我的特長作文(合集15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的特長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的特長作文1

每個人都有特長，而我的特長是不按套路下棋。

我會下圍棋、象棋、五子棋，下得最好的就是圍棋了，下棋的時候，有一盤我對“張先生”，我還是第一次要不按套路出牌，所以，我下的每一步棋他都看不懂，他皺起眉頭，只能眼睜睜看着我勝利。曹操說：“勝敗乃兵家常事。”我還鼓勵他說：“下次，你能勝我的”。

如果下棋能讓我積極思考，那“辦案”就是能讓我積極思考的.難題。

有一次，有一個同學的一支筆丟了，我詳細地詢問了發生這件事的地點，於是我迅速地趕到了那裏，查看了腳印，立刻像柯南附體了一樣開始推理。我發現這裏有長釘足球鞋的腳印，“案犯”可能沒有注意到這裏有未乾的泥地，一個腳印深深的印在了泥地上，這泥腳印就一直延伸到了一個人的家裏……，我真的找到了這個人。

雖然這些特長不太起眼，但這是我獲得快樂的一種方法。

我的特長作文2

我有一個最大的特長，也是我的愛好，你知道是什麼嗎？那就是畫畫。

現在很多人都喜歡畫畫，小時候，我的媽媽帶我去博物館遊玩，我看到了許多著名畫家的作品，那些畫是多麼漂亮，多麼栩栩如生，於是，我便下決心堅持學畫畫，把畫畫到像那些畫家那麼好的程度。

那時候，我才上幼兒園小班，我懇求媽媽帶我去學畫畫，媽媽毫不猶豫地答應了，並鼓勵我學。第一天去上畫畫課時，我什麼也不懂，對一切都很陌生，老師給了我彩筆和紙，接着，我就在紙上畫出我想象中的東西，我畫好之後，自我感覺良好，對別人來說，應該就是鬼畫符。

畫畫，我從幼兒園小班學起，一直學到了四年級，這些年間從未有間斷過。每次畫畫老師講解知識時，我都認真聽着，記着，回家後，我會經常抽時間出來練習畫畫。隨着年齡的增長，畫的畫也越來越難了，範畫有時我也看不懂，不過我會向老師請教怎麼畫。現在，我的畫畫得越來越好了，學校的畫畫老師很喜歡我，經常讓我去參加學校的畫畫比賽，我總會拿個二等獎或三等獎。有一次，我參加了蕪湖市的'畫畫比賽，得了三等獎呢！

我熱愛畫畫，我長大後要成爲一名著名的畫家。

我的特長作文3

我喜歡運動，最喜愛跑步，我就加入了田徑班。

田徑隊裏，一次慢跑四圈之後，我一下子氣喘如牛。雖然在班裏跑得比較快，但是人外有人，天外有天，所以不能驕傲更不能自滿，是我下定決心，不能放鬆自己，要把自己鍛鍊到極至。每天的慢跑最後兩圈，我都會把速度變快。

也不知過了幾天，老師讓我當上了隊長。可是當了隊長，我就不敢放鬆了，因爲隊裏的女生共有十個，我是兩個五年級中的一個，剩下的八個都是六年級的。老師又一次讓我們跑了一個一千二百米的，如果不是4乘100米接力賽的人只用五圈半。六年級有沒有人用我不知道，我也不接力賽的，可是硬要跑六圈，老師說誰如果中途停下的話，就會退出田徑隊，不要再來了。我聽見了，從頭到尾沒有減速，最後一圈我衝刺到最後。

休息時，我把衣服脫了下來，還是很熱，我的臉好像熟了的.大蘋果。現在每次比賽的勝敗都有關係，如果你勝，老師會給你安排出去比賽，敗了，就只好退出。有一次，有個人哭了，因爲她對田徑隊的熱愛，所以不想退出。

我一定要加油，讓我的熱情燃燒吧！

我的特長作文4

人人都有自己的特長，我的特長是唱歌，我的唱歌隨爸爸，天生就有一副好嗓子伴隨着我。

我在母校孫吳三小，唱歌就派上了好大的用場，記得有一次學校組織合唱，當時我還在上一年級，老師就選我參加。在合唱隊裏，一年級的孩子一共選了7名，我們站在第一排，領唱是一個三年級的女孩，後來那個女孩的嗓子發炎了，不能當領唱，老師決定再選一個人，這幾天誰唱得好，誰就是領唱的'候選人。我很想當領唱，可是不知能不能選上，然後，我在那幾天就努力地唱，結果真的選上了，那次演出非常成功。因此我更加熱愛音樂了。

在黑河，我還是一樣喜歡唱歌，我很幸運，幸運就幸運在我是女孩子，沒有變聲期，嗓音依然很好。有一次，一個聲樂老師到學校招生，每個同學都要參加考試，考試通過了，纔可以進他的聲樂學校，每人都要唱啊字，從高音到低音，我們班只通過了幾個，其中就有我，我迅速地離開座位，去領入校通知單，讓老師在上面簽字後，纔回到座位。從此我開始學習聲樂了。

這不僅僅是我的特長，也是我的未來，讓音樂陪伴我的一生!

我的特長作文5

我有各種各樣的特長，其中我最拿手的是編程。我喜歡編程是因爲它能使我無聊的'時候快樂，它能使我們發現我們以前發現不了的東西。

我們要上編程課時，首先，我們要把機器人拼好，之後，要啓動電機，使機器人動起來，不要一會兒卡殼，也不要一會兒飛快地跑，一會兒又在原地不動。調試好機器人後，我要把電線接上，插進電腦，使電機和電腦連接，打開編程軟件，編我們想要的程序，接着要把小車放在跑道上，進行反覆調試，調試好了，就可以給老師檢查。

有時，我們會遇見許多困難，比如電機沒電，需要把機器人拆掉，電機拿出來充電，之後再重新組裝。有時，電機有可能一節課也充不滿。還有，編程編好了，發現小車出問題了，可是問題出在哪可不好找，我們要不斷查看，查不好就會白忙一場。

學編程對我的影響很大，我編程時，就會很認真，因爲這樣，變得我在學校學習，也很認真。

我希望自己看一遍圖紙，就學會怎麼拼樂高。

我的特長作文6

我非常喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長。

很小的時候，我便愛看別人打羽毛球。每當有人打羽毛球時，我都會在一旁看得津津有味，有時還會覺得身臨其中。

一次體育課上，老師讓每一個同學都說出自己的愛好和特長，其他同學有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕!而我，什麼都不會!終於輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦一片混亂···“老師，她會打羽毛球!”不知誰喊了一聲。老師便溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應了。後來老師告訴我，我的球技不錯，她還鼓勵我多打，多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會是我的特長!我終於有了自己的閃光點了。

我愛上了打羽毛球，我決定永遠將這一特長保留。我決心爲“她”而瘋狂。

每當一有體育課或活動課，我便叫上我的夥伴們一起打羽毛球。

每當有校運會或比賽時，我便會第一個自告奮勇地去報名參加。

每當放假，我都會拉上我的'父母或家人去痛痛快快地打上一頓。

瞭解自己的特長，我很自豪，也很開心。如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運動，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。

我的特長作文7

每個人都有不同的特長，而我的特長就是推理。

記得有一次，老媽去參加同學聚會，臨走時叮囑不讓老爸看電視，怕影響我寫作業，就這樣，我與傷心的老爸留在了家中。我很快地寫完了作業。我悄悄地走到客廳問老爸看沒看電視，只見老爸頭冒虛汗，頭也不回結結巴巴地說：“沒，沒，我纔沒看呢……”。我把老爸帶到電視機前說：“你確定？”老爸插着腰，臉仰着衝着天花板說：“對呀，我沒看電視呀，你有什麼證據說我看了？”我心裏想，推開房門的時候我明明聽到有電視的聲音啊。

我自信滿滿地開始收集證據。我在沙發茶几周圍仔細觀察了一番，又不慌不忙地走向電視機檢查了一下，最後得出了結論：“第一點，我用手摸了電視機是熱的，爸爸之前就告訴過我凡是電器在使用時都會產生熱量，關閉後仍有餘溫。第二點，老媽怕我偷看電視不寫作業，就把遙控器放在了茶几下面的盒子裏，可是它卻出現在了沙發的`夾縫裏。第三點，電視機的提示燈還一閃一閃的，證明是匆匆忙忙地用遙控器關機還沒來得及關掉電源。”老爸聽了我頭頭是道的推理慚愧地低下了頭，不敢和我四目相對，說：“爸爸錯了，不應該撒謊。”

怎麼樣，是不是覺得我都可以當偵探啦？嘻嘻！

我的特長作文8

我的愛好有很多，比如看漫畫，唱歌，寫作，畫畫等。但其中，我最喜歡就是唱歌了。

我喜歡唱歌，已經到了將近癡迷的地步。雖然不算是走火入魔，但用“無可救藥”這個詞我覺得一點也不過分。

的確，無可救藥。我喜歡唱歌，真的是無可救藥了。下課了，我要乾的`第一件事就是唱歌。唱啊唱啊唱啊唱，走路時唱，跳繩時唱。還有自由活動的時候，找不到人玩，我就自己唱。

我不僅愛唱歌，而且特別愛聽歌。你要是不信，我那小小的優盤就是最好的證據。在裏面的“音樂”文件夾裏，滿滿當當的全是歌。新出的，原來的。別人推薦的，自己從電視上聽到的全在裏面。流行、反串、英文、說唱應有盡有。我玩電腦聽，查資料聽，打文章聽，做課件聽，卻怎麼也聽不夠。

這就是我的愛好——唱歌。

我的特長作文9

我小的時候常聽爺爺講故事，爺爺經常掛在嘴邊的一句話是“天生我材必有用”。小時候我並不懂是什麼意思，現在我已經是小學三年級的學生了，我懂得了爺爺這句話的用意了。天下的每個人都有着自己擅長的本領。

我擅長的.本領是是畫畫，在我很小時候就喜歡畫畫，喜歡用畫筆把我看到的美麗的人、感動的事畫出來。

我喜歡用想象力畫畫。經常畫龍因爲媽媽是屬龍的，很吉祥吧！我還喜歡用畫筆畫兔子，畫一個大兔子帶一個小兔子，大兔子是爸爸，小兔子是我。因爲我和爸爸都是屬兔的。哦，我還要在小兔子旁邊畫上一個小老鼠，因爲我有一個屬鼠的小弟弟，最後再畫上樹，畫上花花草草和一所漂亮的房子，這就是我們溫馨的一家四口了。

我的特長有很多，我最喜歡的是畫畫，爸爸也說通過畫畫可以培養我的觀察力、記憶力、想象力和創造力，在繪畫中可以舒展自已內在的想象和情感，通過繪畫把我對周圍事物的認識表達出來，從而培養審美情趣和修養，尤其是培養良好的心理素質和毅力。

我願堅持不懈地勤學苦練，走上繪畫的道路，長大成爲一名畫家。

我的特長作文10

隨着年齡的增長，我的愛好也隨着有所改變。現在我最大的愛好是健身活動，像散步了，打打乒乓球了。

最近，我又愛上了踢花樣毽子。踢花樣毽子可好玩了，三五個人圍成一圈，你踢給我，我踢給你，一會兒功夫，保準你身上熱呼呼的'。如果踢上一個小時，你定會大汗淋漓了。踢毽子的時候可熱鬧了，直着踢，斜着踢，勾着踢，一會兒如海底撈月，一會兒如倒掛金鉤，毽子似蝴蝶忽左忽右、忽上忽下，“哈哈哈……”爽朗的笑聲發自每個人的內心。再看看踢毽子的每一個人，一個個臉上透着紅，露着笑，那種幸福的感覺真是無以言比。踢花樣毽子，既鍛鍊了身體，放鬆了筋骨，又愉悅了心情，還溝通了感情，何樂而不爲呢？趕緊加入到踢毽子的隊伍吧，你會嘗試到無窮的快樂。

我的特長作文11

我有一個令人叫絕的特長——輪滑。

一天，我在小區花園裏跟幾個夥伴比輪滑，比賽場是一個凹凸不平、彎彎曲曲的'石板小路，因爲我是初學者，比賽剛開始，我才滑了幾段路就摔了個狗啃泥，跟大自然來了個親密接觸，小夥伴們 已經滑很遠了，當時我心想：唉，肯定追不上他們了，不學了，不學了，我還是回家吧。想着，我就爬起來，垂頭喪氣地回家了。

一回到家，媽媽就問：“兒子，今天怎麼垂頭喪氣的，有人欺負你了嗎？”我把今天的事一五一十告訴了媽媽，媽媽聽了安慰我說：“你看媽媽做飯做了幾年了，十幾年了，才能把飯菜做得這麼 香，你練輪滑才練了幾天就想放棄了，這怎麼行呢！”媽媽這句話鼓舞了我，從此，我刻苦練習輪滑，現在我的輪滑技術已經很棒了，不僅滑得快，而且還能滑出很多花樣。

怎麼樣，你敢跟我比賽嗎？

我的特長作文12

我最拿手的本領就是寫作了，張老師說我是班級小作家，媽媽也說我的寫作水平已經超過了爸爸。上幼兒園的時候，媽媽就開始教我寫日記了。

剛開始寫的時候，語句不通順，媽媽沒有責怪我，而是耐心的給我提示該怎麼寫；第二次寫的時候，老是丟三落四，原本是“爸爸你什麼時候回來”，我會寫成“爸爸你你什麼時候回”。就因爲這個，媽媽讓我把這個句子抄了十遍，還告訴我寫日記時一定要細心。

後來，我漸漸的能把語句寫通順了，但語言表達上還是不清楚。媽媽就一點一點的及時鼓勵我的進步，還讓我多去網上看看別人寫的日記，看看我與別人的差距有多大。上網上看了，我才知道，我和別人相比，簡直就是差得太遠了。我特別灰心，很想放棄寫日記。媽媽猜出了我的心思，就對我說：“你別放棄，其實，寫作對人有說不盡的好處，提高寫作水平是一個漫長的.過程。”

媽媽這句話，讓我記憶猶新。就是因爲有媽媽的鼓勵，我才知道了寫作的重要性，也喜歡上了寫作，並且有了一個“班級小作家”的稱號。

我的特長作文13

我的特長有很多，比如：寫作文，象棋和書法。在這些方面我都佔優勢。讓我一一講給你聽吧。

寫作文時，我不會像其他同學一樣出口成章（出口成章的意思是不多加思考就直接下筆），

而會先構思幾分鐘，想出文章的大概結構，然後再想想文章的細節怎麼寫，當想好整個文章的大概內容後我纔會下筆。別人寫的作文難免會有些修改符號，而我的呢，除了有些被劃掉的痕跡外，整個卷面幾乎乾乾淨淨，整整潔潔，老師看上去舒服多了，還有可能給我加上幾分卷面分哦。

我下象棋十分入謎，差不多快走火入魔了，而且我自認爲我的棋藝已經爐火純青了，因爲我對付我的同學基本上兩三招就搞定了。我悄悄告訴你，爺爺曾經告訴我，走象棋時要多用馬，因爲馬是象棋裏的“諸葛亮”，它詭計多端，千變萬化，往往能出其致勝，一不留神就能將對手逼到死角。

書法是一門中國文化，它運用了幹、溼、濃、淡四種手法，而且還有輕重之分，我寫作品時，楊老師告訴我一定要恰當地運用好輕、重這兩種表現方法，我就照做了，沒幾周，我的.書法水平突飛猛進，我真得謝謝楊老師啊。

我爲我的這些特長感到驕傲自豪！

我的特長作文14

在耀眼的舞臺上，舞動雙手，踮起腳尖，頭跟着身體一起搖擺，彷彿舞臺上只有我一個人，這就是熱愛舞蹈的我。

我很喜歡舞蹈，從幼兒園就開始學習舞蹈了，雖然我現在已經上三年級了，可是我依然堅持學習舞着蹈。

媽媽說我是舞蹈精靈，用肢體表達心靈的快樂，爸爸說我是舞蹈仙女，用舞蹈傳遞心靈的美麗。

我記得有一次上課的時候，老師要求的動作也不會，節拍也跟不上，我真的不知道怎麼辦?

回家後我反覆練習老師教的動作，練習的時候，我想起了老師說過的一句話：“世上無難事，只怕有心人”。

我堅持每天練習，終於在第二節課的時候我學會了所有的動作。

老師說我進步很大，終於通過了自己的.努力，登上了夢想的舞臺。

輪到我表演了，當閃耀的燈光照着我時，我深深的吸了一口氣，心裏念着道：“你是最棒的，你一定能行!”音樂響起，我繃直雙腳，時而展開雙手，時而踢出雙腳，盡情地陶醉在這歡快的音樂中，掌聲此起彼伏。

我竟然獲得了金獎。

每當我在舞蹈路上遇到困難時，我都會告訴自己，堅持，堅持我就可以做到自己的目標，這就是我，一個熱愛舞蹈的我。

我的特長作文15

每個人都有自己的長處，有的能拉優美動聽的小提琴，有的能跳婀娜多姿的舞蹈，有的能唱歡快嘹亮的歌曲……而我的特長是寫字。

記得在上幼兒園的時候，我特別羨慕那些會寫字的大哥哥、大姐姐，尤其是看到寫得漂亮的字，我會目不轉睛地看好久。上小學後，我就暗暗下定決心：一定要練出一手蒼勁有力的好字。

剛學寫字的`時候，我的字寫得很僵硬，沒有頓筆。老師看後，對我說：“要學會寫字，先要學臨摹。你先照着字帖去臨摹。只要你肯下功夫，以後一定能寫出一手好字。”老師的話激勵了我。從此，我每天堅持練字。

兩年過去了，功夫不負有心人，我在“彩虹杯”全國青少年書畫大賽中獲得了優異的成績，並且通過了硬筆書法等級考試。這些成就堅定了我的信心，讓我對硬筆書法的興趣越來越濃。

俗話說：“字如其人。”一手漂亮的字能使人心情愉快。我會繼續努力，向着自己的目標前進。