有關英雄的作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的英雄的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英雄的作文 篇1

在森林，到處是綠色一片。高大的樹木立在地上，藍天，白雲，是格外的清新。然而，大家過得都十分快樂。只有一個例外，他就是小白熊。他一點兒也不開心，因爲大家認爲他不務正業，整天四處遊蕩。但其實，他心地十分善良，伴着大夥的輕視，他下定決心：要做許多好事，成爲大夥心目中的英雄！

這一天，小白熊獨自一個人在河邊走着，看看柳樹，瞧瞧小草，想找點兒事幹。

這時，他聽見撲通一聲，耳邊傳來救命呀！救命呀！的喊聲。於是如離弦的箭一樣，飛快地跑去。只見河邊圍着一大羣動物，他看見一隻小兔子四肢不停地揮動着，頭拼命往上仰，在水中掙扎。岸上的`動物們臉上也是十分擔憂的樣子，卻無動於衷。

小白熊的心怦怦直跳，心想：大夥不救我救！於是大吸一口氣，撲向水中。他兩隻前肢揮動着，遊向小兔子。他游到小兔身邊，一把抱起，一手揮着，游到岸邊。

大白兔激動地說：小白熊呀，謝謝你！你真是我小白的救命之主啊！

小白熊不好意思地撓撓頭，臉羞得如大蘋果一般。陽光照着他開心的臉上，鳥兒喳喳地叫着，好像在表揚他。

從此，小白熊與小白兔成了一對好朋友，又組了一個團，名叫小英雄之團。這個團。救過許多人，大家都十分看好他們。

在一個陽光明媚的早晨，春風吹拂着大地，這樣美好的風景成了熱鬧的地方，人人都來欣賞。

只聞見一股焦味從遠處飄來，小英雄之團的成員們便整裝待發地前進了。

原來是小松鼠家着火了！

隊長小白熊手提小水桶，用力倒向火種。小夥伴們都嗆地喘不過氣來，但依然奮鬥着。

經過小英雄之團的成員們的合作，終於成功了！

小白熊成爲了小灰熊，但它還是我們心中那個最優秀、最助人爲樂的小熊！

而這個小英雄之團也是個人人皆知的小隊，又成了大英雄之團了！

[點評]作者的文章充滿了淡淡的幸福感，文字帶有孩子所特有的俏皮與可愛。運用自己豐富的想象力，爲人們呈現出了一則帶有英雄色彩的童話，文章結構完整，不是童趣，主題鮮明，文字流暢優美。

英雄的作文 篇2

英雄是什麼？英雄都做過什麼事情呢？英雄又是哪一類人呢？這些問題常常出現在我們的腦海當中，可我們卻弄不清楚這些問題的答案。我曾經也是這樣，可是，直到我看到了一個英雄的事蹟，這些問題我就全部都弄明白了。

英雄，是做過好事的人，英雄是無私奉獻的人，英雄可以是每一個人。

記得我看隆昌新聞時，看到一個這樣的人，他無私奉獻，在一個誰也不願意呆的崗位上堅持了三年，那崗位就是--壓垃圾。

當記者去那裏時，聞到的是臭氣熏天的味道，看到的是滿地的垃圾，還時不時傳來馬達的聲音，那是垃圾車倒垃圾的聲音。

當記者看到滿地的垃圾和聞到熏天的臭味時，就知道這個工作不好做了，可一個人能在環境這麼差的地方工作三年，簡直就是一個奇蹟。

當他停下車時，車上忽然聚集了好多的蒼蠅。車身上是黑壓壓的一片，他向記者走去，當記者問他爲什麼能在這個崗位上幹三年時，他猶豫了一會兒說：“如果我不在這裏幹，又有誰來幹呢？雖然我做的是不起眼的工作，但我卻爲此感到驕傲，因爲是我把垃圾壓平的，如果沒有我或者其他人，他就會堆積成山。”

記者又問道：“那你打算在這裏幹多久呢？”他毅然的回答道：“我要在這個崗位上幹到老死！”

記者又去問了他的上級，問他的表現怎麼樣，他的.上級說：“他是一個非常勤懇的人，任勞任怨，沒有一句抱怨的話。這裏的工資也不是很高，從前那些幹了幾天就走的，就是因爲這活又累又賺不到錢。可他，沒有一絲抱怨，憑他的條件，完全可以去找一份更好的工作，可他還是選擇繼續留在這個崗位上，三年過去了，他依然是這麼的勤勞。”

這就是我說的英雄，怎麼樣，你們也跟我一樣，敬佩他嗎？

英雄是什麼樣的人？英雄是不起眼的人；英雄是默默無聞的人；英雄是無私奉獻的人；英雄，總令人陷入沉思。

英雄的作文 篇3

今年的教師節，我在網上看到一個視頻，這個視頻使我的心裏充滿感動。

視頻的一開始，是一個偏遠的山村，那裏樹木蔥蘢，花紅柳綠。緊接着，一座低矮的平房映入眼簾，當鏡頭緩緩拉近，我震撼了——那競是一個教室！孩子們卻快樂地笑着。

當我還沉浸在那羣孩子們的歡樂中時，遠方傳來一陣呼聲，仔細聽去，是一羣人在呼喊“老師！快！着火了！”認真聽着，好像還能聽到火苗的噼噼啪啪聲。我爲他們捏了一把汗。

學生大叫着，在教室裏到處亂竄，所有人奔跑着，哭泣着。門外的火苗早已沿着牆根躥上窗戶，誰也沒有想到，門塌了。

我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻，這時，一個男人出現在視頻裏。只見他衝上前，用自己的身體撞開玻璃，頓時，鮮血四濺，可他絲毫不顧，奮勇上前，冒着熊熊烈火衝進教室。衝進火海的他不斷尋找學生，每一次都是拉起兩個就走……一個，兩個……十個，二十個……孩子幾乎全部被救出來了，可這個男人眼看孩子越來越少，卻搖搖頭嘆了口氣。教室裏的人越來越少，一陣風卻不合時宜地呼嘯而過，烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。

終於只剩兩個學生，但火海卻給教室上了一道無形的`鎖。情況危急，他只得一個個救。火的炙烤，使他受盡煎熬，他拉過兩個哭泣的孩子，對其中一個深情地看了看，然後咬了咬牙，抱起另一個衝出教室。才放下，他又急不可耐地衝教室，大喊：“娟娟，我的女兒！”他的眼前因爲黑煙而一片模糊，黑暗中沒有迴應，他只得左右探索，就在這時，教室爆炸了，在烈火的噼啪聲裏，人們聽到了一句充滿愛的話語：“娟娟，別怕，爸爸永遠跟你在一起！”

就是這樣一位英雄，他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存。看到這裏，我心潮騰涌，心裏說不出的難受，驀然，淚光涌現，潸然而下。而這個男人，成了我心中最別樣的英雄！