【必備】初中生作文合集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的初中生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

當一個人瞭解生命的意義時，別忘了去拉別人一把，或許，你會因而挽回一段寶貴的生命。只要相信活着就有無盡的希望，生命將會譜出動人的旋律，奏出生命的美妙。珍惜每一刻活着的幸福，你會發現生命閃耀的瞬間是美好的！

《明日香，生日快樂》一書中的主人公明日香是個不幸的女孩，她有一個完整的家，卻從沒得到過愛。哥哥直人學習優異，爸爸媽媽視哥哥爲期望之星，視明日香如空氣。還有，媽媽覺得明日香長得很像自己討厭的春野姐姐，所以很不喜歡明日香。在明日香11歲生日那天，媽媽因忙碌而忘了她的生日，哥哥無意中一句“你要是沒有出生就好了”的話像一把利劍，狠狠地刺傷了明日香柔弱的心，而媽媽深夜回家後也怨嘆：“要是沒生明日香就好了！”沉重的打擊讓明日香不安與悲哀，令她失去了聲音。而媽媽不管不問的態度，更使她那滿是傷痕的心靈再一次遭受創傷，這對於一個11歲的女孩是多麼的殘忍與不公啊！在橋本老師的勸說下，哥哥意識到問題的嚴重性，不顧媽媽反對，執意把明日香送到外公家休養。

“時間跟風一樣，總是在流失着。無論多麼難過、多麼悲傷的事情，總是會流逝的'。要是被囚在過去的時間裏，就會失去新的時間。”書中的這句話說的真好！其實我們每個人都一樣，如果總困惑在過去的悲傷，就會看不到明天的耀眼！明日香在外公家休養的那段時間，外公的每一句話都讓明日香獲得愛獲得啓發。外公引導她：一隻螞蟻、一根小草都有可貴的生命，不管是植物還是生物都是大自然的恩惠，明日香也是大自然的恩惠，要好好回報大自然。她趴在土地上傾聽大地的聲音，她爬上樹傾聽大樹的聲音，和着花開的聲音，和着啾啾的鳥鳴聲，她喊出了自己的聲音，唱起了歌……她看到了屬於自己的樹——杏樹，樹上橙色的果實沐浴着夕陽，金光燦爛，明日香找到了幸福的存在！找到了生命閃耀的瞬間是那麼的美好！依偎在外婆懷裏，明日香心靈溫暖了，積蓄在心底的眼淚傾瀉而出……恢復健康的明日香直面自己身邊的問題，她徹底地變了，她剪掉了長髮，煥然一新地站到了家人的面前。她學會了勇敢、堅強，變得更有信心，就像重獲新生的鳥兒一樣，再一次展翅高飛。不但讓自己重新出發，更學會張開翅膀，成爲別人的依靠。她用自己的勇敢、堅持、善良和寬容，感化、改變着身邊的每一個人。

讀完這本書，我感覺自己的心靈如同受了洗滌一般，成長了許多，懂得了許多人生的道理：“人就是爲了改變自己，才學習的。”“相信對方，原諒對方，也等於是珍重愛護自己。” “生命是大自然的恩惠，我們要珍惜自己的生命！”……這些對我來說，是取之不盡，用之不竭的巨大財富。“明日香，你能出生，太好了！”生命閃耀的瞬間是那麼那麼的幸福！那麼那麼的美好！合上書頁，我情不自禁喊出了在明日香12歲生日時爸爸媽媽送她的這句話。

初中生作文 篇2

今年的春天早早的來了。可春雨卻遲遲未來。人們都盼着春雨的到來，如果春雨再不來，人們就要澆地了。

在上週三，這春雨入了人們的心願，下起了春雨。人們見了可高興樂。

到週五的時候春雨停了。雨後的景色十分美麗。雨後太陽出來了。小草的葉子上有着晶瑩的露珠，陽光照射着露珠十分美麗。

春雨後，我發現杏花。桃花和櫻桃花都開了。白色摻着點點粉色的杏花開了。不過有的杏花就像一個害羞的'小姑娘，低下了頭。

粉色的桃花就像美麗的少女翩翩起舞。

雪白的櫻桃花全都開了，櫻桃花就像一羣可愛的小姑娘在跳舞。

春雨過後，油菜花也開了。每一塊地都成了金黃色。

我喜歡春雨。

初中生作文 篇3

江南的秋，沒有北方那麼猛烈，沒有熱帶的柔怡，更多的，夾雜着五分恬淡，五分悠閒。

出家門，有一小巷，幽靜深遠，瀰漫着蘇州小巷的柔情幽遠。似一杯茶茗，初嘗，淡淡的'清香溢於口中，再嘗，則滿口餘香，發人回味，潤人心田。巷對面，則是一條河。原本這裏的河總有一股隱隱的腥味，雖小橋流水人家，可這“怡人”的風味倒真令些遊人也不禁退避三舍，轉而退於橋頭。

近些日子來，河邊竟每日總會有好幾位老者、青年於河岸垂釣。心中不禁好笑：就這條河，怕是等上幾天也釣不着一條魚。不過，事出我所料，這垂釣之人不但不減，反而更增了些。

清晨，風仍是那麼大，寒徹人心，若不是爲了上學，我更願意躲在暖暖的被窩之中，享受濃濃的暖意。只見一老者孤身坐於河岸邊，悠悠地將魚餌掛於鉤上，輕輕一甩，動作嫺熟幹練，頗有幾分瀟灑。老人靜坐一會，見他遂輕輕一提，一條活蹦亂跳的魚便躍於空中，遂又掉到了魚桶裏。我輕手輕腳地下了車——雖然擔心會遲到，但仍是下了車，立於老人幾米之外。老人沒有垂暮之年的蕭然，也沒有而立之年的意氣風發，面容帶着幾分閒適，幾分悠然。倏地，我倒是想起一首柳宗元的詩，詩中有一句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，雖此時情景沒有那麼悽然、蕭索與寒冷，但我仍是覺得有些應景。老人，便是悠然垂釣，但配上這秋意襲人的天氣，倒真叫人感到幾分孤然。美，不自然流露於此。有人會惑，想不通這美於何處？暗猜是景美，但卻不然。實質，美在於垂釣老人那種與天、地、景渾然一體的和諧，美在於垂釣老人悠閒自適的心態，美在於淡淡的恬適與悵然。

美麗的瞬間，絕不是單指美好的事物，更多的，涵納了美的意義——純於自然，便也是融於自然。

初中生作文 篇4

母親的愛，是一把雨傘，遮擋着孩子們前方的風吹雨打。

母親的愛，是一艘小船，載着孩子們駛向美好的未來。母親的愛，是無私的，不求回報的。

母親在沒有我之前，從來就沒有進過廚房，自從我降臨到這個世界以後，就開始忙碌起來。上小學以後，我非常挑食，身體變得又瘦又小，爲了能讓我把營養跟上，她變着花樣的給我做飯，爲了提高烹飪技術，她在單位向同事討教烹飪技巧，在網上查找烹飪的資料，然後一遍遍嘗試，直到滿意爲止。現在的母親，儼然一位烹飪大師級水平。在母親的`調理下，我顯得比以前強壯多了，這可都是母親的功勞阿。

記得在我上小學一年級的時候，內向的我是一個不愛說話，膽小，且不自信的文靜女孩，母親看在眼裏，急在心裏。記得在上二年級時，班上競選科代表，因爲自己膽小，不敢去競選。當母親知道這件事的時候，一直鼓勵我參加競選。在母親的鼓勵和支持下，我做了充分的競選準備。終於，在那次競選中，我高票通過，競選爲語文科代表。

在去年，母親爲了培養我的自信心，給我報了古箏學習班，和我一起學習古箏，在一開始，母親和我一起當起了學生，我不懂得地方，母親手把手的教我，並且不停的鼓勵我，漸漸的，我自信起來，通過努力，今年通過的古箏的四級考試，這裏面含有母親的一半功勞哦。

母親的愛，是無私的，像春蠶一樣。

母親的愛，是偉大的，如綠樹一般。

初中生作文 篇5

歲月的風鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂、成功的喜悅一起舞蹈，也不斷地驅趕着我的煩惱和賴着不走的苦悶。唉，初中生活，苦樂相融，回味無窮!

還是先談“苦”吧!

送走了自由自在的小學生活，迎來了初中的一頁頁講義、一道道例題、一份份試卷。特別是進入初三以後，“白日裏函數三角電路離子忙爭戰，黑夜中古文社會鐵馬冰河人夢來”。一切都是那樣的緊張、毫無頭緒。

下課鈴響了，然而，那震耳的電鈴聲卻被化學老師高八度的嗓音淹沒了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，我們都熱切地盼望着他能突然中斷講課，好讓我們出去“play”一會兒，至少也要讓我們去一下“No.1”吧；然而八分鐘、九分鐘、九分半……下一節課的上課鈴聲打響了，化學老師這才戀戀不捨地放下手中的粉筆……

如果說“苦”是雨雪風霜的話，那麼“樂”便是雨後的七色彩虹。

有一位哲人說過，每個中學生都是一位詩人。是的，中學生是夢幻的、浪漫的。我班的.超級明星“羊老大”(同學的綽號)，別看他瘦瘦高高的身材，形似一根電線杆，頭像一個瓜子殼，可他滿腦子都是豐富的詩詞。他總能時不時地說出幾句別人從沒聽過的詩句，就連上課回答問題，他也能用幾句詩來概括答案。他還有變換詩句的本事，可以把各種好的古詩句加以變換，用來揶揄人。

有一次課間操後，站在“肥妹”後的“羊老大”突然詩興大發，讀了一闋詞：“伸手蹬腿早操後，有暗香拂袖，莫道不驚人，一步一晃，人比豬崽肥。”男生們笑得前俯後仰，女生們則由“肥妹”帶頭一個個揮起拳頭，張牙舞爪地向“羊老大”奔來。“啊!”“羊老大”抱頭鼠竄，“瓜子殼”變成了“釣魚鉤”。

哈哈，我們的初中生活就是這樣，苦樂相融。在苦樂中錘鍊。在苦樂中成長!

初中生作文 篇6

家好！我的名字叫楊博，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是11歲。

我的缺點：主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上五年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起牀，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起牀，纔能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站着要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，捱過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。至於我更多的優點，就靠大家的發掘了！

我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

對未來初中生活的期望。我希望能在這三年裏快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裏學到更多的知識和道理。

學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過小學時的.同學。我希望大家能夠了解我，喜歡我。

【篇四：初中自我介紹】

我是一個脾氣暴躁的小女孩，個子很小，但我的心卻是個“小大人”，我很注意自己的着裝，我也很會自理。

我是一個愛獨立的小女孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個平凡的家中過得很好，有時會爲大人多多少少分點負擔，我的爸媽對我也很好。

媽媽說我是一個經常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸知道對我做錯的事吵我一下，我也會掉下眼淚，因爲我是一個自尊心很強的女孩。

因爲我小時候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現在才長不高。我經常爲自己而長不高而每次都一個人悄悄地躲在被窩裏痛哭，不知到底該怎麼辦。我的腦子裏整天都在想：希望自己能夠在初中長很高，這是我唯一的願望。

我的優點是寬宏大量，對待朋友很友好。我在小學時曾經和兩位要好的夥伴“結拜”過，我們就像是三姐妹，形影不離，就是現在每天都一起結伴而行回家。

我的缺點就是太粗心大意了。在一次的數學測試中，我不小心把一個小數點寫掉了，結果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現在正在盡全力改掉這個缺點。

這就是我，一個渴望長高的小女孩！

初中生作文 篇7

打我記事兒起，爺爺家就總愛養貓。

很小的時候，我一到爺爺家，便一個屋一個屋地找一隻雪白的貓咪，還記的那時它最愛呆的地方就是一間破舊的小屋，它總會臥在一大堆堆在破牀上的很舊很舊的東西的最項端，這使我着了不知多少次急——叫它它不應聲，捉它又捉不到，只能好說歹說似地喚着它，“米米，米米……”。

一旦什麼時候我回家，它沒在那高地方，正好在地下臥着，我便開懷了，蹲下來一遍又遍地輕輕撫它的絨毛，樂此不疲。

清楚地記得，當時我經常在它身上採用自己獨創的逗貓法，並且不知多少次，看着它團團轉的樣子，我銀鈴般的笑聲在院子中迴盪。具體地逗貓法是這樣：爺爺家在農村，有很多很早以前的小木櫈，長方形的凳面，四個腿之間都有根橫木棍互相固定着，高度大約比貓咪高出一拳，大都爲磚紅色。於是，我便會在貓咪睡覺時，偷偷地把一個小凳子放在它身上，但要保證任何部分都不碰着它，讓它置身於其中，然後在這個木凳的四周和上面再加木凳，擺成各種樣式，通常像個城堡，很壯觀。之後我便坐在一邊，靜侯貓咪的醒來。

直到貓咪努力地睜開了自己朦朧的雙眼，它纔會發現自己正置身於一個奇形怪狀、四通八達的“建築物”當中，此時我便來勁了，看着它走來走去，上去下來，就是走不出去，我還會幸災樂禍的說上一句：“米米，別走了，這就是你的家呀！”等到它實在難受，極其想出來時，我纔會一點點地解除對她的“封鎖線”，然後看着它看我像看救命恩人的眼神，心裏那個樂呀！

後來，她還生了一窩小貓——還在那個老地方，可大都死去了，只活下一隻公貓來。再後來，它便不見了，到底是“離家出走”還是“客死他鄉”，都無從知曉了。

於是，我便經常與那隻剛出生的小貓玩耍，還給他起了名字：“花花”。有些俗，不錯，不過貓的名字嘛，叫得順口就行。

一次偶然的機會，我發現貓咪很喜歡會動的小東西，於是靈機一動，找來一個瓶蓋打孔，然後把長繩穿進去，這樣只要我拉着繩子的別一端，就可以在一、二米之外控制長繩的位置了。結果果然不出我所料，花花只要看得見那個瓶蓋，便無時無刻不跟着它，想要捉到它。所以我又給這自創的逗貓法起了個好玩的名字——“無線牽引”，意思是不用繩子梆着貓咪，也能讓它乖乖地跟着你走。

此後，一回爺爺家我便會找出“無線牽引”，饒有興趣地逗起貓來。逗貓也是有技巧的，不能一味的讓貓咪白費工夫，每隔一會也要故意讓它抓到，讓它也體會一下成功地喜悅，否則，這“無線牽引”怕是再不管用了。

貓咪的.動作亦是有趣的。我緩緩地走，他便在我背後用名副其它的“貓步”緩緩地跟着；我突步跑起來，他的反映會快得驚人，四腿撒開，窮追不捨；我猛地停下，他也及時剎車，慢慢地俯下身子，貼着地，兩隻眼睛直勾勾地盯着，毫不作聲，卻蠢蠢欲動……。有時，我會把“無線牽引”掛在樹上，看他在樹下徘徊很久後，衝上樹梢，精彩無比！

就這樣，時間飛逝……

我成了大孩子，花花成了老貓。

逐漸地，我發現花花的身子一天不比一天靈活了，也越來越不願跟我玩了，卻總是懶洋洋地躺在陽光下睡覺。

那天，爺爺家又抱回一隻小貓，跟花花的樣子驚人地相似——在背上都有兩塊黃斑，於是得名“小草”。家人說叫起來太淒涼的感覺，我還是那句話：“貓的名字嘛，叫得順口就行”。

我發現“無線牽引”在小草身上仍舊管用得很，於是往後，我只跟小草玩了。花花則臥在一邊，看破了紅塵似的，看着我與小草之間有趣而無聊的遊戲……

到邯鄲上初中一年多了，回爺爺家的次數一下子減少了，不知那可愛的貓兒們是否還在等待着我的“無線牽引”。而我現在卻又尋找一個真正適合我的“無線牽引”，帶領着我，向未來前進。

初中生作文 篇8

有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，即使青絲白髮，也能在心底保留。在漫漫人生中，我們有父母，亦有朋友。我們會經歷很多事，遇見很多人，當和遇見的人有了心的交流，我們便擁有了友情。相遇是緣，相逢是緣，相識是緣。彼此坦誠相待，珍惜這份美緣，把握這份善緣，感受朋友帶給我們的燦爛，感恩友情帶來的妙不可言。

花開花謝，緣起緣滅，友情早已在心底留下深刻的印記。相逢是首歌，眼睛是春天的海，純淨得包容了所有的瑕疵，只剩下滿滿的情誼；相逢是首歌，青春是綠色的.河，潺潺流水，流入我們的心間，流過我們過往的歲月。成長道路中，朋友與我們同行，心兒便充滿了陽光，真誠而又活潑；明天如果要分別，心兒便填滿了思念，堅定而又執著。

生命旅途中，我們感謝那一句話，那一個眼神，那一隻手，那一個肩膀，那一個微笑；我們懷念那一顆玻璃彈珠，那輛自行車，那把小刀，那件白裙子，那一隻籃球。這一切的一切，都滿載了沉沉的回憶，濃濃的情誼，在我們的生命長河裏迴盪，蕩起我們綿綿的思念，激起我們深深的感恩。

歲月如海，友情如歌。童年時的友情，純真得烏無憂無慮，是我們記憶中最美的童話；長大後的友情，真摯得催人淚下，是我們真情的深刻描畫。有時，朋友之間說不出謝字，因爲友情已經拋卻了所有的客套、僞裝的大衣，呈現在彼此面前的是一份自然淳樸的真情。有時，面對朋友，我們含淚吐出沉甸甸的兩個字“謝謝”，因爲除了這些，我們滿心的情誼找不到合適的詞語來表達。當我們只剩下一顆真摯的心，友情便超越了時空、年齡、身份……漂洋過海，穿越一切阻礙，牽手你我。

因爲信任我們相互溝通，因爲溝通我們互相信任。朋友是彼此擁有的財富，也需要共同的呵護。有付出纔有回報，收穫了朋友的付出，我們應該懂得感恩。感恩朋友呵護我們的心底最柔軟的部分，感恩朋友在最寒冷的時候給予的溫暖，感恩朋友在孤獨落寞時鼓勵的眼神……因爲有你，生命才值得回味！

就讓我們緊握友情，幸福走過…