【精華】小學生的有趣作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的小學生的有趣作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的有趣作文 篇1

每個人都有有趣的事值得回味，我就來說說我身上發生的一件趣事。

幼兒園的時候，我常常聽別人說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。我特別喜歡聽糖，心裏想：我何不種糖呢？於是，我回到家，把奶糖拿了出來，埋進土裏，澆了一點點水。我每天都去看它，又過了好幾天，還是沒發芽。我實在忍不住了，扒開泥土一看，大 叫起來：“誰偷吃了我的糖？”我傷心地哭了，媽媽連忙跑過來，問我怎麼了，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽笑着說：“傻丫頭，不是所有的'東西都可以種的，你多看書，多學習，以後就會明白了，知道嗎？”我邊哭邊點了點頭。

現在每次回憶起來，我都忍不住偷笑，這件有趣的事情，我將終生難忘。

小學生的有趣作文 篇2

自從上初中以來，我最愛上的就是數學課。因爲老師教的方法獨特，正是我們所希望的，快樂中學到知識。

今天，我們又上了一節數學課。老師要求我們把每道題都理解透徹，還讓我們站在講臺上當小老師，以免我們有些人不懂裝懂，濫竽充數。當然，我們都有點害怕，萬一老師提問起來，萬一不會，老師就該發火了，就該嚴厲的批評我們。那我們只有乖乖的認真聽老師講課，那自然而然聽課效率就高了。可總有些人一上課就打瞌睡，老師一看，就改變策略，讓我們先小組分析，討論，分析不到位的，老師再仔細分析，經過幾次分析，非常明白了。

有時，內容有點難記，老師就會把這些枯燥的內容編成順口溜，還帶點動作，讓我們一個個過關。就算我們記不住順口溜，可根據所做的動作就聯想起相關內容了。我們這樣上課，也就一點也不瞌睡了，當然我們的位置也根據需要變個不停，一會按小組位置，一會又迴歸原始狀態。你想，這樣還能瞌睡？

其實，我們的`老師不僅教法獨特，而且還多才多藝。每一次上課，他都爲了讓我們放鬆心情，給我們講個故事，唱首歌，讓我們心情愉悅，再進入講課流程。老師還注重提問，讓我們大膽自覺發言，無論對錯，都沒關係，只要有這種精神，就是值得表揚的。如果誰回答的好，還是第一個舉手發言，那麼就加分，小組加分，個人加分，當然小組分高，整個小組的人都很榮耀，並且少做題，多美！

我每次上數學課，我就精神十足，因爲，我非常喜歡這種教學的方式，快樂有趣！

小學生的有趣作文 篇3

外公家有一隻有趣的大公鴨，我非常喜歡它。

鴨頭上的毛綠得發亮，像油綠色的頭巾，上面佈滿了花紋。長脖子上有一圈白毛，好像戴着一串美麗的項鍊。背上的毛像灰色的襯衫。頭上閃動着又黑又小的銳利的眼睛，眼睛下面有一張又扁又硬的嘴。鴨子的.腳是桔黃色的，腳上有一層皮兒，把三個腳趾連在一起。它在水裏遊的時候，腳掌就像槳一樣地劃來劃去，十分靈活有趣。

這隻鴨走路才更有趣呢。雙腳不停地動，將脖子伸得老長老長的，頭高高昂起，挺着胸脯，不時引吭大叫，就象一個挺着大肚子、踱着方步的一位神氣而威武的將軍。

記得有一次，我在外公家的池塘裏放了許多小魚，然後又把大公鴨放在池塘裏，當它發現有食物時，就猛地將頭鑽進水裏，雙腳蹬水，屁股朝天，待它鑽出水面時，它那張特殊的扁嘴叼着食物，脖子一揚，食物就不知不覺的到了鴨的肚子裏，真是太好玩了。

在不知不覺中，我和它有了感情。每次我到外公家，它就從池塘裏跑來，用它那又扁又硬的嘴來啄我的腳，顯得很親熱的樣子。我呢，也喜歡用小魚小蝦去逗它，時間久了，它好像還離不開我了，最喜歡跟在我後面跑。

這就是那只有趣的鴨，我怎麼能不喜歡它呢？

小學生的有趣作文 篇4

今天下午，我們上美術課，我們很高興，因爲老師要教我們剪紙了。

上課開始了，老師先拿起了一張黃色紙，再在紙上畫了美麗的小花，是半朵的`小花，我覺得很奇怪，我很好奇地問老師，張老師親切地說：“我們是剪花。”老師拿起了鋒利的剪刀，咔嚓咔嚓，不一會兒，老師拿起紙慢慢地鋪開，一朵美麗的小花剪好了。

張老師讓我們自己發揮想象，隨便剪，我剪了個小星星，可惜失敗了，我又剪了個愛心，也失敗了，我向同學們請教，同學們耐心地教我，我最後學會了，終於剪了朵美麗的小花。

這節美術課真是有趣極了，春節到了，我還想剪個美麗的窗花呢。