錯別字作文(14篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的錯別字作文，歡迎大家分享。

錯別字作文 篇1

星期六晚上做完作業，媽媽突發其想，對我說：“明天星期天，不如我們上街去做個遊戲吧？”我一聽，上街還能做遊戲？這是啥意思？媽媽接着說：“我們明天到大街上去尋找錯別字，如何？”我聽了，饒有興趣地點點頭。

星期天的早上，天上下起了毛毛細雨，但一點都沒打消我們出門的`興致。我和媽媽撐着一把雨傘，帶着一個小本子，一支小鉛筆，在路上尋找錯別字。

沒想到大街上規範用字倒是很普遍，我們轉了一大圈也沒找到錯別字。正當我們垂頭喪氣，想往回走的時候，我擡頭一看，哈哈，有一家商店門口掛着一塊牌子，上面寫着“招牌”，招牌的牌字寫成了少了一撇，真是太滑稽了！我立即告訴媽媽，媽媽開心地說：“哇噻，你真是火眼金睛啊！”我把收穫記進筆記本，媽媽還用手機給這個錯別字拍了照片。

因爲有了收穫，我們又提起十足的興趣，繼續逛大街。

一個上午，等到我們回到家時，已經找到了六個錯別字。我和媽媽準備下個週末再繼續“工作”，我們要收集更多的錯別字，製作一本專集，提醒大家要規範用字。

錯別字作文 篇2

一次我和奶奶去逛街，走到一家理髮店旁邊，看見了門牌上的幾個字“千金一發”，我在想這是他們故意寫錯的呢？還是識字差寫錯了呢？

後來，我預習了《我愛你，漢字》之後，我才知道原來他們是故意寫錯的，他“千鈞一髮”改編而來，意思是：不管你是哪個窮人，還是哪個富人，只要來這裏理一發，就能變成千金，這是一種門牌的招引法，就像聞到美食的香味就想要馬上去咬一口一樣。看見哪個門店的牌子上是有趣的`，好玩的，就很想要是一下，所以這種方式被大量運用。

又有一次，我去朋友家玩，半路上發現了一家傢俱店的名字叫“好傢俱在這裏”，我想這是故意寫錯的嗎？一路上我都在想，最後我回到家在網上查了一下，原來傢俱的具是沒有單人旁的，而加上單人旁的這個家“俱”就沒有任何意義了。第二天我去問了下那家店的店主，果然這個店主只上過小學二年級，所以纔不知道的，後來那家店的店主把錯別字改了，生意竟好了起來，看了一家店不但店主要有好成績，而且門牌上的錯別字也要快快去掉哦！

錯別字作文 篇3

現在，不規範用字的現象十分嚴重。甚至，有時候電視機上都會有錯別字，這個問題常困擾着人們。

首先，電視是人們的知識擴充器，許多重要的.信息都要從電視中獲得。如果，電視機中的信息都不準確，都可能會有錯別字的話，人們還如何依靠電視機，信任電視機呢?

其次，電視中的節目也可能反映出我國城市的市容市貌，這些節目都是一些著名的電視臺編輯的。如果出現錯誤，不僅影響了電視臺的信譽，也影響了我國的精神文明建設和文化層次。

此外，如果電視機上出現錯別字， 不僅會使人們因讀不懂它的意思，而且會使人們產生歧意，這就會產生負面影響，以至於使人們受到視覺上知識上的傷害。

所以，一旦在電視中發現了錯誤或錯別字，一定要和有關人員聯繫，及時糾正。讓我們一起來維護祖國語言的純潔和完美吧!

錯別字作文 篇4

中國字有許多，常常使人分不清，而鬧出了很多笑話。我在四年級的時候，我是副班長，但是因爲剛分班，有許多同學的名字我還不清楚，所以老師有一天叫我發本子。一開始的時候，情況都很良好，沒有出差錯，但是，當我看到一位同學的本子時，我大叫一聲：“劉弘戈!”結果引起全班捧腹大笑，起初我還章二金剛摸不着頭腦， 愣在一旁， 後來老師才笑着跟我說：“是劉弘弋。”這時我才恍然大悟，自己也笑了起來。

還有一次，是 在我二年級的時候，因爲發燒去小兒科看醫生，後來，醫生在叫名字的時候，叫了一聲“張紅齊”，當時大家都你看看我，我看看你，做出一副“不是我!是誰?”的表情，我纔想起我的名字中間的'“紜”，常常有人錯念“紅”，所以在我確定不是別人之後，才慢慢的站起來，並且小聲的對醫生說，那是紜字，不是 “紅”哦!

錯別字真是麻煩，有時一字之差，就會鬧出大笑話，所以我希望大家能把每一個字都分得清清楚楚，纔不會被別人拿來當作笑柄。

錯別字作文 篇5

我從小就是錯別字的忠實粉絲，不管是作文.考試.作業上都有它的身影，它可把我害慘了，不信？那就請您看下面的文章吧：

我的名字王磊，身型（生性）好凍（動）。今天早上，我一大早氣（起）來，就看見了家裏有一隻肚子（兔子），我猜想：“一定是爸爸給我的禮物。”（唧唧（嘻嘻），我心裏高興極了。）它有一雙水往往（汪汪）的小眼睛，黑河（黑）的眼珠只（子）.......

怎麼樣，你看了一定哭笑不得，我們老師也是這樣，這還是我1年級寫的呢。現在我可上五年級了呢。

有一天，我上了一節課名叫：跟錯別字，說聲再見。那節課是我深受啓發，老師講了一些特別的內容如：就因爲把“烏”字多寫了一點，變成了鳥字，就讓那18萬元付之東流；因爲把一個小數點寫掉了就搞得機毀人亡。這時，我認識到了寫錯字的重要，我的內心告訴我不能寫錯字了，這些事例就是很好的教訓。

現在，我從從前的“白字眼先生”到現在的`“認字標兵”就是知道了錯別字的重要，我要大聲的宣佈：“錯別字，再見了！！！！！如果非要在這個再見了家是一個期限的話那將是：“世界末日！”（(*^__^*)嘻嘻……引用了大話西遊的經典臺詞。你們也不要寫錯別字喲。）

錯別字作文 篇6

我國是一個文明古國，我們的方塊字有着悠久的歷史.作爲炎黃子孫，不能正確運用、書寫祖國的文字，多不光彩啊!

生活中的例子也並不少見.街上的`廣告、在一些小店門前的廣告板上、小店裏總會有幾個錯別字杵在那兒：水果店品種介紹的牌子上，“芒果“的“芒“總會被寫成”芝”，“西瓜“的“瓜“寫成了“爪“，還有，快餐店的牌上，“餐“字總會寫成“佔“，菜譜上，“馬鈴薯“有的還寫作“馬0焦”，看了半天也看不懂，文具店的”具”有的寫少了一橫.有個人把“賣襪子“寫成了“賣妹子“.雖然他再三爲自己辯解，但公安局仍要對他進行調查.

因此，在使用漢字這個問題上，我們每個人都必須端正認識，完整、準確地掌握漢字，自覺糾正錯別字。更不能讓那些街頭錯字再繼續存在下去了。

錯別字作文 篇7

當我走到街上時，一個個被人寫成的錯別字映入我的眼簾。什麼一見鍾情寫成衣見鍾情，伊拉克寫成衣拉克，招牌上的三國演義寫成了衫國演義，而那些什麼挑三揀四更是變成了挑衫撿飾，其它的我就是不一一列舉了。像這種寫在招牌上的錯別字屢不見鮮。

更可悲的是，學校居然也會出現這種情況，有些人不禁會問：學校還會有出現錯別字？可能嗎？我可以很鄭重的告訴你，的確是這要樣的，有時老師在寫點字時會把下面寫成一橫或者是個大字，常常看到老師幾句話中有簡體字和繁體字並存的現象。這些都是爲什麼，中華漢字這幾千年的.歷史文明就將被人類遺忘了嗎？再過幾千年，中華漢字將會成什麼樣，幾千年的歷史是否會被扭曲呢？

錯別字正在漫延，招牌上有，甚至……在一些精品書裏都有，有一些精品詩本將魯迅的詩打印成了：橫眉冷對千夫指。俯首苦爲儒子牛，一個小小的"儒"字使整句詩的意思都改變了。原本是“孺”，到了這裏就成了"儒"了，一個字的原因，使兩句詩的意思相差千里，真是差之以毫釐，謬之以千里。

錯別字真的能扭轉漢字的千年歷史嗎？我不希望是這樣的。

錯別字作文 篇8

現如今，街頭錯別字現象越來越多，爲了更深入瞭解情況，我去做了一番調查。

那天，我看到一家車行寫着“補胎衝氣”，顯然，車行把“充氣”錯寫成“衝氣”了。我向老闆反映了這個情況。沒想到老闆的態度極其惡劣，衝我大喊：“錯了就錯了，小孩子怎麼那麼煩！”一邊喊，一邊把我轟了出來。

調查發現，現在雖然人們受教育的程度有所提高，但錯別字依然常常出現。有些字是無意寫錯的，如：飯店招牌上的.“抄飯”，失物廣告上的“失物啓示”等等。但也有些是故意寫錯的，如：服裝店廣告“衣見鍾情”，熱水器廣告“隨心所浴”等到處都是。有些錯別字是繁體字，有些是使用錯字、別字，有些是廣告成語不符合規定，有些是廣告用語不規範。

試想，街上如此多的錯別字，一旦讓還沒有完全認識漢字的孩子看到，不就成了錯誤引導嗎？在我們班裏，也有一部分的同學就是看見了街頭錯別字而在腦子裏留下了一個錯誤的印象，寫下了錯別字。而且現在，經常有外國友人來祖國各地參觀，還有許多外國人就生活在我們身邊，如果他們看到這些錯別字，對他們瞭解我們祖國博大精深的文化是有百弊而無一利的。希望大家一起行動起來，糾正錯別字吧！

錯別字作文 篇9

今天，我們王老師捧着一摞厚厚的作文本走上講臺。我看她的眼神，看她那動作，再看她那表情，就知道大事不妙。果然，她氣沖沖地對同學們說：“這是一個同學的作文，我來給你們念念，你們來聽聽。”說着，拿出一個作文本，緩慢地念着：

我們的校圖

我們字校是保定市明校，有着七年的'厲史，市機齡尋也長來參關。

我們字校中英是一個15000平木的天操揚，同學們可以在那甲抱步、踢足球、大籃球，可高興子。

哈哈哈……場下一片爆笑，王超笑得甚至都趴到了地上。而我卻覺的這篇作文很熟悉，仔細一想，原來是我的，我怎麼這麼倒黴呀！

王老師氣沖沖地說：“你看看，你看看，這麼多錯別字，你們連自己的母語都寫不好以後還怎麼幹大事業。我把作文本發下去，你們把錯別字一個寫50遍，做爲暑假的處罰作業。”啊！場下一片嘆聲。

我拿到作文本，在老師的評語上也找到了兩個錯別字，我的同桌馬中也有，更讓我沒想到的是，我們班一半的同學也有，老師看見了，感到羞愧萬分，臉刷一下子紅了下來，只好取消了對我們的處罰，我們班的同學都跳起來歡呼。

連老師都寫錯別字，難到這不是一股強烈的錯別字風暴嗎？

錯別字作文 篇10

文字是我國偉大的傳統文化，文字讓我們的生活豐富多彩。但是，有的人文化知識貧瘠，文字被他們濫用，就有了“錯別字”一詞了。

走在大街小巷，你注意過那些店鋪的名稱了嗎？如果有，你發現那些店鋪名稱的錯別字了嗎？我走在大街上時，常常注意那些店鋪名稱中的錯別字。比如包子鋪的店名“真好吃”的“真”中間就少寫了一橫。別小看了這一橫，少了這一橫，這個字就不是字了！

有的飯店的名稱更是錯誤百出，“老四飯店”的“店”字上面的`點寫成了“？”，搞的字不是字的，“明偉超市”的“偉”字上面多寫了一點，就是因爲這些點點滴滴的錯誤，我們偉大的傳統文化被一點一點的侵蝕，最終，我們會失去這項偉大的文化！

文字是我國人民的語言傳播的一大關鍵。有了文字，我們才能傳播信息，否則，如果只靠雙手傳播信息的話，那該是多麼的枯燥無味啊！

爲了我國文字這項傳統文化的延承，一定要好好學習，好好應用文字，不要讓它失傳。因爲，有了它，纔有了我們的知識，有了它，纔有了我們的生活！

錯別字作文 篇11

這讓我着實感到不舒服，這麼低級的錯誤他們還好意思犯。我一氣之下，撒開腿，一個勁地衝那家商店，找到店主，皺着眉頭說：“你們的廣告上怎麼能有錯別字呢？我們小學生都知道寫錯別字是很低級的錯誤，讓別人見了，豈不是笑話你沒文化？”店長聽了，雖然有些生氣，但是還是忍不住出去看看，果然與我說的一模一樣。於是便叫人匆匆將字改了回來，並向我道了謝，當時我的心比吃了蜜還甜。之後，我發現了更多的`錯別字：點積（擊）有驚喜、瘋狂搶夠（購）、全廠（場）半價……看得我眼冒金星，渾身不自在，覺得這些店主太不負責任了，害得我怒氣衝衝的，頭上直冒火。

然後我回到家中，召集小夥伴，施發號令：一定要消滅錯別字。後來，小夥伴們像騎士一般，衝鋒陷陣，力挫錯別字。很快“敵人們”就已經所剩無幾了，看着錯別字的消失，我與小夥伴們都笑了，笑得多麼純，笑得多麼美，笑得多麼真……

時後，我回家吃放向爸爸媽媽講述了我今天的事蹟，他們撫摸着我的頭，誇獎了我一番，我露出了快樂的笑臉。

錯別字作文 篇12

縱橫中華民族5000年的輝煌，藝術精華和交流必須的工具——語言，在其中佔有舉足輕重的`地位。語言包括人們說話，問題及文章，因而文字又佔了語言的一部分。

人們寫信，發電報，創作都離不開文字。但是近幾年，社會上出現了一種不良現象：寫錯別字越來越多。前些年，北京市少先隊員對一些主要街道的店名、廣告、路標、說明牌等進行普查，5天就查出了26。8萬個錯別字和不規範字。多麼驚人的數字啊！也許，有些人認爲寫幾個錯別字無傷大雅，甚至會說：“並沒有多大關係。”但是我認爲，這中間存在着極大的錯誤，如，古代司馬遷如果在《史記》上寫了1、2個錯別字的話，那將會是撲朔迷離的千古之迷；如果有人將“玻璃瓶”的“瓶”寫成“餅”的話，別人一定會笑掉大牙的。我決定也去找找錯別字。於是我到了各大車站、火車站，一天下來，就給我找到21個錯別字。

有：車牌上把“湖南”寫成“湖蘭”，火車上“軟座”寫成“亂座”等。我想：寫錯別字就犯了《杭州市人民守則》第九條：自尊自愛，不損國格。必須讓錯別字無處藏身，所以我號召人們：請不要寫錯別字。

錯別字作文 篇13

在生活中大家應該都發生過寫錯別字引發的笑話吧?

一說到寫錯別字，大家可能會問：“誰會這麼傻把自己的名字寫錯?”別笑，還真有!我們班就有人寫錯。

在三年級的一天，老師在講評卷子的時候，跟我們說了一個笑話：“我們班來了一個“新同學”，名叫(李花)的女同學。”同學們看了看也沒看到新同學。老師又說：“其實是李薇同學，她在卷子上寫的'名字是(李花)!”老師的話不禁讓我們捧腹大笑。下課後，有的同學甚至問:“李薇，你改名字子嗎?你的名字真好聽’啊!”李薇臉都紅了她也不知道爲什麼會這樣寫?

我們班的同學不但會把名字寫錯，有的人遇害到不會讀的字，就看這個字會比較像什麼字就怎麼讀。前幾天早讀時，讀到成語故事裏“祁黃羊”這個名字時，有的同學不會讀，就不管三七二十一讀“鄧黃羊”。老師聽了，都被這個“讀法”逗得哈哈大笑。老師告訴我們這個字讀“qi”，後來老師又說：“可千萬不要把別人的姓讀錯，不然別人的祖宗都被你們改了!”頓時，同學被自己的讀法搞得鬨堂大笑。老師和我們說：“一定要認真學，不會的就查。

錯別字經常會給同學們帶來很多的麻煩。同學一定認真學習，可千萬不要寫錯別字。

錯別字作文 篇14

我是誰？你們難道都不認識我了嗎？告訴你們吧，我呢就是那一個大名鼎鼎的錯別字先生！

哎！我依然過着那種生不如死的`日子。一但碰見我的死對頭（橡皮．消字筆．塗改液）就要慌忙的躲起來。可是最終常常還是被發現……記得有一次，又碰見了我的死對頭——橡皮，我剛想逃跑，可惜晚也。它早就吱啦吱啦地磨地我皮開肉綻了……還有一次，我剛剛升了級（是鋼筆字了），沒想到塗改液上來了，它只需要一搖一擠，我立刻就被壓在了珠穆朗瑪峯下，永世不的翻身了......

最可怕的那就要數老師了，儘管我有千變萬化，可是從來沒有逃過老師練就的那雙“火眼金睛”。

你看我，日子過不好，有那麼多的死對頭，讓我非常害怕。哎！希望我下一輩子不要做錯別字先生。