【精華】小學生五年級作文500字4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學生五年級作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生五年級作文500字 篇1

回顧六年的小學生活，我們即將要離開培育我們六年的母校。在這六年內，我與同學們笑過、哭過、戲耍過、吵過、鬧過但這些只增厚了我們彼此之間的友誼。

如果，我能再做一名小學生，我一定努力學習，不在像現在這樣，每次都輸給我們班成績最好的那個男生，每次考完試出了成績後，我都會裝出一副惡狠狠的樣子，搞怪地對他說：xxx，我鄙視你。每次他都無可奈何地扶扶額頭，裝出副無辜的樣子，臉上分明寫着：我有辦法嗎？我又不是故意的。這幾個字。哈哈！

如果，我能在做一名小學生，我一定會好好對那些真誠的朋友，不再自私、霸道，會懂得禮讓、寬容、一定會有福同享，有難同當！不再只顧着自己而不顧朋友了。因爲朋友，在我成功的時候，與我分享我的喜悅；朋友，在我傷心的時候，輕輕地拍着我的背，坐在我身邊，靜靜地聽我哭訴朋友，不需要華麗的修辭，不用過多的話語，一個眼神，一句話就能懂我，難道這不是朋友？難道我還有理由說我寂寞、孤單、不幸福？如果，我還能做一名小學生，我一定好好與同學相處一定會努力學習；一定會不讓家長、老師對我失望一定會改掉所有的缺點、毛病，學會堅強，學會寬容，學會分享，學會理解

我一定會好好把握已經不多了的時間，好好學習，不爲自己留下遺憾，不給母校留下遺憾，爭取考到優異的成績，爲自己爭光！把我這一點點與同學、老師相處的日子，友善對待每一個人。希望我還能做一名小學生！

小學生五年級作文500字 篇2

在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我稍稍懂事時，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以後我便深深地迷上了。

上了小學後，我每次做作業都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》，論語中有一句“學而不知則罔，思而不學則殆”深深觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步;只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我做作業時，思想準備又“開小差”時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在新的學期，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼裏，心裏很高興。

9歲半時，我開始有些叛逆，愛對父母亂髮脾氣，於是，爸爸買了一本《弟子規》給我讀。當我讀到“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承”這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的.所作所爲後悔。

去年的母親節，因爲我讀了《遊子吟》，所以我過得很有意義。那是因爲媽媽還沒下班，我就偷偷地把飯煮好，又煮了幾個菜，等媽媽下班回家，我一聽到媽媽用鑰匙開門的“咔咔”聲，就把飯菜用罩子罩起來。看見媽媽疲憊的臉，我的心酸酸的，淚珠差一點就掉了下來。媽媽看到了我煮的菜，很感動，緊緊地抱着我，像怕我跑掉似的。吃飽飯後，我拿出我的“祕密武器”捶背玩偶!我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑，心裏太高興了!

後來，我在學校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽，都是因爲平時多看了國學之類的書，我才能一次又一次的獲得好成績。

國學經典誦讀，您不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命裏一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上。我愛您!

小學生五年級作文500字 篇3

人們常說：“，是人類靈魂的工程師。”是啊！是老師用他那博愛的胸懷，去溫暖、去塑造、去陶冶、去感動着每一顆童稚的心；是老師用他的和滿腔的熱情，在我們心中播下了美好的種子，教導我們：要真誠，要善良。

一個好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。在我二年級時，我的生了重病，住進了醫院。聽到這個消息後，我眼前一黑，萬念俱灰。從此，我的失去了寄託，每天都恍恍惚惚地去上學，像是一個夢遊者。我的成績也開始搖擺不定，一落千丈，敬愛的張老師看在眼裏，急在心裏。

一天課上，性格變得孤僻暴燥的我又因一點小事與前桌王稼豪爭得面紅耳赤，甚至大打出手。面對張老師怒氣衝衝的訓斥，一向乖巧聽話的我，此時心亂如麻，竟絲豪不顧老師的面子，和老師爭吵起來。

然而，儘管這樣，老師卻不計前嫌，把我獨自叫到，用一顆包容的心，語重心長地和我促膝長談。老師的話，雖大多我已遺忘，但有幾句，令我久久不能忘懷。“紀鵬鑫，你因爲你媽媽住院而變得鬱鬱寡歡。我很同情你，但同情的不是你的處境，而是你的內心。你明白嗎？你媽媽之所以積勞成疾，是因爲她深深地愛着你，爲了你，她不惜犧牲自己的健康，你應爲你有這樣的媽媽而自豪！所以，你更應該努力學習，用優異的成績去報答永遠愛着你的媽媽呀！”

老師的話，如同春風拂面，又似三月的春暉，讓在黑暗中彷徨的我找到了前進的方向。“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘”“滴水之情，當涌泉相報。”老師，放心吧，我將會用百倍的努力，用優異的成績，去報答父母，報答您！

小學生五年級作文500字 篇4

魚兒感謝大海，鳥兒感謝天空，我感謝我的教室。

教室，一個上課的地方，一個學習的場所，一個我每天都要與其朝夕相處的地方。這裏的每一樣物品都繫着我們成長的回憶。它讓我們的童年變得有趣，它裝着我們的喜怒哀樂，上課時的呼嚕聲，開心時的歡笑聲，傷心時的哭泣聲，生氣時的怒罵聲……

有一次，我們正在安靜地上課，突然飛進一隻蜜蜂，把我們全班同學嚇得魂飛魄散，隔壁班還以爲我們鬧鬼了呢！過了沒多久，那隻蜜蜂急急忙忙地飛走了，可能瞧不起我們這些對手吧！可有些同學卻開始吹牛了：“看到沒，那隻蜜蜂就是被本大爺嚇跑的！”這時，有個同學說：“切，只會吹牛，蜜蜂來的時候，你怎麼也在大叫呢！”吹牛者被說得無言以對，只好認慫了。

打掃衛生的時候，也是我們最快樂的時候。

星期三下午一下課，我們組就開始了大掃除，各自去拿工具各自忙碌。我負責擦桌子，一不小心用力過度，把毛巾甩在旁邊一個正在掃地的同學身上，我擡頭一看，居然是我們組的組長。別看組長是個女孩子，她可是我們班的“花木蘭”啊！你踢她一腳，她踢你三腳，被她踢的時候，你就知道什麼是“舉一反三”了。果不其然，我們開始了一場“追逐戲”。剛開始，她拿着黑板邊上的斷粉筆，猶如拿着粉筆甲特林，不斷地向我開炮，持續了二十多秒，粉筆用完了，接下來的慘事我都不想提了，當然是被她抓到痛打一頓。

這樣的好事、壞事、喜事、樂事、慘事數不勝數，每天都在教室裏上演。難忘教室裏的牆報，難忘教室裏的書櫃，難忘教室裏的獎狀，更難忘的，是我們在教室裏做的事，以及和我一起做事的每一個你。

有你，真好，五（3）班教室，陪我走過五年的時光，希望我們永遠在一起。