【精華】小學生作文300字4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的小學生作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文300字 篇1

我不知道在這個世界上還有誰比我更苦惱？

每次寫作業時，我總想着一定要寫快！這樣就可以讓媽媽帶我出去玩啦！想到這，我不由自主地加快了寫字速度。可寫着寫着，我的`手就摸向了旁邊的橡皮和別針開始玩了起來。我給橡皮畫上了一對八字鬍和一張笑臉，還給它“打針”……突然傳來一陣喝問：”歆怡！你在幹什麼？”“沒……沒什麼！”我吞吞吐吐地說，然後偷偷地把別針和橡皮扔到了一邊，繼續寫起了作業。就這樣，再父母不斷地督促下，我總算完成了作業，可也到了上牀睡覺的時間。媽媽又催促道：“快，我們都在等你呢！”我聽了，頭都要大了！第二天，由於我書寫潦草，老師給我一個“認真書寫”的評語。我後悔地想：如果我認真寫、抓緊時間的話，就不用重寫了！

唉，一個人要是總讓人三番五次地這樣講，你說這人會變得多苦惱？

小學生作文300字 篇2

前不久是教師節，大家沒想怎麼感恩老師，只是想：教師節放不放假？如果放假，去哪兒玩兒？和誰玩兒？甚至，在操場上說的那一句：“老師，您幸苦了，謝謝您，老師”都只是爲了應付而已。

此時，大家難道不羞愧？老師爲了我們在放假期間都要批改作業，而我們此時卻在玩兒，根本不關心這些，老師，卻連一個開心的假期都沒有……

大家不是說：老師是辛勤的'園丁，灌溉着我們，使我們成長；老師是燃燒的蠟燭，照亮我們，燃燒自己。老師是偉大的，沒有老師，我們將一事無成；沒有老師，我們不懂人情世故，不懂親情和友情。

書上說：老師如再生父母，既然如此，我們爲什麼不想對待父母那樣對待老師呢？尊敬老師，感恩老師，關心老師，愛戴老師……

所以，讓我們真心的對老師說：

老師，您辛苦了，謝謝您，老師！

小學生作文300字 篇3

今天早晨，天空中下起了大雪。我透過窗戶，看見那鵝毛般的大雪從空中紛紛揚揚地飄落下來，不一會兒，地上、房子上、樹上都蓋上了一層層厚厚的雪，世界猶如銀裝素裹。

中午的時候，雪停了。我和小麗穿上棉襖，帶上手套，一起去雪地裏堆雪人。我們來到積雪厚的地方，我對小麗說：“我們倆各自滾一個大雪球，一個做雪人的身子，一個做雪人的頭。”於是我們開始滾雪球，我們滾啊，滾啊，雪球慢慢地變大了，變圓了，終於兩個雪球滾好了。接着，我們把它們上下堆在了一起。然後，我們拿出準備的好多好多的裝飾品，開始裝飾雪人。一會兒，一個活靈活現的雪人終於誕生了：它瞪着兩個大眼睛，又黑又亮，翹着紅紅的鼻子，張着大嘴巴，頭上歪戴着一頂小紙帽，手指着路面，好像在對過路的行人說：“請從這兒走，這兒非常的.乾淨！”你看，我們堆的雪人是不是很滑稽？

我們望着自己堆的雪人，手拉着手，圍着雪人歡呼着，跳躍着。

小學生作文300字 篇4

今天，我終於學會跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然後跳過去，所以別人都笑我，說我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看着別的同學輕鬆地跳着，我真羨慕啊！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的樣子很笨，大家肯定會笑我，我們回家吧！”媽媽聽後嚴厲地說：“你必須勇敢地面對，不能逃避現實，跳繩。”沒辦法我只能壯着膽子跳了。當我拿起繩子時，我的手都緊張得出汗了，我閉着眼睛跳，當我睜開眼睛時，我看到別人都在笑我，跳繩。我再次走到媽媽身邊提出回家的`請求，可媽媽沒有答應，還說要跳完300個才能回家。我只好一個人在角落裏練，我低着頭一個一個地跳着，汗水像雨點一樣流了下來，終於我跳完了300個。回家以後我加強練習。

今天上羽毛球課時，我驕傲地走到教練面前大聲地說：“我會跳繩了！”說着我拿起繩子跳了起來，我的同學和他們的家長還有教練都在爲我數着：“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個，他們都爲我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴厲，我今天一定還沒學會跳繩。