有關難忘小學生活的作文六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的難忘小學生活的作文6篇，希望對大家有所幫助。

難忘小學生活的作文 篇1

馬上要離夢幻與純真是童年的主題曲。在荷花盛開的時候，默默地化在了童年水藍色的記憶裏。

——題記

童年的記憶隨着摩天輪的運轉，一幕幕轉到餓哦的眼前。正值荷花的季節，我走入了六年級的生活。六年級也是我最開心的時候。

還記得與夥伴們拉幫結夥的到公園玩，走在路上的時候都無比開心，一點也不寂寞，隨着自己的節拍，走出了屬於我們的旋律。玩碰碰車，旋轉木馬，蹦蹦牀，然後把同學踩在腳下，高聲喊道：“我贏了，耶！”隨後，又被同學扳倒，一頓癢癢功。雖然六年級了，但心靈深處的那個我還是那樣的幼稚。

在學校，不分青紅皁白跟人大打出手，在老師說上課的時候說再見，在同學捉弄的時候破口大罵，在無聊的時候找個老實的同學欺負欺負，有時候趁保安大爺不注意，把長長的水管子拖出來亂噴水，把同學們都噴成了落湯雞，那嘻嘻哈哈的聲音不斷，保安大爺看見搗蛋的我們連忙喊道；

“小兔崽子，快不要鬧了”，就急急衝衝的'跑過來抓我們，拿水管子的同學一急，就把水管子朝大爺扔去，那水管子的水壓很足，保安大爺一慌沒接住，把水管子直接抱在了懷裏，一下就給大爺洗了個冷水澡，看着他狼狽的樣子我們都樂得上不來氣了，雖然當時感覺好搞笑，但是結果卻是回到班級就被老師狠狠的馴了一頓，老師嚇唬我們說再出這樣的事就找家長要我們退學，大家都嚇的直吐舌頭，事後是老實了幾天，但幾天過後，又都原形畢漏了，氣的老師又是無奈又是不捨，畢竟他帶了無我們四年多的時間啊，我們開他了，他疼我們還來不及呢，哪捨得真的懲罰我們呢？

就這樣在那些歡聲笑語中，我們結束了小學生活，那段讓我永遠都不會忘記的荷花盛開的季節。

難忘小學生活的作文 篇2

我們班是一個溫馨的大家庭，由59個花朵與一位勤勞的園丁組成。

我們班的所有同學一起風雨同舟走過了六年，大家一起經歷了酸甜苦辣，大家從一年到六年一起走過了美好的時光，從一開始的陌生到現在的互相瞭解，互相關心，互相幫助。

到了三年的時候，邢老師接了我們班之後，我們班進行了班級幹部輪流制，意思就是說一個月一換班級幹部，這樣就可以讓我們班的所有的同學都當上班級幹部。

邢老師說過，不管你學習好不好，只要你有一顆愛班級的心就可以當，我們班還有成長樹，我的成長樹上已經碩果累累了，我們每一個人都得到過標兵。

我們班還光榮的成爲了國旗班，我還記得，我第一次就當上了國旗隊中36位中的一員，我第一次走我還很緊張，後來就不緊張了。我們班還有兩隻小倉鼠——快快和樂樂，它們兩個給我們班所有的同學帶來了快樂。在我們班全都是熱心腸的同學，每當別的班的同學來我們班借東西時，我們班的同學就會借給他們。還有我上課流鼻血了，同學們會爭着搶着陪我去水房，我在外面摔倒了，同學們陪我去醫務室。

要說我們班的`好那是一天一夜都說不完，我愛我的班級，愛我們的大家庭。真希望時間老人可以停止一下腳步，讓我在這個美麗，陽光的家庭多呆一會吧！

難忘小學生活的作文 篇3

六年的小學時光，匆匆而過，馬上就會像雲霄一樣，煙消雲散。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每個角落，都珍藏着我們的友誼，播種着我們的夢想。

六年的小學生活，記錄了多少酸甜苦辣！那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐後，六年，兩千多日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏着我們燃燒的'激情和純潔的友誼，收藏着我們渴求知識和追求理想的堅強。

還記得六年前我剛入學，因爲大多數小朋友都互相認識，下課都有玩伴，可是我不同，我一個小同友也不認識。於是我下課就一個人和蟲子玩。老師看出來了，就走過來輕輕地拉起我的小手對我溫柔地說：“走，我帶你去認識大家。”一開始我還有些羞澀，可沒過一會兒我和同學們就達成了一片在一起玩了。我們上了高年級，有了不會的題就去問老師，老師一定會耐心的給我們解答。老師您是我永遠的老師，我講永遠謝謝您！

同學們在我需要幫助的時候，也盡己所能幫助我。那次我上書法課沒帶書法用具，同學們知道後紛紛把自己多餘出來的用具借給我用，最後用具竟拼成了完整的一套。借的時候，有的同學即使沒有多餘的用具也幫助我向其他同學借，這就是我的一幫同學，也是我的一幫摯友。

馬上就要和母校分開了。我站在校園中，環顧四周，發現一切的一切都那麼美好尤其是那兩棵高大的梧桐樹。那裏不論一年四季，都是學校最美的地方。春天我們跑步路過梧桐樹的時候，它總是給我們帶來醉人的香氣。夏天，我們在濃濃的樹蔭下，讀着那奇麗的小詩。秋天，我們在梧桐樹落下的樹葉中，尋找合適的標本。冬天，走在鋪滿雪花的樹下，留下我們一串串的腳印

再見了老師，再見了同學，再見了那親愛的母校，再見了我難忘的小學生活。

難忘小學生活的作文 篇4

在小學的六年生活中，我們經歷了很多的事情。這些事情也被我們一一克服了，在這難忘又高興的日子裏，我們用千言萬語也表達不了此時的心情。

我想對我們的母校說：雖然我們即將就要離開這裏，但我們永遠不會忘記曾經我們學習的`天堂。

母校，我太愛您了。

難忘小學生活的作文 篇5

遲遲不願提起筆，想讓那完美的畢業晚會在我心中多停留一會。

記憶停留在6月27日的晚上。夜幕悄悄降臨，將我們籠罩在一片漆黑之中，卻沒將空氣中戀戀不捨的氣息掩蓋。忽然，一道強光掃過，定格在了場地的中央主持人上場了。不知何時，身後的仿真篝火也燃起了躍動的火苗。在它四周圍成圓形的LED燈也亮了起來，顯得是那麼和諧。

首先我們欣賞了曲藝璇帶來的雙排鍵演奏。一個個活力四射的音符在她手下舞動着，而這又好似我們的青春。接下來我們同學之間互贈了禮物，手中小小的禮物飽含着同學之間永不變的情誼。令我印象最深的`還是人椅這個遊戲。全班同學排隊圍成一個圈，腳尖抵着前一個人的腳後跟，然後再向後坐下。大家都坐在了一起，沒有想象中的那麼重，一種叫做信任的感情在我心中醞釀開來。正是因爲信任，我們才能無所顧慮地坐在同伴的腿上。大家整齊地高喊着左、右、左右一點點地前進着，正如同我們在學習的道路上，雖然很艱辛，但是有了同學的陪伴，一切都顯得是那麼渺小。

最後分別的時刻到了，老師們紛紛說出了心底的話語，沒有華麗的詞藻，卻更顯示出老師的真心。戴媽說：六年前，我們張開雙臂迎接你們；相信六年後，你們也能張開雙臂，將我們擁入懷中！我聽了，鼻子酸酸的，卻忍着，不讓它滑過眼角。到平時對我們要求嚴格的班主任王爸了，他說：希望大家在今後的每一天裏都能自信地大聲對自己說一聲我最棒，相信你們是最棒的！這時，我的眼淚突然沒有防備地流了出來，我也不去擦，任它們在我臉上流淌。現在不流更待何時？還會有老師跟你說這些這樣的真心話嗎？還會有老師像待自己的孩子一樣待我們嗎？而我身邊的劉雅楠早已泣不成聲，將她的不捨之情表現得淋漓盡致。

一路我們曾攜手並肩，用汗和淚寫下永遠，拿歡笑榮耀換一句誓言，夜夜在夢裏相約，放心去飛勇敢地去追，追一切我們未完成的夢，放心去飛勇敢地揮別，說好了這一次不掉眼淚我含着哭腔唱完了這首《放心去飛》。一側頭，正好看見了身後的篝火。是啊，老師就像那篝火，永不停息地燃燒着自己的青春；而我們就像那四周的小燈，無論我們在哪，老師明亮又溫暖的光輝會永遠籠罩着我們！

難忘小學生活的作文 篇6

時間是讓人猝不及防的東西，轉眼間，再過一個月我就要離開親愛的母校。六年啊，從青澀無知到留戀不捨，好似就是昨天。回憶起從前，一幅幅畫面在我的腦海中緩緩地展開……

“豆腐”笑話

有一次，班主任十分生氣。哦，不！是十二分生氣，他那神色可真是讓人懼怕啊：蠟筆小新似的粗眉毛難看地皺着，小眼睛被眉毛壓得更小了，但還是掩不住眼神裏的憤怒，又圓又大的鼻子下方的嘴角微微朝下，使得我們全班肅然無聲。突然，他的憤怒消失不見，嘴上笑意連連，嘴裏戲謔地道出一句：“看來要拿塊豆腐來撞咯！”全班立即鬨堂大笑，剛纔的沉重氣氛已然消失無蹤。

揮灑汗水

那是五年級的時候，正值運動會，我也是一位運動員。雖然上場前我在心裏告訴自己不要緊張，但身體還是在微微發顫，站在“3”號跑道上，還是有些許緊張。比賽開始了，我以熟練的.姿勢半跪在跑道上。“各就各位——預備——嘭——”槍聲響了。我努力衝向跑道！沒過多久，我在觀衆席裏聽到了我的名字，那是我的同學們！他們大聲喊着加油，目光凝聚在我身上。還有50米……還有30米……還有10米……還有5米！1米！我以極長的距離領先第二名，毫無懸念地贏了！同學們看見了，有的送水，有的讓我坐下來，有的一把擁住我告訴我是第一名。我望着同學們開心的笑臉，自己也笑了。

小學生活還有一個月就要結束了，馬上我就要走進初中的大門。也許我和同學們以後只是路人，也許以後永遠不會再見，但只要在彼此的記憶裏留下痕跡就足夠了。謝謝同學們，謝謝老師們，是你們六年來見證了我的成長，謝謝你們！天下沒有不散的宴席，離別是必然，離別是爲了更好的相聚，願我們的未來更加充滿希望！