關於紅領巾的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關於紅領巾的作文，歡迎大家分享。
關於紅領巾的作文1
星期天的早上陽媚，太陽着大地上的一物一草，我來到了小公園裏，了美妙的一天，我閉上眼睛，盡情呼吸着新鮮空氣。
忽然我看見了一位女子，他身旁有一位可愛的小孩子，那位小朋友的媽媽餵給他香蕉，香蕉被吃完了，那位媽媽隨手扔了一下，香蕉皮在高空劃過了一把美麗的弧線，降落在大馬上。那位小孩子高興的拍拍手說道：“哦，哦，媽媽沒有扔中，媽媽沒有扔中。”那位媽媽就這樣牽着孩子的'手從公園裏走過了，這一幕正被我看見了。
過了一分鐘一位大哥哥放學了他頭戴鴨舌帽，腳穿溜冰鞋，在馬上的翱翔，他華華也好煩正快要到香蕉皮的時候，他們的一剎車剛好停住了，這個距離似乎就相差一毫米，他姓惠的拍了拍他的胸口說道：“還好，還好，我沒有滑到這個香蕉皮，差一點就會摔了個四腳朝天啦，這到底是誰扔的香蕉皮呀，扔得這個人怎麼會這麼不講公德心的，真是的。”說完大哥哥就惡狠狠地盯了一眼香蕉皮，就揚長而去了。
又過了3分鐘後，一位穿着潔白如雪的公主裙的小妹妹她在大馬上追逐着一隻美麗的蝴蝶我想說：“快挺住，快停住。”時，已經來不及了，那位小妹妹一腳踩在西瓜皮上，摔了個四腳朝天，可那位妹妹住了眼淚，其實她已經淚水滿眶了，原來潔白如雪的裙子，你變成了黑一塊白一塊，她又勇敢地走了起來，再次去追蝴蝶。
過了5分鐘後，一位活蹦亂跳的少先隊員走了過來，她身背小兔子書包，頭戴鴨舌帽，脖子上掛紅領巾，她看見了香蕉皮就彎下腰去撿起了香蕉皮，扔進了垃圾桶，此時我慚愧地低下了頭。
文明一小步，進步一大步。
關於紅領巾的作文2
紅領巾是五星紅旗的一角，是革命烈士們用鮮血染紅的，是少先隊員的標誌。它時刻提醒着我、引導着我，它是我的好朋友。
記得剛上一年級的時候，看着校園裏的大姐姐、大哥哥們戴着鮮豔的紅領巾，我就特別羨慕，想着我什麼時候也能戴上它呀，終於在開學後的第3個月我光榮的加入了少先隊，成了一名少先隊員，當五年級的.姐姐給我配戴好紅領巾時，別提我多開心了。
我是少先隊員了，我就應該嚴格要求自已，拾到物品要上交。前幾天，剛開學，我就在校園裏撿到了2條紅領巾，心想：丟東西的人一定很着急吧，我得趕緊把它交給老師，讓老師問一下誰丟紅領巾了。
記得有一天，我和媽媽出去玩，回來時我們坐的公交車，剛走沒有幾站，上來了一位老奶奶，車上人很多，我的座位還是一位阿姨讓給我的，但是我看到老奶奶上來後，我立刻起了身，和媽媽站在一起，把座位讓給了老奶奶，老奶奶連忙說：“謝謝你小朋友，你坐吧。”我笑着說：“您坐吧，奶奶，我不累。”老奶奶坐下後又說：“太謝謝你了小朋友，你是少先隊員吧。”聽了這話，我別提多高興了，我覺得我應該這麼做，因爲我是少先隊員呀，尊老愛幼是我們的優良傳統，紅領巾也在指引着我這麼做。
我是少先隊員，配戴紅領巾是我們少先隊員每天都要做的事情，記得有一次，因上學走的急，快到校門口時，想起沒有配戴紅領巾，不行，我不能這樣進校，趕緊讓媽媽給我在校門口重新買了2條，一條放進書包裏備用，一條立馬戴上了，高高興興上學了，我是少先隊員，怎麼能不戴紅領巾上學呢？這是一名少先隊員應遵守的紀律。
每天配戴着紅領巾上學，它就像我的好朋友，每天陪伴着我，我總能感覺有一種力量，它在指引着我做好事、懂禮貌、講文明。
關於紅領巾的作文3
我已經六年級了，但是，我只給自己戴紅領巾，從沒給別人戴紅領巾。但在建隊節來臨之際，我們班有了個特殊任務，那就是每個人都去給新加入少先隊員的一年級新生戴紅領巾。
建隊節前幾天，老師剛佈置了這個任務，我就馬上想：我一年級時有人幫我戴嗎？我怎麼什麼都想不起來了，可能是記得東西太多，把它從記憶中“擠”掉了吧。我也沒多管什麼，回家就馬上練習給別人戴紅領巾。
很快，建隊節到了。我們排着整齊的隊伍來到了藝體館，發現一年級的已經都來了。我們班分成了許多小隊，一個小隊負責一個班的紅領巾。過了一會兒，主持人上臺講了幾句話，唱了堆個，就到了最重要的環節——給一年級新生戴紅領巾。我麼小隊的幾個人馬上跑到我們負責的.（4）班面前，開始戴紅領巾。我已經練得比較熟了，所以很快就給好多人戴好了。看着他們那捧着紅領巾的開心的笑臉，看着他們那充滿朝氣而又很天真的臉，我彷彿一下子回到了以前，看到了小時候的我。同時，我也替他們高興。可能他們還不懂，今天是多麼重要，是一個值得永生難忘的日子。馬上，活動進入了尾聲。我和另外幾個同學上去朗誦了一首詩。活動結束了。
提高這次活動，不僅讓我知道了幫別人系紅領巾的方法，還讓我明白了應該珍惜六年級的最後一年，小學的最後一年。
關於紅領巾的作文4
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同學們
合：大家中午好！
甲：伴隨着一陣陣動聽既熟悉的歌聲，紅領巾廣播站又和大家見面了！我是來自四年二班的主持人：姜麗?。
乙：我是主持人：王齊心，這次紅領巾廣播站爲呈現：中華小故事、歡樂恰恰恰、小小保護傘和doreme點歌臺。
甲：今天，中華小故事爲大家講述《世外桃源》這個成語故事，大意是這樣的：“有個漁夫無意中發現溪水邊發現一片桃園，還有個小洞，穿過去是一個與世隔絕的村莊。這裏房屋整齊，村民安居樂業。人們熱情好客，殺雞擺酒招待漁夫。漁夫住了很久纔出去。後來他又想去，可再也找不的那個地方了。”這個故事告訴我們：原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實鬥爭的美好世界的道理！
乙：我們聽完了故事也該讓大家笑一笑了，請聽下面的笑話《通知》說：小明拿着一個通知寫着：“上課玩紙飛機，用彈弓打同學，上課不認真等等。”爸爸大怒說道：“小明，這是怎麼一回事！”“把你別吼我，這是在你的箱子裏找到的。”
甲：小小保護傘這次告訴大家該怎樣防暑：1、溫水沖澡：最好是用稍低於體溫的溫水沖澡或沐浴，特別是在睡前進行。2、選好枕具：使用羽毛或絨毛枕頭，枕套最好是棉質的，合成纖維的枕套會積累熱量。3、涼水衝手腕：每隔幾小時用自來水衝手腕5秒，因爲手腕是動脈流過的地方，這樣可降低血液溫度4、喝菊花茶：菊花茶能夠降溫醒腦5、使用冰袋：可重複使用的`冰袋是很好的降低皮膚溫度的工具，裏面預充的液體有降溫效果等。
乙：讓我們通過《範兒》這首充滿活力的歌打打精神！
合：朋友們下次見！
關於紅領巾的作文5
各位親愛的小學弟、小學妹：
你們好！紅領巾是我們少先隊榮譽的代表，它代表我們成爲少先隊員的光榮成就。清晨，一縷最初的陽光，穿過層層雲霧，照在鮮豔的紅領巾上，閃耀着點點金光；黃昏，一抹最燦爛的夕陽，在西邊的山上贈送給紅領巾，火紅一般地鮮豔的`紅領巾在空中有序地搖擺着；早操時，無數位小學生戴着榮譽的紅領巾，莊嚴地向徐徐升起的五星紅旗敬禮，那戴在學生脖子上的紅領巾在空中盡情優美地舞蹈，無數條跳舞的紅領巾成了學校的一道迷人的風景線。
可是在某些學生的心中，那條紅領巾的意義卻漸漸地被遺忘，你看：
一位同學耳朵裏塞着耳機，兜裏藏着隨身聽，咦，他身上好像少了一樣東西？噢，原來沒看見他身上那條紅領巾的蹤影。快到校門口時，他忽然意識到什麼，用手在口袋裏亂摸一陣，拿出一條皺巴巴的紅領巾，迅速地戴上，大大咧咧地進了校門。
又一位低年級的小學生，正在擦桌子。你可能想擦桌子是好事呀，又沒什麼。可是，你再仔細看看她手裏拿的是什麼東西？是一條象徵着榮譽的紅領巾，那位同學竟然將紅領巾當成抹布來擦桌子。可憐那條紅領巾已經被擦了多時，髒兮兮的，除了能想像出來的紅色外表，幾乎跟一般抹布一模一樣。
天空還是以前的天空，白雲還是以前的白雲，月亮還是以前的月亮，太陽還是以前的太陽。但是，紅領巾卻已不再是以前的紅領巾，那髒乎乎的外表令人不堪入目。這是爲什麼？因爲我們破壞了它，我們沒有好好地愛護它。所以，我們要喊出一個口號：“愛護紅領巾，人人有責”！
祝各位小學妹、小學弟學業有成！
xxx小學五（5）班xxxx
20xx年9月5日
關於紅領巾的作文6
在一個風和日麗的下午，我和隊員們戴上鮮紅的紅領巾來到了孤山公園的“梅海”之中。
雖然梅花已凋謝了不少，但我們並不傷心，因爲我們要爲環境做出一份貢獻了！
我們戴上手套，帶上無紡布袋去撿垃圾了。我和錢承雨一起，不一會兒就找到了許多菸頭。“一個，兩個，三個，哎呀，這些人太不文明瞭，就菸頭都有這麼多！”錢承雨對我說，我心裏暗想：要是某個人的菸頭把草燒着了，那這一大片草不就完了！我們仔細地在草叢裏“翻閱”☆：有的同學眯起眼睛，扒開草叢，找到了許多紙巾；有的同學找到一個菸頭就“暴
跳如雷”☆；還有的找到了“菸頭大軍”“安營紮寨”☆的地方，就大喊大叫，喊我們去撿菸頭。我和錢承雨的運氣可好了！沒過多久，就找到了許多又尖又長的'竹籤，它們可危險了呢！我們還在灌叢中找到了許多快腐爛的瓜果皮。就在一眨眼之間，遊人們又“變”出了許多垃圾，我們連忙馬不停蹄☆地去撿。用詞形象生動有趣！很獨特，想別人沒想到的。
最後，我們大汗淋漓地回來了。打開垃圾袋一看，將近百分之九十都是菸頭垃圾。我們驚叫起來：“天哪！要是一天就有這麼多菸頭，那一週呢？一年呢？”
今天，我們紅領巾環保小隊爲保護環境做出了一份小貢獻，就像大家說的那樣：“你的一個小舉動，也許就會鑄成人類文明的一大步。”我堅信，如果大家行動起來，那麼，環境就會更加整潔美好！
老師評語：100☆小作者的語言表達精準，富有童趣。撿垃圾的過程詳細具體，讓讀者彷彿也跟着一起“撿”！
關於紅領巾的作文7
在我很小的時候，我經常看到一些上小學的大哥哥、大姐姐們，他們脖子上都繫着一條紅豔豔的布，看起來又精神，又漂亮。我就問媽媽，“那是什麼？爲什麼他們都要戴着去上學呢？媽媽對我說：“那是紅領巾，紅領巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮標誌。是專門給好孩子帶的。等你上學了，你要好好表現，到時候你也可以帶上紅領巾。”
很快，我就上小學了，我時刻記得媽媽說過的話，認真學習，認真完成老師佈置的作業，團結同學，取得了優秀的成績。第一批領到了紅領巾，領到紅領巾的那一天，我非常的興奮，幾乎是一路跑着回到家的。媽媽見到了也非常的高興說：“以後要更加嚴格要求自己，不要給紅領巾丟臉喲！”
從此以後，我時刻以一個少先隊員的標準來要求自己。記得那是一個週末的下午，我自己在樓下玩耍，突然我看到一個小妹妹自己一個人，好象很着急的樣子，於是我走過去問她，你怎麼了？一問不要緊，她看到我竟然哭了起來。原來她找不到媽媽了，而且她也說不清楚家在哪裏，怎麼辦呢？我只好陪她等着，等了好久也不見她媽媽來，我當時真想不管她了，可看到我胸前的'紅領巾，我想我絕不能讓她一個人在這裏，要是被壞人領走了，怎麼辦！最後我終於等到了她的媽媽，聽着阿姨的誇獎，看着小妹妹高興的樣子，我感到非常的幸福，我相信我已經是一個合格的少先隊員了。
我爲自己是一名少先隊員而驕傲！在以後的日子裏，我會更加努力的做好事，做一個優秀的少先隊員，做一個愛國、愛學校、愛同學的少先隊員。
關於紅領巾的作文8
在我6歲的時候，我就光榮的成爲了少先隊員，鮮豔的紅領巾飄揚在胸前，我爲我自己感到驕傲。
當我把紅領巾弄髒時，媽媽總會說：“瞧，你有沒有一點少先隊員的樣子，整天戴着一根髒髒的紅領巾，去洗吧！你知不知道一根紅領巾裏有許多革命戰士的鮮血，你知不知道在以前他們打仗死了多少人，流了多少血，這些血全部都流在了紅領巾上。”聽了媽媽的話，我立刻就去洗了。
有一次，有一位男同學把髒東西倒在我的桌子上，我急忙解開紅領巾，準備要擦時，又想到了媽媽對我說的話，於是，我把紅領巾放了起來，拿起抹布，把桌子擦得一乾二淨。從那以後，我就再也沒用紅領巾擦過東西，而是用抹布擦的。
從那以後，我只要看到一個小同學把紅領巾弄髒了，我就會告訴他，紅領巾是怎樣來的東西，是什麼東西做的直到他們明白爲止。要是看到有人用紅領巾來擦東西，我一定會跑上前去阻止，告訴他，愛護紅領巾就像愛護花草樹木一樣簡單，愛護紅領巾要從我做起。想到犧牲了那麼多的勇士，我的心就慌起來了，那些勇士用自己的生命來保護我們，讓我們幸運的活了下來，我覺得我們是幸運的'，因爲我們沒有在打仗那一代，而是生在和平的生活中。
我不會讓那些挺身而出的人白白犧牲的，我們要愛護紅領巾，就像愛護和平一樣。
關於紅領巾的作文9
爺爺曾經告訴我，人一生有三大光榮——少年時期加入少先隊，青年時期加入青年團，接着就是加入中國共產黨。我已經佔了一大光榮——加入少先隊。在高年級哥哥爲我戴上紅領巾起，我就是少先隊員。當少先隊員已有五年時光了，但是當我每一次戴上紅領巾時，我的心情的無比激動。因爲它激勵着我奮勇向前“向着勝利勇敢前進。”
爺爺和老師都說過，紅領巾是國旗的一角，而國旗是革命先烈用鮮血築成的。胸前戴上紅領巾，就是把祖國裝在心中。隨着年齡的增長，我懂得了“紅領巾”的真正含義。紅領巾是一個爲了激勵人們的英雄史卷。
在革命年代，有許多爲了祖國的建設而犧牲的孩子，也有很多寧願流血犧牲也不屈服的共產黨，像這樣的`人有很多很多。如果沒有他們，就不會有今天街市繁榮；如果沒有他們，就沒有我們的街上車輛川流不息；如果沒有他們，就不會有我們的好生活；如果沒有……
鮮紅的領巾飄揚在我們的胸前，載着我們的信念揚帆遠航。俗話說的好：“少年強則國強，少年智則國智，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年雄於歐洲則國雄於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”我們是21世紀的少先隊員，我們應該知道黨的溫暖和關懷時刻在我們身上，我們要懷着一顆感激的心，好好學習，天天向上，將來爲祖國做出貢獻！
關於紅領巾的作文10
紅領巾是中華人民共和國國旗的一角，是少先隊員的標誌。
小時候我對紅領巾非常的好奇，因爲我看許多的哥哥、姐姐們的脖子上都戴着一條紅色的布。我當時不知道那條紅色的布的'名字叫紅領巾，我僅僅對那抹鮮紅的顏色有着深深的執念，非纏着媽媽給我也買和他們一樣的紅領巾。媽媽笑着對我說：“孩子，那可不是一般的紅布。其實那是少先隊員的標誌，等你長大了媽媽相信你通過自己的努力，也會有一條的！”聽了媽媽的話我就非常盼望能快點長大，當一名光榮的少先隊員。
啊！上小學了！我終於上學了，我的內心對小學生活充滿了憧憬。我成爲了一名六一小學的小學生，但是想成爲一名少先隊員沒有我想象的那麼容易。不過，再困難也沒有讓我退縮，在我的努力下和學校的幫助下我終於成爲了一名光榮的少先隊員。也終於得到了那一條紅色的布－－紅領巾。爲此學校還特意給我們辦了一個新入少先隊員的活動。猶記得，那天我佩戴着我的紅領巾，臉上是那麼的驕傲與自豪。
自從我當上少先隊員後，我每天都會早早到校。好好學習，幫助有困難的人。我每天也會把紅領巾打理的非常乾淨，就這樣我越來越喜歡我的紅領巾了！我希望紅領巾陪着我一起長大。每天都開開心心、快快樂樂的。
這就是我和紅領巾的故事，成爲一名少先隊員是我最驕傲的事情。
關於紅領巾的作文11
胸前的紅領巾在太陽光下顯得異常的鮮豔。讓我想起以前的一幕幕。
記得上學前班時，我才四、五歲，非常的調皮，常常惡作劇，是個十足的搗蛋鬼有一次，我和幾個小夥伴來到了一個農民伯伯的.橘子地裏，拿起泥巴，互相對扔，結果，把地弄得一團糟，橘子樹上未成熟的橘子都被我們打掉了，這時，農民伯伯來了：“喂，你們這些孩子在幹什麼?”我們一聽，慌了，趕緊跑，一邊跑還一邊向農民伯伯做鬼臉。
六歲了，我踏上了小學的校門，一年級時，我當上了少先隊員，有了一張屬於我的紅領巾。
回到家後，我十分高興，跟外公講我成了少先隊員的喜訊，外公慈祥的對我說：“孩子，你知道嗎?”你成了少先隊員後，就不能再調皮了，因爲你已經長大了，你要給同學們做好榜樣。“哦!”雖然沒有全聽懂外公的話，但我還是迷迷糊糊地答應了一句。
又有一次，老師叫我們去幫家長幹活，我可戴着紅領巾呢，我要給大家做好榜樣。回到家後，我寫完作業，拿起農具，和外公出去幹活了。我本以爲幹活很好玩，但誰知幹活這麼累，才割了小半簍豬草，我就已經上氣不接下氣了，我有一種想要放棄的念頭。這時，外公好像看透了我的心思，對我說：“別忘了你可是少先隊員啊!”對啊，我要做好榜樣!我繼續埋頭幹起了活，我的汗水滴在了紅領巾上，在太陽下，顯得異常的晶瑩。
現在，我11歲了，我也知道了學習不僅是爲了自己有學識，更是爲了長大後能夠報效祖國!
在外公的幫助下，在紅領巾的監督下，我慢慢發生了變化，從一個頑皮的小孩子，到一個知道爲國效力的青少年!
關於紅領巾的作文12
紅領巾是五星紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。自從我帶上紅領巾的那一刻起，它無時無刻的提醒我怎樣做人……
那是放暑假的'一天，烈日當空，我剛上完輔導課，走到菜市場門口，看見前面有一位老奶奶手裏提着一些蔬菜和水果，她的腿腳看起來不太方便，走路一高一低的，額頭滿是汗水；走着走着，忽然袋子破了，水果脫離了袋子，頑皮地在馬路上蹦跳；這個時候紅領巾說:“你是一名少先隊員，你應該幫助她！”於是，我趕緊跑過去說:“奶奶，我來幫你撿吧。”這位奶奶連連說:“小朋友，謝謝你！”我說:“奶奶，不用謝，這是我應該做的。”我低頭看胸前的紅領巾，它好像在衝着我點頭對我說:“你做的對，你給紅領巾爭了光！”
還有一次，我在公交車上看見一位老爺爺剛上到車上，手裏拄的柺杖不小心一甩把自己絆倒了，那“噔”的一聲，整個車廂的人都聽得到，這個時候紅領巾說:“你是一名少先隊員！”我連忙上前扶老爺爺，隨後，旁邊的大人也都去扶老爺爺，我還把自己的座位讓給了老爺爺，老爺爺坐下後，拍拍我的肩膀說:“謝謝你少先隊員，你真是個好孩子！”我聽到老爺爺誇獎，心裏感到無比的喜悅，我沒有爲紅領巾丟臉而感到驕傲！
紅領巾像一位老師時刻在教導我，使我進步。
關於紅領巾的作文13
如果說我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那件事，便是其中一滴最耀眼的水珠；如果說我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那件事，便是其中一朵最潔白的雲兒……
那是小學一年級的時候，我有一位好朋友，她叫胡易娜。那時候，我們倆還沒有當上少先隊員，每當放學後，我們倆總能在校門口看到已當上少先隊員的高年級學生在那兒協助老師組織我們排隊放學，當時的我們，心裏羨慕極了。於是，我們倆就約定了要一起努力當上少先隊員。 從那以後，爲了得到那鮮紅的紅領巾，我們一起讀書，一起寫作業，一起努力着。
終於在那個下午，老師走進了教室。我和她既緊張又興奮，因爲我們知道老師要來公佈少先隊員的名單了。聽着老師念着同學們的名字，我的`手心慢慢沁出了汗，我望向她，看她的樣子，應該也很緊張吧！可老師唸到最後時突然停了一下，說道：“我們班還有最後一個名額，胡易娜和顏妍都很優秀，但究竟選誰，我也不好確定了，你們倆是好朋友，你們商量商量吧。”我和她相對一望，都沒想到會出現這樣的情況。
放學後，走在回家的路上，我倆沉默着，不知怎麼辦纔好。
“你當吧。”沉默了良久，胡易娜擡起頭說道，“反正還有下次，不是嗎？”
我咬着嘴脣，“還是你當吧！你媽不是說要你這次一定要當上嗎。”
“可是……”
“不要可是了，我們是朋友呀！”我拉着她的手說道。
當她戴上那條我們倆嚮往了一年的紅領巾時，我覺得那條紅領巾是那麼得鮮豔，我真心地祝福她。
現在這件事已經過去很久了，當然我也早已當上了少先隊員，戴上了紅領巾。但這件事一直在我心裏珍藏着，它見證了我倆的友誼，也見證了我倆的成長。
關於紅領巾的作文14
我在上幼兒園的時候，就一直很羨慕那些戴着紅領巾的大哥哥大姐姐。一年級剛入學不久老師就說只有表現好的同學才能當上少先隊員戴上紅領巾，有些同學可能連三年級的時候都當不上少先隊員呢。聽了這句話之後，我心裏想：我一定要爭取當上少先隊員。於是，我努力學習，在課題上積極發言。終於，我當上少先隊員了！
在少先隊員的`入隊儀式上，我挺直了腰板等着四年級的大哥哥大姐姐給我來系紅領巾。我們一年級的同學站成兩排，四年級的同學站在我們的面前給我們系紅領巾。但是四年級的同學很粗心，隨隨便便一站就開始給我們繫了，有的還沒有站好就開始繫了。因此我被漏掉了，沒有人給我係紅領巾，而旁邊的同學都已經把紅領巾戴好了。我很着急，心裏想：怎麼還沒有人來給我係紅領巾啊？這時，一位老師發現了我的難處，就讓一位四年級的同學給我係上了紅領巾。戴上了紅領巾之後，我那顆懸着的心才放了下來。入隊儀式完了之後，我走出階梯教室，既感到光榮，又感到高興。因爲我不再是一個普通的小孩，而是一名少先隊員了！
當天晚上睡覺的時候，我用雙手緊緊地握着紅領巾，做夢都是我戴上紅領巾的樣子。以後每天早上起牀穿好衣服後，我做的第一件事情就是掛上紅領巾。每次我回家都把紅領巾洗得乾乾淨淨，疊得整整齊齊。
暑假結束我上五年級，很快我又要上初中了。再過幾年我就不是少先隊員了，那時候紅領巾就不戴了。我想：等以後我不是少先隊員了，我也要把我的紅領巾珍藏好做爲紀念。
關於紅領巾的作文15
當我看見小樹被大風吹倒，看看胸前飄揚的紅領巾，我上前把它扶正；當我看見擁擠的公交車上，老太太正顫顫巍巍地站着，我看看胸前鮮紅的領巾，起身爲她讓座……一切的一切，都是因爲我——一名光榮的少先隊員胸前那被革命烈士鮮血染紅的紅領巾。
那天晚上，我收到了班主任老師的`短信，說我進入了“陽光少年”的複賽。希望我到網上去了解相關的信息。我高興極了，立即上網。網上寫着：第五屆“陽光少年”複賽評比將在7月4日舉行，有 “陽光體育”、“陽光家園”、“陽光心靈”三個版塊組成。“陽光體育”是“萊格爾”跑；“陽光家園”和“陽光心靈”是考杭州人文歷史、建國建隊六十週年、第二課堂知識和心理測試。
看了這些資料，我的心一下子提到了嗓子眼，什麼是“杭州人文歷史、建國建隊六十週年”？這些我可是一竅不通！我有點泄氣了：這次肯定進不了50強！還不如識趣點，不去參加複賽了！這時，我看到了胸前的紅領巾，又好像聽到了戰場上的槍聲，想到了革命烈士們英勇戰鬥的場面：“佳盛，你一定要努力，要爲自己爭口氣！相信你一定行！”紅領巾給了我勇氣，在媽媽的幫助下，我找到了有關資料，去熟讀、去記憶……把資料完整地裝進了腦子。
複賽那天，進行“陽光體育”的“萊格爾”跑時，我實在跑不動了。但是，看到了胸前的紅領巾，我咬緊牙關堅持跑下去，終於晉級了！
生活中，是紅領巾給了我勇氣；學習上，是紅領巾給了我智慧。紅領巾——你是少先隊員的標誌，在你的陪伴下，我將健康成長！
