漢字之美作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的漢字之美作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

漢字之美作文1

我疑惑地問漢字：“你美在哪裏呢？”漢字用它那端正的字形訴說着，方格紙上漢字整齊地排列着，橫平豎直，儼然一支整裝待發的軍隊，一筆一畫都顯得那樣規則，構成了一個個工整的方塊字，給人一種端莊美。我輕輕的問漢字：“你美在哪裏呢？”那多種多樣的形態結構回覆着我，偏旁小，主體大，給人一種主次分明之感：上小下大，給人一種腳踏實地之感；上小下大，給人一種腳踏實地之感；上大下小，給人一種頂天立地之感；左小右大，左大右小，都給人一種輕鬆俏皮的感覺。漢字的結構給人一種勻稱美。我細心的問漢字：“你美在哪裏呢？”漢字用一筆一畫拼湊着答案，一點一撇一捺，每一筆都像一個破皮的.小精靈在搔首弄姿，展現着自己最美的一面。每一個漢字都如同一幅畫，幾筆便勾勒出美妙的神態。

漢字的筆畫給人一種協調美。我小心的問漢字：“你美在哪裏呢？”漢字用它的含義展現着。“衆”字指羣衆，由三個“人”字組合起來，字形與含義搭配得完美無缺，像這樣的還有“森”，樹多自然成了森林，“品”字，多人口頭傳頌的當然是品德高尚的人了。漢字的含義給人一種內涵美。漢字的字形，筆畫，結構，含義無不展現它獨特的藝術魅力，它以它與衆不同的美吸引着每一箇中國人，我想，這正是漢字經久不衰的原因吧。

漢字如一杯茶，清新而醇，只要細細品味，就會發現更多的美麗。

漢字之美作文2

中華文化，源遠流傳；中國的漢字擁有悠久的歷史。文字擁有它獨特的韻味。

——題記

漢字是維繫中國文化的紐帶，由橫豎撇捺組成的漢字已有兩千多年的歷史。如今，漢字已經成爲了冷門，已經沒有多少人去書寫它，去品味他。我們必須勤寫字，讓中國獨特的文化延續下去。

漢字由簡單的筆劃組成，卻都有着自己獨特的情感。細細品味，你會發現他們生機勃勃，截然不同，猶如調皮小孩般。當用筆寫下一個個漢字時，你一定會感嘆漢字的`獨特。時而輕如鴻毛，時而剛勁有力。每一個字都猶如一幅精彩的畫面，猶如一個跳動的音符，使我們心中一陣感動。一個“日”字，讓人感覺到了太陽的溫暖，一個“月”字讓人感受到了月光的柔和。一個“喜”字使人笑容滿面，猶如沐浴春風，一個“衰”字使人眉心一皺，輕輕嘆息。一個“恕”字使人氣上心頭，火冒三丈。這何嘗不表現了漢字獨特之美？

漢字擁有悠久的歷史，持續至今已經有了兩千年：甲骨文、金文、篆文、隸書、草書、行書到至今的漢字有哪樣不值得我們去感嘆呢？

漢字，它們像一個個跳動的小精靈，在紙上跳着、唱着。多麼迷人啊！無論是誰都會沉迷於其中。每看每個字都如此平凡，其實它們都是深藏不漏的高手，它們蘊含着豐富的文化與思想。當我們煩惱時，看看漢字，心情也會變好起來吧，畢竟它是多麼美麗！

每個漢字都經歷了一段道路，才流傳至今，它是中華民族智慧的結晶，最重要的是：它，很美好！

漢字之美作文3

如果沒有文字，人類恐怕還停留在那個爭鬥不休的冷兵器時代吧！甚至還有可能只是每天在樹枝間跳來跳去的森林古猿。

總之可以這樣說，是文字打造了人類的一切。在漫長的進化史中，漸漸地，中華民族創造了世上最美、最博大精深的文字——漢字。漢字的基本形態爲矩形，但其內部結構十分之複雜。其結構爲半包圍結構、左右結構、上下結構和全包圍結構。上下結構的漢字之美在於上與下的大小。仔細觀察我才發現，原來所有上下結構的漢字的'下部都要略寬於上部，給人一種視覺的美感，使人覺得這個字立在這裏非常穩健，而且總是那麼方方正正。往往使人產生一種錯覺，立在這裏的不是字，二是一個如蘭的君子。

左右結構的漢字之美主要體現在主與次分明。如果把偏旁比作小苗的話，那麼剩餘部分就是大樹。一株小苗偎依在大樹旁，使大樹更加明顯，而小苗就是一個襯托之物。半包圍結構和全包圍結構的漢字之美就體現在於其“包”之美。唯寬可以容人，唯厚可以載物，這兩種字不正體現了這一道理嗎？如果將被包之物比作“子”，那麼包之物就是以爲慈愛的母親，將她的子女保護得嚴嚴實實。中國的國粹——漢字，它的美在於結構美，在於象徵美，在於……總而言之，漢字是美的。

漢字之美作文4

漢字，是我們祖先智慧的結晶，它有一種獨特的美，所以，我們大組五單元的學習主題就是：感受漢字之美。

一接到這個任務，大家馬上就開始忙碌了，我和其他組員精心編排我們大組的學習計劃：我和另一位組員做PPT，其他組員做小報。我們組還有兩位小書法家呢，我便讓她們在交流展示時，一展自己的風采，讓同學們領略到漢字那不一樣的美。

五天左右的準備時間馬上過去了，我的PPT做完了，大家的.小報也基本完成，而兩位小書法家也將紛紛亮出自己的得意之作。我的演講開始，待大家欣賞完了古代名家的作品後，兩位小書法家登上講臺，一個軟筆書法、一個硬筆書法，雖說都是楷書，但風格卻有些不同：軟筆非常大方，而硬筆卻端端正正的，顯得非常莊重。這剛一亮出來，同學們的目光便被吸引住了，臉上露出驚訝的表情，似乎在說：“漢字原來可以這麼美，我以前怎麼沒注意到呢？”就連我自己都大吃一驚，這兩位同學怎麼可以把字寫得這麼好，而我的字，卻連端正都談不上，要麼高低不平、要麼分得太開或並得太攏，不光家長，連老師看了都得說我兩句。我的演講結束了，但同學們卻如癡如醉，仍然沉浸在那些美妙的漢字中呢！

通過這次綜合性學習，我們領略了漢字之美，讓我深受啓發，以後一定要把字寫好寫端正。