【精華】難忘小學生活的作文合集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的難忘小學生活的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘小學生活的作文 篇1

轉眼間，小學六年就這樣過去，可童年卻一去不舊了，在這六年裏我又想起了。我的一個老師。

在一天上課時，牛教師一走進教室同學們就精神起來了，這裏我小學三年級的事，一上課老師先設講課而是出了幾個有趣的問題說：在家靠誰？我們交笞：靠老師，牛老師接着問父母老師能跟你們一輩子嗎？這一問使我們意識到剛纔的錯法了。

我們又立即回答靠不住，接着老師總結說這就對了，我們學習應該自己。這節課我們就靠自己讀懂課文。老師寫出文章的題目《偉大的友誼》然後又教給了，我們學習的方法，那就是師生同來學習那第一自然段，又讓我們用學習第一段的方法學習其他自然段，別說這方法還真靈，我們一學就會了。

老師又檢查了，其他同學連班裏的差生也學會了，牛老師看我們都學會了初中，臉上露出了幸福的.微笑，這就是我的牛老師，這就是我的小學生活。

難忘小學生活的作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，暑假將要來臨，六年的小學生活即將結束。在生活的這本書裏，記載了六年中我和同學之間的酸甜苦辣，記載了我和同學之間的快樂故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。

在上一年級的時候，我剛剛來到學校。當時我什麼也不懂，老師的耐心教導，使我逐漸進步。想當時，許多同學已經加入了少先隊員，我真的渴望成爲他們中的一員，老師看出了我的心思，對我說：“只要你好好學習，成績優秀，德、智、體、美、勞等方面都有進步，就能加入少先隊員。老師的鼓勵，激勵着我奮發向上，使我能早日加入少先隊員，實現了我的理想。

有一次，我的語文單元測試沒有考好，心裏很難受，老師看出了我的心思，用慈祥的目光激勵着我不要灰心喪氣，鼓勵着我要總結經驗，掌握好學習方法，爭取下次取得好的成績。通過老師耐心的教導和我的努力學習，我的學習成績終於能不斷提高。

在讀三年級的時候，小朱用腳踩了我一腳，我就踩他一腳，我一生氣，就同他打起架來。下課後，老師叫我們到她的'辦公室去。我想，這回老師一定要狠狠地批評我們。當我懷着內疚的心情來到老師的面前時，老師語重心長地對我們說：“你們的胸懷要像大海一樣，包容一切，不要小氣，對同學、對朋友應該互相關心，互相愛護，做事情要講道理，講文明，況且你們都是班裏的幹部，更應該做個好榜樣。”在老師的開導下，我倆又和好了。從此，我倆刻苦學習，成績名列前茅，成爲班裏的好乾部。

啊！小學生活多麼讓人難忘，多麼讓人留戀啊！在此，我想告訴那低年級的小朋友，要珍惜小學的美好時光，做任何事情不要因爲一點點小事而斤斤計較，友誼是最大的財富，知識是力量的源泉，只要大家爲中華崛起而學習，我深信，將來大家都能成爲祖國有用之材。

難忘小學生活的作文 篇3

時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級下學期的學生了，即將告別豐富多彩的小學生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮豔的色彩。

我記得，七歲時，我還是一個流着鼻涕的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心裏既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低着頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是後來被大家快樂的心情感染了，再加上有一個梳着兩隻羊角辮的，胖胖的女孩來拉我做遊戲，於是我也加入了他們的快樂中。

我記得，剛開始低段和中段的生活很輕鬆，作業很少，上課老師會用做遊戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級下學期，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成果下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上。

我記得，五年級下學期時，學校每週一次，每班輪流的風采展示輪到了我們班。我們有好幾個節目，其中一個是十個女生的秧歌舞，我也是其中一個，我很開心，但更多的是緊張。經過兩個星期的排練，終於要上臺了。第一個節目就是我們的秧歌舞。聽着主持人報幕的聲音：“五七中隊風采展示現在開始，請欣賞秧歌舞”。我手裏拿的二人轉手帕都被緊張的手汗弄溼了。終於上臺了，在臺上站着，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含着鼓勵的目光，緊張感立刻消失了，我從容起來，從容不迫地展開了舞步……

現在，六年級下學期了，一隻腳已經步入了初中的大門。六年級下學期時，我們比以前更認真的學習了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大局部時間呆在教室裏做課堂作業。可儘管這麼緊張，可我們也不覺得枯燥，因爲有要好熟悉的`同學、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學的友誼已經六年了，因爲快要畢業、分離，所以大家都更珍惜。同學之間都是和睦快樂的。

六年小學生活的點點滴滴，我永遠忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學和尊敬的老師，忘不了如此精彩的學校生活……

難忘小學生活的作文 篇4

坐下靜靜回想，小學的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂。

在那時，作爲一名新學生的我，踏進了這所學校，那時的自己還年少無知。五年飛躍，現在的自己已經是個大男孩。暑假過後，六年級就要來了，有時我都在幻想畢業時的情景。

忘不掉的首先是我的小學老師，您們的話語是那麼的溫暖，您們的目光是那麼的和藹可親。您們像辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌着我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學到了很多的本領。

同學，我們既是朋友也是對手。我們朝夕相處那麼長時間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開心的時候，是你們幫我分憂；快樂的`時候，是你們一起和我分享。昨天，我們是考場上的對手；今天，卻是一起玩耍的夥伴。我們一起奮鬥，一起努力。活動中，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這麼多美好回憶，得慢慢品味。

踏進校園，便有一種釋放感，快樂感和輕鬆感。教室裏書聲朗朗，同學們認真聽講，踊躍發言的小手似雨後春筍一般。操場上都是活潑的身影，而我會和同學一邊走路，一邊探討各類話題。

那些小學時光，那些經典的畫面，那些我忘不了的人，都會慢慢地變成回憶，藏進我的腦海之中，烙下深深的印跡。

難忘小學生活的作文 篇5

令我難忘的事有很多，它們就如海邊的貝殼。其中有一顆最耀眼的“貝殼”，讓我永遠記在心上。

那是我剛開始上六年級的時候，學校舉行了一次隊列體操比賽。校長剛公佈這件事的時候，全班都炸開了鍋。有的同學高興地跳了起來，還有的同學在那裏交頭接耳。我和同學們經過了幾天艱苦的練習之後，比賽終於如期而至。全校同學都有秩序地來到了操場上，找個地方坐定以後比賽就拉開了帷幕。正在同學們比得高興的時候，天空中落下了無數雨點。這時同學們議論紛紛，有的說：“還真是關鍵時候掉鏈子啊！”還有的說：“這可怎麼比啊？我看沒法比了！”儘管同學們抱怨天氣，但還是沒有任何一個人退縮，都堅持了下來。經過漫長的時間以後，別的班都比完了，就剩我們六年級兩個班了。我懷着激動的心情和同學們來到了指定位置，老師一發口令，號長便喊着“一二一”來到了操場中間。我們做了兩個向左、向右、向後轉的動作，做完的時候我注意到我旁邊同學的`眼鏡上早已綴滿水滴，但他仍一動不動，怕影響集體形象。此刻我彷彿看見了一棵大樹站在那裏，一點兒也不敷衍。經過了很長時間，我們把全部的程序都完成了，便邁着沉重的步伐走向了場外。

經過各位老師的評判，我們班獲得了第一名。我們熱烈地歡呼起來，衣服早已被雨水浸溼也全然不顧。

小學生活眼看就要跟我們說再見了，但我忘不了小學生活中的點點滴滴，忘不了我與老師和同學們相處的時光，更忘不了那次隊列體操比賽，那次凝結着堅韌，團結，榮譽和友誼的比賽將永遠留在我的心裏。

難忘小學生活的作文 篇6

6年前，作爲一年級的學生我走進了小學的大門。轉眼間，6年的小學生活就如白駒過隙般飛逝了。即將畢業的我，對母校充滿了深深的留戀之情。

我6年的小學生涯既不是一帆風順的，也不是曲折坎坷的，我的小學歲月酸甜苦辣樣樣都有。

酸

記得有一次，學校舉辦了交際舞比賽。當時正值夏天，同學們都在操場上練習舞蹈，炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面像着了火，反射出油在沸煎時的火焰來。豆大的汗珠從我們被太陽曬得黝黑的皮膚上流下，蟬在陰涼的樹上也熱得連接不斷地叫。比賽的時候，我們班跳出了週記的最高水平，可是連前三名也沒有進入。大家都失望極了，當時心真酸啊！

甜

我以前本是一個差生，到了三年級的時候大家都能夠使用鋼筆了，可就我不行。我看着同學們用鋼筆寫着漂亮的字時，我心急如焚。老師語重心長地對我說：“你的字基礎不好，要多下苦工，打好了基礎才能寫好字。”一句樸素的話語使我拿起了鋼筆。

苦

以前的我最愛吃零食，此刻想起來都慚愧不已。一節課上，我正在偷吃着香甜可口的'零食時，老師突然疾步向我走來。我驚慌失措，連忙丟掉零食，可還是被老師發現了。結果，我被罰掃地一週，以後也不準吃零食。唉！苦啊！

辣

因爲我經常粗心大意，把這題做漏，把那題少寫，所以我的成績老是提不上來。有一次模擬考試，由於粗心大意，我考了個全班倒數第二名，老師還當着全班同學的面說了出來。我羞愧得無地自容。以後，只要一考試，我就會想起這次的事，慢慢地，我變得細心了。

小學就快過去了，多少往事都已隨風飄走了。那就讓我以最感恩的心與小學作別，去迎接中學的完美生活！

難忘小學生活的作文 篇7

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的時間已經過去，我們即將迎來的是畢業，六年的小學生活令我難以忘懷。

記得我們幽默的樑老師，她每講一篇課文都會爲我們講一個有趣生動真實的故事，我們常常被逗得鬨堂大笑。昨天，老師問我們的目標學府是哪所，輪到郭曉晨了，他說雙語。樑老師說：“就你這吊兒郎當的樣，‘單語’也恐怕有點難。”我們被這句話逗得哈哈大笑。

記得我的同桌——郭曉晨。他可沒少欺負我，爲此我“大打出手”，罵他個“狗血噴頭”，別看他整天嘻嘻哈哈，到處惹事生非，可他學習也不錯哩，就是太調皮。我有時還想：不能安安靜靜的做個美男子嗎？

記得我的好朋友——科科，大名楊錦慧。我倆是老交情嘍，我倆認識了七年之久，我一有什麼不會的，都會上前請教。我也是個調皮的孩子，經常逗她，有一次我讓她說“安史之亂”，後來我讓她把亂改成綠，她說安史之綠，我大笑不止，她看我笑，很疑惑，又說了三遍，三遍以後她終於知道它的“引申義”。瞧，她又撅着個小嘴生氣呢！

記得一次仰臥起坐測試，我的好朋友做完了，她們都做了二十多個。終於到我了，我迫不及待的過去，漫長的一分鐘過去了，我做了三十五個，我心花怒放，別看我是個胖子，可我卻是個靈活的'胖子。

在小學生活中的每個人、每件事我都歷歷在目。時光轉瞬即逝，我對六年的小學生活戀戀不捨，我的小學生活會成爲一顆種子，永遠種在我心裏，我今生今世都不會忘記我的小學生活。

難忘小學生活的作文 篇8

小學生活就要結束了，同學們都在爲升初中而努力着。我考了幾所學校，都不太理想。在這個時候，我的心情當然是很沉重的。如果考不上更好的學校，那就只能留在雲崗上中學了。

有一天，吃晚飯的時候，爸爸說我可能有機會參加人大附中的考試，我真是高興的不得了，可又不能外傳。我好幾次想跟同學說，話到嘴邊都嚥了回去，結果搞的好多同學以爲我有病呢。不久，緊張的時刻來到了。經過了激烈的筆試，終於等到了面試了，這說明我有機會。面試是由兩位慈祥的老師擔任主考，他們首先問了我在小學班裏的一些情況，又問了我有沒有什麼特長，我都一一做了回答。瞭解情況之後，面試就結束了。我的心有了着落。讓我最激動的時刻，是在幾天之後，爸爸鄭重的把人大附中的錄取通知書交到了我的手中。當時，我真是既興奮又悔恨啊，激動的是我即將成爲人大附中這樣我向往已久的名校的學生；悔恨的是：我並不是靠自己的真才實學考上的`。

現在，我已在人大附中就讀了一年，即將升入初中二年級。回首一年的人大附中學習生活，我可以自豪的說：“我已經盡了自己的努力，學習成績和入學時相比，有了明顯的進步”。我想：既然我有機會在人大附中上初中，就不能讓父母失望。我要靠自己的真本事考上本校的高中部，實現我人生的夢想。

難忘小學生活的作文 篇9

一轉眼，我已在母校度過了六年，馬上我就要畢業了。可還是捨不得離開母校、母校的好朋友。回望過去，我的小學生活多姿多彩，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗。所有屬於我們的美好回憶都無法輕易抹去。但最令我難忘的是那次拿了一等獎的科學小論文比賽。

今天我們（黃虹瑤和聶子茵）在聶子茵家做了一個名叫“觀察植物（番茄）的果肉細胞”的實驗。我們約定在星期六下午2點半在小區門口集合。黃虹瑤帶了一個實驗箱去了聶子茵家，於是我們在聶子茵的房間裏開始了實驗。我們打開實驗箱，拿出了待會實驗要用的工具：顯微鏡、番茄、亞甲基藍、鑷子、解剖針、載玻片、蓋玻片、紙巾。首先我們拿出載玻片，用解剖針把番茄肉挑了少許出來。然後用鑷子把蓋玻片蓋上番茄肉上。接着我們把一滴亞甲基藍滴在蓋玻片的一側，並用紙巾從蓋玻片的另一側吸水。使得染色劑浸到標本的全部。最後我們使用顯微鏡觀察。然後上交，獲得了一等獎！

過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的'母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的悅耳多麼的清脆，我感到母校是那麼偉大，那麼慈愛，她哺育了我們這麼多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不捨。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。

難忘的夥伴，難忘的母校，難忘的老師，啊！難忘的小學生活。