拾金不昧作文合集15篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的拾金不昧作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

拾金不昧作文1

我的媽媽很漂亮，個子中等，戴着一副眼鏡，有些胖。我的媽媽不光漂亮，還是個拾金不昧的人呢！到底是怎麼回事呢？別急，別急，聽我慢慢道來。

有一天中午，我和妹妹、媽媽、阿姨去必勝客吃飯，當時人很多，需要排號，我們排了個號等着。外面沒有椅子，得站着等，等啊等，媽媽有些累了，便到裏面的沙發上等，我和妹妹也去了，坐到了沙發上。我和妹妹覺得無聊，玩起了石頭剪刀布。突然媽媽說：“誰的手機？”我說：“嗯？”媽媽又說：“誰的手機？”無人應答。於是媽媽打開手機，在通話記錄裏找了一個叫牧童媽媽的號，撥了過去。孩子的媽媽得知孩子的`手機丟了，很着急，用自己的手機給孩子的爸爸打了電話，讓他來取手機。不一會兒，一位叔叔來了，他去詢問服務生，媽媽看見了，問：“你是找手機嗎？”叔叔說：“是的。”於是媽媽把手機給了這位叔叔，叔叔連聲說：“謝謝，謝謝。”媽媽笑着說：“不客氣。”

這就是我的媽媽，她拾金不昧的行爲讓我驕傲。

拾金不昧作文2

俗話說：世界上沒有兩片相同的葉子，而我的性格也與衆不同。我的特點就是拾金不昧，拾到再多的錢，我也不會佔爲己有。

有一次，我忘帶了鋼筆。情急之下，我到小店裏買了一支新的`水筆。付錢時，老闆莫名其妙的多找給我10元錢。到了教室，我不知如何是好，就去問同學，有些同學不懷好意的說：“你就去買一些東西，然後……。”我猜出了他們的意思，斬釘截鐵的否認了他們的觀點。有些同學說：“你的運氣真好，這下可以賣許多東西啦!我的運氣可沒你好，上次還虧了10元錢呢!”我又否認了她們的觀點。上了一天的課，我拖着疲憊的身子回到家，躺在沙發上，想：這錢到底還不還?還的話，這筆意外之財就泡湯了。但反過來一想，那些做生意的也不容易啊?我怎能拿他們的錢?兩種思想在我腦袋裏激烈地鬥爭着，一個誠實，一個邪念，最後，邪念佔了上風，第二天一早，我到小店準備消費時，一聲聲拾金不昧的話語在我耳邊響起，電視裏許許多多拾金不昧的事蹟震撼着我，我毫不猶豫地走到阿姨跟前，把昨天多找給我10元錢還給了他們。當物歸原主時，我心中的大石頭一下子掉了下來，心裏舒服多了。

我就是這樣一個拾金不昧的孩子。

拾金不昧作文3

二年級的時候，老師常常說撿到錢或貴重物品就要交給老師或警察。

下課後，我和同學在走廊玩。突然，我看見一個錢包，撿起來。同學看見了說：“你收起來吧。”“不行，不行，老師說過撿到錢要交給老師。”我說。“反正老師沒看見，你收起來吧！”同學說。我說“一定要交給老師。”於是，我把錢包交給了老師。老師表揚了我，批評了那些同學。

我撿到錢，無論是一百元還是一角錢都交給老師。

有一次，我看見154班前面有一根跳繩，一個同學趁沒人注意把它拿走了。我趕緊擋住他說：“撿的東西應該交給老師。”他說：“沒關係，他們丟在那不要了，我就拿了。”“誰說不要了，有可能不小心落下的。”我說。“那有可能是他不要的。”他說。我給他講了很多道理，他才把跳繩給我。然後，我把跳繩交給了老師。

還有一次，我放學回家的.時候發現地上有十塊錢。附近沒有警察，我只好趕緊跑回學校找到老師把這十塊錢交給了老師。第二天上學的時候，老師當着同學的面表揚了我。我都有點不好意思了。

撿到東西必須交給老師或警察。我們都要做拾金不昧的好少年。

拾金不昧作文4

一天，我放學回家，街上的人很多。原先正好是長壽一中也放學了。許多人都急匆匆的奔走着。一位大姐姐急急忙忙的從人羣中穿過，包裏的錢卻掉了出來。

一個小學生把錢撿了起來，嘴裏還笑嘻嘻地說：“哈哈，這天運氣太好了，白撿了二十五元錢。”我想：“他是不是想獨吞這些錢，這可不行，那是別人的錢。我必須要把錢從他手裏拿過來還給那位大姐姐。”

我走到他身旁，對他說：“你不能把這些錢佔爲己有，這是別人掉的錢，撿到了就應還給失主，這樣做纔是對的。”他的臉一下子紅了，連忙把錢給我，說：“我做錯了，你幫我把錢還給失主吧！”

我拿着錢趕忙去找失主，我看到那位大姐姐正站在那乾着急。我走上前去，把錢還給了她。大姐姐說：“太多謝你了小弟弟，你真是一個好孩子。”我連忙說：“沒什麼，拾金不昧是就應的。”

我平時也經常拾金不昧。在錢和人格面前有的'人會去選錢，而失去名譽。實際上錢是買不來名譽的，我們都就就應做一個愛惜自我名譽，有高尚品質的人。

拾金不昧作文5

剛下過一場傾盆大雨，天空中出現了一道五顏六色的彩虹橋。

下課鈴響了，聰聰狗連蹦帶跳地走出了學校門口，他邊走邊說：“雨後的空氣真好啊！”他走着走着，突然眼前一亮，原來在不遠處的地上掉着一部手機。聰聰狗心想：現在沒人，我可以悄悄把手機裝進口袋裏呀，然後找一個沒人的角落玩了。說幹就幹，聰聰狗撿起手機，來到了一個沒人的角落，偷偷的打開了手機，太好了！手機沒有密碼。聰聰狗剛準備玩遊戲時，突然腦海中浮現出媽媽說過的一句話：我們要做一個拾金不昧的好孩子。看着手機，想着媽媽的話，聰聰狗猶豫了很久，最後他決定將手機送回去。他想：丟掉手機的人一定會很傷心的，但是手機該往哪還呢？聰聰狗想到，手機是從學校門口撿來的，那我把手機送到老師辦公室吧，於是聰聰狗快速返回學校，把手機交給了老師。老師拿過手機後說：“你真是一個拾金不昧的好孩子。”聽着老師的`表揚，聰聰狗害羞地撓撓頭。

叮鈴鈴，電話鈴響了。老師接起電話交談了一番，原來手機是隔壁班的胡老師弄丟的。電話掛斷後，胡老師很快返回學校，他來到辦公室拿起手機對聰聰狗說：“聰聰狗，實在太感謝你了，你真是一個拾金不昧的好孩子。”聽着老師們的表揚，聰聰狗高興地笑了起來。

幫助別人真的很快樂，聰聰狗想：如果我把手機據爲己有，那麼我內心一定會不安的，同時丟掉手機的老師也會很傷心的。同學們，大家撿到東西記得一定要物歸原主哦。

拾金不昧作文6

有一天，小白兔在街上散步，這時，他撿到了一條白白的手帕，小手帕上繡着一條小魚。小白兔想：“這是誰的小手帕呢？”

小白兔想啊想啊，覺得這是一個愛吃魚的小動物丟的手帕，於是他先去了老鼠家，小白兔終於來到了老鼠奶奶家門口，就趕緊問胖墩墩的老鼠奶奶：“老鼠奶奶，這是您丟的手帕嗎？”老鼠奶奶看了看手帕，搖了搖頭說：“小白兔，這不是我的手帕。”小白兔有點失望，可又想了想：棕熊伯伯最愛在河邊抓魚，這應該是他的。

於是小白兔又去找了棕熊伯伯，小白兔好不容易纔找到了棕熊伯伯，他問：“棕熊伯伯，這是您的手帕嗎？”棕熊伯伯用他的大手拿着手帕看了看，說：“這個手帕不是我的，你去問問小馬吧，這條手帕應該是她的。”小白兔來到小馬居住的馬廄，讓小馬看了看這條手帕，然後問：“小馬姐姐，這是你的手帕嗎？”小馬回答：“對不起，小兔弟弟，這不是我的'手帕，你還是去問問別人吧。”小白兔非常失望，但他打起精神，又想了想：現在只有小貓菲麗愛吃魚了，我去問問她吧。小白兔找啊找啊，最後在撿到手帕的街上找到了小貓菲麗。小貓菲麗正傷心呢，小白兔趕緊把手帕給她，小貓菲麗一看手帕，開心地說：“謝謝你，小兔哥哥，謝謝你找到了我的手帕。”話一說完，小兔和小貓突然一起笑了。

所以大家要像小白兔一樣拾金不昧，纔能有好的回報呦！

拾金不昧作文7

以前覺得周玉博很討厭，但是今天有一件事讓我改變了以前的想法。

昨天下午，老師讓我明天交。晚上，我把錢放進鉛筆盒，上牀睡覺了。

第二天早上，第二節課，老師讓我們交錢，但是我把筆都漏掉了。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮-；老師見了問:劉，你身上沒帶錢嗎？我我帶着錢，先生。我明白了，你們組會出錢的！

突然看到周玉波手裏拿着我的錢。我生氣了，罵了一句:周玉波，你怎麼敢拿我的錢想死！煩，快把錢還給我！不是我偷的。這是你的.錢。還給我。他笑着說。偷了我的錢還頂嘴？我紅着臉說，想死，你！不是我偷的！我想:他真的沒有偷嗎？哦！對了，第二節課之前，感覺有東西掉了，當時也沒在意。原來我虧了。看來我誤會他了。我趕緊說:對不起，我想起來了，我誤會你了，見諒。爲什麼會這樣？都是朋友。我分不清誰對誰錯。我原諒你！我們是朋友！我被感動了

我有一個很好的朋友，我很開心。這件事在我腦海裏記憶深刻。我要誇他不是不懂錢。我們應該向他學習！

拾金不昧作文8

那天，我騎着自行車到處瞎逛。可是，我並沒有發現掛在自行車後面的袋子悄然掉落。自行車還在慢悠悠的走着，突然，我身後傳出一個稚嫩的聲音“哥哥！哥哥！等一下，你的東西掉了！”當我聽到這個聲音時，扭頭一看，啊！我的袋子啊！只見一個弟弟拿着我的袋子向我跑了過來。我拿過袋子，粗略的檢查了一下袋子裏的.東西，然後撫摸着她的頭，說：“弟弟，你真乖！你叫什麼名字？”“我叫李志峯！”他興奮地說。

等他走後，我仔細的檢查了一下袋子裏的東西，咦？怎麼少了一枚一元硬幣？難道是——他拿了那一枚硬幣？唉！算了，那一元硬幣就當是獎給他拾金不昧的吧！我剛準備掉轉車頭回家，剛纔那個聲音又在我耳邊響起“哥哥！等一下！”李志峯跑了過來，他那隻髒手裏忽然變出了一枚硬幣說：“剛纔在見到你的袋子的附近，看到了這枚硬幣。”

聽了他的話，看看他手上的硬幣，再看看他頭上晶瑩的汗珠，臉上那燦爛無邪的笑容，我的心裏有一種說不出的滋味……

李志峯，這個名字，我將永遠記住！

拾金不昧作文9

拾金不昧，是當代社會人人都提倡的行爲。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行爲卻值得我們深思。

幾天前的傍晚，媽媽上完班回到家。她走到我跟前，從褲袋裏掏出兩張100塊，對我說：“我今天從路上撿到了兩百塊，明天去買好吃的`和同事們一同分享。”說着，把兩百塊錢丟到了桌子上，自己到廚房做菜去了。

我注視着桌上的錢，想：媽媽把這錢據爲己有，不把它歸還失主，這種行爲和社會上的小偷有什麼區別嗎?

我走到廚房，對媽媽說：“媽媽，我們不能夠把這錢據爲己有。”媽媽不以爲然地說：“就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰嗎?既然不知道，我們就不要白不要了!”我被媽媽說得啞口無言，只好回到桌前繼續寫作業。

其實，這種事情在我們生活中並不少見，長輩們每次撿到錢，都把它據爲己有。老師總告訴我們，要拾金不昧。這個問題的根本還是長輩們要先給我們樹立榜樣，長輩們這樣做，會對我們產生很大的影響。從另一方面講，如果失主急需要這些錢，那我們豈不是害了他們。將心比心，如果你丟了錢，恰好被別人撿到，而別人卻把它據爲己有，你會怎麼想?

拾金不昧，需要每個人都從自身做起!

拾金不昧作文10

我成長的故事中，有一件事使我受益匪淺。

記得我三年級的時候，課間我在校園裏玩的時候，突然看到一個小孩腳底下踩着一張紅色的紙。當時我就想：那是什麼東西？紅紅的？我充滿了好奇心。馬上跑過去低頭一看，原來是一張一百塊錢的.人民幣。我馬上問那個小孩：“小朋友，這一百塊錢是不是你的？”說着，我從他腳下撿起那張一百塊錢。那個小孩回答說：“這不是我的錢。”我想：我應該馬上把這一百塊錢交到少先大隊部去。我馬上上樓，到了少先大隊部，交給了大隊輔導員邢鶯老師。她問我：“你在哪兒撿到的？”我說：“在一樓撿的。”她又問我：“是不是從你家帶來的？”我回答：“不是。”她笑了一下，還是不信我的話。我就說：“你不信可以給我媽媽打電話，讓他看看家裏有沒有少一百塊錢？”她只好答應了。

我又回到了班裏，同學們聽說我撿了一百塊錢，就問我：“你是不是剛纔撿了一百塊錢？”我回答說：“對呀！”這時，班裏的同學王若睿走過來說：“那你爲什麼不去小攤買東西？一百塊錢可以買好多好吃的和好玩的呢！”我說：“我去小攤買吃的吃了會害了我的身體，而交給老師，得到獎狀卻是我的榮譽。”他聽了後無話可說。

回家後，我給媽媽說了這件事，媽媽馬上檢查家裏有沒有少一百塊錢。果然，家裏沒有少一分錢。

第二個星期一升旗儀式的時候，劉書記給我發了“拾金不昧好少年”的獎狀，我非常高興。

這件事真使我受益匪淺啊！

拾金不昧作文11

拾金不昧是一種美德，俗話說：“輕諾必寡信，多易必多難。”而常奶奶就是這樣一個拾金不昧的人。

每次我考試考的好，媽媽就獎勵我一些零花錢，有一次媽媽竟給了我三百六十元全是對號的十元錢。我開心的都不知道把錢放那裏好了，放這不行，放那也不行，最後我把錢放到了一本破舊的書裏，過了幾天媽媽問我，錢你放哪裏了?我得意洋洋的跟媽媽說：我把錢夾在那本破的`百科全書裏了!“媽媽大驚失色的說道：“糟糕，我早上把那本書賣給收廢品的常常奶奶了”媽媽那可咋整呀?媽媽說沒事的，丟就丟吧!下次可別把錢放在書裏了。突然我們聽見咚咚咚的敲門聲，打開門一看正是收費品的常奶奶，常奶奶笑呵呵的說：“這錢是你家早上夾在書裏買掉的廢品吧!我說：“是奶奶連忙把錢交給我們，常奶奶說：“這不是我的錢我不能拿。”我和媽媽連聲向奶奶道謝。

拾金不昧的精神令我感動，我想一個人不管撿到多麼貴重的東西，原封不動的交給失主這纔是我們應該學習的榜樣啊!讓這種美德繼續傳揚下去吧!

拾金不昧作文12

每當我看到胸前那鮮紅的紅領巾時，總會有一件件往事浮此刻我的腦海裏。

記得有一天早上，我出去散步。突然間，我眼前出現了一個黑點，我想：會不會是錢包呢？不管了，走去瞧瞧不就明白了。我走近一看，還真是一個錢包。頓時，我的心直跳，我向四周環視，看有沒有人在，我迅速地將錢包拿起藏進了衣內。我趕緊跑回家進了房間，把錢包打開來，我興奮地數着，一百元、五十元、二十元……心想：這些錢交給媽媽好，還是還給失主呢？最終，我是將錢給自我享用。晚上睡覺時，我夢見了自我拾錢的.情景，夢到了班裏的同學圍着我，用手指責我說：“你是個少先隊員。爲什麼撿到錢不歸還失主……”我被這些指責聲驚醒。

第二天，我向媽媽一五一十的說出這件事情，媽媽非但沒有罵我，還對我說：“你能夠承認錯誤，還是個好孩子。走！咱們一齊去打錢包的失主。”說完，我和媽媽挨家挨戶地尋找着失主。最終，我們打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢包如數還給他，他接過錢包，激動地說：“多謝你！你真是個好孩子。”

拾金不昧作文13

“到底要不要交給老師呢？”但老師經常教育我們要拾金不昧。我看着手裏的錢包想：還是自己留着吧，反正我的零花錢已經沒了。還是留着吧！

回到家這個錢包被媽媽發現了，一定要我交給老師，我說："反正我的零花錢也沒了，這錢包裏的錢就當我的零花錢用吧！"媽媽很認真地對我說："不行，你的零花錢沒了我們會給你的，這個錢包裏錢是人家的，你不能把別人的東西佔爲己有，這樣是不道德的`，如果每個人都看到自己喜歡的東西都佔爲己有，不勞而獲的話，這樣是要犯法的。"但我還是很喜歡這個錢包，我低着頭走進房間，突然想到媽媽在我小的時候經常教育我的一句話："你如果在哪天撿到貴重物品，想一下失主是多麼着急啊？所以你一定要付出最大的努力找到失主把他丟失東西物歸原主，這樣叫拾金不昧。”我低着頭知道自己錯了，第二天到學校把錢包交給老師，最後在老師的幫助下一起找到了失主，並將錢包還給了他，我看到失主拿到錢包連聲謝謝我時，我心裏真的好高興。

謝謝您，媽媽！是您在這種情況下告訴我拾金不昧是一種美德，使我終身受益。

拾金不昧作文14

我有許多朋友，但我的一個朋友很特殊，他有着一種品質，我今天就給你們講講吧！

有一天，我和他去玩，在路上，我們發現有一個女的騎單車從我們身邊走過，我們清楚地看見有一個錢包從那個女的身上掉下來，他拿着錢包，我對他說：“我們分吧！要不我們一起去吃肯德基，行嗎？”他嚴肅地對我說：“不行，這不時我們的錢，我們該還給她。”我說：“她又不知道，我們快點分了吧！”他說：“老師經常跟我們說要撿到錢要還給失主，你難道忘了嗎？”我的臉頓時火辣辣的，他說完就飛快的去追那個女的了，沒過多久，他就跑回來，他說：“沒事了，走吧！”他看我不開心，就對我說：“明天你就知道了。”還說要對我講一個問題：“他說1+1＝？”我毫不猶豫的'說：“等於2，難道還等於1，這麼簡單的問題還問我，當我是是學前班的啊！”他說：“呵呵，就是等於1，我告訴你吧！一隻老虎和一支鹿，老虎把鹿吃了，所以等於1，呵呵，沒想到吧！”我說：“噢”他說給我講個笑話，還沒等我回答就開始說了：“一個三歲的男孩和一個四歲的女孩，那個三歲的男孩親了四歲的女孩一口，那個女的說你親我你要對我負責噢那個男的說沒關係，反正我們又不是1兩歲小孩了。”他哈哈大笑，我們就走了。到了第二天，去學校，老師告訴我們一個消息，他說我們要向陳金學習，他昨天把自己撿到的錢交到了那個失主的說上，我們要向他學習。此時，一陣陣掌聲......

我們撿到錢一定要給那個失主。

拾金不昧作文15

前天，我在大門口玩耍的時候，突然看見了一張20元錢靜靜地躺在椅子旁邊，我趕快把那張20元的鈔票撿了起來。我想是誰丟的錢呢？應該是小區的住戶。我就坐在椅子上等了一會，可是還是沒有失主來。這時，我頭腦裏又冒出一個新點子：20元錢可以買一個機器小狗，這可是我早已夢寐以求的呀！我就打算星期五去超市買。

可是就在昨天，我的小夥伴李尚跑來跟我說他爸爸的20元錢丟了。我想要不要把錢還給叔叔呢？我還要買玩具狗呢！可我又想起在我上幼兒園大班的時候在幼兒園的大門口拾到了一個手機，後來又把手機還給了阿姨。那個阿姨還給我買了好多好多的'禮物表示感謝。老師和爸爸媽媽都誇我拾金不昧。

正義打過了邪惡，我馬上拿起20元錢就跟着李尚向他家跑去。來到李尚家，我不好意思跟李尚爸爸說，就讓李尚說。李尚說：“爸，張頔來給你送錢來了。”我就把那20元錢遞給了李尚爸爸。叔叔接過錢，輕輕地摸着我的頭說：“謝謝了。”我心裏真高興。

以後，我還會做好事的！