我們班的奇人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我們班的奇人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的奇人作文1
我們班有54名同學，同學們個個都身懷奇技：寫作業用時最少的；回答問題超積極，而且還全對的；讀的'課外書超多
而我今天說的，和上面的不一樣。我給他起了個外號，叫做：睡覺狂魔。你可別誤會，這個睡覺狂魔是名副其實的
那天上數學課時，數學老師因他打瞌睡就讓他起來罰站。他站了不一會兒，突然我們聽到數學老師大喊：你在幹什麼？這時我們一起往後看，原來他站着也睡着了。我們全班鬨堂大笑。這時他才雷鳴般的笑聲驚醒了。
那次他給我們講笑話，他講了笑話後對我們說：講了這麼多笑話，我給你們講一個我自己的笑話吧！那一次我在廁所裏解大便，解着解着我就睡着了。如果不是我媽媽叫我吃晚飯，我還能睡到明天早上呢！
還有一次，也是上了數學課。老師正在講題，突然後面傳來了呼呼的聲音。後桌拉了我一下：他又睡着了。我回頭一看，果然他又睡着了，可是這次老師沒發現，他一直睡到下課。下了課，我去找他，說：你上課睡着了，老師一直沒發現。他同桌跟我說：其實老師發現了，只是沒理他。剛纔讓做題的時候，老師經過他這裏，只是看了他一眼，也沒叫醒他。唉，看來老師也無能爲力了。
這就是我們班的奇人。不管，他是站着，是坐着還是蹲着，都能睡着。這就是我們班的睡覺狂魔！
我們班的奇人作文2
我們班上的漫畫杜，畫起漫畫來可真叫一個厲害！
課間，漫畫杜不去和別的同學玩，自個兒在座位上畫漫畫。她本身就對畫畫有濃厚的興趣，也有與生俱來的天賦，再加上她漫畫老師的指導以及上網搜索的結果，漫畫杜成功編出了一套漫畫《狗莊故事》。
漫畫杜在生活中大大咧咧的，在畫畫的時候卻是格外的細心，不允許出一絲差錯。
瞧，她又要畫畫了，這次畫的是貓和老鼠中的圖多蓋洛和一則狗莊小故事。她先畫圖多蓋洛。只見漫畫杜先畫出了一個圓圓的腦袋和半圓形的耳朵，然後加上了鬢邊的捲髮不出一分鐘，漫畫杜就完成了圖多蓋洛的繪畫。這個圖多蓋洛畫得栩栩如生，透露出高貴的氣質。
接下來，漫畫杜就要開始畫狗莊故事了。狗莊中一共有四隻可愛的小狗，分別是茶杯犬、泰迪、拉布拉多和哈士奇。漫畫杜在畫它們的時候，時而一揮而就，筆尖飛快地遊走，只聽得唰唰的摩擦聲，一隻可愛的小狗就躍然紙上了。時而又精雕細琢，刻畫細節。不出一會兒，她就畫完了四隻小狗。
看呀，茶杯犬瘦瘦的，耳朵毛茸茸的'，上面還繫着兩個蝴蝶結，像是愛美又注重身材的女生。而泰迪略爲肥胖一些，全身都帶着卷卷毛，很可愛，看起來有點像是淳樸、憨厚的老實人。拉布拉多則戴着領帶、穿着西裝，非常體面。哈士奇的嘴巴像是狐狸一般，尖尖的，長長的，它還經常戴着一副墨鏡，很喜歡耍帥。看到這裏你是否也想去圍觀一下她筆下的《狗莊故事》了呢？
這就是我們班的俗世奇人漫畫杜！
我們班的奇人作文3
在我們班，有一個奇人。叫李坤楊。“她”爲什麼是我們班的奇人呢？只要你聽了“她”的英勇事蹟，你就知道了。
事蹟一
在一節語文課上，語文老師正專心致志地給我們講課，我們也專心致志的聽着，唯獨李坤楊，在與同桌竊竊私語。不過，李坤楊的同桌卻一點都不賣李坤陽的`賬，一句話也不說。李坤楊看到同桌這副樣子，便變本加厲，講得更大聲了。這時，李坤楊的同桌終於忍不住了，舉手告了李坤楊，於是，李坤楊就被老師罰站在講臺邊上課。可沒過多久，“李坤楊又嘴皮子癢癢了”和第一排的同學講起來。這時，老師看到李坤楊站在講臺邊都在講話，就徹底怒了。直接罰李坤楊抄三遍課文，扣20分，一個星期站着上課，最後，還被語文老師賞幾大板。唉，可憐的李坤楊啊！不過，這也是罪有應得，誰讓他上課講話。
事蹟二
一天下課，幾個女生正在走廊跳着皮筋。李坤楊看到後，翹起蘭花指，用很孃的語氣說：“人家也要來嘛！”然後像女生一樣小跳過去。從此，李坤楊的性別在我們班徹底顛倒了，從“他”徹底變成了“她”。（爲什麼說是徹底呢？因爲李坤楊原來就很娘，全班都說他像“女生”。而現在，全班都認爲他就是個“女生”了）
事蹟三
在一次考試中，我們都認認真真的做着卷子，唯獨一人——李坤楊，在那兒津津有味的看着《阿衰》，卷子碰也沒碰。直到考試還有五分鐘結束，李坤楊纔開始做卷子。最後，連這張卷子的三分之一也沒有做完。然而這都不算什麼，真正厲害的在後面。李坤楊等到老師把卷子收走後，竟然又津津有味的看起《阿衰》來。唉，我真的是服了“她”了。
真的是“世界之大，無奇不有”呀！
我們班的奇人作文4
話說我們班，那真是“八仙過海——各顯神通”，是不是很好奇呢？聽我給你細細道來。
（一）“字醜之王”李梓玉
看到“字醜之王”，想必你已經知道了，那就我們班字最醜的人：“大名鼎鼎”的李梓玉。照老師的話說：“他的字是“幽靈”、“雞爪子畫的”。”照學生的.話說：“醜得他自己都不認識。”這還真別說，真是這樣。記得那次，組長改到他的作業時，發現他偷工減料，寫的字更是看不清。組長就報告老師，李梓玉露出可憐的表情：“老師，我沒有偷工減料，不信我讀給你們聽！”結果上了講臺，他自己都不認識，搞得同學們哈哈大笑。
（二）“學習之星”張宇琦
說到學習之星，那非我們的學習委員張宇琦莫屬，他在班裏的成績一直名列前茅，不僅如此，他在全年級的奧數班裏也是出類拔萃。記得那次，老師們都沒有解出的題目思路，他卻能夠對答如流，老師和同學們都拍手叫好。
（三）“朗讀之星”我
說到朗讀之星，你們猜猜看會是誰呢？嘿嘿那當然非我莫屬啦！我最擅長的就是朗讀啦。老師經常叫我上臺朗讀課文，我也經常因爲朗讀而得表揚。就算在班會上，我也從來都是主持人。
瞧！這就是我們班的三位“奇人”，是不是很有意思呢？你們班又是怎樣的呢？說來聽聽吧！
我們班的奇人作文5
我們班真是人才濟濟，文人、武人、胖人、瘦人，一應俱全。今天，我就講我們班的奇人——凌珺。
凌珺奇在哪裏呢？她那一篇篇洋洋灑灑的千字文必定會讓你佩服得五體投地。
我們班的金老師有個規矩，凡是犯錯誤的人都要寫反思，少則五六百，多則一兩千字。這“酷刑”讓別人要倒抽一口冷氣，而凌珺，居然把寫反思當成一種樂趣。
有一天，金老師講完課，從講臺上抽出幾張作文紙，“來，聽聽凌珺寫的反思。”我們都莫名其妙：“凌珺什麼時候犯錯誤啦？”但是，當我們聽完反思，滿肚子的疑問便被歡樂取而代之了。
原來，凌珺的耳朵聽岔了，她沒做的是英語作業，可金老師罰的是沒做語文作業的同學，她也稀裏糊塗地寫反思，還把500字一下子擴充到了1600字。在反思中，她把幽默的細胞發揮到淋漓盡致，尤其是她和表妹玩得高興時，“要不是有方格紙在，連寫片段都忘記了。”她還說以後手癢癢了，就故意不做作業，好讓老師罰一罰她，練練手。大家被她逗得哈哈大笑，同時，又佩服她的才氣。
又有一次，金老師給我們唸了一篇凌珺的`遲到反思，這次，她可不是聽錯，而是自願的。
因爲她的遲到，她所在的第三組被扣了1分，她主動找到金老師，情願用一千字的檢討來補回那1分。結果，她就在午間短短的時間內，做完了全部的作業後，寫下了千字大文，並且寫得曲折生動，導致她遲到的原因可謂林林總總，先是爸爸媽媽在找鑰匙，接着她還要上廁所，然後媽媽的車又發動不了，路上又遇到了堵車……唉，好像全世界的壞運氣都集中在她身上了。
同學們一邊笑，一邊轉過頭去看她。她正炯炯有神地盯着金老師，眼睛裏帶着幾分笑意，似乎金老師唸的是別人的故事。
我們班的奇人作文6
魷魚哥個性鮮明，特點極多。一談到他，就不得不提及他那"老爺式”的步伐。
上次小記者頒獎，發稿費，作爲全班文筆一流的寫作高手，上報的榜單中自然不會少了他，魷魚哥也同樣是金榜題名。很快，老師便唸到了他的名字，只見他不緊不慢地邁出了腳步，緩慢地向國旗臺走去。別人聽到自己的`名字時都興奮極了，恨不得能飛到國旗臺那裏去。只有魷魚哥與衆不同，等老師都把所有名字唸完後，魷魚哥才走上國旗臺，同學們都用詫異的眼神盯着魷魚哥，可魷魚哥依然神態自若，只是微微笑了笑，把同學們的目光都置腦後。
體育課上的跑步熱身，大家都都恨不得快點跑完，纔好開始講新的內容。雖然時而慢，時而快，有時候還會停下來，但整體來說還是挺快的。只有魷魚哥把手緊靠腰間，來回擺動，腿邁着極小的步伐，看起來真是像極了早上早起出門步鍛鍊的“小老頭”。魷魚哥邊跑還邊喊着。"站住！站住！別跑那麼快，等等我呀！”可我們都沒去管魷魚哥，只顧自己跑。儘管魷魚哥的步伐邁得再快，但步子還是依舊很小，拉開了很大的距離。經常是我們都已經開始做熱身運動時，他才跑回來，是我們班上“數一數二”的“跑步高手”！
魷魚哥的性格總讓人發笑，我們笑他時，他也許是唯一一個被矇在鼓裏的同學。
我們班的奇人作文7
我們班上的人，可謂是無奇不有，奇的程度只有你想不到，沒有他們做不到。
飛毛腿
有一次，四年級的時候，上體育課，老師讓我們分成了小組比賽，其中有一位同學跑的非常快。一溜煙，他已經一馬當先，只留下一陣陣的灰，就像一隻獵豹捕食，讓後面的同學吃灰去了。因爲這次，我們班的.同學還送了他一個外號“電動小馬達”呢！
膽小鬼
“她什麼東西都怕！”這是我對她的評價，尤其是昆蟲。記得有一次，我們學校有小記者活動，去習家池，當我們來到了一條小路，兩邊是茂密的樹木，小路上有許多螞蟻，可能有一些蟲子，所以老師在前面開路，她在中間，可還是聽見她的叫聲：“啊！好多螞蟻！”邊叫邊閃身到了另一邊，瞧她現在的速度，可比我們班的“電動小馬達”跑的快多了。
告狀大王
我們班還有一個告狀大王，就連別人碰她一下，她也要去告訴老師。記得有一次，上語文課，後面的一位男生的腳不小心踢到了她的椅子，她就氣的臉紅了起來，那個男生再三跟她道謙，可她就是不聽，非要告老師。最後她還是舉手告訴了老師，老師把那個男生臭罵了一頓，從這以後，可沒人再敢惹她。
我們班上的奇人可是非常非常多的，我只是講了其中的三個人，我也總結出了我們班的特點，一個字：奇！
我們班的奇人作文8
這是一個真實的人，他就是我們班的一個人，現在，讓我來描述他一下吧：他很矮，一次，我們上體育課，老師幫我們測身高，班長一一報了名字，同學們一一走到了場地，這時，報到了他，測好以後，我看了一下身高記錄表，我身高是1米57(我是一名初中生)，眼睛又瞄到了一個數字：1米41，心想，這是誰呢?看到了署名那一欄，竟是他，(他也是一名初中生)，我太震撼了，我和他在一個班級，在我眼裏，他應該最少是1米45吧，可竟是1米41，現在我的目光又隨着他的身高而變化，以前是仰視，現在是俯視;以前是鄙視，現在是無視。
變化真大啊!有一次美術課，我交了作業，就一直在想，他會不會長不大呢?還是會縮呢?真是個令人糾結的問題，還有，據我和全班同學的瞭解，他這人還有一個特別的愛好，就是喜歡在人多的'時候放屁，可事發後，還死皮賴臉得不承認，甚至還誣賴他人，有一次，我們期中考試，分考場的，以前跟我在一個班的同學，也認得他，他跟我說了一件事：考英語的時候，她們的監考老師是個兇悍的男老師，考試的過程中，他放了一個屁，可不巧，這個男老師恰好從他身邊走過，以爲他是存心的，以他放毒氣爲理由，當場打了他十棍子，從此以後，他不敢輕易放屁了，總是憋着，可後來，我們實在是受不了了，他的屁竟然從嘴裏出來了，那次是英語課，他打了一個隔，那個隔，我依稀記得，好像打了2分鐘左右，太響了，打的整座樓直晃，他的同座位太倒黴了，不幸聞到了，當場昏過去了(有點虛構，其實當時跟現在差不多)，後來他被老師送到醫院了，才知道是憋屁導致的後果殘忍啊!他是誰呢?其實他是——尚學軍
我們班的奇人作文9
某日，我們班的同學們正在看傳奇小說，突然，一道金光把我們都吸進了書中。
有情有義的楊過
要說起大名鼎鼎的楊過大俠，那真是無人不知，無人不曉啊!那穿越回去的朱墨同學當仁不讓地擔當起了這個角色。他嫉惡如仇，英勇善戰，打起“仗”來毫不含糊(當然，是與同學們進行“角鬥”)，但也是“有情有義”之人。只要朋友有難，他必兩肋插刀。對朋友，他從來都是“義”字當頭。作爲他朋友的我，也是深諳他的行事之道的，對他的爲人也是十分有信心。
威風凜凜的武則天
說到這位“仁兄”，人們肯定想到的.就是暴力的女帝政治。雖然朕乃是女帝出身(身擔班級紀律委員兼語文和數學課代表)，但是暫時沒有那個刁民敢反對朕的英明領導(只要我瞪一眼，就沒有人再敢喘一聲粗氣了)。要知道我可是有資本的，有“太后娘娘”(班主任)爲我撐腰，我看看誰敢動我?當然，朕的嚴苛統治也是爲了讓天下太平啊!
無勇無謀的死士
我們班上有名的“幹起事來不要命”的吳家赫在穿越回去的時候，沒有成爲他夢寐以求的臥龍先生，而是一名僱傭兵——死士，就是那種只要有被捉的可能，即會自殺的羣體。最近，我們班流行玩生化危機版的捉人遊戲，被捉就會被感染。大家都唯恐落人一步，唯有他太有大無畏的犧牲精神，在別人四處逃竄時站在原地等“死”。所以，以他無勇無謀的行事做法，穿越回去也許回不來了……
我們班的奇人們，是不是頗富傳奇色彩呢?相信若有一雙慧眼，你也能發現身邊的奇人軼事!
我們班的奇人作文10
歷史上有很多神奇人物，我們班上也有很多神奇人物：聰明好學的蘇杭、上課愛插嘴的張成棟、深藏不露的劉聰、有特別能力的吳昊元、調皮搗蛋的李振振和溫文爾雅的宋雪霏，還有知識淵博的我。
今天我就給大家介紹有特別能力的吳昊元、上課搗亂的張成棟和很小孩子氣的劉聰。
吳昊元長着橢圓形的小腦袋，大大的耳朵，笑的時候經常露出兩顆門牙。他的特別能力是耳朵會自己動。聯歡會上，他上臺表演“動耳神功”——只見他的耳廓緩慢地顫動，後來竟開始大幅度搖動了，很不可思議。
然後來說說劉聰同學。
劉聰的頭很圓，像個皮球。他的眉毛很疏淡，學習很好，眼睛像黑寶石一樣閃閃發亮。
爲什麼說他孩子氣呢？因爲今天下午，我在作文中寫了他深藏不露，被他看見了，他氣得吹鬍子瞪眼，那表情，實在可笑！
前面的只是兩個小兵，現在的這位纔是王牌大將軍。他身體很廋，彷彿弱不禁風，但力氣還是挺大的。他的`皮膚是巧克力色的，眼睛又大又亮，像兩顆黑加侖葡萄。記住了，這位大將是——張成棟！
爲什麼說他是大將呢？
原因是，我們常在課堂上搶着回答問題，但有時他不會的問題我會，所以意見有時不一致，鬧了矛盾。有一次，讓描寫人，他就說我：“李子航，體壯如牛，虎背熊腰。”接着站起做了一個怪獸樣子，引得同學們哈哈大笑。那天下課後，我和他打了起來，原以爲憑他那單薄的身子根本不是我的對手，哪料到我的力氣只比他多了一點，好不容易纔取得勝利。原來他是短小精悍啊！
他們就是我們班的神奇人物。請記住他們的名字——張成棟、劉聰和吳昊元。
你們班有神奇人物嗎？請告訴我吧！
我們班的奇人作文11
天陰沉沉的，滿天濁雲厚厚堆着，低低壓着。路旁的花草都縮緊了身子，往日歡快的小鳥不見了。校園內，一棵高大的廣玉蘭不甘寂寞，葉子依然暗綠着，好像眷戀夏天的.翠綠。
做早操時，操場彷彿一個冰冷的冰箱。我們都裹着大棉襖，穿着保暖鞋，艱難地邁着步子，時不時地搓手取暖。
風像刀子似的刮過我們的臉。突然，我們班出現了一位奇人，長得像頭小牛犢，上身掛短袖T恤，下身套一條短褲，穿一雙涼鞋。
這一齣戲，如高山放大炮，操場上頓時炸開了鍋。所過之處，同學們都盯着他看，上上下下打量着，搜尋着好像要揪出什麼來。幾個女孩驚愕得張着嘴，簡直可以吞下壘球。
一位老師捂得嚴嚴實實的，快步走過來，關切地問他：“你怎麼回事？穿這麼少，不冷嗎？”說完還打了一個寒顫。
奇葩十分幽默地答道：“今天怎麼這麼熱啊！受不了啦！”說完還伸手裝模作樣地擦擦臉。
我有些嫉妒，白了他一眼，不要瞎子看告示——裝模作樣。其實我也很熱，因爲穿了三件棉衣，一條棉褲，一雙棉鞋。每當同學們和我握手時，都會被我手的高溫所震撼。但我不得不說，打心眼裏羨慕這位校園網紅老兄。
回到教室，可熱鬧了，新面孔三三兩兩的從教室門外往裏瞅；課間休息，又來一撥一撥，持續到放晚學。
一枝寒梅，傲立雪中，引無數兒童，竟折腰。
我們班的奇人作文12
我們班各式各樣的人都有，真是千奇百怪。但正是有了這些各具特色的人存在，我們班纔會充滿歡聲笑語。
籃球迷
我的同桌是個典型的籃球迷，他很喜歡看籃球比賽，每次籃球賽他都不錯過，一下課就在教室裏談論球賽。有一次上語文課，老師叫他起來回答問題，可是叫了三四遍，他都沒有起來，老師生氣了，罰他寫小字，最後經過我們打探，才知道他原來在想這個星期哪個球隊會獲勝。
他不僅喜歡看籃球比賽，也喜歡打籃球，每個週末在學校的.操場上，都會看到他的身影。
女中豪傑
“自古英雄出少年”，女的也不例外。我們班有個暴烈女人，人稱“女中王”。有一次，有個素不相識的男生得罪了這位“女中王”，她可不好惹。果然，她的臉色馬上陰沉得像狂風暴雨一樣。站了起來，一把擰住那個男生的耳朵，質問道：“我又沒惹你，你幹嗎惹我？”說着一拳頭下去，把那個男生打的鼻青臉腫。
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象徵。我們班就有一隻“貓頭鷹”，她就是陳夢玲。陳夢玲看過很多書，可以說是“博古通今”。每次回答問題，她都能輕鬆應對。我們從未聽說過的名人她都知道得一清二楚，這一點我很佩服她。記得有一次上《再見了，親人》一課時，老師提了一個問題，我們全班幾乎全不知道怎麼做，只有她準確無誤地答出來了。
這就是我們的班集體，我們愛我們的班。
我們班的奇人作文13
我們班的“能人異士”多得數不過來。今天，我在這裏介紹的是一位“奇人”。什麼是“奇人”呢？所謂“奇人”，自然就“能力者”了。今天要介紹的這位，不僅是班裏的“中華曲庫”，而且還是“搞怪大咖”。你可能會問：就這樣的人能稱得上“奇”嗎？各位別急，聽我與你們詳細道來。
古靈精怪猜不透
這第一“奇”，則是她是古靈精怪，使人捉摸不透的`脾氣，上一秒跟你有說有笑，形影不離，下一秒就可能直言不諱，讓你淚奔而去。她那淬了毒汁一樣的話語，雖簡短，但直擊要害。一開始，同學們跟她接觸都是小心謹慎，生怕她的“見面一針”刺得自己遍體鱗傷。若是心理素質差的，恐怕已經抱頭痛哭，與她結下樑子了吧。然久而久之，同學們對她已是見怪不怪了。這麼一想，我們班同學還真是堅強。
天籟嗓音似百靈
這第二“奇”，則是她那動聽的歌聲了。雖然她直言直語，但同學們還是會蹭到她跟前聽她唱歌，“百靈隨意展歌喉，三清山下流水酬”。如果那那婉轉動聽的百靈歌聲能看得見的話，我想得是沉魚落雁、閉月羞花吧。每次聽她唱歌，總會感覺心曠神怡，這可真是不錯的享受呢！
語文功夫無人及
這第三“奇“，就來說說她無敵的記憶力。她在我們班有個外號，叫“人體電腦”，可想而知，她的腦容量有多大了吧。舉個例子說吧，那長長短短的文言文只要一遇到她就一點氣勢都沒有了，牢牢地粘在她的腦子裏，對她俯首稱臣。這一“技能”羨煞多少同學啊！
聽完我的介紹，你們覺得她稱得上“奇”嗎？想不想知道她是誰呢？——遠在天邊，近在眼前嘍！
我們班的奇人作文14
天下之大，無奇不有。說起我們班的奇人也是各有千秋。其中那個既樂於助人又幽默風趣的人物，非暖寶寶莫屬。
暖寶寶是位女生，生來長相一般，矮矮胖胖的，但是心可不一般。在同學被人欺負時，她總是先挺身而出，但她那個急性子卻又經常把事情搞砸，常使別人的臉一青一白，調皮的男生都與這個仗義俠女保持距離。
在一片鬧哄哄的教室中，同學們其樂融融。突然，一陣噼啪聲隨風而至。蔡卓橙與韓京成正怒氣衝衝地互相對視着，旋即又走馬燈似的走了三四圈，最後還雙手搭肩扭作一團。同學們都不約而同地轉過頭來看看到底發生了什麼好戲。就在這迫在眉睫的時刻，暖寶寶沿着人羣直奔而來，乾淨利落地往中間一站，雙手各抵一邊大喊道：別打了，快住手！與其說她是個暖寶寶，不如說她幫了倒忙：幹架的同學不僅沒住手，暖寶寶反而把自己也捲進去了。三個人拼命地要爭出個是是非非，看得我們的眼珠兒都快掉到地上去了。最後還是老師出面才平息了這場鬧劇。
雖說她成事不足，但她屬於幽默派。有一回上課的.時候，老師正聲情並茂地講着那些英勇無畏的勇士的故事，我們個個屏息凝神地盯着屏幕認真傾聽，大家的心情都隨着故事情節而起伏波動着。突然，一陣巨聲傳來&&有人站起來了！這個人就是暖寶寶！
大家莫名其妙地瞄向她，顯得不知所以：怎麼回事？！老師也發話了：幹什麼？
爲……爲這些中國的烈士敬禮！……暖寶寶支支吾吾地說着。話話音剛落，同學們頓時捶足頓胸，捧腹大笑起來。
我們班的奇人作文15
“來來，我給你科普一下……”這語氣好熟悉，沒錯，這就是我們班的俗世奇人，“四眼小才女”。
四眼”小才女，顧名思義，她有四隻眼睛，怎麼可能？開個玩笑，其實是她戴了副眼鏡，就像又加了兩隻眼睛。四眼小才女瘦瘦的，可你別看她瘦，她腦子裏的知識可多了。
四眼小才女的知識可謂上知天文，下知地理，而且門門功課都很好。她時不時的帶來一本奧數題，我們經常過去看她解題，那一道道繁瑣的題目，在她筆下似乎都成了一隻只溫順的小貓，每到這時，她深沉的眸中就會露出一股笑意。她不管數學好，文化知識也懂得很多。在一次詩詞分享會上，平時文靜的她一下就變成了本次分享會的活躍分子，那些詩詞像子彈一樣不停地從她嘴裏射出來，射得我們一愣一愣的。下課後，她又拿起了一本天文書……天吶，四眼小才女的知識真是太太太太淵博了，都這麼淵博了，可還是在學習，這種好學精神值得我們學習。
四眼小才女有個其奇規矩，就是每天背一次人體的組成，忘了說，她長大想當法醫的。雖說有些奇怪，但也不會影響我們的'生活，可她不光背，還要在我們的耳邊背，每當她說“我來給你科普一下吧”的時候，你的耳朵就要受苦了！所以每到這時，我們便會火速的逃離她，畢竟我們的耳朵不是金剛石做的，不過如果是金剛石做的，也未免抵抗得住啊！
這就是知識淵博又好學的四眼小才女，一個擁有許多知識的奇人，如果你想來挑戰她，非常歡迎哦！
