恨的我。
人在爭吵後總是會學到一些東西，讓不成熟且強詞奪理的自己蛻變。或許我不該把和他人的溝通轉變成死去活來的.戰爭，或許我不該隨意招惹是非，造成了友誼的破裂與疲憊不堪的自己。吵架時只有那麼一個想法：“箭在弦上，不得不發。”心想這大戰是無可避免的，便充滿傲氣地講了些荒唐話。我心想我確實是很無知，爲何惹毛好朋友引來一場冷戰？內心悔不當初，時時刻刻總是希望這爭吵從沒發生過，我也不會因此失去摯友。
過了幾個星期，我鼓起勇氣去道歉；雖然換不回當初的要好，但畢竟我成長了，不再像之前說話不經思考，且因刺傷別人感到得意。有一句話這麼說：“一個人能從別人的觀念來看事情，能瞭解人心靈活動的人，永遠不必爲自己的前途擔心。”我該要了解同學們，不再咄咄逼人，並用微笑表示友善，敞開那溝通的大門！
