【精】陪伴的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的陪伴的作文，希望對大家有所幫助。

陪伴的作文1

感謝你的陪伴，在我在我最快樂的時候，給我一塊石頭讓我去絆它。當我最傷心的時候，你在陰暗的地方偷偷地笑，我很討厭你，痛苦，你這個萬惡的傢伙給我多少淚水，我會加倍奉還。

在20xx年那一年，發生了重大的事件，我親愛的外公去世。在那之前，我大概明白外公會遠離我們，但我不知道什麼叫死，什麼叫痛苦，只知道哪個死的'人是活不了了。幼小的我看着外公一日不如一日，卻還整天玩，不知道痛苦正在侵入我的心靈。

當那天真的發生的時候，只記得醫院裏的護士推着從外公在的那個病房出來的車，其他經過，我沒看見。

那個我再也不想去的地方，一直烙印在我的心上，幼小的我正在迷惑，爲什麼阿姨有糖吃我卻沒有？最後一次看死者的過程，是圍繞着死者看一圈，我愣住了，腦子一片空白，什麼都感覺不到，只看到外婆哭得驚天動地，也不知道怎麼安慰她。

這一次經歷，讓我會做噩夢，感覺我的親人都遠離我，我不想讓他們走，那痛苦給我雪上加霜，讓我很痛苦。

從此，我不再會去想什麼不開心的事，但該面對的還是要面對。小學的生活已經沒了，意味着我很少與他們在一起了，但我還是要快樂的接受新的生活，讓我明白要抓緊時間。

感謝你的陪伴，讓我學會堅強；感謝你的呵護，讓我懂得勇敢；感謝你的教導，讓我明白什麼是痛。你給了我如此美好的禮物，那我也送你一個禮物，那就是幸福。

陪伴的作文2

這幾天爸爸都很忙，很遲纔回來，一回來也不叫我，只管去照顧小弟弟，連看都不看我一下。

以前，爸爸回來都會說一聲：“我回來啦！”可現在卻說都不說一聲，直接把門關上，然後去陪弟弟，也不和我說說話，只是問我：作業做完沒有？如果我說沒有的話，他會說“繼續寫”，如果說好了的話，爸爸就會說“再檢查”，我若說我有一道題不會寫，想讓他看看，他總會說等一下，再等一下，到明天還是等一下。

於是，從那天起，我的成績就明顯退步了，也許正是因爲爸爸總是不幫我檢查“家校”也總是不簽字，所以，我每次交上去的作業，還總是有些錯，回家爸爸又不跟我說，我只好繼續空着。這個狀況挨老師罵就難免了，家校上面又不簽字，上面幾乎都是問號，有時還是媽媽籤的。爸爸不跟我聊天說話，於是我的朗讀方面也退步了，老師問我，我把這個說給她聽，她也說我編理由，要罰我，嗚嗚……

失去了爸爸的'陪伴，我傷心呀！可能是因爲弟弟還小，需要爸爸更多的照顧，等他長大了，爸爸一定還會對我好起來的。

陪伴的作文3

翻開歷史長河，上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化，陪伴至今，留下了永遠的歌聲。

長風破浪會有時

你看着那些山珍海味，美酒，卻難以下嚥，想渡過黃河，寒冰卻堵塞了河道，想登上太行山，卻有大雪在前，但你相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的遠大政治抱負，你遇到困難仍保持着樂觀自信的態度，讓我在困難面前不退縮，使我們度過難關。

悠然採菊東籬下

你放棄了功名利祿，寧願來到山間隱居，不願爲“五斗米折腰”那種追求自由，過着悠閒的生活。離開這個趨炎附勢的官場，來到這個與世無爭的“世外桃源”。你不慕名利，嚮往自由生活，豁然開朗的精神陪伴在我們身邊，讓我們學會並懂得了生活的真正意義。

人生自古誰無死

你面對元軍的威脅和誘惑，你還是堅決拒絕，你是可殺而不可辱的骨氣，是生當作人傑，死亦爲鬼雄的.凜然，你視死如歸，心繫着國家，把自己寶貴的生命奉獻給國家，你的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義，你這種愛國精神將永遠陪伴在我們身邊。

上下五千年的歷史，許許多多的文人墨客一直陪伴在我們的身邊，讓我們知道陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身後名…………

因爲有他們的陪伴，讓我們在困難面前選擇堅強，因爲有他們的陪伴，讓我們知道人生還有希望；因爲有他們的陪伴，讓我們……

陪伴的作文4

有書陪伴的日子，每天都過得既快樂又充實。

我想大多數人都愛看書，喜歡看童話書、文學書、理論書的都有。我卻不同，我喜歡看恐怖類的小說，又或是懸疑類型的書。

恐怖小說特別刺激，看了一篇還想看第二篇，可能是我天生的好奇心吧，越恐怖越想去探究。懸疑類的書更讓我欲罷不能。當書裏的人物去破案，遇到種種困難時，我的心也被揪了起來，等到案子終於解開，我心裏的大石頭也隨之放了下來。書裏大多都是一些很多年都沒解開並且恐怖的離奇案件，許多謎團因爲案件還添上一層層雲霧，書中的警察破案時，我也會按耐不住心中的喜悅。

言情類的小說是我的“快餐”，通常只會在無聊時纔會看，可一看就停不下來，因爲書裏的'內容特別豐富，人物描述非常生動，我想這就是“快餐”的“壞處”吧！

漫畫書往往是我“飯後”的一些“零食”，雖然一般都是圖片，文字只是寥寥幾字，卻能通過圖片來傳播信息。不過，“零食”要“少吃”，“吃”多了對身體不好。

俗話說：早餐要吃好，文學書就是我當之無愧的“早餐”。我鍾情於感人類的文學小說，特別是看了就會哭的故事。如果有哪篇讓我淚如雨下的話，我還會保存起來，慢慢品味。

如果你問我“晚餐”吃什麼，那當然是童話書啦！因爲童話書好理解，容易“消化”。

有書陪伴的日子讓我每天都無憂無慮！

陪伴的作文5

人生，緣於遇見，情長於陪伴。陪伴是溫暖人心的力量，也是最長情的告白。在我們每一個人的生活中，總會遇到各種各樣的陪伴，除了老師和父母的陪伴外，還有一種，那就是友誼的陪伴。

我有一位和我關係特別好的朋友，我們兩個可以稱爲是閨蜜。她個子高高，有着一雙不算很大，但是很靈動的眼睛，她和我一樣都戴着一副眼鏡，頭髮長長的，經常紮成一個高馬尾，她身材瘦瘦的，臉上總是掛着微笑，她大大咧咧的，樂觀向上的性格跟我很合拍，她就是任菲桐。

從開學第一天開始，在陌生的面孔中也不知怎麼的我和她就成了好閨蜜。我特別喜歡我倆這種友誼，因爲她經常陪伴在我身邊。放學時我們一般都是一起出校門，雖然不順路，但她總會稍陪我走一小段路，待我快到家時她纔會回家。有時放學我是值日生時，她總會陪着我幫我一起掃地，而且她掃的比我乾淨，地上一片紙屑她都掃進了垃圾桶裏。掃地無聊時，她就是所有值日生的快樂源泉，她總能把我們都逗的.哈哈大笑。我總是向外人炫耀我有一個好閨蜜，我覺得她總能調動起歡樂的氣氛，然後以一種感覺讓我不知情的方式去陪伴着我。

我覺得在初中能遇到她，是我們之間的一種緣份，她的這種特殊的陪伴方式會讓我們之間的友誼更加濃厚！

陪伴的作文6

成長，是生命最美的經歷。我的成長因爲有書，我纔會更好地領悟人生。

當我掰着手指對着書本數數的時候；當我會吟誦書本上詩歌的時候；當我追着爸爸問這是什麼那是什麼的時候；當我自豪地從書中找到自己的名字的時候，我已和書結下了不解之緣。

當我考試成績不理想的時候，有書陪伴着我；當我和好朋友鬧矛盾的時候，有書陪伴着我；當我遇到難題百思不得其解的時候，有書陪伴着我；當我陷進困境六神無主的時候，有書陪伴着我；當我闖禍的時候，有書陪伴着我；當我被老師批評的時候，有書陪伴着我。漸漸地，書成了我形影不離的好朋友。

當我拿着筆轉來轉去，不知如何下筆的時候，是書喚醒了我；當我面對老師的問題，回答不出的時候，是書喚醒了我；當我與同學爭執不休的時候，是書喚醒了我；當我遇到挫折的時候，是書喚醒了我。

記得有一次我和小夥伴打雪仗，朋友把雪打到我身上，我坐到地上哇哇大哭，任憑朋友怎麼道歉我都不理會，還把她推倒在地。到家後，我把這件事告訴了爸爸，爸爸什麼也沒說，拿出一本《文明禮儀伴我成長》遞給我，我讀了幾篇小故事，深知我剛纔的行爲是錯的.，我連忙跑出門，和好朋友道歉。

高爾基說“書籍是人類進步的階梯。”是啊，我的成長因書而不孤單，我的人生因書而更美好。成長的路上有書相伴，我很慶幸！

陪伴的作文7

冰冷的水使我猛地打了個激靈。

每天晚上的這個時候我都在發抖，前方50米的對岸離我是那麼的遙遠。

手摳住了浮板，摳得那麼用力，腳蹬離瓷磚的那一刻，我別無選擇，要麼游到對岸，要麼面對凶神惡煞的江教練。

腳開始發動，打出一片片白色水花，我往對岸游去。

終於到了，可是我不能停，畢竟是以100米爲單位而不是50米。

每天都有這樣高強度的瘋狂訓練，3分鐘，2分52秒，2分43秒在每一天筋疲力盡的背後，我正逼近2分鐘的大關。

比賽的前一天，看到那一池藍藍的池水，我真想撲進去。

以前不知道有多少次，我真想扭頭就走，並說一聲：我不練了！因爲，實在太累了。

可我進訓練隊是爲了什麼？爲了比賽呀！都已經報了名，不能再回頭。

我身上穿着隊服，耀眼的望江指明着我在爲那爭榮譽。

稀裏糊塗的我竟成了參加接力的`隊員之一。

拿到獎牌的那一剎那，我明白了，心中的信念一直陪伴着我，使我擁有了它。

這個信念就是：我一定能成功。

陪伴的作文8

陪伴，是人人都需要的，有小黃陪伴的那些日子裏，是快樂的，是美好的，是幸福的，也是值得紀念的。

記得有那麼一段時間，在我上學的路上，新開了一家寵物店，裏面的`小狗真可愛，我也迷上了小狗。每天我都要早早地去上學，在窗口看那隻小金毛，放學以後也是很遲纔回家，爲的還是看那隻小狗。媽媽發現了我的“祕密”，於是在我十歲生日那天，悄悄地把那隻小金毛買走了。那天經過寵物店，我發現小金毛不見了，心情很低落，回到家，看到桌上放着兩個盒子，其中一個是蛋糕盒，我才猛然想起今天是我的生日，可是這另外一個盒子裏裝的是什麼呢？媽媽走了過來打開盒子，是小金毛！它朝我搖着尾巴，我把它抱在懷裏，它舔着我的臉，從此，我和小黃（小金毛）的美好生活便開始了。

每天早晨，小黃第一個跑進我的房間，輕輕地叫幾聲，好像在說：“小主人，該起牀了，今天還要上學呢！”晚上，小黃又會在睡覺前來到我的房間，朝我搖搖尾巴，好像在說：“小主人，時間不早了，別看書了，快睡覺吧。”我去上學，小黃一直送我到離家很遠的地方纔回家；放學回來，小黃第一個衝出家門迎接我。

我最喜歡的就是和小黃一起玩藏紙牌的遊戲，我把牌藏在沙發底下，小黃就鑽到沙發底下把牌找出來；我把牌放到門的後面，小黃也能很快找到它，無論我把牌藏到哪裏，小黃都能找到。

後來，媽媽覺得我整天跟小黃玩耍會影響了學習，所以把它送人了，不過回想有小黃相伴的日子，真的很幸福。

陪伴的作文9

鳥兒有了天空的陪伴，才能大膽自由地飛翔；魚兒有了大海的陪伴，才能快樂地水中暢遊；嬰兒有了母親的陪伴，才能安然地進入夢鄉。

當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。當我睜開眼，第一個看見的是你，所以，你的樣子，我永遠無法忘記。當我還不會走路時，是你，扶着我不厭其煩地陪在我旁邊。當我會說話時第一個喊的是“媽媽”；當我會走路是，第一個投入你的懷抱。印象最深的是，我犯錯時，您耐心地教導我，告訴我該做什麼，不該做什麼。媽媽，感謝有你的陪伴。

在家，我有父母陪伴，在校，我有朋友陪伴。

有朋友陪伴，我很幸福。不是扣上“朋友”二字就是友誼，不是加上陪伴二字，就是真心的.陪伴。但陪伴不是無時無刻在你身邊的。你可以在失意時，讓朋友伴在身邊，讓你有面對困難的勇氣

當然，在成長路上，還要有挫折的陪伴。

人生路漫長，若是一路順風，沒有波瀾，那麼這怎麼可能會是一個精彩的人生。有挫折，有坎坷，人生纔會有可能精彩。有人說：“不，不。我不需要挫折，一路順風就很不錯。”是這樣，但沒有挫折，你的人生平淡出奇，不會成功。因爲，有成功，一定會有失敗，有失敗，一定有挫折。所以輝煌的人生需要挫折陪伴。

無論是母親，朋友，還是挫折，他們陪伴着我們，從未離開過。

陪伴的作文10

有這樣一首詩，中學時代起我就時時誦讀，耳熟能詳：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的'生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰?

當我寫到這裏的時候，我想起了讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——楊老師。楊老師是江蘇金壇市城南小學女教師，20xx年3月31日，楊老師爲了拯救身後的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋着鹵莽而來的小轎車??25米，整整25米.小車把楊老師撞出去25米??在這個世界上行走、生活、熱愛、奮鬥、奉獻了的？楊老師52年的生命歷程，嘎然而止??在楊老師的追悼會上，10萬名各界羣衆揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他深情地呼喚：“楊老師，您快回來啊”，“楊老師，我們想您了”，“楊老師，您永遠活在我們心中”??楊老師唯一的愛好就是養養花，但是她實在太忙了，即使是養花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。楊老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我彷彿看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的楊老師：“那墳前開滿鮮花是你多麼渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎?你聽啊，有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛?”

陪伴的作文11

“寶貝兒，快上車，我們去海門吃牛排嘍！”媽媽響亮的聲音傳到我耳邊，我歡喜地蹦上車。

途中下起了毛毛細雨，雨絲細細的，斜斜地打在車窗上，留下了一顆顆晶瑩透亮的珍珠。透過青綠色的透明的車窗，這些珍珠似乎也被鍍上了一層淡淡的綠色。漸漸地，雨停了，太陽又出來了，陽光灑在車窗的雨滴上，竟使這些小珍珠光彩奪目起來。我情不自禁地拿起媽媽的手機，拍下了這美麗的景色。我想：生活中到處都是美，只是缺少發現美的.眼睛。

不一會兒，我們便到了吃牛排的地方。我的黑椒牛排上桌了，只見它在鐵板上發出“啪啦啪啦”的聲音，像在打着鼓，又似乎在和我說：“快快品嚐呀，快快品嚐呀！”媽媽替我將醬汁淋了上去，醬汁很濃稠，配着碧綠新鮮的西蘭花和淡黃軟糯的土豆，真令我垂涎欲滴。媽媽幫我把牛排切好，我輕輕咬一口，黑椒的味道立刻在我的嘴巴里擴散，滿嘴的牛排香，我不禁讚歎道：“真美味啊！”媽媽看着我這一副小饞貓的樣子，忍不住笑出聲來。我拿起叉子又叉了一塊牛排送進了媽媽的嘴裏，媽媽甜甜地笑了，這一刻我們的幸福指數爆棚。

我看着媽媽，心滿意足地地想：有媽媽陪伴的每個地方，每一天，都是美好的。

陪伴的作文12

小倉鼠是陪伴我最久的小動物。

一年級的時候，爸爸媽媽去上班，讓我一個人在家寫作業，儘管已經很專心，不想其他與學習無關的`東西，可是我還是很害怕，聽到鄰居家在洗手，水嘩嘩地流，就感覺自家洗手間裏面也有人。可是小倉鼠一直在吱吱吱地叫，好像在提醒我：“不用怕的，家裏還有我呢！有壞人的話，我一定會保護你！”這麼一說，我就放心了。

我考試考不好了，很傷心，便把小倉鼠捧在手心裏，摸了摸它的毛，既暖和又柔軟，非常舒服，這讓我心情好多了！忽然它站了起來，在我的手心上打了個滾，似乎明白我心情不好，想要逗我開心，滾累了，又爬上我的手臂，再去我的另一隻手上，來來回回，有幾次還滑了下去，又爬回來，終於逗笑我了，它也心滿意足地回了窩。

現在我把它養得又肥又胖，它也非常喜歡我，常與我玩，一般人可能不相信它的命這麼長，其實一開始養了兩隻，另一隻已經去世了，可這隻卻奇蹟般地活了下來，也許因爲有我的陪伴，纔有了頑強的生命力。

陪伴的作文13

我的爸爸因爲家庭生計而奔波，經常三更半夜回來，所以我與爸爸相處的時間不長。儘管這樣，我仍然能感受到爸爸對我無盡的牽掛，彷彿每時都陪伴在我身旁。

眼看六一就馬上來臨了，我既期待又忐忑地給爸爸打電話：”爸爸，六一能夠帶我們去銀泰城嗎？”我原本以爲爸爸因事情忙會拒絕我，可沒有想到的是，老爸居然爽快地答應了。我跟弟弟妹們高興得一蹦三尺高，歡呼着：“太好了，太好了！爸爸又可以陪我們出去回玩咯！”

來到銀泰城玩具店，我們直衝玩具店裏。哇，這裏的物品真是琳琅滿目！呆萌的毛茸玩具、可愛的裝飾品、亮晶晶的杯子、各種各樣的生活用品……當我正沉浸在挑禮物的喜悅中時，媽媽鄭重其事地通知：“只能挑兩樣禮物哦。”“不，就這麼一點，不夠呀！”我們馬上跑到爸爸的身邊，抱起爸爸手臂開始撒嬌哀求，爸爸一臉無可奈何地看着我們幾個皮猴子，沉吟片刻跟媽媽來了一場“談判”，提出從兩樣升到三樣了。最後，少數服從多數，我們終於在老爸的幫助下買到了心儀的禮物，而老爸也開始了全程拎包之旅。

接下來，爸爸帶我們喝了日思夜想的奶茶，陪着我們去開幼稚得不能再幼稚的兒童汽車，帶我們吃了香噴噴辣乎乎的'“火鳳祥”火鍋。

在爸爸的陪伴中，我們一家人度過了熱熱鬧鬧咋咋呼呼歡樂十足的“六一”。

陪伴的作文14

路上的陪伴五年級的時候，每天上學的路上，都會看到一箇中年男人牽着一隻泰迪狗散步。它，便成了我生活中固定的一道風景。我雖不知它叫什麼名字，但我卻記住了它每天時尚的打扮。身着熒光色系列的衣服，穿着具有“英倫風”的鞋子，還梳了兩個小辮兒，皮筋是粉紅色的。第一次見到它時，還感覺有些浮誇。匆匆趕路去上學時，以爲俏麗的模特“嗒嗒嗒”地向我走來。我幾次想上去摸摸它，可是害怕的因素使我望而卻步。我只能停下腳步仔細地看看它，然後繼續奔向學校。逐漸，它好像也對我有了感情。臨擦肩而過時，它總會看看我，睜着兩隻大大的眼睛，好像在好奇什麼。一個學期就快過去了，突然感到一絲不捨，可是，這種感覺總會在上學的`路上消失。那天如往常一樣去上學。發現一件讓我欣喜若狂的事情——它對着我搖尾巴了！它喜歡我！它喜歡我！我興奮不已，感覺整個世界都明亮了。欣喜之餘，忘了那天竟是我在這個學校的最後一天。開始了，就總有結束的時候。我轉學了，搬家了。我留戀這裏的一切，留戀同學，留戀老師，留戀花兒的氣息，留戀樹葉“沙沙”的聲音，留戀它……

陪伴的作文15

下塌於金沙濱海灣附近的一家酒店。匆匆放好行李，到唐人街吃飽喝足了，拉着朋友尋覓着沿街琳琅滿目的攤販。

一個熟悉而又迷離的身影在我面前一閃而過。我拽了拽還在四處張望的朋友，目光定焦在了那條氣衝霄漢的招牌上，細緻地看了看，竟是一家不小的書城。

我不禁感嘆。在這人生地不熟的獅城，也有中國大街上林立的書店。彼此語言與文明不流通的世界，唯有書是橋樑，書哪裏都有，原來書是毫無影響相通的啊!

走進書店。燈光是那麼明亮，讀者是那麼安靜，連一根掉地上也聽得見。地面十分乾淨，幾個新加坡大叔在賣力地拖地。潔淨的空氣散發着紙墨特有的香氣。

我喜歡許多味道，香水在陽光中瀰漫的香氣，百合花競相綻放散發出的清香，書頁翻飛間的香味也許更勝一籌。它沁人心脾，淡淡的，使煩躁不安的心情融入其中，漸漸地就寧心靜氣了。

有幾個高鼻凹眼的.洋人，雖已年過半百，但仍認真地看着手中深奧無比的書籍。他們眼睛看花了就摸出老花眼鏡戴上繼續看。這樣認真的姿態讓人心中一暖，滄桑的歲月雖然在他們身上留下了無情的印記，但對生活的追求，對知道的渴望卻永不停息。

書，一直陪伴着我，一下午，一天，一輩子……