觀察的作文(通用15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的觀察的作文，歡迎大家分享。

觀察的作文1

早就聽同學們說蝸牛在下雨時出現，我聽了以後是半信半疑。可是好奇心驅使我還是去探索探索。

今天，我終於有了一次探索的機會，心裏想：“今天就讓我看看蝸牛的'一舉一動吧。”

雨後，我大膽地跑到賓館花園裏的櫻桃樹下，（聽同學們說蝸牛經常在這裏出沒）於是就仔細搜索起來。突然，草叢中發出“沙沙”的聲音，我一聽連忙小心翼翼地走到草叢中尋找，說是也巧，聲音一下子就消失了，我頓時感到很失望。可仔細一想：“不經歷風雨怎麼見彩虹。”於是又找了起來，功夫不負有心人，沒過幾分鐘我終於找到了蝸牛。我拿了個盤子把蝸

牛放了進去。讓我大吃一驚的是，蝸牛此時已把頭縮進殼裏了，小傢伙真狡猾，這次我一定要讓它把頭伸出來。

方案一：首先我從商店買

了一瓶水，把水倒在盤子裏，把蝸牛放入水中等它伸出頭來，我邊倒邊想，“水流這麼大，不把你淹死纔怪呢？”可是它就是不探頭，一瓶水對它毫不起作用。第一方案失敗了，我火冒三丈，一定要讓它探出頭，一計不成再來一計。

方案二，我把盤子裏的水倒出後，

往裏放一些菜葉，我趴到陽臺下觀看，只見小蝸牛聽見沒動靜，便把頭伸出來反覆地吃起菜葉來，幾片菜葉一會就被它吃完了。我很高興方案二成功了。於是我高興的笑了起來。

觀察的作文2

一天，我和幾個小夥伴做了一次有趣的實驗——芹菜能喝水嗎？於是我們馬上準備好了以下一些材料：幾根芹菜，一把小刀，一個杯子裏滴了紅的墨水。我們用小刀把芹菜的莖切了一個斜截面，再把它們放進水杯裏。剛放進杯裏的芹菜嫩黃嫩黃的，莖摸上去軟軟的，彎彎的`，像一棵立在水邊的垂柳，又像一個七、八十歲的老頭子彎着腰，頭都快碰到地了，毫無精神。

過了一會兒，我們看見芹菜的莖有點兒隱隱約約的紅色，葉柄和葉脈也變紅了，像一棵紅色斑點樹。我們目不轉睛地盯着芹菜，眼睛都不敢眨，生怕漏了一點兒新的發現。過了二十分鐘左右，我看見芹菜的“背”直了一點，顯得比剛纔更有活力了，像一個老人一下子恢復到了青春時期，它彎彎的背馬上伸直了。而且我發現葉片上都出現了紅的顏色，紅的斑點，就像一個小姑娘披着紅中帶綠的衣裳。那芹菜顯得非常的美麗。大概過了半個小時，那芹菜的“背”越來越直，顏色越來越紅，剛開始時是淡紅，慢慢是水紅，接着是硃紅，現在是深紅了，顏色真是千姿百態。我們很好奇，就把芹菜的莖切了一個橫截面，發現有一圈小紅點。

我們又開始豎着切，發現了一條條長長的紅色的線。從這兩個原因來說，芹菜真能喝水呀！真是這般不可思議呀！我們馬上開始查閱資料，才發現芹菜有一根導管，和我們人類一樣，導管吸收到了水分，然後便運輸到全身，使芹菜不會枯死。做完了實驗，我知道了，處處都有奧祕，只要你留心觀察，一定會揭開這個祕密的！

觀察的作文3

大自然中有很多奇妙的自然現象比如：螞蟻搬家、蜘蛛結網、燕子低飛這些自然現象都很奇妙。過我今天介紹的自然現象比較特殊，走進我的作文，快看看是什麼現象吧。

一天，我正在上體育課時，感覺太陽有點不對勁。剛纔明亮的陽光變的溫柔了許多。就擡頭看看太陽，不由的被眼前的景象驚住了。太陽像是被一層薄薄的烏雲遮住了，看起來不那麼刺眼了。更重要的`是太陽的周圍出現了一圈跟彩虹一樣美麗的光環。這難道是彩虹？我自言自語。不對，不對，彩虹是半圓型的，而這個是圓型的。難道我們平時只見到了彩虹的一半？不對，不對，我們見到彩虹時，天上沒有一絲烏雲。再說彩虹要等到雨過天晴才能看到，最近連雨的影子都沒見。不可能是彩虹呀。我心裏想着得不到答案。就跑去問體育李老師，李老師說這是黑洞。黑洞我想沒那麼簡單。

放學回家我上網查了查資料。原來：這種在太陽的周圍形成的內紅外紫的光環叫日暈。日暈是一種大氣光學現象。是陽光透過雲層中的冰晶時，經過折射而形成的光現象，呈彩色。有全暈和缺口暈。我看到的應該是全暈。民間還有日暈三更雨。月暈午時風的說法。看來今天要下雨了，我真期待。

在大自然中還有許多的自然現象，等着你我去解答其中的祕密。

觀察的作文4

世界萬物，它們都是多面的。美好的事物也有反面，不好的事物也有正面。

記得有這樣一個故事。一個一年級的小男生在考試卷上遇到了這樣一個問題：雪化後是什麼？所有的同學幾乎都認爲雪化後是水，而那個小男孩卻認爲雪化後是春天，老師在改卷子的'時候在他的卷子上打了個錯號。卷子發後，小男孩委屈得對老師說，雪化後確實是春天。老師經過一番思考認爲小男孩是對的，並當衆誇獎了他。

同樣是一個問題，但它能從多方面思考。就像雪化後是什麼這個問題，它的答案可以是水，還可以是春天。然而，在人們眼中看起來最噁心的東西，它也有正面。

蛆，一個令人聽起來就噁心的東西，但它也爲醫學事業做過貢獻，挽回了一個外國婦女的一條手臂。

有一個外國婦女，她的胳膊上長這一個罕見的大膿瘡，裏面有許多爛肉，使胳膊上的膿瘡總不出新肉來。醫生們想過很多辦法，但仍不見效。醫生說，如果不行就可能截肢。後來醫生們經過多次討論，生出了一個大膽的治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲卵種在她胳膊傷的大膿瘡裏，讓蟲卵吃掉那些頑纏的爛肉，這樣，她胳膊就能長出新肉來了。經過醫生的一番努力，果然見效了。

從中，我們可以看出，凡是，我們都要從多方面來看，不能總認爲美好的事物沒有反面，不好的食物沒有正面。就像上面故事裏的蛆，別看它平常一無事處，並且令人噁心，但它卻挽回了外國婦女的一條胳膊。所以，我們必須得兒從多方面看待事物，瞭解事物呀！

觀察的作文5

今天，外面下着小雨，我在一個角落裏玩。忽然，我看見一隻螞蟻，腦子裏冒出一個想法：書上說螞蟻能搬動比它大50倍的東西，是真的嗎？於是，我把一些餅乾屑丟在它面前，看它搬不搬得動。它看到了，用牙咬住一塊餅乾屑往洞裏拖，可拖了一會，就不拖了，可能是它沒有這麼大力氣吧。可它並沒有泄氣，而是到洞裏去喊“大軍”了。不一會兒，一羣螞蟻“大軍”就浩浩蕩蕩地來了。它們一到這裏，便開始向這塊餅乾屑發起進攻。你看：它們有的在前面拉，有的在後面推，還有的在底下扛，反正都是往一個方向——螞蟻洞搬。可有一隻比較大的螞蟻走在前面卻不搬餅乾屑，我想它可能是蟻王吧。再看那一羣“大軍”，在經歷“長途跋涉”，攀越“懸崖峭壁”後，終於將那塊餅乾屑擡進洞裏。然後，它們又馬不停蹄的從原路返回，去搬另外一些餅乾屑，一次又一次，直到將地上的餅乾屑全部搬完。看到這兒我甚至可以想象得出，在寒冷的.冬天，它們在溫暖的洞穴裏吃着大家共同努力得來的美味，那是多麼幸福啊！

小螞蟻團結的力量令我驚歎，小螞蟻鍥而不捨的精神令我讚歎。我想它們能做到的，我們也一定能做到。

觀察的作文6

今天，我們語文老師佈置一項作業：“同學們，這周你們要觀察一種小動物。”

我回到家裏，想起了語文老師的話。自言自語地說：“我觀察什麼小動物呢？”突然，我想到了一個好主意，不如我觀察螞蟻吧！

我走到家門外，看見了螞蟻洞，旁邊有一隻黑螞蟻，正在和另外一隻螞蟻搶食物。我自言自語地說：“爲什麼另外一隻螞蟻身子顏色有一些紅呢？”我問媽媽：“爲什麼那個螞蟻是紅色的呢？”媽媽說：“因爲那隻螞蟻是紅螞蟻。你小心一點。如果被那些紅螞蟻咬到了，那個地方會腫起來的。如果你用火燒螞蟻，螞蟻會迅速滾成一個圓球，最外面的一層是最年輕力壯的螞蟻，最裏面一層的`是蟻王和蟻后。”原來這就是螞蟻家族的自我犧牲精神啊！我決定要認真地觀察它們。

我悄悄地走回家，從家裏拿出麪包塊，扔在了螞蟻洞外面。不一會兒，有一支龐大的螞蟻隊伍出來運麪包了。它們踏着歡快的腳步，喊着有力的口號，我彷彿聽見了這些螞蟻在說：“加油，加油！”

我一開始想抓一隻螞蟻看看的。它們運回麪包的時候，齊心協力，沒一個偷懶的，我還真不忍心抓它們呢！

這就是我觀察的小動物——螞蟻。這次觀察經歷讓我知道了，只要你認真觀察，就能收穫到樂趣和知識。

觀察的作文7

5月1日記得上個星期，我撈了幾條不小蝌蚪，現在準備繼續觀察不蝌蚪。條條都是大腦袋，細尾巴，全身黑乎乎的，又粘又滑。

我把小蝌蚪安放在一個透明的缸裏，放點雨花石，置幾顆玻璃球，安幾棵小貝殼，爲了清潔衛生起見，我特意買了金魚草種在缸內。小蝌蚪似乎對這個新家很滿意，它們甩動着細細的小尾巴游來游去真有趣。

5月2日過了一天，我已經與小蝌蚪搞熟了，有一條頂小的蝌蚪最有趣，成天橫衝直撞，一會兒親親這條，一會兒又碰碰那條，惹得我伸手去捉，誰知這小傢伙鬼得很，總是從我的指縫裏溜走。趁它不注意，我抓起制缸底的一棵貝殼猛地把它扣在殼裏。開始還感到小蝌蚪在亂竄，後來什麼動靜都沒有了，我擔心它會被悶死在裏面，趕緊掀開貝殼，誰知，這小傢伙又逃之夭夭了。

5月3日小蝌蚪漸漸長大了，原來的身體像米粒大小，現在成了綠豆大小，它們仍然和以前一樣無憂無慮。小蝌蚪睡覺的時候，總是緊緊地貼着玻璃壁。用手指輕輕一彈，小蝌蚪就像被人剪了尾巴似的，驚慌地逃到玻璃缸的另一邊去。它們吃飯時更有趣，對投到缸底的'食物先用尾巴試探性的碰一下，然後游到遠處窺視一會兒，確信沒有什麼危險了，纔敢來享用這分美餐。

5月5日小蝌蚪長得更大了，整個像一粒小蠶豆，後肢也長了，但不像以前那麼活潑了。我想，它們肯定在想自己的家，自己的媽媽。於是，我整理了一下，帶着魚缸把它們放生。看着它們歡快游去找媽媽，嘴角上露出了笑容，心裏不禁酸起來。

觀察的作文8

20xx年9月30日星期五。種大蒜

今天回家，老師叫我們種一棵大蒜，我回家在袋子裏拿了一瓣大蒜，接着我又拿來一個臉盆，放了一些土，再把大蒜種進去，然後給它澆水，希望它快快長大。

20xx年10月2日星期日，大蒜髮芽啦！

今天我連忙跑到臉盆旁，看見大蒜還沒發芽，我就往下壓了壓，媽媽看見了，馬上阻止我說：“小傻瓜，別壓了，再呀就被你活生生地壓死了。’’我問：“可是它還沒發芽，所以我就壓了壓，希望它快點發芽。”媽媽說：“做什麼事都要一步一步地往上踏，你長大了就知道這是爲什麼啦！”我只好聽媽媽的話。我盼望着：“小芽們，明天你們會長出來的，嗯。”今天，我漫不經心地走到臉盆前，發現有什麼綠色的東西，我拿放大鏡一看。“哇，媽媽，媽媽，快來啊！種子發芽啦！ ”媽媽也跑下來和我高興的說：“發芽啦！”我爲此感到高興，因爲它們發芽啦！

20xx年10月6日星期四打算長高啦！

已經過了三四天，我又和往常一樣漫不經心地走到臉盆前，看見大蒜都長高了，就像春天剛長出來的'小草一樣，綠油油的，光滑滑的。還有一根蒜大爺長了15釐米！形狀像一個大寫的英文字母寶寶“y”兩片葉長長的。直直的，就像兩位亭亭玉立的姑娘。我一吹，它們便在風中微微盪漾......

我從中懂得了種大蒜不僅僅是一種活，而是一滴滴快樂的汗水。

觀察的作文9

10月5日星期四暗我們家的魚缸裏養了幾條美麗的熱帶魚，一共有八條公的四條母的，它們經常在一起玩耍。忽然，這一天，我發現一條母魚的肚子鼓鼓的。聽媽媽講，那條母魚要生小魚了。我趕忙給魚換上清涼的水，又加了一點兒新鮮的魚蟲，爲小魚的出生佈置了良好的環境。果然，這些熱帶魚吃飽後，玩得更加活躍了。

10月7日星期六晴過了兩天，我發覺那條要生小寶寶的母魚的肚子更大了。肚皮呈銀白色，鼓得大大的，顯得又白又亮。而看上去它的'頭部和尾部相對顯得有些瘦小。每當放入魚蟲時，別的魚吃一會兒就到一邊玩去了，可是那條母魚吃呀，吃呀，好像一直吃不飽。媽媽告訴我:“母魚是爲它的小寶寶長大準備營養呢。”

10月10日星期二日青又過了兩天，那條母魚生小魚了。只見它肚子後面滾出一個灰色的小圓球。那個小圓球滾動了幾下，接着就變成了一條小魚，遊起來。後來，一個又一個的小圓球滾出來。母魚一共生下14條活潑、可愛的小熱帶魚。看了母魚生小魚的情景，我覺得非常有趣。

觀察的作文10

今天，天氣萬里無雲，我終於可以如願以償的去參觀氣象站。我們首先看到的是能見度感應器，這是國內最先進的靠太陽能發電，價值在14萬元左右，進去看到的是風向標和風速儀還有避雷針，避雷針是避免一些災難的發生。

隨着王老師的帶領下，我們看到了三個百葉箱，第一個百葉箱是靠人工手動的不過它已經被淘汰了，第二個百葉箱，每分鐘測量一次，最後一個百葉箱有四根管子，分別測量最高溫和最低溫，最高溫它只要碰到比以前高的溫度就會往上升，不會下降，而最低溫度它只要碰到比以前低的溫度就會往下降，不會上升。還有幹球和溼球，能測量溫度，溼度，在走進去看到的是日照儀，它能自動繪畫線條，每天取一次，並準確的傳入辦公室的電腦中去，還有蒸發皿，向裏走，，看到了方形內的下溫度計它能測量地下20釐米內的溫度和溼度。因爲有了這些測量機器，人們在辦公室裏就能知道外邊天氣的溫度和溼度了。正因爲有了這些機器和工作人員我們才能在家裏有最安全的保障。

人類的頭腦比所有的'機器還要聰明，靈活，人類的頭腦比任何一件物品還要珍貴，寶貴，人類的頭腦真是最靈活的機器。這次社會實踐活動真是讓我大開眼界呀！

觀察的作文11

20xx年9月22日星期四

今天，我準備泡豆子。於是我往盆裏裝了一些水，然後把這一粒粒穿黃衣裳的小天使放了進去。我吃完飯，繼續觀察我的黃豆。我發現黃豆都變大了，長胖了。體積足足比剛泡的時候大了一倍多，我趕緊叫媽媽來看，媽媽看了看，把豆子放在了一個扎過許多小洞的礦泉水瓶子裏。

20xx年9月23日星期五

今天，我又來觀察我的黃豆。我走進廚房，心裏想着豆子會變成什麼樣。我懷着忐忑不安的心情，仔細觀察着水中的黃豆。我發現有一部分豆子掉了一層皮，我心裏別提多高興了。因爲媽媽說過，豆子掉完皮之後就會發芽。於是，我給豆子又澆了一次水。

20xx年9月24日星期六

今天，我看見黃豆都已掉完皮了，豆子都長出了白色的小嫩芽，就那麼小小的一點點。摸一摸，溼溼的滑滑的像是剛出生的小雞的腦袋。軟綿綿的摸上去非常舒服，我心裏高興極了。

20xx年9月25日星期天

今天，我又仔細的觀察黃豆芽，發現黃豆芽全都變綠了，並且在芽尖上長出了細細的根。我問媽媽爲什麼黃豆芽全都變綠了呢？媽媽說：“隨着生長，植物具有光合作用，在陽光的'照射下，稚嫩的胚芽依靠充足的水分和氧氣會產生葉綠素，是植物生長所必須的。就像小朋友們在成長過程中需要各種營養一樣。

觀察的作文12

大自然的奧祕真多啊。今天我發現了一個奇特的現象。

放學後，我回到家裏，發現兩盆吊蘭中，臥室的一盆吊蘭的葉子比客廳的一盆吊蘭的樹葉長得多，我歪着小腦袋，指着那兩盆吊蘭，奇怪地問媽媽：“媽媽，這兩盆吊蘭生活的環境都一樣的，可爲什麼臥室的吊蘭的葉子要比客廳的吊蘭的葉子又大又長呢？”媽媽聽了對我說：“那是因爲我中午回家時，只要有太陽，就會把臥室的吊蘭拿到陽臺上曬一曬，這樣一來，它就吸收了足夠的陽光，營養也要比臥室的吊蘭多，所以臥室吊蘭的葉子要比客廳吊蘭的.葉子又大又長。”“哦，我明白了，原來植物一旦陽光、營養吸收得多，自然就長得特別茂盛。可是，爲什麼外婆家的吊蘭長在土裏這麼茂盛，而我們家的吊蘭長在水裏也這麼茂盛呢？”我繼續追問道。“因爲植物生長需要水、陽光、空氣和礦物質。

把吊蘭養在水裏和把吊蘭養在土裏其實也是一樣的，只要植物能生長在水、陽光、空氣和礦物質的環境下，就一定能長得很茂盛。”媽媽解釋道今天我真高興，因爲我又學會了一種新知識呢。

觀察的作文13

2月3日

小金魚們時而仰望天空吐泡，時而低頭沉思，很是討人喜歡。黑色金魚是個大胃王，每天都把肚子吃的鼓鼓的向世魚宣告它是這個魚界的王。

2月4日

我撒了一些魚食在魚缸，只有幾條膽大的金魚伸出頭來吃，我躲在門旁邊，金魚們以爲我走了，全都伸出頭來吃食。我一出現它們就以迅雷不及掩耳的速度鑽入水底。

2月5日

魚缸的魚色彩繽紛。形態各異。我給它們取了許多好聽的名子肚子鼓起的叫大胃王，頭上有一塊紅斑點的叫一點紅，身上五彩繽紛的叫五花海，頭上鼓起來的叫獅子頭。

2月6日

魚兒時常躲在水裏，只要我撒食，它們都爭先恐後地吃起來，可有一條小魚好像絕食了，已經好幾天沒見它吃東西。身子骨越來越瘦，最後成爲水底的第一好苗條小魚。

2月7日

今天我又去花市買了幾條小魚，給水底增添了不少歡樂的氣氛，新來的.挺害羞的，老是鑽在水底，不到開飯決不出來，脾氣可疆了。

2月8日

新來的魚好像熟悉了這個大家庭，開始嬉戲，交朋友，玩耍，跳舞。。。。。。整個水底傳來一陣歡聲笑語。

2月9日

魚兒們向着天空吐着泡沫，似乎已經不怕我了，不管我在怎麼嚇它們，都依舊不動聲色。

觀察的作文14

在奶奶家，有一隻小黑狗，它長得可漂亮了！一身烏黑髮亮的皮毛，像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條撅着的小尾巴，總是悠閒不停地搖擺着……

它不但長得漂亮，還很可愛，調皮。

有一次，我和朋友們在院子裏比賽跑步，我們開始跑了，突然從我身後出現了一個身影――奶奶家的.小黑狗，它也和我們比賽，我快它就快，我們慢它也慢，我們笑得連肚子都痛了呢！可它對我們的笑聲置之不顧，趁我們不注意，昂着頭努力地向前跑，搖着尾巴驕傲地跨過了終點線。

饞也是它的一大特點，有一次，讓奶奶給我買炸雞排吃，奶奶大發慈悲給我買了一塊。我肚子早已空空如也，我把袋子拆開，迷人的香味被小黑狗聞到了，它趴在我的膝蓋上，可憐巴巴地看着我手上的雞排，看着它的可愛模樣，我立刻撕下一塊喂到了它的小嘴巴里。它馬上一邊吃，一邊滿足地嘟嚕起來。

它十分盡職。只要一見到陌生人，就會拼命地叫，直到小主人過來確認，它才得意洋洋地閃到一邊，趴在地上，懶洋洋地曬着太陽。

怎麼樣？小黑狗是不是很可愛、調皮，又很盡職。你們喜歡嗎？

觀察的作文15

今天，老老師神神祕祕地走進教室。她先給我們猜了個謎語，跡面是：“圓圓的個兒，紅紅的臉蛋。（打一水果）”我們異口同聲說道：“是蘋果！”老老師微笑地點點頭，一邊還從包裏拿出幾個蘋果來說：“今天這節課我們就來觀察蘋果。”

蘋果個圓，它的“衣裳”顏色也很多。有紅的，有黃的，還有青綠的。讓人看了饞涎欲滴。蘋果不但漂亮好吃，而且營養豐富。俗話說：“一天一個蘋果，可以讓醫生走開。”蘋果還可以給出海的水手充飢；可以給探索沙漠的行者解渴；可以給生病的人恢復健康；可以讓健康的人愉快地生活。

平時，我們分蘋果都有是縱着切，而今天李老師卻橫切。有什麼不一樣呢？我們都很好奇。老師切好後，我們驚奇地發現，蘋果的核居然是五角星形的，而且我還發現核邊有黑的'一小塊。老師告訴我們，原來蘋果是從核心還是腐爛的。真是想不到，一個外表看上去好好的蘋果，裏面卻爛了。過了幾分鐘，白嫩的蘋果肉漸漸變黃了，像生鏽了似的。老師讓我們自己回去找找資料，解答這個現象。

通過這次觀察，我發現了許多原來不知道的知識。還明白了很多事物，如果我們從不同角度去觀察，就會有不同的答案。