學會捨棄作文14篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學會捨棄作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學會捨棄作文1

歐洲金雕築巢於高山懸崖，它以尖利的喙和強壯的爪宣佈自己是天空的王者。金雕一窩，只孵出兩隻幼雛。在食物不足的年代，小金雕就會捱餓，金雕媽媽也只能眼看着孩子餓得嗷嗷叫。到這時，兩隻小金雕就用力互相擠靠，結果總是相對弱小的那隻被擠下山崖摔死。而這時的金雕媽媽又總是容忍這種“獸行”。

人是難以理解金雕的'，但是面對殘酷的飢餓環境，金雕必須如此，否則就是全部餓死。豈止金雕，我們人類不也時時面對着痛苦的捨棄嗎?“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。”兩千多年前，孟子就以形象的比喻把舍與取問題，引入深刻的哲學。

魚和熊掌全都要，這是最好的，最理想的，但這種可能也最小，一般情況下是不可能的;魚與熊掌選一個可取的，這是理智的，是現實的，雖然僅得一個，其實恰是成功;魚和熊掌一樣也沒撈着，是悲劇，其原因又多是出自什麼都不想放棄，吃着碗裏看着鍋裏，結果是雞飛蛋打。捨棄是理智的最好註釋。如果“得兼”已限定爲“不可”，說明已經不再屬於他，愛也沒用。捨棄是痛苦的，但是不捨更慘。

在大興安嶺，被夾住的狼會咬斷自己的腿。它明白，想當完整的狼已經沒有可能，等下去皮會變成褥子，肉會被燜在鍋裏。當瘸狼總比釜中狼強，於是它理智而果斷地咬斷了被夾住的腿。而我們人在面對捨棄的痛苦時，卻常常不如金雕和狼的果斷。

捨棄是大自然的規律，捨棄是生存的一種方式，捨棄是勇敢者的行爲。應該勇敢地面對，該捨棄時就捨棄。成功者是那些善於取捨的人。

捨棄是一種境界，當你面臨金錢、美色、權利的誘惑時，學會捨棄，不沉迷於富貴，不貪念於美色，不屈服於名利，才能夠任理性的泉水洗滌……與其整日怨天尤人，煩惱一生，不如學會捨棄，歡歡喜喜，坦坦蕩蕩，瀟瀟灑灑地行走於天地之間。

學會捨棄作文2

人人皆有慾望，或是名，或是利，或是榮耀，抑或是感情……但這些顯然是不可能被我們全部收入囊中的。魚和熊掌，兩者不可得兼，我們需要學會捨棄。

捨棄是一種能力。魯迅先生棄醫從文，最終爲新中國這幅生機盎然的畫卷上添了濃墨重彩的一筆。魯迅先生在外求學期間，明白學醫並不能拯救中國人。於是，他棄醫從文，用那無形的筆去喚醒中國人的心。在國家處於危難之時，捨棄了學醫而以筆桿當作自己最鋒利的尖刀，明晃晃地刺向舊思想舊文化的心口！這是一種能辨輕重的能力。

捨棄也是一種智慧。陶淵明不爲五斗米折腰，捨棄了高官厚祿，選擇了隱居山林。“高官厚祿”是多少人夢寐以求的東西，又有多少人因着虛無縹緲的高官厚祿，而選擇捨棄親人、朋友，拋棄良心與道德。相比之下，陶淵明的'捨棄更顯明智。過着“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活，欣賞着“採菊東籬下，悠然見南山”的風景，這不亦是一種快樂嗎？

捨棄更是一種勇氣。錢學森在美國深造後，捨棄了美方給予的大量錢財和繼續進修的機會，毅然決然地回國，爲落後的中國航天事業添磚加瓦。當他被美國強制扣留的時候，他置生命安全於不顧，與美方頑強對抗，爭取回國的機會。他所做出的捨棄，正是一種勇氣，是一種熱愛國家、希望奉獻國家勝過愛自己的勇氣！

“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重。”我們無法擁有一切，也無法捨棄所有。捨棄是一門學問，而明智地捨棄也是爲了得到更重要的東西。敢於捨棄，勇於捨棄，善於捨棄，在捨棄後方能選擇更好的開始！

學會捨棄作文3

世界上的萬物都需要懂得捨棄：蠶，捨棄舊殼，才能成長；仙人掌，捨棄柔軟的葉子，才能生存；幼鷹，捨棄父母給予的保護，才能飛翔。有一句話說得好：大自然的萬物都是人類的老師。是的，正是大自然中渺小的壁虎教會了我生存的哲理：捨棄！

記得，那是一年夏季的一天，那天下午的天氣稍微有些冷，窗外正在下雨，空氣中瀰漫着混着泥土味的水汽。“抓住它，抓住它，別讓它跑了。”我正喝着牛奶，忽然，陽臺外傳來與環境不和諧的童稚聲，把我吸引了過去。到窗邊一看，原來是幾個孩子在追捕壁虎。只見壁虎被他們圍在一堵牆上，向哪爬都不是，那樣子真像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。在我思慮的瞬間，一個看起來年齡較大的孩子，拿起一塊石頭，朝牆上猛地一砸——我趕緊扭頭，不敢再看。“別跑，站住！”原來，就在那最危險的一秒鐘，壁虎從牆上跳了下來！

但孩子們並沒有放棄追捕。他們把壁虎逼進死角，孩子們拿起手中的竹竿朝地上一擲，壁虎便毫不猶豫的爬上了牆，一個孩子眼急手快地朝牆上一砸，正中砸中壁虎的尾巴。當孩子們滿心歡喜地要迎接勝利，我的內心正在難過時，一個奇蹟出現了：壁虎捨棄了那半截尾巴逃走了，只剩下一條斷尾和目瞪口呆的孩子們。

天空中，雨漸漸停了。陽光在雲中忽隱忽現。手中的牛奶，現在已經感受不到一絲溫存，剛纔的事情也許只一杯熱牛奶變涼的時間，卻可以讓我懂得不一般的人生哲理。

身爲初中生我們，正值青春期，我們若沉醉於金庸、古龍、梁羽生的.刀光劍影中和唯美夢幻的言情小說中，又怎能專注於複雜的代數題，怎能用心於浩繁的英語單詞和應接不暇語文課文和文言文呢？先賢說過：捨棄應該捨去的，你便是智者；捨棄不該捨去，你就是愚夫。正確的捨棄，不會像隨手丟棄的廢物，那樣輕而易舉，它還需要勇氣、決心和果敢。正如壁虎在危難中果敢的捨棄尾巴，才保全了它弱小的生命。而這種捨棄正是壁虎教會我的生存的哲理！

學會捨棄作文4

人的一生有很多欲望，比如兒時渴望得到一枚玩具，童年時能吃一頓大餐，少年時盡情玩耍一次，中學時盼望考上一所好大學，畢業後找一份好工作，等等等等，不一而足。有的願望，通過努力可以達到，但有的願望卻遙不可及的，甚至是不能實現的。與其做徒勞的努力，倒不如選擇放棄。

歌德說：“生命的全部奧祕就在於爲了生存而放棄生存”。柳宗元在《哀溺文》裏講述過這樣一則故事：永州山洪暴發，幾個人划着小筏逃生，渡至江心，小筏被波浪打碎。他們爭相游泳逃到岸邊。只有一個人，腰中纏了一千錢在水中掙扎，人們勸他丟掉錢財，但他卻不肯，結果命喪水中。故事告訴我們“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重”，是智者的選擇。

長征途中，紅軍毅然決然的扔掉重武器，以及很寶貴的x光醫療器械，纔有了四渡赤水出奇兵的'佳話。所以放棄乃是一種大智大勇。懂得放棄，才能走得更遠。

永不言棄，精神固然可嘉，但爲追求一個虛無縹緲、甚至是海市蜃樓般的目標，實在有所不值。

電影《臥虎藏龍》中有一句很經典的話說：“當你握緊雙手，裏面什麼也沒有；當你打開雙手，世界就在你手中。”不肯放棄的人，到頭來將一無所獲。

學會放棄，生命才豐富多彩；學會放棄，纔能有新的目標。

放棄纏綿悱惻的感情糾葛，只把它當作一次美麗的相遇；放棄人世間的恩怨情仇，只當作人生旅途的一次磨練；放棄虛榮的光環，做個腳踏實地的人；放棄權勢的明爭暗鬥，遠離無謂的生命消耗。

當人生舞臺趨於落幕之時，你會發現，放棄是一種收穫。你收穫了一份至真至純的人間情誼；收穫了一種超然物外的灑脫；更主要的是收穫了一份恬靜淡然的好心情。

學會捨棄作文5

放棄是一種量力而行的遠見，放棄是一種顧全大局的果斷放棄是一種寬容與大度的膽識。

人生如戲，每個人都是自己一生的唯一導演。學會放棄，人生纔是徹悟的人生。“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也”，這說的固然也是這個道理。

如今，我是一名高三的學生，我所應該放棄的就更多了，現在的社會處處都有誘惑，而我若不取其利，必被其弊所耽誤。就說網遊，現在是“危害”了多少學生，我曾爲它癡迷過，甚至分不清學習與娛樂孰輕孰重。當我“清醒”後，毅然放棄了遊戲，才使我沒有嚐到抱憾終生的苦果。有時，放棄亦是一種明智的選擇。記得有一次，我做的演示文稿被學校採納了，並讓我在全校大會演講和展示。我提前一週準備好了演講稿，反覆找老師批改，每晚，也會讓爸爸媽媽幫我把關。當我認爲一切準備都做足之後，這一天終於到來了。前部分的展示很順利，我流利地將提前擬好的稿子講述了出來。當進行到這時候，突然一個聲音打斷了我。原來，是我在前排的老師，她開始向我提問題了，這可是事先沒有準備的呀!我想，如果在按照之前的稿子講，必然會是一次失敗的演講。我儘量冷靜下來，將自己心態放平靜，然後，果斷放棄了演講稿的內容。在幾位老師陸續問完問題後，我臨場不亂，以自己掌握的有限的文化知識回答出了所有的.問題。臺下一片熱烈的掌聲響起，若是沒有選擇放棄講稿，又怎麼會有今天這一場精彩的演講呢。

在三顧茅廬中，劉備若沒有放下自己的架子和威嚴，後來又如何有兩國之風光呢？在三國鼎立之際，若孫劉兩家不聯合抗曹，不暫放下自家之仇怨，又如何能打勝赤壁大戰呢？

其實，在我們的生活中，是永遠缺少不了放棄的。有時放棄也是一種收穫。有些事若使你困惑糾結，久久無法解脫，倒不如學會放棄，也是一種境界！

學會捨棄作文6

鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席，也就喪失了運算的能力。學會捨棄，是一種財富。陶淵明因不爲五斗米折腰捨棄了官位，才獲得了採菊東籬下，悠然見南山的閒適，並贏得千古美譽；李白因仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了須行即騎訪名山的自由而成爲偉大的詩人。

曾獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲物理是一門實驗科學的影響，追隨著名物理學家泰勒博士研究物理，他一直想寫一篇實驗論文，但最終沒有好的發現，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的.動手能力比別人差。

後來，在泰勒博士的引導下，楊振寧毅然放棄了自己鍾愛的實驗室，轉向物理理論領域的研究，最終成爲一位傑出的諾貝爾獎的獲得者。

丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績，都是緣於他在初中時做出的一次選擇，當時他十分喜愛檯球，並顯示了一定的天賦。然而傳統觀念卻是萬般皆下品，惟有讀書高，他的學習成績很差，他不知如何選擇。在與父親商量之後，他毅然放棄升學，專攻斯諾克，終於取得多次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱爲東方之星。這些都源於他善於捨棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。

有這樣一個真實的故事，在馬達加斯加羣島有一羣頑皮的猴子，經常偷吃人們豐收的花生糯米，這裏的人們想了個辦法，將花生糖果放到了一個頸口瓶中，當猴子們看到瓶口的美味時，將手伸進去，抓一把花生糖果後才發現這時手已經出不來了，直到人們抓住它時，它依舊不想放棄糖果，不會適時的捨棄，使聰明的猴子落入人們的手中。

學會捨棄作文7

捨棄是一種失去，捨棄又是一種獲得；捨棄是種痛苦的抉擇，捨棄又是一種幸福的開始；捨棄是一種智慧。

有一種捨棄本身就是快樂。白雲捨棄負重，纔有了人世間的風調雨順，這是一種奉獻的快樂；斤斤計較的人捨棄了私心，纔會擁有寬容。有一位企業家曾說過：我成功的祕訣很簡單，就是懂得捨棄。捨棄了謊言，我的到了信譽；捨棄了悠閒，我的到了發展，捨棄讓我擁有了現在的幸福。懂得捨棄，是幸福的開始。

捨棄是一門技巧與學問。美國著名總統林肯在競選過程中，到處演講。對手財大氣粗，說得天花亂墜。於是林肯便捨棄了原先準備充分的演講稿，介紹自己說：我有一個妻子，三個兒子，租有一間辦公室，裏面有一張桌子、三把椅子，我沒什麼可依靠的，能靠的只有你們！臺下掌聲如雷。如果林肯依照原來的演講稿，非但不會達到預期的效果，還會比對手略遜一籌。懂得捨棄，是成功的祕訣。

捨棄是一種選擇。陶淵明一生仕途坎坷。據說，他在做彭澤令時，對下屬說：吾不願爲五斗米折腰。這意味着什麼？意味着他與腐朽的官場水火不容。他沒有再堅持下去，他選擇的是放棄——放棄了功名利祿去過隱居的.生活。他坦然看生活，以笑對人生。飲酒賦詩，度過餘生，閒適而又灑脫。懂得捨棄，是選擇的理智。

現在環境問題十分嚴重。草原退化，工地沙漠化日益嚴；廢水、廢氣、廢渣愈來愈多；酸雨、沙塵暴發生的越來越頻繁；臭氧空洞越來越大……所以，我們應學會捨棄用破壞環境換來的經濟利益，得到生態平衡的效益。懂得捨棄，是建設美麗家園的基礎。

捨棄對我們來說是個重大的課題，由於它需要我們思量、判斷。所以懂得捨棄的人，是不會顧此顧彼的。

讓我們學會捨棄吧！捨棄後我們才發現：獲得的比失去的更多。

學會捨棄作文8

捨棄，意爲捨得、放棄，是一個人在面對各種情況是內心抉擇的體現，人們常說得到容易放棄難，但捨棄卻是我們人生中不可缺少的一部分，他相伴我們學習、成長，是我們最親密無間的夥伴。

我與他的第一次相識，便是從那段往事開始的。

那時的我正處於人生的低谷時期，幾經磨難和挫折的打擊讓我早已對學習和生活失去了動力。放學以後，獨自行走在校園的林間小路上，天是昏暗的，拂過臉頰的風給人帶來一絲寒意。橋旁的花朵也不似往常一樣充滿生機了，紛紛低下了頭。平日裏軍人般堅守四季的翠鬆，也失去了一絲活力。望着眼前這蕭瑟的景象，我的內心十分難過。邁着沉重的步伐繼續向前行走，漸漸的，一座石雕映入我的眼簾，望着那石雕上用赤紅色雕刻的大字，那象徵希望的.三個大字-學子林，想到父母的關心、老師的期待、同學的約定，想到一次次努力後的失敗，我的淚水逐漸潤溼了眼眶，滴了下來。

可傷心又有什麼用呢？傷心過後的做法纔是關鍵。過去終究無法被改變，但現在卻可以，事實終究無法被改變，但態度卻可以。事實上，每個人都會有屬於自己的煩惱和壓力，也都會陷入各種各樣的困境之中，但我們應該明白，這些都只是生活的一小部分，人生的路還很久遠，未來還很精彩。

於是，我開始嘗試與捨棄爲伴，捨棄自己的負面情緒，捨棄過多的壓力，正視自己、正視來自學習與生活的重重挑戰，我們共同攜手、共同努力，創造出了一個又一個精彩，一個又一個的輝煌。

捨棄，從來不是一件容易的事，但有時人生真的需要捨棄。

學會捨棄作文9

當上帝關上門的時候，他會在另一個地方爲你開一扇窗。？捨棄，是一種生活的勇氣，是一種豁達，一種灑脫，一種氣魄。捨棄，亦是一種美麗。

有的人以捨棄表現自己的宏圖大志；有的人以捨棄掩飾內心的空虛；有的人以捨棄表達內心的追求與嚮往；有的'人以捨棄表達人生的坎坷經歷與現時的輝煌成就。

一個成功的人一定是一個懂得捨棄的人。陶淵明因“不爲五斗米折腰”捨棄了官位，才獲得了“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，並贏得千古美譽；李白因“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣捨棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成爲偉大的詩人。

捨棄，是一種境界，是自然界發展的一種必由之路。鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由；壁虎掙脫掉自己的尾巴，才得以在危急時刻保全自己的性命。捨棄，並不意味着失去，因爲只有捨棄纔會有另一種獲得。

“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”，說的是兩千多年前的吳越之戰。戰敗的他，並沒有垂頭喪氣，而是嚥下心中的苦水，重新審視自己，認清了自己，不甘心，不氣餒，重振旗鼓。他放下了錦衣玉食，“臥薪嚐膽”。他最終取得了成功，只因他捨棄了榮華富貴，只因他捨棄了帝王之尊，學會捨棄，就變得理智而不再迷惘，就變得豪邁而又強大。從而復國雪恥，創造了奇蹟。

捨棄了生命，文天祥便寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言；捨棄了懦弱，聞一多便有了面對敵人槍口仍然挺身，大義凜然發表最後一次講演的壯舉；捨棄了美國麪粉，朱自清便用死詮釋了一箇中國男兒的骨氣。

人生最難的不是如何去擁有，而是該怎樣學會捨棄，這不一定是結束，新的開始將來臨。朋友，學會適當的時候捨棄，繼續邁向明天的路，遠方還有一片陽光在等着你！

學會捨棄作文10

孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”在我們成長道路上，總要做出選擇，這也意味着我們終要學會捨棄。

今天的考試題目很難，特別是後面的幾大題目十分複雜，我不知所措。今天考試的選擇題是老師別出心裁之作，只要拿出這個總評就可以加分。這是一個難得的好機會，誰都不想錯過。可是，如果把所有的精力都用來研究這麼一個複雜難懂的大題目，對成績平平的學生來說，考出滿意的分數是絕對不可能的。

這兩條路在我的面前不停較真：一是回頭好好檢查基礎題，讓自己不會考到丟臉的分數，二是繼續做那些複雜的.題，並且爭取讓老師加分。

我趴在桌子上不斷咬筆頭，不想失去這兩個機會，我一邊翻動着密密麻麻的考卷一邊抓耳撓腮地思索着題型。我的腦袋裏兩個題目相互交錯着，弄着本來正確無誤的答案，又被我渾然抹去了。不一會兒，被我研究一半的難題一下子被嘈雜的鈴聲攪黃了。

考卷發下來之後，我擰着眉毛睜開了眼。一個個鮮紅叉叉映入眼簾，我頓時覺得無地自容，恨不得挖個地洞鑽進去。老師手裏揮舞着本次考好的學生的試卷，並且讓我們下課一定要向他們索要考試心得。老師的一言一行讓我的心像針紮了一樣疼。下課後，我心不甘情不願地去問了一個好學生。他只是淡淡地回了我一句：“我仔細地檢查了一遍，把選擇題給捨去了。”這會兒，旁邊一同學走過來插了一句：“我考試的時候一直琢磨着那道題，沒想到皇天不負有心人，真讓我琢磨出來了，我就這樣考了高分。”聽罷，我羞愧地低下了頭。

是啊，人之一生，總有許多路要走。同時，我們也會面臨有許許多多的選擇，如果不學會捨棄，到頭來只會是一場空。但當我們放棄了一些東西，也許我們會收穫更多。

學會捨棄作文11

誰喜歡捨棄自己的物品呢，但在更重要的事情前，在爲了更好的收穫前，有時也是需要捨棄的，哪怕是自己最喜歡的東西，也必須捨棄，因爲他可能關係到一株植物的成活，一個小生靈的生命，一片稻田的收成，或者說，一個人的性命。

誰知道呢，犧牲掉的可能是很美好的東西，但它帶來的回報卻是豐碩的；但如果緊緊抓着一個該捨棄的'東西不放，那將會帶來悲慘的後果，這點在文章《抽打心中的櫻桃花》中得到了很好的體現。

兒子被噼裏啪啦的抽打聲打斷了他的美夢，睡眼朦朧的他猛然間發現他母親正在抽打櫻桃樹的花，第一棵已經抽完了，正準備抽打第二棵，他一個箭步衝過去抱住媽媽，死也不讓她抽，母親見解釋不清楚，就搖搖頭說：“好，那麼到秋天你就知道是怎麼回事了。”夏天到了，母親的那棵樹像往年一樣結滿了青青的櫻桃，而兒子保護下來的則結得滿滿一樹的櫻桃，兒子衝着母親一笑，母親笑而不答。秋天來了，母親的櫻桃樹結滿了誘人的紅中透黃的櫻桃，但兒子的櫻桃樹依舊是綠色的。慢慢地，櫻桃開始大片大片地掉在地上，樹葉開始枯萎，枝幹開始僵硬，這顆櫻桃樹就這麼死了。

母親以一顆櫻桃樹的代價告訴兒子了這麼一個道理:人有時候該學會捨棄。

美麗的櫻桃花的確讓人很捨不得讓她花落成泥，但爲了有個好的收成，也爲了這課櫻桃樹的性命，櫻花不得不做着他的犧牲品。同樣的，人也有許多捨不得丟棄的東西，但是爲了顧全大局，該捨去的東西還是該捨去的，正如“不要爲了一棵數而放棄整片森林”。

學會捨棄吧，它將使你受益無窮，因爲，捨棄也是一種智慧。

學會捨棄作文12

在人的一生中，我們會擁有很多。但俗話說得好：“魚和熊掌不可兼得”。那麼既然不能全部得到，我們就要學會捨棄，但別看捨棄，也要用大腦思考後再捨棄，學會正確、合理的捨棄，這一點非常重要。

捨棄一件物品時，我們必須要用智慧好好想一想，捨棄這個物品是否合理？學會捨棄可以讓我們每個人心中的貪婪想法統統消失。當你在選擇捨棄一件物品時，要從各個方面去想它的用途，不要僅僅從一個角度看待，不能因爲去撿芝麻而丟了西瓜，這樣只會因小失大。同時，你要有自己的想法和主見，不要一味聽從別人的想法。

我曾閱讀過一個故事：一個人拿着智慧和財富兩個包袱，準備乘船過河。可是，船伕卻說：“最多隻能帶一個包袱”。這個人想了又想，猶豫不決，他心想：“我若丟棄了財富，就算還有智慧，也只能過平凡的日子。可我若丟棄了智慧，就算還有財富也只能做個笨人”。這是船伕誘惑道：“選財富吧！你可以做個有錢人，智慧有什麼好”？這個人左思右想，將智慧包袱扔進了河裏。船伕無奈的搖頭，因爲過河的每個人都將財富流了下來。故事中的那個人就因爲船伕的誘惑而選擇了“財富”包袱，但他沒有想到金錢沒有了可以再賺，而智慧卻不能用金錢買到。智慧是寶貴的、是無價的.，我們不能像這個故事的主角一樣，因別人的幾句話而錯誤取捨，造成因小失大的結果。

學會正確捨棄，會讓我們的生活變得更美好，而錯誤捨棄，會給我們造成不必要的損失。因此，凡事要有自己的主見和想法，千萬不能因爲別人的三言兩語，而輕易改變自己的想法，讓我們學會捨棄，做一個凡事有見解的人。

學會捨棄作文13

俗話說得好：“有得必有失”。在我們的學習生涯中，難免會因爲某種東西而放棄某種東西，如果一味地不捨棄，那到頭來就什麼都沒有了。

有一天，家裏只剩下我一人，爸爸去上班，媽媽去別人家裏做客。我看了看手錶，發現我已經做了很久的作業了，也該休息一下了。我拿着水杯走到了客廳，突然聽到了樓下的小孩子們玩耍的嬉笑聲。我心裏是多麼的羨慕啊，回想一下，我是多麼久沒有好好地放聲大笑了啊！這個時候，我忍不住有個念頭：如果現在可以上一會兒網那該多好啊！我是多麼久沒有上網了。這一種強烈的慾望一直驅使着我走到電腦前。偶然間，我看見了水果籃裏的西瓜，不由得想到了以前學的一篇寓言《撿了芝麻丟西瓜》。故事說的是：有一隻小猴子，第一次離開出生的.山頂，一路往山下走去 ，看什麼都很新鮮，到了山腳，小猴子看到地上有一粒芝麻，從沒見過，覺得是個好東西，就帶了跑咯，走着走着，走了沒多久，又看到一個玉米棒，小猴子想了想，覺得玉米棒比芝麻大多了，豈不是玉米棒更好，於是便丟掉了芝麻，撿起了玉米棒。一路繼續往前，又經過一個西瓜地，小猴子立馬丟掉了玉米，捧回了西瓜。不過西瓜真的很重，小猴子抱着趕路倍覺辛苦，不遠處突然跳出了只小兔子，小猴子改變主意了，還是覺得小兔子好，於是丟了西瓜開始去追小兔子。當然怎麼追得過小兔子呢？結果小猴子兩手空空，到最後什麼都沒撿到。

這個故事說明了有時候學會捨棄是多麼的重要。回想一下，學習不也是這樣嗎？如果你想學得出色，得到好成績，你就要學會捨棄多餘的玩耍時間。如果一味的貪圖玩耍，又想要取得好成績，那到頭來就好像小猴子一樣，什麼都沒有了。想到這，我頭也不回的離開了電腦，徑直走向我的寫字桌上，繼續學習新知識。

捨棄一種多餘的東西，去獲得更好的東西。這難道不划算嗎？

學會捨棄作文14

生活在物慾橫流的年代裏，當生活被慾望填充的無處落腳時，不妨先轉個身，放下手中的沉重，讓生活釋然。

也許，人人都不想被時代的洪荒甩在後面，想在擁擠的人流大軍裏站穩腳，有屬於自己的光榮的一席之地，於是他們什麼都想擁有，慾望驅使着他們前進，正如材料中禪師的徒弟，在被酒杯和錢袋佔有了雙手之後，想再用手撓自己已是不可能，在物慾的驅使下你主動了，那麼，在後來的路途上你會顯的很被動，試想如果留有一隻手的空白，撓自己是不是就會顯的很輕鬆呢?所以，不應讓慾望迷失了雙眼，要學會有所捨棄，那也是在爲自己以後的路鋪就基石。

佛祖釋加牟尼，出身富貴之家，憑着良好的家世，他本可以安逸地度過一生，享其天年，但他毅然放棄了榮華，帶着空明澄澈的心靈上路，明鏡臺下，終於頓悟成佛，成爲廣大信衆頂禮膜拜的對象，面對富貴榮華與頓悟成佛的禪緣，他選擇了後者，也許，他的`心中是清楚的，富貴只如煙花般短暫，博大的禪機可以萬世流傳，他的捨棄，他的放下，成就了他，讓他成爲人們心中永遠的聖傑。

懂得捨棄與放下，讓人景仰，讓人尊敬。但膨脹的物慾，世人的信仰缺失，卻給後人留下難以磨滅的痛楚。

敦煌莫高窟，一座承載了中華民族幾千年文化積澱的文化寶窟，守護它的卻是一個信仰缺失，物慾膨脹的王道士，每當外國人用幾個銀元換走敦煌莫高窟裏珍貴值錢的物件時，他總會幫着裝箱，一邊裝一邊念着“貝老爺”“律老爺”顯然不知他是在倒賣中國的傳統文化，就這樣，他賣掉了半個敦煌，留給後人無盡的哀思與痛楚，再去挽回已是艱難與漫長，如果面對慾望的誘惑，他能及時轉身，如果他有較強的信仰與道德感，那麼留給後人的將不是空嘆。

物慾之盛惹人愛，但同時也伴隨着物極必反的危險，面對慾望，要有長遠的眼光，有所捨棄有所放下，不妨作一個華麗的轉身，讓自己的內心不再有慾望的膨脹，讓人生的旅途自然、淡定。