關於共享幸福作文六篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的共享幸福作文6篇，希望對大家有所幫助。

共享幸福作文 篇1

瀕死的聲音很遙遠，江南水鄉可以打開塵封的回憶，分享江南，可以讓陽光普照靈魂深處，分享自然，分享雙重幸福。

撐着油紙傘，沿着青石板路漫步，走過小橋流水，走過老街小巷。江南水鄉，這個風景如畫的仙境，但是我太累了，因爲我一個人去了，所以我出汗了。一個人走路真的很累。這美景還是不能減輕我的體力疲勞！我還沒來得及嘆氣，媽媽就把我拖進了船艙。寧靜的時光，在水波中盪漾。在藍瓦灰牆下，似乎一眼就能看到江南悠久的歷史。聽着！有時水的聲音很輕很淺，有時如果鋼琴很優雅。有時候水面光滑如鏡，雖然像緞子，但又像夢境。這個水面沉澱了滿地的水和光的漣漪，反射出五顏六色的彩霞，宛如一生的唯美。陽光靜如平靜的瑜伽士，讓我煩躁的氣質稍微平復了一些。原來和媽媽一起看的風景和我一個人看的風景不一樣。分享，讓場景獨樹一幟。

篷船中搖曳的舊歌謠，在桓伊旁的青衣石上打溼。幾個女人穿着漂白的藍色印花棉布，正在洗衣服。如《邊城》所寫：或者你可以看到幾個女人穿着漿過的藍布衣服，胸前掛着白布圍裙，邊說邊做，在陽光下低頭。女人們在桓伊游泳池微笑。事實證明，分享一個水池來寫水會讓快樂像雨一樣，而且快樂在他們周圍加倍。

雞叫，狗叫，陽光像空氣中破碎的金色斑點。當桓伊的女人看到船上的遊客時，她微笑着迎接我們，我們都笑着迴應。船伕邀請我們一邊端茶倒水，一邊喝準備好的茶。喝一口，清香撲鼻。在江南煙雨中似乎對世界漠不關心，只爲享受片刻安寧。那杯茶滋潤了每個人的心。分享就是和別人分享含蓄卻熱情的款待。

起初，我還不太明白爲什麼江南人過得安逸，但當陽光像碎金一樣散落在我手中時，在桓伊女人燦爛的.笑容上，藍色的印花布隨風飄動，灑在船伕明亮的眼睛裏，船伕在圓圈裏盪漾，似乎明白了什麼。當時太陽弱，歲月寧靜祥和。慢慢取下支撐的油紙傘，讓陽光灑進你的心裏，驅散你心中的陰霾，在地上打出光影交錯斑駁的和諧交響曲。共享陽光，共享江南，共享自然，加倍幸福。

江南水鄉，如百靈鳥，帶來半片陽光，讓人忘記城市的喧囂，拋棄鋼筋混凝土的陌陌，讓人覺得是一種無所不在的愛，可以慢慢迴歸。岩石但平坦的巨石出現在水面上，石頭上有笑聲，石頭上有夕陽。

共享陽光，共享江南，才能雙喜臨門。風從河的南邊吹來，我會在水城等你分享大自然

共享幸福作文 篇2

20xx年7月8日，是我教師生涯中又一個值得永遠銘記的日子。這一天，在焦作市教科所張碩果老師的建議下，我懷着忐忑不安的心情，走進我的鄰居家裏，在校訊通網站上建立了自己的博客，根據自己的名字，取名爲“梅園清香”，並加入了由張碩果老師發起組織的“潤德屋書友會”博客圈。由於當時正值暑假，學校的電腦無法利用，自己家裏有沒有電腦，我很少到自己的博客中瀏覽，更別說到別人的“小家”做客了。當時我只是把以前寫的論文和教學隨筆傳到自己的博客中，僅僅把博客當做自己儲存文字材料的一個倉庫罷了。

不久，隨着暑假的結束，我又和孩子們相聚在那個雖不美麗但卻宜人的校園。20xx年9月8日，我的手機上收到了一條信息，是河南省校訊通公司發來的。內容大概是“校訊通第六屆書香班級評選進入了尾聲，這次評選增設了教師專業發展獎——啓明星獎，建議我設置三篇作品，參加此獎的角逐。”當天下午，我在學校門口的複印部借用人家的.電腦，將《沐浴書香，幸福成長——我的閱讀史》、《縫補天使的翅膀——讀<第56號教室的奇蹟>有感》、《桂林山水》教學設計方案作爲自己的代表作，參與啓明星獎的角逐。說實話，我的心裏並不敢奢望自己能夠得獎，因爲自己當時建立博客才僅僅兩個月的時間，才寫下了20餘篇博文，還沒有一篇被校訊通推薦。

20xx年10月23日，經過自己與家人的多次商量，終於從縣城的一家專賣店買了一臺“清華同方”電腦，並在25日就請聯通公司的工作人員接上了寬帶，以便更方便自己與廣大博友交流。

我清楚地記得，20xx年10月29日是一個星期五，也是校訊通第六屆書香班級評選結果正式揭曉的日子，我回到家裏，習慣性地打開自己的博客，我意外地發現：在“校訊通第六屆書香班級評選”處多了一個小皇冠，下面赫然寫着：“恭喜含淚的梅花在校訊通第六屆書香班級評選中榮獲啓明星獎！”對於我來說，這個從天而降的大餡餅真是一個意外的驚喜，更是一個額外的獎賞。

從此以後，我寫博的熱情更高了，博文更新的次數也越來越頻繁每隔三四天，我都要更新一次自己的博客，不僅有我寫給學生的教育日記、生日詩，還有我自己寫的教學隨筆和教研論文。與此同時，我相繼加入了“作文連線”、“原創樂園”、“數學樂園”、“連連看”等博客圈，認識了“絕代芳華”、“清雨雅竹”、“聽雪”、“美味的棒棒糖”、“新梅”等衆多優秀的博友。無數個萬籟俱寂的夜晚，我都會到他們的“小家”串門，靜靜地欣賞一篇篇優美的博文，然後再寫上自己的評論和看法。

就這樣，在寫博讀博這條艱辛漫長卻又其樂無窮的道路上，我幸福地徜徉在花香四溢的美好境界中。在剛剛過去的寒假中，我平均每隔兩天就更新一次自己的博客，到博友家裏做客串門的次數也越來越多。20xx年2月12日，我又獲得了一個意外的獎賞，被校訊通評爲第208期教師博腕兒，得到了自己夢寐以求的獎項。當接到校訊通客服人員打來的電話時，我激動得熱淚盈眶。

如今，在這個溫暖而又熱鬧的小家裏，我的第100個“孩子”即將誕生，在與校訊通博客攜手相伴的200多個日子裏，我和衆多素未謀面卻心靈相通的博友們互相鼓勵，彼此溫暖，在寫博的路上共享成長的幸福……

共享幸福作文 篇3

在3月29日，我們參加了“花開四季，共享幸福”慶花博主題活動儀式暨“月季栽培”培訓活動。

在下午1節課後，我們來到華東社區領養月季花的盆景，將一盆盆月季花搬上了車後，我們各自選了一個位置坐下來，傾聽着養月季花的老師講述怎麼養月季花，月季的花期是5月——10月（南北有差異），有人稱她是花中皇后，又有人稱長春花，無論是什麼樣的名字，月季都在屬於自己的季節裏輕聲細語的開放。還知道了許多月季的品種，如：小月季：植株矮小多分枝，高一般不超過25cm，葉小而窄，花也較小，直徑約3cm，玫瑰紅色，重瓣或單瓣，宜作盆栽盆景材料，栽培品種不多，但小月季在矮化高種中起主要作用。還知道了應該這樣養月季：月季移植在11月至翌年3月之間進行，移植的同時可進行修剪，先剪去密枝、枯枝，再剪去老弱枝，留2——3個向外生長的芽，以便向四面展開； 適當剪短特別強壯的枝條，以加強弱枝的`長勢，夏季新枝生長過密時，要進行疏剪，每批花謝後，及時將與殘花連接的枝條上部剪去，不使其結子消耗養料，保留中下部充實的枝條，促進早發新枝再度開花和許多關於月季的知識。

通過這次活動，我懂得了許多關於月季的知識，開闊了眼界，我一定要好好地養好這盆月季花，讓它點綴花博會。

共享幸福作文 篇4

這是一個共享時代，從共享單車到共享汽車，共享充電寶，共享經濟方便了我們的生活。其實，幸福也可以共享。

走在回家的小路上，陽光打在樹葉上，閃閃的發着光。輕輕一嗅，便知道是櫻花開了。她把香氣一絲不留地潑灑在空中，心裏環繞起一縷一縷地小歡喜。櫻花樹下站着賣櫻花糕的老人。嘗一口，軟乎乎的甜，熱乎乎的香。“祖上就做嗎？”“祖上就做。”心裏盪漾過花香的感動。老人不爲別的`，就爲傳承一份幸福，就如櫻花一樣，蓬勃自己的蓬勃，堅守自己的堅守。

這份幸福，由櫻花傳給老人，又由老人在不經意間傳給了我。

走在青瓦石的路上，滿心滿眼裏只剩下空明。路邊賣金銀花的開始多起來了。小小的花兒總是這邊敗了，那邊又開出一茬。一個小女孩牽着媽媽的手：“媽媽，這是什麼花啊？”“這是金銀花。”她湊過去，仔細聞了聞，驚訝地叫起來：“它的味道就像是金銀花茶！”不禁啞然失笑，在成長的路上，永懷一曲天籟，是多麼難得的事啊！“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。”這使我更珍惜那一份童真。

這份生活中無意的小確幸，由金銀花感染到了小女孩，更由小女孩分享給了我。

重回小學校園，充滿了回憶和感慨。操場上，孩子正拿着畫板，繪畫出自己心目中的校園。看着他們快樂的樣子，嘴角不由自主地上揚。眼角一瞥，卻發現一株不起眼的豆角花。小小的花瓣抑制不住對生命的渴望，像翅翼一般，想要飛上天空。有時人生固然平凡如豆角花，但不甘於平凡，不甘於命運，即使平凡如它，依然可以綻放出生命的光彩。

這份平凡中的幸福，由豆角花分享給了我，也會由我分享給更多的人。

幸福也可以共享，只要有一顆充滿幸福的心，你將會發現幸福無處不在。這一件件小事便使我學會了分享，分享幸福，分享你獲得的一切。後來，你會發現，就如共享經濟一樣，得到不只有方便，得到的幸福也遠遠不止之前所擁有的。

共享幸福作文 篇5

櫓聲悠遠，江南水鄉打開塵封的記憶，共享江南，可以讓陽光照進心靈深處，共享自然，可以讓幸福加倍。

撐一把油紙傘，漫步青石板路，走過小橋流水，穿過小巷老街。江南水鄉，這如詩如畫的仙境，我卻因一人遊覽它而累得滿頭大汗。“一個人走真累，這美景還是不能減少我身體的疲憊啊！”還沒等嘆一聲息，媽媽卻一把拉我進了船艙。寧靜的光陰，在水波里微微盪漾。青瓦灰牆下，彷彿一眼就能看見江南久遠的歷史。聽！水聲時而輕吟淺唱，時而若琴聲優雅。水面時而平滑似鏡，盈盈如緞，卻又如夢。這水面，沉澱了滿地水光漣漪，折射出彩霞斑斕，宛若一世的唯美。那陽光安靜得如沉穩的修行者，讓我那煩躁的性情平靜些許。原來，我和媽媽在一起看到的風景與獨自一人所見之景是不同的。共享，讓看到的景象別具一格。

烏篷船裏搖曳着古老的歌謠，打溼在浣衣邊的'青衣石上。幾位婦女穿着有些漂白的藍印花布，她們浣着衣。就像《邊城》中寫的那樣：“又或可以見到幾個婦人，穿了漿洗得極硬的藍布衣裳，胸前掛有白布圍裙，躬着腰在日光下一面說話一面作事……”婦女們在浣衣池邊微笑着，原來，僅是共享一片池水，幸福也如臨甘霖，歡樂在身邊加倍。

雞鳴，狗吠，碎金般的陽光在空氣裏斑駁。浣衣的婦人看到乘船的遊人，笑着和我們打招呼，我們也都笑以迴應。船伕一邊擺着船漿，一邊請我們喝着備好的茶。輕抿一口，清香撲鼻而來，似在江南煙雨中淡泊多少塵世，才享得片刻的安寧。那杯茶，滋潤我們每個人的心，原來共享，是和別人分享細微卻溫暖的待客之道。

一開始，不太理解江南人爲何過得安閒自在，但當陽光碎金般灑在我的手裏，灑在浣衣女明媚的笑容上，那藍印花布隨風飄蕩，灑在船伕明亮的眸子裏，那船漿劃出圈圈漣漪，似乎明白什麼。彼時，陽光微淡，歲月靜好，安然若素。慢慢移開撐着的油紙傘，讓陽光灑進心裏，驅散心底的陰霾，光與影交錯，斑駁在地上，演奏出一曲和諧的交響曲。共享陽光、共享江南、共享自然，讓幸福加倍。

江南水鄉，如一隻雲雀，銜來半枚陽光，讓人忘記城市的喧囂，讓人拋棄鋼筋混凝土的冷漠，讓人有“陌上花開，可緩緩歸矣”之感。水面露出了嶙峋卻平整的巨石，石上有歡笑，石上有斜陽。

共享陽光，共享江南，可以讓幸福加倍。風從江南吹來，我在水鄉等你共享自然……

共享幸福作文 篇6

在人的一生中，總有那麼一個對自己來說總重要的人。而我一生中最重要的.人是——姥姥。

是姥姥從小把我拉扯大，直到我6歲才與她分開。放假前，學校組織了“孝心卡”的活動。這時，我第一個想到的人是姥姥，畢竟我對她的感情最深。

我打開“孝心卡”一筆一畫地寫着對姥姥的祝福語並承諾一定好好學習，找到好工作，孝敬姥姥。

我最期盼的一天2月22日到了，你肯定問2月22日是什麼日子啊？那是因爲我可以回老家，見到姥姥了。我一見到姥姥，便送上“孝心卡”。我一個字一個字的給姥姥讀着。姥姥摸着我的手，慈祥地說：“韋嘉，你要好好學習，將來成爲有用之才，報效祖國。”看，就是這麼一位和藹的老人。

到了屬於我自己祕密的房間，我在日記上寫了幾段字：“當一個人想獲得幸福，那麼他得讓別人幸福，就像今天給姥姥送“孝心卡”似的，這種幸福纔是最簡單，最真心，最快樂的……”