考場風波作文

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的考場風波作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考場風波作文1

一天，動物學校正在舉行一場別開生面的考試，考場內靜悄悄的，連一根針掉到地上的聲音都能聽見，每個學員都專心致志的做着試題。

突然，趴在牆角的小蜈蚣站起來說：“牛老師，小蜻蜓在偷看我辛辛苦苦做出來的答案！”

“是的，是的，小蜻蜓也在看偷看我的！”坐在教室正中間的小貓也氣憤地喊道。

停在天花板上的小麻雀也忍不住附和道：“小蜻蜓已經目不轉睛的盯了我的試卷很久很久了！”

這下子考場內炸開了鍋，學員們都七嘴八舌的議論着，都說小蜻蜓作弊，偷看自己的試卷。

牛老師坐不住了，大聲呵斥道：“安靜，先安靜一下，你們可不能冤枉好人哦，大家都說小蜻蜓在偷看你們的試卷，那麼它到底在偷看誰的呢？”

牛老師的話一下子就把大家怔住：“是呀，是呀，我們都在考場的各個角落，小蜻蜓怎麼可能同時偷看那麼多人呢？”

小蜻蜓看着大家投來疑惑的目光，不好意思的說：“我剛纔在全神貫注的'做考題，真的沒有偷看你們，但我承認，我看得見大家的試卷。”這下子大夥更加不明白了。

牛老師清了清嗓子說：“小蜻蜓的眼睛是由幾億個小眼睛組成，它叫複眼，所以小蜻蜓的眼珠不用轉動就能看到四面八方的情況啊！我相信它是清白的，因爲你們每個人地考卷都各不相同，怎麼可能作弊呢！”

大家聽了牛老師的解釋，不好意思的底下了頭，都紛紛跟小蜻蜓道歉。

考場的風波平息了，大家又開始專心答題。

考場風波作文2

出入考場，吾大有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的悲壯心境。且不說那四八三十二張呈長方形的課桌擺成的“天龍八卦陣”，單說那“金邊眼鏡國字臉，笑裏藏刀難分辨”的監考官，就已讓人畏懼三分。要想在此等人眼皮底下“暗渡陳倉”，就得做好“視死如歸”的.心理準備。

提筆，考試開始。細細品味，還真有點“科舉”的味道，奈何試題不比八股文，引無數英雄競折腰。無奈無奈，吾等只得麻木地“奮筆疾書”了。想來老祖宗也許是吃飽了沒事幹，好端端地幹嘛“之乎者也”。得，他們流芳百世，咱就得背個你死我活。

只見吾像瘋子似的大寫特寫，遇到不會的罷了，俗話說得好：己所不欲，勿施於人。在吾的發奮下，很快便將試卷KO。吾擡頭一看，這才發現各位仁兄都可算是考試的老手。只見一仁兄聲東擊西，另一仁兄趁火打劫；一仁兄使用苦肉計，“痛苦不堪”地向老師走去，途中可算是大飽眼福，我因爲坐在最後一排，所以便隔岸觀火。這還算考場？簡直是戰場！

吾發呆着發呆着，便哼起了歌：我是一隻小小小小鳥，想要飛卻怎麼樣也飛不高，也許有一天我成了潛力股而成爲了老師的目標，我掉進懸崖發現上面壓着一堆堆作業，每次夜深人靜時我還在做作業，我懷疑明天作業會不會更多，我的明天都由老師安排……

這篇文章最大的亮點就是運用古文和白話文摻雜來記敘考試這件事，語言風趣幽默又不失大雅，富有文采。文章敘事條理，將考試這件事描寫得生動形象，富有趣味。很不錯。

考場風波作文3

又是一個週五，第四節港閘體育課，我正準備提水杯回家，人都快走光了。但班長卻說了一句話，讓基本冷清的教室又熱鬧起來。

剛提起杯子，就看見班長走進門喊：“把東西都帶回去些，下午只上兩節課，有人要考試”話音未落，就從樓梯上涌入一大羣人不用說，都是來收拾東西的，我也趕緊忙活起來

一瞬間，教室裏全都是裝書聲和說話聲。有人喜，下午只上兩節課；有人憂，還得把書帶回來；我也苦笑不得。很快，我的“黑老大”戰敗啦，我只好先帶回去，畢竟還有小綠書包殿後。我便吃力的.背起“黑老大”書包，一晃一晃地走下樓

下午兩節課後，我們開始了教室大變樣。我們先把多餘的二十幾張桌子搬到外面去，並清理了它們的“異物”，接着，我們便準備擺放桌子。但是，我們班看似整潔，可桌子一拉開後，竟成了一個“小型垃圾場！”沒辦法，我們只好“轉職”掃地。

不掃不知道，一掃嚇一跳。我們一下子掃出來了三簸萁垃圾，我垃圾桶裝得滿滿的，垃圾桶說：“我都吃不下去了！”

掃完地，我們的工程就快多了。拉完桌子，搞定！我哼着小曲，來到熟悉的綠茵場。

考場風波作文4

早上動物學校要進行考試，題目是一篇作文《小花貓釣魚》，只要通過考試就可以領一套《格林童話》，小白兔和狐狸一起去考試。

狡猾的狐狸拿出一個非常漂亮的指南針，遞到小白兔面前，小白兔一臉羨慕地說：“這個指南針可真漂亮啊，怎麼賣呀？”狐狸眼珠子一轉說：“這個指南針不要錢，只要你把你寫的作文借給我抄，我就把指南針送給你。”小白兔臉逐漸扭曲，嘴脣緊抿，眉頭皺了皺，想：如果我把作文給狐狸抄的`話，我就不是一個誠實的人，得不到那一套書，如果我不讓狐狸抄作文，我得不到指南針

狐狸鄙夷地說：“你想好了沒？到底是要不要？”小白兔的眉毛皺了起來，嘴角往下拉，像是要哭起來似的，狐狸冷哼一聲說：“你想要指南針，就把作文給我，快點給我！”小白兔氣得毛髮一根一根朝上豎起，說：“我要告訴考官牛伯伯！”

狐狸氣急敗壞地說：“你有本事告去啊。”小白兔高聲叫了牛伯伯，牛伯伯問小白兔：“怎麼了？”小白兔一邊哭，一邊說：“狐狸拿指南針來讓我把作文給他。”牛伯伯質問狐狸到底怎麼回事兒，狐狸嘴角下拉，眉毛皺了起來，說：“我不會寫作文，所以想抄小白兔的作文。”說着狐狸羞愧地低下了頭。

牛伯伯說：“其實你不用作弊的，你只要打開想象多思考，也能寫好作文呀。”狐狸聽後說：“我知道了。”狐狸向小白兔道歉說；“小白兔，對不起。下一次我要憑自己的實力考到好成績。”

考場風波作文5

作爲一名小學六年級的學生我經過了很多的考試，但是這一次的考試讓我印象深刻。

星期一的第二節語文課，語文老師走進教室說：“同學們，我們今天進行第一單元語文考試。”同學們看着講臺上一沓厚厚 的試卷不禁倒吸一口涼氣。

考試開始了，同學們都在認真答題我突然發現我的修正帶忘在家裏了，頓時覺得不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻，心裏想：怎麼辦呀？這題必須用修正帶不然我就沒辦法做題了。我於是東張西望，左顧右盼希望從身邊的同學那裏借到修正帶，正當準備從身後的`同學的桌上拿修正帶時，老師突然把我叫了起來說：“虞方偉，你給我站起，你是不是在抄答案。”我嚇出了一身冷汗，嚇的支支吾吾起說：“我……我沒有。”老師說：“不用說了，我看見你抄答案了。”我正要再說時，身後的同學站起來說：“老師，虞方偉他沒抄答案，只是借修正帶。”“好吧，虞方偉你坐下來吧，繼續答題。”我就像魚兒回到大海里，鳥兒回到森林裏一樣，有驚無險，坐下繼續答題。

這真是一場讓人難忘的考場風波呀。我要吸取這次教訓，下次考試準備好考試用品。

考場風波作文6

我們的人生要經歷過很多大大小小的考試，小學考試，中學考試，大學考試。這些都是我們必須經歷的，在前幾天我就經歷了一次第考試，我到現在回想起來還是驚弓之鳥——惶惶不可終日。

在前幾天老師就公佈了考試的的消息，同學們聽了只是看了看老師一眼，好像根本沒當那回事，考試這張“大網”向我這條“小魚”撲來，我無可選擇，只好選擇了面對。時間像流水似的匆匆流過，轉眼即逝。考試的那一天到了

當同學們來到學校，便埋頭苦讀起來，這又有什麼用呢？再怎麼樣都是臨時抱佛腳，當上課鈴聲響起，老師按時捧着一疊試卷，頓時我的心像被一塊大石頭壓的喘不過氣來，當老師將試卷發下來時我心想：試卷是怎樣的'呢？難不難呀？一大堆問題繚繞在我的心頭。試卷發在我的手中了，我一看題目還行，便奮筆疾書起來，正當我寫到閱讀題目時一隻“攔路虎”擋在了我的面前，仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案，於是我決定三十六計——走爲上計。先去寫作文去了，我在寫作文時突然靈機一動，想到了答案，這真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”呀。終於我把這張試卷做完了，這是我看看同學們，他們有的在左顧右盼的看看四周，有的在聚精會神的做試卷，有的在抓耳撓腮，好像熱鍋上的螞蟻——走投無路。於是我也專心致志的檢查起試卷來，時間在一分一分的流逝，考試時間到了，我依依不捨的將試卷交上去。

這次的考場風波真是讓我刻骨銘心呀！