【實用】難忘的小學作文600字5篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的難忘的小學作文600字5篇，歡迎大家分享。

難忘的小學作文600字 篇1

要考試了，我非常的有信心，因爲我大致上題目都瞭解了，就是因爲非常有自信，所以我回家的時候根本都沒在看書。第二天我回家時，看到弟弟因爲考的很爛而被 媽媽打，我看到了之後心驚膽跳，爲了怕被媽媽打而發奮圖強，結果隔天的考試題目對我來說輕而意舉，非常簡單。下課後，我在想，還好我昨天有複習。

考完試，終於等到老師發考卷了，我的心裏是又期待又緊張，期待的是我考得好不好，緊張的`是我是不是考得很爛。終於等到老師叫到我的名字，我飛快的跑了過 去，拿了考卷之後就馬上回座位，看了一下，才知道竟然考得這麼爛，我當時真的快暈倒了，真想好好大哭一場。放學了，我帶着提心吊膽的心情回家，回到家媽媽 不但沒罵我，還說：“沒關係，下次努力就好。”我在想，我考得這麼爛怎麼會沒被處罰呢？

隔天學校頒獎的時候，我根本沒心情聽臺上講話。我本來以爲我不會得名的，可是突然間聽到臺上說：“三年五班吳國維，獲得學期總成績前五名。”我真的不敢相 信我的耳朵，我竟然是前五名！我領了獎狀後回到教室，老師說：“你是因爲平時成績纔會前五名的，下次別再粗心大意了。”我在想，還好我平時的成績很好。

回到家的時候，我馬上興高采烈的告訴媽媽說：“媽媽…。你說的沒錯，只要我認真努力就會有收穫，這是我得的獎狀。”媽媽回答說：“嗯！很棒，我就知道你行 的。對了，你是第幾名啊？”我回答說：“不知道，他只說前五名而已。”現在已經是寒假了，我一想到我是前五名就興高采烈、眉飛色舞、又叫又跳真是快樂極 了。

難忘的小學作文600字 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要過去了，而在這六年中發生了許多的事，有開心，難過，後悔，以及次又一次的成長，讓我最難以忘懷的是那一次

記得那是四年級，我的同桌是一個陽光帥氣的男孩，他叫思爵。他常常在我有需要的時候伸出援手，我很感激他，然後他只是撓撓頭，笑着說：不用謝，誰叫我們是同桌呢？他這樣子，讓我認爲他和那些只會欺負女生的男孩子不一樣兒，我也和他走的'比較近。

然而有時他也是讓人琢磨不透的，他很陽光，喜歡開玩笑，所以你永遠不知道他說的話是不是開玩笑的，或者是真的，也許這樣就有了那一次，讓我永遠忘不了的那一幕。

有一天，思爵面色嚴肅的對我說：小梅，我要轉學了，我看着他的表情有些相信，但又想到了什麼，假裝生氣地對他說，就知道騙我，我不會上當的，了一下，又開始大笑說：看來你還不傻嘛。我對着他哼了一聲，便走回家，我走在回家的路上，想到有東西忘拿了，便往回走路過思爵家，我猶豫了一下，便往他家裏走去，咦，怎麼沒人了？我透過窗戶往裏看，咦，裏面也是空蕩蕩的一片，想到了什麼，便飛快的往飛機場跑去，你一定要等，我在奔跑中我努力不讓自己流淚，等我到飛機場時，已是氣喘吁吁，我尋找着去湖南的航班。終於，我看見了那個熟悉的身影，他剛要踏進檢票處，我便大聲的叫着，思爵，他聽見了，轉過頭來，勉強的笑了一下，在看到他的那一秒，我的淚水奪框而出，我飛快的向他奔去，說：不要忘記我，然後又傲嬌的把自己最珍貴的項鍊送給送給了他。那個項鍊只是我用一條紅繩和我的一張相片做成的，他的爸爸媽媽在催他他走了，我儘量讓他看不見我流淚，依舊驕傲的說：好了快走吧，不過我提醒你，如果忘了我，下次我去找你的時候你就慘了。說着，我便把他推開，猛的轉身，向門口瘋狂的奔跑

這是多麼難忘的一件事啊。

難忘的小學作文600字 篇3

班級日記是我們班主任範老師的一個重要“發明”，就是我們班每學期建立十一本日記本，每組五個人，每人每週寫一篇日記。班級日記不但記錄了這些年發生在我們班的奇聞趣事，也激發了我們寫日記的積極性，圍繞着班級日記發生了許多有趣的事。

記得有一次，我拿到班級日記後，生怕讓別的同學搶去，趕緊把日記放到書包裏，之後把書包放下，就放心地去打掃衛生了。

放學回家後，打開書包一看，忽然發現班級日記不見了！我仔仔細細地把書包翻了一遍又一遍，可是連班級日記的影子都沒有，難道它真的不翼而飛了嗎？如果真的把班級日記弄丟了，那可怎麼向範老師交代啊！

第二天，我來到學校一問，才知道原來是班裏的一個同學把日記“偷”走了。我找到他，問清了事情的真相，頓時怒火中燒，可他竟然在幸災樂禍！我一怒之下，轉身而去。

沒想到他竟然把昨天“偷日記”的經過寫得活靈活現，還得了範老豆最高的`評價！在他的刺激下，我也寫出了被他偷走日記後的感受，同樣得到了最高的分數。這麼說來，我這叫因禍得福？

看來“偷日記”也不乏是個好辦法。我如法炮製。

有一次，我本想寫班級日記，可是最後的一本日記本卻被另外一個同學搶走了。於是，我便與一個同學精心策劃着如何能把日記偷到手，但“敵人”防守太嚴，沒偷到。

偷不到就搶！放學後，我們暗中跟蹤着他，另一位同學則在校門口是設伏，等他一到校門口，就攔住他，說：“把班級日記交出來！”

“不！”他說。

話音未落，他撒腿就跑，像一陣風一樣，向校門外跑去。我也不甘示弱，緊隨其後，使出渾身力氣，跑到馬路的盡頭，攔住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無路可逃，終於迫使他不得不“繳械”投降，乖乖地把班級日記交了出來，我們以勝利而告終！

發生在小學生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來。

“唯文字不朽！”這些故事都將成爲我們今後的美好回憶！

難忘的小學作文600字 篇4

上個星期天，我早早地寫完作業，看了一會課外書，覺得累了，突然，我想了一個辦法，跑到爸爸媽媽跟前，說：“咱們舉行個知識競賽吧！”他們就異口同聲的說：“行”，首先我宣佈比賽規則：“由媽媽出十道題，我和爸爸舉手搶答，答對一題加1分，答錯一題倒扣一分，最後誰積分高就算是贏家。

媽媽宣佈比賽開始：“第一題，最早使用鐵犁耕地的國家是哪個國家？”爸爸連忙舉手，媽媽說：“回答。”爸爸說：“是中國。”媽媽說：“回答正確，加一分。”爸爸興奮地手舞足蹈。我心裏不服氣，就說：“爸爸，你別高興的太早，看誰笑在最後。”接着媽媽又出第二道題：“誰是土木工匠的祖師爺？”我趕緊舉手，媽媽讓我回答，我說：“魯班。”媽媽說回答正確，也給我加上一分。媽媽接着問：“最清潔的能源是什麼？”我們都絞盡腦汁想，一會兒爸爸舉手了，說是太陽能，爸爸又得了一分。第四道題是我國第一座自行設計，自行建造的核電站是哪一個？我還是不知道，爸爸又得了一分。……比賽到尾聲，我心裏很緊張，像十五個吊桶打水—七上八下，難道我這一次還要答不對？越是着急就越答不上，到最後還是爸爸贏了，他得了6分，我得了4分。我非常不高興。

媽媽就告訴我：“開拓，薑還是老的辣，不服氣不行。但是你可不要灰心喪氣，你應該多看課外書，科學、地理、歷史、生活方面的都要看，知識面一定要廣，今年寒假再來一次，行嗎？”我滿意地點了點頭，說：“行行。”

這個星期天真難忘，使我懂得了一個道理，書是人類進步的`階梯，只有讀書了，纔能有知識，只有博覽羣書，做什麼文化知識競賽才能易如反掌。我打算今後多讀書，看一些對我有用的書，要把我的知識面變廣，爭取下一次知識競賽中贏得冠軍。

難忘的小學作文600字 篇5

這幾年，網絡上的熱詞有“贊”“懵逼”“我也是醉了”，當然少不了“曬”嘍!曬娃，曬工資，曬減肥，各種曬，各種炫耀……現在，就讓我這個準小學畢業生也曬一曬自己小學生活中最難忘的事吧!

一年級時，年齡偏小的我過慣了幼兒園“八點上學十點去”的生活，突然要變成舉手投足都有規範的小學生，總有些難以適應，原本肥肥的我一個月瘦了十多斤，那時的校園生活，在我眼裏就像烏雲密佈、陰雨連綿的天空，灰暗得不見一絲陽光。

又是一節拼音課，我在心裏默默祈禱那些字母們不要繼續刁難我。因爲那時我在拼音上總是犯錯，媽媽按她的經驗告訴我：把拼音連起來飛快地讀就可以拼出拼音。我也努力地練，但“bi——咪”“fi——飛”，我認爲理所當然的讀音，卻與正確發音南轅北轍，媽媽急得讓我在課餘時間練拼音，坐在車上練拼音，甚至是上廁所時練拼音……但面對我脫口而出的錯誤，她做出了“放棄治療”打算了。

課堂上，陳老師教我們讀了幾遍後，就抽舉手的同學上講臺教同學們讀。我們班的學神級人物李雨彤完美地教完了第一列，我在心中默默地強行記憶，居然記完了第一列的讀音。那一刻，我對自己能記完一列拼音，感覺簡直是一個奇蹟了!

記完一列拼音的讀音，我正想舉手上去噹噹“小老師”，陳老師又要求李雨彤把第二列教完!我只好把在心裏舉起的手無奈地放下。不知是想展示自己能力的渴望，還是剛剛萌生的不服輸的念頭，我開始努力記憶第二列、第三列、第四列的讀音……就這樣，幾個月練不會的'拼音，在一堂語文課上神奇地解決了。自從那堂課後，我的數學成績也奇蹟般地好了起來，半學期後，我從差生變成了“陽光少年”!“艱難歲月”就此終結。

“不經歷風雨，怎能見彩虹”?對我來說，頭頂的烏雲早已散去，陽光和彩虹常駐心間。這堂令我難以忘懷的課，也給了我啓示：不要沉浸在過去的失敗或成功當中，努力做好現在，相信彩虹屬於不屈不撓努力進取的人!